学术继承

第一篇：学术继承

中医学术继承工作计划

为做好本年度名老中医学术经验继承工作，制定本教学计划。名老中医药专家学术经验继承工作采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。完成继承任务，进行结业考核，包括实绩考核、实践技能考核、结业论文考核。

具体计划：

（一）理论学习

通过以精读古典医籍为主的理论学习，拓展继承人的知识领域，加深对中医理论的理解，培育深厚的传统文化基础，提高中医理论水平，提高运用中医理论进行辨证论治的水平，提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。以学习古典医籍为主要内容。根据本人的实际情况，在指导老师指导下选定学习书目，制定学习计划。继承学习期间，要求学习医古文，精读四大经典（《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、温病学），一部与学员所从事专业密切相关的专科经典著作。采用跟师抄方和自身实践相结合为主，集中授课辅导为辅。

1、学员在老师指导下，深入学习钻研，领悟和发掘古典文献精华，做好读书笔记，写出学习体会。

2、在继承工作学习期间，各省中医药管理部门集中安排医古文、中医经典理论学习讲座和传统文化知识讲座，聘请全国知名专家学者进行授课；每年组织一次中医理论学习交流会议，继承人交流学习体会。

考核指标：

1、有完整的、符合要求的读书笔记。

2、提交一篇2000字以上的、较高质量的学习经典的读书报告作为理论学习的考核成绩。

3、参加集中培训学习或交流会议，出勤合格。

（二）跟师学习

跟师目的：全面、系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长等，提高继承人的临床诊疗（技术）水平。跟师要求：跟师时间每周不少于1个工作日。继承人在跟师学习期间,做好跟师笔记、随诊医案或操作记录，并细心揣摩、仔细领会，撰写心得体会、月工作记录。指导老师从理论与实践相结合的角度，向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长；对所带继承人心得体会、月工作记录、医案或操作记录进行及时检查、批注，并将意见反馈给继承人。

跟师形式：继承人根据指导老师的时间表，安排跟师学习，并完成以下工作内容：

1、跟师笔记：跟师笔记是继承人进一步提炼心得体会、月工作记录和管理者阶段考核的原始依据。应做到有跟师就有记录。

2、心得体会：心得体会是在理论学习、跟师笔记基础上整理而成的体现继承人对指导老师学术思想或经验的体会和领悟，原则上每月1篇。每篇心得体会的字数要求在1000字以上，内容要有一定的深度，能反映继承人跟师的体会。心得体会完成后交指导老师批阅。

3、月工作记录：月工作记录是继承人每月工作情况的实际反映，既是继承人书写年度总结和出师工作总结的基础，也是管理部门阶段考核的依据之一。月工作记录要求每月底整理出当月的跟师记录1篇，其篇幅可长可短，内容包括：时间、月学习计划、月学习计划完成情况及收获、指导老师评语等。

4、医案整理：医案内容：对跟师随诊案例和继承人应用指导老师经验诊治的案例进行整理。医案的内容一定要反映指导老师诊治疑难病独到的学术思想、临床经验后技术。

5、学术论文：其内容必须是反映指导老师学术思想或学术经验。

考核指标：

1、跟师出勤记录显示跟师时间达到规定要求。

2、跟师笔记、心得体会、月工作记录、随诊医案或操作记录、论文发表的数量、格式、内容符合要求，质量经专家验收认可。三年中，撰写心得体会20篇，撰写月工作记录20篇，医案整理30份或总结的中药特色技艺材料20份。

3、跟师期间在国内外公开发行的期刊（具有国际标准刊号ISSN和国内统一刊号CN）上发表1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。

（三）临床实践

实践目的：通过在本单位独立临床（或实地）实践，应用指导老师学术思想、学术经验，提高继承人的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能；通过临床实践，对指导老师的学术思想、学术经验有所创新。实践要求：在本单位独立临床（或实地）实践时间，每周不少于2个工作日。实践形式：本单位独立临床（实地）实践：反复实践指导老师学术思想、临床经验，并在此基础上有所创新与发展，提高自己的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能。

中医学术继承工作总结

我科名老中医学术继承人在本年度，采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。较好完成继承任务，并进行结业考核，包括实绩考核、实践技能考核、结业论文考核。在中医局、院领导的直接领导和关怀下，在各位指导老师和继承人的努力下，继承工作进展顺利，取得了较好的效果。

在带教过程中，导师们带教方法多样，有的坚持临床带教与开展科研课题相结合，有的采取引导式、讨论式、对答式、反馈式；有的抓住特点、要点、难点进行传授；有的注意传授自己的思路与方法；有的专门为继承人开辟教学门诊；有的把临床提问与专题讲解结合起来，指导阅读专业书籍，分析名医医案。教学效果显著。在跟师学习期间，学术继承人认真做笔记，撰写心得体会，详尽整理病史。

继承人通过跟师诊治、病例分析、病案讨论、临床答疑、专题讲课、批改跟师笔记和月记等多种口传面授形式，随时记录、积累。老教授们的评价是继承人学习非常刻苦认真，有闻必录，片语只言，一丝不漏；勤、瑾、细。

继承人通过以精读古典医籍为主的理论学习，拓展继承人的知识领域，加深对中医理论的理解，培育深厚的传统文化基础，提高中医理论水平，提高运用中医理论进行辨证论治的水平，提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。以学习古典医籍为主要内容。根据本人的实际情况，在指导老师指导下选定学习书目，按计划完成学习任务。

学员在老师指导下，深入学习钻研，领悟和发掘古典文献精华，做好读书笔记，写出学习体会。

在继承工作学习期间，聘请全国知名专家学者进行授课；组织了一次中医理论学习交流会议，继承人交流学习体会。有完整的、符合要求的读书笔记。完成一篇2000字以上的、较高质量的学习经典的读书报告。

3、参加集中培训学习或交流会议，出勤合格。

跟师时间每周不少于1个工作日。继承人在跟师学习期间,做好跟师笔记、随诊医案或操作记录，并细心揣摩、仔细领会，撰写心得体会、月工作记录。指导老师从理论与实践相结合的角度，向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长；对所带继承人心得体会、月工作记录、医案或操作记录进行及时检查、批注，并将意见反馈给继承人。

跟师出勤记录显示跟师时间达到规定要求。跟师笔记、心得体会、月工作记录、随诊医案或操作记录、论文发表的数量、格式、内容符合要求，质量经专家验收认可。撰写心得体会12篇，撰写月工作记录12篇，医案整理20份。

3、跟师期间发表继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。在本单位独立临床（实地）实践：反复实践指导老师学术思想、临床经验，并在此基础上有所创新与发展，提高了继承人的临床诊疗水平和临床疗效或中药技能。

举行老中医学术专题讲座，内容有名老中医专家学术思想及临床经验，中医科学研究思路方法，撰写中医科研论文方法和继承老中医学术经验的整理方法等。学术报告，扩大了学术继承人的视野，开拓了继承老中医药学术经验的思路与方法。

第二篇：2011专科学术经验继承工作计划

专科学术经验继承工作计划

名老中医药专家学术经验继承工作是发扬祖国传统医药学、培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才的重要途径。开展名老中医专家学术继承，使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展和创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才，将使传统中医发扬光大的同时，与时俱进，注入新的元素，更多、更好地为广大老百姓服务，让全民享受具有更优质量的医疗卫生服务。实践证明，这项工作的开展，加速了中医药人才的培养，推进了中医药学术的研究、继承与发展。医院和科室决定从以下几方面开展工作：

1、结合“十一五发展规划”，选配具有相当专业理论和一定实践经验的中青年中医业务骨干，作为有丰富、独到学术经验和技术专长的老中医的继承人，采取师承方式进行培养。作为继承工作的老师，副主任医师张虹是医院的中医骨科技术骨干，从事中医已数十余年。经过严格审定，我科目前参与继承工作的为周国华医生。

2、继承人的条件：严格继承人的遴选。要求是45岁以下有志于继承、研究和发展老中医药专家学术经验，在医院从事中医、中西医结合工作，在学历上的要求也是比较高的。”

3、继承教学在专家和继承者签订继承教学协议书后开始，学习时间为连续3年，采取跟师学习和独立临床实践两种学习形式，其中跟师学习不少于180个工作日，独立临床实践不少于250个工作日。

继承教学以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主，全面系统地继承指导老师的学术思想、临床经验或技术专长等临证精华，提高临床诊疗或技术水平。经典理论学习采取自学研修与集中授课相结合的方式进行，学习1部与所从事专业密切相关的专科经典，并重点掌握1—2项中药技术。

4、继承者的考核要求，培训完成时，要求继承者中医药理论功底更加扎实，对中国传统文化知识要进一步加强；基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗疗效突出。硬性的指标就是，要求学生在学习期间，在国内外公开发行的期刊上发表或交流1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。结业时应提交由本人独立完成的、能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案30份；必须提交1万字以上的结业论文。医院每月、每季度、每年都会对继承者进行不同形式的考核。

第三篇：学术经验继承工作计划和措施

淮北市中医医院师承工作计划

一、全面实施《安徽省中医事业“十二五发展规划”》，贯彻省市中医发展有关决定，培养出有能完整总结继承中医药专家学术经验的中医药人才，我院实行名老中医带教工作。

二、名老中医带徒教师标准

获得省、市名中医荣誉的副高级以上中医药医务人员。

三、继承人标准

1、具有中医药本科以上学历。

2、专业知识基础扎实，医德好，勤奋好学，热爱中医专业，有敬业爱院精神。

四、经过对符合以上规定的候选人的遴选，我科决定周琦名老中医为指导老师，孙钰为继承人。

五、教学工作由科教科监管，相关科室主任负责考勤，继承工作实施阶段考核半年一次。

六、考核内容

A 资料审查（月记、心得体会、考勤、论文等）

B 抽取相关专业专家现场病历诊治，完成一份完整的中医门诊病例书写。

七、指导老师应保证带教时间，制定详细的师承教学计划，确定教学内容、目标和进度，并严格执行；应精心组织师承教学，指导师承人员结合临床实践学习中医药理论知识和实践技能，悉心传授学术经验和技术专长，按照确定的师承教学计划，保质保量的完成带教任务。

师承人员应尊师守纪，保证跟师学习时间，虚心刻苦学习指导老师的临床经验和技术专长，认真做好跟师笔记，及时归纳整理，并加以研究；诚实地接受指导老师和市、县卫生局及自治区中医药管理部门的检查和考核，完成教学计划确定的学习任务，努力提高自身的执业道德、业务素质和水平。

八、继承人跟师时间定为三年，指导老师通过言传身教，每月完成书写一篇道教日志。继承人独立临床和实际操作并将跟师之学进行检查，并揣摩应用，时间每周不少于2天，每周完成一篇周记，每月完成一篇月记，每年完成30份完整的能反映指导老师技术专长加工炮制、鉴别经验、用药心得等方面的门诊或住院病历。每年有整理或总结导师学术经验或技术专长学术交流。继承学习结束时提交一份全面整理和总结指导老师学术经验或技术专长的总结，并体现有继承人的创新观点。

九、师承人员连续跟师学习满三年，经指导老师同意，可以按照相关规定，申请参加传统医学师承出师考核。考核合格后准予出师。

第四篇：专科学术经验继承工作计划和措施

学术继承人计划和措施

一、组织管理

1、继承老中医药专家学术经验办公室负责制定继承教学计划，组织实施、检查监督。

2、指导老师所在单位负责本单位继承教学的实施和日常管理。跨单位带教，由指导老师和继承人双方单位协商，明确继承教学管理责任单位。

3、继承人定期集中培训，进行老中医跟师学习。

二、培养目标与要求

培养一批热爱中医药事业，能够继承老中医药专家学术经验和技术专长，扎实，临床技能全面，专业特色突出的高层次中医药临床人才。

（一）努力学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论，求实创新，尊敬师长，有良好的职业道德，不断提高传统文化素质和思想道德素质。

（二）具有合理的文化知识结构和较强的自学能力，在跟师实践中能够继承、整理、分析、总结指导老师的临床经验和学术思想，并运用于临床实践，不断提高解决本专业复杂、疑难问题的能力。

（三）学习和掌握中医药和相关学科的研究发展动态，能够运用传统和现代的科研方法开展中医药临床科学研究，不

断拓宽和更新知识，提高自身的学术水平。

三、培养方法和内容

采取统一管理、集中授课、分散带教、定期考核的方法。做到分散带教与集中培训相结合，跟师实践与个人自学相结合，理论与实践相结合，继承与提高相结合。

（一）跟师实践

继承人跟师从事临床时间每周不少于3个半天（市级继承人不少于2个半天）。具体要求按《全国老中医药专家学术经验继承管理暂行规定》的有关内容及《继承教学协议书》执行。

（二）理论学习

1、加强中医药经典著作和基础理论学习，根据国家中医药管理局启动的“万年青工程”，《中医药经典课程示范教学项目》的四部经典课件进行系统学习，并通过考核。

2、继承人进岗后由指导老师根据所从事的专业为继承人指定阅读两本与本专业相关的中医古典医籍。

3、参加研究班集中教学，原则上每两月授课一次，每次3学时。

集中学习以下内容：

（1）继承工作的有关文件

（2）继承整理学习老中医药专家学术经验的方法

（3）中医经典著作和临床应用方法

（4）中医药现代化发展讲座

（5）中医药学发展现状和趋势及相关学科发展动态

（6）中医药科研思路与方法（包括循证医学、等）

（7）中医论文书写（包括科研论文、继承出师论文等）

（8）医学优秀人才综合知识结构及素质培养

（9）中医文献学

（10）信息网络技术的应用

（11）专题研讨

三、考核与奖励

（一）考核：（分为平时考核、阶段考核、中期考核和结业出师考核。）

1、继承人按教学计划完成集中培训任务（出勤率应达80%）并通过阶段考核，即视同完成该继续教育规定的学分。

2、平时考核和阶段考核由带教单位或教学管理责任单位组织进行，考核成绩记入继承档案。继承工作办公室组织有关专家对考核情况进行抽查。

3、中期考核由老中医药专家学术经验继承工作考评委员会进行，根据《阶段考核》表的内容，对跟师笔记、月记、病

历、学习心得、论文及考勤等情况，结合现场答辩进行量化评估，考核成绩记入继承档案。

4、结业出师考核由老中医药专家学术经验继承工作考评委员会，严格按照结业考核标准、程序进行出师考核。

（二）奖励和出师：

1、为督促继承教学，中期考核后，对指导老师和继承人的教学情况进行评奖，分别评出优秀指导老师和优秀继承人，授奖金及奖状。

2、对继承人撰写的继承论文，由北京市老中医药专家学术经验继承工作考评委员会进行评审，评选出优秀论文，授予奖金和优秀论文证书。

3、由老中医药专家学术经验继承工作考评委员会对各带教单位的继承管理工作进行检查评估，评出继承工作先进单位及优秀管理干部，授予奖金及荣誉奖状。

4、为鼓励在继承期间撰写论文、著书立说，及时刊登优秀论文；对具有较高学术价值的专著，经专家评审推荐，从继承工作专项经费中资助部分出版费。

5、本期继承工作结束时，召开“继承老中医药专家学术经验集体出师大会”，对继承工作进行总结，对先进单位和优秀个人进行表彰。

第五篇：名老中医学术经验继承工作措施

名老中医学术经验继承工作措施

为贯彻落实脑病科学术经验继承工作计划，使学术继承人切实提高中医理论水平与临床能力，满足广大人民群众对中医药的需求，特制定脑病科名老中医学术经验继承工作措施。

一、理论学习【学习目的】

通过学习中医典籍，学习临床学科古代重要医籍及现代学术专著，以拓展知识面，加深对古籍的理解，培育深厚的传统文化基础，努力提高中医理论水平。

【学习要求】

培养对象根据本人的实际情况，在专家指导下选定精读与泛读的古典医籍书目（附后），要求精读四门典籍，泛读六部以上与本学科相关的古代医籍及其它医籍。

【学习形式】

学员自主学习为主，可参加各级中医药管理部门举办的经典理论学习班。在专家指导下，深入学习钻研、领悟和发掘古典医籍的精华，做好读书笔记，写出学习体会。

【考核指标】

1．系统自学典籍，完成学习计划，并写出读书心得笔记。2．参加各级中医药继续教育委员会组织的继续教育项目学习。3．每年至少完成经验总结1-2篇。发表论文1-2篇。

二、临床实践 【实践目的】

强化中医临床实践，结合现临床岗位，开展临床研究，提高临床疗效。【实践要求】

继承期内积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论，开展临床研究，进行创造性临床实践；提高解决本学科危急重症及疑难病症的临床能力与服务总量，扩大服务半径，提高社会知名度；提高中医临床科研能力，逐步形成中医临床科研思维方式，掌握中医临床研究的思路和方法。

【实践形式】 1．临床工作应包括门诊、病房及会诊，可根据研修内容确定时间安排。

2．继承人结合学经典做临床的体会，针对临床的某一问题，选择临床研究课题，完成一项科学、严谨、具有中医特色的中医临床科研设计方案。

【考核指标】

在临床实践中，要结合理论学习和临床研究，写出心得体会。3年完成100份专科病历。病历要体现辨证论治、理法方药，并有病证分析。

3．公开发表反映本人中医临床诊疗水平的论文或专著至少1篇(部)。

三、跟师学习【跟师目的】

研究、领悟、学习当代中医名家及本科名中医学术思想和临证经验，以继承和发展中医药学术。

【跟师要求】

拜1位中医药名师重点学习，学习领悟导师的学术思想和临床经验精华，加以整理提高。

【跟师形式】

随师门诊、查房、会诊、拜师请教等，并整理代表老师主要学术思想或临床经验的典型医案。

【考核指标】

1．整理跟师临诊病案。2．完成跟师学习心得。