消毒供应室培训计划

第一篇：消毒供应室培训计划

CSSD2014年的工作计划

1、按照二级综合医院的评审标准，完善各项工作。落实岗位职责，做到周有检查，月有汇总，年有质量目标，工作质量控制能体现持续改进。

2、继续落实规范要求，对灭菌物品实行全程质量控制，手工追溯记录齐全，建立完善的监测制度。持续质量改进，无菌物品的合格率达到100%。

3、坚持下收下送制度，保证临床科室及手术物品的无菌的供应。

4、重视医院感染管理，提高安全意识，强化每位工作人员的安全服务意识，预防为主，提升消毒隔离知识新理念，做好手卫生及职业防护教育，强化自我保护意识。

5、转变服务理念，拓展服务项目，主动征求临床需求，有效保障临床优质护理服务工作的顺利进行。

6、加强科内人员的业务培训，制定业务学习计划，每月业务学习一次，半年考核一次，参与率100%。对科内人员的前瞻性的安全意识进行培养，注重全科人员的综合素质的提升，加强科内人员认真负责、团结协作的精神。

7、由于工作的特殊性，工作琐碎，环境差，易出现烦躁、抑郁、影响工作质量的情况，计划14年能不定期对科内人员的进行心理指导。

8、加强设备安全管理，定期维护保养。

9、完善应急预案的处理流程，提高防范风险的能力，并对核心制度，应急预案进行组织培训。9、14年科内部分人员的消毒供应岗位上岗证到期，计划去省内进行分批进行培训。

CSSD培训计划

1、一月培训消毒供应中心规章制度。

2、二月培训消毒供应中心各个应急预案及应急预案的演练。

3、三月培训消毒供应中心的工作质量控制标准。

4、四月培训消毒供应中心的三项行业标准

5、五月消毒供应中心与临床科室的沟通。

6、六月手术器械的检查包装及塑封物品的检查包装.7、七月新版消毒技术规范的部分内容。

8、八月消毒供应中心相关的法律法规、国家标准。

9、九月特殊器械的清洗，外来器械的检查包装和登记及各项监测的内容。

10、十月各班的工作职责，工作流程。

11、半年理论考试一次。

12、十一月CSSD设备的操作维护和保养。

13、十二月新技术、新理论。

第二篇：2014消毒供应室护士培训计划

河曲县人民医院

供应室护士培训计划

为提高本供应室工作质量，提高业务素质，强化全体护士对专业知识的掌握及熟练应用程度，使供应室工作迈上一个新台阶，我们作出如下护理培训计划。

一、基础培训与目标要求

培训目标：通过对在职从事供应室工作的护士的基础培训，不断提高各级人员的专业基础理论知识、操作技能。通过一定时间的临床实践和培训，达到供应室护士的水平。

培训的重点要求：

1.N级护士（工作一年以内或未取得护士执业证的护士）培训重点：爱岗敬业、团队协作的职业道德培养，掌握基础的专科理论和基本技能操作。

2.N1、N2级护士（N1级护士：工作2--3年；N2级护士：工作4--5年的护士）培训重点：专科理论的提高和新技术、新业务的掌握,参与供应室管理和教学。

3.N3级护士（工作6--8年的护士）、N4级护士（工作9年或以上的护士）培训重点：开展供应室的新技术、新业务，并能从事和参与供应室管理工作、科研工作、教学工作。

二、加强人员培训，重视基础教育

为提高供应室人员的专业知识水平，适应现代护理发展和消毒供应专业的发展，结合我科护理人员的文化知识水平、专业水平采取多样化的培训方式：集中培训、个别培训、院外培训、继续教育等多种形式学习和阶段考核等方式进行培训。

1.人员素质的培训:由于消毒供应室工作的特殊性，对专业人员的要求较高。既要具备高尚的职业道德，又要有强烈的社会责任感；既要求具有较全面的护理理论知识，又要有熟练的操作技能。因此，我们首先对科室护理人员加强了职业道德、医德医风和护士素质的培养。通过培训使全体护理人员能自觉遵守医务人员的职业道德规范，树立爱岗敬业、团结协作和慎独精神，从而转变服务理念，变被动服务为主动服务，并为临床提供高质量的无菌物品。通过培训，不断提高了护理人员的整体素质。

2.交流沟通技巧的培训：组织科室人员进行礼仪、举止、语言、交流沟通技巧的培训，不断提高全科人员的职业道德修养和职业素质。通过培训使护士转变了服务理念，树立了服务意识，主动与临床医技部门建立相互信任、相互协调的人际关系。在不断改善服务态度、提高服务质量和服务水平的基础上始终把“以病人为中心，全心全意为临床服务”放在第一位。

3.基础理论知识的培训:组织科内人员参加院内外举办的业务学习、学术讲座。组织本专科基础理论的学习,加深和拓宽学过的专业知识和技能。通过培训，使护理人员掌握本岗位职责，了解消毒供应室当前在医疗服务活动中所面临的形势、地位和工作的重要性；了解和提高护理人员的质量意识、风险意识、法律意识和自我保护意识。

4.基本操作技能的培训：供应室工作质量的好坏，直接关系到医院医疗护理工作能否顺利进行。因此，熟练掌握本岗位各种设备的操作技能、严格的无菌技术操作是保证供应室消毒灭菌质量和预防医院感染的关键。针对本专业的工作特殊性，强化理论和操作考核内容的实用性和可操作性。操作项目如：无菌技术操作、脉动真空消毒灭菌技术操作、洗涤物品、消毒液配制、空气、物表、消毒液监测等。

第三篇：消毒供应室优质服务活动计划

消毒供应室优质服务活动计划

消毒供应室在医疗工作中承担着消毒灭菌和无菌物品供应的工作，是灭菌物品集中供应的场所，其优质服务直接关系到医疗质量及病人的安危。因此消毒供应室的优质服务是医院优质服务的重要组成部分。在医院开展的优质服务活动中，消毒供应室根据本科的特点，积极转变服务观念，强化服务意识，特制定以下优质服务活动计划：

一、指导思想

1、围绕医院发展大局，全面落实科学发展观；

2、坚持以人为本，以病人为中心，紧紧围绕临床工作的服务宗旨。

二、领导小组

组长：田朝辉成员：全科工作人员

三、工作目标

为临床提供优质、高效、低耗的服务

四、服务态度

主动、热情、及时、周到

五、服务承诺

全力满足临床科室的一切需求

六、服务措施

（1）使用规范文明用语、服饰着装及服务行为，做到微笑服务，热情、耐心处理

每一件事。

（2）创新服务理念，变被动服务为主动服务，及时做好下送、下收工作，保证

灭菌物品及时送到临床科室。

（3）接到急需物品电话时，及时将急需物品送到所需科室。

（4）狠抓消毒灭菌质量，规范操作流程，严格遵守各项操作规程，确保灭菌物

品合格率达100％。

（5）定期与临床科室沟通，纠正工作中的不足，提高服务质量，让临床医务人员

对我们的工作满意度达95%以上。

（6）积极做到想临床一线之所想，急临床一线之所急，干临床一线之所需，密切

配合临床工作。

2010年月日

第四篇：消毒室工作制度

消毒室工作制度

1、室内整齐无尘，湿式清扫，设器械清洗间和消毒间,专室进行清洗消毒。

2、操作人员严格执行无菌技术操作原则，操作时必须戴口罩、帽子、一次性手套,必要时戴防护镜,每个病人必须更换手套、洗手。

3、手术器械必须灭菌处理，一人一份一用一灭菌，对不耐热的器械用2%戊二醛浸泡10小时达到灭菌,所用戊二醛每周更换,并监测使用中的浓度,留存备查..4、正确使用消毒剂。2%戊二醛浸泡器械时10小时达到灭菌、20分钟达到消毒，戊二醛每周更换一次，并监测使用中戊二醛浓度。

5、每日工作完毕后，用500mg/L的含氯消毒液擦洗各种物表和地面，每日用紫外线1—2次，时间为1小时。每月进行环境卫生学监测（空气、物表、医务人员手、使用中消毒液、无菌物），监测不合格项重新复查，并对本月院感控制情况进行质控分析。

6、手套包及夹布、治疗巾上有血污时应先进行初步消毒后送洗衣房洗干净； 传染病患者用过的物品应由病区消毒处理后再送消毒室初步处理浸泡、洗涤、包 装、灭菌。

7、如反复使用的器械消毒、灭菌按照“去污染—清洗—消毒、灭菌”的程序进行。

8、为了搞好文明服务，工作中努力做到细心、热心、耐心，并欢迎监督。

第五篇：二月份消毒供应室培训试题

二月份消毒供应室培训试题

姓名:

分数:

一、单项选择

1、可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是。（）

A 暂居菌

B 常驻菌

C 病毒

D 支原体

2、接触传染病患者后刷洗双手，正确的顺序是（）

A 前臂，腕部，手背，手掌，手指，指缝，指甲

B 手指，指缝，手背，手掌，腕部，前臂，C 前臂，腕部，指甲，指缝，手背，手掌

D 手掌，腕部，手指，前臂，指甲，指缝

3、护生，赵某，在进行戴无菌手套的练习，老师应给予纠正的操作是（）

A 戴手套前先洗手、戴口罩和工作帽

B 核对标签上的手套号码和灭菌日期

C 戴上手套的右手持另一手套的内面戴上左手

D 戴上手套的双手臵腰部水平以上

4、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是:（）

A 环境消毒 B 合理使用抗菌素 C 洗手

D 隔离传染病人

5、手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应（）

A ≤10cfu/cm2

B ≤5cfu/cm2

C ≤15cfu/cm2

D ≤8cfu/cm

6、手消毒效果应达到的要求：外科手消毒监测的细菌数应（）

A ≤10cfu/cm2

B ≤5cfu/cm2

C ≤15cfu/cm2

D ≤8cfu/cm2

7、卫生手消毒是将消毒剂均匀喷雾手部或涂擦于手部1遍或2遍，每遍各作用时间不少于____min（）

A、15s

B、30s

C、1min

D、2min

8、七步洗手法时间洗手时间不少于____min（）

A、15s

B、30s

C、1min

D、2min

9、乙肝的传播途径不包括（）

A、血液传播

B、空气传播

C、母婴传播

D、医源性接触传播

10、下列哪类疾病不是职业防护的传染病类型（）

A、甲肝

B、乙肝

C、丙肝

D、艾滋病

二、填空题（每空5分）

1、手卫生为医务人员＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的总称。

2、手卫生5个重要时刻：即二前三后：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

3、卫生手消毒监测的细菌菌落总数应_________＿＿＿；外科手消毒监测的细菌菌落总数应＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的＿＿＿＿＿，提高医务人员手卫生的＿＿＿＿。

5、医疗机构应制定并落实手卫生管理制度，配备＿＿＿＿、＿＿＿＿的手卫生设施。

6、医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部＿＿＿＿＿的过程,称为卫生手消毒

7、肥皂应保持＿＿＿＿＿。盛放皂液的容器宜为＿＿＿＿＿，重复使用的容器应＿＿＿清洁与消毒。皂液有浑浊或变色时＿＿＿＿＿，并清洁、消毒容器。

8、手消毒剂应取得卫生部＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿内使用。

9、手卫生为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的总称。

10、医疗机构应定期开展手卫生的全员培训，医务人员应掌握＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，保障洗手与手消毒的效果。

三、问答题（每题15分）

1、何时需要进行手卫生？

答：

2、如何进行卫生手消毒？

答：

3、洗手与卫生手消毒应遵循什么原则？

答：

4、医务人员在什么情况时应先洗手，然后再进行卫生手消毒？ 答：