党员廉洁自律制度

第一篇：党员廉洁自律制度

党员廉洁自律制度

为加强党风廉政建设，使党员逐步增强自我约束、自我监督、自我控制和自我矫正的廉洁自意识，特制定如下制度：

1、加强党风廉政制度的学习，党支部每学期组织一次党纪党风建设制度的学习，增强党员干部自觉抵御腐朽思想侵袭的能力。

2、党员在工作和生活中不准参加迷信和宗教活动，不准参加任何形式的集体上访活动。

3、不准党员借婚丧嫁娶、生日祝寿等之机大操大办，更不得借机敛财。

4、廉洁自律，从严要求。要以高度的政治责任感率先垂范、以身作则。在各项公务活动中，不相互请吃、不接受礼品、不索要回扣，廉洁自律，带头执行党风廉政责任制，作出表率。

5、加强教育和自查自纠。把廉政作为一项长期工作来抓，将普遍教育和重点防范相结合，严格执行公示制度，提高认识，警钟长鸣。定期进行自查自纠，对工作中出现的不规范行为要及时纠正。党员要把廉政情况作为支部民主生活会的重要内容进行自我检查，以增强廉政意识。

6、要自觉遵守《党章》、《宪法》有关规定，树立良好形象，强化廉洁自律意识，从严要求自己，做到自重、自省、自警、1

自励，勤政廉政，警钟长鸣。

7、要经常学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及其它党风廉政建设有关文件，并做到模范执行。

8、建立廉洁自律监督机制。发动党员、群众认真履行监督职责，积极行使党内外民主监督，虚心听取批评意见。

9、经常对党员干部廉洁自律情况进行检查，定期召开专题分析会。党支部将不定期考察党员对党风廉政建设工作的落实情况，考察结果纳入个人评先条件，实行一票否决。

10、本制度由机关党委、纪委负责实施。

二○一二年二月

第二篇：党员廉洁自律制度

党员廉洁自律制度

为了全面贯彻党的教育方针，落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，全面提高教育质量，培养全面发展的“四有”人才，不断提高党员的思想政治素质，增强党风廉政建设意识和拒腐防变能力，特制定本制度。

一、遵纪守法，秉公办事。

1、严于律己，坚定信念。忠于党和人民的教育事业，思想上、行动上始终与党中央保持高度一致。

2、认真学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及省、市、教育局党风廉政建设有关文件，模范执行《准则》、《条例》及省、市、教育局党风廉政建设若干规定。做到令行禁止，自觉抵制各种错误思想。

3、在与外单位或个人的交往中，不得接受可能对工作有影响的宴请。

4、牢记党的宗旨，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人观念。以大局为重，坚持原则，不徇私情，照章办事，克己奉公。

5、党员干部不搞特殊，不谋私利，不搞帮派，办事公正，作风正派。

6、在选任干部、评聘职称、基建招标承包、学生学籍及生活学习管理和招生工作中，不得违背原则为自己及配偶、子女、亲友谋求私利。

7、不得利用职权收受部门和个人的礼品、礼金。

8、不得利用职权和学校设施乱收服务费。

二、爱岗敬业，勤俭节约。

1、树立强烈的事业心和高度的责任感。对负责的工作尽职尽责，真抓实干，不搞形式主义、做表面文章，不弄虚作假、欺下瞒上，不敷衍塞责、互相扯皮，踏踏实实做好本职工作。

2、发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，克勤克俭，力行节约，艰苦创业，出差不得超标准住宿。

3、不得以开会、学习、考察为名，用公款观光旅游。

4、接待时严格按照标准，力求做到热情大方，勤俭节约，不铺张浪费。

三、廉洁自律，以身作则。

1、全体党员要经常检查自身是否存在不廉洁行为，一经发现要及时纠正。要正确对待群众的检举、揭发和批评，不得干扰、对抗监督机关查处本人或本部门的违法违纪问题。

2、严守公德、洁身自好。要遵守社会公德，树立高尚情操，反对低级趣味。

3、建立健全党内民主生活制度，加强党内的民主监督，使党内民主生活制度化、经常化。

4、坚持民主集中制，加强集体领导，学校重大事项必须由领导班子集体决定。

5、党支部要把干部的廉洁自律情况列入民主生活会和党风自查的重要内容。党员，特别是党员干部要自觉接受教职工的监督，虚心接受群众意见，改进工作作风。

第三篇：党员廉洁自律制度

党员廉洁自律制度

为加强党风廉政建设，使党员逐步完善自我约束，自我监督，自我控制和自我矫正的廉洁自律的制度，结合本党支部实际，落实公司党委提出的廉政责任制要求，特制订本制度：

1、加强党风廉政制度的学习，党支部每学期组织一次党纪党风建设制度的学习，增强党员干部自觉抵御腐朽思想浸袭的能力。

2、党员在工作和生活中不准参加迷信和宗教活动，不准参加任何形式的集体上访活动。

3、不准党员借婚丧嫁娶、生日祝寿、暖家等之机大操大办，更不得借机敛财。

4、廉洁自律，从严要求。党员要以高度的政治责任感和严格的党风廉政建设的要求率先垂范，以身作则。在从事各项公务活动中，不吃请，不接受礼品，不索要回扣，自觉廉洁自律，带头执行党风廉政责任制，作出表率。

5、加强教育和自查自纠。把廉洁自律作为一项常项工作来抓，将普遍教育和重点防范相结合，严格执行公示制度，提高认识，警钟长鸣。定期进行自查自纠，对工作中出现的不规范行为要及时纠正。党员要把廉政情况作为支委民主生活会的重要内容进行自我检查以增强廉政意识。

6、党员要自觉遵守《党章》、《宪法》有关规定，树立良好形象，强化廉洁自律意识，从严要求自己，做到自重、自省、自警、自励，勤政廉政，警钟长鸣。

7、党员要经常学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及其它党风廉政建设有关文件，并做到模范执行。

8、建立党政廉洁自律监督机制。发动党员、群众认真履行监督职责，积极行使党内外民主监督，虚心听取批评意见。

9、经常对党员干部廉洁自律情况进行检查，定期召开专题分析会。党支部将不定期考察党员对党风廉政建设工作的落实情况，考察结果纳入个人评先条件，实行一票否决。

汉阳市政二公司

党支部

第四篇：党员领导干部廉洁自律民主生活会制度

党员领导干部廉洁自律民主生活会制度

为切实增强党员领导干部的廉洁自律意识，依照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关规定，结合单位实际，制定本制度。

一、确定民主生活会的主题。每次民主生活会前，党支部可以采取群众提、自己找、上级点、互相帮的方法，查找存在的突出问题。要采取面对面、背靠背等多种方式认真听取群众意见。党支部主要负责人要主动听取上级党组织的意见，并组织领导班子成员对思想和工作情况进行回顾和总结。在此基础上，确定民主生活会的主题。如上级党组织对民主生活会的内容有统一要求，党支部要按照要求，结合实际确定重点解决的问题。

二、组织好学习，为开好民主生活会奠定思想基础。要针对存在的问题，组织领导干部学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想的相关内容，学习党的有关文件。学习时间不少于半天。领导班子的每个成员，都要认真阅读规定的篇目。学习要发扬理论联系实际的学风，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评做好准备。

三、广泛征求群众意见，如实进行反馈。民主生活会前，要在一定范围内通报会议的时间和主题，听取群众意见。对群众提出的意见，要实事求是地由党支部主要负责人如实反馈给本人，并向上级报告。

四、认真撰写发言提纲，深刻进行自我剖析。领导班子每个成员都要根据民主生活会的主题和群众所提意见，认真准备发言提纲，着重检查在党性党风方面和工作中存在的主要问题，检查廉洁自律情况，剖析思想根源；同时对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。不能出席会议的同志，其发言提纲可由有关同志在会上

代为宣读，会后要及时向本人转达领导班子其他成员的批评意见。

五、开展谈心活动，坦诚交流思想。党支部主要负责人要同领导班子的每个成员分别谈心，对其思想、工作情况作出适当评价，肯定成绩，同时着重指出存在的问题；领导班子成员之间要互相谈心，增进了解，互相帮助，化解矛盾，加强团结。

六、认真开展批与自我批评，开好民主生活会。要拿起批评与自我批评的武器，增强民主生活会的思想性和原则性。领导班子成员都要认真检查自己存在的突出问题。互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，不乱扣帽子，不无限上纲。

七、切实发挥党支部书记第一责任人的作用。党支部书记要高度重视会前的各项准备工作，把握好召开民主生活会的时机。在民主生活会上，要带头认真学习，带头进行自我检查和剖析，带头开展批评，以自己的模范行为自我检查和剖析，带头开展批评，以自己的模范行动带动其他同志，提高民主生活会的质量。每次民主生活会后，要在一定范围内通报有关情况和整改措施，接受群众监督。在下次民主生活会上，党支部要对上次民主生活会整改措施的落实情况进行说明和总结。

第五篇：党员廉洁自律

立身以至诚为本

读书以明理为先

仁爱

力行

党员教师廉洁自律学习总结

兴庆区第二十五小学 唐霄霄

作为一名光荣的人民教师的我，参加工作以来，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。

本学期，学校组织全体党员教师学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁从政有了很深的认识：

第一、献身教育，为人师表

教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有学生对我们爱的回报。

第二、公正不贪，清白无污

通过学习“廉洁从政准则”的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

第三、自我约束、廉洁从教

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。

以人为本

和谐共进

全面发展

银川市兴庆区第二十五小学 立身以至诚为本

读书以明理为先

仁爱

力行

孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。

第四、坚守高尚情操，发扬奉献精神

学习“廉洁从政准则”有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。

第五、公正执教，关爱孩子

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

我班上有47位学生，这些孩子是可爱的，我要爱他们、欣赏他们、、帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心；学习上遇阻了，我倾力相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。

第六、患于未然、防微杜渐

通过学习“廉洁从政准则”的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。

以人为本

和谐共进

全面发展

银川市兴庆区第二十五小学 立身以至诚为本

读书以明理为先

仁爱

力行

通过《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。

廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利”。如今社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。另一方面社会的各种诱惑时，时刻提醒教师要严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。可以说教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。

忠诚于党和人民的教育事业是我的信念，培育人才是我的责任，“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格是我的奋斗目标，脚踏实地、乐于奉献是我的工作态度，淡泊明志、廉洁从教是我追求的精神境界。

以人为本

和谐共进

全面发展

银川市兴庆区第二十五小学