安阳美发学校教大家扎日系马尾（共5则范文）

第一篇：安阳美发学校教大家扎日系马尾（共）

教大家如何扎出日系高马尾？

——艾尼斯安阳美发学校整理

步骤

1、先抓出要绑公主头的发量大约是从耳朵上方往后绕一圈的位置用橡皮筋绑起来。

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2、我绑头发不喜欢用梳子手抓出来的自然蓬松，其实是最好看的。

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3、剩下的头发全部一手抓起从下往上扭转至刚刚绑起来靠近橡皮筋的部位。

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4、接着使用小黑夹固定，建议从扭转处往橡皮筋夹会最牢固。

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5、这样后脑勺就会呈现小蓬度，而且因为使用扭转的方式头发就不会随意的掉落。

步骤

6、马尾也会绑得较高而更有层次哦。

大家可以对比一下平时扎马尾的效果，是不是显得后脑久圆圆的，可爱又有型！加个发箍就完美啦！

第二篇：[流行发型]蓬松双马尾辫发型扎法图片显嫩卖萌必备法宝

[流行发型]蓬松双马尾辫发型扎法图片显嫩卖萌必备法宝

在这个离不开“卖萌”的时代，你是否也需要“萌”一把，不要再犹豫了，选择一款双马尾辫发型，就能成为你显嫩卖萌的法宝哦！蓬松双马尾辫发型扎法图片，教你怎么选择最“萌”最“红”的马尾发型。

p{line-height:25px;font-size:14px;font-family:“宋体”, arial, sans-serif;}.artText{font-size:14px;font-family:“宋体”, arial, sans-serif;}.artText p{TEXT-INDENT: 2em;}.artText a:link,.artText a:visited{color:#1E5494;text-decoration:none;border-bottom:1px dotted #1E5494}.artText a:hover,.artText a:active{color:#1E5494;text-decoration:none;}.artText b{clear:both;margin-top:8px;}.artText img{clear:both;display:block;margin:4px auto;}蓬松双马尾辫发型扎法图片 显嫩卖萌必备法宝

小编点评：整齐的锅盖刘海，俏皮的卷发双马尾，让你青春无敌、可爱无敌！

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小编点评：将中分刘海长卷发扎成公主，在脖子两侧留出柔美的双发束，打造出淑女款的甜美双马尾辫发型。

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小编点评：刘海绕圈用发夹固定在脑后，将蓬松的空气卷简单的扎成马尾，甜甜的可爱女孩味道。

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小编点评：金发双马尾，侧分的刘海，发尾是蓬松的大卷，扎成马尾之后无比的萌，发色也非常的闪耀动人。

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小编点评：将厚重的刘海后梳，前面细碎的刘海编成辫子，然后将蓬松的长发扎成彩色的圈圈，活泼的女孩必须尝试一下这款发型哦。

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小编点评：清新文艺范的双马尾，刘海加入了编发，蓬松凌乱的发丝更加增添女孩的自然感，十分的靓丽。

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小编点评：棕色的直发扎成的双马尾，松散蓬松，齐齐的刘海更是甜美可人，将眼睛衬托的水灵灵。

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小编点评：御姐范的双马尾，中分的刘海，长卷发分别扎成两个马尾，一个嘟嘴动作让人绝对特别的可爱，特别的萌。

第三篇：大家谈当一名称职的教育人

且思且行 且行且惜

党的群众路线教育实践活动大家谈——当一名称职的教育人 2014年3月，学校深入开展了党的群众路线教育实践活动，受到了全校党员和教师的高度关注。这次教育实践活动聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。作为教育人，面对的群众是学生，牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生，在办好人民满意的教育中有所作为，是教育人实践党的群众路线的本质要求。

一、以德育人，身正为范，以高尚的人格魅力感染学生。

基础教育的根本目的是促进学生的全面发展。教师责任的重大，是培养中国特色社会主义事业接班人；教书育人是教师的事业，而不仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，其职业道德、精神风范是实现生态课堂教学各项要求必需的先决条件。在课堂教学中，教师承载着教书和育人的双重使命。所以，教师应当注重自身德性的修为；以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点，加强师德建设，努力提升自身的综合素质和能力，并通过以下途径言传身教，教书育人。

在学习和生活中，要严以律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。课堂内外，教师应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好；要求学生不做的，自己坚决不做。在言行中关爱学生。丢弃师道尊严的“面具”，以诚相待、以情感人；从大事着眼，从小事着手，用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。随时随地帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。

二、更新理念、拓宽视野，以丰富的教学内容培养学生。

教书是教师的天职，优秀的业务素质和教育教学能力，不仅是教书的必要前提，而且是育人的客观要求。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，体现教学内容的丰富性和趣味性，教师一方面在教学之余应当积极开展调查研究，并将调查研究的最新成果融入课堂教学；另一方面要坚持博览群书，不断充实自我，及时了解和掌握学科前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，不断更新教案，力求做到少、精、宽、新，突出教学内容与社会实际相结合，及时反映本学科和相关学科的新理论、新知识、新技术和新方法，着力构筑先进的课程教学内容体系，以先进的教学内容培养学生。

三、开拓创新，教无定法，以一流的教学方法引领学生。

课前要精心设计教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考、班级论坛答疑等途径，引导学生与教师共同研究实际问题；启发学生综合运用相关学科知识，分析解决本学科的具体问题，突出研究方法及创新能力等综合素质的培养。不断完善教学手段。课堂教学是一个常教常新的过程，现代信息技术的出现，带来了教学手段的革命性变革。在教学过程中，应当积极开展教学手段创新，以学生认知规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，研制融传统教学精华与现代教学技术于一体，脉络清晰、重点突出，具有化解难点、启发思维的教案，创新课程教学手段，创设有利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。

总而言之，强化责任心和使命感是教师实施课堂教学的必备素质，是教师实践党的群众路线的必然要求，并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。

第四篇：手术日记在实习护士带教中的应用

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手术日记在实习护士带教中的应用

作者：罗红梅

来源：《维吾尔医药》2013年第04期

摘要：目的：探讨记录手术日记对在手术室实习护士学习的影响。方法：实习的护生60名，按单、双号分为实验组和对照组，各30名。两组均正常接受老师的指导和讲解，实验组增加记手术日记，比较两组理论、操作考试成绩及带教老师对护生实习满意度。结果：两组护生实习结束前的理论考试差异无统计学意义（P>0.05），实验组操作考试成绩高于对照组，差异存在统计学意义（P

关键词：手术日记；实习护士；手术室

临床实习是理论和临床实践工作有机结合的连接点，是护生角色转换、走向临床工作必不可少而且非常重要的环节。传统的实习带教虽然也能让护生掌握手术室护理工作要点，但护生在临床实践中缺乏主观能动性和学习主动性、系统性。为了更好带教，我们实行记录手术日记这一方法。对象与方法

1.1 对象 2011年7月～2012年4月在我科实习为期8周的60名护生，均为女生，年龄18～23岁。大专16名，中专44名；来自4所不同的中高等护理院校，1.2 方法

1.2.1 分组方法 新护生入科统一进行基础护理摸底考试后，将60名护生按照单、双号分为

A、B两组，两组护生均轮转手术室实习，我们将A组作为实验组，B组作为对照组。两组年龄、学历及考试成绩方面无显着性差异（_P>0.05）。对照组按传统方法带教，实验组在按传统方法带教基础上增加记手术日记，并严格按书写要求进行。

1.2.2 选择资格相当的带教老师 中级以上职称的护理人员通过考核选出实习总带教老师1名，负责制定护生培训计划和实习效果评价总结及对临床带教老师的工作考评。临床带教老师6名，负责对护生临床实践一对一带教。

1.2.3 护生培训计划 由总带教老师根据实习大纲结合手术室专科培训计划制定。实习要求：①实习生应遵循科室一切规章制度，服从带教老师的安排。②因故不能上班应履行请假手续，需提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续方能休假。③尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。④必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。⑤要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。培训讨划：①了解手术室环境，了解手术室各项规章制度及岗位职责以及手术室护理常规操作。②了解手术室常

用消毒灭菌方法，了解无菌技术操作流程。③掌握巡回护士和器械护士的工作职责及流程。④熟练掌握无菌技术操作，在带教老师的指导下独立完成中小手术的巡回和器械护士的工作。

1.2.4 手术日记书写要求、书写内容 所谓日记要求护生每天记录学习的内容，并根据自己知识掌握情况找出自己工作中的优势和缺陷，并加以分析，写出心得体会。书写内容包括：①手术室环境、三区划分、手术室核心制度及各项应急预案；②手术室常用手术器械名称及用途；③无菌间内无菌物品的摆放位置及取用方法；④每台手术需要准备的仪器、器械、敷料及一次性无菌物品；⑤术前访视的内容及流程，如何与手术患者进行交流，做好心理支持；⑥总结工作中的实习心得。实验组手术日记要求临床带教老师每周批阅1次，总带教老师每2周批阅1次，并组织护生进行交流学习。通过批阅手术日记便于带教老师及时了解护生的学习动态，有效完成教学目标。

1.3 统计学方法 理论、操作成绩为计量资料，采用两组独立样本啦验；带教老师对护生实习满意度为计数资料，采用四格表卡方检验，检验标准，以P=0.05为差异有统计学意义。2 结果

两组理论、操作考试成绩见表1，带教老师对护生实习满意度见表2。

3、讨论

护理行为是一种社会行为。现代医院的手术室工作实践中，任务繁重、节奏紧张，且有很强的特殊性。手术室是医院的一个重要科室，病情复杂 [2]，潜在起潜在性损伤的因素很多

[1]。所以，对手术室的护理带教也提出了更高的要求，如何使护生在有限的时间内熟悉手术室的环境，掌握操作技能，尽快适应手术室工作，为将来临床实践服务，是我们护理工作者值得探讨的问题 [3-5]。观察结果显示：验组操作考试成绩高于对照组，差异存在统计学意义（P

【参考文献】

[1] Lfmark A，Thorell-Ekstrand I.Strengthening and updating supervising staff nurses in educational workshops-an international partnership project[J].Nurse Educ Pract，2010，10（5）：262～267.[2] 忖丽莉，吴延香，丁琳.手术室潜在的护理风险及预防措施[J].中国实用医药，2012，7

（2）：250～251.[3] 宋秋.手术室护生临床带教的研究进展[J].上海护理，2012，l2（1）：78～81.[4] 陈涛，记实习日记对手术室护生实习效果的影响[J]临床护理杂志，2011，10（6）：69～70.[5] 谭静涛，杜合英，陈利芬，等，手术日记在手术室新护士培训中的应用[J].海南医学，2009，20（1）：261～262.

第五篇：教大家怎么用9158虚拟视频制作完美无水印的qq假视频

教大家怎么用9158虚拟视频制作完美无水印的qq假视频

下面是制作去水印的教程.首先要使用的工具是9158虚拟视频破解vip版4.3版本的,软件(这个不仅是去水印的工具,也是假视频制作的工具)下载地址:http://u.115.com/file/e6rt25mc,下载后安装一下就可以了,安装很简单就不说了,下面主要说去水印的方法.打开9158虚拟视频破解vip版,启动界面如下,点击右上角的设置(如图一所示):

图一

然后就打开了设置选项了,然后把框里面的“ pq ”，再单击“保存”

图二

点击保存后,然后再到QQ中重新设置一下视频设备(设置视频设备的方法:打开任意一个QQ好友,点他的视频图片右边的倒三角再点击“视频设置”后进入“语言视频”设置对话框

图三

再视频设置里面选择 pq 这一项再点”确定"关闭就可以了

图四

如果你会做假视频，看到上面的一定可以去除QQ假视频水印，看到这儿你就可以关闭页面了，如果你不会做假视频请继续向下看，下面再进行正常的假视频制作流程.也就是做假视频的教程: 打开9158虚拟视频破解vip版,依次单击“视频来源”→“媒体文件”→ “打开文件”，然后浏览打开你电脑上面的视频文件或者电影文件，9158虚拟视频播放器窗口里面就会开始播放你的视频（如果无法播放下载9158虚拟视频解码器就能播放了）

图五

此时9158虚拟视频里面已经播放视频文件了，怎么让这个播放器里面的视频画面弄到QQ视频里面呢?很简单，其实到这一步视频画面已经弄到QQ视频上了，只是你没有开视频，不知道而已，到这儿假视频(QQ美女假视频下载地址:http://jiashipin.fctang.com/jiashipinmeinv/)已经做好了，直接给好友发视频就行了,好友接视频后他看到你的视频不是你真正的视频,而是你在9158虚拟视频播放器里面播放的视频文件!如果当时播放的是一个真人美女录像,那么对方看到你这边是不是就是一个美女?对了,你如果播放一个美女录像好友看到的就是一个美女,这样假视频也就达到效果了（如果你没有qq美女假视频录像可以到虚拟视频特效网下载）。

下面我们看一下假视频我们用来干嘛哦,第一:逗逗好友玩玩吧!去整好友恶搞一下哈哈,还等什么赶快试试吧,效果很好的哦.第二:女女们可以申请一个QQ,然后用这个刚申请的QQ去加自己的男友,然后再和你男友视频,看看男友对美女的反应情况,貌似男人见美女都是一个样哎!肯定是一副色狼样....各位帅哥们别太猥琐,让女友发现....后果不可设想啊。

附录:9158虚拟视频初级制作教程:http://jiashipin.fctang.com/jiaocheng/9158jiaocheng/