暑期社会实践会议记录

第一篇：暑期社会实践会议记录

暑期社会实践会议记录

前提：以下的会议记录为天津工业大学环境与化学工程学院分团委赴甘肃省白银市会宁县杨崖集乡水头小学支教的会议记录。参加人员：王川

付杨

吕佳

王金凤

钟成勇

梁斌

崔成方

王玉冰

张生兰

目的地：甘肃省白银市会宁县杨崖集乡水头小学

会议记录：

参观红军长征会师遗址会议记录

时间：2012年7月17日中午2点到下午8点 地点：会宁县红军长征会师遗址景园 出席人：全体参加人员 缺席人：无 记录人：王金凤

内容：

1、全体人员一同前赴参观会宁县红军长征会师遗址景园

2、在参观中一起合影留念

3、参观中遇到一位老者并交流了一些关于红军的事情，老者是这样简述的：他说会宁县三大红军会师是由任弼时，会师的。同时简述了这个遗址在1966-1968文革时期红军长征景园受到严重的破坏和摧毁，之后为了纪念红军造就的伟大历史意义，国家大力支持重建幷整修这个景园。此后老人也以此住在这儿，守候自己的家园。为了我们的参观不受迷路，老者细细的给我们指出这个景园分为两部分，山顶修建的建筑大多是寺庙，少数是红军走过的路线和做出的贡献遗址。而山下是真正的红军会师遗址，那里有各个会师的景观。

4、按照老者的指点我们体验了红军精神并了解了会师意义。

5、最后我们参观完了红军会师遗址，并沿路返回。

会议记录：

在杨崖集乡水头小学与校长交流会议记录

时间：2012年7月18日上午10点到12点 地点：会宁县杨崖集乡水头小学 出席人：王川 付杨 吕佳 王金凤

缺席人：梁斌 崔成方 钟成勇 王玉冰 张生兰 交流人：王川 付杨

记录人:王金凤 拍照：吕佳

内容：

1、付杨带领全体人员向各个老师问好并一一介绍了队员，同时说明我们来自天津工业大学，是号召环境与化学 工程学院暑期社会实践活动赴杨崖集乡水头小学来支教。

2、给校长说明我们此次教的内容以及为何教这些的目的并征求老师的建议。

3、校长给予我们大力的支持和协助同意我们的授课内容，只是要求我们给学生多上一节英语课，我们非常的赞成。

4、校长给我们简单的介绍这个小学是由两个村的小学合为一个，原因是老师缺，还有就是家庭条件不好，困难家庭的孩子不让上学。其中这个学校英语老师只有1个，而其他的小学甚至没有，总共有九个老师，几乎每个人都教任何课，而且说了这儿的老师都是民办的，只有英语老师是师范大学出来的，相对来说非常的困难。

5、校长讲了一些关于这里的生活，主要农民靠天吃饭，并且这里比较干旱，一般收入都很低。

6、校长带领我们去参观我们所授课的教室，说这个班只有35个人，其他年级只有16个左右，这个班是人数最多的。他们一般吃饭问题是这样的，早上学校会分发补助的营养早餐，中午离家较远的孩子会留在学校不回家，带一些干粮自己吃，下午就各回各家。同时说了学生的作息时间。

7、付杨问校长说，我们要到一部分的学生家里去拜访，让老师简单的说几个老师认为有必要去拜访的家庭，我们要给与精神上的支持，物质上的帮助。

8、付杨说我们带来了一些书籍和文具，要给与孩子们帮助，有两种分发，书籍给予全班同学的共同财务，文具是每个孩子都有，较贫困家庭的孩子特别的照顾，得到了老师的同意。

9、校长说今天下午，我们给授课的孩子们会准时的到校，我们可以和他们相互认识，交流一下，并且说下午孩子们参加一个活动，明天我们正式的上课，同时要求我们一起参加成都电视台的表演。

10、校长给我们说了一下我们吃饭的地点，给予我们帮助。

11、最后校长带领我们转了一下校园，结束了我们的交流。

会议记录：

与“博爱团林启梦远航”携手支教会议记录

时间：2012年7月18日下午3到5点 地点:杨崖集乡水头小学附近的某个山头 出席人：全体人员 缺席人：无 记录人：王金凤

携手指教的团队：山东理工大学材料学院 青树公益支教启蒙助学计划团队

活动总称:水头何川北平邢平小学山东理工青树天津工业支教团协办

内容：

1、博爱团的团长至开场白，说明这次活动的意义和目的。

2、博爱团的策划人的负责人至话，并说了在这个地方就是穷，但是这儿的学生却很有思想，希望孩子们能够继续发扬，同时向爱心司机感谢。

3、山东理工的的带领人讲话，说明自己的团队得到党中央的支持和审批，感到非常的荣幸，同时他们会尽自己的努力做得很好。

4、天津工业的带领人王川讲话，简述了我们要拿出自己的本事在这短短的几天里为小学生服务。

5、青树公益团队的负责人讲话，给大家送上祝福和感谢，希望这次支教活动办得非常成功。

6、博爱团的负责人总结，同时送上纪念品。

7、活动结束之后大家原路返回到学校，付杨带领我们进入教室开始一一的介绍，并说明每个人授课的内容。

8、小学生自我介绍。

9、全体解散回家。

会议记录：

王玉冰音乐赏听会议记录

时间：2012年7月19日 地点：水头小学五年级的教室

出席人：全体团队 水头小学全体老师 五年级全体学生 记录人：王金凤 摄影：吕佳 内容：

1、王老师提前五分钟开课，先是来欣赏几首音乐。其中有：龙的传人 鲁冰花 大海啊故乡 雨花石

2、王老师叫学生发言听完龙的传人的感受。

3、王老师教学生集体唱“听妈妈讲过去的事”，并且让学生分组唱歌比赛。

4、小学生主动表演自己的才艺。

5、最后全班集体唱“听妈妈讲过去的事”

会议记录：

到李永乾家访的会议记录

会议记录：

水头小学全体师生欢送会会议记录

第二篇：2012年暑期社会实践交流会会议记录

2012年暑期社会实践交流会会议记录

会议名称：“社会实践感悟”交流会

会议地点：教学楼1210

会议日期：2012年9月24日

会议时间：17:30

主 持 人：（班长）

出 席 者：全班同学

记 录 人：

主要内容：

交流会在班长崔国庆的主持下进行，班长介绍了本次交流会的目的和内容，随后要求同学们讲暑假社会实践的经历和感悟与全班同学分享，促进同学们之间相互学习，且从中学习宝贵的经验。

首先，让以个人形式实践的同学来讲述自己的实践过程和在其中的一些看法以及所思所感，同学们都积极地上台描述自己的经历。有的同学冒着酷暑去做调查，有的同学走乡间小路做访查，有的同学去了政府部门做了工作，也有的同学去工厂做工作。他们各种各样的工作经历非常丰富，生活各有特色，同学都听得很认真，有的仔细分析听到的感受，用心去体会同学们在社会实践中的感悟。

随后，以团队形式实践的同学上台做了关于实践的ppt演示，他们不仅讲了自己的实践经过，还把工作中的画面照了下来，做成了ppt进行演示，更是丰富了同学们的眼界。从两组团队的演示中同学们知道了分工的重要和团队的力量，一个团队要怎样分开调查和搜集

资料，要怎样把资料整理集合起来，最后在共同努力下做成一份社会实践报告。团队的社会实践告诉同学们，当处在社会时，靠自己办事的效果可能不大好，需要依靠别人的帮助，凝聚众人的力量才事半功倍。

最后，班长留了时间让同学们相互讨论，发表一下对这次社会实践的体会，以及从中学到的经验。为下次的社会实践打下基础，思考未来的人生。

第三篇：社会实践活动会议记录

社会实践活动会议记录

会议时间：2012年2月7日18:05—20:10

会议地点：x子村住处

会议参加人员：队长张磊、副队长兼支教负责人雷雯、安全纪律委员卢永林、调研负责人兼体育委员郑晰月、厨师长张楠、宣传委员杨文杰、会计兼财务长宋雪、书记员赵邯邯

会议缺席人员：无

会议主持人：宋雪（会计兼财务长）

会议记录者：赵邯邯（书记员）

会议内容：

一、卢永林、张楠、宋雪（上午调研）

汇报人：宋雪

我们今天上午去了龙凤山息园，我们从那里知道，龙凤山息园是后古村与抚顺市民政局合办的，是一家事业单位，为科级单位，职工大部分为民政局编制，共有17人。如果龙凤山息园内新建墓地会雇佣工程队施工。园内的墓地平均1.1万元每个，最贵的达到5万元，一般都是市里人买的。村里人的墓地一般都在山头，很少有进入龙凤山息园的。龙凤山息园在建设时与村里签了50年的合同。龙凤山息园始建于1995年，如果入住龙凤山息园将永久占有公墓，20年一交管理费，20年交2万。抚顺市内有三家殡仪馆，在东北地区能够达到百分之九十的火化率。由于回族人民的风俗习惯，回族人民去世后不会火化，其他民族将强制火化。龙凤山息园一共租用了200亩山地，与村里分提成，每年能够。另外风景区、公路旁、河边不能有坟头。东北人民均为山东省人民移民过来。去世后举行海葬的人渐渐多起来了，将有可能会免费为人们举行海葬。龙凤山息园规划建设10万个墓地，龙凤山息园每天有班车没有抚顺市工人文化馆始发，终到龙凤山息园，每天两次，免费乘车。龙凤山息园编制内的职工的工资哟抚顺市财政局支出，农村职工工资在夏天为每月两千余元，冬天为每月千余元，编制内职工工资为每月三千余元。龙凤山息园有规定，园内不准烧纸，以防引起火灾，可在祭祀祠内烧纸，园内防火有专人看管。修建墓地的成本由抚顺市财政局支出。在这里下葬礼仪简单。农村各地葬礼存在不同程度的差异。龙凤山息园在暖和是较忙，天冷时就比较闲。清明时节迁坟的人比较多。殡仪的火化历程为尸体先到殡仪馆的停尸间，然后火化，之后亲属守灵三天，最后下葬。如果低保户人家有人去世，则殡仪馆将免费出车接送、火化，能够省下600多元。现在办一个葬礼至少需要一千元，买骨灰盒等丧葬用品很赚钱。现在个人墓地也很赚钱，整个丧葬行业都很赚钱，回报丰厚。但是卖丧葬用品也需得到政府的审批。墓地价格不同是因为墓碑和棺材的材质、位置不同。以后丧葬有进行海葬的发展趋势。龙凤山息园控制烧纸，有时来访亲属想要烧纸，可以免费换成摆放工作人员提供的花，以防引发火灾。对于少数民族如回族，国家允许其土葬。在国外，对于超过使用期限的墓地，会进行地下深埋。

二、郑晰月、杨文杰、赵邯（上午调研）

汇报人：郑晰月

今天上午我们先走到了村口的集市，赶集去了，我们从那里得到信息，集市从早上9点开始，中午一点结束。商贩基本为外村人。我们看到集市上的商品有日常生活用品，干菜调料还有水果。

我们走的第二家是公路旁边的一家养老院。进入了养老院我们发现这家养老院其实只是挂牌但是没有营业。养老院内部环境较好。由于手续不全，营业执照并没有发下来。养老院内没有护工，目前主人准备将其卖掉。

后来我们去了一家沙场，我们只看到沙场里有个大型碎石机，未能进入家里。

最后我们去了我老姨家。我老姨家共有五口人，包括我老姨、老姨夫、姥姥、还有两个孩子。家里有两人加入了养老保险，两人加入了50元的意外保险，两人加入了50元医疗保险加上十元意外保险，村里给报6元，所以叫53元。关于养老保险，家里交了两个人，每人每年交300元，到了六十岁以后每人每月返还92元；如果交100元，则每人每月返还75元；如果交500元，则每人每月返还一百零几元。养老保险为国家强制保险，60岁以上老人不需要交，不满60岁的人口必须交。自己家里有一部卡车，每年的车险为1500元。家里一共9亩地，包给别人是每亩每年200元，种玉米。每亩地每年投入700元左右，收获1700斤玉米每年每亩，如果在年前卖出就是每斤0.85元，每年每亩地能够净赚700多元。国家关于种粮的补贴大约每人每年100元。农忙季节为每年的4月20日至5月底还有十一后一段时间，主要是雇人种地，每人每天一百元。村里种菜的人少，一般都外出打工了。家里的主要收入是卖沙子，每天早6点至晚8点。一般是从市里的沙场买入，卖给工程队，收入在每天两百多元，每年能够收入十余万元。家家户户都是把垃圾放在指定地点，指定地点以外垃圾村子里不负责。家门前的路没有修的原因是如果修路，路将会变宽，占用土地，大家意见不统一。旁边的四道村没有村委会所以就并入了后古村。过年村里会给每人发十斤面粉两斤食用油，两年前开始发。以前只有老人才发。小儿子从三岁起在塔峪镇私人幼儿园上学一般为四五岁开始上幼儿园，每月交280元，包括车费、伙食费。自己会监督孩子的作业，其他村里人一般不会监督孩子做作业。现在上小学每月的车费在80元。村里只有两个人上了初三。大女儿在塔峪镇中学上初三。车费为每月120元，四人拼车，上学时间为早6点半至晚6点，正常时间为早六点半至下午四点半。每年上学会化肥5000多元，如果上高中每年会花费一万多元。平常时补习英语、数学、物理等科目，自己找老师补习，每两个小时花费二十多元。关于农村合作医疗保险，家里自己得了病，药品比较高级，保险给报销的比较少。村里没有集体经济，村里的主要经济来源有河旁的沙厂。之前村里养肉鸡得都赔了，养蛋鸡的都赚了。村里有个液化气站，是前任村长个人办的。村里要想建筑房子需要买新的地皮，或者在已有土地上。平常有人靠打麻将消遣，早8点至下午三点有一场，一般都是打5元或者10元。村里上学的小孩不多，大多数在后古小学上学，一个班二十多人。在这里每年最冷时达到零下30摄氏度，最高能够达到32摄氏度。

今天下午我们又走访了沈阳文善草莓果酱厂，这个果酱厂是由沈阳迁过来的大约有20个员工，一部分来自沈阳，每月工资为1800元，尚未正式生产。招聘的新员工需要有初中水平，聘用会签合同。也分长期工和临时工，若为长期工，则带有五险一金，今后工厂会建设宿舍和食堂。工厂从外地进草莓，无污染草莓，准备在当地推广草莓种植。这个村子能解决村里的剩余劳动力，共占地15亩，果酱厂与村里无关。

后来我们去了一家养鸡户，共有两个大棚，每个大棚有2000只肉鸡，现在效益还行。每天需要24小时喂饲料。该户只需要养鸡，有专人负责仔鸡、饲料和卖出。

接下来我们走访了一家大棚，这个大棚主要培育前苗，育苗后卖出或者嫁接后卖出，卖给村里人。大棚是24小时保温，而且只培育茄子苗。大棚长三十米，宽7米。育苗在4月3、4日移出大棚，移入小棚。保温棚内11月10日播种，烧柴保温，棚内有温度计。成品苗出售价每株0.8元，共有30000株，茄子的市场价最高为每斤2.5元，有人收苗，能够全部卖出。大棚净利润为每株0.5元，卖出20000株，自留10000株。自己也种茄子，市场价位每斤一元多，每年能收入五六万元。种大棚所需的成本，烧火、化肥、种子共需要3000多元棉被为每平方米10元，共需花费2560元。装碗时雇佣工人每人每天工资四十到八十元之间。家里有一口二十多米深的井，用于灌溉，打一口井需要1200元。肥料用鸡粪，每车40元，也打农药。家里有四口人，有一个老母，有一个大四的儿子。

三、张磊、雷雯、杨文杰（下午调研）

汇报人：杨文杰

我们下午走的那家有三口人，女儿在幼儿园上大班，在石文镇，主要靠种地、打工获得收入。丈夫在外地打工，每天能收入100多元。家里有意外保险、农村合作医疗保险。农村合作医疗保险只报销医药费，在抚顺市医药局报销。女儿一月花费400元，有校车接送，每年要5000多元，午饭在校吃。主要靠电视消遣时间，家里有两部手机，近几年降水量还行，收成还好。家里的五亩地共投入1000多元，播种子和收割各需要两天，一共卖出了6000多元，净收入5000多元。女儿准备上后古小学。现在的礼金一般在一百元左右，家里的主食为大米、面粉，气温在—30摄氏度至33摄氏度。幼儿园里就叫英语。一整个诊所想要包农村合作医疗保险指定地点需要达到的标准：有七个单独的房间，分别为消毒室、药房、观察室、注射室、育婴室、诊室、处治室。平常在望花区治疗可以报销药品费的百分之七十，床位费、特殊药品费不给报销。附近的大村有1300多人，小村有1000多人。报销药品有步骤： 以往有因病返贫的情况，有了农村合作医疗保险减轻了一些看病的负担，但是力度仍然不够。附近指定的医疗机构有塔峪镇卫生室。

四、支教

1、张磊、雷雯

上午我们首先检查了前一天所学的英语，王天一和张镨的英语数字1到15，杜东旭和另一个三年级的英语字母从A到F大小写、发音。又教了王天一和张镨的英语数字16到99，教了杜东旭和另一个三年级英文字母从G到L。之后考了三个三年级的学生代余除法，又叫了他们折纸，折心型书签、鱼和桃子。又考了三个三年级学生10道数学题，让杜东旭背九九乘法表和字母拼写。又教了两个初三的学生化学，讲的是铁的化合物。

2、张楠、赵邯

下午我们检查了杜淇升和另一个三年级的两位数乘法，王天一和张镨的除法好，乘法不好，后来给他们听写英语单词，教了他们折花篮，电脑画图。

五、总结

卢永林（安全纪律委员）：大家注意总结我们的调研问题，总结一下我们要调研什么，开会的时候该补充时就补充补充。

六、明天任务

早饭：郑晰月、杨文杰

上午支教、午饭：郑晰月、卢永林

下午支教、晚饭：杨文杰、张楠、郑晰月、张磊

七、批评与自我批评

卢永林、宋雪：开会时间太长。

雷雯：自己没有刷过碗。

郑晰月：自己起得晚。

八、表扬与自我表扬

郑晰月：张磊中午收拾屋子。

卢永林：张磊中午劈柴、赵邯写的很多。

九、散会

第四篇：关于暑期社会实践

2012年航空宇航学院暑期社会实践启动仪式 流程

一 暑期社会实践简介

社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。在校学生利用假期或课余时间，深入厂矿企业、街道社区、乡间田头等场所进行的以“受教育、长才干、作贡献”为目的，了解社会、为经济建设和社会发展服务的社会实践活动。

学生暑期社会实践活动的成绩不合格，取消其内特别奖学金、一、二等奖学金和先进评选的资格（包括“三好”学生、优秀学生干部、团内先进、优秀毕业生等），并在一年内不得作为“推优”候选人。对暑期社会实践活动参加率低于95%的班集体不得参加校级“先进团支部”、“先进班级”、“优秀毕业班”的评比，参加率低于95%的学院团委不得参加校“红旗团委”的评比。

二．社会实践主题

学校主题：

1.大事要事：建团90周年，引发社会讨论对比90年前后青年学子思想变化 2.学雷锋 展风采：再塑造新时代的雷锋 3.校庆60周年

4.三农问题：关心进城农民工、关爱农民工子女 5.弘扬三创、三先：三创——创业、创新、创优

三先——争先、领先、率先

6.支教

7.专业实践：建立实践、就业、实习基地 8.第一桶金：通过实践挖掘人生的第一桶金 9.青奥

学院主题：

红·品味经典 重温峥嵘岁月

·重走长征路

我们当今的社会生活还算安逸，但是整个世界的和平发展局势仍是不容乐观。重走长征路，亲自感受在当时的社会环境下，为了新中国的成立，红军毅然坚持着最终取得胜利。他们不怕苦、不怕累的精神应该在我们当代大学生中继续传承下去，铭记老一辈无产阶级革命家赋予我们的历史使命，时常激励自己，要将民族精神发扬光大。·年代实况

1842年8月4日，清政府签订了第一个不平等条约《南京条约》，那段屈辱的历史又一次浮现在眼前。在这170周年里，从血的洗礼到再度振兴，从持续发展到和谐繁荣我们的民族经历了很多。希望有兴趣的同学可以针对这170年间发生的大事做一个“年代实况”这样一个调查活动或是统计活动，形式不限，自由发挥，反映一下这么多年以来我们民族的艰苦奋斗和努力拼搏的精神。·身边走访

一些身在革命老区或是对这方面有兴趣的同学，运用专业知识和技能对革命老区进行科学调研，开展文化下乡活动。可以以个人的形式去了解当年为了新中国解放贡献自己一份力量的革命者们，听听他们当年在战争中的亲身经历、了解一下 2 他们当年的青葱岁月是如何度过的。同时也可以和老红军们讲讲当今大学生的情况，互相交流，从中得出自己的感悟。

蓝·铸剑长空 展一甲子风采

·校庆60年

每10年随着社会大潮流的不断变化，人们的思想也在变化。可以通过走访老教授，老校友，着手统计学生以前的生活学习等资料的不同形式了解不同年间的青年的精神思想，做成有自己团队特色的成果展示献礼60年校庆。·钱伟长诞辰一百周年

了解钱伟长在祖国航空事业中的贡献以及对我们新一辈航空人的影响。·走进科研院所、航空单位

深入航空单位了解我国航空发展的最新概况。也可以了解一下老一辈航空人对我们这60年间对国家航空事业做出的贡献是否肯定，对我们有什么寄语或是希望以及以后还需要我们着重培养哪方面人才更能适应或是加快祖国航空事业大发展。·三航进校园

进入周边的教育机构或是其他社会组织普及航空精神、提高群众航空热情、调动他们投身航空事业的积极性。

绿·活力人文 与青奥共成长

·节能减排 绿色环保

符合社会发展的大趋势，共筑绿色家园。减少能源排放或者循环使用，创造和谐的社会环境更有利于身心健康，学习生活同时也符合绿色青奥的主题。·普及青奥知识 加强体育锻炼

知道南京举办2014年青奥会的人不少，但是了解青奥会的人不一定多。深入社区让群众了解相关的青奥知识，更有利于青奥会的展开。同时加强体育锻炼，在符合青奥会的主题的情况下更有利于个人的身心健康，才能更好的为青奥会服务。

黄·倾情社会 将爱洒满人间 ·下乡支教

关注偏远地区学生的成长，不仅是学习生活上的更是心理上的。我们要有“不抛弃不放弃”的精神，帮孩子们树立信心，让他们坚持自己的信仰，努力学习科学文化知识走出大山，将来为家乡的建设贡献出自己的力量。·服务社区

虽然平时会有很多志愿者到孤儿院、敬老院等地方做志愿活动，但是没有亲人在身边他们的生活还是单调的。可以通过暑假的时间，走进他们的生活，了解社会还可以为他们做些什么，用以弥补他们情感上的不足。·交通协管

不管风吹日晒，数十年如一日坚守在积极的岗位上，为人们的出行带来了很大的方便。亲自体验他们的日常工作，理解他们的辛苦。再踏上马路时就会换位思考，明白他们处理交通情况时的难处。

棕·深入基层 品尝世事艰辛

·走进民工生活

是他们每日的辛勤劳动让我们的城市旧貌换新颜，对于社会主义建设他们存在性越来越重要，但是他们的社会地位却不是很高。我们可以通过开展不同形式的社会实践活动来走进民工的生活，体验民工生活的苦楚，了解我们可以为他们做些什么，同时也能激励我们不屈不挠斗志。·走遍大好河山 了解各地风情

每个民族都有自己传承下来的特色文化，深入了解，加强自己的人生阅历，也是可以考虑的一项社会实践活动。·进入企业单位

选择自己感兴趣的企业单位实习，了解普通人群每天的作息情况，提前体验一下几年后可能的工作生活，可以更加坚定自己的理想或是目标等。6月2日，举办暑期社会实践团队双选会。

时代性、现实性、特色性、创新性、专业性

三．具体细则 注意事项

1、团队组建及活动程序

（1）落实实践地点

团队可根据事先设计的实践内容和团队的实际情况自行寻找实践地点。为联系方便，可在放假前到学院团委开具有关证明，然后自行与实践地联系。（2）组建团队

建议团队人数不少于5人，重点申报小分队不少于8人，每个团队不超过15人为宜，可跨学院、跨年级、跨专业组队。学院团委书记、各年级辅导员老师、班主任等教师均可担任指导老师，建议每个团队联系一名指导老师

5（3）团队登记汇总

各团队选定活动内容，确定活动计划后应填写《2012暑期社会实践活动项目申请表》，并将此表及详细活动计划在5月30日前上交至各年级辅导员处。

2、关于立项

团队实践（1）校级小分队

今年校团委在往年社会实践项目运作良好的基础上，原则上保持项目资助力度，全校预计支持2000元项目5支左右、1000元项目8支左右、500元项目15支左右。并保留部分机动名额。（审批过关后给予项目30％的启动资金，考核通过的项目予以报销剩下的70％的实践经费）

校团委对校级小分队的考察、审核情况将作为本社会实践先进单位的重要考核标准之一。（2）院级小分队

全院预计支持1000元项目2支左右、500元项目10－15支左右。并保留部分机动名额。（如项目较好，可考虑提高支持额度）（3）要求：获得资助的实践服务团要求完成“六个一”

一篇2000字左右的总结报告 一份社会实践日志（表格）一份实践单位评价表或证明材料

一篇地级市以上媒体的宣传报道（不包括网络报道）、一份6分钟以内制作完整的DV（包括视频和照片（至少三张），并请保存DV制作素材）

一篇宣传稿

项目中没有完成“六个一”要求的，审批不合格

立项小分队在实践活动结束后两周内整理相关材料，以邮件方式上交至院社会实践部（邮箱：nuaashsj2012@163.com 密码：hkyhshsj2012）。

1、各实践队服务期间要按计划完成任务，并于实践结束一周内，至少报送一篇通讯稿（600—1000字）到实践部公共邮箱。由学院通讯员整理后上报学校团委。

2、下学期开学第一周各团队将实践团队电子材料和书面材料上交。格式均为A4纸、小四号字。

个人实践

（1）实习双向选择会

（2）可以在学校周边、家庭所在的城市、农村、部队等地方开展活动（3）要求：

个人需上交如下电子材料：

—个人社会实践调查报告（2000字左右）—个人总结报告一份（800字左右）

— 能证明参加社会实践的照片或视频（照片至少5张，视频长度至少3分钟）需交如下书面材料：

—个人社会实践调查报告打印稿

—接收单位评语（即实践活动意见反馈表）

注意： ⑴、校级院级重点团队须上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩，希望各个团队对此予以高度重视，严格遵守；

⑵、有条件的团队还可以结合自身实际，提交宣传海报、反映社会实践过程的ppt、自行拍摄编辑的DV短片、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词以及其它相关实物和文档等实践成果，并将在评比过程中酌情加分。

3、校级奖项设置

学院：社会实践先进单位、社会实践单项工作示范奖

团队：社会实践明星团队、社会实践优秀团队

个人：实践服务团标兵团长、社会实践优秀宣传员、实践先锋

其他：社会实践优秀通讯稿、社会实践优秀实践日记、社会实践优秀图片、社会实践优秀调查报告、社会实践吉尼斯

4、报销制度说明

为鼓励和支持学生暑期社会实践活动，学校和学院分别设立了专项资助。为保证资助的严肃性，特制定本报销制度，接受资助的各团队必须严格遵守。

基本制度

1、有支出必须有正式发票，正式发票须经被资助团队队长（有带队老师的 团队为带队老师签字）在发票右上角签字后方可报销。对不符合财务制度的发票，不规范的发票（如假发票，大小写数额不符，未盖发票专用章的，特别是收据）不能报销，根据学校规定，电话费发票不予报销。若发票上物品一栏为货号，即摘要不清楚的要注明物品，说明用途。

2、长途交通费有效票据限定为火车硬座票和长途汽车票（乘坐长途汽车特指实践地区为山区等火车不方便到达的地方）；短途交通费有效票据限定为汽车票（包括小公共汽车）。

3、报销金额：

校级重点团队视最后完成的成果予以1000—2000元的资助（学院一年能申请不超过2支）；院级立项重点团队视最后完成成果予以300—500元的资助。同时保留部分名额留给未立项的团队。个人立项视最后完成情况予以200—500元的资助。

报销流程:

1、活动过程中，各队领队妥善保存好车票；团队队员住宿费及因公花费的开销须开具正式发票（凡报销发票均须写清具体用途和物品，如只写文具，办公用品、礼品等字样的发票、宾馆餐饮类发票则不予报销），并交领队汇总，以便作最后报销之据。

2、活动结束后，各队领队须将报销凭证（车票，发票）整理好；各领队返校上交团队总结报告，个人社会实践报告（论文）等实践成果的同时，上交《报帐项目明细表》；票据统一交至社会实践部审核。

注：本制度的解释权在共青团南京航空航天大学航空宇航学院委员会。

5、注意事项

（1）论文规范

“社会实践报告”应该分为标题、前言、正文、结语、落款五个部分

标题：可以是公文式标题，即《关于……的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会大课堂，实践出真知》。

前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”等形式，过渡到正文。

正文：根据学校要求和自己想要报告的内容撰写实践报告，例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动的评价。

结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。最好小组每一个成员都能提出意见和建议。

落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或者群体（如班、组），报告完成的时间。

（2）友情提醒

通讯：时刻确保组内联络畅通。

时刻确保与学院通讯平台联络畅通，确保组内通讯员手机24小时畅通。定期汇报实践小队最新进展情况，材料以短信形式为主。时刻关注学院暑期社会实践信息平台。

衣：行李打包时，注意携带衣物应以轻便实用为原则，实践虽在暑期，但为防天 10 气骤变，应准备一两件较厚的衣服。准备一双舒适的运动鞋，一顶遮阳帽，它们要陪你征战大江南北呢。留心天气动向，增减衣服。条件允许时，应勤于换洗衣物。

食：注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜及水果，饭菜宜清淡，饮食应节制有规律，不要乱吃东西。

住：慎重选择旅舍，注意安全、卫生，推荐：企事业单位的招待所、高校留宿处。注意保证睡眠充分，按时作习。

行：临行前，检查生活必需品是否齐备，衣物、洗漱用具、防晒驱虫用品、雨具、药品等。行李压缩打包，精简为宜。注意保管好财物，最好不要携带贵重物品，谨防偷盗。集体行动，队员间相互关心帮助，要有协作精神。

四、2011年暑期社会实践优秀团队、个人经验交流

团队代表：赤航——重走长征路 个

人：景宪航 附：往届示范

南京城市居民生活状况调查暑期社会实践团

简介：通过深入南京市40个居委会，对南京城市居民生活状况做一次真实而详细的调查，并且用专业知识去分析基本情况。

南京大屠杀幸存者证言调查团

简介：对前一年调查的浦口幸存者进行回访，对典型的幸存者进行重点调查，进一步落实历史，探讨大屠杀带来的综合影响，丰富我们对大屠杀的认识。

追寻铁人足迹

简介：开展以“追寻铁人的足迹”为主题的保持共产党员先进性教育，加强和改进大学生思想政治素质活动；开展以“可持续发展”为主线的以大庆有天为例的中国石油地址的现状和中国能源现状考察活动；开展以“面向生产实际”为目标的科技考察活动。

纪念长征胜利70周年——重走长征路

简介：纪念长征胜利70周年，重走长征路，并运用专业知识和技能对革命老区进行科学调研，开展文化下乡活动。

“动感十运，体育中国”大型新闻实践活动

简介：组织团队对体育部门及体育人进行专访，报道新中国体育运动的伟大历程，以及最具有感染力的人物和事件。

科技通州行

简介：通过讲座方式对通州团委视为计算机相关人员进行技术培训；免费为居民提供计算机帮助；进入学校，与教师们进行交流，并且引入一个新话题——为当地家纺企业建立一个软件系统。

南通社会事件调查团

简介：以《后WTO时代南通产业结构与FDI研究》为主题，分析南通市工业现 12 状，并提出升级建议。

南京市历史文化保护与城市规划状况社会调查

简介：通过自填式问卷调查和访谈结合的调查方式，对南京市历史文化保护与城市规划状况社会调查和分析，探讨城市规划过程中如何获得保护和发展的平衡。

居民用电调查

简介：走进发电厂，了解宁、苏、杨三地用电基本情况；深入生活小区，聆听百姓用电体会；走上大街小巷，宣传科学用电和介绍新型环保节能电器的前沿发展

黄山科考队

简介：采集黄山动植物样本，并分析其行为、分布、生活习性等；调查其生态环境状况，并提供参考数据；调查黄山各地区人文环境及旅游资源的开发状况；送科技、文化和卫生进山区。

张家港城市环境调研宣传服务团

简介：对环境污染所持态度等方面做系统调研，加强宣传以及服务意识，并进行环保宣传、环保问题咨询、环保观念树立的大型活动，配以座谈会，讲座等其他形式。

大气污染实地抽样调查暑期实践团

简介：在我国东部经济发达地区做一个大气环境污染的实地抽样调查，同时将结 13 合我们的调查情况在当地社区街道、工厂企业做环保的现场科普宣传。

东北就业考察团

简介：走访用人单位以及兄弟学校，考察当地高校毕业生就业状况，拓宽就业渠道。

泗洪县淮北中学，实验中学支教团

简介：纠正语音，排演英语话剧，提高对英语的兴趣；交流学习经验，传授西方文化知识；进行农村走访，进行社会调研；以话剧形式进行汇报演出，举行告别晚会。

关注弱势群体爱心团队

简介：针对智障人群，进行生活、礼仪等方面的培训；针对外来工子弟学校的师生尽享卫生防疫、心理辅导、法律知识的宣传，并对他们的学校的生存状况和学生心理进行调研。

第五篇：暑期社会实践

社会实践

内容提要：

暑假在电视台的后期实习，我感慨百态的民生，也关注教育的改革，随着教育问题的暴露，教育改革提上日程，教育试点也有序的进行，这里关于“推进素质教育 减轻中小学生课业负担”这一政策的出台和改革试点的推进，结合记者的调查做了详细的介绍。教育是任重道远的课题，我们应该报以积极的态度看待中国教育的改革和中国教育的未来。

关键词：教育潜规则、教育改革、试点、素质教育

正文：

大二下学期的这个暑假没有像往常一样，在电脑中，逛街中荒废。而是利用自己的知识和能力在社会上闯荡了一次，也是第一次赤裸的面对这种雇佣的关系。通过亲戚介绍进了济南电视台的后期制作，也说不上实习，只能说是去学习。虽然我通过自学能利用软件进行影视的后期制作，但是毕竟不是我的专业，所以我没到精通的运用自如的水平，只能帮他们打打下手。节目是新闻杂志类节目是关于民生话题的，发生的事情都是真人真事，在记者的采访中都会有些不想抛头露面或一些受害者，我的工作是给这些人物做模糊处理，有时还会做一些纠错和调音的简单工作。我们的团队是很积极热情的，每天我们都和新闻打交道，所以这些新闻也成为我们交谈议论的热点话题。

节目中关乎民生百态，但是细微的事情中却有做人做事的智慧在里边，当然也有关乎民生的大事和国家的政策方针。在这些世间百态中我最关心的是教育，首先我还接受着大学教育，可能在不久的将来我还要继续下去考取研究生博士„因为我的梦想就是从事大学老师，可能要在这个教育的行业发挥自己的作用，所以对于教育的话题我很敏感也经常思考从小到大接受的教育和国家对教育体制的改革。我一直认为在教育方式上中国比较注重推荐和灌输，主要是以上对下的灌输，中国有句老话是：“黄金条子出好人”意思是中了状元还是因为小时候爸妈打的多这样的人才能成才，但问题是这种直接的灌输造成学生不知道为什么，他们只知道这是他们必须接受的。这种必须接受的知识到了他们真正明白事理以后，到了他到了两难处境的时候他会很崩溃，因为这些不是他们自己想通的，是老师 家长告诉他的，那有朝一日他发现老师家长说的都没有按照他们的说法去做，长辈教的他们都做不到，他会又很强的被骗的感觉，会产生虚无主义，连带的会对这个信条发生怀疑，会抛弃这个信条。现代很多人都有虚无主义，这是教育体制的弊端。

有一期节目中播出了“教育潜规则”，这个名词自从在娱乐圈中爆出就不绝于耳，教育的潜规则由09年的中小学教育的积弊演变成大学里真正的潜规则了，曝光的中小学教育积弊中有八项：免试就近入学异化为争相择校；择校费被自愿；被叫停的奥数被改为希望杯等；教育部纠正片面追求升学率，但实际上各个中学网站都在比拼升学率状元；教育部严禁义务教育学校办各种“实验班”“提高班”但事实上依然存在只是名目隐晦多了；许多中学都开办了初三和高三补习班。这些补习班还打上了“家长委员会”的名义，有的让学生写保证书；教育部已经表态反对有偿家教。但为市场需求和掩人耳目，“你的学生我来教，我的学生你来教，家教的东西课堂不教”很严重；“不得以任何借口和任何形式举办全日制升学复习班”，但学生易地集体上培训班的事仍然存在„„.这是现存的比较流行的教育弊病，还有农民工子女上学难的问题，农民工子女受歧视的问题。在一次采访中发现有些城市人却瞧不起农民工的孩子，感觉他们野、脏、教养差。有的人在给自己孩子报幼儿园时，见该院“连乡下人的小囡都收”（公办幼儿园），竟然像受了羞辱一样，当即决定舍近求远，“情愿多花钞票去好的私立幼儿园，那里收费高，农民工去不起！”还有些家长，“教育”自己的孩子，不要和班上农民工的孩子交往。这里面不仅包含了教育的问题在，也包含了收入差距和阶级地位的差距带来的优越感。教育延伸到大学，大学的教育产业化，盈利化。甚至在高校里报送研究生也有了潜规则这么一说。总之教育在中国暴漏的积弊有历史遗留的原因，也有时代所带来的原因。

但是思想道德建设和教育科学文化的建设依然是社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质，提高社会文明程度，促进经济发展和社会全面进步有重要作用。教育是民族的基石，坚持不教育摆在优先发展的战略地位，并作为我们党和国家长期坚持的一项重大方针，推动我国教育事业的全面协调可持续发展，培养大批专门人才和创新人才，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保障。要坚持教育为本，德育为先，实施素质教育。优化教育结构，促进教育均衡发展，大力发展职业教育，提高高等教育质量。更新教育观念，深化教学内容方式，考试招生制度，质量评价制度等改革。坚持教育公益性质，加大财政投资，扶持贫困地区民族地区的教育，健全学生资助制度，保证进城务工的子女享受平等的义务教育，重点提高农村教师素质。发展教育和继续教育，建设全民学习和终身学习的学习型社会。

为此今年7月，中国公布了新世纪首份教育规划纲要，对未来十年教育改革和发展进行了全面部署。“蓝图”既定之后，中国政府行动迅速。教育体制改革试点全面启动，改革任务重点任务和地区和学校全部圈定。在中国“十二五”周期即将开启之际，中国“教改”已从“纸面”走向实际操作层面。改革包括：

1、建立健全体制机制 加快学前教育发展；

2、推进义务教育均衡发展 解决择校问题；

3、推进素质教育 减轻中小学生课业负担；

4、改革职业教育办学模式，构建现代职业教育体系；

5、改革人才培养模式 提高高等教育人才培养质量；

6、改革高等教育管理方式 建设现代大学制度；

7、适应经济社会发展需求 改革高等学校办学模式；

8、改善民办教育发展环境 深化办学体制改革；

9、健全教师管理制度 加强教师队伍建设；

10、完善教育投入机制 提高教育保障水平；11重点领域综合改革和省级政府教育统筹综合改革。

针对“推进素质教育 减轻中小学生课业负担”这一政策的出台。《教育规划纲要》指出“减轻学生课业负担是全社会的共同责任，政府、学校、家庭社会必须共同努力，标本兼治，综合治理”，将减负工作正式推上日程。针对升学压力导致中小学生课业负担加重的深层次原因，《教育规划纲要》提出改革措施：不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。纲要还要求提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。在明确政府和学校的责任的同时，教改纲要也对家庭教育提出了要求：家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合，共同减轻学生课业负担。近日，国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，一批改革目标明确、政策措施具体的教育改革项目完成备案程序。本次专项改革包括10大试点任务，其中一项即为推进素质教育，切实减轻中小学生课业负担。

山东作为这次试点地区，提出了山东省基础教育综合改革试点的总体目标是：到2020年，在山东省全省范围内实现义务教育的高水平普及，并在县域乃至更大范围内实现义务教育均衡发展。为实现这些目标，山东省制定了六条改革措施：.建立规范办学长效机制。一是建立学生课业负担的长效监测机制，明确学校责任，把禁止在职教师有偿补习纳入教师考核和学校聘用合同管理,同时加大对社会教育培训机构的监管力度。二是完善教育行政问责制度，对学校及在职教师的违规行为，根据情节轻重,依法给予处罚。

2.深化基础教育课程改革。一是落实国家课程方案，开全课程，开足课时，特别要配齐师资与设施，开好音、体、美及综合实践活动课程。二是加强基础教育课程改革的研究，深入开展教学改革，倡导启发式、探究式教学。三是深化普通高中课程改革，推动普通高中积极开设选修课程；以特色课程建设为核心，实施“高等学校与特色高中联合育人计划”。四是加强基础教育课程建设，切实开好义务教育必修的地方课程,并指导中小学校成立学校课程开发委员会，积极开发学校课程。五是加强未成年人校外活动场所建设，确保每个城区、县(市)都建设至少一所综合性、多功能的未成年人校外活动场所，并确保这些场所对未成年人免费开放。六是增强德育工作的实效性，在学校实行全员育人导师制,并通过广泛建立家长委员会,探索学校教育与家庭教育共同推进素质教育的有效机制。七是完善中小学课程实施水平评估制度，成立全省基础教育质量监测指导委员会，定期向社会发布监测公报。

3.改革考试评价制度。一是稳步推进高考招生制度改革，争取省属重点院校进行自主招生试点,探索实行本科与专科(高职)分类考试,并强化高中学业水平考试和综合素质评价在招生录取中的作用。二是改革完善基础教育阶段考试招生制度，义务教育阶段学生就近免试入学；高中录取根据学生学业考试成绩与基础性发展目标评价等级。三是建立科学的学校评价体系，综合学校的课程实施、规范办学、育人情况、师资队伍、办学条件等指标进行全面评价。四是结合实施绩效工资制度，建立科学的教师评价机制。

4.实行校长任职资格制度。一是建立中小学校长任职资格制度，研究制定山东省中小学校长任职标准。二是建立完善中小学校长队伍管理制度，包括校长培训制度、交流制度、任职考核监督制度等。推进义务教育均衡发展。一是提高教育设施的现代化水平，推进中小学校舍、体育运动场地、教学装备标准化建设。二是均衡配置区域内教师资源，按照城乡统一标准核定县域内教师编制；建立区域内城乡之间、学校之间教师和校长定期合理流动机制；研究制定办法，鼓励教师在农村学校任教。三是大力推进基础教育信息化，加强基础教育课程资源平台建设；完善全省教师远程研修网络系统；四是建立健全防止学生辍学和动员辍学学生复学制度，坚持以流入地政府管理和公办中小学接收为主的进城务工人员子女接受义务教育的机制；研究制定进城务工人员子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法；在初中阶段适当引进职业教育课程，加强初中毕业年级学生的分流工作。

6.加快发展特殊教育。一是加大特殊教育投入力度，对残疾儿童少年实施免费教育，并将学前和高中阶段残疾学生纳入免费范畴；二是完善特殊教育办学体系，以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体，以送教服务等形式为补充。三是加强特殊教育师资队伍建设，根据随班就读需要，足额配备巡回指导教师和资源或辅导教师,并切实保障教师的待遇。

山东省将从以下四方面完善改革的配套政策:

1.研究制定地方政府履行教育职责的评价办法。由省委组织部牵头，省教育厅、省统计局配合，把素质教育实施情况作为考核、评价党政领导及教育行政部门政绩的重要指标。

2.积极推进基础教育立法与执法工作。由省教育厅、省法制办具体负责，研究出台《山东省素质教育推进条例》。

3.大力推进教育家办学。由省委组织部牵头，省教育厅、省人力资源社会保障厅配合，研究制定山东省中小学校长任职标准，着力推进中小学校长职级制度。

4.加快实施中小学办学条件标准化建设工程。由省教育厅牵头，省财政厅配合，推进办学条件标准化建设。

为保障改革方案的实施，山东省拟采取以下措施：

1.强化组织领导，把推进基础教育事业改革发展作为各级党委、政府政绩考核的重要内容；各级政府定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告基础教育工作情况；建立各级党政领导班子成员定点联系学校制度。

2.深化基础教育管理体制改革，改变政府直接管理学校的单一形式，充分发挥各类社会组织在教育公共治理中的作用;加强学校内部管理体制改革，依法落实校长负责制，完善教职工代表大会制度。

3.切实加大教育投入，省、市、县三级财政分别安排专项资金，推进基础教育课程改革，实施特教学校建设工程，并对学前至高中阶段残疾学生实施免费教育;省财政设立专项资金,推动地方化解义务教育及普通高中债务，资助“高等学校与特色高中联合育人计划”。

改革从办学机制，教师考评机制 基础教育等方面都有了明确的指示，给各个学校指明了长久的办学之路，促进了义务教育的长期稳定的发展，音、体、美及综合实践活动和各个选修课的开设促进了学生全面接触知识文化，而不是只学语数外文综理综，挖掘了学生的潜质，有利于学生特长的发展从而促进了学生的全面发展。改革考试评价制度中自主招生试点和强化高中学业水平考试和综合素质评价改变了“分分分，学生的命根”的现状，而是根据学生的平时表现来进行综合评价，自主招生的实施有利于高等学校自主选择人才；高中录取根据学生学业考试成绩与基础性发展目标评价等级的措施促进了学生长期学习，改变了最后分数决定命运的情况。残疾儿童少年实施免费教育也是促进义务教育均衡发展的措施之一，让残疾儿童接受平等的教育，促进了教育的公平。

记者采访了济南几个重点高中，已经取消了周末节假日补课的政策，学生能有自己的时间发挥自己的特长，有些人利用课余时间去学习小语种，希望通过自主招生进入理想的高校，有些学生学习绘画，音乐等艺术课程，即丰富了自己的阅历又能为高考保驾护航。高中生活不再是死气沉沉，而是到处洋溢着欢声笑语，因为考试不再只看期末成绩而是综合素质的评定，所以学生平时也积极认真听讲改变了考前突击的情况。学生和家长对教育的改革也充满了肯定，他们告别了 “两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的尴尬局面。

随着教育改革的其他几项政策也陆续出台教育试点，各地的教育改革之声也进行的有声有色，教育改革是个任重而道远的课题，在试点中发现问题解决问题是改革中必须经里的过程，试点的成功才能向全国推开。教育是兴国的一大战略，祖国的明天还要今天的这些学生去创造，去建设。但教育的改革也不是一朝一夕的事情，毕竟我们的祖国有着13亿人口的国家，地区发展不平衡，人均的收入差距等都会对教育的发展造成不利的影响，这需要国家和地方政府采取正确的措施和方法实现教育公平，促进学生全面发展，为祖国的明天培育栋梁。所以要对中国的教育报以积极热诚的态度，可能现在有些不尽人意的地方，但是发现问题就是为了解决问题，问题也要经历一个大事化小，小事花了的过程。我相信教育以中国强大的经济做后盾肯定会有长足稳定的发展。我也希望我以后也能成为教育工作者，能为中国的教育贡献自己的力量，为此我也会不断的加强自身学习。

引文：《山东省基础教育综合改革试点实施方案》

《教改纲要》