读《知之深爱之切》心得体会

第一篇：读《知之深爱之切》心得体会

读《知之深爱之切》心得 体会

-------------市政维修管理处吴鲲

《知之深爱之切》一书收录了总书记1982年至1985年期间在河北省正定县工作期间的讲话、文章、书信等内容，生动展现了习总书记在正定县期间的工作、生活情况，以及在工作岗位上的理想追求、理论思考、实践探索成果。连日来，我认真拜读了《知之深 爱之切》这本书，通过阅读这本书，能够感受到习总书记对第二故乡正定的感情和深厚的为民情怀。虽然时隔30多年，但在今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，很多思想观点体现了严和实的要求以及严和实的作风，我能真切地感受到总书记那份为民之情、爱民之心、作风之实、感情之深，我的灵魂又一次受到触动，精神又一次受到洗礼，思想又一次得到升华。

当前，我们所处的环境同30多年前比，已经有了很大的变化，我们取得的成就和国家的实力已远非昔日可比，我们面临的国内外形势、改革遇到的困难也比往日复杂得多，但是，我们仍然可以从《知之深爱之切》中汲取无穷的政治智慧的精神动力。《知之深爱之切》一书是总书记从事地方工作期间，特别是在县委书记岗位上的一部重要著作，体现了习总书记“知之深、爱之切”的为民情怀;体现了习总书记“义无反顾、开拓创新”的改革精神;三是体现了习总书记“真刀真枪干一场”的实干作风;四是体现了习总书记“反对官衙作风、改进领导作风”的管党治党理念;五是体现了习总书记“严于律己、以身作则”的自律意识。而这部著作的重要论述和思想内涵，与党的十八大以来总书记治国理政的一系列新思想、新部署是一脉相承的，一以贯之地体现了习总书记的为民情怀、务实作风和清廉本色，闪耀着马克思主义的真理光芒，是党的理论宝库的重要组成部分。今天，我们学习习近平同志一系列重要讲话精神，同学习《知之深爱之切》这部著作结合起来，可以使我们更加深刻地理解和自觉践行习近平同志的管党治国理政思想。

要领会总书记系列重要讲话精神和把握《知之深爱之切》一书的精髓，重在深学、深研、深悟。作为开发区市政的一名基层领导干部，要先学一步、深学一层，做到真学、真悟、真行，走在前、作表率。

真学就是要学习好总书记的为民情怀、务实作风。

一、要学习《知之深爱之切》中所体现出来的习近平同志那种坚定忠诚的政治品格。在当前纷繁复杂的国内外形势下，必须坚定共产党人的理想信念，不为西方敌对势力软硬兼施的伎俩所左右，不为国内外左右错误思潮所干扰，坚持道路自信、理论自信、制度自信，使改革开放的方向沿着正确的道路前进。

二、要学习习近平同志真挚深厚的为民情怀。实现“中国梦”、全面建成小康社会，归根到底是为了全体人民共享改革发展的成果。要在开发区“十三五”规划的落实中，要始终以为人民服务为宗旨，尽自己所能为员工，为人民群众做好事做实事。

三、要学习习近平同志敢于创新、勇于担当的改革精神。勇于担当是一种责任感，只有勇于担当，不怕困难，敢于突破才能做出成绩。带领员工努力克服麻痹松懈、不作为、不主动的情绪，振奋精神，焕发起克服一切困难的勇气和决心，才能排除各种艰难险阻，把工作干好落实到实处。四要学习习近平同志强烈鲜明的问题导向。在国内外形势纷繁复杂的情况下，矛盾层出不穷，只有正视矛盾，不回避矛盾，才有可能找出解决问题的出路和办法。要以改革创新的精神面对困难，以迫切需要解决的问题为出发点，以需要解决的难点为突破口，安全有序、高质高效完成各项工作任务为目的，把市政二处的工作推向一个新台阶。五要学习习总书记“严于律己、以身作则”的自律意识，自觉树立杜绝不良风气，自觉履行八项规定，律己正心，只有拥有正确的政治思想、树立高尚的道德情操，才能摆正位置，才能正确履行工作职责。

真悟就要去感悟总书记的政治品格、崇高风范。总书记在正定工作期间始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起，与人民心心相印、与人民同甘共苦，不讲吃穿、不讲排场、不端架子，深入实际大搞调查研究，把自己的汗水洒遍正定的每一个角落，踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。他敢于担当，锐意改革，使正定发生了巨变。他在正定1000多个日夜的难忘岁月和奋斗历程，为我们留下了非常宝贵的财富,在干部群众心目中树立起了崇高的威信和良好的形象，赢得了人民群众的拥护和信赖，为我们的干部群众树立了标杆。古人讲，“为官避事平生耻。”作为领导干部，就要抛弃“小我”，心系事业、为民谋福、勇于负责、敢于担当。市政二处的工作是开发区基层服务工作的战斗堡垒，作为形象窗口之一，一言一行、一举一动都影响着开发区的整体形象，作为一名基层的领导干部更要模范践行“三严三实”，坚决克服和防止工作中存在的不良作风，常葆“为民”情怀、常行“务实”作风、常修“清廉”形象;更要追求大作为，开拓新天地，实现大发展，要进一步让市政二处员工队伍在政治上、能力上、素质上、作风上强起来，成为推进市政各项工作的强大动力源。

真行就要把总书记的优良传统传承好、弘扬好。把总书记系列重要讲话精神学习好、领悟好，提振精神、转变作风，做“三严三实”精神的传承人，把总书记的优良传统传承好、弘扬好。要充分调动和发挥员工积极主动性，牢固树立为人民服务”理念，凝聚共识，按照既定目标完成好各项工作任务，为开发区又快又好建设发展添砖加瓦。

实践出真知，智慧来源于实践。要带着责任学，带着问题学，要理论联系实际，结合市政二处当前实际工作情况，与学习贯彻总书记系列重要讲话精神结合起来，更加深刻地理解和践行总书记的治国理政思想，从中汲取政治智慧和精神动力；把这些核心实质悟出来，把这些精神力量悟出来，把这些方法原则悟出来，以此作为精神动力和行动指南，更加积极有为地推动市政二处的工作取得新进展、新成绩，与“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论结合起来，自觉强化问题意识，用改革创新精神破解在工作进程中的实际问题；要进一步坚定信念、牢记使命、凝心聚力、奋勇开拓，紧紧围绕既定的目标，抓住当前发展的历史机遇，要进一步提振精神、求真务实、转变作风、真抓实干、强化责任意识，确保各项工作有效推进。为完成开发区“十三五”目标任务贡献一份力，为实现开发区经济社会发展的新跨越做出贡献。

第二篇：读《知之深 爱之切》心得体会

读《知之深

爱之切》心得体会

《知之深

爱之切》一书收录了总书记1982年3月到1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了习近平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。从书中可以清晰地查找到党的十八大以来，总书记系列重要讲话思想体系的认识来源和实践基础。掩卷，再次感受总书记坚定崇高的政治品格、真挚深厚的为民情怀、敢为人先的改革创新精神以及求贤若渴的人才观念，深思，主要有以下几点体会：

一、做人，就做高品格之人。孟子说，君子之守，修其身而天下平。凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。总书记到正定担任县委书记时正处于改革开放之初，封闭多年的国门初开，各种思潮涌动、人们受各种价值观念冲击，理想信念正受到严重的考验。习近平在书中指出“共产党人是有鲜明的立场的，支持什么、反对什么，旗帜要鲜明，特别是在大是大非面前，态度要明朗。”“立党为公还是结党营私，是检验一个共产党员的党性纯不纯，是共产主义者还是个人主义者的最尖锐、最灵敏的试金石。每一个共产党员都不得谋求任何私利和特权，绝对不能假公济私，损公利私。”作为一名领导干部，必须要时刻严格要求自己，不断加强思想修为，做一个品德高尚之人，才能抵得住各种不良诱惑，才能真真正正把自己沉到工作中去，始终铭记初心和使命，以强烈的责任心和使命感，以更宽的视角，更高的层面，面对工作和生活中各项抉择。

二、为官，就做惠民爱民之官。共产党的干部，是人民的公仆，这就要求我们有“安得广夏千万间，大辟天下寒士俱欢颜”的情怀，以天下大事必做于细的态度，真心诚意的为人民群众办实事、做好事、解难事。总书记把正定作为自己的第二故乡，在正定工作的3年多时间里，始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起，与人民心心相印、与人民同甘共苦，把自己的汗水洒遍了正定的每一个乡镇、村街，踏踏实实为正定老百姓干了许多影响深远的实事。刚到正定不久，他就对全县学校危房进行了一次普查，发现有200多所小学共3590平方米危房校舍，他迅速采取有力措施，筹措187万元，对全县办学条件进行了改善。根据正定的地理条件，创造性地提出了走“半城郊型”经济发展的新路子，实施“依托城市、引进智力、加速两个转化”战略，发展商品经济，大搞农业现代化、壮大乡镇企业，短时间内就扭转了正定经济落后的局面。作为司法部门，就是要聚焦宪法赋予的法律监督职责，践行以人民为中心的发展思想，努力让人民群众在司法公正中有更多更实的获得感。

三、干事，要坚持实事求是之本。总书记指出：“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”改革开放已成为当代中国最鲜明的特色、当代中国共产党人最鲜明的品格。习近平在正定县的岁月中，积极推进改革，实实在在为老百姓干了许多实事。“在正定，听不见人人喊改革，但处处在改革”。农民作家贾大山评价说“习近平是不穿西服的改革者，悦意进取而锋芒不露。让人们在接受历史性变革的同时，还能悠哉悠哉地喝上一盅。这是一位含笑进取的改革者。”

习近平也这么评价自己“我从不言必称改革，只是想扎扎实实做几件于国有益、于民有利的事情。改革是中华民族的意愿，是中国社会的‘大趋势’，个人不必故作惊人之举。”习近平在对待改革，不是行大刀阔斧之举、剑拔弩张之势，搞一刀切、搞一哄而起，而是在深度把握国情、社情的前提下，坚持“改革戏必须大家唱”，把各种学历、年龄的人都使用起来、跑起来、积极性调动起来，把握好改革的节奏，实现了改革既积极、主动、又要稳妥、慎重。对于我们而言，干事创业，也要从实际出发，既要有创新的思维，也要努力根植于实际的土壤，才能使桔生淮南为桔。

四、处事，要有众人拾柴火焰高之态。习近平同志求贤若渴，在正定大念“人才经”，率先成立人才技术开发公司和人才服务处，研究制定《树立新时期的用人观点，广招贤才的九条措施》，以个人名义给正定籍大学生写信，向全国专家、学者、大专院校、科研单位发出100多封联系信，还亲访面邀。在他的努力下，数学家华罗庚、经济学家于光远、教育家潘承孝、食品专家杜子端等53名专家学者应聘担任正定的“顾问团”，还吸引各类人才257人，为发展正定经济奠定了人才基础。一个风华正茂的县委书记，为了正定的发展，为了人民的事业，甘愿放下姿态，甘当学生。作为一名领导干部，也要有众人拾柴火焰高的胸怀，努力挖掘身边同事的特长和优势，发挥积极性，为推动刑检事业发展集聚力量。

“惟知之深，故爱之切”，未来工作中，必须把这部著作与学习贯彻总书记系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了，带着感情、带着责任、带着问题，履行好岗位职责，让人民群众有更多更实的获得感、幸福感、安全感。

第三篇：2016读知之深爱之切心得体会

2016读知之深爱之切心得体会范文

2016读知之深爱之切心得体会范文大全

范文一：

“爱是世界上最美丽的语言，爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深，所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国深彻的了解。习总书记在正定的三年，便是知的三年，更是爱的三年。作为一名教育工作者，又怎样学习习总书记的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?

教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。

从习总书记的书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”习总书记的《知之深爱之切》一书已出版,读后颇有心得。

而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。

“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻习总书记“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”习总书记从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对习总书记勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!

范文二

“爱是世界上最美丽的语言，爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深，所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国深彻的了解。习总书记在正定的三年，便是知的三年，更是爱的三年。作为一名教育工作者，又怎样学习习总书记的《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?

爱国，也是。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国的深彻的了解。所谓“知之深方能爱之切”，就像爱一个人，一见钟情的情感很少能够地老天荒，只有随着相处时间的增加，对彼此的了解逐渐加深，两个人在彼此的心里的分量越来越重，彼此间的情感才有可能日渐深厚。这种情感从来就不是上级领导或者长辈说“你必须爱他”，就能够毫无保留地爱上他的。

七零后的一代是看着革命烈士的影视剧长大的，小时候的潜移默化让这一代的人心里还有“英雄情结”，还有对祖国的热诚，更有天生的壮志豪情，这一代的人很容易义愤填膺，很容易群情激奋。那么，是不是说八零后、九零后甚至是零零后的年轻人就没有意气风发的时候了呢?事实绝对不是如此。现在我们的国家一旦遇上什么大事，志愿者中占多数的还是八零后九零后的年轻人，他们的身影就像我们的鲜红的五星红旗，青春和热血震撼着千千万万国人的心。那是因为他们埋首书桌之时，依然抬头仰望世界，俯首注视大地，他们深知我们这片大地上的荣光和痛苦。我们中国申奥成功，他们欢呼雀跃，2008年北京奥运，最辛苦最热情的是他们;冲在支教最艰苦的第一线的更是他们。他们就像夜空中最耀眼的星光，点缀了我们伟大中国最浩瀚的苍穹。

了解，是爱的基点。了解最真实的国情，而不是道听途说，不是刻意美化矫饰。如果可以，请到农村去，请到我们中国广阔的天地中去历练一番，用自己的眼睛看我们这片大地上的日升月落，去聆听我们这片大地上的呼吸和心跳，用心感受我们这片大地上的欢欣和痛苦。因为现在有些媒体不够负责任，要么一片怨大仇深，让人倍感绝望;要么全是报喜不报忧，麻痹我们的神经，形势一片大好。这种失实，是对我们的愚弄。而且，媒体，毕竟呈现的是别人的观点，别人的观点只可作参考，不可不信，也不可全信。中央台的《面对面》真实勇敢，《新闻周刊》客观理性，浙江经视的《新闻深呼吸》睿智犀利，我们学校可以好好利用“两体一艺”的时间，组织学生和老师观看。学习从来都不是关起门的事情，“两耳不闻窗外事”，圣贤书肯定是读不好的。现在的我们不知道我们的身边到底发生了什么，我们不知道自己与我们这个家乡到底有什么关系，与我们这个国家有什么关系，我们能为我们这个家乡和我们的祖国做点什么。2008年，汶川地震的时候，学校组织全校师生捐款，在捐出钱的那一刻，我的心里满是虔诚和快乐。因为我捐出了自己的一片真心，我献出了自己的一点点力。所以，我们不是缺少爱心，而是我们对我们周围的世界还不够了解。平时的我们更多的是处在一个混沌的状态中。组织学生和老师看看玉环新闻，台州新闻，就更有必要了。经典音乐欣赏，电视散文，纪录频道的经典纪录片，《动物世界》，《百家讲坛》，《子午书简》，都可以尝试。不要让“两体一艺”的时间又一次地被作业填满，真正地发挥它的作用吧，丰富学生的学习生活。尽量让学生在校的每一分钟过得精彩一些更精彩一些。

爱，若流于形式，很快会流失。爱，若只停留于嘴上的口号，总会让人厌恶，最终遭唾弃。爱国，从来就不是喊喊口号的事。爱国，也从来不是谁说“你必须怎么做”就能做到的。让年轻的心找到肆意驰骋的舞台，让豪情壮志有个释放的天空，让追逐梦想的脚印有个延伸的理由。爱国，必须是在深彻地了解国情之后，自然产生的情感。因为只有这样的情感才能学以致用，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。

第四篇：《知之深 爱之切》心得体会

《知之深 爱之切》心得体会

《知之深爱之切》心得体会

《知之深爱之切》收入了总书记在正定工作期间的37篇讲话、和书信字里行间都充溢着真挚深厚的为民情怀，折射着他坚定不移的改革勇气，敢于担当、勇于创新的实干精神。更是每一位教育工作者应该深入学习的。我要把所学所悟融入到我的教育教学工作中去，进一步聚合力、强能力，提质量。

研读中带着感情学，带着责任学，带着问题学，被书中的诸多论述和语言所吸引，特别是书中对青年的一些论述让我在走进这三寸讲台的三年来的时间备感亲切和鼓舞。“青年是整个社会中最积极、最有生气的力量”“青年的命运总与祖国的命运紧密联系在一起的。时代的变革，常以青年为先锋;社会的前进，必以青年为主力”“创振兴正定的大业，做奋发有为的新人”等，铿锵有力，催人奋进。总书记在青年时代的一言一行，尤其是他优良的政治品质和思想品质，为新时期的我们树立了榜样。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。

老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。作为一名教师，首先要爱教育。把心放在教育上，把教育放在心上，有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师责任，提高意识、能力。奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我的工作就是奉献，我的责任在于教育和引导，重在树立正确的思想观念。新时代的教师必须贯彻习总书记“好学才能上进，好学才有本领。”教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱，是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的。情感，从来都是真切才动人的。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。把我们的孩子培养成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人。

做到爱的教育就如全书通篇体现得两个字，一个是“实”，一个是“干”。“实”是总书记深入群众的扎实、全心为民的务实和抓工作推进的求实，“干”则是总书记以上率下的苦干、持之以恒的实干和科学指导的巧干，在教学过程中要少一些抱怨、多一些乐观，主动适应环境;要不惧艰险、迎难而上，立足本职、埋头苦干，用勤劳的双手成就人生的精彩。作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。“真刀真枪干一场”要把书中这些核心实质悟出来，把这些精神力量悟出来，把这些方法原则悟出来，以此作为精神动力和行动指南，我会用爱和智慧书写教育，“知之深，爱之切”热爱我的教育工作。

第五篇：《知之深爱之切》心得体会

《知之深爱之切》心得体会

王海

《知之深爱之切》一书收录了总书记1982年至1985年期间在河北省正定县工作期间的讲话、文章、书信等内容，虽然时隔30多年，但在今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，很多思想观点体现了严和实的要求以及严和实的作风。大家表示，要不断深化对总书记系列重要讲话精神的领会和把握，把学习成果转化为推动各项工作的生动实践。

《知之深爱之切》一书是总书记从事地方工作期间，特别是在县委书记岗位上的一部重要著作，有五个显著特点。一是体现了习总书记“知之深、爱之切”的为民情怀;二是体现了习总书记“义无反顾、开拓创新”的改革精神;三是体现了习总书记“真刀真枪干一场”的实干作风;四是体现了习总书记“反对官衙作风、改进领导作风”的管党治党理念;五是体现了习总书记“严于律己、以身作则”的自律意识。这部著作的重要论述和思想内涵，与党的十八大以来总书记治国理政的一系列新思想、新部署是一脉相承的，一以贯之地体现了习总书记的为民情怀、务实作风和清廉本色，闪耀着马克思主义的真理光芒，是党的理论宝库的重要组成部分。

《知之深爱之切》一书的学习领会，重在深学、深研、深悟。全书通篇体现了两个字，一个是“实”，一个是“干”。“实”是总书记深入群众的扎实、全心为民的务实和抓工作推进的求实，“干”则是总书记以上率下的苦干、持之以恒的实干和科学指导的巧干，我要带着感情学，带着责任学，带着问题学，把这些核心实质悟出来，把这些精神力量悟出来，把这些方法原则悟出来，以此作为精神动力和行动指南，更加积极有为地推动我所各项工作取得新进展、新成绩，不断为友谊人民群众食品安全工作作出新的更大贡献。