副主任护师职称评审自传

第一篇：副主任护师职称评审自传

副主任护师职称评审自传

我叫***，现年**岁，本科学历。于1994年7月毕业于***卫生学校护理专业，毕业后主动回县投身医疗卫生事业，植根山区，心系病患，全心全意为人民群众健康服务。2007年7月积极响应宝鸡市卫生局文件精神，通过层层考核，以优异成绩被沙特阿拉伯阿卜杜∙阿济兹国王医院录取为正式注册护士。2001年12月通过自学考试，取得西安交通大学高等护理专业大学专科学历，2015年1月取得西安交通大学网络教育学院护理学专业本科学历，并成功通过考核，被授予学士学位，在21年的护理生涯中，为了患者的身心健康做出了自己的最大贡献，现将业务工作情况具体报告如下：

1994年7月至1996年3月，在***水沟镇卫生院从事护理工作，由于护士缺编，人员紧张，加之农村患者经常下午才有空来院就诊，我就24小时坚守工作岗位，随叫随到，虽然从医院到家里步行10分钟就到，但是为避免贻误患者病情，却从未在工作日回家吃过饭。遇有不便来院就诊患者，如产妇、患儿、卧床病人等，我经常随医生到农户家中出诊，切实为广大农村患者服务，深受患者爱戴。

1996年4月至2005年9月在***人民医院手术室从事护理工作，到岗后勤奋学习、苦练本领，积极参加危重病人抢救工作，快速成为科室骨干力量。2002年与全科护士一起加班加点，攻坚克难，顺利通过了手术室验收工作。重视临床带教工作，注重护士专业素质培养，带教护生20余人，形成了一整套完整的带教理论，并撰写《手术室护士带教体会》一文在院内论文集发表。坚守职业道德，恪行慎独精神，忠实履行护理人员的神圣职责，安全配合手术3200余台，无重大责任事故发生。

2005年10月至2007年7月，通过竞聘担任儿科护士长职务，工作以身作则，吃苦在前，享乐在后，引导、带领全科护士学习业务知识，苦练操作技能，不断提高护理质量，参与危重患儿抢救20余次。大胆开展技术创新，率先开展儿科静脉留置针项目，解决了长期住院患儿静脉穿刺困难的难题，被列为医院“新技术新项目”，并获奖。在冬季患儿爆满，护理人员严重短缺情况下，克服重重困难，加班加点加床，妥善救治每位患儿。重视护理人才梯队建设工作，鼓励护士参加继续教育和培训，并将优秀护士纳入科室管理队伍，培养了一批护理骨干人才，为我院护理工作健康有序发展奠定了基础，为护理人才队伍建设做出了自己的贡献。

2006年5月顺利通过中级职称考核，被医院聘任为外科主管护师，晋升中级职称以来，本着“内强素质，外强本领”的宗旨，我坚持学习，不断自我完善，先后自学《脑与脊髓CT、MRI诊断学图谱》、《大学英语》及心电图知识等，不断拓展知识领域，并阅读《实用护理杂志》《当代护士》等专业杂志，了解护理前沿理论和发展趋势，持续提高自身综合素质，熟练掌握了疑难危重病人的护理，组织、参与护理专科查房，积累了丰富的临床经验，指导下级护士顺利完成护理任务。

2006年积极响应***卫生局号召，报名参加赴外护理项目，以优异成绩被沙特阿拉伯阿卜杜﹒阿济兹国王医院录取，成为手术室注册护士。入科后废寝忘食刻苦学习，在自身努力下和各国同事们的帮助下，迅速适应环境，顺利进行普外、妇科、儿科、骨科、五官科、眼科、整形等各类手术，每日预习次日手术步骤、所需器械，手术配合中吃苦耐劳、积极主动、认真负责，深得手术医生及科室同事喜爱，2009年起担任骨科手术间小组组长，可独立配合全髋关节置换、膝关节置换、交叉韧带重建、髓内针内固定等手术，共配合手术1400多例，无差错事故发生。2011年兼职统计员工作，统计手术详细情况并上报医院信息科。积极参加医院举办的各类培训学习，在药物计算、心电图、教育和再教育、清醒镇静、感染控制、压疮防治、疼痛评估、疼痛管理、静脉注射、无菌技术、跌倒预防等科目中取得优异成绩，其中药物计算、心电图、获得特殊奖项。于2008年通过考核，取得当地护士执业证书，2008年通过BCLS（基础生命支持）考核取得BCLS证书，2009年取得ACLS（高级心脏复苏）证书，离院前获得护理部、手术室、骨科推荐信。

2014年3月回国后，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，谨记习近平主席厉行节约、规范工作作风的教导，践行“三严三实”，认真开展党的群众路线实践教育活动，严守医德规范，爱岗敬业，认真负责，深受患者认可和各级领导的充分肯定。在做好日常工作的同时，注重总结工作经验，不断提高科研水平，撰写论文已通过《当代护士》杂志审核，将于近期发表。业余时间自学外语，获得雅思5分成绩。

20多年的护理生涯，使我认识到护理事业的伟大，使我体会到生命的脆弱，在今后10多年的护理工作中，我将一如既往，竭尽全力，用爱心和恒心，温暖每一位患者，照亮每一位患者脚下之路，为了患者的生命之光能更明亮、更璀璨贡献毕生精力。

第二篇：晋升副主任护师职称个人总结

晋升副主任护师职称个人总结

我叫XXX，1978年3月出生。1996年7月参加工作，大学本科学历，现任山东省XXXXXX医院XXX科科长兼医院XXXX科主任。我于2008年5月25日获得山东省人事厅批准卫生专业护理学类别中级资格，于2009年1月1日受聘于XXXXXXXXXX医院主管护师技术职务。

本人1996年7月毕业于XXXXXXXXX学校全日制三年护理专业，同年7月参加工作，在XXXXXXXXXXX医院病房从事临床护理工作。任职以来，我注重学习，努力学习新知识新技术，提高自己的理论和技术水平，利用业余时间参加自学考试，于2000年12月全部课程合格毕业于山东大学高等护理专业（专科）。于2010年1月业余学习毕业于滨州医学院专科起点本科护理学专业。

工作中，本人态度端正，不怕吃苦，不怕脏累，不论是从事本职工作还是医院组织的义务劳动总能冲锋在前，从不退缩。对病人认真负责，严格遵守各项规章制度和操作规程，对每一位病人都能真诚相待，主动热情的提供专业、周到、热情的服务，于2000年4月被选拔为医院病房护士长。期间，本人严于律己，处处以身作则，团结同志，医护、护护关系融洽。曾于2001年与医院另2名同事组队，代表医院参加由XXXX卫生局组织的医疗急救知识竞赛，荣获二等奖的成绩。2003年，“非典”肆虐，本人身先士卒，带头参加非典路查工作，在XXXXXXX路查点工作半月之久。2004年3月加入中国共产党，所带领的科室连年被评为医院先进科室。2005年7月始，任XXXXXXXXX医院护理部主任职务。新的岗位新的起点，本人积极参加市卫生局组织的各种护理管理培训班，组织完善本院护理管理的各项规章制度、服务流程、各班工作日程、护理差错及事故预防与处置预案等，更新管理理念，努力提升本院的整体护理服务质量。2006年，带领全院护理人员参加由XX市卫生局组织的全市护理操作技术大比武活动，获得全市第一名的好成绩。工作中，从不放松对自己的要求，2014年10月，与兄弟医院同事组成3人代表队，参加XX市XXXX岗位练兵和技能比武竞赛中，取得个人二等奖，团体三等奖的成绩。

任职期间，曾于《XXXXXXX》2013年2月刊（总第159期）发表 “XXXXXXXXXXX卫生防疫护理能力”；于《XXXXX指南》2013年2月第11卷第5期发表 “XXXXXXXXXXX护理人员的应对措施”论文，共计2篇。本人连续多次被评为XXXXXXXXXX先进个人，2014年5月被评为全省XXXXXXXXXXXX工作先进个人。2014年5月被评为XX市基层“最美护理人”称号。

综上所述，本人认为“大学本科学历、主管护师中级职务受聘6年、国家级刊物发表论文2篇、计算机考试合格、职称外语B级86分、相关荣誉和奖励”等，我符合副主任护师资格的参评条件，忘予批准！

XXX

2015年7月28日星期二

第三篇：副主任护师及以上职称培训考核要求

副主任护师及以上职称培训考核要求

培训目标

1、具有全面的专科护理理论知识，掌握本专业国内外临床新进展、新业务。

2、具有丰富的临床或技术工作经验，能解决本专业复杂的疑难问题。

3、具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

4、参加院护理部组织的、科内业务学习，每年完成Ⅱ类学分≥15分。

5、有计划地组织外出学习、进修，并参加全国、省市的各种学习班及学术会议，增加业务技术和工作能力。每年完成Ⅰ类学分≥5分。

6、具有指导和组织本专业开展护理科研的能力和撰写护理论文的能力。

7、学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

8、具备一些边缘学科的知识，如经济学、统计学、法律学、管理学、心理学等。

9、具备一定的现代化护理管理能力。

10、每年订阅护理杂志1份以上，了解国内外医疗发展和护理发展的新动态。培训方法

1、参与临床护理工作。

2、承担临床护理管理工作，如承担护士长、护理组长、专科护士、护理总带教等工作。

3、参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。

4、参与护理科研课题的设计与研究工作。

5、参加院内外、国家级护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。考核方法

1、完成护理部组织的护理理论考试每年≥1次，操作技能考试≥1次，成绩达标。

2、参加护理部组织的各种护理技能竞赛。

3、承担院内外、科室内教学工作

4、能组织护理查房和护理会诊、开展新业务、新技术及护理科研。

5、每年完成1~2篇护理论文在国内公开杂志发表或参与一项科研课题工作。

6、能胜任护理管理、护理教学工作或专科护理工作。

7、具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。

第四篇：评副主任护师职称需要哪些条件

评副主任护师职称需要哪些条件

医生和护士都是医院离不开的，也是病人离不开的，虽然同是医学行业，但是医生有医生的职称，护士有护士的职称。副主任护师的级别和副主任医师的职称级别是相同的，但是不是一种职称，评审条件也不相同。那么评副主任护师都需要哪些条件呢？

基本评定标准：

1、护理专业副主任护师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，熟练掌握本专业备种疾病护理常规及技术操作规程，较全面了解本专业国内外现状及发展趋势，能将最新技术成果应用于护理实践；

2、有较丰富的护理工作经验，能独立处理本专业较复杂疑难问题和解决较重大技术问题，工作业绩较显着，取得较高价值的临床护理技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、着作；

3、学术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；

4、具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。思想政治条件：

1、考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报；

2、受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟2年申报；

3、弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报；

4、有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为己受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟4年申报；

5、违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟2年申报；节严重的，延迟5年以上申报。

专业技术条件：

1、每年从事专业技术工作40周以上，能承担专科查房工作，在临床一线值夜班每年30次以上；

2、有较丰富的护理工作经验，能独立解决本专业较复杂疑难技术问题；

3、参与护理、教学、科研等业务管理的工作，开展整体护理模式病房的工作，熟练掌握各项护理操作技术；

4、了解本专业国内外现状及发展趋势，将新技术应用于实践1项以上；

5、参与大、中专护理教学，对下一级卫生技术人员进行专业技能培训，每年专题授课3次以上。

护师评职称论文范文赏析：临床医学论文心理护理方向论文范文

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【摘要】目的：观察心理护理对卒中后抑郁患者的HAMD评分的影响。方法：将90例卒中后抑郁患者随机分为观察组和对照组各45例，对照组给予神经内科常规治疗和护理，观察组在对照组的基础上予心理护理。两组分别于治疗前及治疗后4周进行HAMD评分和疗效评定。结果：观察组治愈率为77.8%，对照组治愈率为57.8%，两组疗效差异有显著性（P＜0.05）。结论：心理护理对卒中后抑郁患者有益。

【关键词】卒中后抑郁,心理护理

卒中后抑郁（PSD）是脑卒中的常见并发症，卒中后1年内抑郁的累计发病率在40%左右，它不仅影响患者生活质量，导致其出现种种不良的心境体验和躯体功能障碍，同时还影响患者神经及肢体活动功能的康复。

第五篇：副主任护师职责

副主任护师职责

1.在护理部主任（总护士长）的领导下，指导本科业务技术、科研和教学工作。 2.检查指导本科急、重、疑难病人的护理计划、护理会诊及抢救危重病人的护理。3.了解国内外本科护理发展动态，并根据本院具体条件努力引进先进技术，提高护理质量，发展护理学科。 4.主持本科的护理大查房，指导主管护师的查房，不断提高护理业务水平。 5.对本科护理差错、事故提出技术鉴定意见。

6.组织在职主管护师、护师及进修护师的业务学习，拟定教学计划，编写教材，并负责讲授。 7.带教护理系和护理专科学生的临床实习，担任部分课程的讲授，并指导主管护师完成此项工作。 8.协助护理部做好主管护师、护师晋级的业务考核工作，承担对高级护理人员的培养。 9.制定本科护理科研、技术革新计划，并负责指导实施。参与审定、评价护理论文和科研、技术革新成果。 10.负责组织本科护理学术讲座和护理病案讨论。

11.对全院的护理队伍建设、业务技术管理和组织管理提出意见，协助护理部加强对全院护理工作的领导。