2017年12月追赶超越月总结

第一篇：2017年12月追赶超越月总结

2017年12月追赶超越月总结

为了进一步提高学校教学管理水平、提升教师的责任意识、强化质量观念，我校12月份进行了老师、学生、家长问卷调查和第二次月考、质量分析等活动。

问卷调查既真实地了解老师教学中存在的困难又关注学生、了解班级动态，同时与家长沟通知道家长对学校的意见与真实想法。让老师、学生、家长都增进了解，加强沟通。第二次月考组织有序，监考严格、评卷认真，随后进行的质量分析从任课教师到班主任老师、教研组长分别对此次月考进行了科学、合理地剖析与总结得失，提出改进措施，最终实现提高教学质量的总目标。

回顾本学期：9月份开学报名、制定各项教学计划、学校与老师与学生分别签订了目标责任书。10月份第一次月考及质量分析、教学大赛、期中考试、作业教案等业务常规检查。11月份期中考试质量分析，召开家长会，家校合作。学生方面也关注能力的培养，这学期举办了不少活动如国学经典诵读大赛、作文竞赛、信息技术操作比赛等活动让学生徜徉在文化的世界里提升自我涵养。

这一学期我们一直紧锣密鼓地安排部署，学习教育不折不扣，追赶超越快马加鞭，存在问题及时指出、批评改正、坚定不移地扎实走好每一步，从而实现“追赶超越”。

第二篇：追赶超越总结

府谷县第二小学2017-2018年

第三季度追赶超越小结

为了进一步提高学校教学管理水平、提升教师的责任意识、强化质量观念，我校第一季度就开展了召开学校开学工作会、安排布置开学工作、传达上级会议精神、和教师签订了师德师风承诺书、以教研组进行了教学质量的质量分析等活动。

学校安排包年级领导真实地了解老师教学中存在的困难又关注学生、了解班级动态，同时与家长沟通知道家长对学校的意见与真实想法。让老师、学生、家长都增进了解，加强沟通。以教研组进行的质量分析从任课教师到班主任老师、教研组长分别对上学期的教学成绩进行了科学、合理地剖析与总结得失，提出改进措施，最终实现提高教学质量的总目标。

回顾本季度：9月份开学报名、制定各项教学计划、学校与老师与学生分别签订了目标责任书、和教师签订了师德师风承诺书、治理三乱的承诺书。学校教导处详细制定了本学期的各项工作计划，具体安排了本学期的工作，在学生方面也关注能力的培养，这学期安排了不少活动如四年级跳绳比赛、五年级羽毛球比赛、六年级足球赛、作文竞赛、信息技术操作比赛等活动让学生徜徉在文化的世界里提升自我涵养。

这一学期我们一直紧锣密鼓地安排部署，学校教育不折不扣，追赶超越快马加鞭，存在问题及时指出、批评改正、坚定不移地扎实走好每一步，从而实现“追赶超越”。

府谷县第二小学

2018年9月28日

第三篇：追赶超越总结

府谷县第二小学2017-2018年

第一季度追赶超越小结

2018年2月28日，府谷县第二小学全体教职工准时召开新学期第一次全教会，收假会亦是收心会。伴随着各位领导上传下达各级会议精神，我校以“追赶超越”为主题的新学期教育教学各项工作拉开序幕，逐步展开。

在新的学期里，以教育教学常规工作为核心之外，我校确定了以下四个方面主要任务，明确职责，奋发图强。

1.教学质量的高低是评估每一所学校质量最主要的标准，新学期当即拉响战斗的号角，全力以赴奋战，力争取得优异成绩。

2.创建“无烟校园”如火如荼开展，我校将以“任何时间、任何地点、任何人都没有吸烟行为发生”为理想目标，多举措，多方式把“无烟校园”的创建真正落到实处。

3.积极“创建书香校园”，全民阅读学校先行，教师和学生应该成为阅读的主力军，起模范带头作用。学校将努力创设各类条件，让书香飘逸在整个校园内外。

4.架设沟通渠道，让畅所欲言成为学校新风尚。法国著名哲学家伏尔泰有一句名言是“也许我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。新学期学校将创设各种渠道广开言路，架设领导与教师，教师与学生，家长与学校之间沟通的桥梁，“畅所欲言、知无不言言无不尽”是我校的目标。

期待府谷县第二小学越来越美好。

府谷县第二小学

2018年3月2日

第四篇：追赶超越讨论稿

求真务实，全面提高疾病预防检验工作水平

近期，结合单位组织的“持续转变作风，聚力追赶超越，我们怎么办？”学习活动，我检验科组织全体同志认真做好落实工作，使政治学习、思想教育与业务学习、业务工作、科室综合管理工作和谐统一，达到相互促进的作用。立足本科室实际状况，学习讨论后明确了本科室追赶超越新思路。

一、加强实验室建设与管理

继续加强实验室建设与管理，切实落实实验室质量管理制度，提高科室人员政治、业务素质，完善实验室各项规章制度，规范实验室操作规程，提高检验技能，确保实验室检测质量及生物安全，促进疾控事业的发展。

二、提高检测能力，真正发挥检验检测的作用

在中心领导重视和支持下，坚持科学发展、创新发展的方向，充分利用省级、市级培训机会，学习先进的疾控中心卫生检验新技术、新方法、新项目。学习仪器使用、维护、保养及基本维修，以提高检测能力。同时，向市级疾控中心检验科及兄弟县区检验科学习，查找不足，取长补短，努力提高实验室检测能力与质量，确保能够及时适应新的疾病监测。

三、及时完成检验检测任务

积极配合各科室工作，按计划组织完成中心卫生督查科、传防科、免疫规划科、地方病慢性病科、艾防科等科室送检样品的检验任务。做好本地区重大传染病疫情样品、食物中毒、饮用水污染等突发公共卫生事件样品的采样、检测或送检工作，及时、准确报告检验结果，为各级领导决策提供科学依据。实验室及时保质保量完成上级有关部门下达的盲样考核任务；同时指导、协助辖区内HIV初筛实验室完成盲样考核的检验工作。

追赶超越、争先进位，顾名思义，就是争取先进、提升位次，当排头兵、做先行者。“追赶超越、争先进位”是一种责任、一种追求，更是一种气魄、一种动力。追赶超越、争先进位”中，我们要鼓足干劲，主动作为，把精力用在干事上，把心思用在抓落实上，使争先进位真正成为推动全面发展、促进社会和谐、服务人民群众的经常性动力。疾控中心实验室检测能力在重大疾病防控和公共卫生事件处置中起着“一锤定音”的重要作用，是衡量传染病和突发公共卫生事件预测预警和处置能力高低的重要标准。根据《省、地、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》提出的标准，可能造成严重影响公众健康和社会稳定的传染病疫情仍不容忽视，加强实验室的建设和管理至关重要，这就要求我们在做好日常工作的同时还要做好应急准备，随时应对突发事件。充分利用现有的仪器资源，积极开展新业务，拓宽业务范围，不断增加新的检测项目，以满足监测需求。全面提高疾控中心检验工作水平，为疾病预防控制工作作出更大地贡献。

检验科 2017年3月26日

第五篇：追赶超越总结3

府谷县第二小学2017-2018年

第四季度追赶超越小结

我校认真贯彻落实府谷县教育工作会议精神，以办人民满意的教育为宗旨，德育为先，立德树人。以强化教学常规管理和深化课堂教学改革为突破口，以加强教师队伍建设和精细化管理为抓手，坚持走内涵发展、持续发展、和谐发展之路。紧紧围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。

在全体教职工的共同努力下，我校各方面的工作都扎实稳步地推进并取得了一定的成绩，现将本学期的工作总结如下：

一、教师队伍建设得到了加强

1、加强了师德建设，提高了教师职业道德水平。教师是促进学生发展的关键，教师的教育理念、教学方式直接决定着学生的发展兴趣和发展方向。因此，我们首先从教师入手，狠抓教师队伍的建设，加强师德建设，提高教师职业道德水平从教师职业道德规范六个方面考核教师的师德实绩，使广大教师争做四有好教师。对实行师德一票否决制，加强师德师风考核。

2、加强教师在职培训，提高了教师综合素质。我们的教师大都是从基层来的，在课堂教学方面还有待进一步的打造和提高。因此，提高教育教学质量是教务处工作的重中之重，课堂教学的“优质减负，取决于教师的理念、取决于教师的基本功、取决于教师对教材的驾驭。

本，我校围绕 “观摩示范课”、“集体备课”、“教学能手打造”等活动对教师进行培训打造。

10月7-13日组织开展“写”、“画”、“教”三项技能竞赛活动。组织了“微课”制作比赛和“一师一优课，一课一名师”活动。让老师们通过“备课”、“上课”、“评课议课”、“反思”、“再 1 备课”、“再上课”这一活动过程反思、摸索和总结出一套适合自己的教学方法和教学手段。

3、积极组织教师外出培训学习，本教师到榆林及西安等地参加各种培训多人次。鼓励教师外出听课，在府谷县举办的教学能手比赛、多媒体大赛、市教学能手选拔赛，我校都派教师前去参赛听课学习。

二、坚持以德育为首，全面推进素质教育

基本落实了立德树人的根本任务，深入开展了“新要求、大实践”、“新体系、大构建”活动，认真落实社会主义核心价值观教育“进校园、进课堂、进头脑”。

1、大力推行了“1155”德育模式，即：突出“一个主题”（培育和践行社会主义核心价值观）、完善“一个体系”（整体构建中小学序列化德育体系）、推进“五育工程”（课程育人、实践育人、文化育人、管理育人、活动育人）、深化“五项活动”（养成教育活动、感恩教育活动、传统节日主题活动、志愿服务活动、“道德讲堂”活动）。8月26日，举行了新生的入学仪式。组织了“三爱三节”、“八大习惯”、立德树人“四大四新”、“冬季安全教育”等主题班会。遇到节假日时国旗下讲话的主题就是介绍节日文化。

2、组织开展了“成长五个一”活动主题班会活动，养成人生好习惯。即发现一位心中崇拜的英雄，确定一条积极向上的人生格言，练就一项受益终生的体育运动，培养一种愉悦身心的艺术爱好，拥有一个服务社区的社会岗位。

3、深入推进了素质教育“三个一”工程，建立和完善“22111”项目建档立卡制度（“22111”即：每个学生至少掌握两项体育运动技能、两项艺术特长和一项本土特色艺术技能、义务教育阶段每名学生分别在小学阶段至少有一段担任班干部经历、获得一次班级以上奖 2 励的荣誉、开展“日行一善”志愿服务活动），让每位学生都能有出彩的机会，让每个孩子都能自信而有尊严的成长。周五下午定期开展“社团”活动，努力提高活动的参与面和实效性，提升社团活动质量。

3、各班组织开展了“成长五个一”活动，养成人生好习惯。即发现一位心中崇拜的英雄，确定一条积极向上的人生格言，练就一项受益终生的体育运动，培养一种愉悦身心的艺术爱好，拥有一个服务社区的社会岗位。

4、积极开展了特色德育活动。将“阳光教育”课程化，通过主题教育，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。“阳光体育运动”有组织，有特色，大力开展特色体育运动，培养学生个性特长。

5、构建了整体德育网络。加强以班主任为主体与核心的德育工作者队伍建设，各班都有微信群，努力构建“学校、家庭、社会”三结合的德育大环境。通过家长会、家长培训会、家校联系卡、班级微信群、家访、家长开放日等形式，加强家校之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解和支持。中期考试之后召开了家长会，同时组织了“三评一访”的调查问卷。

三、定期召开“三节一会”。

1、读书节。学校制定了书香校园活动方案。

每个年级都有学校给学生的推荐书目，各个楼道拐角都建立开放书吧，在教室的一角建立书吧，增设开放图书柜，定期给每个班级配备了读本，让学生随时可以拿到书阅读，也可以进行好书交换。各班都有自己设计的“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“好书大家读” 等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会。

2、运动会。本学期以年级为单位举办了运动会。

四、加强教学常规管理，强化课堂教学教育

教学是学校的中心工作。我校将以教学管理创新为切入点，深化课堂改革，强化教育科研，努力提高课堂教学效率，扎实推进素质教育。

1、通过听课、评课、磨课、示范、讲座等方式，指导和引领一线教师共同成长。推动了学校课堂教学改革“新常态、大视导”活动。

2、扎实校本教研。注重校本研修的实效性，积极探索校本研修的新形式，根据上级要求和学校实际确定了校本研修和主题研修相结合的研修内容，学校人人都有课题，个个都在研修。学校小课题要做到“立项管理、过程管理、结题管理”，推进优秀校级课题升级滚动县级课题，做好市级课题的申报推荐和过程指导。

3、重视减轻了学生过重的学业负担，当堂任务当堂消化，作业内容和形式精心选择，倡导分层作业和实践性作业，争取做到少留或不留作业。通过提高课堂教学效率来全力推进素质教育。使学生学得轻松、学得愉快，学得有效，使每个人都成为社会需要的人才。

4、狠抓教学常规管理，大力推行课堂教学改革。本学期我校进一步强化了教学常规管理，抓细抓实抓出成效。学校领导将主要精力用于教学管理，深入教学第一线，听评课（校长听课不低于50节）将课堂教学改革落到实处。

五、安全工作

安全工作是学校工作中的重中之重。我们本着对上级部门负责、对家长负责、对学生负责、对社会负责的态度，做了以下几方面的安全工作。

1、开学初就建立健全了学校安全的各种档案。成立安全领导小组，学校与班主任、家长层层签订《安全责任书》，时刻与家长保持 4 联系。学校安全组成员每两周全面系统的检查一次学校安全，定期排除安全隐患，做好隐患排查记录并及时整改，并利用晨会、班会和国旗下讲话向师生传授安全防范知识。

2、制定了各种突发事件应急预案。举行了多次安全应急疏散演练，平时要求课间活动时值周教师都在楼梯间巡查，两放学领导、值周教师、班主任必须到大门口检查。平时要求值周教师提前半小时到校负责管理学生。

3、学校每学期组织召开安全主题班会，进行安全教育宣传。

府谷县第二小学

2018年12月27日