学校学生家长评议工作总结

第一篇：学校学生家长评议工作总结

学生家长评议教师工作总结

我校在教办的正确领导下，积极开展学生家长评议学校、教师活动，坚持以科学发展观为指导，以创先争优活动为动力，以办人民满意教育为目标，紧紧围绕落实和推进全面提升学校管理水平，促进每一个学生健康成长的主题，按照教育局文件精神，针对存在的问题，健全制度，加强管理，促进了学校依法治教，改进了工作作风，提高了教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平。现将我校工作汇报如下：

一、存在的突出问题归纳

1、部分教职工理论学习不够扎实，有待进一步学习深化；

2、部分教职工终身学习的认识不足，效果不佳。

3、部分教师从事教育责任心不强，所以只能做到把教书当“职业”，而不能把它当成终身的“事业”来追求。

4、批评和自我批评方面有待进一步加强。有的长于批评，但自我批评稍差。

二、自查自纠作法：

（一）、加强领导，落实“学生家长评议学校、教师”责任

我校从工作的具体要求出发，按照“谁主管，谁负责”的原则，及时成立工作领导小组，切实负起师德工作和学生家长评议学校、教师建设的总责。通过教师访家长、发放问卷、贴心交流等形式，及时了解师德工作的热点、难点问题。学校组织召开宣传动员会，接着召开了领导小组会。坚持批评与自我批评，边查边纠，直奔主题，不回避矛盾，形成“主要领导亲自抓、分管领导直接抓、级部具体抓、学校领导班子一齐抓”的格局。7月6日我们又进行了工作自查自评整改会议。随后结合开学工作，把学生家长评议学校、教师建设工作 的情况作为评优评先和干部考核的重要依据，制定奖惩措施，切实推动学生家长评议学校、教师建设工作健康有序开展。

二、加强教育，夯实群众基础

为进一步提高教师队伍的政治、业务素质和职业道德水准，改善工作作风，提供优质教育。并坚持了政治学习时间，认真学习了《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，促进“学生家长评议学校、教师建设”内化为信念，外化为行动，树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。结合校情，用科学理论指导教育、教学，创造性开展工作，既要保证学习时间、内容，又结合专题讨论。认真组织了教职工学习，确保了“学有所得、学有所悟”。在学习提高的同时，深入开展了形式多样、内容丰富的教育活动，把教育活动与法纪政策教育、廉洁自律教育、警示教育、师德师风系列教育相结合，与深化效能建设、争创文明教育活动相结合，与开展纪律作风整顿、以德治教、以德育人相结合。广大教职工普遍认识到要以党的“十八大”精神，理论联系实际，紧密联系群众。深入领会了开展学生家长评议学校、教师建设活动的重要意义，提高了加强学生家长评议学校、教师建设的自觉性，形成了“学生家长评议学校、教师建设”人人有责，参与人人有份的局面。

三、把握重点，突出实效

1、整顿纪律作风，提高服务效能

围绕建设廉洁、高效、务实、文明的学生家长评议学校、教师建设入手，从整顿“思想、工作作风不适应、廉洁自律不到位、纪律制度不落实、岗位职责不履行、办事效率低下”等问题作文章，加强“学生家长评议学校、教师”队伍自身建设。

(1)坚持求真务实的作风，布置任务、开展工作、组织活动都以了解基层、尊重基层、服务基层为宗旨，进一步精简会议和文件，从严控制各种检查、达标、评比等活动，真正把心思放在务实上，把精力花在落实上，把时间用在办实事上，形成真抓实干、人人求实效的工作局面。

(2)抓好学校管理制度建设。以规范师德师风建设、出勤制度、例会制度为重点，一切从实际出发，完善了《学校师德师风建设的规定》等，同时向家长、学生、社会公布了举报电话、举报信箱。全面推行教育、教学常规工作督查制度，根据《学教师岗位目标管理考评细则》。从班团活动、班容班貌、兴趣小组等项内容上着手，采取下班、电话明察暗访等督查形式进行专项、单项随机督查，违反者根据“考评细则”累加扣分,待期末纳入总分。为提高教师服务、贡献教育事业，增强了使命感和责任心；为推进教育改革与发展,全面实施素质教育奠定了扎实的基础，为树立一个优质高效的学校育人形象布下了监控网。

(3)不断提高服务水平。利用典型案例对学校领导班子进行警示教育，要求领导班子成员加强自身建设，自重、自省、自警、自励，学校班子队伍的整体素质和服务水平有了较大提高。学校明确了：开展学生家长评议学校、教师建设校长接待制度，同时要求学校领导每周至少2次以上深入各级部、各班进行现场检查，了解活动开展情况，提出存在问题和解决办法；领导在接待中，注重“四实”，即调查研究知实情，征求意见听实音，解疑释惑讲实话，梳理问题重实效。

四、强化监督，推动“学生家长评议学校、教师活动”健康有序开展

1、深化校务公开，完善源头监督机制

把推行校务公开作为从源头上预防和治理的重要措施抓紧、抓实，方便社会、群众监督，增加工作透明度，使“公开栏”的规格更加规范，公开内容更

加全面，公开重点更加突出，操作性更强，效果更明显。促进学校管理的民主化、科学化、规范化。提高了科学管理水平。虚心听取全体师生员工对我校“学生家长评议学校、教师”建设存在之薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉，边查边改，把我校“学生家长评议学校、教师”建设提升到一个新水平。

2、发挥“学生家长评议学校、教师建设”作用，严格内部监督

学校党政领导凡重大决策，都邀请教代会的代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时发挥广大教职工的“主人翁”作用。

3、建立“行评”责任，加强组织监督

学校主要领导亲自抓、负总责，对开展工作领导不力、工作不认真，学校采取断然的组织措施。对他们进行重点跟踪，要求彻底整改，给群众一个满意的答复。

第二篇：学生家长评议教师整改措施

学生家长评议教师工作整改措施

为进一步加强师德师风建设，规范教职工的教育教学行为，提高教职工的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民的教育。推动“学生家长评议教师活动”深入开展，现针对前阶段发现的问题，制定整改措施。

一、工作目标

1.通过开展整改活动，使目前在学校和教职工中存在的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。

2.通过开展整改活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众”的良好局面。

3.通过开展整改活动，促进教育教学质量不断，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。

二、工作重点

1.解决教师缺乏事业心、责任心，意志消沉，敬业精神不强，工作不认真负责，只讲待遇，不讲奉献。

2.解决教师组织纪律观念较差，不服从领导，只求组织照顾，不求组织纪律。

3.解决教师缺乏团结协作精神，随意说三道四，专瞅别人脚后跟，造成学校风气不正，工作涣散等。

三、具体措施

1.加强对教师的教育培训，使广大教师进一步明确师德规范。认真落实《教育法》、《教师法》和《关于加强中、小学教师工作建设的若干意见》等有关文件精神，把思想政治教育和工作教育放在突出的地位。建立工作教育制度，根据教管办要求，今学期，学校要组织教师集中学习，有针对性地对教师进行工作教育。主要学习《十七大精 1

神》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中小学教师工作规范》《关于加强中小学教师工作建设的若干意见》等，帮助广大教师树立正确的人生观、价值观，加强敬业爱岗，热爱学生、教书育人，为人师表的教育，增强广大教师的事业心和责任感。

2.查找不足，解决教师工作建设方面存在的突出问题。要对照《中小学教师工作规范》，认真查找在教师工作建设方面存在的薄弱环节，认真查找教师队伍在工作方面的问题，找准问题，采取得力措施加以解决。学校要按照教育局制定的《教职工违反工作纪律处分的暂行规定》，加大对教师违反工作行为的查处力度，力争使我校教师工作水平有一个大的提高。

3.加强教师队伍管理，建立有效的奖惩机制。教管办和各校都要建立健全教师工作考核制度，把教师履行工作情况作为工作考核的首要内容和职称评聘的重要依据。对违反工作的教师，按照规定，严肃处理。

4.接受社会监督，促进教育行风建设。要加强与社会的沟通和交流，定期征求对教师工作建设的意见与建议。要通过召开家长会、与学生家长座谈、发放征求意见信等方式，定期向学生家长征求意见，及时了解本单位教师的工作状况，通过多种渠道，主动接受社会监督，促进良好师道风尚的形成。

第三篇：学生家长评议教师整改措施

学生家长评议教师工作整改措施

一、为推动“学生家长评议教师活动”深入开展，进一步加强师德师风建设，规范教职工的教育教学行为，提高教职工的思想政治素质，提升教育良好形象，努力办好人民的教育。根据镇教管办安排，经研究，决定在全校开展“学生家长评议教师活动”。

一、指导思想

以十八大精神为指导，坚持科学发展观，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“转变教师工作作风”为主题，切实解决教职工队伍中存在的各种问题，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民的教职工队伍，树立教育良好形象。

二、工作目标

1、通过开展教育整顿活动，使目前在学校和教职工中存在的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。

2、通过开展教育整顿活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众”的良好局面。

3、通过开展教育整顿活动，促进教育教学质量不断，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。

三、工作重点

1.解决教师缺乏事业心、责任心，意志消沉，敬业精神不强，工作不认真负责，只讲待遇，不讲奉献；

2.解决教师过分注重经济利益，不择手段谋取私利；

3.解决教师组织纪律观念较差，不服从领导，只求组织照顾，不求组织纪律；

4.解决教师缺乏团结协作精神，随意说三道四，专瞅别人脚后跟，造成学校风气不正，工作涣散……等等

四、具体措施

1、加强对教师的教育培训，使广大教师进一步明确师德规范。认真落实《教育法》、《教师法》和《关于加强中、小学教师工作建设的若干意见》等有关文件精神，把思想政治教育和工作教育放在突出的地位。建立工作教育制度，根据教管办要求，今学期，学校要组织教师集中学习，有针对性地对教师进行工作教育。主要学习《十七大精神》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师工作规范》、教育部《关于加强中小学教师工作建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师工作建设的若干规定》和《潍坊市教师“十不”行为规范》、《安丘市中小学教师“十不准”》等，帮助广大教师树立正确的人生观、价值观，加强敬业爱岗，热爱学生、教书育人，为人师表的教育，增强广大教师的事业心和责任感。

2、查找不足，解决教师工作建设方面存在的突出问题。要对照《中、小学教师工作规范》和潍坊市《中、小学教师十不行为规范》，认真查找在教师工作建设方面存在的薄弱环节，认真查找教师队伍在工作方面的问题，找准问题，采取得力措施加以解决。学校要按照教育局制定的《教职工违反工作纪律处分的暂行规定》，加大对教师违反工作行为的查处力度，力争使我校教师工作水平有一个大的提高。

3、加强教师队伍管理，建立有效的奖惩机制。教管办和各校都要建立健全教师工作考核制度，把教师履行工作情况作为工作考核的首要内容和职称评聘的重要依据。对违反工作的教师，按照规定，严肃处理。

4、接受社会监督，促进教育行风建设。要加强与社会的沟通和交流，定期征求对教师工作建设的意见与建议。要通过召开家长会、与学生家长座谈、发放征求意见信等方式，定期向学生家长征求意见，及时了解本单位教师的工作状况，通过多种渠道，主动接受社会监督，促进良好师道风尚的形成。

二、加强领导，建立长效机制，确保教师工作建设取得实效。

1、加强组织领导。学校要成立领导和工作小组，加强对学校教师工作的领导，建立健全教师工作各项规章制度，并将督查情况列入考核教师工作的重要内容之一。

2、学校领导干部率先垂范。学校领导班子要进一步加强自身建设，确实起到示范带头作用。要认真分析本单位、本学校的工作情况，坚持以教学为中心，扎扎实实开展工作，努力提高教学质量。要转变工作作风，坚持依法治校，实行民主管理，严格组织纪律，依法办学。要进一步转变领导作风，坚持校务公开，充分发挥教职工代表大会的民主管理作用。加强思想道德修养，做到清正廉洁，消除各种腐败现象，为广大教师做出表率。

3、抓教师要注重实效。各单位要立足实际，有针对性地解决本单位存在的问题，进一步加强教师的责任感、事业心，要将教师工作建设与教学工作紧密结合，激发广大教师的敬业精神，提高教师的工作热情和教育教学能力，促进全镇教育教学质量有新的提高。努力使我镇教育工作达到“三满意”，即：社会满意，家长满意，学生满意。

4、充分认识教师工作建设的长期性、艰巨性。教师工作建设是一项长期艰巨的任务，需要不断处理新情况，解决新问题，要建立健全各项规章制度，形成教师工作建设的长效机制，把教师工作建设作为一项长期的重要工作，深入持久地抓紧抓好，通过加强教师工作建设，为全镇教育教学工作的开展提供坚实的组织保证。

学校

二0一四年七月六日

学生家长评议教师工作整改措施

大盛学校 7月6日

第四篇：学校行风评议工作总结

篇一：学校行风评议工作总结 学校行风评议工作总结

一、学校基本情况：

xxx中是一所公办农村初中，位于浚县新镇镇新镇村。服务半径约为3公里，担负20多个自然村的普九任务。我校在校学生1561人，共有25个教学班；现有专任教师89人.二、我校开展民主评议学校行风工作情况： 按照省、市纠风工作会议和民主评议政风行风工作安排，县政府纠风办、县教体局会议精神，xxx中认真落实民主评议学校行风活动有关文件和会议精神，迅速行动，按照评议工作要求和方法步骤，周密安排评议工作，严格程序，严明纪律，加强领导，突出重点，务求实效。

1、xxx中在文件下达后，迅速召开了全体教职工会议，认真学习了文件精神，对xx年民主评议学校行风活动进行了认真筹划，做出周密的布署安排。

2、为了切实加强学校行风建设，学校成立了民主评议学校行风工作领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx

3、宣传教育营氛围。

根据民主评议行风工作的总体部署，我校及时制订、出台了《xxx中xx民主评议行风工作实施方案》，对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会，传达贯彻《xxx中xx年民主评议行风工作实施方案》和上级有关文件精神。深刻领会开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校园板报、宣传栏、墙报等形式进行广泛动员。通过宣传发动，广大教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。学校分别召开了全体学生大会、教职工座谈会、家长座谈会，对本次民主评议学校行风工作的意义、方法步骤进行了广泛宣传。通过问卷调查、座谈调研等形式征求学生、家长对学校的意见建议。

4、领导重视凝共识。

我校以转变领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程。民主评议行风工作机构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。按照“xxxx”的要求，注重领导班子自身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点，多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广大教职工、家长及学生参与民主管理，为学校发展出谋献策。认真做好校务公开工作，加大公开力度和监督力度倾听群众意见。

5、突出重点专治本

我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

⑴、进一步巩固治理乱收费的成果。①自觉接受监督。我校设立了乱收费举报电话两部：5877388 5877368，聘请了社会人士担任我校乱收费监督员。②治理乱收费纳入教师师德考核中，对乱收费现象学校将上报上级主管部门进行严肃处理，当事人3年内不得评先、晋级、考核为不合格。③按新《会计法》标准，强化学校财务管理和财务人员纪律教育。⑵、巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛开展“三新”“集中师德教育整顿”系列师德教育活动，学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，开展了系列活动：如签订师德承诺书；组织教师自学，撰写读书笔记，撰写师德建设论文，积极参加师德先进个人和师德标兵评选活动，今年我校又有1名教师被评为“县师德标兵”，2名教师被评为“县师德先进个人”，17名教师在08教师节时获县、镇政府表彰。

⑶、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、监督小组例会，研究、部署和总结校务公开工作，形成了齐抓共管，职能部门具体承办，工会监督的领导格局和工作机制。目前，校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

三、民主评议行风自查情况：

（一）、规范办学行为

1、我校没有存在举办“民办学校”行为；

2、我校没有存在违反规定举办“校中校”、实行高收费的实验班、特长班等行为。

（二）、规范招生行为

我校招生完全按照免试入学、就近划片招生的原则进行招生，没有存在任何考试或变相选拔行为。

（三）、规范收费行为

1、我校属于九年义务教育学校，没有收取学生的任何费用。我校对上级相关文件精神通过公示栏和全校学生大会、致家长的一封信进行通告。

2、我校不存在任何自立项目收费和超标准收费现象。

3、我校认真搞好各项服务工作，不存在任何收费服务现象。

4、我校不存在任何强制性收取经营服务性费用现象。

5、我校没有收取学生任何费用，不存在收费不开规定的票据现象。

（四）、行风建设

1、我校行风评议机构健全，领导重视，职责分明。由校长亲自担任行风评议工作领导小组组长。

2、我校积极开展评议动员部署，宣传动员形式多样。

3、我校认真组织自查自纠工作，广泛征求群众意见。对群众反映的问题制定了整改措施，狠抓落实。

4、我校认真开展师德师风校风建设专项活动，认真组织教师节师德师风表彰工作，一年来，没有发生一例影响师德师风建设的违规事件。

6、xx年，学校领导班子成员在学校工作期间没有违反廉洁自律规定，没有发生任何违法违纪行为。

四、行风评议代表测评情况

为进一步提高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立xxx中良好形象，xx年12月19日县民主评议学校行风工作督察组向家长、学生、教职工代表对我校的行风进行评议。从回收的《问卷调查表》看，绝大部分被调查人认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守教师职业道德规范，无乱收费现象。本次测评学校行风工作共352人参与，家长代表160人；学生代表160人；教师代表32人。满意324人，占92％ ；基本满意19人，占5.4％ ；不满意9人，占 2.6％。

经县民主评议学校行风工作督察组评议汇总，本次民主评议学校行风综合测评我校为95分。

五、存在的问题：

1、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀；还存在着对学生讽刺的语言。

2、个别班级教师只关心学生的成绩，单纯以分数评价学生。

3、个别教师存在着布置的作业量过重现象。

4、学校住宿紧张，生活不方便，缺少开水炉。

六、整改措施：

1、认真组织全体教职工深入学习“xxxx”重要思想，落实科学发展观；深入开展师德师风整顿学习活动，加强师德师风建设。

2、把评议工作做为一项经常性的重要任务，周密安排，抓出实效。

3、全体教师要进行深入的剖析，制定整改方案，对学校在行风建设方面存在的问题，扎扎实实进行整改。

4、建章立制，建立行风建设的长效机制。

5、严格纪律，严格师德师风考核，加强依法执教、依法治校。

6、加强社会监督作用，做到公开透明，努力办人民满意的教育。总之，我们清醒地认识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，推进依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培养良好行为，提供良好服务。我校将进一步加强行风建设，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平，全力打造 “师德师风先进学校”!篇二：2013年学校政风行风评议工作总结

和静县第二中学2013

民主评议政风行风工作总结

二○一三年十月二十日

和静县第二中学政风行风评议工作总结

为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强学校的政风行风建设，根据和静县纪检委纠风室下发的文件精神和要求，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的“十八大”为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，和“谁主管，谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，通过层层宣传发动、深入开展学习、广泛征求意见、狠抓边查、边整、边改，取得了一些成效。现将情况小结如下：

一、主要做法

1、加强领导，精心部署，顺利启动了政风行风评议工作。我校按照县纪委、教科局党委实施方案的要求，一是成立了行风评议工作领导小组。行风评议工作领导小组由校长肖刚同志担任组长，书记任阿不力克木同志及两位副校长任副组长，各处室负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责行风评议工作日常事务，从组织上保证了政风行风活动的正常开展。二是制订了实施方案，根据《和静县教育系统2013年民主评议政风行风工作实施方案的通知》文件和相关会议精神，结合我校的实际情况，制订了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，明确了工作的指导思想、主要目标、工作阶段和工作措施。三是召开了动员大会。学校先后召开了中层领导以上的干部会议和全校教职员工参加的动员大会，在会议上，校长作了动员报告，并宣读了《和静县第二中学民主评议政风行风活动方案方案》，安排部署了政风行风评议工作。通过层层思想发动，教职员工对行风建设的意义有了明确认识，充分认识到：搞好行风建设是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的需要，是新时期抓好班子带好队伍的需要，是进一步密切党群干群关系的需要，是推动教育发展和社会全面进步的需要。为搞好查摆工作奠定了良好的思想基础。

2、公开承诺，接受监督，有力保障了政风行风评议工作。一是开展了政风行风的承诺活动。学校通过公开栏向社会进行了政风行风的公开承诺，接受社会、家长、学生对学校的政风行风建设进行民主监督。二是聘请政风行风监督员，学校先后聘请了多位来自社会各界的人士担任学校监督员，对学校的政风行风进行民主监督，邀请其对学校的政风行风建设提出建议和意见。三是建立民主评议渠道，设立民主评议举报电话，设置了民主评议意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的意见和建议。四是学校领导深入班级就开展行风评议的主要内容进行宣讲，充分发动学生和学生家长提出意见和建议。

3、调查评议，明查暗访，有序开展了政风行风评议工作。一是多方收集意见。学校采用走访学生或学生家长、召开民主评议代表座谈会、发放问卷调查表等形式，多方收集政风行风建设的意见和建议。学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。二是组织召开民主听证对话会。学校邀请评议代表、学生和学生家长、政风行风监督员对学校的行风建设进行面对面的评议。同时，采取“走出去，请进来”的办法，深入街道社区广泛倾听社会反响，请大家提意见和建议。三是进行明查暗访活动。学校领导深入学部、班级、学生、学生家长和教师中进行了明察暗访。

4、建章立制，认真整改，有效开展了政风行风评议工作。一是梳理意见，分类解决。对评议代表提出的意见和建议进行归类梳理，对能及时解决和创造条件解决的问题作了限时要求并认真做好落实工作，对一时无法解决的问题作了详细说明。二是建章立制，形成长效机制。三是对政风行风建设中的突出问题的解决进行认真落实。

5、校务公开，强化监督，有力开展了政风行风评议工作。一是规范招生收费行为。学校按照县物价局批准的收费标准收费，校服、办公用品采取学校公开招标的办法，不收规定以外的费用。二是学校定期向全校师生公布收费项目和标准。各项收费均使用专项收据，纳入财务统一管理。不向学生额外收取费用。学校严禁教职工巧立名目自行收费，严禁年级、班级和教师个人搭车收费。为了严肃纪律，学校还实行了收费问题一票否决制，凡发现擅自向学生收费的部门和个人，一经查实，均要追究当事人的责任，当事人当学年师德师风考评等第为不合格。三是深化校务公开工作。严格执行校务公开制度，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。学校在招生、教师招聘、提职方面，用人坚决执行党的有关政策，严格依法行政、依法执教。四是学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参与民主管理的权力。校务公开的内容做到全面、准确，公开的形式做到灵活、有效，公开的程序做到严密、规范。

6、狠抓师德师风建设，不断提高教师的职业道德水平。一是将师德师风建设列为学校民主评议政风行风工作的重中之重。学校把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣。大会必讲，小会常谈，全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准，严格要求自己。二是学校和每一位教师签订了禁止有偿家教及依法执教承诺书。公布了规范教师从教行为的14条禁令：不准体罚或变相体罚学生；不准对学生进行有偿家教；不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利；不准为学生滥定滥发复习资料等。三是学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。学生作业要做到全批全改。要尽量了解所教班级的每一位学生家庭，了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，促进学生早日成才。四是严格对教职工进行综合考评和师德师风考核，制定《和静县第二中学师德考核和奖惩制度》。通过向学生、家长发放调查表，统计教学常规考核、教师专业发展等，公平公正地对教师进行考评，促进教师的工作积极性。

7、加强教辅材料使用管理工作，确实减轻学生课业负担。加强对中小学教辅材料的使用管理，是践行科学发展观、构建和谐社会的必然要求，也是纠正行业不正之风、办好人民满意的教育的重要内容。学校充分认识加强中小学教辅材料使用管理工作的重大意义，将此项工作摆上重要议事日程，根据《关于进一步篇三：学校行风评议工作总结 学校行风评议工作总结

我们学校行风评议工作马上就要进入接受上级部门评议阶段。现将总结如下：

一、制定方案。我们学校校长和工会主席出席镇中心学校关于教育系统行风评议工作部署会后，迅速成立了行风评议领导小组，校长为第一责任人，工会主席为直接责任人，分管教学、后勤、政教的领导为成员，形成校委会成员分工负责，各部门各负其责，群众广泛参与的齐抓齐管的工作模式，将工作责任落实到人，谁主管谁负责，哪里出问题就追究哪里，切实保证各项措施落实到位，实现工作责任无缝链接。领导小组根据校情，制定了行风评议实施方案，安排了行风评议工作日程，同时学校聘请了市人大代表余吉春，李桥村总支书记王家元，原全心村支部书记周昌元以及家长代表刘群、谈雄为行风监督员。

二、广泛宣传。接受了行风评议工作会后，学校迅速召开了校委会，制定了行风评议的工作方案，确立了以校长为第一责任人的领导小组，利用一个下午召开了行风评议工作部署会，会上，校长作了题为“端正行风，自觉接受民主评议”的动员报告，工会主席解读了学校行风评议实施方案，制定了工作日程安排表。截止到12月中旬，行风评议领导小组组织召开动员大会，教师代表座谈会，家长代表座谈会，行风监督员联席会，学生大会等各种会议5次，将行风评议工作的主要精神传达到位。同时，利用各种渠道公布行评信息，营造良好的氛围，确保舆论到位。在行评工作中，我们采用多种方式全方位公布行评工作信息，营造良好的氛围。一是利用陈店教育网，松滋教育网报道我校行评工作。学生家长代表会后，学校报道了家长会情况，陈店教育网发布了这一信息，并将报道上传至松滋教育网在全市推广。二是悬挂行评工作大幅标语两幅，大张旗鼓地宣传。三是向学生家长发放了一百四十余封评教评校问卷调查。四是请行风监督员，学校教代会代表，家长代表针对学校治理乱收费情况。教师职业道德等重大难点热点问题进行面对面评价。

三、搜集意见。车阳河小学在行风评选活动中，共发放三类不同类型的问卷调查，一类是向学生家长发放评校评教问卷调查表140份；二是向学生家长发放评教评学问卷调查表100份；三是向行风监督员，教代会代表，家长代表发放行风评议征求意见书13份。问卷调查，征求意见书涉及“办学方向，治理乱收费，师德师风，教学工作，留守儿童教育”等五大专题，经过学生、家长、纠风监督员，教代会代表艰苦的工作，学校收回问卷250份。

尽管学校已经取得了全镇初小段义教评估连续三年先进单位，期末教学质量连续四年全镇积分第一的好成绩，但是家长、学生、代表对学校提出了更高的要求，综合起来如下：

1、办学方向方面。素质教育，德智体美劳五育并重，全面发展的教育理念已经深入人心，但在实践操作过程，我校还存在着重智育，轻德育；重语数英，轻体音美，重课堂教学，轻综合实践的倾向，德育活动开展不经常。体音美劳课程挪着他用的现象也有发生。

2、治理乱收费方面。尽管学校在这方面严格执行市教育局的有关规定，没有自立项目乱收学生一分钱，但对上头有红头文件统一的小学生天地的征订，楚进学研测试卷的收费，书信比赛等方面，缺乏对家长的全面沟通，使家长误以为这是教育搭车收费。

3、师德师风工作。我们学校教职工始终坚持职业道德规范的约束，积极参加师德师风学习活动，但也还存在着一些倾向，很多学生在问卷调查中都希望老师能成为他们的朋友，而教职工还没有真正认识到自己是学生的朋友。总有一种盛气凌人，居高临下的气势，对学生批评多，表扬少，呵斥多，交流少，甚至还有变相体罚的行为。

4、教学工作方面。尽管我们的教学质量连续四年在中心学校调考中获得总积分第一，但这个成绩是在“时间加汗水”的基础上获得的，普遍存在学生午休，早晚自习都在加班加点，体音美劳有时也挪着语数他用，布置大量的家庭作业，以做代讲等等违背教育规律的做法。

5、留守儿童教育方面。通过召开寄宿学生家长代表会，我们征求了家长多学校留守儿童教育方面的意见，一是硬件建设跟不上形势发展的需要，学校缺少高标准浴室，进餐厅就设在学校操场；二是收费低廉，请不起保育员，由教师兼职还有管理不到位的现象；三是学生饭菜质量档次不高，学生均衡发展的营养餐达不到家长的期盼。

四、自觉整改。在整改阶段，我们实行专人负责，实现无缝链接，确保整改工作顺利开展。针对群众反馈来的意见，我们将五大专题实行专人负责整改，关校长负责办学方向方面的整改工作，罗主任负责教学工作方面的整改，姚主任负责治理乱收费，邹主任负责育人工作方面的整改，笱老师负责师德师风方面的工作。将整改工作与教学质量月活动紧密结合，打造教师专业发展平台；将整改工作与亚运期间维稳工作紧密结合，打造平安和谐校园；将整改工作与治理教育乱收费紧密结合，检查免费教科书的发行，教育期刊征订，书信比赛等方面的解释工作，消除家长对教育的误解，做好规范教育收费。

1、针对轻德重智，轻体音美重语数英的现象，我们教务处制定了详细的短线学科的检查方法，把检查结果纳入到绩效工资的考核之中。

2、针对收费问题，我们及时召开家长代表会，向家长解释，消除误会。同时，针对保育工作，我们召开保育家长代表会，核算保育成本，共同制定保育收费标准。家长表示理解学校，并表示支持学校的工作。

第五篇：学校行风评议工作总结

学校行风评议工作总结

一、学校基本情况：

瞿靖中心小学辖六所学校，服务半径约为7公里，担负7个自然村的普九任务。现有在校学生1561人，共有25个教学班；现有专任教师89人.二、我校开展民主评议学校行风工作情况：

按照教体局行风工作会议和民主评议政风行风工作安排，我校认真落实民主评议学校行风活动有关文件和会议精神，迅速行动，按照评议工作要求和方法步骤，周密安排评议工作，严格程序，严明纪律，加强领导，突出重点，务求实效。

1、在文件下达后，迅速召开了全体教职工会议，认真学习了文件精神，对2010年民主评议学校行风活动进行了认真筹划，做出周密的布署安排。

2、为了切实加强学校行风建设，学校成立了民主评议学校行风工作领导小组： 组 长：王凤芝

副组长：卢进平郑江成 员：各学校校长

3、宣传教育营氛围。

根据民主评议行风工作的总体部署，我校及时制订、出台了《2010年民主评议行风工作实施方案》，对学校今年民主评议行风工作进行了具体部署。学校召开全体教职工参加的行风建设评议工作动员大会，传达贯彻教体局2010年民主评议行风工作通知精神，深刻领会开展民主评议行风的重大意义。同时认真做好宣传发动工作，精心组织教师学习上级有关行风建设的文件，通过召开各种会议，利用校园板报、宣传栏、广播等形式进行广泛动员。通过宣传发动，广大教职工等进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高参与民主评议学校行风的积极性和主动性，在全校教职工中形成参与行风评议人人有责浓厚的氛围。学校分别召开了学生、教职工座谈会、家长座谈会，对本次民主评议学校行风工作的意义、方法步骤进行了广泛宣传。通过问卷调查、座谈等形式征求学生、家长对学校的意见建议。

4、领导重视凝共识。

我校以转变领导工作作风、师德师风，建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程。民主评议行风工作机构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。按照“三个代表”和行风建设的要求，注重领导班子自身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为学校行风建设工作的出发点和落脚点，多次召开教职工、行评代表、家长代表及学生代表座谈会，让广大教职工、家长及学生参与民主管理，为学校发展出谋献策。认真做好校务公开工作，加大公开力度和监督力度倾听群众意见。

5、突出重点专治本

我们始终把“社会满意不满意，家长放心不放心，学生乐意不乐意”作为学校行风建设的基准，把解决好社会、家长、学生反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。着重抓三个巩固提高工作。

⑴、进一步巩固治理乱收费的成果。①自觉接受监督。我校设立了乱收费举报电话两部：3600254***，聘请了社会人士担任我校乱收费监督员。②治理乱收费纳入教师师德考核中，对乱收费现象学校将上报上级主管部门进行严肃处理，当事人3年内不得评先、晋级、考核为不合格。③按规定强化学校财务管理和财务人员纪律教育。⑵、巩固师德师风教育成果。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛开展“三新”“集中师德教育整顿”系列师德教育活动，学校高度重视师德师风建设，根据本校实际，开展了系列活动：如签订师德承诺书；组织教师自学，撰写读书笔记，撰写师德建设论文，积极参加师德先进个人和师德标兵评选活动，今年我校又有1名教师被评为“十佳标兵”，3名教师被评为“市先进个人”，在教师节时获市、镇政府表彰。

⑶、巩固校务公开的成果。定期召开校务公开领导小组、监督小组例会，研究、部署和总结校务公开工作，形成了齐抓共管，职能部门具体承办，工会监督的领导格局和工作机制。目前，校务公开的形式、内容正在不断规范、完善，行风建设的透明度在不断增

强，党群干群关系明显好转，学校领导班子的凝聚力、战斗力不断提高。

三、民主评议行风自查情况：

（一）、规范办学行为

1、我校没有存在 “有偿家教”行为；

2、我校没有存在违反规定举办“校中校”、实验班、特长班等行为。

（二）、规范招生行为

我校招生完全按照免试入学、就近划片招生的原则进行招生，没有存在任何考试或变相选拔行为。

（三）、规范收费行为

1、我校属于九年义务教育学校，没有收取学生的任何费用。我校对上级相关文件精神通过公示栏和全校学生大会、致家长的一封信进行通告。

2、我校不存在任何自立项目收费和超标准收费现象。

3、我校认真搞好各项服务工作，不存在任何收费服务现象。

4、我校不存在任何强制性收取经营服务性费用现象。

5、我校没有收取学生任何费用，不存在收费不开规定的票据现象。

（四）、行风建设

1、我校行风评议机构健全，领导重视，职责分明。由校长亲自担任行风评议工作领导小组组长。

2、我校积极开展评议动员部署，宣传动员形式多样。

3、我校认真组织自查自纠工作，广泛征求群众意见。对群众反映的问题制定了整改措施，狠抓落实。

4、我校认真开展师德师风校风建设专项活动，认真组织教师节师德师风表彰工作，一年来，没有发生一例影响师德师风建设的违规事件。

6、2010年，学校领导班子成员在学校工作期间没有违反廉洁自律规定，没有发生任何违法违纪行为。

四、行风评议代表测评情况

为进一步提高我校办学水平和办学效益，在社会上、群众中树立良好形象，2010年10月12日组织家长、学生、教职工代表对我校的行风进行评议。从回收的《问卷调查表》看，绝大部分被调查人认为我校重视行风建设和纠风工作，学校领导干部廉洁自律，教职工遵守教师职业道德规范，无乱收费现象。本次测评学校行风工作满意，占96％；基本满意，占4％ ；不满意占0％。

经县民主评议学校行风工作督察组评议汇总，本次民主评议学校行风综合测评我校为95分。

五、存在的问题：

1、个别教师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀；还存在着对学生讽刺的语言。

2、个别班级教师只关心学生的成绩，单纯以分数评价学生。

3、个别教师存在着布置的作业量过重现象。

4、学校住宿紧张，生活不方便。

六、整改措施：

1、认真组织全体教职工深入学习“三个代表”重要思想，落实科学发展观；深入开展师德师风整顿学习活动，加强师德师风建设。

2、把评议工作做为一项经常性的重要任务，周密安排，抓出实效。

3、全体教师要进行深入的剖析，制定整改方案，对学校在行风建设方面存在的问题，扎扎实实进行整改。

4、建章立制，建立行风建设的长效机制。

5、严格纪律，严格师德师风考核，加强依法执教、依法治校。

6、加强社会监督作用，做到公开透明，努力办人民满意的教育。

总之，我们清醒地认识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，推进依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培养良好行为，提供良好服务。我校将进一步加强行风

建设，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平，全力打造 “行风建设先进学校”。!

瞿靖中心小学

2010年10月11日