家长会学习心得

第一篇：家长会学习心得

家长会心得体会

2011年3月7日晚上，我参加了临沂第一实验小学一年级十六班召开的家长会，这是我儿子王贺入学一小以来的第二次家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。

家长会后，仔细回味老师的话语，我有以下几点体会：

一、注重对孩子养成教育的培养。

人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

二、关爱孩子，先从关注开始，多支持，多鼓励，培养孩子的信心。

对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。

我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学

会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。

三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。

四、与孩子经常交心谈心。

要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。篇二：家长会学习心得体会

家长会学习心得体会

2013级1班 家长：李昌明

首先感谢贵校给我们家长一个学习的平台。经过这次老师们，心理医师的精彩讲座，使我获益匪浅、感慨颇深，从而对家庭教育的观念方法上有很多的改变以及新的想法。

“望子成龙”、“望女成凤”，我想是我们每个做父母所盼望和期待的，可是新时代的教育要求我们家长营造一个良好的家庭氛围，让孩子生长在充满活力温馨宜人的家庭中，使孩子随时都能感受亲情，感受温暖。

“亲子平等”应当成为现代家庭教育的一个重要理念，它可以创造良好的家庭氛围，具有无形的教育威力。“亲子平等”意味着孩子和大人需要相互了解、相互沟通、相互帮助、相互学习，还意味着孩子和大人的彼此尊重，家庭教育成财的关键是家长的自我教育。

要想提高家庭教育的质量，别无选择只能是加强学习，家长不学习是亲子沟通，低效的根本原因，家庭加强了学习，不仅能有效地提高亲子沟通的质量，使家长和孩子都能互相学习，共同发展，而且家长理解终身学习的意义，一定是理解了人生价值的基础，这点本身就是重要的身教。

现在初中生面临发展课题主要有学习、人际、择业等，这些人生课题对一个初中生来讲并不轻松，所以家长的指点、帮助就显得很重要，重视提高学习能力。1．独立学习是孩子应独立安排自己的学习。如：预习、复习、各

学习时间安排。

2．强调主动学习。如：孩子如果不想学，不动脑筋，强迫起来效果差，为此，家长要注意称赞，欣赏孩子的主动性，避免孩子总是处于被动支配状态，失去学习兴趣。3．家长要关注孩子的学习效率，如速度快，注意力集中。

4．讲究学习方法，掌握中学学习内容首选要求注重理解、思考、举一反三。

总之掌握了有效的方法，好比掌握了开启学习之门的金钥匙。家庭教育的最终目的是将孩子带到理想的山巅，让他们能拾阶而上，看得更远，过行更好。篇三：家长会后的心得体会

家长会后的心得体会

每次开完家长会都有很大的收获，这次更是受益匪浅，在与家长的交流中，学到了如何教育孩子的一些方法，而且使我认真反思自己过去对孩子的教育，深入思考今后应该如何教育孩子。

我想首先在教育孩子上我应该做到以身作则，时时、事事、处处注意自己对孩子的影响。孩子的模仿能力是很强的，在日常生活中孩子与老师相处的时间比较多，所以我平时的言谈举止，对事物的处理方式，待人接物的态度等等，都会对孩子产生较大的影响。老师的行为孩子在看着，遇到类似的情况她就会模仿，所以作为老师，我应该明确自己的身份，从现在开始，树立这种观念，那么我就会随时注意自己的言行举止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一个有修养的人，那么首先我自己就要表现出有修养，是一个能够对社会和谐发展做出自己应有行为的人。如果我要教育孩子爱学习，首先我自己就要做一个以学习为乐的人。这次开家长会，我还有一个很深的感受，那就是我再次感受到家长的文化素质，教育方法对孩子来说也至关重要。可以说孩子就是家长的一面镜子。

2、2班的韩含、杜瑞哲、王天印的家长文化水平比较高，也特别注重孩子的教育，这几个孩子的综合素质和能力就比较强。

以上是我的心得，以后还应该多创设这样的机会，多与家长沟通和交流，做到家校统一，家校合作，我们的孩子会更出色。

第二篇：家长会学习心得

家长会学习心得

昨天上午，我有幸参加了学校召开的家长会，非常开心，感受颇多，通过这次家长会，认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。

第一，要养成良好的习惯。人们常说：“习惯成自然。”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。

第二，多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励？还是给他们泄气？每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，多给他们支持与尊重，增强他们的自信心。记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。”可见，自信心是一个人取得成功的关键。

第三，营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习，互相尊重的氛围，我相信孩子会很轻松，放下担心和恐惧，轻松愉悦地投入到学习中。多陪陪孩子，多与他沟通交流，在生活中，在学习中学习，这样，孩子才会学习得更好，学习得更棒！同时让孩子拥有一份感恩的心。

非常感谢学校领导和老师们的辛勤付出，我会与学校老师多沟通，对孩子多鼓励，多引导，还希望老师多多与我们联系，家校共育，共同提高。在此非常感恩感谢老师们的大爱付出，谢谢您们，感恩您们。

第三篇：家长会学习心得

家长会学习心得体会

家长：蔡王玉

学生：文政曦

2013年9月18号上午，北师大万宁附中学校召开了一年级新生家长会。作为一名家长，我很庆幸有机会聆听张东海校长及专家领导们对子女的教育方面的深层引领，给予我们很大的帮助。这次家长会，让我在管教子女的问题上有了较大的感悟与体会：

孩子由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。而且寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。

这次家长会，让我有深切体会之一是：让家长学会欣赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子。

(一)以平常之心培养孩子

做父母的应教育孩子要有颗平常心，就是让子女快快乐乐地成长，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

(二)学会欣赏自己的孩子

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自 己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。其实，当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

(三)正确的对待孩子的成绩

当今的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打骂。

(四)让孩子快乐的面对生活

有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生总结了三句话。即：面对生活，要微笑着说：“太好了!”面对困难，要勇敢说：“我能行!”与人相处要主动说：“你有困难吗?我来帮助你!”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。这次家长会，让我有深切体会之二是：让家长在新的世纪里做智慧型的家长。

做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。

家长会在教育管理孩子的方面给了我们极大的引领和帮助，拉近了家长与学校的距离，使家长在指导学生学习和家教方面得到了收获。非常感谢北师大万宁附中召开的家长会，我真诚的希望与学校及老师们携手合作，共同努力，荣辱与共，把我们共同的孩子培养成人成才！

第四篇：小学生家长会学习心得

家长会，一个多么熟悉的字眼，在每次考试后，学校都会举办一次家长会，拆开来看，是由“家长”和“会”两个词所组成。这里给大家分享一些关于家长会学习心得，供大家参考。

家长会学习心得1

家长会，对于那些老师认为的差生，是一件比世界末日还要可怕的事，他们巴不得老师在点名时一个接着一个电话或被校长叫去训一顿，可这些都是幻想。而对于我这种没有任何把柄在老师手上的人可是一点也不怕家长会的。可不管怕还是不怕，家长会还是不紧不慢地到来了。

“现在是北京时间6：30分，敬爱的老妈，您即将起程，在这里，您亲爱的女儿祝您一路顺风……”我正滔滔不绝地说着我的“饯行词”。“Stop!”老妈用不太流利的英文向我抗议。她白了我一眼，清了清嗓子，说：“我走了哦，要是听到老师批评你，看我回来不收拾你!”“Yes!”

作业做完了，干嘛呢?我只好看看书来打发时间。“滴答”“轰”，门被“气势汹汹”地打开了，我一咕噜从床上爬起来，又以百米冲刺的速度向门口冲去。我双腿一并，行了个标准的队礼，老妈用“挑剔”的眼光把我从上到下，从前到后仔仔细细地打量了一翻，然后用严肃的语气说道“你们三老师都严厉地批评了你，说你学习不认真!”我很惊讶，正当我冥思苦想时，老妈却“扑哧”一声笑了，我顿时明白了，原来老妈又在唬我!而后，我又缠着老妈问：“那老师说了什么啊?老妈~~~~”老妈可禁不起我撒娇，乐滋滋地说：“三个老师都表扬你了呢!”我一听，心花怒放，高兴地在房间里手舞足蹈。“别太得意了，老师也批评你了!”好吧!看来得收敛一点了!

家长会啊!你让我又爱又恨。

家长会学习心得2

“家长会!”在收到马上就要开家长会这个消息后，很多人都有些震惊，特别是我们班那几个“捣乱分子”，个个都像蔫了的茄子，愁眉苦脸的。光阴似箭，家长会那天很快就到了，等所有家长都到齐后，家长会便开始了。

首先是我们班的的“小百灵”——陆彦良登场了，只见他面带微笑的用标准的普通话对各位家长表示热烈欢迎，然后，等数学、英语老师都发言后，便轮到最令人激动的小组长发言了。第一和第二组的小组长都准备发言完了，我心里忐忑不安起来!组长会怎么说我呢?我可不想去尝那”竹笋炒肉丝”的滋味啊!刚想完，组长就说完了前两名组员的优缺点，轮到我了，我这时打起了十二分的的精神，竖起耳朵仔细听起来。这件小组长拿着稿子开始说了起来：“唐于婷。这次段考成绩都在90分以上，写作能力比较强，平时比较爱看书，但美中不足的事她做事比较马虎，丢三落四，以后要改正。”呼!悬着的心终于放下了!小组长一一发言完后，老师又给我们观看了去军训时的照片，令我感叹万分……时间过得真快，家长会也没有我想象的那么可怕嘛!

通过这次家长会，我想起了郭老师写期末总评时的一句话：“不是老师要把你们往好坏里写，那都是你们自己做出来的，我只是个记录者。”是啊，只不过这次家长会的记录者换成了小组长而已，我们要做的更好，才能使自己在别人眼里变得更完美。”

家长会学习心得3

我知道我的末日就要到来了，我本想的我不把开家长会的这个消息告诉我爸妈，也许他们就不去了。今天过去之后，如果他们知道了我就说我忘记告诉他们了。

天有不测风云，我在忐忑中准备去向班主任老师为爸爸请假时还是看到了爸爸跟别的家长一起步入了教室。我看到他和小云的妈妈一起进来的，我想一定是小云妈妈告诉了他今天有家长会的。心里生气，但是也不能让别人看出来我捣鬼了呀。我高兴的把爸爸接过来，“爸爸你来的真早，我昨天是不是忘记跟你说几点开始了?”

爸爸黑上一张脸说“嗯，不过我能猜出来。”我想，这回算是完了，不但没有按我的思路走，反而还把事情给恶化了。老师在大家都到齐这后就开始了，我的耳边嗡嗡直响，什么也没听进去。光想的如何回家交待今天的事情，但是我还是在漫长的会议中听到了我三次名字。

回到家，爸爸的脸色反而阴转晴了。告诉妈妈，给我做个喜欢吃的菜。我一时摸不着头脑，我心里想，难道这是“断头”饭?可是看脸色也不像呀。

在饭桌上我才知道，爸爸得知我没有告诉他开家长会的消息时很生气，他预测我成绩不佳，在学校可能犯了很多错误等。所以他去就是做好了最坏打算的，可是老师在我的表现方面给予了充分肯定。这次考试虽然有几门考试成绩不如以前，可是我在解题方面有自己的长处，别人没有做出来的题我给解出来了。老师对我的评价是客观的，我生怕爸爸、妈妈只看分数会生气。在这样的情况下爸爸告诉我，以后做题一定要细心，这个方面他们会尽力帮助我。

真没想到，我不想让他们参加的家长会是这样的一个结果。终于结束了，下次我一定倍加努力，高高兴兴的请你们来参加家长会。

家长会学习心得4

星期四我们学校开了一次家长会!我们班开的可不是一般的家长会哦!我们是和家长一起开的。

当家长还没来得时候老师把座位给换了，最后排成u的形状。

大约4点钟，手里拿着小凳的家长们陆续走到班里。同学们微笑的接过家长手中的小凳，一边把作业递给家长看。过了一会儿，家长会终于开始了，首先由主持人白庆源登场，接着，贾老师给我们全班放了我们在学校时的美好照片，逗的我们哈哈大笑起来。然后，语、数、英个课带代表上台讲作业情况。又由点赞员上台讲课间情况。后来，曹迪、白庆源同学精彩的表演了“小小推销员”，“小小推销员”结束后，该轮到“2014我的一本课外书”了，第一个举手的是姜舒潇她推荐的《城南旧事》让我们拍手叫好。接着，何依繁、李明泽、张晨宸、刘雨桐也上了台。最后老师和我们也评出了“最负责家长”和“最热心家长”，并且颁发了奖状。曹迪作为小记者采访了几位家长，家长们都说出了自己的看法等。

这真不想家长会，却像同学会!

家长会学习心得5

今天，我们班召开了家长会!我即紧张又兴奋!因为这是一个特别的，别开生面与众不同的家长会。

首先，先有点赞员上台讲话，我是第一个，幸好我是早有准备，我讲得条理清楚，头头是道，受到同学和家长们热烈的掌声。其他同学上台也都表现不错，真正地反应了我们班的优点与不足。第二个环节还是由我们主持会议，介绍自己最喜欢的课外书。并且由台下同学提问题

我最喜欢刘雨桐介绍的书，于是脑子里浮出一个问题，作者介绍，刘雨桐很顺利的回答了出来，同时也让我对本书作者有了一定的了解!

忘了告诉大家最让人感动的时刻是在一开始，家长们还观看了同学们在校成长的点点足迹!

最后，我们的家长对我们、对学校、对老师给予了很高的评价与建议!

哈哈，大家听明白了吗?这次家长会的主角是我们自己和家长，而老师成了观众，是不是一场非常有创意的家长会。

不过成绩有些不理想，下次努力了!

家长会学习心得6

放学后，我回到家，对我爸爸说：“今天开家长会，18：30—20：00，你可不要迟到呀!”爸爸听了我的话后，立即开始扒饭。18：10爸爸拿起笔和本子，立即直奔学校。一会儿，我打开窗户，刚想对他说：“要把手机关掉!”可是，他早跑远了。

回到我的小房间，拿起笔写作业，可是总是集中不了注意力。心想：老师会批评我吗?是不是因为好几次作业忘批，考试没考好会骂吗?我的心忐忑不安。一会儿做英语，就想到英语老师在家长会上会说学习方法，会统计背书人数吗?带着这些问题，好不容易才把英语做完，因为这个，我都默错了一个单词!做了一会儿语文，又想到赵老师会点名表扬、批评人吗?会讲弟子规吗?怀着猜测的心情，又把语文做完了。看着数学书，我不禁打了一个寒栗。吕老师会不会批评我?会不会说我唱歌唱昏头了呢?此时，我的心里已是十五个吊桶打水——七上八下。只期待爸爸赶快回来。

随着钥匙转动的声音，爸爸回来了。一回来，他就把笔记本拿给我看，让我仔细看。我根本没心思看，只是一直问：“吕老师说了什么?”他说：“我找她谈话，她说：‘你不要担心，于晴现在只是暂时的，她一定会追上来的!’她还说你学习认真、努力。你可不要辜负老师的期望哟!一定要加油!”听了爸爸的话，又看了看爸爸的笔记，心中的一块大石头终于落地了。原来老师对我的期望有这么高呀!

老师们说的话成了激励我的话，让我向更高的目标进发!

小学生家长会学习心得

第五篇：家长会学习心得发言稻稿

家长会发言稿

尊敬的各位叔叔、阿姨们：

你们好！

今天，我很荣幸能和大家在一起交流一下我的学习心得。

在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。

其次，对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，更要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。“良好的开端是成功的一半”，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，就把问题记下来，等待老师明天的讲解！

课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想；如果课上还没弄懂，那么下课时就及时去问。带着问题听课，一心一意地听课，将全部精力集中起来，上课效率也就大大提高了。

复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫。

课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。

好的学习方法离不开好的学习习惯。我根据自己的学习情况，总结出如下四个学习习惯： 1.良好的生活习惯 生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才能更好地去学习。我们还要注意劳逸结合，有时多听听新闻、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。

2.勤于思考的习惯 对于这一点，我深有体会，往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思考，勤于动脑，才能不断发现问题、解决问题。3.好问、善问的习惯 “学问学问，不懂就要问”，问，要问的准、问得深。在问之前，先要自己思考，实在解决不了，再去请教他人；在问之时，要认真听讲，学习他人解题的思路和方法。

4.做笔记的习惯 “好记忆不如烂笔头”，记号笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。

总之，我的学习方法可以总结为“主动、认真、刻苦”这六个字。

以上只是我的一点学习体会，肯定有许多不足之处，恳请各位老师、叔叔、阿姨们多多指教，让我能够改正缺点，不断学习。谢谢大家！篇二：家长会发言稿：孩子学习过程中的心得体会交流

家长会发言稿：孩子学习过程中的心得体会交流

家长会发言稿：孩子学习过程中的心得体会交流

首先，站在这里，我觉得挺惭愧的；每次在班群上与妈妈们聊天时，都觉得自己做得不够好，从各位妈妈身上学到了很多教育方法及理念；再次，也感谢老师的信任，让我在这里分享一些我与雷朗在平时学习中的心得体会；由于孩子的个体差异不同，我下面的心得也仅是我做的及想的，仅供大家可以参考下。

一、在谈到具体的学习习惯前，我觉得我需要先说明以下我的几个观念：

1、让孩子明白：“为什么要上学？”

2、让孩子明白：学习是自己的事，养成自己完成作业的习惯。

在刚毕业上班时，听到科室一位妈妈说她的女儿，她说从她女儿小学到初中，女儿做的作业她都是会先做一遍，然后，再辅导女儿，到高中了，才没有辅导。当时我心里就觉得很奇怪，心想，如果以后我也这样，企不是要疯了。

所以，我经常时不时的跟雷朗说“学习是自己的事情噢”。在上学期刚开学时，我就跟他说了上小学后的一些要求：周一到周五不看电视、回家先写作业、作业自己记录、学习用品自己准备等，让他先知道上小学了，学习是首位，与学习有关的事情都得自己把握。

还记得上周六，苏老师布置了针对期中考的数学日记，雷朗是安排在周六完成的，周六早上带他去看病，到中午回到家吃完午饭，我要去休息前，就问他：“你还有什么作业没做？”他说还有数学日记；我就建议说要不你1点钟开始做，他说可以。我就去休息了，到了2点多我醒了，就听到电视还在开，心里就有点火，以为他还没开始写，就出去看了一下，却发现他在客厅隔壁的书房里写着呢。后来，3点钟有事带他出

去了，他日记还没写完；回到家后七点了就先吃晚饭；他一吃完饭就看到他跑到书房里，一看开始接着写日记了！后来我问他为什么这么自觉，他说：“反正都是要写的呀！“。真的让我好感动！

3、作业就是考试，考试就是做作业；考试只是为了检测你这一阶段的学习掌握情况怎么样！

以上是我经常跟雷朗说的，因为我觉得平常作业都高质量的完成，都会对的话，就说明了每天的知识都掌握了，那到考试的时候还需要担心吗？考试不就是与做作业一样了吗？

让孩子明白，考试只是为了检测这一阶段学习情况，以便更好地补缺补漏。

在我们家，我也从未问过，你同桌考多少分啊？某某同考多少分啊？当然他有时会主动告诉我一些。这样也可以淡化考试给孩子的压力。

4、让孩子喜欢老师，喜欢学校。

其实上面这句话是上学期我看完的一本书《陪孩子走过小学六年》，这本书上说的；我觉得很有道理，孩子喜欢老师、学校，他才会更愿望上学，更开心上学。

为了做到以上这点，在平常交流中，就会问一些上课的授课方法、学校的活动、学校的伙食呀，等等一些锁碎的事情，然后会说：你们上课还有开小火车的方法呀、学校还有牛肉炖土豆呀等一些赞美的语言，让他沾沾自喜一下。平常在家中我们不会出现对老师、学校的负面评价的话，即使有的话，也是私下里说，不在他面前提。让他对老师有绝对的尊敬！

二、后面我就说说我与雷朗平常学习中的一些习惯。

1、数学方面

（1）说到数学，曾经有一位幼教老师对我说：数学是存在于生活中的，生活中无处没有数学。想想确实是的，现在学的图形、元角分、加减法都与日常生活相关，我们可以在平常想起来的时候，就跟孩子灌输一些数学知识面，这样等到他真正学的时候，他就会觉得好像有知道一些，会更认真的听。以上这些与预习类似，也可以采用每天预习的方法。

（2）在平常学习中，我一般是在每天作业结束后，检查作业时，边检查边问他为什么这题要这样做等，他在解释中就会把当天学习的知识点复述一遍。记得上学期刚开始时，每次我让他复述上课的内容时，他都很为难，不知要说什么，要怎么说，都

会说得比较简单；到这个学期，让他回顾上课的内容时，他就会说很多了，比如：这学期学的20以内的加减法时，有凑十法，看减法想加法等3种方法，他可以不看书，边想边说，并解释了每一种方法解题过程，他最喜欢哪种，哪位同学用了哪种等。他在复述的过程中，就有以下几点好处： a、再复习了一遍上课的知识点；

b、在复述过程如果有他不理解的地方，你就会说出来，我们可以马上给他解释； c、让我们了解上课的内容及老师授课的方法及要求，比如：有的问答题，解题是要求列式及回答的，如果只是回答了，虽然答案对了，但是没有列式解答过程，也是不完整，会扣分的。

d、我们可以发现一些孩子上课过程的一些闪光点，并适时地表扬他

（3）数学日记：写第一篇数学日记时，雷朗哭了，说不知要怎么写，其实我也不知要怎么写；之前，有看过奥翔写过的一篇日记，且苏老师是作了评语觉得不错，内容只是生活中的一个与妈妈讨论数学问题的过程的记录；就跟他说，你想想课上老师是怎么上今天课的就怎么写。那天是上整十的加减，然后他就自己写了，写了一半又来找我，说有个地方不知如何才能连接上，我就让他详细的说出具体的内容，然后，告诉他，可以用“比如”等字眼连接。

后来第二篇日记他就自己写了，没来找我。

2、语文方面

（1）在拼音、读音方面，我是要求：读、读准、读熟！

记得在上学期刚开学拼音时，就有多位妈妈问陈老师，有什么方法没有？陈老师当时的回答就是：多读！

其实在拼音及字的读间方面，我是没办法教雷朗读的，因为我自己的读音非常不准，我分不清前后鼻音及是否卷舌？每次雷朗问我：“妈妈这个字有没有后鼻？“时，我都得拿起手机查一下，导致有次他可能实在看不下去了，说：”妈妈，你怎么这样，还大学毕业呢？“。所以，在辅导拼音及读音时，我这样进行的：

a、在拼音阶段，每天回来，他读，我听，因为虽然我读不准备，但至少可以听得准，另上网下载了小学一年级的拼音软件让他跟着读；老师也有提供拼音软件；我就让他边听边读，我在旁边听；另外，我也会问他这些拼音的读法都有什么差别？老师是怎么区分的？让他加深这些拼音的读音记忆。

b、对于课文，我是要求做到预习时即要读准；预习陈老师是要求读3至5遍，我刚开始是要求他按5遍读，他很不愿意想读3遍；我就说，多读是为了第二天上课会

更轻松，掌握到更快些。我们可以做一上笨鸟。他这个学期开始，他可能了解到同学都没有读那么多遍的，就有点情绪；所以，现在我们是读三遍，第四遍我听，如果没有错的，就不用再读。

c、另外，为了了解他是否掌握了课文要求的“我会认”的字及是否掌握注音，我是采用每课后，我写出字，让他默写出拼音的方式；默写后一课时把前一课没撑握的字再重复。

（2）在词汇量及对词语的理解方面，我觉得需要靠平时的积累。

雷朗是上个学期才正式自己睡的，以前与我们一起睡时，睡前，早晨醒来，我们经常玩词语接龙或看谁说的多的游戏，游戏中他就学会了很多词；现在在听写每课后面“我会写“的字时，我要求至少要组三个词，我和他一起，只是口头组词，这样他也不会压力。

（3）写日记及看图说话；

看图说话其实雷朗还需要加强，因为我看了我们班上好多同学写的看图说话都好棒，表达很清楚，语气也很连贯；雷朗目前的看图说话应该还是刚起步。有一段时间连续几篇的看图说话，雷朗的第一句话都是“早上，太阳从东方升起来了！”，明明图上都没有太阳的，非得整出一个太阳来；我实在看不过去了，就说他，他还振振有词地说“陈老师说可以这样呀”我也不知是不是真的是这样。对于这方面我也是觉得不知怎么辅导。

在上学期我看完的《陪孩子走过小学六年》，这本书里面有一部分就是关于小学 一、二年级写作问题的；书中提到了中国蒙式教育第一人——孙瑞雪老师的方法：

在家长的帮助下写作文！

孩子讲，家长写；家长一字不差地把孩子讲的东西写下来，写完后，家长给孩子朗读刚才两人共同完成的作文，让孩子感觉是否还需要修改，完成由孩子决定。家长写的目的是因为一、二年级的孩子还很多字不会写，文字表达能力还不够。在这个过程中家长只是助手，不给孩子任何建议，而是充分调动孩子的创造力和想像力，“写”出完全属于自己的作文；这样“写”一段时间后，孩子就会脱离家长，自己去写了。

另外，《陪孩子走过小学六年》这本书的作者她提供了她自己的方法：自己先写一篇范文，给孩子看再让孩子写。

这位作者在辅导她女儿时，就采用过她先写一篇，让女儿看，知道思路后女儿用自己的语言再写一篇的方法。

以上的两种方法，我觉得可以结合着用，它都是要求我们要亲自教孩子，而不是理论上的指导；我现在也正在按以上的方法进行尝试；

前面作业中有一篇看图说话是“房屋门前有一树，树上有一个鸟窝，一只猫正要去偷吃，还有一个小男孩”，在我看到这篇看图说话前，雷朗已经写好了，但是写得比较简单，那次好像刚好是周末，比较有时间，我就说我们来重新写一篇看看；因为我们家门前刚好有一颗树，且上有一个鸟窝，当然是没有作业中图片上的那么大。我就跟雷朗说让他想像一下图中的景物结合我们家的情况，他说我写，在写之前，我提醒他，树可以是什么样的树（他会说茂盛的大树）、猫是什么样的猫（他说贪婪的猫）、小男孩捡石头是怎么样扔出去的（他说快速地扔出去）等等；他按照他自己说的重新组织了一下，原来只写了不到一页的看图说话，写到了快2页！他说我写，写在其他的纸上，后来是要求他抄在作业本上的，他说这么多很难抄，我就答应他帮他抄一部分。可是他怕陈老师质问，还让我注明：后面一半是我抄的，是我们共同完成的作业。

我原来以为这篇作业有交上去，还提前跟陈老师打了招呼，可是后来一问才知道，他还是觉得不是自己写的不妥，硬是把两页擦掉了，保留了他自己写的那页。后来想想，其实擦掉也没关系，因为他至少已经知道一些写的思路了。

所以，我觉得写日记或看图说话，最重要的还是让孩子形成把感觉写出来的习惯，慢慢积累，最终达到“我手写我心”的境界。

以上数学与语文的情况，对于品生、音乐、美术、阅读这些课，我一般也询问一下，并看一下他的一些作品，适时地表扬一下，毕竟这些课程也是能给孩子带给很多快乐的！

以上就是我和雷朗在学习过程中的一些心得，谢谢大家！篇三：家长会学生学习经验发言稿

家长会学生学习经验发言稿

家长会学生学习经验发言稿

尊敬的各位老师、叔叔阿姨

大家好！我叫程**，很高兴老师给我这个机会与大家分享我的学习经验，其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。

我觉得要想提高成绩，有三大因素：

一、端正学习态度。态度决定一切，做为一名学生，首先对学习要有饱满的热情，课堂的45分钟要牢牢把握，思维要紧跟老师，多举手，多发言，千万不能开小差，做小动作。课堂作业和家庭作业都要保质保量的完成。不要带着完成任务的想法去学习，要知道学习是自己的事情。在学习的生涯中不可能一帆风顺，总会遇到挫折，面对失败，我们要学会总结反省，争取在下一次的考试中取得好成绩，因为学习不是百米冲刺，而是一场马拉松，往往坚持就是胜利！

二、养成良好的习惯。俗话说“好习惯受益一辈子”，我觉得不管是生活习惯还是学习习惯，我们都要做到有计划、有目的、有效率，今日事，今日毕，学会合理安排时间，劳逸结合。

三、好的学习方法。善于学习的人，一定会找到适合自己的学习方法，有了好的学习方法，才能事半功倍。做好课前预习，这样才能提高课堂效率。笔记是课堂的精髓，好记性不如烂笔头，笔记可以帮我们克服大脑记忆力的限制。“温故而新”，课后做好复习巩固，在老师讲的基础上学会思考融会贯通，举一反三，才能灵活运用。当然在保持独立思考的同时，也要虚心地向老师请教，与同学交流。认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。