第一篇:2018年国培心得体会总结 双师型教师酒店管理专业企业顶岗 实践总结
中职双师型教师酒店管理专业企业顶岗 实践总结
湖北省恩施市 李小书
本人于2018年7月9日——7月13日在武汉欧亚会展国际酒店进行顶岗实践工作。顶岗实践期间,在承办学校领导和顶岗实践企业领导的精心安排和周密布置下,本人深入到酒店客房部、西餐部、中餐部、宴会厅、前厅部进行锻炼、学习,积极做好了与实践岗位相关的各项工作,顺利完成了顶岗实践任务,现总结如下:
一、实践单位概况
武汉欧亚会展国际酒店是由欧亚酒店投资管理集团有限公司投资兴建,香港顶尖设计团队倾力打造的以会议、会展为主要功能,集商务、娱乐为一体的高端综合性酒店。酒店由主楼、水疗中心、欧亚俱乐部三栋楼组成,坐落于景色怡人的东西湖区金银湖畔,占地面积十万平方米,装修风格奢华典雅、尊贵内敛。
欧亚国际宴会厅空高9.8米,场地面积2600㎡,采用全无柱式挑高设计,配备60㎡的高清LED显示屏。此外,面积从81㎡-900㎡的各类豪华智能会议厅,均配有最优质、完备的会议设施,可承办极具规模的大型会议、会展及宴会活动。
酒店拥有宽敞舒适、华贵典雅的商务客房及套房共438间,配备完善的现代化设备,体贴精心的服务,全落地窗设计,华灯初上,举杯远眺,整个金银湖尽收眼底,车和流光一览无余,同时可以360度饱瞰迷人湖景,独享静谧闲适。格调典雅的爱琴海西餐厅可同时容纳320人用餐,开放式厨房设计,提供多种特色美食和零点菜。酒店还配备健康水疗、恒温泳池、KTV、棋牌室,健身房等一系列综合设施。酒店开业时间2013年10月,主楼高29层,附楼高4层,客房总数438间(套)。
二、顶岗实践的基本情况
在武汉欧亚会展国际酒店顶岗实践期间,我严格遵守酒店规章制度,按时上下班。上班时,尽职尽责,努力做好每一项工作,并抓住一切机会深入现场观摩学习。坚持多听、多看、多学、多记、多想,做到边学习、边交流、边思考;在学习中遇到不懂或不理解的地方,虚心向酒店相关同志请教。通过学习与实践,进一步熟悉了酒店整体运营情况以及各部门基本情况,掌握了酒店客房部、西餐部、中餐部、宴会厅、前厅部的基本技能技巧,更新了自己的实践技能,提高了自身工作能力。具体做了以下几个方面的工作:
1、客房部顶岗实践学习情况
2018年7月9日,本人在武汉欧亚会展国际酒店客房部进行顶岗实践与学习。通过中式铺床技能训练、楼层顶岗实践以及客房部理论知识学习,本人对客房部各岗位设置及人员配备情况有了较清晰的了解;对中式铺床的细节处理有了较大的提升,这对我今后指导学生参加技能竞赛很有帮助;比较系统地学习了客房部基本理论知识;并熟练地掌握了客房部基本技能技巧。
2、餐饮部顶岗实践学习情况
2018年7月10日到11日,本人武汉欧亚会展国际酒店餐饮部进行顶岗实践与学习。通过餐饮部技能培训、餐饮部理论知识学习以及餐饮部岗位实践,我对餐饮部各岗位设置情况有了进一步的认识与了解,比较系统地学习了餐饮部基本技能技巧,中西餐宴会摆台技能有了质的飞跃。这些知识与技能的学习为我今后从事餐饮教学或是指导学生参加技能竞赛打下了坚实的基础。
3、前厅部顶岗实践学习情况
2018年7月12日到13日,本人在武汉欧亚会展国际酒店前厅部进行顶岗实践与学习。通过前厅部理论知识学习以及岗位实践,我对前厅部商务中心、总机房、礼宾部等岗位工作情况有了较为清晰的了解。由于在前厅部顶岗实践的时间太短暂,在加上有些岗位(比如接待处,收银处)酒店无法安排我们去顶岗,所以这些岗位的情况对我来说比较陌生。
三、顶岗实践体会与收获
通过观摩学习、广泛调研、亲身体会,我获得了第一手关于校企合作办学,以行业为需求、以就业为导向的资料,加深了学校教学和企业实际联系的理解,对专业课程的设置、教学方法的改进、教育教学研究的进行都有很重要的参考价值。收获之余,更多的是思考。从中,我得到了深刻的启示和体会:
1、开阔了思路和视野,提高了理论联系实际解决问题的能力
这个星期实习以来,在酒店客房部、餐饮部等主要营业部门顶岗实践的过程中,本人努力将所学的理论知识与实际工作相结合,并加以灵活运用,使自己的专业知识、专业技能与专业实践能力均得到了一次全面的提升。通过参与酒店实际对客服务工作、观摩学习老员工处理对客服务工作中遇到的问题的过程中,本人逐步掌握了对客服务的方法与技巧,学会了如何在酒店服务工作中发现问题、分析问题并及时解决问题,这些方法与能力的掌握为我今后的教学工作打下了良好的基础。
2、提高了学习积累的积极性和能动性,推动了自身教学能力的提升
在实践工作之余,我认真总结了教学工作经验,反思了自己的教学方面的不足。通过这个星期的企业顶岗实践,我进一步感受到学习积累的重要性。作为教师,我们应该始终保持良好的学习心态,进一步加强专业理论和实践技能的学习,接触新领域,学习新的工艺方法与技能,保证自己的业务水平永不落伍。在顶岗实践中,我发现了自己的不足,比如中西餐宴会摆台时,对准备工作研究不够透彻;教学工作中对学生职业素养的培养远远不够,这些均要在以后的教学中加以完善。
3、获得了对酒店管理专业建设与改革的思路与新信息 这次深入企业实践,不仅使我体验了酒店企业工作的艰辛,更重要的是熟悉了酒店企业相关岗位职责、管理制度,发现了教学内容与实际职业工作需求的某些脱节,了解了职业岗位对岗位工作人员的知识和能力的要求;学习了怎样进行专业建设与管理、专业课程开发与课程体系建设;同时,通过与行业专家以及兄弟院校教师沟通与交流获得了对酒店管理专业建设与改革的新思路。
第二篇:酒店管理专业骨干教师企业顶岗实践总结
酒店管理专业骨干教师企业顶岗实践总结
2012国培班段喜莲
根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成„2011‟14号)和《教育部办公厅关于下达职业院校教师素质提高计划2011项目任务的通知》(教职成厅函„2012‟14号)精神,我省启动了职业院校专业教师企业顶岗实践培训。本人有幸作为酒店管理专业骨干教师,参加了2012湖南省高职院校专业骨干教师国家级培训。
本人于2013年8月8日——10月8日在湖南潇湘华天大酒店进行顶岗实践工作。顶岗实践期间,在承办学校领导和顶岗实践企业领导的精心安排和周密布置下,本人深入到酒店客房部、餐饮部、酒水部、前厅部进行锻炼、学习,积极做好了与实践岗位相关的各项工作,顺利完成了顶岗实践任务,现总结如下:
一、实践单位概况
素有“三湘第一楼”美誉之称的潇湘华天大酒店位于长沙市芙蓉中路593号,毗邻长沙市东西主干道五一大道,是湖南省唯一在楼顶设有直升飞机停机坪的超豪华五星级商务酒店。酒店总投资五亿元,建筑面积85000多平方米,拥有584间各式高级客房。别具风格的中西餐厅及酒吧,特色美食,康体娱乐,商场,会所,大小宴会厅等各类综合服务设施一应俱全。潇湘华天凭借精心的设计、精细的管理、精致的服务,已成为中外宾客下榻的温馨家园。
二、顶岗实践的基本情况
在潇湘华天大酒店顶岗实践期间,我严格遵守酒店规章制度,按时上下班。上班时,尽职尽责,努力做好每一项工作,并抓住一切机会深入现场观摩学习。坚持多听、多看、多学、多记、多想,做到边学习、边交流、边思考;在学习中遇到不懂或不理解的地方,虚心向酒店相关同志请教。通过学习与实践,进一步熟悉了酒店整体运营情况以及各部门基本情况,掌握了客房部、餐饮部、前厅部的基本技能技巧,更新了自己的实践技能,提高了自身工作能力。具体做了以下几个方面的工作:
1、客房部顶岗实践学习情况
2013年8月12日——8月30日,本人在潇湘华天大酒店客房部进行顶岗实践与学习。通过中式铺床技能训练、楼层顶岗实践以及客房部理论知识学习,本人对客房部各岗位设置及人员配备情况有了较清晰的了解;对中式铺床的细节处理有了较大的提升,这对我今后指导学生参加技能竞赛很有帮助;比较系统地学习了客房部基本理论知识;并熟练地掌握了客房部基本技能技巧。
2、餐饮部顶岗实践学习情况
2013年9月1日——9月15日,本人在潇湘华天大酒店餐饮部进行顶岗实践与学习。通过餐饮部技能培训、餐饮部理论知识学习以及餐饮部岗位实践,我对餐饮部各岗位设置情况有了进一步的认识与了解,比较系统地学习了餐饮部基本技能技巧,中西餐宴会摆台技能有了质的飞跃。这些知识与技能的学习为我今后从事餐饮教学或是指导学生参加技能竞赛打下了坚实的基础。
3、前厅部顶岗实践学习情况
2013年9月16日——9月20日,本人在潇湘华天大酒店前厅部进行顶岗实践与学习。通过前厅部理论知识学习以及岗位实践,我对前厅部商务中心、总机房、礼宾部等岗位工作情况有了较为清晰的了解。由于在前厅部顶岗实践的时间太短暂,在加上有些岗位(比如接待处,收银处)酒店无法安排我们去顶岗,所以这些岗位的情况对我来说比较陌生。
三、校内培训学习情况
2013年9月23日——10月8日,本人在承办学校——湖南工程职业技术学院进行校内培训学习。学习的内容包括酒店管理专业课程开发与课程体系建设、酒店管理专业课程设计与教学文件编制、职业生涯规划以及专业建设与专业管理。通过这次集中培训与学习,我获得了专业建设与改革的思路与信息。
四、顶岗实践体会与收获
在为期两个月的企业顶岗实践工作中,通过观摩学习、广泛调研、亲身体会,我获得了第一手关于校企合作办学,以行业为需求、以就业为导向的资料,加深了学校教学和企业实际联系的理解,对专业课程的设置、教学方法的改进、教育教学研究的进行都有很重要的参考价值。收获之余,更多的是思考。从中,我得到了深刻的启示和体会:
1、认识了很多业界人士,收获了深厚的友谊
在2个月的企业顶岗实践与学习中,我认识了很多酒店业的专家、一线员工,还有兄弟院校的专业教师。在工作之中、工作之余,我和大家和谐相处,关系十分融洽。这些友谊的建立和人际关系的积累将为我的职业生涯增添溢彩。
2、开阔了思路和视野,提高了理论联系实际解决问题的能力
2个月以来,在酒店客房部、餐饮部等主要营业部门顶岗实践的过程中,本人努力将所学的理论知识与实际工作相结合,并加以灵活运用,使自己的专业知识、专业技能与专业实践能力均得到了一次全面的提升。通过参与酒店实际对客服务工作、观摩学习老员工处理对客服务工作中遇到的问题的过程中,本人逐步掌握了对客服务的方法与技巧,学会了如何在酒店服务工作中发现问题、分析问题并及时解决问题,这些方法与能力的掌握为我今后的教学工作打下了良好的基础。
3、提高了学习积累的积极性和能动性,推动了自身教学能力的提升
在实践工作之余,我认真总结了教学工作经验,反思了自己的教学方面的不足。通过2个月的企业顶岗实践,我进一步感受到学习积累的重要性。作为教师,我们应该始终保持良好的学习心态,进一步加强专业理论和实践技能的学习,接触新领域,学习新的工艺方法与技能,保证自己的业务水平永不落伍。在顶岗实践中,我发现了自己的不足,比如中西餐宴会摆台时,对准备工作研究不够透彻;教学工作中对学生职业素养的培养远远不够,这些均要在以后的教学中加以完善。
4、获得了对酒店管理专业建设与改革的思路与新信息
这次深入企业实践,不仅使我体验了酒店企业工作的艰辛,更重要的是熟悉了酒店企业相关岗位职责、管理制度,发现了教学内容与实际职业工作需求的某些脱节,了解了职业岗位对岗位工作人员的知识和能力的要求;学习了怎样进行专业建设与管理、专业课程开发与课程体系建设;同时,通过与行业专家以及兄弟院校教师沟通与交流获得了对酒店管理专业建设与改革的新思路。
第三篇:酒店管理专业骨干教师企业顶岗实践总结
酒店管理专业骨干教师企业顶岗实践总结
2015国培班 韩怡
根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》(教职成〔2011〕14号)和《教育部办公厅关于下达职业院校教师素质提高计划2011项目任务的通知》(教职成厅函〔2012〕14号)精神,我省启动了职业院校专业教师企业顶岗实践培训。本人有幸作为酒店管理专业骨干教师,参加了2015辽宁省高职院校专业骨干教师国家级培训。
本人于2015年9月1日——10月30日在沈阳皇冠假日酒店进行顶岗实践工作。顶岗实践期间,在承办学校领导和顶岗实践企业领导的精心安排和周密布置下,本人深入到酒店客房部、餐饮部、酒水部、前厅部进行锻炼、学习,积极做好了与实践岗位相关的各项工作,顺利完成了顶岗实践任务,现总结如下:
一、实践单位概况
沈阳国际皇冠假日酒店坐落于皇姑区繁华中心地段,毗邻环境优美的世界文化遗产北陵公园、辽宁省人民政府,是世界最大酒店集团-洲际酒店旗下的高端商务酒店品牌。酒店总投资仨亿元,建筑面积85000多平方米,拥有295间各式高级客房。别具风格的中西餐厅及酒吧,特色美食,康体娱乐,商场,会所,大小宴会厅等各类综合服务设施一应俱全。皇冠假日凭借精心的设计、精细的管理、精致的服务,已成为中外宾客下榻的温馨家园。顶岗实践的基本情况 在沈阳国际皇冠假日酒店顶岗实践期间,我严格遵守酒店规章制度,按时上下班。上班时,尽职尽责,努力做好每一项工作,并抓住一切机会深入现场观摩学习。坚持多听、多看、多学、多记、多想,做到边学习、边交流、边思考;在学习中遇到不懂或不理解的地方,虚心向酒店相关同志请教。通过学习与实践,进一步熟悉了酒店整体运营情况以及各部门基本情况,掌握了客房部、餐饮部、前厅部的基本技能技巧,更新了自己的实践技能,提高了自身工作能力。具体做了以下几个方面的工作:
1、客房部顶岗实践学习情况
2015年10月9日——10月21日,本人在沈阳国际皇冠假日酒店客房部进行顶岗实践与学习。通过中式铺床技能训练、楼层顶岗实践以及客房部理论知识学习,本人对客房部各岗位设置及人员配备情况有了较清晰的了解;对中式铺床的细节处理有了较大的提升,这对我今后指导学生参加技能竞赛很有帮助;比较系统地学习了客房部基本理论知识;并熟练地掌握了客房部基本技能技巧。
2、餐饮部顶岗实践学习情况
2015年9月16日——9月30日,本人在沈阳国际皇冠假日酒店餐饮部进行顶岗实践与学习。通过餐饮部技能培训、餐饮部理论知识学习以及餐饮部岗位实践,我对餐饮部各岗位设置情况有了进一步的认识与了解,比较系统地学习了餐饮部基本技能技巧,中西餐宴会摆台技能有了质的飞跃。这些知识与技能的学习为我今后从事餐饮教学或是指导学生参加技能竞赛打下了坚实的基础。
3、前厅部顶岗实践学习情况
2015年10月22日——10月30日,本人在沈阳国际皇冠假日酒店前厅部进行顶岗实践与学习。通过前厅部理论知识学习以及岗位实践,我对前厅部商务中心、总机房、礼宾部等岗位工作情况有了较为清晰的了解。由于在前厅部顶岗实践的时间太短暂,在加上有些岗位(比如接待处,收银处)酒店无法安排我们去顶岗,所以这些岗位的情况对我来说比较陌生。
三、课堂培训学习情况
2015年9月1日——9月15日,本人在沈阳国际皇冠假日酒店培训基地学习。学习的内容包括酒店管理专业课程开发与课程体系建设、酒店各部门服务管理流程及投诉处理、职业生涯规划以及专业建设与专业管理。通过这次集中培训与学习,我获得了专业建设与改革的思路与信息。
四、顶岗实践体会与收获
在为期两个月的企业顶岗实践工作中,通过观摩学习、广泛调研、亲身体会,我获得了第一手关于校企合作办学,以行业为需求、以就业为导向的资料,加深了学校教学和企业实际联系的理解,对专业课程的设置、教学方法的改进、教育教学研究的进行都有很重要的参考价值。收获之余,更多的是思考。从中,我得到了深刻的启示和体会:
1、认识了很多业界人士,收获了深厚的友谊
在2个月的企业顶岗实践与学习中,我认识了很多酒店业的专家、一线员工,还有兄弟院校的专业教师。在工作之中、工作之余,我和大家和谐相处,关系十分融洽。这些友谊的建立和人际关系的积累将为我的职业生涯增添溢彩。
2、开阔了思路和视野,提高了理论联系实际解决问题的能力
2个月以来,在酒店客房部、餐饮部等主要营业部门顶岗实践的过程中,本人努力将所学的理论知识与实际工作相结合,并加以灵活运用,使自己的专业知识、专业技能与专业实践能力均得到了一次全面的提升。通过参与酒店实际对客服务工作、观摩学习老员工处理对客服务工作中遇到的问题的过程中,本人逐步掌握了对客服务的方法与技巧,学会了如何在酒店服务工作中发现问题、分析问题并及时解决问题,这些方法与能力的掌握为我今后的教学工作打下了良好的基础。
3、提高了学习积累的积极性和能动性,推动了自身教学能力的提升
在实践工作之余,我认真总结了教学工作经验,反思了自己的教学方面的不足。通过2个月的企业顶岗实践,我进一步感受到学习积累的重要性。作为教师,我们应该始终保持良好的学习心态,进一步加强专业理论和实践技能的学习,接触新领域,学习新的工艺方法与技能,保证自己的业务水平永不落伍。在顶岗实践中,我发现了自己的不足,比如中西餐宴会摆台时,对准备工作研究不够透彻;教学工作中对学生职业素养的培养远远不够,这些均要在以后的教学中加以完善。
4、获得了对酒店管理专业建设与改革的思路与新信息
这次深入企业实践,不仅使我体验了酒店企业工作的艰辛,更重要的是熟悉了酒店企业相关岗位职责、管理制度,发现了教学内容与实际职业工作需求的某些脱节,了解了职业岗位对岗位工作人员的知识和能力的要求;学习了怎样进行专业建设与管理、专业课程开发与课程体系建设;同时,通过与行业专家以及兄弟院校教师沟通与交流获得了对酒店管理专业建设与改革的新思路。
第四篇:双师型教师个人总结
“三类教师”个人工作总结
2012年6月我有幸申请了“双师型”教师,并承诺在示范校建设期间按照标准去发展(制定发展规划,提交相关活动、业绩资料),示范校建设结束时基本达到标准要求。希望通过两年的实践努力,发展成为初级双师型教师。接近两年的时间内本人不断的发展自己,下面就对自己在重点专业建设项目组以及学校提供支持的两个方面的工作做以下总结:
一、重点专业建设项目组
在双师型教师培养对象发展规划书里本人就重点专业建设项目组做了四项规划,现四项规划已经完成。
1、参与专业课题研究
本人参与了2013年4月28日申报的专业课题《基于中职数字媒体专业校企联合办学模式研究》,在课题中就本课题市内外研究现状述评,选题的意义;本课题研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤;以及本课题创新程度、理论意义和应用价值做了大量的前期资料的准备和内容的编写。
2、参与专业教材编写;
本人在2013年8月参与编写了校本专业教材《美术基础》,在专业教材编写的过程中主要负责项目五——平面构成。并从任务一:校园之歌(平面构成);任务二:辛勤的老师(色彩构成);任务三:校园里的春天(立体构成);三个任务进行全面的诠释平面构成。现教材已经出版。
3、参与论文撰写
本人于2013年11月22日编写专业论文《能力本位教学模式可行性研究——对中职教学改革的新思考》。在论文中从五个方面进行研究:(1)我校教育现状(2)能力本位教育模式的内涵分析(3)能力本位是中等职业教育发展的基本要求(4)能力本位教学模式的核心内容(5)能力本位评价。
4、参与课程体系建设。
本人参与了数字媒体技术应用专业核心课程《建筑动画制作与表现》的一系列课程体系的建设。其中包含《建筑动画制作与表现》课程标准、《建筑动画制作与表现》评价方案、《建筑动画制作与表现》评价手册、《建筑动画制作与表现》实训手册。
二、学校提供支持
1、参与各种考察学习
本人在2013年的7月份在学校的组织下,参与了重庆市北方影视公司的行业实践。在行业实践中主要对数字媒体技术应用的现状进行了解,以及企业对数字媒体技术应用专业的需求,从而让我们知道学生们应该怎样去学习,应该学习哪些实用的东西。此次行业实践对我们中职学校的专任教师有着重大的意义。
2、参与专业建设相应任务
2014年初应学校示范校建设的需求,本人积极参与了数字媒体数字技术应用专业核心课程《flash》的教学资源的建设。就《flash》的教学设计、教学情境、教学课件、教学视频等资源做了大量的准备工作。
3、学校委培
本人于2013年7月至2014年1月有幸参加了学校给予经费支撑的赴重庆市北方影视传媒有限公司有关于数字媒体技术应用专业的技术培训。在半年的培训过程中,分别从电视摄像培训、影视编辑制作、三维动画制作三个方面进行一系列的学习。在公司内部的“企业实践+基地培训”的模式下,我们体验了与学校截然不同的生活。新鲜之余更多的去接受生活赋予我们的能力,更多的团体意识,更多的责任心,更多的与人共享。此次培训收获颇多
(1)专业知识的理论学习和实践技能学习的收获
在专业理论和技能方面,了解了数字媒体技术应用专业的发展动向和最新成果,了解数字媒体技术应用专业的先进技术。在专业知识的海洋中,我努力吸取每一滴养份,勤奋的享受着这知识的盛宴。专业知识的广与深,让我深感以前知识的不足,我感到兴奋,也感到吃力,我天天坚持认真听课,做笔记,勤问勤动手。
(2)教学手段的提升。
在科技高速发展的今天,旧的教学手段不能满足课堂的需求,而这次的培训学习,引进了现代教育技术,是久旱逢甘雨的及时和欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象,大大增加了视听效果。激发学习兴趣,提高了课堂教学效率。培训带来的现代教育技术学习,成为了广大教师自身发展的内在需求。
总而言之,在示范校建设的过程中,本人所做的承诺即在示范校建设期间按照标准去发展(制定发展规划,提交相关活动、业绩资料),示范校建设结束时基本达到标准要求。希望通过两年的实践努力,本人已经完成。并且在个人“双师型”教师的发展过程中,通过学校组织的各类三类教师的培训,无论在教学水平、专业素养还是管理能力,都有所提高,特别是对先进思想的接受,将为教师个人发展提供更广阔的空间。以上是我个人的工作总结,在接下来的工作中我会进一步努力学习提高自己。
丁双双
2014年4月16日
第五篇:双师型教师培训总结
焦作市“双师型”教师培训总结
武陟职教中心
马立云
在学校领导的关怀和安排下,我参加了焦作市中等职业学校双师型教师培训。通过学习,我的教育教学方法、专业技术能力有很大进步与提升,更为重要的是我开阔了眼界,对于职业教育的含义有了更深层次的理解,更坚定了我从事职业教育的信心和决心。现将我的学习情况进行总结:
一、加深了对职业教育理解
在培训的过程中使我对我们的职业教育发展的现状有了深入的了解,在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。我认为职业教育的发展要适应时代的发展,必须改变过去的发展模式,树立适应时代的职业教育新模式,才能培养出服务于我国经济建设的复合型技能型人才。中职学校的教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用性技术人才的使命。我们必须树立良好的职业道德,在教学中除了传授专业知识和基本技能外,还应培养学生的职业理想,让他们树立正确的价值观、择业观和 就业观。
二、学习专业知识,开拓视野
通过此次专业课程的培训学习,使我以前所学知识更加系统化、具体化、精湛化,水平有了很大的提高,对我今后的教学工作有很大的帮助。
三、收获了经验
本次培训都是来自职业学校的一线教师,对职业教育深有体会。在培训中,大家对职业教育的发展、教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题,进行了广泛的交流和探讨,每位学员都毫不保留的和大家一起分享成功的经验和学习心得,学习中大家相互鼓励,生活上大家互相关心,增长了知识,收获了经验,增进了友谊。以至于
今后的学习和工作,从而实现校校联合共同培养社会所需的高技能人才。
五、我的教学方法
中等职业学校的学生大多数都是学习基础差,自控能力差,行为习惯差等等一系列的坏毛病于一身的学生。来到我们学校就是想学一技之长,就是因为有诸多的坏习惯,所以就一次次的贪玩,荒废学业,迷失方向。
中等职业学校的老师就是要通过自己的努力,自己独特的教学方法来改变这些学生,从而培养出一批批高技能人才。我知道有很多老师的教学方法很好,很有作用。在这里我就谈谈我个人的教学方法:学生贪玩,学习玩耍的东西很快很快,但是一让学习知识,技能,就很慢很慢。抓住这一特点进行施教——玩耍式教学方法(把上课的内容换种方式,把实训的内容改一种类型),让学生在玩耍中学习,在学习中找到乐趣,从是学生而既喜欢上课,又能学到真正的技能。从而实现自己的理想,体现人生的价值。
总之,通过这次培训学习,使我在专业知识上、教育教学方式方法上、对学生的分析管理上、对职业教育的认识上等等都有了很大的提高同时,也让我认识到,作为一名老师,学无止境,只有孜孜不倦的汲取知识,不断提高和更新知识,才能更好的适应教学的需求,培养出适合社会需求的人才。在今后的工作中,我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去,不断改进教育教学方法,提高教育教学水平,努力为职业教育事业尽自己的微薄之力。