开发区地税“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署会讲话稿

第一篇：开发区地税“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署会讲话稿

开发区地税“两学一做”学习教育常态化制度化动员部署会讲话稿

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央做出的重大决策部署，各基层党组织要统一思想，提高认识，从三个方面深刻领会推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。一是从讲政治的高度，切实抓好“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持把思想政治建设摆在首位，坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，增强向党中央看齐、向习总书记看齐的自觉性、坚定性，把思想和认识统一到中央部署、省委和省局要求上来，不折不扣地做“两学一做”学习教育常态化制度化的推进者。二是牢牢把握目标任务，坚持学思践悟，知行合一。要把思想教育作为首要任务，把融入日常作为基本要求，把学做结合作为规定动作，把支部建设作为有效抓手，通过推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实把学习、领会、运用总书记系列重要讲话精神作为履职尽责、指导实践的看家本领。三是认真贯彻基本要求，持之以恒抓落实。各分局“一把手”要牢固树立“抓好党建就是最大政绩”的观念，切实履行起“第一责任人”职责，一方面在以上率下、精准推进上形成常态、抓出长效，突出问题导向，建立完善发现问题、解决问题的有效机制；另一方面，对党建工作常抓不懈，与业务工作同部署落实、同检查考核，坚决防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化等不良倾向。

推动“两学一做”学习教育常态化制度化，关键在于加强组织领导，着力在细化方案、强化措施上下功夫，抓住“关键少数”，坚持以上率下、问题导向，让干部职工在参与学习和党建活动中坚定信仰、增长才干、体现价值，从思想、作风、工作、管理等层面进行整改提高，把“四讲四有”落实在行动上、体现在工作中，特别是在组织税费收入、营改增、资源税改革等工作中，以钉钉子精神抓好各项任务落实，这样才能达到学习教育与业务工作“两促进、两提高”的效果。一是强化责任落实。要把推进学习教育常态化制度化纳入系统各级党组织管党治党责任清单，纳入述职评议考核和综合考核重要内容。各级党组织要切实履行主体责任，专门研究部署，主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实，班子成员要落实“一岗双责”。机关党委要结合省局《实施方案》抓紧制定我局《实施方案》，要统筹做好整体谋划、组织协调、督查指导等工作。二是强化分类指导。要充分考虑各级党组织和党员的实际状况，体现具体化、精准化、差异化要求，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以提倡。要通过督查调研、情况通报、重点约谈等方式，更好地推进学习教育和问题整改。三是强化典型引路。要把选树、宣传、学习先进典型作为推进学习教育常态化制度化的重要抓手，结合迎接、宣传、贯彻党的十九大和省十三次党代会，加大对先进典型的宣传力度，既要有“学”的典型，又要有“做”的楷模，既要树立优秀领导干部的榜样，又要宣传基层优秀党员，引导党员见贤思齐，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。四是强化统筹兼顾。要做到抓学习教育不能“空对空”“两张皮”，不能坐而论道、开清谈馆，必须与税收中心工作深度融合，与正在做的工作有机衔接，与履行岗位职责相得益彰，切实做到“两手抓”“两促进”，真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践。

第二篇：学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署会讲话稿

学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署会讲话稿

同志们：

根据省委统一部署，今天我们召开专题会议，研究部署在全院党员干部中开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作。刚才，江院长宣读了院党委《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育具体实施方案》，各级党组织要认真抓好落实。下面，我代表学院党委，就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，讲四点意见。

一、深刻领会新精神，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力和坚强团结，推进各项事业持续健康较快发展，都具有重大而深远的意义。

（一）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定不移维护核心的必然要求。党的十八大以来，总书记带领党中央领导集体励精图治、披荆斩棘，开辟了治国理政新境界，开创了中国特色社会主义新局面。我们都有一个共同感受，这五年取得的成果、发生的变化都是历史性的，做了很多过去认为做不到的事情，解决了许多曾经认为解决不了的问题。之所以能有这样的成就，根本在于有党中央坚强领导，有总书记这个领导核心。“两学一做”学习教育取得的重要成果就体现在全党增强了向党中央看齐、向总书记看齐、坚决维护党中央权威的自觉性坚定性。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，更加坚定地在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是深化全面从严治党的重要举措。党的十八大以来，我们党把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，正风肃纪，强力反腐，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。就学院而言，我们聚焦全面从严治党，压紧压实“两个责任”，从严从实抓党建，取得显著成效，政治生态持续优化，干事创业的精气神持续提升。但同时也要看到，在管党治党不够到位、不够严格方面问题，虽然经过巡视整改、审计整改、专项整治、专项治理等得到有效解决，但仍需持续用力、久久为功。全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，做到敢管敢严、真管真严、长管长严、善管善严，就是为了在研究解决管党治党重大问题上不断取得新成效，推动全面从严治党向纵深发展。

（三）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推进学院事业发展的内在需要。抓学习教育，目的是把各级党组织建设好、建设强，把党员干部队伍建设好、建设强，更好地推动事业发展。近几年来，在省委省政府的坚强领导下，学院紧紧围绕中心、服务大局，突出特色、发挥优势，各项事业持续健康快速发展。但也要看到，面对新形势新任务新要求，学院发展还面临诸多困难和问题。我们必须坚持以服务五大发展美好安徽建设为主题，以干部培训、学历教育为主线，扎实推进全省重点培育智库建设，大力实施质量立院、特色兴院、开放活院、人才强院战略，用新发展理念引领发展行动，各级党组织、广大党员干部要把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，进一步提振干事创业的精气神，激发团结奋进的正能量。特别是今年，是党的十九大召开之年，是建设五大发展美好安徽的开局之年，也是学院实施“十三五”发展规划的重要一年。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要让党的每一个细胞进一步健康起来、让每一个组织进一步坚强起来，确保学院各项事业始终沿着正确方向阔步前进、行稳致远。

二、全面贯彻新部署，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化

根据省委统一部署要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，总的思路就是坚持从“两抓”入手（抓住“关键少数”、抓实基层支部），突出“讲政治、重规矩、作表率”，做到“四聚焦、四确保”（聚焦目标要求，确保学习教育不泛化；聚焦重点任务，确保学习教育不虚化；聚焦支部建设，确保学习教育不弱化；聚焦问题解决，确保学习教育不淡化）。我们一定要认真贯彻落实，全面做好规范动作。

（一）紧扣目标要求。推进学习教育常态化制度化，必须紧扣总体目标和原则要求，在抓长抓细抓常上下功夫、求实效。一要把握根本遵循。牢牢把握总书记重要指示这个根本遵循，坚持把总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示作为灵魂和主线，贯穿到学习教育的全过程和各方面，确保总书记重要指示在我们学院落地生根、开花结果。二要扭住目标任务。即“三坚持”“三增强”“三确保”：“三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。三要坚持指导原则。即“六个强化”：一是强化问题解决，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，各级党组织和党员要依靠自身力量修正错误、改进提高。二是强化以上率下，严格和规范双重组织生活制度，领导干部、党员干部要充分发挥带头示范作用、争当先锋模范。三是强化分类指导，各部门（单位）要明确工作任务和具体要求，联系实际、精准发力、务求实效。四是强化内生动力，各党支部要不断探索创新党内教育和组织生活的有效办法，充分调动广大党员的积极性、主动性、创造性。五是强化典型选树，大力宣传先进模范人物事迹，党员干部要见贤思齐、努力践行、争当优秀党员。六是强化持久用力，在常抓不懈、久久为功上下功夫，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

（二）明确重点任务。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。对每一名党员干部来说，用党章党规规范言行、用党的创新理论武装头脑，不是一阵子的事、而是一辈子的事，党性锤炼和思想改造永无止境；践行好合格党员标准，也是长期的政治要求，今天合格不等于以后合格，一时合格不等于永远合格，做合格党员没有完成时、只有进行时。所以，我们在深化“两学一做”学习教育上，要保持足够的定力、坚强的韧劲、长期的追求，始终做到以知促行、以行促知、知行合一。一要学得真、学得深。在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会。对党章党规，要时常捧读、常学常思，联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想实际和工作实际，学深学透。对系列重要讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好地用以统一思想、武装头脑、指导工作、规范行为。二要做得实、做得好。全体党员要坚持学做互进，始终做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。其中，政治合格是打头的，是政治标准，强调的是坚定对马克思主义的信仰和对社会主义、共产主义的信念，把握正确政治方向，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做政治上的明白人。执行纪律合格，是纪律标准，强调的是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，坚决维护法规制度的严肃性和权威性，自觉接受组织和群众监督，做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。品德合格，是品德标准，强调的是明大德、守公德、严私德，继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观，保持健康的生活情趣和高尚的道德情操，永葆共产党人政治本色。发挥作用合格，是工作标准，强调的是牢记党的根本宗旨，坚定人民立场，保持干事创业的精气神，爱岗敬业、履职尽责，做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去，发挥党员的先锋模范带头作用。这“四个合格”，是对全党的普遍要求，每名党员干部都要以此为参照系，主动对照、时时检视，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。

（三）抓实支部建设。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。在总书记重要指示中，把抓实基层支部作为“两抓”之一，摆在突出位置。我们要把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，充分发挥支部的战斗堡垒作用。一要把“三会一课”作为基本安排。党支部要把“两学一做”纳入“三会一课”，作为基本内容固定下来、坚持下去。要定时间、分专题组织党员集中学习，要有经常学、长期学的安排部署，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到有安排、月月有计划。领导干部要坚持带头讲党课，支部书记每年至少讲一次。二要把主题活动作为有效载体。紧扣“两学一做”内容，结合支部和党员实际，把思想和工作摆进去，每月固定一天，每次确定不同主题，通过集中学习、开展民主议事和志愿服务等有“党味”的活动，让党员从中得到锻炼、受到熏陶，养成经常参加组织生活的习惯和自觉，增强对党组织的归属感，使党组织更有凝聚力、影响力。三要把支部建设作为重要保障。学院将以学习教育为契机，结合支部特点，精准抓帮建，把党组织建设得更有活力、有战斗力。各级党组织要自主抓学习、自身严管理、自我强功能，特别是支部一班人要带头学、亲自抓、领着做，以自身过硬带动党支部过硬。

（四）突出问题导向。推进学习教育常态化制度化，必须树立强烈的问题意识和鲜明的问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，在解决问题中深化学习、检验实效。一要追着问题查。中央《意见》对学习教育常态化制度化需要解决的突出问题提出了明确要求。要切实把自己摆进去，查一查还有哪些问题没有解决、哪些问题解决得不彻底、哪些顽瘴痼疾有待攻克、哪些地方可能出现新问题，做到大问题和小问题都不放过。二要盯着问题改。对存在的突出问题，不论是什么表现，不论是什么层面上的，都要认真整改。要不断巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论中查摆的问题结合起来整改，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过。三要瞄着问题建。有问题并不可怕，关键是要治根治本、建章立制。要更加注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，真正做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，工作推进到哪里、制度就覆盖到哪里，切实推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决。

三、认真践行新举措，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育

为持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，省委决定在去年开展“讲看齐、见行动”学习讨论的基础上，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，这是省委深化学习教育的又一重要创新举措，我们一定要抓好抓实抓到位。

（一）必须旗帜鲜明讲政治，始终做政治上的“明白人”。推进学习教育常态化制度化，实际上就是政治建设，是重要的政治考量。我们开展“讲重作”专题教育，就是通过集中教育的形势，推动党员干部自觉把旗帜鲜明讲政治内化于心、外化于行。一要夯实“学”这个基础。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展。要认真落实《深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神若干规定》，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。要按照省委要求，以“三个一”活动为抓手，组织好一次专题学习讨论、开展好一次专题组织生活会、实施好一系列全面对标落实行动，不断把学习贯彻总书记视察安徽重要讲话精神引向深入。二要紧扣“树”这个宗旨。“四个意识”是检验党员政治素养的“试金石”。要牢固树立“四个意识”，坚持把“四个意识”作为政治信念坚守、作为政治底色保持，以政治纪律为“顶梁柱”，以“五个纯粹”为“定标尺”，切实把讲政治贯穿于日常工作和生活全过程，贯穿于党性锻炼全过程，不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，在思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同，坚决做到始终与以习近平同志为核心的党中央一个声音、一个步调。三要抓住“培”这个关键。政治文化是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的影响。要不断培厚政治文化的良好土壤，注重汲取中华优秀传统文化的政治智慧，大力传承和深度挖掘深厚文化基因，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，努力构建清清爽爽的同志间关系、规规矩矩的上下级关系，始终坚守共产党人的价值追求。

（二）必须坚定不移重规矩，始终做遵规守纪的“带头人”。全体党员干部特别是领导干部要自觉把讲规矩作为党性的重要考验、作为对党忠诚度的重要检验，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。一要坚决遵守党章党规党纪。要坚持把党的纪律挺在前面，牢记“四个服从”的组织原则，深入学习、自觉遵守、严格执行党章党规党纪，时刻在党章党规党纪下想问题、作决策、办事情，始终做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。二要坚决加强和规范党内政治生活。党员干部要自觉用《准则》对照自己的思想和行动，严格执行民主集中制，切实用好批评和自我批评这个锐利武器，认真落实“三会一课”制度、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度，不断提高党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使之真正成为解决党内矛盾和问题的“金钥匙”、广大党员干部锤炼党性的“大熔炉”、纯洁党风的“净化器”。三要坚决落实党内监督责任。要严格执行《条例》，切实把党内监督责任扛在肩上，着力健全监督体系，增强监督合力，提升监督实效，进一步形成“八小时之内”与“八小时之外”全系统的监督链条，使党内监督没有禁区、没有例外，督促党员、干部按本色做人、按角色办事；同时也要敢于接受监督、乐于接受监督、自觉接受监督，真正养成在“聚光灯”“放大镜”下工作的习惯，不断增强各党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

（三）必须以上率下作表率，始终做事业发展的“领路人”。风成于上，俗化于下。各级领导干部作表率，就要以廖俊波同志为榜样，切实增强自律意识、标杆意识、表率意识，敢担当、敢负责、敢作为，为净化优化政治生态作出应有贡献。一要在抓党建、严职责上作表率。始终树牢抓党建是最大政绩的理念，坚持党建工作与业务工作一起谋划、一起部署、一起考核，强化管的意识，明确管的内容，担起管的责任，以极度认真的态度抓班子带队伍，真正做到对党负责、对本部门（单位）政治生态负责、对干部健康成长负责，努力把从严治党“责任田”种成“示范田”。二要在重实干、勇担当上作表率。发扬敢于担当的作风，多谋发展之策，拼搏实干、奋发作为、善谋善为，在推进学院创新发展的各项工作中当先锋、作表率。同时，要发扬斗争精神，面对各种错误思想和歪风邪气，要有正确立场和坚定态度，敢于亮剑、敢于斗争。各级党组织要大力支持和保护担当者，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，使敢担当、敢作为在干部队伍中蔚然成风。三要在拒腐蚀、永不沾上作表率。坚持公正用权、谨慎用权、依法用权，严格按制度办事、按原则办事、按规矩办事、按程序办事，始终不放纵、不越轨、不逾矩；要正确处理公与私、义与利、是与非、正与邪、苦与乐、亲与清的关系，自觉净化朋友圈生活圈社交圈；要格外注重家庭家教家风，对亲属和身边工作人员严格教育、严格管理、严格监督，从最近身的地方构筑廉洁从政的坚强防护网，始终做到以信仰、实干、人格立身。

四、准确把握新要求，确保“两学一做”学习教育常态化制度化各项任务落到实处

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是今后党建工作的重大任务。我们要坚持高标准、严要求，力求“规定动作做到位、自选动作创特色”，以务实的举措确保取得实实在在的成效。

一要抓好责任落实。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是学院党委和各级党组织的主体责任。我们要始终把主体责任牢牢扛在肩上、紧紧抓在手上，系统谋划、周密安排，尽快布置下去，积极行动起来。班子主要负责人要认真履行“第一责任”，主动履责、全力担责；班子成员要严格落实“一岗双责”，分工负责、同心合力。院处级干部要以身作则、率先垂范。全体党员干部都要以高度的政治自觉和行动自觉，把学习教育不断引向深入。

二要抓好督查考核。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，督查指导是必不可少的有效方式。院领导和学院“两学一做”学习教育协调小组要强化现场指导，采取听取汇报、参加学习、列席相关会议等方式，加强对全院学习教育和专题教育的督查指导，重点是院处级干部。要按照省委要求，通过督查调研、网上巡查、情况通报、重点约谈等方式，更好地推进学习教育和问题整改。要把推进学习教育常态化制度化落实情况，纳入述职评议考核和综合考核的重要内容，有效传导压力，推动工作落实。

三要抓好舆论宣传。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既要有扎实的举措，也要有浓厚的氛围。要在校园网、宣传栏、院办刊物等院内宣传媒介，开设“讲政治、重规矩、作表率”专题教育专栏。积极运用微信、微博等新媒体新手段，及时总结和推广“两学一做”学习教育常态化制度化的好经验好做法。发挥学院专家学者多的优势，加强交流研讨，积极撰写理论研究，多出快出有价值、有份量的科研咨询成果。要深入党政机关、企事业单位等宣传宣讲，在省内外主流新闻媒体“发声”，进一步提高学院美誉度和社会影响力。

四要抓好统筹兼顾。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，最终还是为了推动工作、促进发展。抓学习教育，必须与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职责相得益彰，切实做到“两手抓”“两促进”。我们要聚焦核心职能、着力全面工作，统筹抓好干部培训、学历教育和智库建设，进一步优化学科专业结构、人才队伍结构、管理服务结构和办学资源配置，提高办学的整体效益和综合效益。各级党组织要强化责任担当，坚持高标准、严要求、真担当，层层传导压力、层层压实责任，一级做给一级看、一级带着一级干，以一流的工作作风创造一流的工作业绩。

同志们，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是加强党的建设的一项长期任务，是落实全面从严治党要求的基础性工程。全院广大党员干部要以“三严三实”的作风、敢于担当的精神，扎扎实实把学习教育开展好、把党组织建设好，全面推进学院各项工作再上新台阶，为决战决胜全面小康、建设五大发展美好安徽作出新的贡献！

第三篇：2018两学一做学习教育常态化制度化学习

新生村2018两学一做学习教育常态化制度化学习

安排计划

为推动“两学一做”学习教育常态化制度化，促进村支部党员自觉遵守党章党规，用系列讲话精神武装头脑、推动工作，做合格党员，根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和省市区各级具体实施方案及座谈会要求，新生村党支部制定了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，为做好方案落实，扎实开展“两学一做”学习各项活动，现就做好2018两学一做学习教育常态化制度化提出如下具体学习安排计划。

一、学习内容

（一）明确学习党规讲话重点

开展党章党规、系列讲话学习时，要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容，做到学而信、学而思、学而行。

1、掌握党章党规核心要义。把学习党章党规作为“基础课”，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。学习篇目：深入学习《中国共产党章程》，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格共产党员的标准和条件。党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。全体党员干部要深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党巡视工作条例》、《中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》、《中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。

（二）领会争做合格党员要点

学习教育要在“做”上深化拓展，坚持学做结合、知行合一，教育引导全村党员严格落实“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做到中央提倡的坚决响应、中央决定的坚决照办、中央禁止的坚决杜绝；品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头落实社会主义核心价值观；发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、真作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋，在争当合格党员中苦干实干、创先争优。

（三）掌握查找解决问题关键

开展学习教育，机关党委、全体党员要突出问题导向，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，把查找问题作为“两学一做”学习教育规定要求，把解决问题贯穿学习教育全过程。全体党员要把自己摆进去，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，使党的细胞健康成长。村领导班子要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，使党的基层组织越来越完善。村党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，使党的组织基础愈发巩固。

二、学习方式

村党支部要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育制度为基本依托，参照村党支部2017两学一做学习教育学习安排计划，结合支部实际情况，制定具体学习计划，采取干部集中培训、集中学习、专题讨论、专题培训、主题党课、专题民主生活会、专题组织生活会、个人自学等形式组织好各类学习，坚持每月集体学习2次、定任务指导自学1次，网络学习交流1次，每季度专题研讨不少于1次，主题活动实践不少于1次，领导带头上党课至少1次，记录学习笔记万字以上，至少撰写1篇心得体会，用扎扎实实的学习活动推动学习教育常态化制度化各项任务落实。

（一）熟悉党规讲话学习方法

具体学习中，机关党委、各党支部要按照学习安排计划要求，对照党章党规、系列讲话、涉及本单位内容进行经常学、系统学、跟进学，综合采取个人学、集中学、专家辅导学等方式进行多样化学习，确保学习取得成效。

1、引导党员个人自学。学习中，支部要编制学习资料口袋书和提示卡，利用党员手机信息平台、QQ群、微信群、远程教育平台等渠道建立党员自学交流平台，及时开发推送学习资源，并指导党员制定个人自学计划，列出自学清单和选学目录，说明自学时间、内容形式、标准要求，确保两天读一篇文章、每周记一次笔记、每月看一则视频、每季写一点随笔。同时建立“两学一做”测试制度，采取效果测试、痕迹查验等形式检验学习成果，强化学习督促检查，并对薄弱环节进行解读，对后劲党员专人补课，确保学习教育不掉一人。

2、定期组织集体学习。各支部要以“三会一课”制度为依托，以村党支部定期组织集体学习，每月至少组织2次。可采取多人分段领读，众人倾听记录，最后谈感想形式进行定期读书学习；组织党员观看新闻视频，对习总书记及各级两会、七一、十九大等重要会议、视频进行第一时间跟踪学习，并观看《手绘党章》短片、《我的入党志愿书》、《榜样》、《筑梦路上》、《永远在路上》、《打铁还需自身硬》等专题片，提高直观感受；此外，还要适时邀请专家做讲座，围绕理想信念、道德教育、六中全会、习总书记讲话等进行深度解读；同时结合七一、十一、春节等庆祝活动，开展红色主题教育，提高党性洗礼。

3、支部书记带头讲上党课。首先，制定系统上党课计划，以党支部为主阵地开展讲党课活动，对党课内容、时间和方式等进行部署；其次，支部书记亲自就常态化经常化学习进行部署，并围绕十八届六中全会精神、十九大精神学习至少上2次党课；随后，支部成员紧跟讲党课，于学习教育启动后、七一前后、十九大召开后迅速在支部掀起讲党课活动，每人至少讲2次党课；运用身边事例、现身说法方式进行互动交流、答疑释惑，增强党课吸引力；最后，探索特殊人员讲党课，组织第一书记、包村干部到所帮扶村讲脱贫党课、技术党课，组织党建工作者、先模人物到软弱涣散党支部讲党史知识、党纪党规党课，同样也提倡普通党员讲微党课，围绕两学一做主题，在党小组开展5分钟短党课活动，党员自愿参加、自选角度，对某一主题进行简单解读，每季度开展一次。

4、组织集中培训轮训。在个人自学、集体学习基础上，分专题、分类别开展党员集中培训轮训，健全党员教育制度。开展课堂集中培训，每季度采取专题讲座、学习研讨形式对两学内容进行集中短培训，以党小组为单位分期进行，每期5-6个党小组，两天内完成；采取流动课堂、送教上门等方式，及时学习习总书记最新讲话精神，随讲话随进行；开展菜单式培训，由支部及党员提交学习订单，然后党委成立授课小组，专门备课，针对问题进行问答式、案例式讲学，开展模拟式、体验式、互动式教学。

5、定期开展主题党日。以党支部为活动单位，每月确定一天为党员活动日，制定学习计划，明确学习主题，开展制度化学习。开展读抄党章党规活动，组织党员朗读党章比赛、开展手抄党规作品展，展现党员风采；开展集体议事，讨论党内决策、党务工作、民情民意，并积极落实；开展过党员政治生日、重温入党誓词、现场党员交纳党费等组织生活，强化身份意识；开展对标实做活动，组织党内关怀、志愿服务、脱贫攻坚、走访慰问、清洁家园等行动，助力社会发展；开展升国旗、唱红歌，送温暖、献爱心，缅怀先烈等活动。

新生村支部委员会

第四篇：两学一做常态化制度化

机电工程学院研究生机制二支部

“两学一做”学习教育常态化、制度化学习讨论

一、学习资料

1、《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》

2、《人民日报》评论员文章一论、二论、三论扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化

二、会议记录

1.会议时间：2017年9月20日 2.应到人数：22实到人数：22 3.主持人：李鹏 4.记录人：刘建睿 5.会议内容：

李鹏：开展“两学一做”学习教育，是党中央从政治和全局高度作出的重大决策部署，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、旗帜鲜明讲政治的必然要求，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，我们要把握三个目标要求：一是学思践悟、知行合一：坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行；二是注重实效、推动工作坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用；三是融入日常、抓在经常：坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

刘建睿：接下来我们进入第二项议题，专题讨论。大家集合自身实际谈一谈。

艾伍轶：在党员队伍中出现这样或那样的问题，归根结底是思想层面出现了问题，将政治学习淡化、边缘化的情况不在少数，不少党员学习不踏实、不全面的情况也不在少数，知行不能合一的情况也不在少数。从党员个人层面，强调基础在学，关键在做，要“知行合一”，要求党员不忘初心，重温党员标准，做合格党员。

王昊君：当前，有些党员对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。

陈涛：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自学之外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。

张帆：两学一做”“学”是手段、是过程、是基础，“做”是目的、是初衷、是关键，可见开展“两学一做”即真学实做。“学”是基础。开展学习教育，在传统学习形式的基础上，我们还要善于利用微信微博、手机短信网络平台等现代信息手段，让党员无论在什么位置、不管是什么时间都能参加学习。

刘志辉：通过深学、细学党章党规和总书记系列重要讲话精神，牢牢把握共产党员为人做事的基准和底线，深刻理解理解总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。“做”是关键。开展学习教育，必须坚持学用结合，突出问题导向，学而信、学而用、学而行，才能着力解决一些党员理想信念动摇、党性意识淡化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

姚毅：两学一做”的学习就是要求共产党员坚定理想信念，立足奉献岗位，勇于担当作为，激发干事创业、开拓进取的精气神，做到在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。田昊：做到选树先进典型。榜样是旗帜，引领前进方向。在“两学一做”学习教育中，要把树立先进典型作为引领党员深学真悟的重要举措，坚持选树典型与宣传典型并重、典型示范与典型帮带并重，按照公开、公平、公正的原则。

吴聪：以做好“六个表率”为标准，争当勤奋学习、善于思考的表率，解放思想、创新求实的表率，维护团结、促进和谐的表率，艰苦奋斗、勤俭节约的表率，积极进取、爱岗敬业的表率，廉洁自律、克己奉公的表率，为更好的发挥优秀共产党员的示范引领作用，让大家学有目标,追有方向。

邵冬世：先进典型率先示范“学”、以身示范“做”，带动各领域各行业党员认真“学”起来、扎实“做”起来，深入践行“做合格党员、当干事先锋”的庄严承诺，充分发挥先进典型的激励和带动作用，以榜样的力量鼓舞广大党员在脱贫攻坚、全面建成小康社会中建功立业。李算：“两学一做”学习教育是加强思想作风、解决突出问题，开启思想政治建设新的伟大征程一大举措。通过“两学一做”的深入学习，解决了部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断也从不走过场，推动“两学一做”常态化、制度化，是我们党内任重而道远但势在必行的任务。

蒋彬彬：开展“两学一做”学习教育是新形势下加强思想政治建设的生动实践，必须坚持不懈地抓下去，推进学习教育常态化制度化。我们支部要增强政治自觉和行动自觉，扎实深入地把“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，把全面从严治党落实到我们支部每名党员，永葆党的先进性和纯洁性。

聂帅：我么支部应把“学”作为学习教育的基础和前提，真学真懂才能真信真做。学党章党规、学系列讲话，是管根本、管长远的，是改造党员主观世界的根本途径，是每名党员干部须臾不可放松的必修课。王艳丽：要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。

曾理：作为一名党员，我们要站稳坚定的政治立场。自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，自觉维护党的利益、国家利益、集体利益，时刻站在广大人民群众的立场上观察和分析问题。遵守党纪党规，做一名合格的共产党员。

张洲：我们要保持清醒的政治方向。正确贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉服从和服务于党的工作大局，在思想和行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。这样才能做一名合格的党员。

徐康康：我们学生党员应该努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”同时我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。

支部书记总结：思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。自去年开始，党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对用系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义，有利于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。所以，开展“两学一做”学习教育不可能一劳永逸，要使全体共产党员永葆先进性和纯洁性，必须始终确保“两学一做”学习教育不间断不走过场，故开展“两学一做”学习教育务必要常态化、制度化。实践证明，党员学习教育要取得长久成效，制度与机制建设尤为关键。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须精准把握“经常性”这个基本定位，立足融入日常经常，不断完善融入日常、抓在经常的有效机制，把学和做贯穿于学习教育的全过程，着力在深学、实做、真改上下功夫。

附：会议图片

2017年9月20日

中南大学机电工程学院研机制二支部

第五篇：两学一做学习教育动员部署会讲话稿

同志们：

今天召开专题会议，主要任务是对财政系统开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育进行动员部署。

在全党开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央对加强党的思想政治建设作出的又一重大部署。总书记亲自审定学习教育方案，多次作出重要批示，深刻阐述开展学习教育的重大意义、总体目标、基本要求和主要任务，为搞好学习教育指明了方向、提供了遵循。中央和省市县委相继召开座谈会，认真学习贯彻总书记重要指示精神，对“两学一做”学习教育进行部署。今天会上，全县财政系统 “两学一做”学习教育实施方案已经印发给大家，希望各支部认真抓好落实。下面，我就做好财政系统“两学一做”学习教育工作，讲几点意见。

一、深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要意义，切实增强思想自觉和行动自觉

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从领导机关向基层组织延伸的重要举措。各支部和广大党员要深入学习贯彻总书记重要指示精神和中央、省市县委部署要求，充分认识开展学习教育的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉。

1、开展“两学一做”学习教育，是推进党的思想政治建设常态化制度化的重要实践。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的重要政治优势。党的十八大以来，围绕党要管党、从严治党，中央和省市县委作出了一系列重大部署。财政系统党组织坚决贯彻上级部署，严格执行“八项规定”，深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部的党性观念、宗旨意识、作风形象都有了新提升。但必须清醒看到，全面从严治党永远在路上，加强党的思想政治建设，既要针对一个时期的突出问题，进行集中教育、集中整治，更多的是需要着眼常态长效，绵绵用力、久久为功。总书记强调：“思想认识问题一时解决了，不等于永远解决。就像房间需要经常打扫一样，思想上的灰尘也要经常打扫。”开展“两学一做”学习教育，就是要按照思想建党和制度建党相结合的要求，立足于抓常抓细抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。

2、开展“两学一做”学习教育，是提升党建工作整体水平的现实需要。总书记指出，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。近年来，局党组坚持把党建工作摆在重要位置，党总支和各党支部管党治党意识明显增强，党员干部的宗旨意识、纪律观念、担当精神明显提高，党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用有效发挥。但对照更高标准，有些方面的工作还存在一定差距，从组织建设来看，表现在党组织的组织领导力还不够强，组织制度执行不够严格，党内政治生活不太正常，政治功能、引领作用和服务功能有待充分发挥，对党员教育管理还不够全面，重财政业务，轻党务和党建工作。从党员队伍看，有的同志党员意识、党章意识淡化，修身不严，精神“缺钙”，理想信念不坚定；有的先进意识弱化，把自己等同于一般群众，没有发挥好先锋模范作用；有的宗旨意识淡薄，心中淡忘群众，对群众没有热情、没有感情；有的责任心缺失，担当本领不够，不能为、不想为、不敢为的问题突出；甚至有少数财政干部目无党规法纪，违纪被立案处理。财政党组织和党员队伍中存在的突出问题，迫切需要通过开展“两学一做”学习教育，加强对党员的教育，锤炼党性，规范行为，增强财政干部守纪律、懂规矩的意识。思想是行为的先导，有什么样的思想状态，就有什么样的工作状态。目前，我们迫切需要通过开展“两学一做”学习教育，聚焦突出问题，查找补齐短板，做到真管真严、长管长严，使每个党员把党章党规刻印在心上，思想上划出红线、行动上明确底线，进一步祛除“行为之垢”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，切实增强实干意识和奉献意识，争做信念坚定、敢于担当、勤政务实、清正廉洁的财政干部。

3、开展“两学一做”学习教育，是推动财政改革发展的重要保证。今年是“十三五”的开局之年，财政改革发展任务艰巨、责任重大。从财政工作面临的形势看，宏观经济环境依然严峻复杂，企业运行总体情况不容乐观，受结构性减税因素影响，稳增长的压力较大。而养老、医疗、教育等财政刚性支出增长持续增长，收支矛盾突出，保持财政正常运行的需要付出巨大努力。同时，“营改增”工作、镇（区）国库集中支付制度改革、政府性债务管理、PPP项目推进、新型城镇化建设等各项工作任务繁重。这就需要我们全系统党员干部勇于担当、开拓进取、奋发有为、埋头实干。开展“两学一做”学习教育，就是要推动全系统党员干部坚定理想信念，强化纪律观念，树立清风正气，敢于担当作为，勇于破解难题，真正成为带动群众干事创业的“领头雁”，努力把党的组织优势转化为发展优势，为推动全县财政经济持续健康发展，加快建设“强富美高”新宝应提供坚强的思想和组织保障。

二、认真落实“基础在学、关键在做”要求，在真学实做上下功夫见实效 “两学一做”，“学”是基础，是改造主观世界、提升行动自觉的根本途径；“做”是关键，是学习教育的重要着力点和落脚点。开展学习教育要把学和做统一起来，突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，切实做到学得深入、做得扎实、改得彻底，在干事创业中检验学习教育的成效。重点把握好四个方面：

1、要深入学习党章党规，树立行为规范。党章是党的根本大法，集中体现我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范；党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。财政系统党员要通读熟读党章，深入领会党的基本理论、政治主张、党的集体意志和原则要求，领会党员的条件和义务、权利、行为规范，提升尊崇、遵守党章的思想自觉。深入学习廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，把握好该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，养成纪律自觉、规矩自觉，严守为人做事的基准和底线。

2、要系统学习系列讲话，统一思想行动。总书记系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。我们要深刻认识到，党章党规和习总书记系列讲话紧密联系、内在一致，在学系列讲话中要加深对党章党规的理解，在学党章党规中要深刻领悟系列讲话的基本精神。财政系统党员要认真学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理；要准确把握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求；更要掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。

3、做合格党员，重在知行合一、发挥先锋模范作用。学习的目的在于运用，学习的成效要用行动来检验。要在增强“四个意识”上见行动。政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。要把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，全体党员要坚决主动自觉地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要在做“四讲四有”合格党员上见行动。中央提出新形势下合格党员标准，必须做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。“四讲四有”与总书记提出的“20字”好干部标准（信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁）、“三严三实”具体要求、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求内在一致。财政系统党员要按照“四讲四有”自我衡量、对标找差，明确合格党员具体标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，牢记党的宗旨，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推动财政改革、创造性地完成财政工作任务中当标兵、做模范。要在履职尽责建功立业上见行动。做好本职工作是对做人做事的起码要求。作为合格党员，标准应当再高一层。一名合格党员，应当是本单位的优秀工作者，应当是社会上践行社会主义核心价值观的宝应好人，应当是家庭中弘扬家庭美德、树立良好家风的家庭模范。合格的党员不但要敬业，扎实履行好自身的职责；更要专业，立足财政岗位建功立业，既出活又出彩，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，真正做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头挺得出来，真正树立起共产党员的先锋形象。这里要特别强调的是，副科级以上党员领导干部学要学的更多更深，做的要求更严更高。学党章党规要更深，除了熟知尽知全体党员应学习的内容，还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求。如，党章规定的党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项条件等，着力提高做好领导工作必须的政治素养和政策水平。学系列讲话要更透，不仅要领悟好重大思想理论观点，还要领悟好科学的思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然，更好地用以指导和推动财政事业发展。做合格党员标准要更高，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和规矩、带头树立落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任，做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

4、要服务中心大局，强化担当实干。“学”得怎么样、“做”得是否合格，最终要体现在干事创业、推动各项事业发展上。财政部门开展学习教育，必须围绕推动财政事业改革发展，紧扣服务“强富美高”新宝应建设来谋划推进。全系统党员干部把开展学习教育与做好财政改革发展稳定工作结合起来，认真贯彻县委县政府决策部署，自觉践行“五大发展理念”，扎实做好供给侧改革各项工作，补齐发展短板、厚植发展优势，为实现“十三五”时期全县经济社会发展良好开局提供坚实保障。

三、高质量高标准抓好各项任务落实，增强学习教育的针对性实效性

“两学一做”学习教育，我们要紧抓全体党员这个主要对象，紧扣党支部这个基本单位，更加注重把学习教育抓在日常、严在经常、常态化开展，确保取得明显实效。

1、要突出以上率下，强化层层推动。坚持领导带头、以上率下，历来是党内教育取得成效的一条重要经验。这次“两学一做”学习教育在全体党员中开展，但局领导班子仍然要充分发挥关键作用，影响带动全系统党员，形成上行下效、整体联动的生动局面。局领导班子成员要强化以身作则意识，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能“灯下黑”，更不能“打手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份到所在支部参加活动，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，发挥带学促学作用。各支部要专门制定自身的学习教育工作方案，认真做好规定动作，结合实际有所创新，在“学”上用真功，在“做”上见真效。

2、要突出问题导向，务求实际成效。开展“两学一做”学习教育，目的是要解决问题。在《实施方案》中，我们提出了全体党员“五查摆五强化”、局领导班子成员“七查摆七强化”的要求，为党员、干部找准了靶子、明确了方向。全体党员要认真查摆解决信仰信念、纪律规矩、宗旨意识、精神状态、德行表现五个方面问题，进一步强化政治定力、党的意识、群众观念、担当精神和道德修养。局领导班子成员还要紧密联系工作实际，着重查摆践行新发展理念、履行管党治党责任方面的问题，真正成为合格的财政工作组织者、党建工作领导者。各支部既要引导和督促党员、干部在学习教育中边查边改、即知即改，又要持续抓好“四风”和不严不实问题整改，真正使解决问题前后呼应、接续推进。

3、要突出经常性教育，完善长效机制。这次学习教育不分批次、不划阶段、不设环节，主要是运用日常教育的方式来加强党的思想政治建设。要以党支部为基本单位，明确支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体，确保组织到位、措施到位、落实到位。要以党的组织生活为基本形式，严格执行“三会一课”、组织生活会、党性分析、民主评议党员等制度，发挥好“党员统一活动日”作用，引导党员用好批评和自我批评的有力武器，切实提高组织生活的质量和水平。要以落实党员教育管理制度为基本依托，严格执行“党员证+”全程纪实管理制度，针对新情况新问题补齐制度短板，切实加强党员的日常教育管理。

4、要突出分类指导，确保有序推进。这次学习教育面向全体党员开展，在遵循统一要求的前提下，各党支部要根据各自特点、党员组成的实际情况，发挥主动性、积极性、创造性，强化分类指导，把学习教育的任务和要求具体化、精准化、差异化，最大限度提升学习教育的实际效果。其中局机关第四支部要根据会计师事务所党员和局机关党员的区别，制定出灵活有效的学习计划，有针对性地抓好学习组织和问题解决，切实增强学习教育的针对性和实效性。

四、切实加强组织领导，为学习教育扎实开展提供坚强保障 开展“两学一做”学习教育是一项重大的政治任务，是今年党建工作的龙头任务。局党总支、各党支部要加强组织领导，精心研究谋划，周密部署安排，以严的精神、实的作风把学习教育各项任务抓好抓实抓到位，确保有力有序推进、取得预期成效。

1、要强化主体责任。学习教育要取得实效，落实主体责任是关键。局党组作为抓学习教育的责任主体，要结合实际作出部署安排，精心组织推进，我作为党组书记，将严格按照中央、省市县委相关要求，切实履行好全系统学习教育的第一责任人的职责，全面推进全系统学习教育工作的开展。各党支部书记是各支部抓学习教育的第一责任人，要主动对照省委《一把手职责任务清单》和《党支部工作指导手册》，一项一项抓落实，工作方案亲自审定，重要任务亲自部署，突出问题亲自研究，做到既管好干部、又带好班子，既管好党员、又带好队伍。局办公室作为牵头部门，要加强对学习教育工作的统筹谋划和组织协调，及时研究解决学习教育中的问题。

2、要落实从严要求。各党支部要发扬认真精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效。要充分利用党员党组织关系排查结果，进一步理顺党组织和党员隶属关系，确保每名党员都能参加学习教育。要克服形式主义，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开多少会、做多少笔记来评判学习教育成效，确保学习教育不流于形式、不走过场。局领导班子成员要分别建立联系点，采取随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式对党支部学习教育开展进行检查指导，了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结和推广典型经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。要结合党支部党建工作述职评议考核，把组织开展学习教育情况作为考评的重要内容。同志们，开展“两学一做”学习教育，意义深远，责任重大。