政教工作总结

第一篇：政教工作总结

码头李第二小学政教工作总结

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、强化班主任工作

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，班主任以班级为主体，以工作计划为指导，从班级具体情况出发，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐心、细致，和学生谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。本学期，教务处组织开展了班主任工作会议，交流了班主任工作，本学期各班无安全事故发生，班主任与家长紧密配合，确保了学生的安全。

二、安全工作常抓不懈

一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、开学第一课、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

另外，政教处对学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内外安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，强化值班，责任到人。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。

三、加强法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

四、注重德育教育

1、注重学生行为规范养成教育。

开展自创自建自治管理为契机，组织日常行为规范教育，并开展专项检查。通过教育，让学生树立“良好的行为习惯将决定命运”的观念，进而形成“好习惯我需要”的良好氛围；通过政教处、年级组、学生会、班级协管小组多方合作，对各班的日常行为规范进行常规和专项相结合的检查。一学期来，学生仪容仪表越来越规范，精神面貌有了明显改变，违纪违规现象较少发生。

2、“三生”教育

如今，许多学生的生命意识淡漠，缺乏对生命应有的热爱、尊重与珍惜。生命教育旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，实现生命的意义和价值的教育。生命、生存、生活。三者是紧密相连的，生命是开端，生存是方法，生活是过程。只有开好头，掌握正确的方法，操作好过程，人的一生的价值才会得以体现。所以，“三生教育”志在必行。让我们以实际行动来支持它！“三生教育”是一个整体，是学校德育工作的系统工作，“三生教育”真切地体现了学校的办学理念：“以人为本，以德为先，注重基础，强化创新，培养可持续发展的学生。

政教工作是学校工作之重，本学期虽然取得一定成绩，但离我们所想还差很远，需要我们继续努力，不断创新。

第二篇：2015政教工作总结

2015政教工作总结

一年以来，政教处紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设,现将这一年来政教工作总结如下：

一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围

（一）加强德育队伍建设

按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，加强德育工作领导，校长负总责，各成员密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受教师的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，逐步形成了全方位育人的格局。

（二）大力加强教师职业道德建设

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。一年以来，学校政教处继续利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《义务教育法》等规定；与教师签定师德承诺书。坚持学习先进与推动工作相结合，加强师德师风建设。

（三）加强班主任工作的管理和指导

学校坚持精选优秀教师担任班主任，完善实施了《班主任工作制度》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了优秀班主任经验交流会议。组织班主任学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。

二、把课堂教学作为德育工作的主渠道

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标，坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段；坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。力求每位教师都能较好地把德育渗透到平常的课堂中。

三、加强校园文化建设，营造良好育人环境

（一）精心布置宣传阵地

加强了对“校园之声广播站”、宣传栏、黑板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。宣传栏、黑板报等力求主题突出，图文并茂。

（二）规范班级教室布置

各班教室张贴《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

四、创设活动载体，寓德育教育于活动之中

（一）结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，进行德育教育

4月3日早晨，学校政教处组织五年级500多名师生赴环县烈士陵园，开展了“缅怀革命先烈争做阳光少年”为主题的清明祭英烈活动，提升了学生的爱国主义情怀。在46个地球日来临之际，4月16日下午，政教处组织各班开展了“为了美丽的地球”主题队会活动，让学生认识到保护地球、爱护家园的重要性，增强了他们保护环境的意识。为了让学生深刻体会父爱的伟大，学会知恩图报，发扬中华民族的优良传统，6月18日下午，各班举行了“感恩父亲”主题队会，培养了学生的感恩情怀，增强了学生的感恩意识和责任意识。9月10日上午，学校开展了以“校企联手共话教育”为主题的庆祝教师节大型活动，激发学生对老师的感恩。为了喜迎伟大祖国66岁华诞，9月27日下午，学校组织各班开展了“祖国在我心中”主题队会活动，展现了学生健康向上的精神风貌，丰富了学生的校园文化生活，陶冶了学生的爱国主义情操。

（二）加强学生的环保意识教育通过校园广播、宣传栏积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。为了增强学生环境保护意识，培养学生社会实践能力和团队协作精神，6月5日，学校组织六年级全体学生开展了“擦去一片污渍，净化自己心灵”主题社会实践活动，树立了学生良好的环保意识。

（三）发挥校园之声广播站、宣传板报的作用

通过这些途径，宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪，法律知识、自纠自护知识，先进人物事迹等。

（四）抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育本，为突出学校的德育主题，学校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，以五星评比为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。9月18日下午，学校邀请环县消防中队对全体师生进行了消防知识培训，让广大师生掌握了消防安全知识和发生火灾时疏散逃生技能，提高了自防自救的能力。为了进一步加强冬季学校安全工作，12月10日下午，学校各班召开了“安全知识进头脑平安陪伴我成长”为主题的安全教育主题队会。11日下午，学校组织全体教师对校外租住的1800多名学生进行了安全隐患大排查活动，这些活动的开展，增长了学生的安全知识，提升了他们的安全意识，同时也为他们的健康成长奠定了基础。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

（五）把创建平安校园作为一项长效机制

认真组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和相关教育法律法规，进一步提高思想认识，爱国守法，爱岗敬业，为人师表。组织学生学习《中小学生守则》和新修定的《中小学生日常行为规范》，加强学生思想品德教育，培养德智体美全面发展的新时代“四有新人”。按照《环县中小学幼儿园安全检查目录》规定要求，聘请兼职法制副校长和法制辅导员，完善学校内部安全管理长效机制；落实放学教师护送路队、拉警戒线等安全措施。学生在放学时，学校要求正副班主任同时护送至东、西路口，并护送过马路；禁止家长用“三无”车辆接送学生上下学；禁止学生在摊点上乱买零食，要求学生在家吃早餐；禁止学生在校期间带手机。教师私家车按照教体局文件《关于切实加强学校公务用车及教师私家车管理的通知》要求严格管理。加强对学生心理健康教育，学校组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》。

（六）重视对学生的安全法制教育

3月5日下午，各班开展了2015年春季开学“安全第一课”主题班会活动，各班通过组织学生观看安全警示视频，阅读校园宣传栏中的专刊，诵读LED屏幕上的安全宣传标语等方式，让学生进一步学习了交通、消防、食品卫生等方面的安全知识，提高了孩子们的安全意识和安全防范能力。3月20日上午，学校召开了国防教育大会，专门邀请了环县武装部后勤科科长张军同志，为全校师生作了题为《充分认清当前国际国内形式始终保持清醒政治头脑》的专题报告，提高了全校师生的思想政治觉悟，增强了国防观念和国家安全意识。

（七）积极参加县教体局组织的各种活动

2015年10月10—13日在环县文化广场举办的环县第二届中小学生艺术教育展演周活动中，我校选送的两个节目情景剧《阳光校园》和音舞诗画《习主席寄语》分别被评为小学组一等奖和三等奖，其中《阳光校园》被评为优秀原创节目，同时学校也被评为优秀组织单位。12月2日—3日在环县五中举办的全县安全知识竞赛活动，经过激烈角逐，我校的五名种子选手也以优异的成绩荣获小学组团体三等奖。

五、家庭、学校、社会通力合作，形成德育教育合力坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。

（一）开办好家长学校

家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。我们成立家长委员会，让家长参与教育；召开家长座谈会，沟通学校、家长、教师和学生。

（二）多与家长联系

班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，帮助老师及时与家庭进行联系。在家访时，班主任对家长进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。

六、今后的工作思路

（一）加强师德师风与行风建设，不断提高教师的工作责任心。

（二）加强德育课题研究工作，结合学生养成教育，寻求有效的措施，提高学生文明礼仪和养成教育的时效性。

（三）进一步加强了学校安全、体卫、法制教育工作。

（四）充分发挥学校、家庭、社会的作用形成齐抓共管全员德育的局面，通过家长学校活动，发挥家长的作用，密切家校联系共同提高学生的思想道德品质。

（五）加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。

第三篇：政教工作总结

学校政教处工作总结

本学期，帕哈中心校学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试, 具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。

继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。

4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长到学校召开法制教育讲座，另外，加深对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈,积极推行“日行一善,日积一语”活动

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育,积极推行“日行一善,日积一语”活动

具体措施是:回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历，写下自己与人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是几句话也行，日记也行。为学生提供的行为习惯有:

1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗？

2、今天我用过的东西放归原处了吗？

3、今天我把书本文具准备整齐，静候老师上课了吗？

4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?

5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗？

6、今天我出入家门和家人打招呼了吗？

7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?

8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗？

9、今天我作业按时交给老师了吗?

10、今天我写字和读书姿势端正了吗？

11、今天我静心读书了吗？

班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。

本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

第四篇：2018政教工作总结

长春艺术实验中学2018年下学期政教工作总结

-----孙超本学期政教工作可以说是磕磕绊绊、勉勉强强、如临深渊、如履薄冰。在各种压力和困扰下，艰难地生存和发展到期末也算是喜事一桩。目前对于政教工作我感到毫无兴趣，毫无乐趣、毫无办法，希望学校能选拔热爱德育事业的精英和专家，积极投身学生管理工作，让学校德育教育走上正轨、抓出成绩。一路走来，各种学校几进几出，十几年的教学之路上，我只想当一名语文老师，别无奢求。我所认为的教育意义就是传道受业解惑、生活意义就是持家教子、人生意义就是活出真我。总结起来一句话：政教无亮点，无过就是功。本学期具体工作总结如下：

一、学生工作

按照“立德树人”的要求，以开展主题教育月活动为抓手，加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。充分利用每年的重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育，以“红色系列”为主题激发学生爱国情感.组织学生开展“五四运动”纪念活动、爱国主义读书教育活动、读书活动、书法绘画比赛等活动。

1、开展了学雷锋活动。利用午间广播、电子屏宣传雷锋活动的主题及意义。开展了“雷锋日记摘抄大赛”、“雷锋肖像漫画比赛”，还邀请了先模人物张超凡走进校园做“超凡品格、榜样力量”励志演讲活动。通过这些活动，让同学们真切地感受到了无论生活给了我们多少磨难，我们都要砥砺青春，敢于有梦，敢于追梦圆梦！无论是雷锋、还是张超凡，都用他们的乐观、积极、向上、向善的人生态度和超越平凡的故事激励着实验学子，凡事皆有可能！要有无悔青春，必须努力践行!

2、制定了“传承红色基因、争做时代新人”系列活动方案。首先与党办联合组织了师生代表去九龙公墓进行“弘扬雷锋精神、追寻先人足迹”蔡扫烈士墓活动，然后组织全校师生在学校操场进行“缅怀先烈、传承文明”主题升旗活动。最后五四青年节学校组织全校学生“青春飞扬、红歌唱响”红歌大赛活动。“一首红歌一面旗，一段经典一把号”。此次“青春飞扬，红歌唱响”合唱比赛，各班级都投入了极高的热情，付出了辛勤汗水激发我们的爱国情怀，凝聚人心、唱出了激情、唱出了力量，用红歌的革命主旋律，在全校营造出健康向上、团结奋进的良好氛围。

3、坚持法制教育与道德教育紧密结合，开展了“增强爱国主义情感、维护国家安全意识”法制进校园活动。4月26日吉林省未成年犯管教所科长张晓野和晨光学校魏校长及法制教育办公室刘海涛主任等来到我校，张科长用自己在未成年犯教育一线十几年的经验，向学生们讲述未成年犯罪的危害，希望我校同学提高认识，严于律己，遵守校规校纪，维护国家法律。刘主任深入浅出，用通俗易懂的理论和精彩的案例分析，将我校同学深深地吸引，让学生对未成年人违法犯罪行为有了深入的认识和理解。

4、我校积极开展了环保教育活动，通过“消灭黑色污染、共建美丽校园”主题活动，增强了同学们的节约、环保意识，同学们表示要从现在开始，从一点一滴做起，努力为校园环境“多尽一份心，多出一份力”，共同携起手来保护我们的美好家园。

5、本学期升旗仪式更加系统化、流程化、规范化。通过升旗强化学生的爱国热情和学习热情，十几次升旗仪式均制作美篇进行宣传和记录，具有一定的特色。

本学期的学生工作目标基本完成，围绕节点展开的系列活动都取得了一定的效果，通过美篇的积极宣传，使这些活动深入人心，进一步体现我校规范办学、立德树人的根本理念。不足在于活动的参与面不够，很多活动都是口号喊的响亮，没有真正触及学生的心灵，以后要不断改进活动内容，要更加贴近生活、贴近社会，让学生真正接受生涯规划教育等一系列有使用价值的活动，近距离的感受社会、关心社会，进而唤起学习的兴趣。

二、班主任工作

1、不断加强对班主任的校本培训。政教处为了建立一支成熟的班主任队伍，提高班主任队伍的整体素质，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，使老师们取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，学校努力打造各年级“班级管理感悟”平台。政教处对班主任进行了集中培训，规范班级管理感悟的书写格式，必须写出内容，写出思想，写出感悟。班主任每月上交一篇班级管理感悟，经过学校领导审核，选出几篇比较优秀的有代表性的，在每月下旬召开一次班主任论坛，在论坛上与大家分享。书写管理感悟时要求班主任结合自己的教育教学实践，从不同的角度介绍自己在班级管理和活动中的成功经验；提出在实际工作中的问题和困惑，大家各献其策，共同商讨解决方法。会议由政教全程参与和记录，并制作了美篇宣传和保存。此项活动受到广大班主任的欢迎，参与积极性非常高，效果非常好，有力推动了学校德育队伍整体建设和水平提升。

2、每周一次的班主任例会按部就班，布置工作、展开培训、沟通学习，很多班主任都能身体力行，以大局为重，积极配合学校工作，全心全意将班主任工作做到实处。也有个别的班主任倚老卖老，甚至老而不尊，虽然说工作要对事不对人，但是有些人是品质问题，不是事儿的问题。

3、推进班主任岗位责任考核评估激励制度。本学期在校长的指导下重新制定考核方案，在进一步提高班主任奖金待遇的基础上，修改和完善了《班主任考核条例》，并力求使之更公正、更客观、更科学。量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励广大班主任争先创优，努力造就一支高素质的班主任队伍。但是该考核方案操作过程中问题颇多，首先是有个别班主任对考核存在抵触心理，其次是考核对毕业年级和非毕业年级，甚至初中和高中各个年级之间没有区分度，采用一刀切，大帮哄的评价，未免会发生分歧，希望下一任政教处领导集思广益，将这个问题解决。

4、本学期学校修改和完善了《长春艺术实验中学校规校纪》及《违纪处理办法》全体班主任明确并履行岗位职责，不断加强了对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，真正做到明实情、出实招、求实效。各班于开学初调整充实了班干部队伍，充分发挥了班团干部在班集体建设中的作用;期初制订合理、切实可行的班级工作计划，班主任深入到学生中，谈心咨询，真正做好后进生转化工作，培养了良好班风;认真上好班会课，认真组织有特色、富有教育意义的主题班会;做好家访工作，并做好记录;认真抓好学生评比工作、学生仪表仪态的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，有不少班级争创并成为优秀班集体。

本学期的班主任工作虽然有所提升，但是问题也多，就目前的班主任工作积极性问题，我也是无能为力，如何能真正体现班主任的价值，如何调动班主任的工作热情，如何提高班级管理能力，这永远是所有学校需要面对的问题，非凡人所能成就，只有圣人方可图之。

三、常规管理

1、本学期内，进一步完善了《班级量化细则》、《学生违纪行为处理办法》，加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处、学生会负责，每周进行汇总，一月一评比，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行了“一票否决”。

2、完成了教育局下发的各种规范学生的文件，积极宣传和组织各种活动，规范学生的行为是每天都要做的必须动作。同时根据学生的行为表现评选了本学期的优秀干部、优秀团员、优秀集体和区级优秀学生，一切评比充分体现公平公正，评学结果公示后没有任何异议。

本学期常规管理按部就班，没有太多的突破，希望今后能有更多的奇思妙想，真抓实管，向一些一类学校一样真正做到全员育人，全员教育，而不是把德育教育就推给个别人，说成是几个人的责任，问题总是推来推去，掐拉掐去，拖来拖去，最后各人自扫门前雪。

四、健康教育

大力开展心理健康教育。认真落实《长春市中小学心理健康教育实施意见》，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动、有成效。利用校园中《心灵驿站》对学生进行心理教育和心理咨询，多渠道的满足学生需求。德育处充分利用网络平台，与学生进行人生观、价值观的探讨，也为净化学生心灵，取到了良好的作用。通过系列活动，普及心理健康教育知识，把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程，并逐步向家庭教育延伸，使心理健康教育更好地为提高教育教学服务，为青少年健康成长服务。围绕五月生命教育主题教育月，我校积极开展“五个一”活动，即一次心理讲座、一次心理班会(心理课、团体辅导)、一次手抄报、一次影视欣赏、一次集体咨询(个别咨询)。我校还开展“心理健康”主题手抄报评比活动。

本学期我发现本学校的心理健康教育尤其要加强，最好能在政教部门有心理老师，遇到棘手的学生心理问题，只靠几个人吼叫、咆哮、甚至辱骂根本不能解决问题，如果有专业心理医师指导，可能就大事化小、小事化了，而我们这些没有经验的政教初级教师，很多事情都没有合理处理，甚至处理一次反而埋下了更大的隐患。术业有专攻，闻道有先后，没有专业人才，想做出专业成绩，也只能是痴人说梦。

五、安全教育

切实保障校园人身和财产安全是政教工作的重中之重。政教处在本学期内在学生安全方面注重学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识。根据季节和学校常规工作特点，发放了多次以安全工作为主的《致学生及家长倡议书》，全方位的对学生进行安全教育，引导学生遵守交通规则，引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，不私自下河游泳，不打架斗殴。政教处和总务处、安全处多次配合到教室及寝室进行学生管制刀具清缴工作。政教处还在派出所大力协助下，加强了校园周边的管制，净化了校园周边秩序。有效的安全教育方式与安全管理措施，保障了学生安全，未出现学生伤害事件。政教处和班主任层层落实，签订安全管理责任书。

本学期学校安全工作多如牛毛，各种回执和一封信我不知发了多少个，但是，这样就真的安全吗？我还是认为买足够的保险才安全，风险提示只是防，无法根本杜绝，若联合保险公司，提高学生保险保额，也许可以规避很多不必要的损失。

六、部门协同工作

政教处与后勤和安全处等部门多次互相协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗以及主题升旗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育、环保教育、禁毒教育和心理健康教育，特别加强了安全教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

七、下学期重点计划

在完成固定动作的前提下，希望下学期能强化以下工作：

1、加大对班主任的培训力度，进一步增强班主任的工作责任心，通过对班主任工作指导、强化考核，充分发挥班主任工作的积极性;

2、通过落实班会课加强对学生的舆论引导，通过班级评比和学生干部管理，加强学生文明礼仪行为的提高，努力创建平安、和谐校园;

3、努力打造文化校园，展现艺术特色，注重营造班级文化和宿舍文化，积极探讨适合我校的校园文化。

在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。第二、政教处本学期日常工作整理：

很多日常管理工作由王忠志老师和张羽老师完成，张羽老认真做好各个班级的卫生纪律检查扣分工作，对班主任的六到位进行监督，王忠志老师作为总值周恪尽职守，为校园的安全稳定，学生的和谐共处做出了贡献，查处和制止了多起打架事件，对多名违纪学生进行了说服教育，同时参与各种会场布置、教室布置、考场布置、学生活动组织工作。何子君老师在各种文件整理和学生资助方面尽心尽力，很多时候都把照顾孩子的时间用在了工作上，让人敬佩至极。

1、每个月末按照最新的考核办法认真完成班主任、寝室老师工资绩效考核的总结、核算、上报、审批。

2、配合后勤保安部门对宿舍安全进行严格检查，收缴管制刀具。

3、每日课间操组织、抽查班级违纪，王忠志老师组织做操全程。

4、每周一班主任会，布置一周工作

5、卫生检查，早自习日常监督

6、纪律检查，早中晚检查

7、王忠志老师校门口督促校服，校内抽查

8、吸烟检查，开展抽查

9、张羽老师中午坚守食堂，防止打架事件。

10、签订班主任安全责任书，安全层层落实

11、配合食堂收费，张羽老师印发和回收收费告知书。

12、助学金申请下发工作。

13、升旗仪式规范化，常规化，制度化

14、未成年犯管教所和晨光学校老师讲座组织、主持

15、长春市禁毒比赛组织、选拔、指导、参赛

16、组织学生参加烈士陵园祭扫活动

17、其中期末考试违规违纪检查、通报

18、家长会组织、宣传，配合教务、办公室下发回收测评表。

19、班主任理论笔记、双万，心理辅导、时事新闻课。20、各个节点的板报布置、检查和上报。

21、操场安全巡视。

22、防雷、防溺水给家长一封信。

23、诗书礼乐进校园进一步开展。

24、名师云课、学校网站督促观看视频网页。

25、湖南电视台节目选拔，最后无疾而终。

25、各种考场布置、会场布置工作完成。

27、红色系列活动按部就班完成。

28完成教育局体卫处要求的各种文件上报工作。

29、完成教育局德育办要求的各种文件上报工作。30、完成教育局法制办要求的各种文件上报工作。

31、组织观看厉害了我的国，拍照上报。

32、防沉迷材料汇报。

33、督导文件整理、汇总、打印

34、心理健康问卷、校园欺凌问卷发放和回收

35、书画比赛优秀作品展览、粘贴、摘除

36、本学期政教共制作美篇22个，全面记录各项活动。

长春艺术实验中学政教处

2018/7/9

第五篇：2009政教工作总结.2009

2009政教工作总结

如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。2009，同文政教处在校长室的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建学生优秀的精神家园。

第一加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。2009，同文政教处一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

（一）进一步完善和下大力气推动《同文中学班主任工作常规》，一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。继续实施《同文中学副班主任制度》，促使年轻教师在同文工作第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，从而为同文中学班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处在本召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任、副班主任工作座谈会，大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

（四）组织班主任撰写德育论文，参加2009年德育经验交流活动，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

（五）组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会教案比赛。2009年5月，约请黄惠军老师和谭皓辉老师召开了以“爱我同文”为主题的主题班会观摩课。组织全体班主任撰写以“爱我同文”为主题的主题班会教案比赛，并评选出了一等奖四名，二、三等奖若干名。12月22日，政教处还将组织6名班主任进行以“同文中学校园生活荣辱观”为主题的班会赛课活动。

（六）组织一年一度的“十佳班主任”评比活动。通过“十佳班主任”评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

第二下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

(一)加强检查,及时反馈。每周对各班的教室卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈,并及时以《同文德育简讯》的方式及时公布，督促整改。如对室内卫生，我们继续做到了值日生和清洁工的“双保险”，校医、年级组长、政教主任“三把关”制度。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

(二)集中力量，加强早操和课间操的评价管理。早操和课间操是学生常规中的一项重要内容，在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，政教处下大决心，改革原有的做操评价标准和评价办法，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分，政教处每周对课间操评分结果在学校宣传栏和学校晨会中进行公布，并直接纳入当月的五星班级评比内容。通过以上的途径，不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

(三)制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本，政教处制定了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《同文中学学生放学、集会安全管理办法》《同文中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。12月1日晚上，政教处成功地组织了晚自习突然停电的学生应急演练，进一步强化了学生的安全意识。

(四)组织各年级摸清后进生基本情况，并会同保卫科深入各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的针对性和后进生管理力度。

(五)继续加强值周检查力度，值周教师在总值周的领导下，坚持早7：00到岗到位，严格检查，严格登记；实行保卫科干事中午和晚自习期间的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；继续实行下午放学和下晚自习时间南北门值守制度，确保学生放学高峰期间南北校门良好秩序。

(六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，由总值周就上一周的值周情况拟定话题中心发言，并从实际出发，从实效出发，就读书做人进行训导，表彰了先进，树立了榜样，弘扬了正气。

第三精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。

(一)2009年4月份始，政教处根据市委市政府以及教育局的文件要求，在全校学生中开展了“彬彬有礼过马路”的教育活动，召开了主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗，并召开家长会，发放了“彬彬有礼过马路”教育致家长的一封信，在校园里营造了一种“讲交通规则，做文明市民”的浓厚气氛。

(二)2009年5月，政教处组织年级组在校园同文广场举行了“歌唱祖国，歌唱时代，歌唱校园”的大型歌咏比赛，各年级认真组织，认真排练，在歌咏比赛活动钟均有精彩的表演，尤其是表现出了昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。

（三）2009年上半年，政教处在全校范围内组织开展了“爱我同文”的主题教育，通过召开“爱我同文”主题班会，开展“爱我同文”征文比赛，以及进行“爱我同文”主题班会观摩活动和组织

“爱我同文”的主题班会教案评比，邀请老红军后代陈忠林老师讲方志敏故事等方式，在学生心目中构建起了一个强烈的同文概念，催生了一种强烈的同文意识，产生了良好的教育效果和社会效果。

（四）2009年下半年，政教处在全校范围内开展了“同文校园生活荣辱观”的主题教育，深刻领会胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，我们针对性地提出了“同文校园生活荣辱观”的具体内容，通过召开主题班会，向全校同学发出倡议书以及召开家长会，向家长发出公开信，举行“同文校园生活荣辱观”学生演讲比赛活动等方式，努力加强学生校园生活是否观、审美观、荣辱观教育，提高学生思想品位，增进学生文明素质。

（五）开展2009年冬季课间操比赛活动，课间操是学校常规中的重要内容，课间操的质量和课间操所体现出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风尚的重要组成部分。2009年下半年，政教处组织各年级下大力气加强课间操的管理和评价，并以年级组为单位开展了全校课间操比赛，通过比赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班集体的团队意识。

（六）组织了系列爱心活动，2009年政教处、团委两度组织学生向付垅中学捐书活动，捐书共计3000多册。2009年下半年，政教处、团委在全校范围内成功地组织了向邹之励同学爱心捐赠活动，九江电视台《都市快报》《浔阳晚报》分别进行了专题报道。

（七）组织一年一度的高一新生军训活动和第41届学校田径运动会，通过精心的策划和严密的组织，今年高一新生军训活动和第41届田径运动会都取得了圆满成功，通过军训和运动会，不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生集体主义荣誉感。

第四组织家访活动，办好家长函授学校，走近学生家庭，影响学生家长，谋求教育合力。

2009年3月份，全校教师在“百名教师进千家”家访活动中共计家访学生家庭285户，2009年9月份，政教处组织了新学年家访月的家访工作，各年级在开展广泛的家访活动的基础上，召开了年级家访工作座谈会，形成了年级家访工作小结，政教处撰写了2009年9月“家访月”工作综述材料，全校累计家访学生家庭285户。2009

年的家访工作，一如往年般地取得了良好的教育效果和社会效果。同时，政教处组织了期中、期末考试家长会。各年级组织召开了年级家长委员会，在学校和家庭之间架设起了畅通的桥梁。2006年11月，政教处组织了家长函授学校授课活动，并独立承担家长函授学校的授课任务，从而，为家长们提供了家庭教育的现代理念和家庭教育具体启示，受到了家长们的一致好评。