XX年主题教育总结

第一篇：XX年主题教育总结

XX年主题教育总结

“一点一滴 完善身心”主题教育月后期总结

大地逐渐升温，春天即将离去，而主题教育月也接近尾声。为了让同学们在以“富强 民主 文明 和谐”为主题的教育活动中得到成长，学到更多，深刻领悟社会注意核心价值观的内涵，初步树立起社会主义核心价值观。同时也让同学们懂得要从平时得一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观，化学化工学院于近期举办的主题教育月活动已接近尾声。

文明祭奠

清明将至，化学化工学院就业导航协会结合长东街道工农兵社区的实际情况，于3月30如下午开展了“文明祭奠、平安清明”的主题活动。活动倡导科学文明、环保节俭的祭奠方式，弘扬中华民族的传统文化，缅怀先辈。下午两点演出正式开始。开场舞《扇舞情》由工农兵社区选送，舞者生动再现当年红军战士与百姓们的鱼水之情。接着，化院学生党支部的同学们精心准备了各种节目，其中讲述《老情书》的故事感染了在座的观众。不少老奶奶的眼睛里闪着泪光，想必是记起来当年的峥嵘岁月。歌曲串烧，古筝独奏，在动听音符的感染下，会场里的气氛开始热烈起来，趁热打铁，主持人开始了互动环节。

身心拓展

3月30日下午，由化院心理部承办的“户外拓展活动”在操场展开。此次活动都采用游戏的方式进行，通过“心灵相通、背夹气球、取之有道、六人七足”这些考验默契的活动来展开。首先开始的是“心灵相通”游戏，两人一组，一个答一个猜，大家手舞足蹈的比划，调动机智的脑袋猜出答案，游戏中，时不时传来同学们为猜出答案而鼓掌欢呼的声音。接着进行的是“背夹气球”等游戏。每一个环节的参与人员都热情高涨，玩的不亦乐乎。同学们在欢声笑语中度过了愉快的下午。

悉心交流

为了更好地学习和落实以“富强、民主、文明、和谐”为主题的主题教育月活动，引导大学生学习践行社会主义核心价值观，深入贯彻落实党的两会精神，指导班级加强思想建设，优化班集体日常管理，3月29日化学化工学院在化学楼209召开主题月班级工作汇报会议。此次会议由各年级各班以PPT演讲的形式为主，别具一格的班集体活动展现了化院不一样的风采。

弘扬精神

4月2日中午12点，化学化工学院志愿者队来到了淮阴区幸福广场，开展了长达四个小时的关爱自闭儿童志愿活动。此次活动由彩虹雨儿童能力发展中心，有社会爱心人士及大学生志愿者的参与，旨在呼吁社会关爱帮助自闭症儿童这一特殊团体，给社交能力不足的他们一份包容与帮助。志愿者们在统一带领下，经历了半个多小时的车程来到了淮阴区幸福广场。现场的组织人员小孩子的软濡笑声交织，一派和乐温暖。

为期一个多月的主题教育月活动，即将落幕，在这样充满教育意义的活动中，同学们学到了很多，成长了很多，使得同学们能够更好地践行社会主义核心价值观，弘扬文化精神。

“最深切的缅怀”主题教育小结

XX年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利71周年。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，更好地纪念革命先烈，积极开展以爱国主义为核心的民族精神和革命传统教育，教育引导广大中小学生怀爱国之情，树报国之志，践强国之行。杭州采荷第一小学教育集团相应全区号召，在全校范围内开展了XX年“最深切的缅怀”主题教育。

一、清明节悼念革命先烈活动

为缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬革命传统精神，提高少先队员的思想道德素质，三月二十七日上午，采荷一小组织了近一百多名少先队员，来到云居山浙江革命烈士纪念碑开展以“永远的丰碑”为主题的清明缅怀先烈活动。

在庄严的烈士纪念碑前，少先队员们怀着崇敬的心情，严肃认真的举行了祭扫仪式。少先队员代表向烈士宣读了悼念词，今天我们的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们一定要继承先烈遗志，珍惜幸福生活，自立自强，做一个爱国、诚信、文明、友善的有用人才。最后，队员们列队瞻仰了革命烈士纪念碑，并把亲手制作的小白花敬献给了长眠与此的英雄们。

此次活动，对这些生活在和平年代的少先队员们是一次生动的爱国主义教育，使少先队员们增强了历史责任感和使命感，明白了只有国家的富强与和平，才有人民的幸福与安康。队员们表示将会沿着烈士的足迹，传承烈士的精神，努力学习，完成革命先烈们未完成的事业!

二、清明节网上签名寄语活动

我校利用清明节假期，以及学校信息技术课等时机，组织在校学生登陆中国文明网“网上祭英烈”活动专栏，总计参与清明节网上签名寄语活动人数达到3424人次。少先队员们在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，共同缅怀革命先烈，继承革命光荣传统。

我校还利用集团微信平台与校园网设施向各位同学们详细介绍了“网上祭英烈” 活动的具体实施办法：

(一)登陆“未成年人中国文明网”官网。

(二)单机以下两个入口，都可以进入清明祭英烈的主界面。

(三)选择来自的区域，点选“浙江，杭州市”。

(四)祭英烈第一步：“鞠躬”或者“献花”，选择其一即可，单机确定后，会显示提交成功。

(五)清明祭英烈第二步：书写感言寄语。单机“留言”。姓名：例如杭州采荷第一小学教育集团304中队张圣迪。完成后单机提交，会显示留言成功。

让每一位少先队员，都来一起继承革命光荣传统，激发爱国主义情感!

三、爱国主义教育黑板报宣传活动

随着本学期年级组项目的深入开展，我校少先队员用庄重、精美的黑板报，来敞开历史的心扉，怀着一颗感恩的心，向为民族独立、人民解放、国家和平与繁荣而英勇献身的烈士们致敬!向无数为我们今天能有一个祥和安定环境而抛头颅洒热血的英雄致敬!

此次开展的板报祭英烈活动，是对少先队员们的爱国主义教育有深远影响的活动，每个班级的主题明确，措施实在，形式有效，富有创意，真实感人，符合了中小学生的认知规律，尊重了小学生的主体地位，同时也注重了让全体学生都参与到观看与实践的体验中来，善于运用最朴实的技术,富有吸引力和感染力，让学生乐于参，且成效显著。

通过这次活动，在每个少先队员的心中，都埋藏下了自信和坚定。让自己深刻地明白，革命烈士用鲜血让五星红旗永不褪色，是他们刚毅的斗志和高昂的士气，让五星红旗永远飘扬。少先队员要继承先烈不屈不挠、艰苦奋斗、慷慨无私的精神，不断超越自我，坚定自我，立志为中国的现代化建设贡献最大的力量。

四、教唱红歌弘扬抗战精神活动

学唱歌曲《红领巾心向党》。此活动先由学校组织各位班主任利用谈话课时间，向学生讲述这首歌曲的含义，感知今天的幸福生活来之不易。再由音乐老师利用音乐课的时间来进行教唱，出色的同学获颁音乐学科藕香章。

我校有效的结合音乐教材内容，有针对性地宣传了抗战历史和抗日英烈事迹。通过组织少先队员唱抗战歌曲，领略红歌风采等富有实效的实践教育活动，引导了我校广大学生深入了解抗战历史、了解抗战英烈事迹，激发了同学们的爱国主义情感，弘扬了同学们的抗战精神。

五、”以史为鉴，奋发图强”图片展教育活动

为进一步缅怀抗日先烈，推进爱国主义教育，引导我集团师生牢记历史、珍爱和平，在4月5日至4月6日，我集团采荷、双菱、钱江苑三个校区轮流举办了“以史为鉴，奋发图强”为主题的纪念抗战胜利70周年图片展，全校共计1500余名少先队员参加了到了此次活动中来。

同学们深刻的感受到我们的革命先烈用生命和鲜血换来了今天的新中国，大家要铭记历史，珍惜生活，以史为鉴，奋发图强。各位少先队员作为新一代的接班人，需要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，积极践行社会主义核心价值观，从现在做起，从小事着手，加强思想道德建设，为将来能够更好地建设祖国时刻准备着。

此次活动给了全集团的学生极大的震撼，有学生表示，他们不仅从这次活动中了解到了烈士们的丰功伟绩和抗战历史，更感受到了前辈们为祖国和人民不怕牺牲、英勇抗战的伟大精神，作为一名小学生，一定会铭记历史，努力学习，做合格的社会主义建设者和接班人。

“八礼四仪”主题教育总结

江苏省淮安中学进一步深入贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》的文件精神，着力加强“八礼四仪“教育。我校认真落实方案，在全校各班级进一步开展“八礼四仪”主题教育。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透八礼四仪内容的思路，将学习内容与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：

1、打好基础，形成氛围

①落实实施方案，并向全校师生发出倡议

根据我校制定的《20xx年“八礼四仪”主题教育实施活动计划》，我校利用升旗仪式向全校师生发出了学习倡议，学生工作处葛金雷主任作了国旗下讲话，题目为《学恩来、讲文明、美礼仪》。

②利用有效宣传阵地

为了让广大师生进一步了解“八礼四仪”相关内容，营造学习氛围，学校橱窗内粘贴“八礼四仪”具体要求及社会主义核心价值观的具体内容。

③印发“八礼四仪”材料到每位学生和家长手中，要求熟读并背诵核心内容。

④班主任组织以“八礼四仪”为主题的班会课

每个班主任根据“八礼四仪”具体内容，并结合自己班上的实际情况，开展相应的主题班会。比如我校高一I部(1)班班主任张正飞老师上了一堂校级班会课，主题为《文明礼仪》。班会课上得很成功，让我们对文明礼仪重要性的认识进一步升华。

⑤借“一文一会”开展主题教育

每周六早上我校都会分年级或学校统一开展“一文一会”活动。将对“八礼四仪”有关知识再进行宣传，演讲文明礼仪故事，素材来源于我们学生的生活。

2、持之以恒，一抓到底

有检查才会对活动起到更好地督促，也才能把文明礼仪养成教育活动变成常态化。为此我校举行了系列检查评比活动。

①组织以“八礼四仪”为主题的黑板报评比，全校120个班级都参与了此次活动，并评选出了等级奖。

②在非毕业班中组织以“八礼四仪”为主题的征文比赛，学生们有写身边事的，有谈对“八礼四仪”的认识的，写得比较深刻。

③每班每月评选出“文明个人”，并把获得“文明个人”的称号作为学校学期末评选“双十佳”的必备条件。

④各项评比活动由学工处与团委共同组织评比，每月月底召开班主任会议，宣布各项评比结果。

⑤本学年我们在高三年级中举行了“十八岁成人仪式”，并邀请了全部高三家长参加。在仪式上，我们请老师、家长给孩子们送上了成人寄语，请学生们发表了成人宣言，最后一个环节是家长给学生们送上具有积极意义的成人礼物，以此勉励学生们走好成人之路。

3、大力宣传，树立榜样

①我校第三届十八岁成人仪式《十八岁，与梦想同行》，被江苏教育新闻网全程报道。

②我校玺茹同学在20xx年淮安市“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”系列活动主题演讲高中组比赛中，荣获一等奖。

③我校徐怀亮老师在淮安市中小学社会主义核心价值观教育工作案例评选中，荣获二等奖。

④我校高欣雅同学在淮安市“法治伴我行，共圆中国梦”主题演讲高中组比赛中，荣获一等奖。

第二篇：XX年中学清明节主题教育总结

XX年中学清明节主题教育总结

又是一个清明时节，又是一个缅怀革命先烈的日子，为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，在学生中组织开展了“我们的节日·清明节”主题教育，现将活动情况总结如下：

一、做好革命传统教育。利用国旗下的讲话向学生介绍清明节的由来、各地的习俗等相关知识，大力宣传和弘扬爱国主义精神。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。各班都召开了主题班会，使学生了解了革命先烈的事迹，让学生感受到英雄先辈为中华民族的解放和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强了学生的民族自信心和自豪感。

二、开展了“吟诵中华经典、缅怀革命先烈”为主题的清明节朗诵会。各班学生通过诵读中华经典，弘扬了中华民族的优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，有的班级从中国经典古诗文中自选出了一些作品，有的班级朗读了大量革命英雄故事以及革命先辈的著名作品，各班以带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。同学们在诵读活动情绪高昂，时刻被革命英雄事迹所鼓舞激励着，这次活动旨在进一步促进学生继承优良传统，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

三、开展“网上祭英烈”活动。我校积极响应上级号召，在老师的指导下，学生们登陆到中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花、鞠躬并发表了祭奠感言，表达了对先烈的感恩和敬仰之情，并许下了好好学习的宏愿!

四、进行实践性的调查和研究。要求学生通过参加清明节学校及家庭活动，观察家人以及周围的人在清明节期间的行为、交往、习俗，了解现代人对清明节活动的精神寄托和生活品质。假后，各班组织学生进行了交流，发掘出了清明节的新内涵和新风尚，例如很多农村家庭改变祭扫方式，不再烧纸，改为献花等。

通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天，潜移默化地对学生进行了爱国主义情感的培养。总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、成功，收到了很好的教育效果。

第三篇：“领导干部作风建设年”主题教育总结材料

“领导干部作风建设年”主题教育总结材料

一、教育上高起点，发动主题教育

项目党组织第一时间下载5月6日公司公司领导干部作风建设主题教育动员大会的相关文件，学习领会X书记在会上的讲话精神，根据X书记提出的“大兴六种之风”，项目班子成员比照自身，在学习中进行自我剖析和领会，把学习作为提高自身修养和项目管理水平的原动力，更好地服务企业。

7月19日，X书记亲临项目部对领导干部作风建设主题教育进行现场讲课和指导，X书记希望全体员工能静下心来学习，常问“三个明白”---为什么要学习？学习什么？怎样学习？

X书记强调，加强领导人员作风建设，要守住“三清”---保持一份清醒，守住一份清高，保有一份清政。要克服“三心”---克服贪欲之心、克服不在乎之心、克服侥幸心理。

90分钟的宣讲课，内容精辟，实实在在的讲到了听课员工的心里，特别是项目部连续三年都有新分配来的大中专学生，接受这方面教育比较少，通过这堂主题课更加深入了解了企业现状，认真思索个人的学习能力、思想状况，如何做人做事。通过这堂主题教育课，也为项目部的发展指明了前进的方向。

二、思想上高要求，确保主题教育具有现场指导意义项目党组织把主题教育的宣讲自觉延伸，作为项目党课教育、党风教育和项目管理的一部分，会上常讲，平常谨记，每一位领导干部把主动学习，加强自身修养和作风建设作为自己的日常行为，要求全体领导干部始终牢记公司重托，守住“三清”，克服“三心”，思想上的重视和高要求保证了主题教育的推进。

三、人员上全覆盖，关键岗位人员个个受教育

项目党组织把主题教育的人员覆盖自觉延伸，把项目部关键岗位人员纳入日常教育和检查范围，实现主题教育的全覆盖，并把一些骨干力量作为日常工作的重点，工作生活中关注他们，思想上引领他们，充分认识到个人作风建设的好坏对企业、对个人的重大意义，日常谈心覆盖100%，沟通无缝隙，思想上的顺畅也促进了各项工作的开展。

四、效果上高效能，促进项目全面管理提升

项目党组织通过主题教育的开展，端正了全员思想，改变了工作作风，尤其是针对施工初期的整体准备和设计，项目班子成员和关键岗位员工一道，梳理出项目部工作重心工作，即在做好施工生产和项目管理的同时，重点做好以“创效盈利”为核心的成本管理工作和以“岗位成才”为目标的员工教育培训工作，促进项目管理上台阶，出效益，出人才。

五、过程上长机制，保证项目长期发展

项目党组织把主题教育自觉延伸为长期行为，实现作风建设的长效机制，在生活、工作、学习中，始终注重自身建设，同时引导员工们相互学习、借鉴，在提高自我的同时也达到了构建和谐项目部、温馨项目部的项目部文化建设目标，有力地推动着项目各项管理的进程。

第四篇：主题教育总结

马街镇革岗完小关于开展“感恩、自强、诚信”

主题教育总结

根据马街镇中心学校要求，经革岗完小班子会议研究，于2017年10月23日在本校深入开展“自强•诚信•感恩”主题教育。现将有关情况总结如下：

一、班会题目

自强•诚信•感恩

二、班会目的

通过感恩、诚信主题班会让学生时时怀揣一颗感恩的、诚信的心来对待身边的你、我。使学生即能够体会他人的付出，缩短与他人间的心理距离，也学会如何与他人沟通，并用实际行贯彻到日常生活、学习中去；也更能体会到人与人之间的诚信、友好对待。结合到在生活中的经历、感受；促使大家在那些早已习惯的行为中理解、感悟感恩、诚信的本质。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来体现当代大学生的感恩、诚信价值所在。

三、过程

1、主持开场：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。同样，在懂得诚信的同时，我们也应该理解感恩。俗话说:“受人之恩,必当涌泉相报”，它告诉我们要常怀一颗感恩的心，学会去感谢所有曾经帮助过我们的人。感恩，是我们中华民族的优良传统，也是一个人最起码的品德。事实上，一个不懂的感恩的人是不会获得成功的。乌有反哺情,羊有跪乳恩，这些关于动物“感恩”的寓言故事至今还清楚地印在我的脑门。那么人呢？人更应该有感恩之心。感恩，是一种美德，更是一种境界。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长 的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护和帮助，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个守诚信、懂感恩的人，把我们中华民族的优良传统美德发扬下去。2、交流感想：首先，此过程中同学们先深入探讨，再由多同学上讲台发表感想与看法；比如受资助的同学就踊跃发言，都说出了自己心中的真实感受，他们发自内心的感谢也让我们每个同学都深深感动。本次班会开展的非常成功，达到了预期目的。其次，在讨论诚信时，首先提出到底什么是诚信？如何诚信做人？然后，同学们从“诚”、“信”这两个汉字的形成渊源入手，明白何为“诚”，即真诚、诚实、诚恳，全心全意 ；何谓“信”即，讲信义、守信用、重承诺，一诺千金„„并举例说明生活中所遇到的实际问题。

3、主持人总结：经过大家积极的交谈、探讨，并结合生活感受，深入的学习了“感恩有你，诚信有我“的主题活动意义，并都有了较好的认识，本次班会也确实起到了现实的积极意义。并鼓励同学们从我做起，从现在做起，从身边事做起；并希望通过本次班会学习，诚信的数4班未来更加美好。谢谢！

4、结束班会

由班长宣布本次班会学习到此结束！

四、活动图片

第五篇：主题教育情况总结

按照学校党委《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》的总体安排，自主题教育启动的半个多月以来，思政部党支部主题教育取得明显实效，现将有关情况总结如下：

1.领导带头示范参与。在主题教育动员部署会后，副院长就多次指示思政部要认真研究、精心组织、统筹协调、创新思路，搞好主题教育。随后，副院长还多次以普通党员身份参与思政部支委会、思政部集中学习研讨会。

2.撰写主题教育方案。自9月12日学校党委召开主题教育部署动员会后，思政部党支部高度重视，召开支委会，成立专班，负责拟定主题教育子方案，明确学习的形式、内容以及要求。

3.开展两次集中学习。目前为止，思政部组织开展了两次集中研讨学习。第一次是9月15日思政部党支部原文领学《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》第一章。第二次是9月26日，思政部集中领学了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》第四、五章。

4.养成自主学习习惯。自主题教育启动以来，思政部全体教师都坚持按照子方案规定的学习内容，养成利用工余时间自主学习习惯，坚持早上完成学习强国内容，下午完成部门主题教育内容，晚上群里分享阅读体会，推送的重磅理论文章。截止9月27日，思政部主题教育自主学习和“学习强国”平台学习所规定的学习内容都顺利完成。

5.创新主题教育形式。9月26日，思政部党支部联合其他支部全体党员开展主题教育集中学习。领学《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》第四章、第五章的原文内容，全体老师还就政治建设、理想信念等核心词汇进行了解析和阐述。

6.组织开展专题研讨。9月26日下午，思政部党支室联合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育暨思政课程与课程思政研讨会，共同探寻铸就忠诚的路径与方法。与会全体教师就课程思政和思政课程两者之间的概念范畴、逻辑关系、作用价值、标准要求、操作方式、路径选择等问题开展交流和讨论。

7.用好“学习强国”平台。思政部党支部组织全体党员同志利用好“学习强国”平台，深入学习总书记讲话原文、时间和会议非常清晰，为主题教育的学习提供了精准的来源。同时还要求全体党员，随时随地学习，充分利用碎片化时间，切实让“学习强国”成为理论武装和主题教育的“充电宝”“加油站”。

8.开展形势政策教育。为贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体要求，根据教育部社科司形势与政策课教学要点，按照学院领导干部上讲台、讲思政课的有关要求，副院长为主题给全校学生讲了一堂精彩生动的形势与政策课。

9.着力推进成效转化。主题教育成效在课程教学讲台显现，是思政部主题教育的重点。全体党员教师借助主题教育的契机，利用“学习强国”平台，不断修正从教初心，牢记“立德树人、培根铸魂”根本任务，把主题教育的成效在课堂上显示出来，真正把透彻的理论讲透彻、把鲜活的理论讲鲜活，把思想的魅力讲出来，把信仰的味道讲出来。