高峰--阳光体育总结

第一篇：高峰--阳光体育总结

我运动 我阳光 我健康

——肖堰镇高峰完全小学阳光体育工作总结

学校以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指针,把学校阳光体育工作作为全面推进素质教育的突破口和重要内容，积极贯彻“每天活动1小时，幸福生活一辈子！”的健康理念，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，丰富校园文化生活，掀起校园内体育锻炼热潮。开展丰富多彩的校园阳光体育系列活动，使学生体育活动兴趣得到培养，学生锻炼身体的热情得到激发，促进了学生全面发展和健康成长。现将2012年阳光体育工作总结如下：

一、加强组织领导，保障顺利实施

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由校长为组长，教导处、德育室、大队部、体育室负责人为组员的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级组联动合作机制，确保活动有序、有效、安全开展。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“人人参与，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平。

二、营造舆论氛围，传播健康理念

学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中，提出了具体目标和参与方法，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了宣传。“人人参与，强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。全校师生都积极投入到以“提高师生的身体素质”为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。

三、精心组织实施，提高健康水平

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，教导处、体育教师同各班主任及搭班老师认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

1、时间安排科学，项目安排合理

每天上午8：05----8：20学生早操，10 ：10----10：05眼保健操，下午13：50----13：55眼保健操。另外我们的体育课的课时安排是严格执行国家规定来开设的：每周三节体育课、两节体锻课。由于校园活动面积比较少，我们结合学校的具体场地来选择项目来活动。每周五的快乐活动日两节课的大课时，任课教师为学生开设中国象棋、跳长绳、乒乓、足球、趣味游戏，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生活。

2、在继承中创新，开展社团活动

为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了中国象棋、跳长绳、乒乓、足球、趣味游戏等兴趣社团，各年级学生可以自愿报名参加，各小组成员在指导教师的带领下利用每周五的快乐活动日两节课的时间进行锻炼。在各负责人的有效的管理、精心的安排下，各活动开展得井然有序取得了良好效果。

3、开展竞技体育比赛，丰富校园文化生活

竞技体育比赛项目是学生喜爱的体育活动，尽管限于过渡办学期的特殊情况，但学校仍想方设法开展多样化的竞赛活动，如：广播操比赛、跳短绳比赛等赢得了全校学生的积极参与，又为形成良好校风、全面育人的氛围奠定了基础。每次活动都先由体育组制定出比赛规则、赛程安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。按照我校传统，还将进行冬季长跑活动、迎新拔河比赛等体育竞技项目比赛，力图通过活动，不断增强学生体质，培养团队意识和竞争进取精神。

四、学校进一步做好阳光体育工作的设想

1.立足顶层设计。如何做亮做强，是我们一直思考的问题，下阶段，学校将立足学校体育特色打造及学生健康成长，对学校阳光体育工作进行顶层设计，进一步引进师资，加强跳绳等特色项目建设； 增添活动器材；加强“快乐活动日”体育特色课程设计，推进特色项目课程化。2.加强教师培训。在阳光体育活动中，由于体育教师人数较少，无法同时顾及这么多班级。因此在某种意义上来说，班主任才是学校阳光体育活动真正的组织者和指导者。但由于时间、人员过于集中，在体锻活动中不可避免地出现这样那样的问题。因此学校设想对任课教师进行必要的技能培训，包括体育技术动作、活动组织方法、安全预见性的培训，使人人成为体育工作者，使学校阳光体育安全、顺利地开展。3.强化安全意识。每周五的“快乐活动日”，是全校师生在同一时间开展的一堂大型体育活动课，特别在分班活动中大都涉及学生自由活动，其组织管理要求较高，这就要求学校管理部门和班主任在实施过程中，要加强对学生的组织纪律性教育，活动安全教育，并做到有效的管理。学校将加强班主任老师、学生两条线的安全教育，加强宣传，创新形式，进一步强化教师、学生的安全意识。

随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校师生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己，形成了全体师生参与的阳光体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将注重传承与发展，精心设计开展丰富且有成效的阳光体育活动，不断提高学生体质健康水平，促进学生全面、健康成长。

高峰完全小学

2013年4月26日

第二篇：阳光体育总结

阳光体育活动总结

为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2.精心设计安排大课间活动，突出特色。

目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。

阳光体育活动总结

义井小学

阳光体育活动总结

为贯彻党的教育方针，加强学校体育工作，增强青少年体质，促进青少年学生健康成长，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：

一、领导重视，部署周密

成立了以王俊英校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照教育局的统一部署，制定具体措施细则和方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。

二、组织比赛，营造氛围

我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位比赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时学校组织在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演。本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，按照教育局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第九套广播体操”“弟子规韵律操”“三跳’(跳绳，踢毽子，跳皮筋)比赛，录制群体性系列活动比赛展示录像体育。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生参加体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每年至少组织一次大型的体育活动或比赛，并评选出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导教师奖”。

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐，“我参与，我健康，我快乐”等口号深入每个学生的心中。

四、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，让没有参加活动的初中部学生观看分享活动的体验。使活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生团队意识和集体荣誉感，促进了青少年全面发展的活动目标。

总之，通过“阳光体育活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!通过阳光体育系列活动的开展，不仅增强了班集体荣誉感，而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。

第三篇：阳光体育总结

运河高等师范学校09学阳光体育冬季长跑活动开展情况

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应学生每天锻炼一小时活动的宗旨，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校学校教学要以“两操、一课”为突破口，推动了学校的体育工作进一步发展。

二、精心安排，丰富内容。

每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念 根据学校情况，具体安排如下：

“两操、一课”即早操、课间操、体育必须课

1、全校五个年级的学生每天早上6：00—6：30进行早操锻炼。各年级由专门的体育教师负责，并根据学生的差异分别进行不同的锻炼。同时也根据学生不同的身体素质进行针对性的早操锻炼，练习的种类特别多，也特别新颖，例如，跑步，太极拳，健美操，拉手舞，队列队形练习等。整个校园的锻炼氛围非常浓厚，活动内容不仅充分达到学生锻炼身体的目的。也提高了学生进行锻炼身体的积极性。

2、第三节课后9：40—10：00进行课间操锻炼。为了响应“阳光体育的活动”宗旨，我校不仅组织学生学习了两套操，又自行创编了一套健身舞，即广播体操，健美操，拉手舞。课间操之前，各班同学在规定的地方，在体育委员的组织和管理下，列队跑步进场，所有班级队列整齐，口号响亮，学生气氛高昂，学校活动氛围空前高涨。两操一舞的推行，即增加了学生活动的质量，又提高了这项活动的观赏性，学生活动的积极性也空前高昂。

3、下午课程结束后，全校活动课开始。体育组的老师们结合自己的专项，根据同学们的兴趣爱好，组织了学生有选择性的进行体育活动，篮球，羽毛球，乒乓球，健美操等活动深受学生的喜欢。另外，我校成立的很多体育竞技队伍也能坚持每天训练，例如田径队，健美操队，舞蹈队，这些队伍在很多省级大赛上多次取得第一名，一等奖的好成绩，田径队，健美操队的队员水平位列同类师范学校的前列。我校领导对体育运动的高度重视，根据校领导的指示，教务处把四，五年级的体育课改成了体育选修课，让学生在校期间能够掌握一项比较出色的体育运动，走出校园，终身受益。现已分为篮球，足球，健美操，乒乓球，羽毛球，排球等多个体育分修班，真正从学生的兴趣爱好和实际出发，为学生着想，同时这一举措深受学生追捧，开展的情况也非常之好。另外，学校此次体育分修课的实施在同类师范学校中也是比较超前的。

4、秋季运动会。十月中旬我校成功召开了第七十七届秋季运动会，运动会项目比较多，也比较全，每个班可以有20名运动员参加比赛。为学生进行体育锻炼提供了更多的锻炼机会。全校师生对运动会的举办也非常的关心和重视，学生参加比赛的积极性也比较高，同学在体育老师和班主任的带领下，在课余时间进行训练，“达优争先，强健体魄”等口号深入每一个同学心中，提高学生对竞技体育的认识，以阳光体育提高学生的身体素质为目的，让学生走向操场，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮。连开幕式紧张仪式各班都精心准备，晚礼服、吉祥物花样百出，应接不暇，赢来了一阵阵喝彩声。随后的广播

操比赛进一步把运动会的开幕式推向高潮，连续两天的运动会真正赛出了水平，赛出了精神。

5、学校本学期本着创体育特色学校的宗旨，利用下午第七节课时间精心开展了体育兴趣小组的训练，从各年级各班精心挑选了身体素质出众的人才组成了校篮球、排球、田径及健美操队。为迎接即将到来的第二届省高师体育节及其他体育运动比赛做好充分的准备，老师利用课余时间积极准备训练计划，认真带队员训练,“Team work”团队精神日益浓厚，我们蓄试待发，只等发令抢的鸣响。

三、通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！我校领导时刻铭记“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”即阳光体育的活动宗旨，不仅让学生达到每天锻炼一小时的目的，也充实和丰富了学生体育锻炼的内容，同时，利用假期积极参加各类体育健身活动。学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。真正为了让阳光体育活动在我校长久，健康的开展下去下了很多，很深的功夫。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

运河高等师范学校

第四篇：2017阳光体育总结

五一中心小学阳光体育活动总结

2017秋学期

我校始终坚持“健康第一”的指导思想，蓬勃发展学校阳光体育运动。推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将2017年秋学期阳光体育工作总结如下：

一、认真组织，提高认识

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组，校长吴润贵为活动第一责任人，贺勇工会主席负责本项活动日常工作的部署、实施和督导，各班主任、体育教师全程参与，带领做好日常阳光体育活动体育工作。从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，班主任会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣、集体感等

充分被激发，健康第一的理念也深深扎入了学生的脑海里。

二、落实举措，加强监管

1.我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼；

2.结合我校大课间的实际情况，全面实行体育大课间活动制度。每天上午第二节课后，班主任组织学生到操场开展“大课间”活动。认真组织学生在跑步进行曲的伴奏下进行跑操、认真组织学生做好第三套全国中学生广播体操、认真监督学生进行两分半钟的跳绳。

3.在固定的体育课和大课间活动的基础上，在当天没有体育课的班级，学校特别安排了一节体育活动课，由专门的老师负责，保证让学生做到每天锻炼一小时。

4.结合我校学生的实际情况，在下午第二节课后，每星期

一、星期

三、星期五第七节课安排全校各班级进行课外体育活动，由班主任带队，负责安全、纪律和活动效果，通过有组织地活动，不仅增强了学生的组织性、纪律性，更促进了学生的身体素质的发展；每星期

二、星期四第七节安排四年级、五年级，六年级学生，安排了乒乓球练习、篮球练习、棋类练习、跳绳练习、绘画练习等若干个活动项目，让学生有选择地参与、学习、享受体育与特长发展，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜

能，张扬学生个性，发展学生特长，促进学生身心和谐发展，全面推动素质教育。

三、精心安排，内容丰富

1.每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。

2.开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及跳绳比赛等团体对抗比赛，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动，不仅培养了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白集体的力量和健康都不容忽视。

3.学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。

由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育

锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校在阳光体育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。

第五篇：阳光体育总结

阳光体育总结

郑莉娜

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强班级体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，根据县局文件精神，结合本镇实际，制定了实施方案。现将一年的工作总结如下：

二、建立了组织机构： 成立体育工作领导小组

三、确定了实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强班级体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入班级教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“增进青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”、“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予奖励，成效突出者，在评优评先上给予优先，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立班级体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过班级体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能和一项世艺技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、实施的主要内容

1、按新课程标准开足开齐上好体育课。

2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要尽快学会标准动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”的体育活动课制度，按小队划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。班级要为各小队配备一定数量的体育运动器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、以小组为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、踢键子、乒乓球队、篮球队等。

5、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到及格以上。班级把此项工作作为今后一个时期班级体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。

五、加强了保障措施

1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教生都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

2、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。

4、加强班级体育安全保障。加强对学生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善班级体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。