党总支五事主题教育工作方案

第一篇：党总支五事主题教育工作方案

党总支五事主题教育工作方案

党总支五事主题教育工作方案范文

一、活动开展的重要性

在全乡党员干部中开展争当“五事”干部主题教育，是为了更好地适应新形势新任务的需要；是为了进一步转变工作作风，改进服务态度，提高服务效率，加强工作主动性的需要；是为了全面增强党员干部的主人翁意识、责任意识、团队意识、实干意识的需要；是为了顺应科学发展新要求，推进我乡经济社会平稳较快发展的需要。全体乡村干部要从全局和战略高度，充分认识开展活动的重要性和紧迫性，积极参与

这项活动，确保活动取得实效。

二、指导思想和总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的 和 五中全会精神，结合 实际，围绕争当“五事”干部主题，教育和引导全体党员干部解放思想，提振精神，争当想干事的表率；勤奋学习、团结协作，争当善谋事的表率；开拓进取、创新作为，争当会干事的表率；强化落实、攻坚克难，争当干成事的表率；廉洁自律、干净干事，争当不出事的表率。为打造“朱升故里，霞雨之乡”和“十二五”强势开局提供坚强的组织和人才保障。

三、活动内容安排

活动对象：全体乡、村干部。

（一）调研准备阶段（1月-4月底）

1．学习调研，查找问题。深入学习党的十七大、十七届五中全会精神和中央、省、市、县委关于干部队伍建设一系列决策部署。开展各个层面的座谈，听取对开展争当“五事”干部活动的意见

和建议，分析本单位干部队伍的现状、存在的问题及原因，并提出对策建议

2．主题讨论，剖析原因。要紧紧围绕争当“五事”干部主题，着眼如何解决干部队伍中存在的突出问题，如何有效发挥各位干部在加快推进全乡发展中的作用，通过“五事’干部大家谈”、“我为建设新农村，打造朱升故里、霞雨之乡献一计”等形式，组织开展争当“五事”干部主题大讨论，剖析问题原因，进一步征求对策措施。

3．提炼标准，宣传引导。在找准问题、剖析原因的基础上，提炼“五事”干部的具体标准和要求，总结 乡“五事”干部的精神实质。充分运用宣传阵地，采取各种宣传形式，广泛宣传“五事”干部的具体标准和要求营造大家争评“五事”干部，人人争当“五事”干部的舆论氛围，使干部队伍建设更加持久长效，使“五事”的观念深入人心。

（二）整体推进阶段（5月-9月底）

1．围绕“想干事”，强化励志关爱

举措，提升干部源动力。

要加强宗旨教育，提高思想觉悟，增强党性修养；要总结工作成效，正面宣传引导，鼓舞人心、提振信心；要关心关爱干部，激发干事创业热情，认真履行工作职责，积极主动地开展工作。

2．围绕“善谋事”，锤炼干部作风，提升干部凝聚力。

要深入基层、深入群众、了解民情，掌握一手资料；维护群众利益，不图虚名、情系百姓；支持群众参与，广开言路，汇集民智。要明确岗位责任，又要积极推进民主团结，提高团结干事的意识和能力素质，做到生活上互相关心，工作上互相配合，互相支持，形成合力，提升干部凝聚力。

3．围绕“会干事”，加大培训锻炼力度，提升干部创新力。

要制定年度学习培训计划，通过个人自学、集体研讨、专题调研、座谈讨论等多种方式开展学习，提升党员干部素质。要加大后备干部的培养力度，从

农村能人、退伍军人、优秀外出务工青年、致富能手中选拔优秀青年作为村级后备干部，加强培训、交任务、压担子，提高他们的干事能力。要认真开展为基层群众“送政策、送服务、送技术”活动。对农民自创的好经验、好技术、好点子要及时进行总结和推广，提高干部统筹谋事的能力。

4．围绕“干成事”，完善实干创新机制，提升干部执行力。

要切实解决执行不力、精神不振、干劲不足、作风漂浮、办事拖拉、办事效率不高等问题；要按照2011作任务责任分解和挂牌管理的规定，逐项进行细化分解，按照排定的时间要求完成工作任务，顺利完成各项重点工作。

5．围绕“不出事”，筑牢源头拒腐防线，提升干部免疫力。

要认真学习深刻领会中央关于党员干部廉洁从政若干准则的通知精神，加强反腐倡廉宣传教育，加强党性党纪和廉洁从政教育，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，要完善反腐倡廉制度建设，建立健全惩治和预防腐败体系各项制度，要强化对上下班纪律等方面的监督和管理，提高干部职工自律意识，提升干部免疫力，营造党风正、政风清、民风好的氛围。

1．认真总结，整改提高。各单位对活动开展情况进行认真总结，提炼好的做法和取得的成效，及时巩固成果。对于存在的不足和问题，及时制定整改措施，明确责任人，抓紧完善提高。

2、评先评优，表彰宣传。组织开展“优秀‘五事’干部”评选活动，精心选树一批素质高、能力强、作风好、群众公认的优秀干部典型。充分运用各种宣传资源，构建立体式宣传网络，大阵容、全方位、多层次地宣传先进典型，引导全乡党员干部以先进典型为榜样，大力弘扬创业、创新、创优的时代精神。

3．立足长效，建章立制。对于活动中提炼出来的好做，出台符合科学发展观要求的干部考核评价体系；对村两

委的考核办法进一步完善，逐步探索村级工作考核向组级延伸，确保各项工作落到实处，让群众共享发展成果。

四、工作要求：

1、加强领导，提高认识。争当“五事”干部主题教育是开展创先争优活动的重要载体。各单位都应成立相应的领导小组，党组织主要负责人担任组长。要按照乡党委部署和要求，加强领导、明确责任、落实分工，确保活动开展思想到位、措施到位、工作到位。

2、精心组织，认真实施。各单位要按照乡党委要求制定活动规划和年度活动计划，明确目标、明确任务、明确措施。要联系本单位实际和干部队伍能力作风情况，有重点、有针对性地解决有关问题，确保能力作风建设与干部队伍素质提升、工作发展相互促进、相辅相成。乡党委将定期督查活动开展情况，并将督查情况予以公示，接受监督。

3、注重实效，统筹推进。要把争当“五事”干部活动与其他各项工作结合

起来，正确处理好开展活动与抓好其他工作特别是年度目标工作中的关系，统筹协调，合理安排，把握好进度和节奏，以促进各项工作的有效落实来检验活动的实际效果，真正做到“两不误、两促进”。

第二篇：关于开展争当“五事”干部主题教育的实施方案（推荐）

关于开展争当“五事”干部主题教育的实施方案

为扎实推进创先争优活动深入开展，进一步加强全县干部队伍建设，县委决定，在全县干部队伍中开展争当‚五事‛干部主题教育，努力打造‚想干事、善谋事、会干事、干成事、不出事‛的‚五事‛型干部队伍。

一、充分认识开展争当“五事”干部主题教育的重要性

近年来，通过先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优等主题活动，我县干部队伍的整体素质得到了进一步提升。但是，随着全县经济社会发展的深入推进，新的形势任务对各级干部队伍提出了新的要求。争当‚五事‛干部，是新形势下加强和改进党的建设，保障全县经济社会发展的需要；是建立健全学习实践科学发展观长效机制，进一步激发和引导各级干部深入践行科学发展观的需要；是解决我县干部队伍中存在的突出问题，打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众中有公认的干部队伍的迫切需要。全县各级各部门一定要站在战略和全局的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，以强烈的责任感和使命感，按照县委的要求扎实推进，确保活动取得实效。

二、指导思想和总体目标

坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大和十七届五中全会精神，结合休宁实际，围绕争当‚五事‛干部这一主题，进一步加强干部的教育、管理，引导各级干部解放思想、提振精神，争当想干事的表率；勤奋学习、团结协作，争当善谋事的表率；开拓进取、创新作为，争当会干事的表率；强化落实、攻坚克难，争当干成事的表率；廉洁自律、干净干事，争当不出事的表率，为‚一都一城四化‛建设和‚十二五‛强势开局提供坚强的组织和人才保障。

三、活动内容安排

活动对象主要为县、乡镇、村三级干部，时间从2011年1月开始，到2011年12月结束。活动分调研准备、整体推进、深化提高三个阶段。

（一）调研准备阶段（2011年1月-4月）

1、学习调研，找准问题。深入学习中央和省、市、县委关于加强干部管理的一系列决策部署。结合理清2011年工作思路、落实党的建设和干部队伍建设各项工作措施，开展各个层面的走访座谈，听取对开展争当‚五事‛干部活动的意见和建议，查实找准干部队伍中存在的突出问题。在此基础上，各单位认真撰写汇报材料，深入分析本乡镇、本单位干部队伍的现状、存在的问题及原因，并提出对策建议。

2、主题讨论，剖析原因。围绕争当‘五事’干部主题，着眼如何解决干部队伍中存在的突出问题，如何有效发挥各级干部在加快推进全县发展中的作用，通过‚‘五事’干部大家谈‛、‚我为‘一都一城四化’献一计‛等形式，组织开展‚争当‘五事’干部‛主题大讨论，剖析问题原因，进一步征求对策措施。

3、提炼标准，宣传引导。在找准问题、剖析原因的基础上，提炼‚五事‛干部的具体标准和要求，总结休宁‚五事‛干部的精神实质。充分运用各级宣传阵地，采取各种宣传形式，广泛宣传‚五事‛干部的标准要求，营造大家争评‚五事‛干部、人人争当‚五事‛干部的舆论氛围，使‚五事‛的观念深入人心。

（二）整体推进阶段（2011年5月-9月）

整体推进阶段突出创先争优，重点以‚围绕‘五事’，提升‘五力’‛为抓手来开展和推进，让想干事的人有机会，善谋事的有机遇，会干事的人有平台，干成事的有地位，不出事的人有保障。

1、围绕‚想干事‛，强化励志关爱举措，提升干部源动力。

（1）加强宗旨教育，提高思想觉悟。突出社会主义核心价值观、党性党风等学习内容，组织开展‚老党员谈信念、老干部讲传统‛活动；领导干部要在本单位或下基层作一次干部理想信念主题宣讲；各机关单位要邀请离退休老干部、优秀村老干部进机关上一堂革命传统课；其他干部要撰写一篇心得体会、参与一次学习交流活动，进一步坚定理想信念、增强党性修养、牢记优良传统。

（2）开展创业回顾，提振工作信心。结合建党90周年，认真总结和回顾近年来我县各项工作取得的成效、经验和典型，组织开展全县科学发展成果展，进行正面宣传引导，鼓舞人心、提振信心。

（3）关心关爱干部，激发创业热情。进一步建立健全党内激励、关怀、保障机制，完善村干部报酬‚三位一体‛保障和激励办法，坚持谈心谈话制度，注重从基层一线培养选拔干部，切实解决干部工作生活中的实际困难。

2、围绕‚善谋事‛，锤炼干部作风，提升干部凝聚力。（4）深入调查研究。坚持深入基层、深入群众，了解一线情况，掌握一手资料；维护群众利益，坚持群众路线，不图虚名、情系百姓；支持群众参与，广开言路、汇集民智。

（5）强化民主团结。严格执行民主集中制各项规定，完善各级领导班子议事规则和决策程序。进一步拓宽党内民主的实现渠道，健全重大事务和重大决策征求意见制度，完善民主恳谈会、听证会，继续推行党员议事会、民情交流日等制度，不断丰富各级党员干部参与党内事务和社会事务的途径。

（6）加强作风建设。健全落实各级领导班子成员联系村、企业、项目等制度，推广‚双述双评‛、‚创建群众满意基层站所和办事窗口‛等活动，进一步密切干群关系。深化落实重大矛盾纠纷领导包案、镇村联动接访等工作机制，切实发挥各级干部在促进社会和谐稳定中的作用，确保把各类矛盾化解在基层。

3、围绕‚会干事‛，加大培训锻炼力度，提升干部创新力。

（7）建设学习型组织和学习型干部。开展‚读书月‛活动，把五月定为全县党组织和党员干部‚读书月‛，通过个人自学、集体研讨、专题调研、座谈讨论等形式，加强党员干部学习，提升党员干部素质。继续组织开展‚五个一‛学习活动，通过知识竞赛等活动，检验各级干部的学习成效。

（8）推进干部教育培训。充分发挥清华大学远程教育平台作用，继续办好‚海阳课堂‛，推进干部在线学习，进一步开阔干部视野。各单位结合部门实际，组织开展干部业务技能‚大比武‛活动，进一步检验干部学习成效。（9）重视干部培养锻炼。坚持干部‚在一线锻炼、在一线培养、在一线选拔‛导向，鼓励后备干部和年轻干部到复杂环境和艰苦岗位锻炼，注重把优质干部资源向全县重点工程、中心工作和矛盾调处一线集聚。强化一般干部轮岗交流，中层干部跨部门（乡镇）竞争上岗、乡镇和部门领导干部交流任职的力度，增加干部岗位经历，提高干部统筹谋事的能力。

4、围绕‚干成事‛，完善实干创新机制，提升干部执行力。

（10）开展‚治庸治懒‛活动。重点查看各级各部门是否存在与跨越式发展的工作要求不适应的问题；是否存在规章制度不健全，有章不循、监管不力、管理混乱、违规办事、效率低下等工作不规范的问题；是否存在执行不力、精神不振、干劲不足、作风漂浮、不抓落实，不注重解决实际问题的作风不实问题；是否存在干与不干一个样、干好干坏一个样的问题。对存在的问题要依照有关规定，追究领导和当事人的责任。

（11）开展‚提速增效‛活动。围绕2011年全县经济社会发展目标任务和各单位重点任务，按照项目化管理的办法，建立重点工作项目负责制，逐一细化，督办落实。结合前期‚五事‛干部大讨论梳理的问题和工作难题，每名领导干部领衔破解1—2个难题，每名干部至少参与1个难题的破解，并建立破难档案，记录创新破难的实绩，列入干部考核要点，督促干部勇于直面难题。

（12）推进干部人事制度改革。在县、乡、村党组织换届中，扩大民主，尊重民意，真正落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权、监督权。充分运用好民主推荐、民主测评、民主评议结果，认真执行差额考察、考察预告、任前公示等制度。完善选拔任用干部的民主决策制度，逐步建立健全干部推荐、考察、任命各个环节的责任制和责任追究制度等。

5、围绕‚不出事‛，筑牢源头拒腐防线，提升干部免疫力。

（13）坚持思想教育在前，使干部不想腐败。建立健全领导干部反腐倡廉学习培训制度、查办案件警示通报制度，认真开展新任科级干部‚接受一次廉政谈话、签定一份廉政承诺书、读一本党员领导干部廉洁从政手册、看一部警示教育片‛的‚四个一‛活动。深入开展廉政法规学习活动，经常组织正反典型警示教育，广泛开展廉政文化创建活动，抓好权力观、利益观、荣辱观和政绩观教育，不断引导各级干部始终牢记‚两个务必‛、‚八个坚持、八个反对‛，筑牢拒腐防变的根基。

（14）坚持制度约束在前，使干部不能腐败。以规范权力运行为重点，突出重要部门、关键环节深入抓好领导干部述职述廉、有关事项报告、勤廉公示制度的落实，扎实推进干部人事制度、财政管理体制和行政审批制度‚三项改革‛，不断完善建设工程招投标、经营性土地出让、产权交易和政府采购‚四项制度‛，做到让管钱、管人、管事的权力在‚阳光‛下运行，以制度促公正、促效率、促廉政。

（15）坚持严格监督在前，使干部不敢腐败。坚持关口前移，抓好事前预防和监督管理。坚持党内监督、司法监督、审计监督、民主监督、社会监督等有机结合，继续推行领导干部‚一岗双责‛、村级干部‚双述双评‛、诫勉谈话等制度，不断深化党务、政务、村务公开，加快建立健全教育、制度、监督并重的惩治腐败体系，切实做到干部的权力行使到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里，确保权力行使不越界、不离规、不失查，切实营造党风正、政风清、民风好的氛围。

（三）深化提高阶段（2011年10月-12月）

1、认真总结，整改提高。各单位对活动开展情况进行认真总结，对其中好的做法及活动中取得的成效，要及时总结提炼和上报，为全县干部队伍建设提供借鉴，并及时巩固活动成果。对存在的问题和不足，要及时制定整改计划，落实整改责任和措施，抓紧完善提高。

2、评选先进，表彰宣传。组织开展优秀‚五事‛干部、‚十佳村官‛推荐评选活动，树立一批素质高、能力强、作风好、群众公认的优秀干部典型。充分运用各种宣传资源，全方位、多层次地宣传先进典型，引导全县各级党员干部以先进典型为榜样，大力弘扬‚五事‛精神。

3、立足长效，建章立制。重点落实县委《休宁县进一步加强干部管理工作试行办法》，建立符合科学发展观要求的干部考核评价体系，制定党政领导班子和领导干部综合考核评价实施办法，完善各级干部教育、管理、监督等一系列工作机制。

四、工作要求

1、加强领导，提高认识。争当‚五事‛干部主题教育是开展创先优活动的重要载体。各单位都应成立相应的领导小组，单位主要负责人担任组长。要按照县委部署和要求，加强领导、明确责任、落实分工，确保活动开展思想到位、措施到位、工作到位。

2、精心组织，认真实施。各单位要按照县委的要求制定活动计划，明确目标、明确任务、明确措施。要联系本单位实际和干部队伍能力作风情况，有重点、有针对性地解决有关问题，确保能力作风建设与干部队伍素质提升、工作发展相互促进、相辅相成。县委创先争优活动领导小组办公室将定期开展督查，定期通报有关情况。

3、注重实效，统筹推进。各单位要把争当‚五事‛干部活动与其他各项工作结合起来，正确处理好开展活动与抓好当前工作特别是中心工作的关系，统筹协调，合理安排，把握好进度和节奏，以促进各项工作的有效落实来检验活动的实际效果，真正做到‚两不误、两促进‛。

第三篇：党总支“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题工作方案

党总支“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题工作方案

按照***党总支关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署安排，结合支部工作实际，现制定检视问题方案如下。

一、工作要求

坚持问题导向，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神，对照农业综合执法改革的新要求，找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距，找一找在群众观点、群众立场和群众感情、服务群众方面存在哪些差距，找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面存在哪些差距，找准问题不足，深刻剖析原因，明确整改方向。

二、工作方法

1.听取意见建议。采取多种方式，充分听取执法服务对象、基层党员群众的意见建议，以及存在的突出问题和改进作风、改进工作的意见和建议。

2.开展谈心谈话。负责同志与本单位工作人员，要开展谈心谈话，面对面听取意见。

3.进行自我剖析。结合理论学习，对照先进典型，结合调查研究和征求意见情况，按照“七查七看”要求，进行一一对照，列出问题清单，研究制定整改措施和改进办法。

三、工作安排

1.7月中下旬，支部党员结合实际，制定个人检视问题方案，进行自我剖析，并结合学习教育、调查研究等进一步查找自身和工作中存在的不足。

2.8月上旬，汇总“不忘初心、牢记使命”主题教育中收集到的意见建议等，列出问题清单。

第四篇：环保主题教育工作方案

环保主题教育工作方案2篇

环保主题教育工作方案一

一、环保教育主题:

承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。

二、行动口号:“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”

三、活动目标:

1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

四、活动过程:

主持人:亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。

你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。

但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

请学生一一列举不文明现象。

主持人小结:有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议:积极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。

学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

请学生代表发言。

主持人小结:

我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点:

1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。

4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如:修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。

主持人总结:

同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓:“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”

集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。

环保主题教育工作方案二

活动目标

1.知道树木为人们的生活带来的好处，懂得爱护树木。

2.能简单地表达自己对周围树木的感受。

3.愿意参加“为小树浇水”的活动，萌发爱护树木、保护自然的情感。

活动准备

1.创设与植树节相关的班级环境。

2.多张不同种类树木的照片。

3.“植树造林”的视频资料。

4.小水桶或其他方便幼儿使用的盛水容器(每人一个)。

5.每班准备

～

个容量较大的水槽。

活动地点

各班级活动室内;幼儿园操场。

活动时间

3月12日。

活动流程

1.可爱的树朋友(8:50

～

9:10)

请幼儿根据创设的班级环境猜测节日的名称。

幼儿自由结伴参观“可爱的树朋友”照片展。

请幼儿和同伴讨论、交流自己见过的树木。

鼓励个别幼儿向大家介绍自己熟悉的树木的外形、颜色，并说说自己是在哪里看到的这棵树。

2.树朋友用处大(10:50

～

11:10)

组织幼儿观看有关“植树造林”的视频，说说地球上如果没有树木会变成什么样，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。

启发幼儿说说自己家周围的树木都为人们做了什么贡献，进一步增进幼儿爱护树木的情感。

3.为小树浇浇水(午睡后)

教师提前将班级的水槽装满水，移至园内树木旁。

组织幼儿拿好自己的小水桶，排队至园内操场等候盛水。

幼儿分组有序盛水，并为小树浇水。

鼓励每名幼儿为小树浇水前都大声地对小树说一句话，如“谢谢你，小树”“树朋友，我来为你浇浇水”等。

活动建议

1.活动中，我们需要为幼儿提供实践的机会，帮助幼儿获得有益的经验，获得正确的认识。条件允许的情况下，教师可以发动家长带领幼儿去种树，从而让幼儿萌发爱护树木的意识，养成不随意采摘花草的习惯。

2.请家长了解主题活动开展的情况并及时给予帮助，如请从事与园林工作相关的家长到幼儿园为幼儿介绍人们绿化环境的原因，正确养护树木的方法等。

3.在开展“为小树浇水”的活动时，教师需要对幼儿提出几点要求：盛水容器内少装一点水，因为小树喝太多水会生病;取水时不能拥挤，要按照先后顺序;同伴之间要互相帮助;提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他幼儿。

4.教师还可以带领幼儿到幼儿园的院子里“认领”一颗树，并将代表班级的卡片系在树枝上，鼓励幼儿定期为这棵小树松土和浇水，亲身体验爱护树木的乐趣。

第五篇：以人为本主题教育工作方案

以人为本主题教育工作方案范文

一、指导思想

以人为本、执政为民，是马克思主义执政党的生命根基和本质要求，是我们党的性质和宗旨的集中体现，也是我们党一贯坚持的政治主张和执政理念。各党总支（直属党支部），各系（部）、各部门要充分认识加强“以人为本、执政为民”主题教育的必要性，切实增强开展“以人为本、执政为民”教育的自觉性，把主题教育抓紧抓实抓好。

开展主题教育，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在组织党员干部认真学习有关文件和教育读本的基础上，强化党性宗旨教育、科学发展观教育和责任意识、公仆意识、服务意识教育，加强以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为重点的作风建设，引导党员干部牢固树立师生员工观点、坚持党的群众路线，做到在思想上尊重师生员工、工作上依靠师生员工，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，着力解决实际工作和干部队伍中存在的违背以人为本、执政为民要求的突出问题，为确保“十二五”规划开好局、起好步，为大力推进较高水平应用型院校建设和“迎评促建”工作提供有力的思想政治保证、作风保证和纪律保证。

二、目标要求

开展主题教育，要紧密联系党员干部的思想和工作实际，引导党员领导干部切实强化“五个意识”，着力解决“五个问题”。

（一）强化宗旨意识，着力解决师生员工观念淡薄的问题。牢固树立宗旨意识和师生员工观点，做到思想上尊重师生员工、感情上贴近师生员工、工作上依靠师生员工，自觉把师生员工呼声作为第一信号、把师生员工需要作为第一选择、把师生员工满意作为第一标准，坚持问政于民、问需于民、问计于民，坚决防止和纠正想问题、干事情不把师生员工放在心里，态度生硬，方法简单等问题。

（二）强化民主意识，着力解决决策脱离实际的问题。认真落实师生员工的知情权、参与权、表达权、监督权，坚持做到科学决策、民主决策，凡是与师生员工利益密切相关的重要决策、重大项目，都要充分发扬民主、集思广益，认真征求师生员工意见，慎重作出决定。要充分发挥教代会、工代会、学代会、院学术委员会和教学委员会的作用。进一步完善制度，大力推进民主政治建设。

（三）强化责任意识，着力解决工作作风不实的问题。牢记权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，切实增强工作责任感、紧迫感，始终保持克服困难的勇气和昂扬向上的锐气，奋发有为，勇于承担、敢于负责，兢兢业业完成各项工作任务。坚决防止和纠正见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，对师生员工提出的意见敷衍了事，对师生员工反映的问题久拖不决甚至放任不管，以至酿成严重后果等问题。

（四）强化法治意识，着力解决违纪违规办事的问题。严格依照规定的权限和程序行使权力、开展工作，化解矛盾，坚持把严格依法依纪依规、按政策办事贯穿于工作各个环节，做到严格、规范、公正、文明，保证政策法规和学校的规章制度得到正确实施，切实维护社会公平正义，坚决防止和纠正工程项目和物资采购招投标、校园建设、学生奖助学金、科研经费和招生就业等工作过程中违规操作导致师生员工不满意，引发不稳定的因素。

（五）强化廉政意识，着力解决以权谋私问题。注重讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，严格遵守《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，有效防范岗位廉政风险，确保管得住自己、抗得住诱惑、经得住考验，坚决防止和纠正利用职权吃拿卡要，与民争利等问题，切实从源头上防治和治理腐败，切实解决发生在群众身边的腐败问题。

要把“以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气”作为在党员干部中开展主题教育的重点，着力解决一些党员干部存在的作风不端正、行为不廉洁、办事不公道、工作不尽力和解决实际问题能力不强以及工作不深入、不扎实等问题，促进党员干部始终怀着对师生员工的深厚感情、满腔热情，尽职尽责地做好学校的各项工作。

三、重点工作

开展主题教育，要坚持正面教育、分层教育、自我教育为主，紧密联系党员干部思想、作风和工作实际，重点抓好以下几项工作：

（一）认真学习有关文件。要组织党员干部认真学习党的和届四中、五中全会精神，学习总书记、贺国强同志在届中央纪委六次全会上的重要讲话和工作报告，学习张宝顺、王宾宜同志在省纪委八届七次全会上的重要讲话和工作报告，学习《廉政准则》及其《实施办法》和中央纪委编印的《以人为本、执政为民教育读本》，组织党员干部集中观看《以人为本、执政为民》专题辅导片等。院党委、党总支两级中心组要组织领导干部进行“以人为本、执政为民”的专题学习。

（二）开展正反典型教育。结合“学习沈浩比贡献，创先争优促发展”主题教育，学习宣传“以人为本、执政为民”的党员干部先进典型，组织党员干部到廉政教育基地接受教育等形式，认真开展正面示范教育。同时，要通过组织党员干部集中观看《欲盖弥彰—刘志华腐败案警示录》、《暴风雨中的忏悔——皮黔生渎职受贿案警示录》等警示教育片，阅读《惩贪警示录——五十六名贪官腐败人生的警示》读本等形式，认真开展警示教育。

（三）主要负责人讲党课。院党委和各党总支主要负责人要结合庆祝建党90周年，在“七一”前给党员干部讲一次党课，班子其他成员也要给分管范围内的党员干部讲一次党课。党课内容要围绕“以人为本、执政为民”主题，紧密结合总书记指出的五个方面突出问题，联系当前学校工作实际、反腐倡廉建设实际、党员干部思想和作风实际，切实增强针对性和实效性，进一步提高广大党员干部的思想认识。

（四）查摆整改存在问题。广大党员干部特别是处级以上领导干部要认真对照“以人为本、执政为民”的要求和《廉政准则》等廉洁从政的规定，认真查找存在问题和廉政风险，尤其是存在的违背党的性质和宗旨、师生员工反映强烈的突出问题。结合处以上领导干部民主生活会，深入剖析问题的根源，认真制定整改措施，并切实抓好落实。

（五）健全长效工作机制。要针对存在的问题，全面落实领导干部服务师生员工、联系师生员工和保障师生员工权益制度，逐步完善党务和校务公开制度、院领导联系系（部）制度、领导接待日、领导值班制度以及信访制度。特别要完善体现“以人为本、执政为民”要求的决策机制，进一步完善教代会、工代会、学代会制度，切实保障师生员工的知情权、参与权、表达权、监督权。

（六）为师生员工多办实事好事。党员干部要以集中开展主题教育为契机，认真落实“以人为本、执政为民”要求，多为师生员工办好事办实事，让师生员工切切实实感受“以人为本、执政为民”教育的成果。

四、组织领导

开展“以人为本、执政为民”主题教育，是加强新形势下党员干部作风建设，进一步密切党群关系和干群关系，促进学校又好又快发展的重要举措。各党总支（直属党支部），各系（部）、各部门要加强领导，精心组织，确保实效。

一要明确工作责任、领导率先垂范。各党总支（直属党支部），各系（部）、各部门领导班子要明确一名负责同志具体抓此项活动，主要领导同志要负总责、亲自抓，其他领导按职责分工抓好主题教育。院纪检监察机关要充分发挥组织协调作用，主动与组织、宣传部门密切配合，加强督促检查，协助党委抓好主题教育工作。各级领导班子成员特别是主要负责同志要带头参加学习、带头接受教育、带头查找问题、带头整改提高，充分发挥表率和示范作用。

二要坚持统筹兼顾、精心组织实施。此次主题教育，适逢开展争先创优活动，庆祝建党90周年，教育思想观念大讨论，第三轮干部聘任等工作。各党总支（直属党支部），各系（部）、各部门要坚持统筹兼顾、合理安排，把主题教育与以“学习沈浩比贡献，创先争优促发展”为主题的创先争优活动结合起来；与建党90周年纪念活动结合起来；与严肃组织人事纪律，保证第三轮干部聘任工作结合起来；与开展岗位廉政风险防范管理工作结合起来，确保主题教育与其他各项工作相互促进，共同推进。

三要营造浓厚氛围、推动工作开展。学校各新闻媒体和宣传阵地要广泛宣传报道主题教育进展情况，特别要注意宣传和挖掘各党总支、各系（部）、各部门开展主题教育的经验和做法，努力营造贯彻落实“以人为本、执政为民”要求的浓厚氛围，推动主题教育深入开展，为建党90周年献礼，促进学校又好又快发展。

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