一季度徒弟学习小结

第一篇：一季度徒弟学习小结

一季度导师带徒学习小结

1.学习任务完成情况：

自4月在阴极剥片机组上班以来，工区领导和班组长首先对我进行了岗位安全操作规程的培训，接着在6月份又进行了师徒结对，有幸和师傅一起学习岗位技能。从最初的啥也不懂到现在的熟能生巧，真的学习到了好多有用的知识。从最开始的机组操作台到生产现场的各个部件名称和用途，师傅都一样一样的，细致且耐心的给我讲解，开始也不是全记得住，相信只有在理论和实践相结合才可以学习的更快。

2.日常工作任务完成情况：

阴极剥片机组是车间最重要的岗位之一，担负着阴极铜从母板上分离，对年底产量是否能完成有着重要的影响。所以能够每天能按时完成工区布置的生产任务量是非常重要的。虽然有时候因为种种原因有时未能按时完成，但是尽我们最大的努力去完成任务，相信那才是最重要的。所以说做事能力重要，态度也很重要的。

3技术（操作技能）实践记载：

有了师傅教我的那些知识，还需要自己动手才能够学习到有用的东西。6月8日，我记得师傅让我独自去操作进板小车，看起来简单，但是也要经验和技术，在哪儿停止，哪儿启动，都需要准确无误，否则就会使铜错位，直接影响剥铜的效率。越是小事，越容易犯错，所以任何点滴都不能疏忽大意。看着自己操作的很好，师傅也夸我，我心里也有些成就感。有夸奖也有批评，那是7月28日那天，室外温度很高，稍微做点事都出汗。我看到有块铜卡在剥片站里没有落下去，我一着急就冲出去了，师傅一旁赶紧大声喊我说：“回来，这么出去多危险，你知道吗？”紧接着就跟我说：“出去做事之前，一定要确定自身安全，出来劳保用品穿戴齐全之外，还记得要关掉设备，因为机组的设备大部分都是信号启动的，一旦触发了信号，而你没关的话，就会发生人身伤害事故，这种错误一次也不能犯，一旦出事，是无法重来的”我在一旁听得心慌慌的，是啊，上班就要开心的来，下班就要高兴的走。原来这里的岗位危险性这么大啊，和学校比起来真的是区别太大了，以后真的要认真的学习操作技能，这次真的要多谢师傅的提醒啊！虽然我是班组资历最浅的，但是年轻的我有学习的劲头，相信不久我就能独立操作了。

吴世雨 2013年9月10日

第二篇：徒弟小结

徒弟小结

时间过得真快，转眼间一个学年即将过去。这一学年，我很荣幸能成为林老师的徒弟，她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。

下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学年的收获：

第一、如何备课？所有的老师上课前都要备课，年轻老师更要备好课。备好课是上好课的前提，备课时要特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。

第二、正确对待听课。只有多交流，多听取意见才能进步，很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，所以端正态度是第一位的。听课可以使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正。比如我上课的时候特别容易说的口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。听课后要能够把每一位老师反馈的意见和建议真正转化为自己的上课时的方法还需要一个不断努力的过程，要多思考，多总结，才能真正的掌握教学的技巧。

第三、善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出许多不足之处，这样的时候，林老师会在评课时及时地反馈给我，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对幼儿的每一句评价语言都仔细斟酌，使我明白课堂上应充分体现幼儿的主体地位。

第四、利用一切机会学习。只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在林老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。

第五、多向师傅取经。我听师傅的课收获颇丰，林老师上课不仅思路清晰，有条不紊，而且很重视鼓励幼儿。我们时常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，并且渐渐地能把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。

这一学年以来，林老师的为人处事，经验心得，她的热情、负责、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在林老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质，我也将不断学习，不断提高。

云和县实验幼儿园

钟海燕

2014.6.29

第三篇：一季度小结

县医保局2011年第一季度工作小结

2011年第一季度，县医保局以科学发展观为指导，紧紧围绕县委县政府总体工作部署，结合2011年全市医保工作要点及目标任务，认真抓好开局工作，做到早部署、早启动、求实效，为全年工作打下了扎实基础。主要情况如下：

一、各项任务指标完成情况

（一）扩面工作完成情况：

1、城镇职工基本医疗保险：1-3月份，全县新增扩面228人，到3月底，全县共参保人数14300人，累计参保19088人。

2、生育保险：1-3月份，全县新增扩面218人，到3月底全县共参加生育保险人员8807人，累计参保12602人。

3、城镇居民基本医疗保险：到3月底，全县共参保人数8668人，累计参保33501人，完成市局下达任务33000人的102%。

（二）征缴工作完成情况：

1、城镇职工基本医疗保险：一季度累计征缴375万元，（其中统筹基金收入290万元，个人帐户收入85万元），完成市局下达任务1100万元34%。统筹基金当期支出182.5万元，个人帐户当期支出164万元。

2、生育保险：一季度累计征缴10万元，完成市局下达任务40万元的25%。生育保险基金当期支出2.88万元。

3、城镇居民基本医疗保险：一季度累计征缴88.6万元，完成市局下达任务440万元的20%。统筹基金支出55万元，其中享受门诊待遇280人，门诊统筹支出2.6万元。

4、大病互助：一季度累计征缴19万元。大病互助当期支出17.3万元。

5、特殊人群医疗费：财政拨入特殊人群医疗费20万元。医疗费当期支出14万元。

二、其他工作完成情况

（一）加强队伍建设，中层干部实行竞聘上岗。

为深入推进干部人事制度改革，努力构建公开、公平、竞争、择优的干部选拔任用机制，我局实行中层干部竞聘上岗机制。此次竞聘岗位为各股室股长（主任）职位。竞聘活动邀请了县委组织部、县纪委、县人事局、县劳动局等相关负责人全程指导监督。经过资格审查、现场演讲、民主测评、任职公示等四个环节的严格把关，遴选出包括办公室主任在内的5名中层干部。此次竞聘活动给予了中层干部一次锻炼的机会，进一步增强了医保人员干事创业的决心和信心。同时为探索建立充满生机、活力的用人竞争机制奠定了良好基础。

（二）完成“两定”考核。

3月1日至3日，由局领导带队，业务股及计财股工作人员等深入城区“两定”实施考核。4月2日在局会议

室召开考核情况反馈会。会上通报了各医院及药店的考核得分，并提出检查中发现的问题及下一步工作要求。姚局长强调“两定”要加强医保政策宣传，加强对医务人员的培训，提高素质，更好地为参保对象服务。并且要规范管理，严格执行国家医保政策。今年医保管理将有新突破，不再是单纯的协议管理，会配合实行医保医师协议管理及单病种费用控制管理等。

（三）完成特殊病种评审工作。

2月23日上午，召开2011县医保门诊特殊病种专家评审会。来自县人民医院和中医院的4名专家应邀参加本次评审。评审组严格对照门诊特殊病种确认标准采取查看资料、集体研究、分类确定的方式进行。经过专家组认真细致地评审，其中共有百余名患者通过特殊病种评审，并分别享受四个不同类别的特殊病种门诊待遇及居民特殊病种门诊待遇。

（四）人大常委会视察城镇职工和城市居民医疗保险工作。

3月28日至4月1日，县人大常委会对我县城镇职工和城市居民医疗保险工作情况进行视察。视察组一行先后深入县人民医院、中医院、社区医疗服务机构及部分定点药店进行视察和座谈，详细了解医院及药店的医保服务情况及参保对象对医保政策的意见和建议。4月1日，在县劳动局6楼

会议室召开了视察汇报会。县人大常委会领导及代表们认为，我县医疗保险工作在人手不足，工作涉及面广，管理难度较大的情况下取得的成绩是值得肯定的。针对目前工作中存在的问题，视察组指出，要进一步加大宣传力度，丰富宣传方式，使医保政策真正得到广大群众的理解和支持。要加强对定点医疗服务机构的管理，建立完善的监督机制。要完善医保政策，确保参保人员利益最大化。要充实医保队伍，提升管理及服务水平。

（五）加强业务学习，建立学习长效机制。

为提高我局干部职工的政治理论和业务素质，切实增强干部职工在工作中解决实际问题的能力，年初我局制定了详细的业务学习方案并加以实施。学习采取轮流授课的方式进行，不仅能够提供干部职工自主学习的意识，也是锻炼表达能力的机会。通过授课学习，干部职工学习的自觉性明显提升，工作主动性加强，全局的工作面貌焕然一新。

（六）做好宣传和来信来访工作。

为及时把我局的工作情况反馈给上级部门和广大群众，我局认真做好宣传工作。一季度，在红网发表通讯3篇。往后争取做到每月两篇通讯，每月一小结，把局内政策的调整和工作进展情况及时报告给相关部门。二、二季度工作安排

1、继续做好扩面及基金征缴工作，征缴股将对一季度

缴费的单位认真清理，力争超额完成市下达的目标任务。

2、集中一切力量，搞好医保的宣传工作。

3、与签订各股室签订目标管理责任书及干部职工服务承诺书。

4、做好来信来访登记工作。

5、加强定点医疗机构和协议零售药店管理。

6、继续做好医疗保险的其他各项工作。

新晃县医疗保险管理局 2011年4月6日

第四篇：师徒结对徒弟小结

“师徒结对”徒弟成长小结

时间过得真快，转眼间一个学年过去了，在师傅鼓励、指导和帮助下，取得了一定进步。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

一、作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在两位师傅的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。

二、互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。

2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受两位师傅会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。

3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。两位师傅的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将数学知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

第五篇：师徒结对徒弟小结

师徒结对徒弟小结

华一丹

白驹过隙，很快一年时间已经过去了。我和钱均老师师徒结对已经过了一年，回顾这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰！在此，我非常感谢学校领导为我们教师创造条件，搭建教学发展平台，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！我学到了很多教学方面的知识，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在在期末，带着感激，我将这段时间的结对工作做一个总结。

我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时承担初中历史的教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且钱老师特别的谦虚与温和，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在钱老师的身上学到了不少东西！钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：

首先，作为一名青年教师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开始，都是我讲得多，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年老师，的确是很紧张的，钱老师得知这种情况，就及时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改不足和错误的地方，最后在钱老师的帮助下，这堂课开得很成功。在钱老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。

2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受钱老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。

3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱老师的课最大的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。

有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。

作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

2012年6月26日