暑期社会实践 优秀带队老师 申报材料

第一篇：暑期社会实践 优秀带队老师 申报材料

用心护航 奉献青春

——“优秀带队教师”个人社会实践总结

作为此次实践团队的带队教师，在实践团组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照校团委社会实践工作有关规定和学院领导的指示精神。我们的工作态度是严谨认真的，我们的工作效果是卓有成效的。我主要做了以下几方面的工作并取得一定成效：

一、实践前期：及早落实，科学准备，做好统筹规划，周密布置，精心组织。

为保证此次暑期实践活动的顺利开展和参与效率，我在组织工作中特别注重点面结合，采取专业结合、择优选拔的原则，从学院内各专业选取品学兼优的9名学生骨干组成了“雅言传承文明，经典浸润人生”政经志愿先锋服务团。实践服务队的建立有利于开展针对性强、社会影响大的实践工作。

在活动开始前，团队成员们进行了队内的讨论，明确了活动的主题与实施方案，并且制定了安全预案。看过方案初稿后，我对其中一些细节问题进行了询问，又指出了该方案存在的不足之处，特别叮嘱团队成员要确保安全，队员们虚心听取了建议，对方案做了最后的调整优化，最终确立了妥善的实践方案。陕西华县皮影作为一种历史悠久的地方传统文化，对经济社会的重要作用不言而喻。项目组坚持以以党的十七届六中全会精神为指导，传承中国优秀传统文化为主线，以发展当地传统文化为切入点，多层次、多角度地探讨和分析华县皮影发展的创新和不足。

二、实践中期：以人为本，融入学生，开拓创新，坚持走群众路线，集思广益。

社会实践是大学生修身的重要场所、成才的有效捷径、成长的必经之路。引导大学生以饱满的热情、积极的态度，正确的导向参加社会实践活动，追求真正的人生价值是高校育人工作的一项重要课题。

除保持学院自身原有的实践工作特色外，我鼓励学生多方面集思广益，丰富实践的形式与内容，积极参与，锻炼自我。团队成员通过深入群众，采访皮影雕刻传承人、参观华县雨田工坊、考察华县华州国际皮影文化生态园，通过问卷形式对皮影戏的当代传承、转换和产业化进程等方面做了详细的调查，试图通过实地考察深入探索华县皮影发展的经验教训，从城乡统筹、文化建设、产业发展、院校合作等方面创新思路，发挥高校科研优势，为华县皮影的当代继承、转换和产业化进程提供精神支柱和理论支持。创新思维是本次活动我坚持的最大的目标，所以我积极引导组员通过对华县皮影这一国家宝贵的非物质文化遗产的宣传、抢救、保护与传承研究等多个方面进行考察采访，使这次实践的思路、调研的领域多样化。

在随团实践期间，我对学生遇到的疑难问题做出指导，充分发挥带队老师的作用，指导大家运用所学知识，对自身进行反省和挖掘，以求在当地考察中能够做到储备充分，带着问题去实践，使效率最大化。引导学生在活动中得到充分的锻炼，明确作为一名当代青年大学生在推动社会主义文化发展繁荣中发挥的作用和承担的重任，真正地在实践活动中学会如何解决矛盾、处理问题、总结经验。

三、实践总结阶段：实事求是，自我服务，自我教育，做到扎实实践，全面总结。

作为带队教师，我时刻告诉成员们一定要提高自己的社会主人翁意识，在社会实践中实现真正的人生价值，引导大家提高自我能力的认同感，并且及时在遇到问题的时候进行自我教育批评，这样可以更好地为学生提供一面“活镜子”。在此次活动中，我和实践团成员切实地对自己的实践能力进行了反思，并且有目的的进行锻炼。

活动结束后，我与队员们就实践的过程及结果进行了深入交流，听取他们对本次活动的感想与收获，并表达了自己在带队指导过程中发现的一些现象问题，敦促他们及时总结实践成果，认真学习活动经验，真正做到有所收获。在交流中，我着重帮助学生正确认识自我，希望通过此次社会实践活动，能让学生看到自己与社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足之处，比较客观地认识自己、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时也督促他们产生紧迫感和危机感，使他们能潜心思考自身的发展问题，不断去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。

作为此次社会实践的带队教师，我时时刻刻进行着指导和自我教育的工作。在保证实践安全和实践进展上，使实践团队效率最大化，运用创新思维进行实践问题的解决。我不仅仅在实践中帮助了成员的能力增长，更加提高了自身的实践能力。

申请人：XXX

二〇一二年十月

第二篇：暑期社会实践优秀组织奖申报

动科系2012暑期社会实践活动总结

我系本着“领悟科学发展，服务社会和谐”为主题，坚持“就近方便，按需组队，分队串联小型多样，重在实效”的活动原则，坚忍不拔、精诚团结、主动出击于各种活动。重点落实社会调研，志愿服务、环保宣传等三大主题实践活动。各小分队精心策划，组织，在崇明灜东村、东滩湿地、江苏盐城市、连云港市、南京东路等地开展了一系列活动，现总结如下：

系列活动之一：“建设环保新农村 倡导低碳新生活”环保宣传及社会调研活动

7月2日，我系绿色家园社团在农村环境教育网的支持下，团队16人一行来到崇明，考察东滩湿地。大家一边观赏着浩浩荡荡的东滩芦苇荡，一边聆听着环境专业的朱志玲老师关于湿地的现场教学。朱老师首先大致阐述了东滩湿地地理位置，讲解了生物多样性的不同含义。然后，师生们以探究性学习的模式就东滩湿地的重要性，湿地的种类、功能，以及人工湿地的建设意义等问题进行了广泛的交流。

（图：崇明东滩湿地-师生一起探究湿地的重要性）

随后，考察团队来到崇明生态村——瀛东村考察。在村史馆，大学生村官为团队介绍了瀛东村村民几十年艰苦创业、奋勇拼搏，通过围垦造田，在茫茫荒滩上发展起了美丽而现代化新农村的辉煌历史。接下来，考察小组的同学每以2人为一个小组，到村民家中走访，和村民交谈，并对当地村民开展了有关环保意识、环保基本知识的调查问卷。

（图：陈桥镇瀛东村村官为大家介绍村史）

（图：分组到村民家中走访）

7月3日，考察团队到江苏大丰县川东农场进行实地考察。团队首先观看了川东农场的宣传片，对整个川东农场大力发展的“三维”生态高效循环农业有了初步了解；随后在农场田厂长的带领下，团队参观了川东农场“三维”立体循环农业核心示范区，考察团一行对示范区中的砻糠低温烘干处理过程、生猪养殖基地、生猪实时监控、猪的粪便发酵堆肥车间，以及川东农场循环农业核心工程——沼气站、沼气发电站等农业环保设施饶有兴趣。

在实地考察过程中，老师和同学就沼气如何收集、沼渣如何处理，如何还田施肥，如何防止沼液污染河道等问题向农场的技术专家进行请教。

（组图：在川东农场考察）

当天下午，考察团队来到国家级麋鹿保护区，导游小姐为大家详细介绍了麋鹿的特征、生活习性、繁衍特点等。对保护区的考察增强了我们对大自然的热爱，对保护动物，保护人类赖以生存的自然环境有了更深的认识。

7月4日，考察团来到了江苏连云港，通过考察，队员感受到了生态宜居的古城美景，饱览了海天一色的大东海壮观，进一步唤起了队员保护环境的激情。

7月5日，在连云港，考察团召开了考察总结会议。在会上，参加活动的每一位师生畅谈了自己的收获和体会。

本次考察的四个地方，每一处考察的侧重点都不同，所以给大家带来的思考

也是多方面的。主要归纳有以下几个方面：

1．热爱环境，保护环境，从我们身边做起。

在东滩湿地，偶尔飞过的不知名的小鸟都能引起大家的惊呼声，一方面说明因为还没有到迁徙季节，鸟类比较少；另一方面说明我们这些生活在城市的孩子看到自由飞翔小鸟的机会真的很少。

东滩湿地处于我国候鸟南北迁徙的东线中部，是迁徙水鸟的重要栖息地。考察东滩，加深了我们对生物多样性的理解，也知道目前东滩湿地面临着的危险，也更加理解环境保护对动物，对人类的重要性。当我们在景区看到芦苇荡里挂着的塑料袋、塑料瓶时，大家都很愤慨。同学们纷纷表示，我们做环保宣传，应该有所针对性的宣传，让更多的人了解东滩湿地对鸟类的重要性；另一方面，我们也要向政府部门宣传环保，让他们加强管理，强制游客养成良好习惯，保护环境。

2．环保宣传要从多处着手

1）环保宣传需要借助政府的力量。在崇明瀛东村，同学们走访当地居民，发现他们对环保的态度比较中庸。如果是政府、领导强制要求的，他们就会执行。从国外很多经验来看，在相关环保政策推行初期，政府都会出台一些强制手段和惩罚措施来保障政策的顺利实施。一旦大家都对这些手段有了畏惧心理，良好习惯逐渐养成，那么环保就不再是一句口号。

2）环保教育要从娃娃抓起。在走访中，我们有幸遇到瀛东村前任老书记。他提议我们应该多面向农村的小朋友进行环保宣传。一来，小朋友更容易接受环保理念，二来，他们还会去监督自己的爷爷奶奶，不要乱扔烟头，要爱护环境。

3）宣传环保，更要提升自身的专业能力。同学们和村民交谈过程中，提及农药、化肥等专业知识时候，村民会有很多地方不明白，而我们的同学也对这些

专业知识掌握得不够全面，因此很难去说服村民，达到环保宣传的目的。这也提醒了我们，在搞环保宣传的同时，还应该有针对性的为同学做一些相关专业培训，提升他们的专业水平，方便他们更好地去和村民沟通，达到环保宣传的目的。

3．循环农业经济的发展模式值得更好地推广和复制

在过去，我们一直在讲发展循环经济的必要性及紧迫性，也一直在探讨如何解放思想，真正实现废物回收利用，生产中采用清洁能源，减少对环境的污染等一系列问题。而在川东农场的考察，让我们一行人大开眼界。川东农场大力发展“三维”立体生态高效循环农业，把种植业、养殖业、微生物产业进行有效衔接和结合，真正实现了减量化投入、资源化利用、无害化处理，种养生态循环，人与自然和谐共处、持续共进的生态修复与保护。

在农场里，大家感受最深的就是“循环”利用：水稻产生的砻糠烘干后可以作为燃料，制作成有机肥还田；而秸秆则和猪粪混合发酵后，添加发酵菌种改良土壤；而微生物添加到生猪饲料中，改善生猪体质，提高肉质；生猪的粪便、秸秆又可作为沼气发电，余下的沼渣沼液配合一定比例也可作为饲料养猪、养鱼。

川东农场的发展模式也是借鉴了国外很多成功案例，然后结合国内实际情况，既提高了产量，也降低了成本。我们考察组的同学参观完农场后，有的人表示，在这里，感受到现代化农业、现代化管理方式带给他们的震撼；有的人觉得，川东农场的发展模式值得大力推广，辐射周边，带动周边经济的发展；也有人觉得，川东农场应该不仅仅只结合三种产业，应该多种果树，给鸟类提供生存的空间，而鸟类也会吃虫，降低水稻虫害；同时树木能更好的改善环境，有利于可持续发展；还有人表示，在这里学习到了很多书本上没有的知识，希望自己今后有机会把川东农场的发展模式推广到自己的家乡，让那里的人也能从中借鉴，在根

据当地实际情况发展循环农业经济。

团队本着服务大众，宣传环保知识与提高生活质量的宗旨深入基层，从自我做起树立榜样，竭力献上自己所学知识，全方位开展宣传活动，得到当地的人员的一致好评。

系列活动之二：“奉献与快乐同在你与我文明同行”志愿者服务活动

志愿精神始终在不断的流传，我们动科系承接轨道交通志愿者服务活动，既是对上海地铁安全运营支持的实际体现，也是提高我们学生社会实践能力，培养年轻人甘于奉献精神的机会。

暑假期间团队分别在2#世纪大道站、9#徐家汇站、3#宜山路站、9#松江大学城站、3#曹杨路站、9#泗泾站、1#上海火车站站、9#宜山路站等站点开展了暑期社会实践活动。8月7日至9月2日由于轨道交通9号线洞泾站、松江大学城、松江新城站停运，在接到通知后，志愿者服务队经商议果断改变原计划，在与地铁站协商后，8月10日轨道交通志愿者出现在了泗泾接驳站，由于很多人对该接驳站比较陌生，虽然天气炎热，人流量较大，志愿者任然坚持服务，协助地铁站工作人员疏导乘客，快速缓解了地铁站的交通压力，同时为需要帮助的中外乘客伸出了援助之手。

图 ：2012年8月10日9#泗泾接驳站特殊活动集体照

图：受益的外国友人与志愿者合影留恋 系列活动三：“马路天使护航” 社会调查及志愿者服务活动

本次活动秉着 “爱护公共卫生、营造城市文明” 通过团队对这个主题的讲解与宣传让公众了解环卫工人工作的艰辛，提高对环卫工人的尊重，呼吁公众爱护

公共卫生，自觉遵守卫生规范，珍惜环卫工人的劳动成果，减轻环卫工人的工作负担，从而响应国家提高全民素质号召。引导大家遵守社会公德,爱护公共卫生,以此来营造我们的城市文明。从而使城市卫生更文明，使社会公德更高尚。此次活动对于每一位志愿者的触动很大，也让每一位志愿者对于基层工作有了进一步了解，更就像环卫工人说的那样：作为一名基层员工，我们有义务有责任让我所在的城市更美好，更整洁。

在活动期间团队深入基层了解到，上海市一般环卫工人工资每月只有1750元，其中基本工资是1345元，津贴250元、考核75元、每天八个半钟头上班半个钟头算加班每月80元。松江区每名环卫工人日清扫作业面积达8000平方米以上，相当于19个篮球场的总面积之和，目前就上海市而言道路的平均机扫率仅在15％左右。

环卫工人被被誉为“马路天使”，需要我们的关爱，城市卫生文明也需要我们一起去努力营造。关爱马路天使，也是关爱我们的这个城市。

认真总结心得，社会实践顺利完成，实践成点面绩喜人。

本次暑期活动发挥了我系环境专业学生的知识技能的综合优势，服务于地区绿色文化生活的宣传，内容的详细策划，过程中宣传到位，形式新颖，小组人员分工明确，确保实践能够有条不紊的开展，体现了我系学子才思敏捷和奋发积极的精神风貌。参加社会实践的同学学习到非常多的关于环保、关于农业经济发展、关于社会基层人民生活状况等多方面的知识，活动形式丰富多彩，利用多专业综合特点，分工明确，团结友爱，奋发奉献，其地点涉及崇明灜东村、东滩湿地、江苏盐城市、连云港市、南京东路等多个地区，涉及地区之广，影响力之大。

动物科学技术系

第三篇：带队老师

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

你们好！

为了完成理论与实际的结合，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会建设需要的高素质的复合型人才，在学校的安排下，2011年1月14日，我和邓丽阁老师、徐丽娟老师带领187名学生在江苏省苏州市冠捷和日本电波两个公司进行了为期三个月的的顶岗实习。于2011年3月27日、4月12日和4月14日分三批顺利返校，本次实习非常成功、收获很大，现将实习情况及效果向大家做如下汇报：

一、本次实习的作用：

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，本次实习虽然只有三个月，但意义重大。首先 他能够培养学生的实践能力。通过社会实践，让学生通过亲身了解企业和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个企业的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

其次 为步入社会作好准备工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，以便在返校后的学习期间找准方向并及时补充相关知识，为今后步入社会做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习管理

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关制度和纪律，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2、以“学徒”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，不只是了解所从事的岗位，还应从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。

3、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。

我们的学生每天早上6 点起床坐 40分钟厂车到工厂上班，晚上9点回寝室，我和邓丽阁老师、徐丽娟老师不定时清点人数，确保他们按时、安全的回到宿舍。在整个三个月的实习过程中没有一个学生出现安全问题。

三、实习效果

1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在三个半月的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对企业有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣。

2、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。如巍巍同学在冠捷表现不是很好，但通过自我批评和总结，转到佳世达后，进步非常大，工作努力，踏实肯干，人际关系处理很好，就像变了一个人似的，他的努力也得到了格瑞特公司的肯定。

3、通过实习，让他们亲身体会到父母挣钱的不容易，让他们也转变了观点，学会了节约。大部分的同学都从第二个月的工资了拿出1000—1500交了自己的学费，为家庭减轻了不少的经济负担。

4、学生的自立能力提高很快。当他们来到一个陌生的环境，没有父母的呵护，没有长辈的保护，反而激发了他们独立自主的能力。如李雅兰等同学在本次实习期间就表现出很高的素养，不仅能够管好自己，而且像个大姐姐一样照顾同学、团结同学，让大家在他乡感觉到家的温暖。宋宝荣同学家庭非常困难，但是他没有受到这些情况的影响，在工厂不仅工作非常努力，做事踏踏实实，而且在生活中经常关心照顾其他同学，体现出了很高的素质。

5、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在厂均能积极工作，从小事做起，参与工厂的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，他们的精神风貌及工作能力受到了公司领导的普遍好评，在办理离职手续时，企业单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

四、存在的问题

1、缺乏吃苦精神

虽然我们这次实习的同学多数来自农村，但他们年龄都较小，在家没有经受过太多的磨练，对工作的时间长、工作紧张、辛苦的状况缺乏认识，难以承受这样的工作压力，经常到老师那儿诉苦，甚至有个别同学有放弃实习的念头，老师只好耐心的给他们做思想工作，希望他们有吃苦耐劳的精神，希望他们能热爱自己的工作岗位，对有的岗位实在较辛苦的同学，我甚至只好到企业去协调给他们换个岗位。

2、团结协作精神不够

有个别同学不能团结同学，与同学和睦相处，经常为点小事就和同学争吵甚至有打架的现象，这种种表现不仅让自己的形象大打折扣也给我们声誉带来了较大的影响。俗话说一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，希望我们同学在学习生活工作中都要做到互助互爱。

3、交际沟通能力有待加强

由于各种原因，有的同学性格内向，甚至孤僻，他们不善于交流，喜欢独处，没有朋友，时常被孤独、寂寞所笼罩，与这种同学很难沟通给他们做思想工作要花其他同学几倍的时间并且效果还不明显，有的同学当老师或是企业的领导与他们交谈时总喜欢躲躲闪闪，不愿与人交流。其实喜欢交往的人，他们在给别人带来快乐的同时，自己也收获了快乐，这样的人生活才会充满生机。

4、小气、任性

在企业中有的领班或线长说话比较刻薄，我们的同学听不惯，受不了气，就出现与线长领班争吵或赌气不去上班，还有同学在实习中途未经老师知道就交了辞职报告，一时的任性和冲动给老师的工作带来了很大的麻烦。所以我希望你们学会体谅和宽容。

通过这次实习让同学们收获了经验、金钱，感受到了劳动的艰辛，明白了父母挣钱的不容易，养成勤俭节约的习惯，最后我希望同学们能以此为契机发扬优点，改正缺点，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，努力奋斗，以更好的成绩来回报你的家长，以昂扬的姿态走向明天。

谢谢大家！

实习带队老师:张大方

2011年4月21日星期四

第四篇：社会实践总结表彰大会带队老师发言稿

社会实践总结表彰大会带队老师发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好：

2012年的6月16日，我带领11机电4个班240名学生来到了xxxx电子有限公司进行了为期5个月的社会实践活动，学校为了加强对学生的管理，保证实践活动的顺利进行，要求辅导员深入企业一线，与学生吃住在一起，工作在一起，所以在xx5个月的工作，无论是学生还是老师都感受了很多，领悟了很多，而且我相信很多东西我们将终身受用。

在xx带队的过程中，虽然辛苦却很充实。对同学们来说是前所未有的尝试，更是一种非比寻常的体验。不少同学是第一次参加企业生产，无论在体力还是纪律约束上，都是一个挑战，而通过5个月的实践来看绝大部分的同学是战胜了自我，成功地坚持下来，并对企业有了一个客观的认识，这对于同学们以后的就业和成才打下了基础。

在xx社会实践的这5个月里，有太多的学生、太多的事迹让我感动。生病了却仍坚守在工作第一线的李芳；同学生病住院了，一直坚守在病床前11天的刘召；拿到第一份工资就寄给家人的：陈如意、窦梦夏、董振飞等等；工作没多久就被提为主任助理的苗琳琳；还有很多很多的学生，很多的事迹让我感动。另外在参加社会实践的240多名学生中，有14个学生在工作中评为“优秀员工”、“新人王”，有8学生受到了厂方的嘉奖，并颁发了荣誉证书。在这里我想对大家说：我的弟弟妹妹们，你们是最坚强的，最优秀的，大家都是好样的！

通过本次社会实践活动，很多学生深刻地明白社会实践对学生来说是一种多么不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，也是在学校里书本上无法得到的锻炼。平时看来轻而易举的事，未必一开始就可以做得得心应手，但只要经过努力，一定可以迎来胜利的曙光。耕耘，总会有收获。

但在实践过程中，同学们也表现出了社会经验的不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。[莲山 课~件]希望同学们回到学校后要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

虽然，社会实践活动已经结束，但它给我们带来的影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践更拉近了学生与社会的距离，也让他们在社会实践中开拓了视野，增长了才干。这些是我们老师无法在课堂上教授和教育的。社会才是学习和受教育的大课堂。在此，我要感谢学校和院领导对我们社会实践学生的支持和帮助，特别是我们就业处的领导和学院的李孟源教授在暑假期间抽出时间到xx去看望我们的学生。我还要感谢各位学生干部，老师对工作有要求，同学们对工作有想法，很多工作都靠你们去落实，真的不容易，谢谢你们。我更要感谢全体同学，5个月的社会实践你们平安归来，大家的平安是对我们辅导员最大的安慰。另外，请允许我对大家提一个要求，希望同学们把在实习中收获的东西应用到学习和生活中，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，那么相信我们在以后的学习生活中将会有一个新气象。

最后，衷心希望同学们能够珍惜在大学里的每一天，努力学习，学有所成、学有所用。扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

第五篇：老师暑期社会实践报告

老师暑期社会实践报告

老师暑期.实践报告1

紧急的学习生活结束以后，我便来到了__。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧急的说不出话来。虽是担忧，我还是硬着头皮来到了这里。由于我是理科生我带的是物理和化学。学校的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔认真细的看了一遍。仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开头了自己的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的学问；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。同学显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的学问。

在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不简单。有很多的问题需要处理。首先我遇到了学问不同步的问题。在我看来常简洁的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的学问还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础学问，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的学问结构基本上我以把握清晰。学问不同步的问题也迎刃而解。

在后来的教学过程中。我渐渐的发觉了作为同学的通病。那就是动手力量很差。不喜爱做题。觉得课堂上的学问已经把握，不需要做题，其本质还是太懒散了。找出各种理由不完成作业。

这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，同学最终能够准时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，依据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必需是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，盼望以此盼望以此带动他们学习的主动性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。

从另一方面看，比起刚开头的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学主动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。

在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想很好的把握科学学问，不做题，基本上是不行能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路途，鼓舞孩子自己到书店里购买适合自己的辅导书，以及题册。在这方面同学都很协作老师。主动主动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了许多麻烦，但是，在正确的处事看法下，都得到了很好的解决。

除了目的性问题。在一个就是平安问题，这是我们最上心的一个问题，这一点我们老师的心里始终紧绷着的一根弦，在实际的操作当中，主要从吃，喝，玩等几个方面。第一个方面，吃。由于天气比较热，同学们比较喜爱冷饮，或是一些比较凉的食品，对此我们限制同学们一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同学因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏天疾病。再者由于我们的学校就在大路边上；所以我们打算每次买雪糕都是老师统一集合看法，统一购买的。在一个吃饭问题，有一部分同学由于家距学校比较远，中午不能回家，我们可考虑到平安起见，我们会支配同学在校吃饭。同学不得无故离校。喝的矿泉水由我们统一购买，规定同学们肯定要喝热水，不要喝凉水，更不要喝自来水。因此，在校上课期间，同学们并没有大的健康问题，保证了学习的时间和质量，使同学能有一个良好的学习环境，对同学的自主学习，和其它力量的培育都起到了促进作用。

另一个问题是，暑假天气特殊的热，导致一部分同学无心学习，始终粘在空调四周，给我们的教学有肯定的障碍作用。同学的年龄尚小，并不知道学习的重要性，并且，又贪玩。所以怎样处理好这样的一个问题成了我们都头疼的问题。不过，通过我的观看发觉，玩耍，可以。但还要考虑到他们的人身平安，因此。我和其他的老师商议一下，当在下课时我们将会有一个大的课间，用来做一些好玩的嬉戏。这样既能满意孩子爱玩的天性。又能较好的保证孩子的平安问题。

经过一段时间。我发觉这样做有好多的好处，例如，这样还能促进师生关系，使得师生有一个良好的融洽的伴侣关系。这一点很值得我们看重。

经过我们的不断探究，最终获得了在教学方面，和保证同学平安方面积累了肯定的工作阅历。暑期结束将至，我们带着同学们好好玩了两天。在欢声笑语中结束了我们的辅导课程。看着他们一张张稚嫩的脸庞，我觉得我的这个暑假过得有意义有价值。

老师暑期.实践报告2

今年的假期是一个值得纪念的日子，由于这个假期我迈入了.，学到了很多课本上所没有的学问。

放假的第三天我来到了我镇上各方教案都比较不错的幼儿园——————红太阳幼儿园，亲身体验了一个月的幼师这一完荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的教案品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚去幼儿园的第一周由于没有什么.阅历我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师预备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周，我开头了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重．第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天．上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终教案着笑容的脸和丰富的肢体语言．我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课．开头上课了，我怀着万分兴奋的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次＂讲台＂．虽然很紧急，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足．首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰．第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力．

接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少．也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居．四周的实习是短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个＂舞台＂．

通过这四周的实习，丰富了我的.阅历，给我以后的阅历也教案来了不少基础．我也深刻的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来.的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的.阅历，足够的耐烦和爱心，要让孩子们在＂玩中学，学中玩＂．

老师暑期.实践报告3

这是迈入高校校门后的其次个暑假，这就意味着很快要步入.了，为了使这个漫长的暑假过得改善，为了增长见识积累阅历，为了以后能有更好的进展，在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作！

我在__美艺术培训中心担当一名初级的电子琴老师。老师与同学一对一上课，跟我学习电子琴的都是初学者，他们之中年龄最小的有四岁，的五十岁，看着他们满腔热忱的来学习，我是多么想把自己所学的，都渐渐的仔细的教给他们。老师，当然最主要的是讲课，如何传授学问给自己的同学，教学方法、教学看法是非常重要的。

现在回想起来，依旧清楚地记得第一次上课时的场景，当真正面对同学时，竟然有些语无伦次，总是感觉有些话讲的不是那么全面与精确。或许，正所谓万事开头难，没有阅历难免在讲课时讲的不全面，为了能教好每一位同学，我尽全力弥补自己的不足，虚心向其他优秀老师学习，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量，并且每次上完课都作总结，便利积累与改进，在后来的教课过程中，依据每个人的详细状况不断改进自己的讲课方法，使同学们学的更扎实。

虽然只有短短两个月的教课时间，我却从中学到了许多学问与阅历，我认为作为一名老师，应当摆正心态，不要高高在上目中无人；要依据同学课上的反映，准时调整自己的讲课的状态，留意调动同学的心情，牢牢吸引住同学，要叫同学对老师的讲课心悦诚服；要做到心情饱满，讲课时抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音嘹亮；不要一开头就给同学立法规，给同学来个下马威，过于严厉的老师会给同学的心理造成肯定的压力，使同学产生恐惊心理，影响师生关系；面带微笑，语气温柔，多与同学互动，使得课堂气氛活跃，不要死板。

通过教课我还有以下几点感悟：

一、以人为本，因材施教，发挥每个人的个性特长

仔细了解每一位同学，限度地发掘他的个性。有的同学被普遍认为没有多少天赋，而我却不这样认为。其实，人对音乐的感受力量是与生俱来的。从这个角度来说，每个人都有音乐天赋，只不过表现状态有差异而已。

所以，作为一名优秀老师，应当具有一双慧眼，去发觉每个同学身上独特的性格，这样同学在表现音乐时才有自己的风格。因此，我认为：一个人是否能弹好琴，不仅在于他们是否有天赋，更重要的是老师是否因材施教，是否正确地引导他走进音乐了解音乐。

二、启发式教学，留意培育同学的的音乐想象力

在学琴过程中，让同学们单纯去理解抽象的音乐很困难。在不理解音乐的状况下，他们的演奏只是把无声的乐谱变成了有声的音符。为了让他们充分理解音乐，精准表达音乐的内涵，我把音乐所要表达的内容，及其创作目的和背景用做嬉戏和讲故事的方式来表现，给他们一个充分的想象空间。

三、由浅入深，培育同学对音乐的认知力量和感受力量

音乐训练是一种审美训练，情感训练，旨在培育同学学习音乐的爱好，陶冶其高尚情操，健全其审美心理。在音乐教学中，不能只注意技能的训练，不能只为了考级而学习。而是应在初学音乐时，就让他们感受到什么是悦耳美丽的音乐。

在一点一滴当中由浅入深地培育同学对音乐的鉴赏力量。孩子们初学音乐时，我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲。

通过对比，引导同学去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象，逐步让同学把握精准表达乐曲内容的方法。当他们对上述学问有了肯定的感悟后，我便打破教材对音色、节奏的规定。我觉得与其让他们不动脑的一模一样的去弹奏，不如让每个人的弹奏都拥有自己的风格，都能表达出自己对音乐的理解。

四、把握正确、科学的练琴方法

把握了正确、科学的练琴方法，同学们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果。

1。面对新作品，把练习过程分解成五个步骤：

（1）唱谱。精准识别谱号、调号、拍号、音符时值，仔细划分乐句，看懂和理解乐曲中的术语和符号。

（2）右手练习。严格按指法、奏法练习。

（3）左手练习。先解决好两个相临和弦的连接，再整体弹奏。

（4）唱右手弹左手。留意把旋律及和弦对准。

（5）双手练习。逐步把乐曲演奏的流畅、完善，按部就班。

化整为零的分步练习对快速把握一个新作品有很大的关心。

2、坚持在第一时间练琴，即在上完课的当天就回家练琴，这时同学们对新学的学问及老师的要求都记忆犹心。

这时练习会取得的练琴效果，否则其效果将大打折扣。

3、一些年龄较小须家长伴随的同学，肯定要发挥家长陪练的作用。

让家长记住课上教学内容的要点，有利于孩子在家练琴时对其进行指导和督促。这对提高孩子们的学习质量和加快学习进度都大有陴益。

时间就这样匆忙走过，这短短两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，通过不断努力实践，深刻的体会到了理论指导实践，而.实践又反作用于理论的真正含义，尤其是使自己所学理论学问得到了进一步的巩固和提高。此外我还学到了许多书本上学不到的学问，我坚信任通过这一段时间的熬炼所获得的实践阅历对我来说终身受益，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积累，时刻.超越自己，不断丰富自己的阅历。我明白面前的路还很漫长，需要连续不断的努力和奋斗，我会踏踏实实坚决的走好每一步！

老师暑期.实践报告4

1.xxx你身为一班之长，有剧烈的责任心，有身体力行的精神，都很不错。建议今后要增加自己各个方面的才能：多读书，开拓自己的视野;多思索，寻求最佳的解决方式;多与同学沟通，知晓各个同学的优缺点。这样，才能树立起自己的权威，才能真正成为领袖人物。

2.你是一个平日里宁静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友谈天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多害羞，开朗地扩大与老师、同学们的沟通面吧!学习上，请留意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊!

3.你是个敏感单纯的女孩，我始终很兴奋你能将老师视为伴侣，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让老师很是头痛。作为一个.人，我们在特定的环境中是肯定要遵守特定的规章的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!盼望下个学期能够看到你的转变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫心情也波及到学习上，知道吗?

4.该生能很好地履行中同学行为规范，能始终严守班规校纪，主动参与.实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成果稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动主动。是德、智、体全面进展且综合素养高的好同学。

5.你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成果的难于提高。其实，除了勤奋努力，擅长钻研，把握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍宝，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会胜利的!

6.你是一个漂亮和善、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师沟通，有展现自己力量的机会就请尽情表现吧!

7.该生遵纪遵守法律，主动参与.实践和文体活动。集体观念强，劳动主动肯干。学习目的明确，看法仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成果优异。能吃苦，关心同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展全面，具有较好的综合素养。

8.你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌波澜，你坚毅隐忍，鲜有张扬。是的，忍耐和努力都是种力量。学习成果或许是你觉得不满足的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚决目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的深度掘进。

9.该生遵纪遵守法律，主动参与.实践和文体活动。集体观念强，劳动主动肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成果优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。

10.看起来，你是多么乖巧的一个男孩，老师叮嘱的事情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候常常犯些小模糊呢?想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家有没有真的再仔细复习今日所学?有没有真的全神贯注于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯;从而形成性格，而性格就打算你一生的成败。盼望你能准时订正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。

11.你渴望做一个守纪律的同学，但又经常不能约束自己。你渴望为班级争完，但又缺乏士气与胆识、力量还不够。你渴望学习成果的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，只有不懈的追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦!

12.你是一个主动要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的力量，经常让老师有些绝望。愿你把美妙的抱负转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到完辉的顶点!

13.该生遵纪遵守法律，主动参与.实践和文体活动。集体观念强，劳动主动肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成果优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。

14.你乐观、开朗，为人坦率大方，喜爱集体，对待班级工作仔细负责，主动参与各项活动，乐于为班级出力。学习上目的明确，有较强的上进心，成果有所进步，但不太稳定，时有起伏。希今后在各方面都能严格要求自己，树立必胜的信念，全身心投入学习中去，力争在下学期有新的突破。

15.你严于律己，品学皆优、奋进向上，是老师最满足的同学。作为生活委员，主动协作老师做好班级工作，不怕吃苦，乐于助人，有奉献精神，同学中有较高的威信，被评为十佳文明标兵。学习仔细，有钻研刻苦精神，成果优秀。望在以后的学习生活中，全身心投入学习中，争取在竞赛方面有所建树。

16.你与从前相比改变很大，让人高兴让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和谐相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受力量较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的盼望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应当分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你宠爱的职业打下坚固的基础。我希望高考结束后你回眸凝视，欣喜地发觉没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢乐。

17.你是一个守纪、肯学、求上进的同学，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有许多的伴侣。学习成果优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的抱负肯定能实现。

18.你仔细，执着，有爱心，关怀集体，乐于助人。对待老师交给你的工作，你兢兢业业，专心去做好每一件事。尤其是当上班级的体育委员以后，你进步特别快，这些让老师感到特别兴奋。你的学习成果也直线上升，说明你的力量是不行估量的。你要多修炼自己的性情，不要太过于冲动，你的道路会越走越好。

19.你宜动宜静，文明有礼，懂得敬重老师，和同学们相处也很融洽;你的接受力量不错，思维也较灵敏，听课基本上仔细、作业完成得按时;我们也忘不了你运动场上的英姿。但在某些方面只要你一放松，就会呈现不良的一面，就比如你写字、踢球吧，稍有不留意，你的字就会“龙飞凤舞”，不留意时间就会迟到。学习如“逆水行舟，不进则退”，老师盼望你能充分熟悉自己的优、劣势，劳逸结合、严于律己，力争让自己各方面得到长足进展!

20.你是个很讨人喜爱的同学。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人敬佩。不过令人担忧的是你的办事看法。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的，所以老师盼望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，盼望你这个好男儿志在四方。

21.你是一个聪慧、活泼，擅长开动脑思索，勇于探究，富有进取心的好同学。你有良好的心理素养，优秀的思维理解力量，性格开朗。进入高二以来，思想日趋成熟，咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”，这里面你的功劳很大，你也被评为区级优秀团干部，老师为你的成长而欣慰。你有剧烈的进取心，有端正的学习看法。努力、执着、向上的状态是你学习成果优秀的保障。老师真诚地盼望你充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。

22.一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人;学习仔细刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。你有很强的上进心，严格遵守学校纪律，敬重老师，友爱同学，待人有礼貌。主动参与体育运动。关怀班集体。当团支部书记，能带头工作，获得同学好评。学习自觉勤奋。对待学习中的困难，盼望能从战略上藐视之，从战术上重视之，一个一个地解决学习中的问题，一步一步地走向成功。

23.你时时都在思索问题，渴望得到更多的学问;你时时都在伏案苦读，所以成果非常优秀，你能完成好老师交给的一切任务，受到大家的全都好评，这就是你，一个勤学、善思的好孩子。老师特殊观赏你具有男孩子的个性：直爽。眼睛里闪耀着才智的光线，证明你是一个思维灵敏的女孩。愿你在学问的海洋里游览，在工作和生活中不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

24.你开朗活泼;热忱英勇，有着冲过中考这一关，上到抱负的高中。主动的人生看法，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。信任经过你的拼搏，肯定会达到你的抱负。

25.你敬重老师关怀同学，喜爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚韧上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终战胜困难并逐步取得了进步。

26.一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了盼望。你文雅、乖巧而又带点害羞。你总是悄悄无语地仔细学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温顺谦逊的你，内心深藏着坚不行摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你连续努力，将来成为.的优秀人才，实现自己的美妙抱负。

27.该生活泼开朗，热忱大方，能遵纪遵守法律，主动参与.实践和文体活动，团结同学，敬重师长，乐于助人，严于律己，有上进心，有抱负，学习努力，刻苦钻研，各科素养和成果提高较快，是个全面进展且各项素养较高的好同学。

28.该生长期担当同学干部，工作仔细负责。主动带领同学参与.实践，完成各项任务好。敬重师长，团结同学，有抱负，有理想，有创新精神，学习仔细刻苦，基本功扎实，成果优秀，是个综合素养高的好同学。

29.该生遵守学校纪律和班级规定，敬重师长，团结同学，为人老实，主动参加各项.实践活动和体育熬炼，学习努力，成果不断上升。主动协作班团干开展各项活动，劳动主动，三操仔细。是个进展全面的同学。

30.该生严于律己，敬重师长，团结同学。集体观念强，主动协作干部开展各项活动，劳动主动，主动参与.实践和体育熬炼。学习努力，听课用心，各科成果都有较大提高。是一位有抱负且有实干精神的好同学。

老师暑期.实践报告5

20xx年暑假我回到家乡-四川省米易县，一个坐落于祖国西南的偏远小镇。受机电学院崔海龙学长的感召，我来到米易县青少年活动中心开展了为期10天的义务支教活动。为家乡的孩子们送达来自大山外面的祝福。

由于米易地处偏远山区，训练水平相当落后，课外训练更是刚刚起步。办学资源有限，任课老师不齐，面临有教学硬件设施，无相关老师上课的尴尬局面。在得知状况后，我主动上门，免费担当中国画与国际象棋老师。我从10岁起学习中国画，师承画家钟艺，主修工笔重彩花鸟。曾在多项画展获奖。13岁开头学习国际象棋。只是没有教授同学的阅历，特殊是低龄学校生。这对我来说是一个莫大的挑战。但有压力才有动力，我担当两个国画班和两个国际象棋班老师，每天工作8小时。高强度的工作让我的喉咙在第一天就嘶哑，之后始终没好过，就这样痛并欢乐着直到工作结束。

为期十天的任教工作今日就结束了，回顾过去的这十天，我感觉收获颇丰。

最为让我感动的还是孩子们满足的笑脸，罗曼罗兰说：“赠人玫瑰，手留余香。”我为家乡的小孩子们上课，自己也收获了美好和满意，为.做出贡献，支持家乡训练建设，让我非常欢乐。与其说是我在做.实践活动，倒不如说是.在训练我们这些象牙塔里的高校生。我想这次的.实践活动的意义就在于赐予了我们一次接受精神教育与行动磨练的机会。让我们学会并懂得为.为国家做贡献，正如美国前总统约翰肯尼迪所言：“不要问你的国家能为你做什么，要问你为你的国家做了什么。”作为当代高校生，我们理应开头渐渐担负起为国家为.奉献青春的重担。暑期.实践活动虽是小事，但窥一斑而见全豹，勿以善小而不为，从点滴做起，用实际行动为.服务，实现自己的价值。

子曰：“三人行，必有我师焉。”在工作的这时间里，我从同事们和我的同学们身上学到了很多。在这里任教的老师大多数都是平常在学校或文化馆工作，节假日又放弃休息时间到这里来为小孩子们上课，这让我感受到了人民老师的宏大和无私。我努力工作，向他们看齐。我的同学们都非常可爱，他们上课都很仔细。也很懂得宽容和感恩，每当我在工作中出现错误的时候，他们都会笑着鼓舞我。我从他们身上学到了真诚待人，简简洁单生活就是欢乐的生活哲理。所谓的教学相长应是如此，我教授他们学问，他们则向我传递了简洁生活的人生哲理，并用他们的赤子之心洗涤我的心扉，让我感到欢乐。

陶行知说过：“真训练是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”老师对同学的深情包含在他们生活的点点滴滴当中，为人师表，更是严格对待自己生活的方方面面。只由于要想同学好学，必需先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的同学。要同学做的事，教职员躬亲共做；要同学学的学问，教职员躬亲共学；要同学守的规章，教职员躬亲共守。

做了十天老师，我真正体会到了这个职业的艰辛与宏大。由于在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。这种亲生体验让我对每一位辛勤工作的人民老师肃然起敬。是他们为国家呵护幻想，点燃盼望。所以说大爱无声，师生情最真。

古人云：“星星之火，可以燎原。”我就是被科高校长们奉献.的.之火点燃，投身.，用实际行动奉献自己的力气。同样的，我身边的同学也通过各种途径，各种方式在做.实践，在为.做贡献。我盼望有越来越多的志愿者投身到这些工作中来。假如人人都献出一点爱，世界将变成美妙的明天。

工作总结：

1.前期预备不够充分，刚开头时没有考虑到低龄同学的接受力量，讲课过于深奥。在后面几天的工作中得到了充分改进。

2.思维不够连贯，在被意外打断后需要一段时间调整状态。

3.看法认证，工作主动，得到相关单位领导和员工全都好评，为人阳完和气，深受家长和同学宠爱。

4.在教学工作的同时完成国画创作一副。

5.本次.实践活动圆满完成，发到预期目标。

工作感受：

1.老师所做的，不仅仅是脑力劳动，更是体力劳动。每天好讲课数小时，需要精力高度集中，对身体和精神都是高负荷的考验。课后还需总结改进，预备下一次课的教案。就算是费尽心机也达不到非常满足。批阅学校生的作业，了解他们天马行空的思维更是一种高强度的劳动，工作完后，总觉得头晕，腰酸背痛。

2.人民老师所得到的物质酬劳普遍偏低，基本杜绝灰色收入。在物质上是典型的高投入，低收入职业。但在精神上是非常富足的，.地位较高，得到.各界人士的敬重。

3.工作不像读书那么自由，有更多的责任与义务。不过都需要仔细对待。不努力就没有好的结果，心里这会不踏实。

20xx年8月25日

老师暑期.实践报告6

20xx年的暑假，我迈入了.，学到了很多课本上所没有的学问。

放假的第三天我来到了我镇上各方教案都比较不错的幼儿园——xx幼儿园，亲身体验了一个月的幼师这一完荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的教案品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚去幼儿园的第一周由于没有什么.阅历我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师预备与课堂内容有关的教具.幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演.虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周，我开头了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。

第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终教案着笑容的脸和丰富的肢体语言。我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。开头上课了，我怀着万分兴奋的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次＂讲台＂。虽然很紧急，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足。

首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力。

接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少.也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居.四周的实习是短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个＂舞台＂.通过这四周的实习，丰富了我的.阅历，给我以后的阅历也教案来了不少基础。我也深刻的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来.的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的.阅历，足够的耐烦和爱心，要让孩子们在＂玩中学，学中玩＂。

老师暑期.实践报告7

转瞬间高校第一学期已将结束，大家都归心似箭，盼望赶快回家，同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动，随着假期的到来，束缚已久的身心最终可以迎来逍遥自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受体会属于自己的假期。暑假是同学改善自我、增加阅历、了解.的重要阶段。作为.中思想最活跃的群体，高校生都有着自己精彩的假期方案：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受.这个熔炉;有人抓紧机会去进修，参与雅思、托福、考研等培训班，让自己的学问得到更完善的补充;有人则预备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历??

而卧则是盼望能够深化校内，融入同学的群体中，所以我选择了老师实习这项活动。

近一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。““老师好“的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是高一十九班，一大群十五、六岁的孩子不仅聪慧好学，而且活泼热忱。记得我刚到

课室的第一天，下午就有的同学送了好多很多可爱的小礼物，这让我很感动。

听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作“。当然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契“等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。

在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我用法强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。

这个年龄的小孩很叛逆，而且留意力特别简单分散，这样很简单开

小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我就想了一个方法，分学习小组，选组长，然后让这些小组竞赛，获胜者我就请他们吃冰棒。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我叫破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，挺直向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。“爱好对于一个同学来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学“转化为“我要学“的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。

批改作业，订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位训练工，就是要有这样的耐烦，才能把同学的缺点订正过来。

在整个实习期间我都特别快乐，而且感觉很难忘。这个年龄段的孩子很叛逆，假如老师引领的不好很简单就要走上歧途。所以我感

觉自己的责任重大。在自我完善的同时还有就是正确教育孩子们走上正确适合他们的道路。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能由于成果不抱负就怀疑孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的一个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。在取得好成果的同时，我时刻.超越自己，面对训练事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。我在这期间交到了许多伴侣，不仅有很有阅历的老老师，也有刚毕业的满腔热血的新老师，更重要的是交了一群布满活力和.的同学。虽然结束了实习，但是我们还是保持着联系，他们有什么困难怀疑还是会告知我，我也会尽力帮他们解决。

在这漫漫假期中，.实践不但是高校生熬炼自我，提升自我的好机会，也是开展思想政治教

老师暑期.实践报告8

我带领“江大师院准老师”团队动身前往沙洋,与沙洋师范学院、长江高校等高校部分得才兼备，具有丰富家教阅历的同学组织成立了一个暑期培训团体，准老师暑期.实践报告。感谢当地.各界的支持，使得我不仅熬炼了自己的力量，同时关心了暑假期间一些经济条件有限和环境较差的同学充电和查漏补缺

1、经受：

7月1日，我被安排到潜江高石碑镇，做该点的负责人。刚开头，我们对该镇做了一个调查。高石碑镇地处潜江市西北部，位于汉水之滨拥有5.4万亩耕地，4万人口，辖1个居民委员会，24个行政村，181个村民小组，是一个气候温柔、雨量充足、土地肥沃、民风淳朴的平原乡镇。我们住在镇小幼儿园里。并在交通较便利的街道一角租了四间房子做临时的教室。四周的村民对我们很友好，有个老人告知我们，古称“长脑渊”，因清道完处间修复汉江干堤立一高大石碑作为纪念而得名，有“水乡园林”之美称。高石碑环境美丽，资源丰富。境内河渠密布，绿树成荫，林地面积1.5万亩，森林掩盖率21%，兴隆河生态林是全市一道亮丽的风景线，联合国曾在此拍摄过专题记录片。我们一路观赏迷人的景色，感受祖国的大好山河之美丽，一路对该镇的中学校生进行了走访调查，.实践报告《准老师暑期.实践报告》。调查最终，我们发觉该镇上的中学校生由于阅读量较少、视野较小。写作力量普遍较差。英语基础也不太扎实，特殊是1到5班级的学校生，大部分26个字母都不会写。针对以上状况，我和该点其他的同学全都打算把重点放在协作力量培育和英语基础训练之上

7月2日，跑了一成天的我们开头印传单，张贴海报，进行招生。由于我们重点放在同学学习较薄弱的环节上，招生工作进行得非常顺当。期间，也有另外一个培训团队进驻到了高石碑镇，我在空闲的时候走访了他们，发觉他们打的是华中师范高校和武汉高校的牌子，却连武汉的街道口和黄鹤楼、汉正街怎么走都不知道，同时，我在去沙洋买教材的时候还发觉沙洋荆门一带，竟然还有一个培训机构叫“.”，最终一问，竟然是一些当地高校生借“.”洪亮的牌子组织的。我在后来的招生中，对家长宣扬了此事，提示大家相互转告，防止上当受骗

7月3日，最终开班了。四个班，一共80个人，考虑有些同学家庭比较贫困，我们免去了其学费。我们实行老师、同学、家长三维一体的管理模式，准时把同学的学习状况和心理状况反映给家长。此些举措受到了当地村民的赞扬。开头上课了，我主要负责教学支配工作和讲授全部班级的写作课。我发觉在学校学习的《心理学》和《训练学》特殊适用。白天我们仔细讲课，和孩子们打成一片，晚上我们讨论教材和训练学。我发觉该地的同学还停留在单一的接受性学习方式上，经过思索讨论，我大胆提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、合作性学习和实践性学习。课堂气氛很好，开班到7月20日，还有同学家长送孩子来报到。短短的一个月下来，很多同学养成了良好的学习习惯，取得了较好的成果。我作为即将毕业的准老师也获得许多丰富的阅历

2、生活：

平常在食堂和餐馆吃惯了，到了高石碑镇，由于餐馆较贵，没有食堂，我们开头学着自己买菜买米做饭。真正体验到了居家柴米油盐的艰辛。同时也在一个月的时间里，学会了煮饭炖汤，还能够烧出一两道比较拿得出手的农家小菜来。这很好的促进了我向“上得了厅堂，下得了厨房”的多元化进展，使我的生活更加丰富多彩。

老师暑期.实践报告9

作为一个师范类专业的高校生，到各学校参与实习教学的工作的必不行少的，这不，这个暑假，我也来到了当地一所中心学校担当起实习了老师。这一个多月的教学实习工作让我重新熟悉了一名老师的职责。下面我来个大家总结一下我的实习心得。

第一，从事教学工作需要“专(钻)心”:我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精准无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《训练心理学》、《进展心理学》、学校语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。

其次，从事教学工作需要“耐烦”:面对不同阶段的，从未接触过的同学，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”.对同学在学习中所遇到的障碍要“耐烦”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”.第三，从事教学工作需要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”,要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的训练背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解同学的状况，有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关心。个人述职报告

通过这次教学实习工作，我从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。信任这对我以后的教同学涯产生很主动的影响。

老师暑期.实践报告10

大一生活转瞬即逝，我们也从一个对一切事物布满奇怪的高中生变成了一个真正的高校生，为新奇的人和事劳碌着，并没有吧太多的`心思放在真正的.实践活动当中。在高校的第一个暑假来临之际，同时也为圆学校作业之顾，我打算真正参与到.实践当中。由于对于一个在校的高校生来说，假期实践是一件很难得的机会，在学校里学习的理论学问只有参与这样的实践活动才能冲分的应用，即使所参与的实践与所学专业完全不搭边，我们也能在不断的熬炼中丰富自身的实践阅历，究竟专业人才的形成都是不断丰富的实践阅历所累织而成。于是，我来到了叔叔家旁的一所学校，隆安县城镶镇中心学校，即将在此从事临时教书育人这一完荣的工作。在实践的过程中，让我这工科学子小小的过了把教学瘾，真实的体会到了园丁们的苦于乐。

作为一名高校生，最终是要走出校内，走入.的。参与.实践活动就是引导我们高校生从校内生活过度到.生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，.实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好更多地熟悉和接触.，关心我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向.的转换，避开了高校生在初入.时所发生的不知所措。

从7月1日，小伴侣开头了为期两个月的暑假，但是许多家长由于要工作而不能照看孩子，即便有时间，凭一己之力也不能较好地辅导孩子学习，使孩子在暑期中有较大的进步。所以众多家长选择了然孩子参与辅导班学习这一潮流方式。

虽然应着我叔的原因，很简单我就取得了支教的资格。但是，在预备从教的前几天，我内心是很冲突的。冲突在于，我很想去教学，由于很想找到一份工作来熬炼一下自己的实践力量；但又很可怕，由于怕自己还不能胜任这一工作。也就有此原因，即使我非常喜爱语文我也没敢教这，只选了与我专业休戚相关的数学作为此次从教的实践内容。

上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的关心下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子非常害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室，我就头大了：班里的孩子，打闹声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝。哎！我当时真是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。就这样，一段未知的经受开头了。

刚开头，由于没有阅历，不知道如何教才好，自己究竟教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但是好像没人这么协作。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我主动地向其他老师学习阅历，他们也很愿意的关心了我。结合自己上学时我的老师的教学的方法，最终慢慢形成了自己的教学方法。我总结了一些阅历：数学之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都预备了几道具开拓性的多解题作为课后作业。这都是以前所没有的，并且效果不错。其次，学校生的自制力量差，督促检查肯定要跟得上才可。教学方面，绝不能实行单纯的灌输式的训练，肯定要发挥同学的想象力、熬炼他们的思维力量。我发觉，每讲完一个学问点，都应当有一个应用的过程紧随其后，这样才能达到深刻理解的效果。并且要做适量的练习，学校生才能真正地理解。为了丰富同学的课余生活，我还开设了艺术课，教小伴侣绘画、书法、唱歌、舞蹈等等。为了熬炼小伴侣的自信念和语言表达力量，我还会找出特地的时间让让小伴侣上台演讲、展现个人才艺，既熬炼了小伴侣的胆识，又让我受益匪浅。一些特殊淘气的小孩子最让人头疼，当出现问题时，首先赐予适当的训练，假如屡教不改的，赐予适当的批判，同其进行情感的训练感化，重点对象重点观看指正。经过了一周的熬炼，基本能够步入正轨了。

第一周的实习结束后，我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。这段时间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上九点多就去睡觉，由于早晨七点就要起床，没方法只能渐渐适应，既然选择了就要坚持下来。

经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些不足，如：

1、我的语言不够美丽，不够吸引小伴侣，表情不丰富，不够感染小伴侣。

2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3、由于不是对每个同学太了解，因而没有很好地做到因材施教。

4、对于意外和突发行为，不能快速敏捷地应答和处理。

同时我也总结了一些比较满足的方面，如：

1、对于教学活动看法仔细，备课和预备充分。

2、虚心地请教和接受老师的建议与指导。

3、组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。

4、在教学活动过程中做到以同学的爱好为主，在预备教案，以此为动身点。接下来的时间，随着我和学校老师的不断沟通，我积累了更多的阅历，渐渐地我也进步了不少，老师们都表扬我做得越来越好。在放学的时候，我跟一些家长沟通过。家长们来了就说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们兴奋，我听了，更有成就感。

在这次实践当中，我对老师的工作也有所体会。

第一，从事教学工作需要“钻心”：

我为了这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力预备。虽然说对于学校的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精准无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎。

其次，从事教学工作要“耐烦”：

面对不同的小孩子，在教学中，我们不能从自身主观动身“想当然之”。对他们所提出的问题要“耐烦”地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”，对于不同的小孩子不能一刀切。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的背景。我留意了与家长的沟通，准时将教学进展准时反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位老师请教，他们的阅历都给了我莫大的关心。实践结束之后，我感到自己有很大收获：

一、要擅长沟通。

想了解一个人，需要深化的沟通。

二、要有热忱和耐烦。

热忱让我们对工作布满.，情愿为共同的目标奋斗；耐烦又让我们细致地对待工作，力求做好每个详情，精益求精。热忱与耐烦互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

三、在适当的时候要主动出击。

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇地“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

在成果上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经受，却又是一份不行多得的珍贵财宝。.实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿，实践让我们的人生变得多彩。.实践拉近了我与.的距离，也让自己在.实践中开拓了视野，增长了才能。.和高校一样也是一个学习和受训练的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生改变，从中我也领悟到无论作为何人，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法歉虚，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。

老师暑期.实践报告11

今年的假期是一个值得纪念的日子，由于这个假期我迈入了.，学到了很多课本上所没有的学问。

放假的第三天我来到了我镇上各方面都比较不错的幼儿园———红太阳幼儿园，亲身体验了一个月的幼师这一完荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚去幼儿园的第一周由于没有什么.阅历我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师预备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周，我开头了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重．第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天．上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言．我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课．开头上课了，我怀着万分兴奋的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次＂讲台＂．虽然很紧急，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足．首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰．第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力．

接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少．也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居．四周的实习是短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个＂舞台＂．

老师暑期.实践报告12

今年的暑假，我迈入了.，学到了很多课本上所没有的学问。

放假的第三天我来到了我镇上各方教案都比较不错的幼儿园——__幼儿园，亲身体验了一个月的幼师这一完荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的教案品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

刚去幼儿园的第一周由于没有什么.阅历我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师预备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周，我开头了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重。

第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终教案着笑容的脸和丰富的肢体语言。我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。开头上课了，我怀着万分兴奋的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次“讲台“。虽然很紧急，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足。

首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力。

接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。四周的实习是短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台“。

通过这四周的实习，丰富了我的.阅历，给我以后的阅历也教案来了不少基础。我也深刻的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来.的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的.阅历，足够的耐烦和爱心，要让孩子们在“玩中学，学中玩“。

老师暑期.实践报告13

今年的假期是一个值得纪念的日子,由于这个假期我迈入了.,学到了很多课本上所没有的学问.放假的第三天我来到了我镇上各方教案都比较不错的幼儿园------红太阳幼儿园,亲身体验了一个月的幼师这一完荣而神圣的职业.当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的教案品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉立刻回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界.刚去幼儿园的第一周由于没有什么.阅历我只是辅佐幼儿园老师的工作.幼儿上课前帮老师预备与课堂内容有关的教具.幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演.虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性.接下来的三周,我开头了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重．第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天．上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终教案着笑容的脸和丰富的肢体语言．我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课．开头上课了，我怀着万分兴奋的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次＂讲台＂．虽然很紧急，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足．首先我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰．第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力．

接下来的实习，随着和幼儿园的老师的不断沟通，我也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少．也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居．四周的实习是短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个＂舞台＂．

通过这四周的实习，丰富了我的.阅历，给我以后的阅历也教案来了不少基础．我也深刻的体会到作为一名幼儿老师责任是多么的重大，幼儿是将来.的栋梁，作为老师的我们，肩上的担子是艰难的，要为幼儿上好一节胜利的课，除了丰富的学问还要有足够的.阅历，足够的耐烦和爱心，要让孩子们在＂玩中学，学中玩＂．

老师暑期.实践报告14

__暑期参与的.实践，是在新田清华少儿培训学校当一名实习美术老师。.实践是引导我们高校生走出校门，走向.，接触.，了解.，投身.的良好形式；参与.实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。近一个月的.实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。在实习生活中，我开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们师范生的成材之路与肩负的使命。.才是学习和受训练的大课堂，现在就要为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。

在实习的这段时间内，我接触到了各种各样的人和事。美术班的小伴侣都很小，最小的只有4岁，最大的也才11岁，跟他们沟通，上课，有欢乐，有尴尬，有无语，更多的是不知所措。对于从来没有接触课堂的我，备课下不了笔，面对闹哄哄的学校生更是无计可施。在学校，理论的学习许多，非常枯燥，这次的实习让我明白，学校开设的课程是多么重要而实际。学校生心理学的理论学问虽然枯燥，但对于刚刚接触学校生的老师是特别受用的，只有正确把握好同学的心理，才能更好的教学。而我们的有用美术，教我们变废为宝，教我们颜色的运用等等，在学校的不以为然让我既惭愧又懊悔。这些学问在实际教学中是特别之重要的。我的指导老师————陈老师。是个很有阅历的老师，她对儿童心理把握的很好，每次她都能很好的处理同学们的这种那种事，在她身上，我还学到了怎么让同学的潜力和想象力发挥出来，在她的指导下，我每一次上课，都总结了很多的不足。教学用语的用法，课堂的掌控力量，启发同学想象的方法，一个月，不敢说我把握了多少，但是，却是进步了不少，学问和阅历的积累是很重要的。现在，我已经可以试着去备好课，可以淡定从容的给学校生们上课了，讲故事的技巧也提高了。

在学校，自认为自己对于人际交往已经很在行了，却忽视了.上接触的人是各种各样的，人际关系非常的复杂。在.上要擅长与别人沟通是需要长期的练习的，以前没有上过课，使我与同学家长谈话不会应变，会使谈话时有冷场，或者没话题。由于.阅历缺乏，学历不足等种种缘由，自己更是缺乏自信，为此我还苦恼了好几天。其实有谁一生下来就什么都会的，与家长的沟通需要渐渐接触，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。除了与同学家长的沟通，还有自己的上司，办公室的老师，都要留意其中交往的技巧。

接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。现在我明白了，在学校学习的东西貌似许多，出来工作就不够用了，而且没有时间再去翻开以前的书本了，所以在高校，是很好的学习机会。假期实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，在实践中也能准时的了解到自身的不足，理论应当与实践相结合。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才不会被这个飞速进展的.淘汰。

老师暑期.实践报告15

今年的假期是一个值得纪念的日子，由于这个假期我迈入了.，学到了很多课本上所没有的学问。我来到我上幼儿园的地方进行.实践。

对于从小在这长大的我来说，熟识，怀念和一种莫名的感觉始终在空气里不散去，看到似曾相识的校内场景，孩子们的暖和笑脸，会有一种说不出的感慨。这会是一个让人的心静下来的地方，是一个灵魂跟得上身体的地方，是会让长大后的我们熟悉更深层次的地方。进入学校时，正好是课余时间，小伴侣们正在一片欢声笑语中玩耍，童年的味道涌来，面对一群天真可爱的小孩子们，心情一下子舒服起来。

刚去幼儿园的第一周由于没有什么.阅历我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师预备与课堂内容有关的教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿，我会和老师一起完成表演。在老师的讲解下

动手走了许多可爱的玩具模型，用苦瓜做成的鳄鱼，用贴纸剪片做成的花朵，用各种谷物贴画……在制作的过程中，为小伴侣们介绍各种学问，体会到一种珍惜。珍惜青春，珍惜暖和，善待自己和别人。

接下来的一周，我开头了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪的眼睛，感受到我遗失的小孩子的秉性。小孩子独有的热忱真情，让我格外珍惜

。别看他们只是小孩子，可在谈到抱负时，他们都仔细地把他们的抱负说出来。有的想当科学家，有的想成为明星，有的想成为受人敬重的老师，将来桃李满天下。这样的想法我也曾将有过，可是在时间和成长影响下已经渐渐丢失了最初的幻想，或许那时的抱负不现实，不适合自己本身，但那是一个宝贵的指引和影响。本以为他们知道的事情不多，可在和他们沟通时，他们却问了我许多稀奇奇怪的问题，使我感觉到自己懂得的学问是多么的浅薄，应当在平常多了解一些学问，丰富自己的学问面，更好的学习。这里面许多东西也是和我们生活休戚相关的，在幼儿园不完要耐烦有序的布置课程和小伴侣们沟通，还要学会去处理各种紧急大事，在这期间，我常常反思自己在过去的时间里处理问题的方式。

我人生中的第一次“讲台”很紧急，我不断的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很胜利但是我明白了我的阅历和学问是那么的不足。我的肢体语言不够丰富，语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿，但是由于阅历的不足，我在掌握课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了学问，让我又倍感欣慰。第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增加了不少的动力。

在这段日子里，我不断和幼儿园的老师的不断沟通，也有了点儿阅历，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们沟通，怎样照看孩子的生活起居。实习实践是特别短暂的，我特别感谢幼儿园老师给我这次机会，也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。

可能这次实践和我的专业没有多大关系，但是我们的生活和成长都需要体验，只有通过体验，才会让我们对一件事情有最原本的熟悉和感受，才能从中获得阅历和正能量。

很快乐这期间，我收获了感动和久违的真实；同时，在经受了这样一种和现在完全不同的生活后，让我对这个世界、这个.有了新的了解和认知。本以为这次实践对他们是一种关心，一种赐予；后来发觉不是，从某种程度上来说，我收获的远远大于我的付出。这个暑假，通过切身体会，我感受到爱和成长。