升入六年级的感想_小学作文

第一篇：升入六年级的感想_小学作文

升入六年级的感想_小学作文

六年的小学生活即将结束，我们将要迈进初中的殿堂。中学仿佛是一杯茶，等待着我们去默默的品尝。

进入六年级后，功课与作业越来越多了，我们也越来越忙碌了起来。不少同学都在叫苦连天，埋怨老师布置的作业太多，到了深夜十一、二点才能写完。可他们也不想一想，老是这样做是为了什么，还不是为了我们这个“毕业班”在期末考试取得一个好成绩。

六年级是一个非常关键的时期，因为我们面临着“小升初”毕业考试，升入中学后，将会决定我们的一生。所以，我们没有理由不去拼搏、不去奋斗、不去付出足够的汗水，最终才能享受到胜利的欢呼！在学习上，我们一定要有动力、有方法、有目标，努力在别人的三倍以上。这样学习起来，我们才会成功，考入一所好的中学。

不少父母都希望自己的孩子考入好的中学（包括我的父母），但很多人都把父母的劝告当做耳旁风。我想：父母的劝告是为我们好，学习是给自己学的，而不是学给老师和父母的。

有一首歌唱的好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人是随随便便能成功的……人只有在总结思考时才能进步，只有在不断检讨中才能提升自己。这样的人，一定会成功的。

在这半年之内，我一定要好好学习，一点一滴的积累，考入一所好的中学，不辜负老师和父母对我的深切希望！[升入六年级的感想_小学作文]

第二篇：2012年小学六年级毕业作文——毕业感想

2012年小学六年级毕业作文——毕业感想

2012年小学六年级毕业作文毕业感想

窗外是一阵阵倾盆大雨，一片一片的雨点声此起彼伏，绵延不断。这个多雨的季节使我也变得多愁善感了，和煦的春风时而吹涌着我的思绪。

离中考仅剩一个多月，不久便要与母校告别了。我努力回忆着这三年母校的面容，回忆着我曾经登踏过的每一个角落。

那是几许多彩的春、夏、秋、冬，是一个绿草如茵的世界，是几个枝叶茂密的树林，是一栋栋巍然耸立的建筑，是一片喧闹的天地，也是一阵阵欢快爽朗的笑声。

曾经在这个熟悉的校园上了一堂又一堂课，曾经在这广阔的蓝天白云下尽情地奔跑，曾经留下了不尽的甜蜜的微笑，也曾经凝聚着一滴滴酸涩的泪水，曾经在母校中度过了无数个喜怒哀乐的日子，也曾经在母校中破碎而又萌生了一个又一个青春的梦想。

这一千零一个短暂而漫长的昼夜，在我的记忆中是那样亲切而又令人怀恋。如今，我却要离开我依依不舍的母校，去面对那一波又一波的悲、欢、离、合！

我激动得无语了，而我只能将这些最美好的时光与记忆，和我最眷恋的母校永远珍藏在心中，带着它漂过那漫漫长夜。

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第三篇：小学毕业生升入初中工作方案

小学毕业生升入初中工作方案 根 据国家、省、市关于义务教育阶段招生入学工作的有关规定，借鉴外地经验，结合我县实际，经县中小学招生工作领导小组研究同意，制定《20xx 年小学毕业生升入初中工作实施方案》，望各校认真遵照执行。

一、指导思想 为深入贯彻党的十九届二中、三中、四中全会精神，落实立德树人根本任务，发展素质教育，提高教育质量，解决招生入学工作中的热点难点问题，确保 20xx年治理小升初“择校热”工作取得较大成效，形成平稳有序规范招生入学工作新局面。

二、招生原则 （一）实行以户籍所在地或实际居住地免试入学的招生原则，确保适龄学生均有相应的学位。

（二）师范大学附属绿城学校初中部、学校初中部，初级中学和思源学校初中部，招生采取“学生志愿+电脑派位（摇号）”的方式进行。

（三）城区初中实行计划招生，严格控制大班额。不招收不符合在城区就学条件的农村学生。

（四）农村初中招生原则上以本乡镇初中为主，确因本乡镇初中布局不合理，造成学生就学不便的，也可在就近乡镇初中报名入学。

三、招生范围 城区招生范围：镇辖区和新区，作为一个总学区进行招生。农村初中招生范围以本乡镇辖区为主。

四、招生学校 城区为师范大学附属绿城学校初中部、学校初中部，初级中学和思源学校初中部。

农村为各乡镇初中或九年一贯制学校。

五、招生办法 （一）成立工作机构 成立“20xx 年中小学招生工作领导小组”，下设办公室及宣传组、资审组、应急组和程序组，领导和具体负责招生入学工作，及时向社会公布相关信息，加强学校和家庭、社会之间的沟通交流，根据需要组织实施电脑派位（摇号），应对和解决招生中遇到的实际问题。招生学校、生源学校和乡镇中心学校也要成立相应组织。

（二）开展生源摸底 根据城乡区域义务教育布局调整和常住人口变化，开展生源摸底预测工作。对城区初中招生范围内小学毕业生的确定，原则上以 20xx 年 5 月底前学籍为基准，到校到班实际核对（同步录像），对在校不在籍的学生进行资格审查，符合升入城区初中条件的学生，作为城区小学毕业生对待，不符合条件的退回户籍所在地上学。对不负责任随意接收学生的校长及相关责任人严肃问责。

（三）进行资格审查 城区初中招生资审分两个阶段进行，第一阶段对城区小学毕业生到校核查并录像；第二阶段对符合在城区入学条件的农村小学毕业生进行报名资审。

农村小学毕业生升入城区初中上学须具备以下条件之一：

1.学生法定监护人在城区购房且实际居住； 2.学生法定监护人在城区购房暂未交房的，根据购房合同、房管局的购房备案证明及购房发票等相关购房资料，截至发文之日前购房的，因所购房屋不能实际居住，报名安置到食宿在校、条件一流的师范大学附属绿城学校初中部、学校初中部就读。

3.学生法定监护人在城区经商、务工且有固定居所（不包括白天在城区务工经商，晚上回农村居住的流动人员）。

4.随父母户籍迁入城区的农业转移人口小学毕业生。

（四）提供佐证材料 1.学籍在城区初中招生范围内小学的。法定监护人持学生学籍表、毕业学校签字盖章家长确认的《20xx 年“小升初”招生志愿确认表》，在就读小学报名。

2.学籍不在城区初中招生范围内小学，法定监护人在城区有固定房产实际居住的。持房产证（未办理房产证的提供合法有效证明原件）、身份证、户口簿（学生与监护人户籍一致）和毕业学校签字盖章家长确认的《20xx 年“小升初”招生志愿确认表》，乡镇小学毕业生在乡镇中心学校报名，县直小学毕业生在就读学校报名。

3.学籍不在城区初中招生范围内小学，法定监护人在城区经商、务工且有固定居所的。持居住证明（县房管局出具的租房协议及房屋租赁登记备案证明材料，租房期限须半年以上）、租住地社区证明，经商提供营业执照证明，务工提供与用人单位签订由人社部门认定的《劳动合同》（合同期限须半年以上）、近三个月的社会保险相关手续，身份证、户口簿（学生与监护人户籍一致）和毕业学校签字盖章家长确认的《20xx 年“小升初”招生志愿确认表》，乡镇小学毕业生在乡镇中心学校报名，县直小学毕业生在就读学校报名。

4.学籍不在城区初中招生范围内小学，法定监护人在城区购房暂未交房的。持购房合同、房管局出据的备案表和购房发票、身份证、户口簿（学生与监护人户籍一致），毕业学校签字盖章家长确认的《暂未交房“小升初”招生志愿确认表》，乡镇小学毕业生在乡镇中心学校报名，县直小学毕业生在就读学校报名。

5.招收非本县户籍学生，与以上 1、2、3、4 款同等情况的，须提供相同材料同样形式报名。

6.招商引资企业高级管理人员及引进高端人才子女入学。根据市教体局《市招商引资企业高管人员子女入学工作意见》（教体[2016]37 号）和《“5522”人才引进培养暂行办法》（萧办发[2016]22 号）文件精神，招商引资企业（以招商局出据的文件或相关证明为准）法定代表人及高级管理人员（副总、财务总监等）；我县引进的领军人才、博士、高级技师、副高以上职称的人才（由县人才工作领

导小组办公室核准认定），其子女入学凭户口簿（须外县户籍）、结婚证（或子女出生证明）、现住址证明、企业关于高级管理人员的任命文件或聘书，以及近3个月银行发放工资的流水账单，县人才办提供的聘书、文件、证明等，填写《20xx年“小升初”招生志愿确认表》，到县教育体育局报名。

7.烈士子女、符合条件的现役军人子女、20xx 年符合政府安置工作条件在萧安置的退役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女（学籍不在城区初中招生范围内小学）入学。提供烈士、现役军人、公安英模和因公牺牲伤残警察证明、户口簿（学生与其户籍一致），以及单位出具的证明材料等，经资审组审核无误后，由毕业学校签字盖章家长确认后，填写《20xx 年“小升初”招生志愿确认表》，到县教育体育局报名。

8.新冠肺炎疫情防控期间援鄂医务人员子女入学。按照《省新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于全面落实进一步保护关心爱护医务人员若干措施的通知》（卫电〔20xx〕45 号）精神执行，凭户口簿、援鄂证明及单位相关证明等材料，经资审组审核无误后，由毕业学校签字盖章家长确认后，填写《20xx 年“小升初”招生志愿确认表》，到县教育体育局报名。

以上所有证明材料须提供原件和复印件。对提供假材料、假证明、伪造证件的违规、违法行为，移送相关部门依法依规处理。

（五）城区初中招生流程 报名城区初中的小学毕业生，应在就读小学或乡镇中心学校的指导下，由学生自主填写升学志愿，且须学生家长签字确认。每位毕业生须填写七个志愿（暂未交房的填报师范大学附属绿城学校初中部和学校初中部两所学校），七个志愿必须一次性选择填满，不得重复填写某一个学校，未填满七个志愿学校的，以上初中不得录取。志愿顺序经家长确认后不得更改。

城区初中招生时，第一志愿所有超计划的学校，均需进行电脑派位（摇号）。经电脑派位（摇号）第一志愿学校不能录取的，参加第二志愿学校录取；如第二志愿学校已满计划，则参加第三志愿学校录取，以此类推。报名资审后，如出现第一志愿学校超计划，但所超计划低于一个标准班额的，不再进行电脑派位（摇

号）。报名城区初中的小学毕业生及家长，要理性慎重填报志愿学校，避免志愿过于集中。

六、相关要求 （一）各乡镇中心学校和县直小学要认真指导毕业学生填写《20xx 年“小升初”招生志愿确认表》和《暂未交房“小升初”招生志愿确认表》，报名城区初中的小学毕业生填表一式两份，乡镇中心学校或县直小学留存一份、报县中小学招生工作领导小组办公室一份。

（二）县直及镇辖区内小学，在县教体局到校到班核对（同步录像）毕业生人数后，不得接收县内小学毕业生转学。农村各初中在规定的时间内完成招生任务，及时向社会公布招生名单并报县中小学招生工作领导小组办公室备案。

（三）各单位要加强招生宣传工作，把相关政策利用宣传车、致家长一封信、家长会、走亲入户等形式，宣传到每位学生家长，引导家长了解招生政策，理性对待子女入学，避免盲目跟风择校，支持和配合“小升初”招生工作。

（四）招生中的特殊情况，报县中小学招生工作领导小组研究处理。

（五）各单位要从讲政治讲大局的高度对待招生工作，严格执行本方案的各项规定和要求，对招生中遇到的困难和问题，不推诿、不扯皮，规范做好招生入学工作。

七、招生纪律 （一）严禁超计划招生，严禁招收已被其他学校录取的学生，严禁以考试或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果招生，严禁以物质奖励、虚假宣传、欺骗学生和家长等不正当手段招揽生源，严禁以各类竞赛证书或考级证明等作为招生依据，严禁设立任何名义的重点班、快慢班，严禁暗箱操作、提前招生、变相“掐尖”选拔生源等不正当行为，严禁学期中途招生和乱收费，严禁违规办学单位招生。违规招生的要依法纠正，拒不改正的，将对校长及相关人员问责追责，严肃处理。

（二）城区初中七年级新生的班额严格控制在标准班额以内，杜绝大班额。

要采取增班分流学生等措施，消除原有的大班额。严禁学校私自招收借读生，严禁学校出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等，如发现上述现象，将给予严肃处理。

（三）未按县中小学招生要求和程序录取的学生，不予建立学籍。20xx 年秋季开学后，县中小学招生工作领导小组将组织相关人员对七年级新生身份、班数、人数进行核实，发现违规行为严肃问责追责。

（四）公安、信访、市场监管、人社、房管、应急、军人事务、招商等部门要配合和支持招生工作，严格审核有关入学证件及材料。

（五）初中招生工作与控辍保学工作挂钩，纳入目标考核。乡镇中心学校和各学校要加大“小升初”招生政策的宣传力度，落实控辍保学包保责任制，防止生源流失。要强化学校管理，提高教育教学质量。

（六）对在招生入学工作中不服从志愿，不遵照电脑派位（摇号）入学，聚众闹事，无理上访，背后操纵，干扰正常工作秩序，违规建微信群，在网上、群里发布不实言论，传播谣言，影响社会稳定的，将依法依规处理。

八、时间节点 （一）7 月上中旬，小学毕业生填写《“小升初”招生志愿确认表》，同时进行报名资审。招商引资企业高级管理人员、引进高端人才、烈士、符合条件的现役军人、已安置工作的退役军人、公安英模和因公牺牲伤残警察的子女、新冠肺炎疫情防控期间援鄂医务人员子女入学，完善报名资料后，由县招商局、人才办、武装部、退役军人事务局、卫健委等部门统一到县教育体育局报名。

第四篇：大班升入小学入学材料（共）

外来民工子女“入学材料”

1、孩子原籍户口本。

2、父母暂住证。

3、由村委开具暂住证明。

4、父/母劳动合同。

5、父/母养老保险单证。

6、父/母当年《流动人口婚育证明》。

7、孩子县级以上医院体检的健康证明。8、孩子的接种证。

外来民工子女“入学材料”

1、孩子原籍户口本。

2、父母暂住证。

3、由村委开具暂住证明。

4、父/母劳动合同。

5、父/母养老保险单证。

6、父/母当年《流动人口婚育证明》。

7、孩子县级以上医院体检的健康证明。8、孩子的接种证。

外来民工子女“入学材料”

1、孩子原籍户口本。

2、父母暂住证。

3、由村委开具暂住证明。

4、父/母劳动合同。

5、父/母养老保险单证。

6、父/母当年《流动人口婚育证明》。

7、孩子县级以上医院体检的健康证明。8、孩子的接种证。

外来民工子女“入学材料”

1、孩子原籍户口本。

2、父母暂住证。

3、由村委开具暂住证明。

4、父/母劳动合同。

5、父/母养老保险单证。

6、父/母当年《流动人口婚育证明》。

7、孩子县级以上医院体检的健康证明。

8、孩子的接种证。

外来民工子女“入学材料”

1、孩子原籍户口本。

2、父母暂住证。

3、由村委开具暂住证明。

4、父/母劳动合同。

5、父/母养老保险单证。

6、父/母当年《流动人口婚育证明》。

7、孩子县级以上医院体检的健康证明。8、孩子的接种证。

外来民工子女“入学材料”

1、孩子原籍户口本。

2、父母暂住证。

3、由村委开具暂住证明。

4、父/母劳动合同。

5、父/母养老保险单证。

6、父/母当年《流动人口婚育证明》。

7、孩子县级以上医院体检的健康证明。8、孩子的接种证。

外来民工子女“入学材料”

1、孩子原籍户口本。

2、父母暂住证。

3、由村委开具暂住证明。

4、父/母劳动合同。

5、父/母养老保险单证。

6、父/母当年《流动人口婚育证明》。

7、孩子县级以上医院体检的健康证明。8、孩子的接种证。

外来民工子女“入学材料”

1、孩子原籍户口本。

2、父母暂住证。

3、由村委开具暂住证明。

4、父/母劳动合同。

5、父/母养老保险单证。

6、父/母当年《流动人口婚育证明》。

7、孩子县级以上医院体检的健康证明。

8、孩子的接种证。

第五篇：升入初中的我作文

我成为了初中生（作者：陈伟丰）

今年，我上了中学。现在我已经是初中生了，真是另人高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了中学的特别之处：学科科目增加了；理解知识更难了；学科作业也随之增加……

这一周的中学生活让我感觉到了困难。我想这么多的作业，时间都不够用，在家上预习、复习课文，我该怎么办呢 ？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。政治老师说过：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学习中应该注意三个方面；1.学会自主学习：2.提高学习效率；3.科学安排时间。‘这几句话着实帮了我们大忙。

学习之余，我也交了几个好朋友。留给我印象最深的就是林勇和蒋俊明。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却是无所事事的大哥么。我会跟蒋俊明交朋友是因为他学习好；然而跟林勇交朋友那是因为林勇他待人热情大方，对人友好。我相信与他们交朋友——我是不会错的！

在我们班的十二个老师中我最喜欢语文老师。因为语文老师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友好的笑容让人觉得我们之间好像没有了师生之分、我们就是亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。我多么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说来，何乐而不呢！

我觉得学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。在我们克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐——这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自己的双手创造出一片属于自己的事业，开辟出一片属于自己的新天地

理想就似彩虹般美好，理想是奋斗的目标，是奋斗的原动力，更是感动的理由。当我懒洋洋地躺在柔软的沙发上，津津有味地看着新闻节目，牛乳般的月光如流水般洒在地板上……多么惬意啊！我总会被电视中的主持人那声情并茂的声音所陶醉；总会被她那稳重的举手投足所倾倒；总会被她那展现自我风采所痴迷……一种既甜滋滋的感觉涌上心头，不知是什么？哦，那是一种敬佩一种崇拜。

星光大道毕福剑的诙谐幽默；凤凰卫视曾子墨的深情稳重；中央电视台董卿的端庄大方——我想用我自己那朗朗上口的普通话去描绘和谐安定的社会；去发现人世间最纯真的爱；去揭露贪官污吏的腐败；去叙述人民群众的酸甜苦辣。轻启樱唇就能服务大众，让人感到安慰。

但我清楚，这个理想还是遥远的，而现在的我就是为这个理想而奋斗的时刻。在实现这个理想的过程中，必定会有许多艰辛，但我心中的那份热情却永远不会瓦解。首先，成为一名主持人必须有丰厚的积累，让自己深深地扎根于知识的土壤之中，广泛接触不同人士，开拓视野，增广见识。锻炼自己的眼力，留意生活，去发现与捕捉大家所未关注到的新闻。同时，还要不断深化自己的思维，让他变得更加敏捷。

其次新闻节目主持人要有娴熟的口语表达能力与心理素质。这些条件都需要长时间的练习才能养成的。

为了能在舞台上一展风采，为了能在蓝天下展翅翱翔，我会不断地努力奋斗，磨练自己，完善自我。在不久的将来，当你仰望蓝天，会清楚地看到一只健硕的雄鹰，在那云彩间的绚烂彩虹下，展翅翱翔——我的未来不是梦！

你认识我吗？我叫李玥，一个戴着眼镜的初一女孩。瞧！下面的那个女生就是我！我喜欢看书。一个人的时候，我便超凛时空，纵跨古今，与盘古一起开天辟地、和神农氏尝遍百草、伴着宇宙飞船遨游太空……在夜深人静时，邀月作伴；在闷热长夏里，沉淀于书香之中，一切燥热烟消云散；再雾月清风时，在渐渐长大之中……与书同喜同悲。

我喜欢音乐。音乐是神奇的，明明是盛夏六月，但音乐却可以将我带进漫天飞雪，把春夏秋冬、花魂月夜、喜乐忧愁展现的淋漓尽致。钢琴曲《献爱丽丝》、古筝曲《梁祝》、《高山流水》……哪一个不是惊天动地的佳作？还有，我也是一名艺术生，我伴着我的筝曲，在音乐中徜徉，和谐的音律使我陶醉，美妙的意境使我痴迷……

我喜欢画画。自认为不错，我画我喜欢的偶像刘洲成，我画忧郁帅气的漫画男主角，我画美丽开朗的街头小女生，也画很单纯、象征着长大的画儿。

我也会经常向自己的日记本里写一些励志的言语，比如：让我们一起勇敢，一起坚强，女孩不哭！咱！一起勇敢。再比如说：小玥，加油哦！……

可是，作业中因粗心大意被批评得灰头土脸的总是我；经常莫名其妙丢东西的总是我；明明是加号却写成了减号的也总是我……

唉！这就是我，一个马虎却又聪明的矛盾女生，我己经决定——在步入初中这个重要的门槛之后，努力奋斗，为自己的将来而拼搏。同学们，这样的女生就是我——李玥！做个朋友吧！就像我说的那样：

咱！一起努力！

大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍

本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：

我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：

记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习„„就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗

没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我！

我是中学生 经过小学六年的奋斗，我现在已经上了初中，成为了一名任重道远的中学生了。我心里既兴奋又紧张。

我们现在的社会越来越美好，科学也越来越发达，人们的思想更是日益增高。但是，祖国美好的明天，还是要靠我们这些祖国的花朵去拼搏，去创造，去更新啊！小英雄赖宁曾经说过：“我是中国人的后代，我要为祖国的繁荣而努力。”那么，我作为一个中学生，就更应该努力学习，将来为中国的科学事业做出贡献！

爱迪生，爱因斯坦，居里夫人„这一些科学家，他们那些伟大的业绩，很早就在我的心里烙下了不可磨灭的印象。我立志，我一定要成为像他们一样的伟大的科学家，为我国的科学事业做出巨大贡献！然而，要想成为一个伟大的科学家，决不是夸夸其谈，说说就能行的。俗话说，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？ 所以，从今以后，我一定要争分夺秒的学习好各科知识，争取每门功课都最好。老师们常说：书本知识不全面，要多多看课外书。所以，除了上课认真听讲外，我还要多多读写课外书。

现在我还只是一名初中生，我的这条求学路还很长，但我会尽我自己最大的努力，把这条说艰辛却又不艰辛的理想之路走完！

我成为一名中学生了

今天是初一新生报到的日子。我的心情格外的高兴：因为，我就要成为一名中学生了。

我和妈妈吃过早饭后，就骑车往学校的方向走。我骑得很快，因为我想见到我的新老师，还有新同学。走在路上，我觉得：今天的天空格外的蓝，云朵格外的白，阳光格外的明媚。秋风习习的吹着，小树哗啦啦的响着，好像在给我举行欢迎会，庆祝我成了一名中学生似的。

转眼间我和我妈妈来到了学校。校园里已挤满的来报到的孩子们。我跟着大家挤到张榜处，查看自己在第几榜。瞅完了第一榜，没有；又接着看第二榜，还是没有；我心里想：‘我在第几榜啊？’接着来到了第三榜前，仔细一看，瞅见了我的大名。原来，我在第三榜啊！

因为，学校正在搞建设，所以班主任都在西操场，现场办公。妈妈和我来到西操场，找到班主任。班主任张老师让我填了我的基本情况，老妈给我交了保险费和军训费。一想到：我们明天就要进行军训了，我感到特别的高兴！这是我一直期待的事情。

约9点多钟时，班主任张老师领着我们几个同学去领军训的体恤衫，然后，回教室分发。老师点一个同学的名字，发一件体恤衫。看着白白的体恤衫，我恨不得立即穿上，走进操场，开始军训。我都有些迫不及待了。

发完衣服后，张老师给我们讲了一些具体的要求后，我们就回家了。下午领新书。看着崭新的课本，新的老师，新的同学，新的环境，我暗下决心：我一定要好好学习，因为我已经是一名中学生了！