第一篇：暑期社会实践心得培训班
暑期社会实践心得
大学实践是非常有必要的，这已经成为了一种常识和规律，但也有很少的大学生是不实践的。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身社会，向各个阶层学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。我当然不能落后了，所以一定要出去实践一下，要不然在毕业以后的生活和学习都会受到影响，我觉的社会实践是非常必要和值得的。它能让我们渐渐地了解社会，融入社会，不至于毕业后面对复杂的社会手足无措，更能使我们在大学里弥补自己的不足，尽快树立自己的目标做好长久的打算，不再盲目度日。
在这一个月里，我经历了从学生到教师的角色转换。在这一个月的时间里，我体会到了老师的辛苦，在课堂时间的布置上，在课时的掌握上，都有了一定的经验。一个月的时间不长，但我感受颇多。我虽然不是师范生，但我选择老师作为我的社会实践是因为我觉得作为以为一位老师，在讲台上给学生们讲课对语言表达能力的要求十分高，这样可以提升自己的语言表达能力，使自己能够充分的表达清自己的意思，同时也可以锻炼自己的勇气与提升自己的信心，让我能克服自己胆怯的心态，由于自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因经常使自己觉得很渺小，把自己的懦弱就这样表露出来，常常对自己没有信心。然而只有战胜自我，只有征服了自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”有了勇气我才能更有自信的面对以后的工作，才能更自如的发挥自己的所长，才能更好的与人交流从而走向成功。
这次我选择在精英教育学校担任假期培训班的老师，由于所教的同学年龄与我相差不是很多，这给我带来了不小的心理压力，担心自己不能胜任，更担心自己不能再同学面前树立威信。一个多月的时间，我从一开始的忐忑不安到后来的坦然应对，真的让我学到了很多很多。现将在假期培训班中的心得总结如下：一：初为人师，为人师表。实践开始以前，我在学校听过老师们的无数节课，对老师的讲课有所了解，今日为人师表，我顿时领悟了调动同学们的积极性至关重要。但如何调动确是面临的最大难题。因为老师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在这次培训班实践中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1．投身于知识的全面讲解。虽然，以前听过不同老师的讲课，但是对我来说真正的教学生，这还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在开课前两天，我认真的翻阅了课本，了解了大体的框架，为正式上课做了一些必要的准备。2．在实践中，我不仅仅只限于讲课，我是他们是老师，更是他们的朋友，有大半我都认识，但这两者之间的距离保持适当。我与他们一起开玩笑，下课一起聊天谈心，努力与他们打成一片，增强了与他们之间的感情，而在上课时，对他们提出了很高的要求，又有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。二：做老师容易，做好老师难。做一名老师容易，做一名好老师的确很难。开办这个培训班的目的就是让前来的所有学生都学到知识，要顾及其中的每一名学生，不能让一名学生落伍。但是学生间的差距确实是真实存在的，他们接受新事物的能力也是不相同的。如何做到在兼顾进度时保证培训质量和提高质量真的很难，这真的需要我付出更多的努力去调整自己的表达能力，从而让同学们更好的理解而去熟练掌握。
三：我们需要不断去创新，创新注入新活力。在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的。我们要在继承的基础上不断去改进去创新，继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力；而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力。为此我经常去听其他老师的课，去请教老教师们如何做好备课与教案。不断地向他们学习，吸取他们上课成功的经验，开始我只是简单的去模仿老教师们的上课，和他们的备课与教案，努力做到与他们一模一样。但是渐渐地我觉得这样下去不是办法，这样上课全然没有自己的特色而且这样对学生也不公平。于是我不断地自我创新，一次一次的努力去尝试新的教学方法。出现问题主动与老教师们交流，弥补自己的不足。并且把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。慢慢的我也容入了正常的教学，并形成了自己独特的教学风格与方式，并为同学们所接受与喜爱。
四：做人要讲诚信，做老师更要实事求是。诚信是成功之本，作为老师，要实事求是，讲错了就是错了，不能为了顾全自己的面子而羞于承认错误，或是犯了一个小错误就认为它小，没人会注意，也不会造成什么影响而直接忽略。我们一定要勇敢地说出来，做到真正的问心无愧。当有同学指出时要虚心接受，当与学生发生意见分歧时更要心平气和，耐心听学生讲完自己的看法，并仔细认真的做好记录回家查阅资料，第二天给学生耐心解答，真正使同学信服，使他掌握真正的知识。
五：在工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。学生中都是来自不同地方不同行业的，虚心向他们请教，丰富自己的知识。与他们的交谈也能让我了解很多，毕竟我还在学校接触社会的机会相对较少，从他们身上我也能更了解社会。我也能从他们身上学到朴实善良的品质，而这些是我在课本上学不到的。
经过这一次的暑假打工，社会实践，我真的是长了不少的见识，增长了很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我觉得我不仅仅是学到了一些知识，更重要的是练就了自己的韧性，让自己明白了很多道理，很多看似简单的道理，也为我自己踏入社会作好铺垫，人，总是需要去磨练，去拼搏，同时它也是我看到了自身的不足，这需要我不断去改进。
我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的地位。现代大学生缺少社会知识和信息，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作；因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低！有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧！
在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识不断进行创新。我相信自己的成熟会把今后的学习与工作做得更上一层楼!
第二篇：暑期培训班心得
2014年暑期吐鲁番地区第五期初中教师继续教育
集中培训心得体会
（吐鲁番市四中 茹先古丽·米吉提）
自2014年7月14日至7月17日，在吐鲁番地区职教中心会议室内，认真聆听了吾买尔·提力瓦尔地主讲的关于新疆“三史”与民族宗教政策、民族团结教育的讲座，讲座内容涵盖面很广，较系统的阐述和详尽分析了从古至今新疆的发展过程。
之前，由于学习了解不足，对新疆的历史和现实也存在种种模糊的认识，通过为期四天的集中学习，使我对新疆“三史”的知识点深层化，并深刻意识到维护祖国的重要性。进一步增强各族群众对中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同感。
新疆“三史”是指：新疆历史、民族发展史、宗教演变史三大历史。
1、新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。新疆历史的发展已经充分证明：国内外敌对势力的分裂阴谋过去不能实现，今后也不会得逞。维护祖国统一、反对民族分裂，是新疆各族人民的根本利益之所在。
2、本次讲座通过一个个具体的事例，来说明个个民族之间在历史上曾经存在的矛盾和不和，发生的冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流，汉朝的隋文帝，蒙古族的元世祖满族的康熙帝都为中国的统一建立了不朽功绩。
3、新疆各个民族在融合中发展。各民族长期不断地迁徙、同化和融合，至清朝末年才确立了13各民族共同聚集的局面。
4、新疆多种宗教并存格局的形成和演变。新疆是多种宗教并存的地区，并且一直持续至今。“一教为主，多教并存”始终是新疆宗教演变的基本格局。
经过学习我充分认识到新疆是伟大祖国不可分割的一部分，自古以来就是以个多民族聚居地区，各民族的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。我们只有正确认识新疆三史，牢固树立“三个离不开”的重要思想，增进团结，珍惜和谐发展的社会大好局面。
深入开展“三史”教育活动，有助于各族师生树立正确的历史观。坚持民族平等，增进民族团结，进而加深对我国统一多民族国家形成和发展的正确认识。作为一名言传身教、解答学生疑难的教育工作者，我们必须认清工作形势，理清工作思路，明确工作任务的同时，也要知道维护新疆稳定是我们义不容辞的重重之责，有了稳定，才能更好地投入工作，新疆才会有更好的发展。只有进一步认识和把握新的历史条件下民族问题发展变化的特点和规律，才能不断创新民族工作的思路和方法，才能不断提高驾驭和解决民族问题的能力。
我们生活在新疆的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族，相互尊重，共同发展，和平共处，维护稳定，用热情建设我们共有的家园，用信心守卫祖国边防的钢铁长城。
第三篇：暑期社会实践心得
暑期社会实践心得
——“萌芽”暑期社会实践分队钱俏君
2014年7月3日 “萌芽实践分队”在雅安市社会福利院与雅安市福寿敬老院开展了以“秉承尊老美德，弘扬敬老新风”为主题的暑期社会实践活动。通过本次活动，我深深的体会到了“帮助别人的事儿最不能等”——很多时候我们可能会在想：等我有钱了，我一定会去做公益，去帮助很多很多的人。可是其实即便我们身无分文，也一样可以用我们的行动，我们的真心去给需要我们的人带去温暖，这便是公益——不只是金钱而是真心。
7月3号在雅安市福利院举行了一场公益营养知识讲座，由赞助商“安利雅安亚冠商务中心”出营养师给老人们讲解了心脑血管病，高血压的形成及预防，还教老人们做了筋络疏通操。老人们频频点头，其中一位老奶奶告诉我们：“平时没有人告诉我们这些东西，我们得了病也不知道为什么”。能用自己知道的知识去帮助需要的人，是一件快乐的事！讲座结束后，我们给老人们按摩肩膀，他们给我们说那很久很久以前的故事。
7月4日由我们一同来做实践的7个分队组织开展了一次温情的慰问演出，有手语《感恩的心》，口琴表演《映山红》等，每个人都很用心去准备这一次的演出。那一天非常热闹，很多老人都坐在椅子上笑着，很认真的看我们表演。或许有些老人，他们听不到也看不懂，但他能感受得到我们的用心，于是他们用粗糙的手拉着我们的手笑着说“你们这些娃娃真好”。过程中看到了三个盲人一起相互牵着衣服排成队来看演出，那种相互帮助的精神，还有对朋友的信任，深深的触动了我。
7月15日在雅安市福寿敬老院为老人做了一顿饺子，大家在一起其乐融融。我们用我们的行动给他们带去了温暖。
福利院里有一位杨爷爷，虽然有90多岁了，可他硬朗的身体和乐观的心态，让我们觉得他依旧那么年轻充满活力。慰问演出那天他给我们唱了他们那个年代的毕业歌，告诉我们要懂得感恩，感谢小时候陪我们的幼儿园老师，感谢自己的父母，感谢学校，还给我们到场的每一位同学都写了一副字画。杨爷爷的精神激励了我们。
通过本次社会实践活动让我们深深的体会到了“给比拿更快乐”。我们能以
自己的微薄之力给那些需要关心的老人们带去温暖，又何乐而不为呢？无论我们在学校里面学了多少知识、多少道理，最终要能回馈社会，能给他人带来好处才能发挥其最大的价值。
第四篇：暑期社会实践心得
暑期社会实践心得
怀着第一次进行暑期社会实践的激动心情，我们来到了徐州。这次我们的目的地是徐州铜山县薛湖小学，这是我人生中第一次进行支教，既兴奋又紧张。来到了一个完全陌生的地方，要教一群素未谋面的小学生，心里很忐忑，害怕自己不能够带给孩子们收获，害怕管不住那些调皮的小孩，担心的东西有点多，所以跟孩子们的见面显得格外紧张。
我们到达后首先跟校长见了面，跟校长了解了一下学校的具体情况以及我们需要教课的年级，学生的情况等等。然后我们便开始了前期的准备工作，分配每个人要教得科目以及要带的年级。我带的是三年级，教数学，恩，虽然有一点担心自己能不能够教的好那一群小学生，但还是对自己打气说可以的，我也在当天晚上进行了上课前的准备工作，明天一定会加油的！
一路的疲劳经过第二天的休整早就烟消云散了。第二天早上我们开了动员大会，学生们都很踊跃地报名，接着我们几个班主任就到自己负责的班级开班会，选班委，打扫班级卫生等。下午我们的支教生活便正式开始。在几十双眼睛的注视下我走进了我的第一个班级-三年级二班。”同学们好，我叫黄文琪，来自南京审计学院经济学班，从今天起我就是你们的数学老师了，你们可以叫我小琪老师哦”，短短的自我介绍却让我手心不知不觉湿了，内心的紧张不言而喻。”小琪老师好!”同学们热烈的回应让我内心的紧张得到缓解。第一堂课在紧张中度过，有些不知所措，在没有人知道我问的问题的情况下我意识到自己的教学内容有些生涩，毕竟他们还是一群还未满十岁的孩子，我觉得自己应该用更通俗的语言给他们解释那些数学原理，所以后来我对自己的教学方法进行了一些改进，效果就好很多，课堂气氛也很热烈，孩子们都很聪明和好学。小学生很爱动，尤其是低年级的，如果上面的老师不合自己的胃口，自己不喜欢，就自己做自己的事情了，甚至大声吵闹，影响别人。给我印象最深的是有几个女孩子对我们说，因为课堂太吵，她们不想来了。让人难过，因此我又加强了课堂纪律的管理，渐渐的，课堂上安静很多，更让人高兴的是，那些离开的学生又回到了课堂。我知道数学课对小学生来说是一门很枯燥的课，所以我又进行了奖励的措施，每次回答对问题的小朋友可以获得一个小红花，教学结束后小红花最多的同学可以获得奖励一个棒棒糖。小朋友果真还是禁不起糖果的诱惑，这一举措实施后课堂气氛很热烈，我很高兴。
其实那天走进教室给我们印象深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力。因为是第一次去教小学，而且是教一个班，面对一群孩子，我从没有过站在讲台上的经历，所以特地准备了许多。
在教学过程中我们试图打开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、书法、音乐、健美操、手工制作、绘画、奥运知识、西方文化等，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜爱学习。
在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也要去旁听并做好听课记录个班的班主任还要每天都到班点名，这样学生有什么事情也可以及时向老师反应，老师也可以深入学生了解他们的需求，对授课老师的意见及建议等。此外我们实行每天一会制，我觉得这样对我们的帮助也很大。每天上完课，大家就集中在一起开个简短的会议，谈谈今天上课的感想，自己觉得有那些不足需要改进，去听课的老师也发表自己的见解，觉得授课老师哪里做的比较好，哪个地方做的不好，有什么值得我们借鉴的，都可以提出来。只有这样我们才可以不断地进步，做到每天都有新的收获，对第二天上课的同学也有帮助。我们除了白天上课外，晚上还有几个老师帮一些学生补课，他们顾不上白天上课的辛苦，晚上还坚持为学生补习。
在半个月的教学中我总结了在教学方面的以下几点： 首先是在讲课方面，我不需要像在校老师那样事事都讲得很细，毕竟同学在上课的时候注意力不会每刻都集中，我要做的是针对同学们薄弱不会的地方进行详细讲解，这样才能够在以后的学习中更加顺利。
其次是讲解需要耐心，面对一群三年级的小学生，他们对知识的接受和记忆的能力都有限，我们在教学中不能从自身主观出发”想当然而为之”，对学生在学习中遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两边不行就三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。不能讲了一遍他没听懂就凶学生，这样只能适得其反。
第三是在习题的选择上，一定要跳写有针对性的题目改日学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的是浪费时间。另外学生基础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
第四，需要爱心和责任心，小学生需要老师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批评人，人是在鼓励中进步的尤其是学生，因为他们的承受能力有限，批评会使他们感到自卑。
在这半个多月的支教活动中我学到了很多，除了对教师这个职业有更深层次的理解，还有在做人的方面学到了很多，也在不断的锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，比如说适应人际间的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的的弱点……..我希望能够一直提供给我们大学生这种实践的机会，让我们能够多多与那些渴望知识的小朋友接触，发挥自己作为大学生的榜样作用！同样，也希望学生们能从中得到一些东西，以利于他们以后更好的发展自己。真诚的祝福，你们——孩子们！祝你们明天会更好！
第五篇：暑期社会实践心得
暑期社会实践心得
学院：生命科学与技术学院
班级：111班
姓名：李君杰 学号：11241119
人师，传道授业，解惑者也。每当人们谈论起老师这一行业时，无不觉得为人师者，足以自傲。在这个炎炎暑假里，我一直没有找到合适的工作，所以打工的事就搁置下，但之后通过亲戚的介绍，我就在镇江市关爱青少年校外活动中心做了一名老师，当时的我很激动。
刚开始，我因为没经验，心里难免有些紧张，讲课的时候就连声音都发抖了。但徐老师安慰我说只要把知识点跟学生讲讲就好，做点题目就行了。我知道徐老师是在抚平我的情绪，我也做了适当的调整，努力保持平常心，在活动中心的时间里，我学到了很多东西，例如：
父母是学生的启蒙者，影响学生一生，而师者，对学生也影响深远，作为学生除家长意外接触最多的人，一言一行，对学生都有着潜移默化，持久深渊的影响力，俗话说：近朱者赤，近墨者黑。学生就像一张白纸，任大人用七彩的水笔，在上描绘出各种的图画；学生就像一面镜子，随大人做什么样的动作，就会学着什么样的举动；学生就像一个风筝，应大人收缩手中的细线，飞的有高有低早。古人也说：跟泥鳅一起混的人会变成泥鳅，跟老虎一起混的人则会变成老虎。人生下来，都是张白纸，它能不能成为一张名画，能不能成为山中的老虎，就看谁在图画着它，谁在影响着它。所以，应该以身作则，严于律己，自身行为应遵循规范，为学生做一个好的模范。
现在的就大多数学生都独生子女，从小就在家里人的呵护下成长，含在嘴中怕化了，捧在手心怕碎了，这也就养成了学生们有一些娇气，在学生顽皮不听话时，我们应该进行正确的引导，与学生好好的交流，而不可以自己太过的情绪化，不可体罚学生，这需要老师有很好的耐心和自制力，要将自己的情绪控制好，帮助学生一点点的改正。此外，更不可将在生活中的不好的情绪带到课堂上，随意的向学生发脾气，将学生当作出气筒，应很好的找到工作和生活的平衡点，调试好两者之间的关系。
在现在的社会，望子成龙，望女成凤的心理，在所有的父母心中生长着，孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。因此，出住穿行，都给予他们最好的，这在学习方面当然也不例外，补习班，兴趣班比比皆是。但是，孩子的想法他们又了解多少，总是将自己的想法强加于孩子的意志中，长此以往，孩子的叛逆是必然的。其实，和孩子间，我们需要更多的沟通，他们有多新鲜的想法，需要我们倾听和发掘。其次，上课前，应做好充足的准备工作，将课上所需要讲解的，可能涉及到的有关的知识特别是重点内容记录下来，这样既方便上课讲解，同时，也避免了上课时遗漏重要的知识点；上课时，既要按部就班，按照之前准备的资料进行授课，也要在资料之上，进行一定的扩展，以让学生们更好地掌握知识；下课后，要就上课的情况进行及时的反馈，总结。另外，保证好学生的安全，也是老师的职责，在进行户外活动或是可能会有危险的实验课，手工课时，特别要注意学生的安全，当学生已经受到伤害时，就要立刻采取有效的措施，以劲量的减小伤害，无论做什么都要尽到自己的责任。
此外，徐老师她们有告诉我，如果可以的话，要我多听听其他教师的课，这对我将有很大的帮助，毕竟在此之前，我没有过类似的经历，缺乏有关方面的经验。在听过老师们的课后，我真的感到听君一席话胜读十年书，使我受益匪浅。徐老师也告诉我，虚心使人进步，骄傲使人落后，即使作为已经有20几年的老教师，她们也常在活动中心时要派老师到一些地方，去吸收，借鉴别的地方的优秀的教学经验时，争先恐后的要求去，因为人无完人，我们所应该做的就是不断的学习，老师也要活到老学到老，而当对有些问题一知半解时，我们也要发扬刨根问底的精神，打破沙锅问到底，提高丰富自身的知识水平，以求能够更好的教导学生。有时，甚至要做到不耻下问，否则，只会被社会所淘汰。
还有，老师就不可以用有色的眼睛看学生。即使，学生的成绩不优秀，作为老师也不可以放弃学生，对学生说过分的话，打击他们，反而更应该安慰，鼓励学生。当学生自暴自弃时，老师就该运用自己的一切可以运用的方法，一步一步的引导学生发现自己的优秀的，有天赋的方面，使之重拾信心。有的学生智商较高，老师就应该使之爱上学习，才不枉费自己的天赋，看紧他们，不能让他们因为自己的天赋而松懈，要知道，在学习上，不进则退；有的学生智商只是一般水平，成绩也不上不下，不能因此不抓紧他们，这部分学生在学生中占很大的比例，并且相信只要功夫深铁杵磨成针，持之以恒，就能够到达成功的彼岸；有的学生智商较低，但是笨鸟先飞，勤能补拙，如果真的是对学习没有天赋，老师也要尽心尽力的帮助他们，发现自己的价值，以后发展的方向，万不可因此，歧视他们。特别不可单以其成绩来判别学生的好坏，未来。其成绩优秀的，不可盲目的，一味的夸奖他，与其方便；其成绩一般的，不可不闻不问，任其发展；其成绩不好的，不可辱骂责备，任其自生自灭。许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素。看待学生，要一视同仁，既要掌握大局的发展，也不能放弃那极小部分。在不断的学习，谈心，交流中，我把我总结的经验讲述了一下。首先，作为一名家教，就如同老师一样,要有扎实的知识储备,方可教育他人；其次,要有一些对人性格的识别的能力,不同性格的人接受方式不一样,要因材施教；再次,要有一定的与人沟通能力,家教的过程就是与人沟通的过程,只有把握好这个沟通,才会将自己所学有效的传授于他人；最后，在思想上要有一个开阔的思维,“所谓师者,传道授业解惑也”,在教授别人文化知识的时候更重要的是对他有个思想上的教育,培养坚韧的学习精神和科学的学习方法、习惯。
在这个暑假里，这次的暑假社会实践，让我受益匪浅，这次的经历也深深的印在了我的心中，我坚信终其一生，我都会牢记它，它将作为一份珍贵的宝藏。它让我成长，让我更加明白为了如果要做一名优秀的教师，我该做什么，怎么做，让我更加明白我所追求的是怎么样的工作，让我更加坚定我的信念，并且爱上了教师这行业，它为我的未来之路指明了方向，我终不再迷茫，彷徨，我相信我离我的目标更近一步了，只要我继续努力奋斗，它将不再遥远。真心的感谢给予我这次的机会，我能行！
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