读《探险故事》有感

第一篇：读《探险故事》有感

读《探险故事》有感

《探险故事》是我最爱看的书之一，还真是令人回味无穷呢！

这本书共讲述了一百个惊心动魄的故事，有登山险、考古险、探洞险，还有人命险。我最爱看人命险中的《南极圈内的生命大救援》，讲的是拯救盛六华的事。一九九九年十二月八日，中国第十六次南极考察队队长盛六华在“雪龙”号船上吐了半脸盆的血。医护人员冒着种种危险，先后抽取了六个人的血液，进行紧急救援。终于，在十二月十日，盛六华脱离了生命危险，并从南极平安返回中国上海。

在人命收到危险之时，周围的人尽全力挽救，这不正是中华儿女的精神吗？也许大家还不知吧！在汶川大地震的时候，一位女童被一块大水泥砸中，虽然抗震救灾的战士们及时发现了她，但是由于失血过多，还是需要大量的输血。

不过麻烦的事总是不请自来。那位女童的血型是那种世上罕见的“H”型。在平时，一遇上这种情况，最好的办法就是家属配型，可是现在上哪儿去找女童的家属呢？

时间一分一秒地过去，女童的生命渐渐走向了边缘。“医生—医生—”一名护士气喘吁吁地跑了过来。

“什么事？”

“一名刚刚从废墟下救出的男子被验出是‘H’型，他说他愿意救那个女孩的生命。”华护士擦了擦汗，接着说：“不过那个男子受了很重的伤，已经奄奄一息了。” “先把他抬过来吧！”医生说。

几个抗震的战士把那男子抬了过来，医生刚想开口，他却险说话了：“医生„„反正我也快„„快要死了„„留着全身的血又„„又有什么用呢„„把它们都给那女孩吧！” “准备输血吧！”医生吩咐下去。后来，女童得救了。大家刚想感谢那位勇于献身的男子，可就在这是生命本来就临危的他离开了。

读了《探险故事》中的《南极圈内的生命大救援》，我知道了：在别人的生命受到威胁的时候，我们一定要极力相救，这样，救人者，才是最伟大的。

第二篇：读《经典故事》有感

读《育儿经典故事》有感

兴园学校三(3)班喻晓家长

“十年树木，百年树人”足见培养人才之不易。但要成才，首先得成人。可见德育工作的重要性。我的孩子今年上小学三年级了。在小学三年的学习过程中，有了明显进步。不仅仅是学到了更多的文化知识，而且渐渐的在形成自己人生观和价值观。学校在德育方面已做了很多的工作，可真正的教育是“学校、社会、家庭”三位一体的。想一想，家长能做些什么呢？在我看来，德育要言传更要身教。言传，是告诉孩子什么可以做，什么不可以做；身教，是告诉孩子该怎么做。

一说到身教，我们就会不由地想起《岳母刺字》，《田（田稷）母拒金》，《陶（陶侃）母封鱼》，《寇母遗诗》这样的经典故事。有人会说，我们是普通人，该怎么做？

生活中处处都能潜移默化地进行德育教育。

我家在合肥市美丽的大蜀山脚下，所以经常带着小孩去爬山。在这里，鸟儿为我们歌唱，花儿向我们微笑，空气清新。在这里，一切的忧愁和烦恼都一扫而光。但随着登山游玩人数的增加，林子里各种生活垃圾慢慢变多了，和这美好的环境格格不入。于是，在一次登山之前，我偷偷的准备了装垃圾的大塑料袋。下山的时候走了一条“探险”的小路。目的是让小家伙能很自然地捡拾这眼前的生活垃圾。在这过程中，小家伙还和她妈妈比赛，看看谁的战果更大！这次爬山的她比任何一次都玩得高兴。看到被捡拾干净的羊肠小道，尽管弄了一身脏，脸像个大花猫，但孩子的笑容格外灿烂。孩子的周记中写到这件事,她写到了这样的一句话：“我们就是大蜀山的主人，作为主人要让大蜀山以最整洁、最美的姿态展现在所有游客的面前。”我很高兴,达到了我预期的教育目的。

公交车让座位的事，在孩子们的作文中，司空见惯。但作为家长，不因小事而不为，而是要以善小而为之。

一天下午，我带着她去超市购物。回来乘坐公交车。起初，我和女儿都有座位。到梦园小区的时候，上来的人更多了，车厢塞得满满的，像个装满馅的大饺子。这时候上来一位老奶奶，因为人多没空位子了。

我看见了，毫不犹豫地从座位上站起来,对老奶奶说：“阿姨，您坐吧！”老奶奶客气地对我说:“谢谢你！”女儿看在眼里，记在心里。随后，上来一位孕妇，女儿很有礼貌地将座位让了出去。

家长是孩子的一面镜子。当我们在埋怨孩子没有爱心，不讲礼貌，越来越自私时，也许我们大人们应该反思一下，我们是孩子什么样的榜样？多读书，多学习他人的育儿经验，言传身教：言传在前，身教以后，说更容易，做更难。让我们一起努力吧！

第三篇：读《爱心故事》有感

读《爱心故事》有感

从前我不太喜欢小动物，可是自从读了那篇《爱心故事》的文章以后，我就喜欢上小动物了。

你们一定想知道《爱心故事》的情景吧，让我来告诉你们：“我”有一个哥哥，他非常鲁莽。有一次，他回家就直奔卧室，“砰”的一声把门关上。“我”很生气，想和他评评理，我推开门，看见他在小心翼翼地给小鸟治伤。又过了几天，我在楼下捡了一个鸟笼，哥哥很生气，说了“我”一顿。

你们觉得这位哥哥是不是很爱护小动物？他虽然是一个鲁莽的人，但是很爱护小动物，让人有些不敢相信。这么鲁莽的人，都有爱心的一面，为什么我们就不能有爱心的一面呢？如果你们有爱心，就会善良，有耐心。没爱心，就会爱生气，发脾气。而天天为鸡毛蒜皮的事发脾气，让你少活几十岁。

哎呀，光说那个哥哥的优点，忘了说缺点了。这个哥哥虽然爱护小动物，但是他很鲁莽，如果天天都狠狠地关门，那么这个门就会天天哭，为什么呀？天天狠狠关门，早晚一天门也要坏了，这不仅让门伤心，还让家长伤心。家长又要花钱再买一个门。这位哥哥我真想对他说：“哥哥你一定要改正这个鲁莽的坏毛病，不是让你一下就改正，只要你每天进步一点，总有一天你能改正这个坏毛病。相信自己！”

这个小作者，你先消消气，我也跟你说几句话：“你有些太急躁，就算哥哥使劲关门，你也不用那么生气，可以心平气和地和他说，你和他嚷嚷，你也没有好处，对吧？做什么事情都要心平气和地面对，好吗？”

读完这个《爱心故事》以后，也让我回想起了一件事，那件事让我记忆犹新。有一次，我看电视，上面说有个人因为烦自己养的一只猫，就用火去烧它，它的浑身都焦了，有个好心的人赶紧把它送到了宠物医院，而且还报了警，可是警察来了，说：“法律里没有这一条。”难道就让这种人逍遥法外吗？看完这个节目，我都感动地哭了，为什么那些人会这样，一个鲁莽的人都有爱心，我们为什么没有爱心？你不喜欢它，为什么养它呢？你们难道想让自己变得冷酷无情吗？

如果让全世界的人都看这个《爱心故事》，我想一定会有人改变的。

第四篇：读《雷锋故事》有感

读《雷锋故事》有感

五莲县实验小学六年级十一班　王晓博文

“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，读《雷锋故事》有感。”这句话是雷锋生活的目标。为他人想的多，为自己想的少，无私奉献、不求回报－－－这就是雷锋。大家一见到做好事的人经常首先想的是雷锋，听人家说做好事不留名的也是雷锋。而且有一句话这样说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

在雷锋故事中，我看到了许多感人的故事。给我印象最深的是，一天傍晚，雷锋见路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着一个小孩，身上背着包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去宁可自己淋透也把衣服披在妇女身上，抱起孩子走了二个多小时的路把妇女送回了家。别看这是一件小事，如果发生在我们身边，我想根本不会有这样的人走上前去帮忙，读后感《读《雷锋故事》有感》。正因为是一件小事所以大家才都不会去做，而雷锋做到了才显示出雷锋的精神。这种精神让我大为感动，我觉的大家应该向雷锋叔叔学习，从小事做起帮助别人。

还有一件事让我印象深刻，就是雷锋捡钉子的事。在我看来地上到处都有被人遗弃的钉子，螺丝等小物件。我们谁都不会为此弯腰捡起来，而雷锋甘愿做别人眼中的傻子，因为雷锋要回去把这个钉子修理好，重新用。这就是雷锋的钉子精神，雷锋在日记中这样说：别人说我是傻子。而我甘愿做这样的傻子，因为国家需要这样的傻子，人民也需要这样的傻子。其实我觉的雷锋的这种钉子精神正是我们缺乏的。

让我泪眼朦胧的是雷锋叔叔在执行一次任务中，不幸被一根电线杆打中太阳穴，当场昏过去，经抢救无效死亡，死时才二十二岁。雷锋叔叔把自己澎湃的青春全部献给了人民，献给了为人民服务中去，其实做一件好事不难，难的是向他那样一辈子做好事，所以我决定向雷锋叔叔学习，做好事而且要多做好事，也从小事做起，更要带动别人，用自己的行动，带动更多的人学习雷锋精神。

第五篇：读《英雄人物故事》有感

读《英雄人物故事》有感

官垸乡中学119班方正

一本散发着墨香的书——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻开看一看。啊！一篇篇充满了战争的硝烟和英雄的豪气的故事，让我深深地体会到了千百英雄的民族精神和爱国热情。

翻开书，读上几页：宁死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……这些英雄都深深地印在了我的脑海里，抹也抹不掉。他们就像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎么活，路应该怎样行……而他们的满腔热血就像滔滔江水一样涌入我的心田，越流越远。

《英雄人物故事》这本书让我实在太感慨了。书里记叙了既真实又打动人心的英雄故事。每一篇都向我们讲诉着英雄们永垂不朽、流传千古的爱国精神。逼供、毒刑这些在我们眼里都是可怕的，而在英雄们的眼里，这只是一个个熟视无睹的手段，不畏惧、不投降。啊！伟大的爱国主义精神支撑着你们！是祖国的未来支撑着你们！是人民的希望支撑着你们！让你们永不倒下！

伟大的英雄们啊！虽然你们已离开了人世，但是，你们的足迹，你们的精神，还有你们的形象，却永远留在此人们的心中。看吧，现在的社会像你们这样尽心尽职的人也有：当哪里燃起了大火，哪里就会有消防队叔叔与大火展开生死拼搏；当哪里有人掉下水，哪里就会有警察叔叔艰难救人的场面；当哪里发生了大事，哪里就有侦探的日夜煎熬……难道他们只是在完成任务吗？不！他们是在为祖国效力，为人民服务！瞧，我们小学生也行动了起来，在老师的教育组织下，为灾区小伙伴献爱心------捐款捐物，那是因为我们也想为祖国献上微薄的力量，也想为祖国争光添彩。

英雄们可歌可泣的事和令人震撼的情打动了我。我要好好学习，以优异的成绩来回报他们，接过他们的接力棒，继续报效祖国，让祖国的明天更辉煌！

2009年10月10日