读《感恩故事》有感

第一篇：读《感恩故事》有感

《感恩故事》一个个感人肺腑的故事令人如痴如醉，是它让我懂得了感恩。

感恩父母。感谢父母那一声声轻而有力的叮咛，感谢父母对我那一个个充满自信的眼神，感谢父母那不畏牺牲誓死保护子女的爱，如书上一个真实的故事：有一位母亲患上了癌症晚期，她原来可溺爱她的小女儿啦！可当她知道她的病情时，回到家，她心情沉重极了，思考了一个晚上，在她剩余不多的日子里，对小女儿的溺爱转变为无尽的苛刻与严厉，当她去世时，她的小女儿一滴泪也没留，母亲只留下了一封信，当她的小女儿知道了她这些日子为什么会被母亲严厉管教时，她哭着跑去了母亲的坟墓母亲多么伟大，母爱多么深厚，谁言寸草心，报得三春晖！感谢父母！

感谢生活。生活给我们每个人都带来了幸福与快乐，富贵的人的孩子过着奢侈的日子，他可以在非常好的学校读书与学习，而且，他也可以更早步入社会，而贫穷的人的孩子，虽然有时会吃不饱、穿不暖，衣食住行也许也没一样好的，但是，他们可以在艰苦的环境中成长，艰苦的环境会让他们催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能买，但是我拥有爱，爸爸妈妈给予我的爱，爷爷奶奶给予我的爱，这就是我的快乐，感谢生活！感恩教师。

第二篇：读《感恩故事》有感

读《感恩故事》有感

-----之《疯娘》

《感恩故事》这册书里面包含了许许多多的感动之事，其中“疯娘”这个故事使我受益匪浅。

它主要讲述了一位母亲她神志不清，唯独对自己的孩子不疯。她爱子如命，而且爱得很单纯。在儿子年幼无知，年少气盛，一次又一次的伤害和侮辱母亲时，她总是默默地承受，没有半点怨言。这体现了人间最朴素、最纯真的真情___母爱。

当我读完这则故事时，我的眼眶早已被泪花浸湿了，感动得无法用言语来表达，因为他实在是太让我感动了！回想起往日，我们做子女的唯一能做的就是珍爱。正所谓“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们从现在做起，珍惜母亲给予的母爱，就算在天涯海角也不能忘记回报最亲爱的母亲。

在生活中，所有的母亲都是一样的，望子成龙，望女成凤。都希望自己的儿女长大后能有出息，而我们作为他们的儿女却处处让他们操心劳累。我们是否反省过？考虑过？是不是应该让他们不要为我们担惊受怕了？我们是不是应该学会不再父母的摇篮里面长大？是否学会自己独立生活，挣钱养家？一连串的问题总是出现在我的脑海里。而我是否有想过这些问题呢？

在读了这则故事后，使我又进一步的认识我自己，了解自己。我幼小的心灵中充满了伟大的想法，但是我知道这是不切实际的，因为只有付出才会有收获。从此，我告诉自己一定要努力学习，要给我的父母添光。

第三篇：读《感恩的故事》有感

读《感恩的故事》有感

兴化市戴南镇董北实验小学四（5）班 龚文静

近几天我读了《感恩的故事》这本书，它令我很感动。尤其其中的一篇名叫《一万三千里的感恩之旅》的故事更是把我感动得流泪。故事的主角是一个小男孩，1988年10月30日在湖南省长沙市一个名叫黄鈳的聪明懂事的小男孩出生了。在成长的过程中周围的人都喜欢他，可快乐的时光是那么短暂，在黄鈳7岁那年，患上了一种叫“先天性进行性肌营养不良”的疾病。这是一种十分可怕的疾病，至今世界上还没有人研究出治疗这种疾病的方法，患上这种疾病，最多只能活到18岁。读到这儿，我不知为什么心里很难受，可能对这个只能活到18岁的孩子感到惋惜吧！亲人们并没有对黄鈳感到绝望，他们四处求医，期待奇迹的出现。小黄鈳也十分坚强，抓紧时间学习，经常安慰为自己着急的亲人。病情在恶化，黄鈳虽然已经不能站起来了，但他仍乐观坚强，永远微笑着，那笑脸映亮了所有人的心房。那些年中黄鈳的故事打动了所有人的心，有好多好心人给他捐款捐物，给他鼓励和帮助。当黄鈳 16岁那年，他意识到自己的生命可能到了尽头，他最后的心愿就是给帮助过他的人说一声“谢谢”。为了完成这个心愿，父亲便带着他走遍了82个城市，行程13000多公里，向30多位帮助过他的人表示感谢。他每到一家就在父亲的帮助下，鞠上一躬，真诚地说上一声“谢谢”然后就献上一束自己手采的鲜花。2006年，黄鈳被评为“感动中国十大人物”

之一。黄鈳想：要是有一天自己死了，一定会把眼角膜献给社会。读完后，我感动的泪水忍不住流了下来。

黄鈳用自己的行动感动了所有人，同时也感动了我。读了这个故事，我深有感触，今后也要向黄鈳学习，学习他的勇敢坚强，不忘社会，聪明懂事，知恩图报的精神。我长大后要回报父母，因为他们把我带到这个美丽的世界，让我健康地成长；我还要回报社会，因为是它给了我好的生存环境，让我在舒服的环境下欢快地生活；我还要回报老师，学校„„并且我要对那些帮助过别人的好心人说一声“谢谢”。

指导老师 ：孙莉

第四篇：读《感恩》有感

读《感恩》有感

作为一个大二的学生，在过去的时间里，我读过许多的书。前一段时间，刚好读了一本名叫《感恩》的书，而在今年感恩节的那天我刚好将一本书完全读完了。所以写下了这份小感受。我从中的一个个小故事学到了很多，了解到大学生应具备的才能和素质以及教养之外，更让我记得：在大学应该学习着怎样与社会打交道，怎样在最快时间里与陌生的朋友找到共同语言，怎样跨出第一步和别人真心拥抱？怎样学着感谢他人？让彼此之间是真心交流。

是的，我现在不只是一个大学生，更是以后走上社会的人，我要用社会人的心态学习现在的一切。在学习的过程中要和周围的交流，在他们帮助之后，不可以忘了对他们的感恩，不仅是帮助过的人，所有生活中的一切都要学会这去感恩，这样的生活才会是幸福的，不会被烦恼困扰。这是我从这本书中学到的最深刻感受。

刚开始读这本书是，我可以深深的感觉到在我来到这个世界时，我是个被赋予了爱的结晶，或许当时的我无法理解父母硬给我的教育、惩罚……但我脑中朦胧的知道，他们是我用一辈子都无法报答的父母，只能用心去为他们祈福，感谢他们赐予我的一切。

书中提到耶稣，一个三十几岁就离开这个世界，但人抱着感恩的心。我们应该去谴责那些迷失了眼的群众吗？还是该抱怨当

时政策的无能为力，不用了，一切都不需要。耶稣在离开的时候说：“赦免他们吧，因为他们不知道自己在做什么。”他完成了使命：传播悔改和友爱给世人!面对酷刑独能甘之如饴；面对误解与侮辱却能从容若定，慨然赴之，他所表现出来的宽容与感恩，改变了人类对世界的看法——让人们学会了爱。

感恩节，是美国人独有的节日，在这个日子里，合家团圆，共享天伦之乐是主要的特征。感恩作为一种社会文化、带给美国人的福祉是无法用语言说清的，无论是人伦教化，还是校正人们的心态，精华心灵，它都是一剂良方，它让人的内心更加沉稳博大，更加从容不迫。

在我们生活中，人们常常抱怨：我拿到的是最糟的一张牌！可似乎并非是这样。你的身体有海伦.凯勒糟糕吗？她都坚持生活下来，并为这个社会奉献自己的力量，留下不朽的名著——《假如给我三天光明》。她是个盲人，是个聋哑人，但她会学习，会说话，念完了哈弗大学的学业，并成为人类历史上第一位获得文学学士学位的聋哑人。我想你的世界没有那么可怕，即使有，也希望你能披荆斩麻，想着前方，永远并勇敢地走下去，因为你的生命在颤动，你的血液在流动，你应该记得感恩。因为至少你此刻还活在这儿。

作为21世纪的我们，或许是有个性的，有活力的，可似乎记忆却在一点点的消退，忘记了我们更有感恩的心。

感谢我们父母的爱。父亲：是在我出生后就背起家庭重担并

扛完一生的人。从心目中的高达、勇敢，到逐渐在你眼中满是缺点、佝偻萎靡的人。父亲就像一包没有说明书的礼物——甚至许多人无法打开那个礼物的包装盒，但请相信，那个“盒子”里装着与天下父亲相同的东西，绝不会少！

母亲：母亲的爱。思情注定我们报答不完。母亲，她可以从创造历史记录，她可以为子女失去生命，为儿女创造这样、那样的奇迹。我只想说：把握住机会，车父母还健在！

朋友：或许你的身边不全是真心朋友，但只要和你说过话，交流过，那证明你们是有缘的，不然为什么上天让你们相遇了？朋友是要用心去感受的，在无聊的生活里，是他们逗你开心；在你伤心时，是他们在一旁安慰你；在开心的时候，是他们和你一起放声大笑，讲笑容绽放……感谢他们吧，因为他们的存在，你的生活是如此多姿多彩，是如此让人回味无穷！

除了你能想出来的人，还要记得那些被你遗忘经常不联系的人，他们同样是需要被你感恩。因为感恩，有时就像一场接力赛，接力棒的人是幸福的，递棒的人更乐在其中，一种行为，多人受益，这种快乐的事你有何乐而不为呢？

感恩是一种能力，这种能力由爱而来，由能量化生而来，当这股感恩的清泉与爱的清泉从你的心头慢慢流淌时，生命的动力会被数倍的放大，你变得豁达大度，你会发现：原来一切这样简单。相信自己吧，你的存在本身就是个奇迹，用这种心态面对每一天的朝阳，带给每个人一次微笑，你将会收获更多！

感恩，是最好的心灵润滑剂，是引导人走向成功的最重要的一种能力。你具备了吗？如何过还没有，那就要快快行动喽！这是我读完这本书从中领悟到的，很高兴读到了这本书，让我学到了其实生命的精彩处处存在，只待你去发现，等待你的开怀！

第五篇：读《经典故事》有感

读《育儿经典故事》有感

兴园学校三(3)班喻晓家长

“十年树木，百年树人”足见培养人才之不易。但要成才，首先得成人。可见德育工作的重要性。我的孩子今年上小学三年级了。在小学三年的学习过程中，有了明显进步。不仅仅是学到了更多的文化知识，而且渐渐的在形成自己人生观和价值观。学校在德育方面已做了很多的工作，可真正的教育是“学校、社会、家庭”三位一体的。想一想，家长能做些什么呢？在我看来，德育要言传更要身教。言传，是告诉孩子什么可以做，什么不可以做；身教，是告诉孩子该怎么做。

一说到身教，我们就会不由地想起《岳母刺字》，《田（田稷）母拒金》，《陶（陶侃）母封鱼》，《寇母遗诗》这样的经典故事。有人会说，我们是普通人，该怎么做？

生活中处处都能潜移默化地进行德育教育。

我家在合肥市美丽的大蜀山脚下，所以经常带着小孩去爬山。在这里，鸟儿为我们歌唱，花儿向我们微笑，空气清新。在这里，一切的忧愁和烦恼都一扫而光。但随着登山游玩人数的增加，林子里各种生活垃圾慢慢变多了，和这美好的环境格格不入。于是，在一次登山之前，我偷偷的准备了装垃圾的大塑料袋。下山的时候走了一条“探险”的小路。目的是让小家伙能很自然地捡拾这眼前的生活垃圾。在这过程中，小家伙还和她妈妈比赛，看看谁的战果更大！这次爬山的她比任何一次都玩得高兴。看到被捡拾干净的羊肠小道，尽管弄了一身脏，脸像个大花猫，但孩子的笑容格外灿烂。孩子的周记中写到这件事,她写到了这样的一句话：“我们就是大蜀山的主人，作为主人要让大蜀山以最整洁、最美的姿态展现在所有游客的面前。”我很高兴,达到了我预期的教育目的。

公交车让座位的事，在孩子们的作文中，司空见惯。但作为家长，不因小事而不为，而是要以善小而为之。

一天下午，我带着她去超市购物。回来乘坐公交车。起初，我和女儿都有座位。到梦园小区的时候，上来的人更多了，车厢塞得满满的，像个装满馅的大饺子。这时候上来一位老奶奶，因为人多没空位子了。

我看见了，毫不犹豫地从座位上站起来,对老奶奶说：“阿姨，您坐吧！”老奶奶客气地对我说:“谢谢你！”女儿看在眼里，记在心里。随后，上来一位孕妇，女儿很有礼貌地将座位让了出去。

家长是孩子的一面镜子。当我们在埋怨孩子没有爱心，不讲礼貌，越来越自私时，也许我们大人们应该反思一下，我们是孩子什么样的榜样？多读书，多学习他人的育儿经验，言传身教：言传在前，身教以后，说更容易，做更难。让我们一起努力吧！