第一篇：写信(400字)作文
精选作文:写信(400字)作文
外婆：
您好！
我现在可懂事了！有许许多多成长的故事。我还知道帮父母分担家务呢！
在一个阳光明媚的星期天，妈妈一吃完早饭就出去买菜。一时半会回不来。我看见卫生间里有些脏衣服就自言自语说：妈妈一个人洗这些衣服一定要洗老半天，而且天天干家务活一定很累了，我来帮妈妈分担家务吧！说完，我马上把大盆子装满水，接着把用的洗衣粉、肥皂、洗衣板准备好，然后开始洗了起来。
我把衣服分类洗，把难洗的先洗。我把洗衣粉倒进去泡了一下然后再洗，这样洗衣服方便一些。我用力的搓洗，如果还不干净就擦上肥皂用力地搓一搓，衣服就焕然一新了。我用这种方法又把方便洗的衣服洗干净了。看着我的劳动成果心里比吃了蜜还要甜。
妈妈买菜一回来，看见了这洗干净的衣服和我红红的手，妈妈说：你真棒！就奖励我一盒巧克力。
外婆，我以后还要多帮助父母干家务活。
祝您健康长寿、万事如意！
您的外孙：柳彤
2014年1月11日四年级:柳彤
篇一：写信作文
口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信
[习作要求讲解] 习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。
要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。
要求讲解：本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。
习作的要求是：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。
本次习作的目的是：通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。
[习作写法指导] 同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面：
1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；
2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；
3、在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
[习作思路展示] 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是
提供集中写作思路，供同学们参考：
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉??”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
二、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
三、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”
我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
四、介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
[习作名师批改] 给远方的小学生的一封信
金佳怡：
你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？
就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！
祝你
学习进 步！等你回信的戴文翼
2006年2月25日
[习作范文精读] 给远方的小学生的一封信
陈超同学：
你好！
我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。
我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了
给远方的小学生的一封信
亲爱的成佳佳同学：
你好！
你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被选为
下页篇二：写信作文
写信格式小口诀：
称呼顶格打冒号
先向亲友问个好
正文段落空两格
一件一件不乱套
正文写完写祝福
健康快乐常祈祷
署名日期不颠倒 工整写在右下角
写信范例：
亲爱的爸爸妈妈：
你们好。现在工作很忙吧?身体好吗?我现在广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂.虽然我很少写信 ,其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。
哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。爸爸妈妈多保重身体,不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来。好了先写到这吧。祝爸爸妈妈身体健康，万事如意。
此致 敬礼
儿子 李春波 2012年6月28日
注意：
1.要注意格式，格式正确分数就不会低的。主要包括称呼、正文、祝颂语、署名、日期五个部分。
2.信中的话语、称呼、祝贺语、署名要得体，符合身份。不同的写信的对象有不同的称呼，也就同样有不同的语气。
叙事作文注意要点：
⒈交代清楚时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。
⒉讲事情的时候要有真情实感，要写自己亲身经历或者有感受的事情。
⒊结尾要有道理。（通过这件事，我明白、懂得、体会到„„）
4记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给人以深刻的
篇三：写信作文例文 给亲
爱
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2014年12 月31日
篇四：作文写信 写信格式
书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。
六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
范文：
给远方小朋友的一封信
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北„„还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩
大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！
祝：身体健康，学习进步！
在远方的李菲菲 xx年2月29日
给远方同学的一封信
亲爱的远方同学：
你好！收到这封信你一定感觉很惊讶吧？我先做一下自我介绍：我是南宁市上尧小学五年级三班的学生，名叫杜航。
我生活在广西壮族自治区，这里的景色可美丽啦！到处都是雄伟的高楼大厦;街道两旁都栽上了一棵棵高大挺拔的树木，种着一丛丛翠绿的灌木；街道干净的一尘不染；行驶在马路上的车有条不紊。你生活的地方也一定很美吧？
你喜欢什么季节呢？我喜欢春天和秋天。因为一到春天，还在睡梦中的花儿都苏醒了，都纷纷绽开美丽的笑容。柳树姐姐也扬起了翠绿的长发。暖和的春风轻轻地吹过脸庞让人产生一种心旷神怡，倍感惬意；一到秋天，叶子都变成黄色的了。凉爽的秋风吹过，黄灿灿的
树叶纷纷从树上飘落下来，随风舞动，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这样美丽的景色真像一幅雅致的名画。
你知道吗，我特别喜欢看课外书，爸爸非常支持我，但妈妈却说看课外书没有什么好处，简直就是在浪费时间，要看也得看关于课堂知识的书。从这以后，我再也不敢在妈妈面前看课外书。
已经是深夜了，我明天还要上学，这封信就到此结束了吧。我可以和你做朋友吗？远方的同学，我等着你给我回信哦！
祝你
身体健康，学习进步，天天快乐！
杜航
2015年3月18日
第二篇：见字如晤,那些写信的岁月
见字如晤，那些写信的岁月
见字如晤，那些写信的岁月
2014-10-09 11:07新华日报
10月9日世界邮政日
今天是世界邮政日，一个令人感怀的纪念日。如今，日新月异的通讯技术消除了时空距离，写信几乎成为行为艺术。而在从前，正是关山阻隔、鸿雁传书，令情思得以沉淀、绵延—阔大的时空才能孕育深邃的心灵。任何信息都能即刻抵达的时代，少了“见字如晤”，少了蕴藏于字里行间的情感传递，令人怀念那些写信的岁月。
家书抵万金
南京叶兆言
文革中，北京的祖父频频给父亲写信，总是不见回信，祖父很悲哀地对我堂哥说：“你叔叔怕是已经不在了！”祖父的朋友很多走了绝路，譬如老舍、傅雷，祖父自然会这样想。
父亲不回信的理由十分简单。他人在“牛棚”，所有信件，不管来去，必须先由“造反派”检查。父亲是个随和的人，偏偏这种事会顶真，觉得是人格污辱，一赌气，干脆不写信。父亲到了老年，体会到祖父当年的等待与忧虑，常为自己可笑的固执而内疚—烽火连三月，家书抵万金。
文革后期，我在祖父身边待了近一年，成了祖父的邮递员。那是一段很寂寞的日子，大家庭中，百分之八十的人流落在外—干校，农场，北大荒，陕北高原，写信成了祖父最大的安慰。天天盼信来，有信必回，写好立刻让我骑车扔到胡同口的邮筒里。我总是一次买许多邮票，害得营业员小姐起疑，不得不多看我几眼。
书信在历史上的作用，不言而喻。先说近。北伐后，国民政府定都南京，历任市长中，马超俊的任期最长。马夫人沈慧莲，曾经是广东农村的小学教师，闲时有个差事，为农妇代写书信。当地男人很多远赴南洋。有一位少妇，丈夫一去多年，少妇怀疑丈夫有外遇，请沈慧莲写信狠狠骂他一通。这显然是一位美丽的少妇，她的怨恨打动了待字闺中的沈慧莲，沈灵机一动，表面上全盘答应，实际上反其道而行之，把平时的文学修养，从唐诗宋词到古今中外小说，种种伎俩都施展出来，写了一封爱意绵绵的情书。少妇的丈夫被深深打动，立刻收拾行装，重返故里。
在教育不普及的年代，代人写信是一种职业。一位朋友告诉我，上世纪50年代，一位替人写信的老先生，每次只收一角钱，去掉8分钱邮票，再赔上信纸信封，写一封信只赚一分钱。给我留下记忆的，是夫子庙邮局门口一个代人写信的老头。小时候，我们家的一个保姆住在秦淮河边，常常带着我溜回家看她的小女儿。每次从邮局门口走过，都能看见那老头，瘦瘦的，一头乱发，很寂寞—我从来没见过有人找他写信。
再说远。古人虽然普遍觉得中国是世界的中心，然而一些敏感之士意识到事情不会这么简单。譬如屈原《天问》就说出自己的怀疑：“东西南北，其修孰多？南北顺椭，其衍几何？”不知世界有多大，就说自己位于世界中心，显然站不住脚。中国人很容易自大，不过也有变通，有句老话“人挪活，树挪死”，就不把世界中心当回事，而是充满背井离乡的开拓精神。还有句老话“叶落归根”。这两句话合在一起，一去一来，书信做这中间的纽带，所以书信中有第一流的好文章，成为中国文学作品的一部分。
中国自古重视邮政，官方有驿传，民间有信局。1912年元旦，南京临时政府成立，孙中山任命汤寿潜为交通总长。汤是旧官僚，不想干实事，只是看中总长这个头衔，不久便躲到上海的租界享清福，34岁的次长于右任成了交通部的一把手。于右任着手的第一件事，是发行中华民国光复纪念邮票，以新耳目（邮传本质上也属交通）。
新邮票尚未印出之前，大清邮票加盖“中华民国”字样，继续通行。曾任邮政总办的法国人帛黎，标榜邮政中立，在大清邮票上加盖“临时中立”字样，公开销售。于是同时有三种大清邮票流通，两种分别加盖“中华民国”、“临时中立”，最荒唐的是第三种，既加盖“中华民国”，又加盖“临时中立”，两行字垂直交叉。于右任觉得这是洋人有意分裂共和，有损中华民国国体，电令取消。
邮政是否发达，最重要的衡量标准是业务量。早在晚清之际，南京成立官办邮局。开始租用的房子很小，月租金仅20元，民间信局根本不把它放在眼里，南京人也抱观望态度。后来发现，由邮局寄信，不仅按时到达，而且便宜，还不向收信人收取酒资—收取酒资是信局的陋习之一，官办邮局的地位就此确立。
民国初年，江苏邮务管理局花费25万大洋建了一幢三层大楼，后来在贡院街建了一个阔大的邮务支局。到20世纪30年代，南京已有邮局14所。
邮政的地位历朝历代都非同一般。邮政官员始终是肥缺，年轻人能吃上邮局饭，算是交了好运。南京的民国建筑中，铁道部和交通部的建筑均属一流。交通部大厦是以建筑“邮电部”大厦为名建成的，靠的是邮政专款。交通部大厦也就是现在的解放军政治学院，由建筑大家杨廷宝设计，1933年建成，墙外有护城河，楼前有花圃、园林、小桥流水，室内有暖气、地毯，座椅全系皮垫弹簧，有巨大的舞厅，悬挂着精致的壁画，四周有五彩壁灯和挂灯，气派犹如皇宫。
1937年出版的《中国交通之发展及其趋向》一书这样写道：“近数十年来，国营事业中，差强人意者，首推邮政。”
邮政有钱，政府挖邮政的钱就习以为常，用于战备，无限度地津贴中国航空公司。邮政是官僚资本，既沾官僚资本的光，又难免吃官僚资本的亏。邮政看家的挣钱手段，是“邮政储金”。据1935年的统计，全国邮政储金局700处，储户约20万，储金达5000余万元。抗战后，南京邮政再次迅猛发展，可惜当局理财还是不行，最后，邮政也快被拖垮了。
邮票与
“远东来信”
徐州张新科
爱好集邮，竟然因此开启了我的另外一番生活—整整18年，付出的心血凝聚成一部近40万字的小说《远东来信》，方寸邮票于其中扮演了关键角色。
我小时候，父亲是县中校长，不时收到来自四面八方的出息学生的信件，为了争夺信封上那枚小小的邮票，我与几个姊妹闹得不可开交，父亲总会呵斥：“你们以为那只是个画片？！”是啊，邮票设计的匠心、精致的印刷值得品鉴，承载的历史、文化、审美和情感更令人回味。
年岁渐增，我开始拥有自己的信件，上面的邮票再没人和我争。留德期间，我喜欢旅行，每去一国一城，必定要去邮票店，遇到跳蚤市场，更是一头扎进去“淘宝”。十几年来，收集了上万张世界各地的邮票。
在海外，常常听人谈论二战，耳濡目染，我也开始留意有关中国与二战的历史。1995年，我在一家德文报纸上偶然读到二战期间中国上海收留犹太人的故事：1933年至1941年，为躲避纳粹的迫害，数以万计的犹太人逃亡海外，当时欧美各国慑于纳粹淫威而紧闭国门，正在被日寇铁蹄蹂躏的中国却无私地将他们拥入自己的怀抱，先后接纳了近三万名犹太难民，向他们提供庇护。但由于当时战乱频仍，大量历史资料遗失，加之巨大的语言障碍，还原事件困难重重，以至于很少有人了解这一史实的详情。我决定以小说的形式再现这段历史，因为比起学术论文、散文或者报告文学，小说更通俗，影响力更大，而且长篇小说能够承载历史的厚度与跨度。
从此，我18年如一日地收集整理德语、英语、汉语关于这一事件的档案、报道、画册等一手资料，为此去了法国、波兰、捷克、意大利、挪威、瑞典，购买了两百多本有关纳粹迫害犹太人的书籍，4次去上海舟山路当时的犹太“隔离区”参观，采访仍然健在的知情人。2012年寒假，终于开始写作小说。故事发生于上世纪30年代至90年代的汉堡、上海、河南上蔡三地，如何将巨大的时空收纳在一部小说之中？多年来对邮票的收集和研究为小说的建构带来了灵感—将信件作为故事的线索和主要元素，设置“8封信”，带着读者在汉堡、奥斯维辛、上海、开封、上蔡、大西洋、太平洋之间跳跃，在30年代、40年代、90年代之间穿梭。
小说的信息量很大，所有细节既要严丝合缝，又要符合历史原貌。我于是遍访波兰集中营、柏林犹太人博物馆、汉堡犹太人协会，6次观看柏林、波茨坦、纽伦堡、慕尼黑、德累斯顿、巴黎、诺曼底等二战场馆，收集了许多三四十年代波兰与德国之间、上海与德国之间犹太人的通信。一名犹太难民在给欧洲的舅舅信中这样写道：“我没有死，我活在上海！”一个名叫Jerry Moses的7岁犹太男孩历经生死，抵达上海后把那里视作“天堂”，他在给亲人的信中说：“我与中国孩子一起踢毽子，玩跳房子游戏，我童年的心灵始终留在上海，我充满感激的心永远留在中国并世代留存！”另一位犹太难民这样写道：“欢迎前来上海！从今往后，你们不再是德国人、奥地利人、捷克人、罗马尼亚人……在这里你们可以堂堂正正地做犹太人！”
我不仅根据这些信件的内容构思故事，还对这些信件的样式进行“文本分析”—信封的式样、颜色，信封上地址的书写格式、习惯，邮票的款式、内容，邮戳的大小、形状，邮戳上文字、数字的字体、排列方式，等等。最终小说写就：德国汉堡的中国留学生谢东泓，在跳蚤市场上淘到8封旧信件，是犹太男孩雷奥于1938年至1945年期间，从中国写给他在德国的音乐老师的。谢东泓通过对这8封信的翻译整理，以及两次去上海、河南实地采访，揭开了深藏其间波澜壮阔、跌宕起伏的历史过往……
《远东来信》在《当代》发表，人民文学出版社出版单行本，封面设计成航空信封的样式。人民网、新华网、凤凰网等几十家媒体报道。德、美、以色列的出版社有意出版此书，中美制片人在商讨电影改编的事宜。但愿世界上有更多的人通过“远东来信”了解中国人的人道情怀和英勇无私。
小时候，父亲呵斥我们：你们以为邮票是画片？邮票的确不是画片！
高邮，因邮而生
高邮陈永平
我在电视台当播音员时，给一部介绍本地风情的纪录片配音，片中有这样一句解说词：“高邮是全国唯一以“邮”命名的城市。”我有些纳闷儿，直到对自己生活的城市认识加深，才明白“邮”对高邮而言自有其丰富内涵。高邮因邮而生，因邮而兴，邮传、驿传与高邮的渊源非同寻常。
邮在秦代是通信系统的总称。秦王嬴政于公元前230年在洼地上筑高台、设邮亭，是为高邮。今天这座城市的大部分属里下河地区，水路纵横，水网交错，秦时应该不是宜居之地；但因为邮亭的设置，迅速积聚了人气，才过了100多年，汉武帝便在这里设县，以后由路、军到府、州，又到县、县级市，绵延2000年，“那高邮州人生活在一个古今繁华的所在”（《醒世姻缘传》）。
高邮另有一个古怪的别称：盂城。该别称拜邑人秦观所赐：“吾乡如覆盂，地处扬楚脊；环以万顷湖，天粘四无壁。”盂即水盂，文房用具，用来贮砚水，多为扁圆形；秦观将故乡地貌形容为倒扣的水盂，很是贴切。明朝驿站正兴，高邮州一州两驿：秦淮驿和界首驿。乞丐出身的皇帝朱元璋，嫌前朝蒙元人少雅兴，命人给驿站改名，秦淮驿更名为盂城驿。我不知道秦淮驿、盂城驿孰俗孰雅，后者更具指向性是一定的—高邮应该是全国唯一以“盂”作别称的城市。
盂城驿建在高邮南门外，紧挨京杭大运河，属水陆两栖驿站，鼎盛时有厅房100多间，驿马65匹，船18艘，马夫、水夫200多名。“遥想幡旗飘日月，南船北马何喧喧”（邑人汪曾祺语）。
驿站被现代邮政取代是必然的。1913年高邮裁撤两驿，1985年，在隐居70年后，盂城驿被重新发现，震动海内。我国邮驿史长达3000多年，历代建立的驿站难以计数，大都湮没无闻，盂城驿成为我国规模最大、保存最好的驿站遗存。我第一次参观盂城驿，是协助央视拍摄纪录片《邮传万里》，在驿站内竟意外看到原属我家的一张大理石桌。桌圆形，支撑桌面的木材是“海绵木”，即红木，造型古朴，极具艺术品位。我家住县革委会的公房时，大理石桌作为房内家具归我们使用，我从5年级到高中毕业，全部家庭作业都是在这张桌上完成的。我们本可以廉价买下它，听说市里有新用途，父亲慷慨地让人搬走了，不曾想多年后在盂城驿与之邂逅。此后，我对盂城驿更有了一份亲近，一份记挂，这也是我个人与邮驿的缘分吧。
邮驿主要传递政府的公文、信件，邮政才与百姓生活息息相关。以我这个年纪，当然通过邮局给人寄过信，也收到过朋友的来信，但我已经很多年没再写信了。我恋爱时没给爱人写过信。我们生活在同一座城市，住得也近，写信矫情。恋爱中的人都是诗人，我忙着写诗去了。结婚后时常出差，人在旅途，写过一些家信，除了可以想见的表白，也报告自己的近况，所在地的见闻，琐琐碎碎，毫无文采，字迹也潦草得可以。有一天我无意中发现，我所有的家信都被妻子叠过，整整齐齐的，与结婚证、毕业证等重要证件放在一起。我们先后搬过三次家，这些信一直跟着我们。那些激情澎湃的诗却被遗落、被淡忘了。
与我同时代的人，我们一起目睹了书信的式微。这再次让我想到了邮传和驿传。现在，邮亭、驿站都已历经辉煌，完成历史使命。逝者如斯，我们没有遗憾，欣然接受信息革命带来的便捷服务，但高邮人应该都还记得住信的本意：言论诚实,真心实意。这是邮传、驿传给这座城市造就的品格。
十八春：
致邮差的情书
南京鲁敏
从1987年到2005年这18年，我的生活都与邮局那黯淡多情的绿色紧密相关：前4年，在江苏省邮电学校读通信管理专业；后14年，在邮政局的各个有趣或不那么有趣的岗位辗转。
邮电学校位于南京城南，我那时十五六岁，失眠症却已根深叶茂、如影随形。无数个深夜，我眼睁睁地听着洒水车开上了夫子庙的文德桥，开过了长干巷，开过了考棚小学（这名字真够古雅的！），然后向三山街、白鹭洲方向去了……终于，天慢慢亮了，我与下铺一起出去跑步。学校在中华门附近，我们便冲着那灰白色、枯萎般的城门，一边跑，一边瞧着它在视野里上上下下，慢慢地近了、大了，心中有一种近乎悲凉却又骄傲的情绪……由于来自乡下、一无所长，不会唱不会跳，又因为爱吃馒头和肉圆，到后来还有点小胖，我相当羞怯、自卑，跟男生很少说话，说话时一定脸红。但我很怀念邮电学校那4年，怀念我那个班—通信管理8701，怀念我那个宿舍—505室。直到现在，我都在以一种可笑的方式怀念—设置各种密码，总用这组数字来排列组合。
在邮政局的14年，如果用最快的速度闪回，大致如下：
营业员—我是狗皮膏药似的“大替班”，从包裹、特快、储蓄、报刊发行、国际业务到汇款，所有柜台所有业务我都齐活儿，谁休息我顶谁的台子。因为粗心，我赔过两次钱：一次是国际长途台少收了100块押金，一次是汇款台晚上结账少了50块。
劳资员—在区局，一个二级单位，每个月我都要用各种系数反复测算，试图替下属六七个支局的四五百号人划分出三六九等的奖金额，算得不耐烦时，摔过区局长的门，好在我碰到的局长都很好。
团总支书记—装模作样地主持过团总支的晚会，把头发扎上去，俗气无比地穿上红毛衣，跟邮局的单身汉们跳南京流行的小拉舞。还组织烧烤，准备了好多好多鸡翅啊！但我其实不太喜欢这闹哄哄的工作。
外宣干事—与各级媒体记者打得火热。南京的小报特别多，我每年发稿量都在450篇以上，简直大跃进啊！经常有稿费，15块！25块！我拿个小本子记着，美不滋滋的！
行业报记者—担任《江苏邮电报》、《中国邮政报》的驻地记者。我喜欢五个“W”的新闻体，那种言简意赅的新闻八股腔，挺可爱！那阵子采访真猛，全局一百多个单位全跑遍了！南京到北京的T66/67次长途邮件押运班，我跟过4趟。后来，我写过一个短篇《在地图上》，跟这些采访有一点关系。
办公室秘书—替4任局长做过秘书，年中、年末的全局工作总结、职代会报告等是我的主打产品，同时擅长写各种场合的讲话稿。为了帮助自己“入戏”，每次动笔前，我总会假想我就是局长本人，有一种胸有河山、俯视全局的宏大眼光……
所有这些岗位中，与文学最亲密的一次接触是这一幕—
大概是1993年，那时除了读书笔记还没写过什么，我在新街口邮局坐柜台，苏童来买邮票，慢吞吞地说，要一张《古人对弈图》。我立即认出了他，但我沉默、平淡，像一个疲倦的营业员那样，把邮票卖给他，同时心中一声长叹：这辈子，除了阅读，我难道还会和文学发生其他瓜葛吗？2010年10月，叶兆言、苏童、黄蓓佳等老师来替我的新书《此情无法投递》撑场子，我向苏童老师提起这一幕，他茫然、无邪地笑着，因为他一无所知。
工作之余，我还“学”点了“文学”—一下班就去南师大听夜课。上课的时间，要么是暮春，要么是深秋，似乎全南京的春华与秋色都集中到南师大了，其夜色之好，到了令人伤神的地步……我最喜欢的一门课是“古代汉语”，兴之所致，每晚逐篇背诵那些诘屈聱牙的先秦散文。傻乎乎的自学延续了四五年之久。快要毕业的那年冬天，通过邮校同学介绍，我认识了他，微胖，话不多。我们到山西路的军人俱乐部喝茶，到古林公园看梅花。很冷的冬天，接下来是同样寒冷的早春，我跟他每次见面都像是与冷嗖嗖的风儿约会。春季班开学后，我像很多女同学一样，也有男朋友在校门外等着接我回家。我喜欢这种平庸的画面，非常之安全。不到一年，我就决定结婚。在镇江路的一个小公寓里，我在每扇窗户上贴上大红“喜”字，楼下的人经过时仰起头就会看见。
从邮电学校到南京邮政局，对这18年，我充满复杂的感情。我对社会生活有了较为充分、体己的感受，我破灭了各种梦想，我失去了父亲，我生了孩子，我养成了“秘书般”的性格，我变得世故而冷静，但也非常不世故、不冷静地爱上了写小说，决心一去不返。
那不可复制的 “灵光”
南京俞香顺
上世纪80年代初，我还在乡下中学读书，偶然读到赵爽的《一个邮政职工的一天》。1981年，新疆伊犁14岁女孩赵爽，在万国邮联举办的国际少年书信比赛中获得第一名，顿时成为青少年的文学偶像。我因此知道了“万国邮政联盟”和“世界邮政日”。
2011年，《中国新闻周刊》刊登《赵爽：绚烂之后》一文：这位万众瞩目的文学新星后来“泯然众人”，现在定居德国。80年代，文学是社会文化的“轴心”，书信是人际沟通的重要工具，赵爽的成名因缘际会。三十余年之后，赵爽归于平淡，文学处于边缘，书信也退出了日常。邮政业务不断拓展，书信投递只是其中很小的一部分。
中国很早建立了比较完备的邮政制度，“里耶秦简”就有关于秦代邮政的资料文献。古代官方的信使一般称为“驿使”，书信站点称为“驿站”。中国是一个书信极为发达的国度，关山阻越、交通不便，书信是联系亲人、朋友、情人的纽带；寄信人心驰神往，收信人伫立企盼，可谓“寄托遥深”。古人将书信看得和面谈一样重要，有“见信如晤”之类的说法。
家书是最常见、最朴实的书信，唐代张籍写过一首《秋思》，也是明白如话：“洛阳城里秋风起，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”诗里发自内心、自然而然的细节描写引发了无数后人的共鸣。上世纪90年代初，家书仍然维系着游子的思乡思亲之情，李春波的《一封家书》旋律简单,歌词如同拉家常，唱得街知巷闻、深入人心。文人之间的书信来往则是雅人深致。中国古代有不少“尺牍”汇编，如《小仓山房尺牍》、《秋水轩尺牍》，是研究文学史、心灵史的重要文献资料。我很喜欢文人之间的书信酬答，书架上有三种近现代学人的书信集：叶圣陶和俞平伯的《暮年上娱》、施蛰存和孙康宜的《从北山楼到潜学斋》、谷林致扬之水等人的《书简三叠》。近年来，国内出版了不少民国年间文人名士的书信集，具有很高的史料价值。然而，我更心仪的是当时文人之间的切磋琢磨之乐，可惜，与书信的淡出同步，这种文人风流似也成了绝响。情人之间的书信具有私密性，外人或者后人很难见其原文；但当我们阅读宋词中那些缠绵悱恻的篇章时，往往会有很强的“在场感”、“代入感”，为之动容。晏殊和晏几道父子留下了很多关于书信的名句，如“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处”、“泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。”
一封一封书信，通过邮政系统、邮递员，从这一双手传递到那一双手，带着情感的温度。梁实秋的《信》描述了书信往来的乐趣：“家人朋友之间聚散匆匆，暌违之后，有所见，有所闻，有所忆，有所感，不愿独秘，愿人分享，则乘兴奋笔，借通情愫。写信者并无所求，受信者但觉情谊翕如，趣味盎然，不禁色起神往。在这心情之下，朋友的信可作为宋元人的小简读，家书亦不妨当作社会新闻看。看信之乐，莫过于此。”
与即时通讯工具相比，书信究竟有哪些魅力？写信充满了“仪式感”，写信者庄静自持，“一笔一画总关情”、娓娓道来；字迹往往体现书写者的性情，读信的人见字如见其人，如同面谈能够捕捉对方的表情，所以古人有“尺牍书疏，千里面目”之说。书信的对象一般是唯一的，兼之又是手写，所以书信具有“不可复制性”；借用本雅明《机械复制时代的艺术品》中的观点，书信具有特殊的“灵光”（aura），这就有别于电子信件、手机短信等等。另外，即时通信工具的信息具有“碎片化”特点，“言情”非其所长，写信则可以沉潜下来、倾诉衷肠。此外，书信和纸质书一样，可以摩挲把玩、反复展读。不过，我想书信最大的魅力还是在于寄信、收信过程中，盼望、猜测、焦急等等复杂情绪的交织，用一个笼而统之的词语，这个过程充满“诗意”。
无论如何，书信已经式微了。我也不是“尸骸的迷恋者”，平时通信主要是电子邮件。不过我认为，电子邮件可以汲取书信的一些长处。比如中国传统社会重伦理，书信的抬头、落款很是讲究。然而，我收到的学生电子邮件往往既无抬头、又无落款。我有点文字小洁癖，在邮件的“主题”栏里总是写上自己的名字或是事项，从不马虎；而收到的信件，却总是在我的名字或事项前加个“Re:”，甚至好几个，让人气闷。我与台湾学人互通电邮，对方的礼数真是令人汗颜，抬头都是采用传统书信的“尊鉴”、“钧启”等等。另外，我们何妨偶尔体验一下执笔写信的乐趣呢？我所在的学院有一个延续多年的项目“一封家书”：每年中秋，让新生给父母手写一封家书，家长事先并不知情。家长、学生的反馈都不错。朋友、恋人之间，何妨偶一为之，领略那小小的惊喜呢？
曾几何时，“纸短情长”的书信如同梭子，织就了温情脉脉的人际网络；而严密的邮政系统为此提供了制度化的保障。书信的形式过时了，书信的传情之“魂”永不过时。我坚信邮政不是冷冰冰的技术系统，会与时俱进，探索出新的人与人的沟通方式，让书信之“魂”再生！
第三篇：写信作文 (精选)
口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信
[习作要求讲解]
习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。
要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。
要求讲解：本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。
习作的要求是：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。
本次习作的目的是：通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。
[习作写法指导]
同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面：
1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；
2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；
3、在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。
[习作思路展示]
书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是
提供集中写作思路，供同学们参考：
一、介绍自己的学校生活
在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉??”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。
二、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”
三、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”
我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。??
四、介绍自己的学习情况
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
[习作名师批改]
给远方的小学生的一封信
金佳怡：
你好！
近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，让我们很受感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著??当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园，赭山公园的山上到处都是一棵棵翠今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？
就写到这儿吧，我还要做作业呢，你一定要回信哦！
祝你
学习进
等你回信的戴文翼
2006
[
步年2月25日习作范文精读] 给远方的小学生的一封信陈超同学：
！你好！
我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。
我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。
我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在ｑｑ上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈??其实我还有许多想说的话??
对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：
1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活
动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学
你们的想法。
2006
习上进行交流，互相帮助，共同提高。你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出祝你 身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐 真诚期盼你的王思岩 年2月28 给远方的小学生的一封信
亲爱的成佳佳同学：
你好！
你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后，就和电脑结下了不解之缘。通过电脑，我掌握了很多知识，如:上网查资料、收发电子邮件等。现在,我的电脑作品还要参加比赛呢！学校组织全体校际组的成员参观了西递村的古名居。那儿真是风景如画，美不胜收。你去过西递村吗？如果没去过，下次我还可以当你的小导游呢！有的同学拍了许多照片并且上传到网上，有的回来后写了自己的观后感，记在了各自的日志上。而我除了这些，还收获了一箩筐的友情呢！
成佳佳同学，假如你有什么开心或烦恼的事情，可以和我一起分享。我先说一说我的好玩的事情吧：去年夏天，我到乡下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飞舞。大人们为了让我们不要插嘴添乱，想出了一个让我们比赛的点子。你也许参加过各种比赛，可肯定没有参加过这类比赛--打蚊子大赛。在一个小时内，谁消灭的蚊子做多，谁就是灭蚊标兵。我的两个妹妹率先开始。我们四处寻找被蚊香熏得动作缓慢的蚊子，来个双手合十，一只蚊子便归天了。三个疯丫头争先恐后，你冲我堵，好不热闹。灭蚊标兵可是有奖金和奖品的哦！过了一会儿，我们改变了战术，开始打趴在墙壁上的蚊子，这样就打死了更多的蚊子。比赛时间到了，结果我得了第二，战绩是36只蚊子。然后我们便开始观看成人组的比赛。他们一边聊天，一边拍打身上，成绩也不错呢！最厉害的是姑姑，她手拿灭蚊剂，杀死了50多只蚊子，得了第一，成了灭蚊标兵 你觉得好玩吗？请来信告诉我吧！希望早日收到你的回信！
我们虽然不能经常见面，可是，我们可以通过网络建立“手拉手”的结对关系，还可以开展多种多样的活动呢。我们可以经常用网络进行学习、生活方面的交流，遇到困难的事，不好和爸爸妈妈、老师说，可以向对方诉说，因为我们都是同龄人，大家的感受一定差不多。如果有条件，我们还可以进行家庭互访，到对方家庭体验生活，那一定是很有意思的！我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你尽快来信，并在信中提出你的想法，好吗？
祝你
学习快乐！
远方的朋友：张文佳
2006.2.22
远方的小给学生的一封信
马俊杰同学：
你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！
最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！
对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业！！”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老都给他叫老了。
啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩??
看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写
祝你
学习进步！
远方的朋友：张文佳
2006.2.22
第四篇：2016写信格式
2016写信格式范文
第1篇：给山区小朋友的一封信
山区的小朋友：
你们好！
我是湖南省长沙市东郡小学二年级（2）班的孙雅琮。我很高兴给你们写信。你们想认识我吗？
我是一个活泼可爱的小女孩，我的爱好是钢琴、舞蹈。我现在能弹奏许多优美动听的中外名曲，还获得了舞蹈四级证书。
我们的学校非常美丽。高高的教学楼，宽敞明亮的教室。教学楼前面是宽阔的操场，操场四周鲜花盛开，特别漂亮。我们更有可敬的老师和可爱的同学，我们天天都很快乐。
前不久，我们学校召开了运动会，我们班上的同学还取得了名次，我们可高兴了。
我原来也到乡下作过客，那里特别好玩。山区的小朋友，你们的学校是什么样子呢？希望能收到你们的来信。
祝
你们学习进步！
长沙市东郡小学二年级（2）班孙雅琮
20xx年xx月xx日
第2篇：村长贪污检举信
尊敬的各级有关领导：
关于XX市XX村XX镇村长某某某贪污举报，仅列几件典型事例：
一、贿选：选举前给每个选民一包好烟请“帮忙”。
二、欺诈：族弟陈前众的遗孀根本就无拆迁危房改建之事却为其上报使其枉得镇民政“补偿”二千元(帐是陈迪院代领)。
三、勒索：本人拆迁补偿款750元由其代领后，却还叫本人再去领，经验签名确认后才承认(见原始收据)，但要强行扣下50元“水果费”(见原始收据)。
四、弄虚：将村边扑船山旁一条荒垭的暂时积水摄成录相上报“洪灾”向上级求助。
五、设赌：每日开部白色小车到处找人以扑克或象棋设赌，并当众一掷数百元给无资本者陈敬益作本。
六、怂勇：听说本人与妻不睦欲离另娶，便上门鼓励说：“真这样办，村里奖给一万元。”
七、渎职：即将全盲的孤老村民陈建华找其要求办理“五保”，见其无礼敬奉后就数十次故意避而不见了，使其悲愤得欲跳河。
八、索贿：娶媳和孙女满月，各厂、学校、农户都被逐一叫去送礼，大肆敛财(可查原始礼簿)，并到酒楼设宴显摆权势。像本人这等穷人没去的就进行打击，郑祖伟(见其举报信)和本人就因此被其找碴设局而遭当众毒打(镇里毫无处理，反而替其付治疗费以助凶势)。
九、多年强占公共宅基(见新桥头现场)。
十、污辱农民“下等之人挑粪桶”。
以上事实可向群众核查，他的任期还有几年，还不知要诈多少国资害多少良民，所以强烈要求尽快剔除干部队伍中的害群之马，消除恶劣影响，重新树立党和政府在群众中的正派形象！
举报人：本村村民陈XX呈
手机：13797XXXX电话：XXXXXXX
X年X月X日
第3篇：应届生求职信范文
尊敬的XX：
感谢您百忙中来阅读我的信件。
我是XX大学XX专业的应届毕业生。四年的大学学习生活，让我在专业知识、社会活动、团队合作等各个方面都有所收获。
四年XX专业的学习，为我打下了坚实的理论基础，每年的实习经历让我从理论走向了实践，虽然没有正式的工作经历，但是我对于XX岗位的工作非常了解，可以在短期内完全适应并胜任。我性格开朗，热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担任了校XX社团的学生干部，多次组织XX社团的活动，在活动的组织、策划中，培养了自己的团队意识与合作精神，锻炼了自己的组织策划能力，演讲能力等。我认为这些对于我胜任XX岗位的工作非常有帮助。我非常希望能够得到贵公司XX岗位的工作机会，加入XX公司这个大家庭，期待能与公司一同发展。另附个人简历一份。再次感谢您对我的关注。期待回复！
此致敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
第4篇：给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！在十年前的初冬，我降生在我们这个美满的家庭。从此，你把所有的爱倾注在我的身上，我就是你生命的全部！
妈妈，您在我们家里是最辛苦、付出最多的一个，您不仅在生活上无微不至地照顾 我与爸爸，而且从小就教育我，要做一个心地善良、为人正直的人。以前我总觉得您很罗嗦，什么事都要管我，我一点自由也没有，但现在我明白了，这是您在每件事情上都不忘教导我，是为了我长大后能成为一个对社会有用的人。我影响特别深的是：妈妈为了照管我，而自己却常常累得腰都直不起来。前几年，我一到冬天就容易患感冒，而您为了增强我身体的抵抗力，就千方百计的到处打听治疗的好办法。为了不影响我到学校上课，好几次您都是下了夜班不休息，就带着我赶去上海的医院看专家门诊。在路上，您叫我趴在您身上睡一会儿，不要累着，还把自己的外衣脱下来盖在我身上，自己却不时地看时间，希望早一些到。每次挂号，您都是在凌晨天还没亮就去排队了，一直要到9点以后才能轮到看病。这时您自己都已经累得筋疲力尽了，眼睛里充满了血丝，却还要不断地安慰我，让我别害怕、别担心。看着您拖着疲倦的身体为我奔波，突然间，我的心里觉得酸酸的，眼泪也在眼圈中打转，想起我以前老对您发脾气，现在感到太不应该了！
妈妈，您对我的百般疼爱和无微不至的呵护是无法用语言来表达的，您的点点滴滴都是我生命的源泉。
在这里让我深切地对您说一声：“妈妈，您辛苦了！我以后一定要加倍努力的学习，以优秀的成绩来报答您的恩情。”
祝妈妈：
身体健康、长命百岁！
你的女儿：xx
20xx年xx月xx日
第5篇：写给爸爸的道歉信
敬爱的爸爸：您好！您在我心目中的形象是高大、正值、是神圣不可侵犯的，今早我与您发生了矛盾，在此，我向您诚恳的道声：“对不起！”翻开那一本本厚厚的相册，我就找到了您的形象。还记得这张吗？那是在北海照得一张相：照片上的我紧紧的搂住您的脖子，而您单手托着我的腿，背后是波涛汹涌的大海，但是我们父子却张开大嘴，哈哈的笑着，笑得是那么灿烂，笑得是那么自然。那时候，您就是我的靠山，您就是我地精神支柱，遇到困难，我还会想起：我有爸爸，有爸爸做我的后盾，有爸爸在帮助我。任何困难都迎刃而解，那是因为我有个爸爸。稍微大了些，上了小学，您又成了我学习上的加油站，遇到难题，我会请您帮我一起思考；独立攻破了难关，我会兴奋地叫着向您报喜。考试考出了好成绩，您会轻轻将我抱起，送给我一个甜甜的吻；考试考砸了，您会拍拍我的头，鼓励我不要灰心下次努力。那时候，我的学习成绩在班上名列前茅，还是因为我有个爸爸。可是今天，您感冒不舒服，想吃点青菜，让我去储藏室去拿，我居然与您讨价还价，您狠狠的骂我：“你就是极端的自私、懒惰！”说完后我看见您眼圈红了，我的泪珠也止不住不停的往下掉......想想看您为我做了那么多：物质上的给予、精神上的鼓励、学习上的辅导等等，而我却连帮忙拿一棵青菜也怨气连天，我多么想您上来给我两耳光，但是您没有，您不想让我和您之间添上一层“保鲜膜”，您对我的爱是什么也不可替代的，所以，我想深情的叫您一声：“爸爸！”
第6篇：给楚楚姐姐的一封信
亲爱的楚楚姐姐：
你好！暑假我回老家，很遗憾没有见到你，听说你去上海学英语了，真让人羡慕。
你还没有来过海南吧？听我给你介绍一下我的家乡东方市吧。我们东方就在海南岛的西海岸边，现在建设得可好了。以前坑坑洼洼的路面换成了宽阔平坦的水泥马路，道路两旁鲜花盛开，绿树成荫，让人心旷神怡。
楚楚姐姐，你还记得“海南省四季如春”这句话吗？是的，我们东方市终年无霜雪，年平均气温才25℃—26℃。因为我们这儿到了冬天都不冷，所以冬天时会有很多人来这儿避寒哟。所以你最好也是放寒假时来玩，我可以带你去海边游泳，捡海螺，拾贝壳。如果你怕水凉，我们还可以去泡温泉。
楚楚姐姐，你可知道？因为我们这儿得天独厚的温暖气候，所以，在冬天这儿还能种植很多水果和瓜菜。香蕉、芒果、海产、瓜菜这四大主导产业是我们东方农业和农村经济的强势支撑。你到了这儿，就不愁没有新鲜水果和海产吃。
我们这儿有很多名胜风景区。例如，大田坡鹿风景区，山青水秀、宁静和谐，还有可爱温顺的坡鹿；月亮湾海滨风景区，浪白沙细，一个个高大的风车矗立海边；鱼鳞洲风景区，风高浪险，沙滩上静躺着许多美丽的贝壳和光滑的小石子......这儿不仅环境优美，还有许多特色风俗。像端午节洗龙水就是一例。到了农历五月初五那一天，男男女女，老老少少，几乎全部人都来到海边戏水玩耍。据说这天洗海水可以避邪，带来好运。这一天，海浪特别大，老远你就能听到巨浪的轰鸣声。一个大浪打来，可以把一个大人盖过。你靠海太近，浪会把你卷下去，再把你推回岸边。这时候洗海水澡那可真是刺激。
楚楚姐姐，听完我的介绍，你心动了吧？我们全家欢迎你来海南玩。
祝学习顺利！
妹妹：xx
20xx年xx月xx日
第五篇：写信
1、万能框架：求学/职信，Dear Sir or Madam
I am a senior from the Department of Business Administration of Beijing University.I am writing the letter in purpose of applying for admission into your esteemed institution/your recently advertised position for a staff member.I am sure that I am qualified for it.Fist, enclosed with this letter is my resume, which further details my previous academic qualifications and work experience.Second, not only do my qualifications and experience make me a perfect candidate for it, my cheerful personality is also well suited to studying in your prestigious university/working as a staff member.Last, my hobbies include sports and music.Words fail me when I try to express my heartfelt gratitude to the help you render me.Your prompt and favorable attention to my inquiry would be highly appreciated.Yours sincerely,Li Ming
(二)万能框架：比赛通告，Announcement
Directions:
The Student’s Union of your department is planning a Chinese Speaking Contest.Write an announcement which covers the following information:
1)the purpose of the contest,2)time and place of the contest,3)what is required of the candidates,4)details of the judges and awards.Do not sign your own name at the end of the announcement.Use Department of Chinese Language and Literature.Chinese-Speaking Contest
June 10, 2007
To improve students’ ability to speak Chinese and enrich after-class activities, the Students’ Union of Chinese Language and Literature is
organizing a school-wide Chinese-speaking contest to be held on Saturday next week(17june)at the Students’ Recreational Center.Those who are interested in talking part in it may sign up with the monitors of their classes before Tuesday next week.Five professors will be invited to be judges.The first six winners will be given awards.Everybody is welcome to be present at the contest.The Students’ Union
Department of Chinese Language and Literature
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