学习讲课内容

第一篇：学习讲课内容

学习内容

第三十五条 投标人根据招标文件的规定和采购项目的实际情况，拟在中标后将中标项目的非主体、非关键性工作分包的，应当在投标文件中载明分包承担主体，分包承担主体应当具备相应资质条件且不得再次分包。

第四十九条 评标中因评标委员会成员缺席、回避或者健康等特殊原因导致评标委员会组成不符合本办法规定的，采购人或者采购代理机构应当依法补足后继续评标。被更换的评标委员会成员所作出的评标意见无效。

无法及时补足评标委员会成员的，采购人或者采购代理机构应当停止评标活动，封存所有投标文件和开标、评标资料，依法重新组建评标委员会进行评标。原评标委员会所作出的评标意见无效。

采购人或者采购代理机构应当将变更、重新组建评标委员会的情况予以记录，并随采购文件一并存档。

第五十一条 对于投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容，评标委员会应当以书面形式要求投标人作出必要的澄清、说明或者补正。

投标人的澄清、说明或者补正应当采用书面形式，并加盖公章，或者由法定代表人或其授权的代表签字。投标人的澄清、说明或者补正不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。

第五十六条 采用最低评标价法的，评标结果按投标报价由低到高顺序排列。投标报价相同的并列。投标文件满足招标文件全部实质性要求且投标报价最低的投标人为排名第一的中标候选人。

第五十七条 采用综合评分法的，评标结果按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的并列。投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为排名第一的中标候选人。第六十一条 评标委员会成员对需要共同认定的事项存在争议的，应当按照少数服从多数的原则作出结论。持不同意见的评标委员会成员应当在评标报告上签署不同意见及理由，否则视为同意评标报告。

第六十二条 评标委员会及其成员不得有下列行为：

（一）确定参与评标至评标结束前私自接触投标人；

（二）接受投标人提出的与投标文件不一致的澄清或者说明，本办法第五十一条规定的情形除外；

（三）违反评标纪律发表倾向性意见或者征询采购人的倾向性意见；

（四）对需要专业判断的主观评审因素协商评分；

（五）在评标过程中擅离职守，影响评标程序正常进行的；

（六）记录、复制或者带走任何评标资料；

（七）其他不遵守评标纪律的行为。

评标委员会成员有前款第一至五项行为之一的，其评审意见无效，并不得获取评审劳务报酬和报销异地评审差旅费。

第六十五条 评标委员会发现招标文件存在歧义、重大缺陷导致评标工作无法进行，或者招标文件内容违反国家有关强制性规定的，应当停止评标工作，与采购人或者采购代理机构沟通并作书面记录。采购人或者采购代理机构确认后，应当修改招标文件，重新组织采购活动。

第六十六条 采购人、采购代理机构应当采取必要措施，保证评标在严格保密的情况下进行。除采购人代表、评标现场组织人员外，采购人的其他工作人员以及与评标工作无关的人员不得进入评标现场。

有关人员对评标情况以及在评标过程中获悉的国家秘密、商业秘密负有保密责任。

第六十八条 采购代理机构应当在评标结束后2个工作日内将评标报告送采购人。

采购人应当自收到评标报告之日起５个工作日内，在评标报告确定的中标候选人名单中按顺序确定中标人。中标候选人并列的，由采购人或者采购人委托评标委员会按照招标文件规定的方式确定中标人；招标文件未规定的，采取随机抽取的方式确定。

采购人自行组织招标的，应当在评标结束后5个工作日内确定中标人。

采购人在收到评标报告5个工作日内未按评标报告推荐的中标候选人顺序确定中标人，又不能说明合法理由的，视同按评标报告推荐的顺序确定排名第一的中标候选人为中标人。

第六十九条 采购人或者采购代理机构应当自中标人确定之日起2个工作日内，在省级以上财政部门指定的媒体上公告中标结果，招标文件应当随中标结果同时公告。

中标结果公告内容应当包括采购人及其委托的采购代理机构的名称、地址、联系方式，项目名称和项目编号，中标人名称、地址和中标金额，主要中标标的的名称、规格型号、数量、单价、服务要求，中标公告期限以及评审专家名单。

中标公告期限为1个工作日。

邀请招标采购人采用书面推荐方式产生符合资格条件的潜在投标人的，还应当将所有被推荐供应商名单和推荐理由随中标结果同时公告。

在公告中标结果的同时，采购人或者采购代理机构应当向中标人发出中标通知书；对未通过资格审查的投标人，应当告知其未通过的原因；采用综合评分法评审的，还应当告知未中标人本人的评审得分与排序。

第七十一条 采购人应当自中标通知书发出之日起30日内，按照招标文件和中标人投标文件的规定，与中标人签订书面合同。所签订的合同不得对招标文件确定的事项和中标人投标文件作实质性修改。

采购人不得向中标人提出任何不合理的要求作为签订合同的条件。

第二篇：讲课内容

生：文章一会儿写眼前的事，一会儿写回忆的事，眼前事与回忆的事穿插在一起。板书：眼前事 回忆事

师：眼前事与回忆的事穿插在一起，这种写作手法叫插叙。现在老师请同学们小组讨论，帮老师解答2个疑问，每个小组选好2名同学准备交流你们讨论的结果。点击探究二： 再读课文，讨论释疑：

1、《爸爸的花儿落了》这篇小说采用了插叙的手法，时而写 眼前的事，时而写回忆的事。哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去 的事?回忆的事是怎样引出的?

2、读过之后，哪些事最令你难忘?为什么? 师：看到同学们如此热烈的讨论，我想大家对这 2 个问题已经胸有成竹了。哪个小组先打擂台呢?二组吧。

生：第一自然段写的是眼前的事，由我襟上的一朵粉红色的夹竹桃引起了探望生病住院的爸爸和赖床迟到的事。“当当当，钟声响了”这一段写的是眼前的事，她想到爸爸不会来了，想到爸爸的病和爸爸爱花。19 页上“韩主任已经上台了”到“老师，你们要永远拿我当个孩子呀!”写的是眼前的事，想到了很多人盼望自己长大，想到爸爸让她去给在日本读书的陈叔叔寄钱。从“快回家去!”到最后，写的是眼前的事。

师：分析得不错，你们认为作者每一次的回忆都是由眼前的事引起的。那令你难忘的事是哪些? 生：赖床迟到和回家后看到夹竹桃垂落，得知爸爸死讯这两件事。师：说说原因吧。

生：赖床迟到这件事与我们的生活比较相近，很真实，有一种似曾相识的感觉。第二件事，我们替英子伤心，她还那么小，就没有爸爸了。况且她还有六个不懂事的弟弟妹妹。师：替英子伤心，所以很难忘，老师感觉到了同学们的善良。假如英子生活在我们中间，大家一定会向她伸出友谊之手，奉献一片爱心的，是吗? 师：刚才这个小组的同学分析很精彩，哪个小组还想向大家展示一下自己的成果?四组吧。生：他们小组划分的哪些是眼前事，哪些是回忆的事，和我们相同，但回忆的事情是怎样引出的，我们有不同的意见。我觉得英子回忆的事除了去医院探望爸爸这件事是由襟上的粉红色夹竹桃引出的之外，其他的都是英子去医院探望爸爸时，由爸爸说的话引起的，比如，爸爸说：英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。这句话引出了爸爸让英子去正金银行给在日本读书的陈叔叔寄钱这件事。再就是爸爸说：明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!这句话使英子回忆起了六年前赖床迟到的事。

师：分析的很有道理，其实，本文对往事的回忆，既可以说是由爸爸的话引起的，也可以说是由眼前的事情引起的。因为英子虽然在学校的礼堂里参加毕业典礼，但她的心却在医院，在爸爸身边，她的脑海里一直萦绕着爸爸对她说的话，所以她无论看到或者听到什么，都会很自然地想到爸爸。

师：那你们最难忘的事是哪些? 生：去医院看爸爸，由爸爸的话引出了赖床迟到的事让我最难忘。师：你们小组分析的很不错，请坐。

同学们都觉得六年前英子赖床迟到这件事最难忘，说是有种似曾相识的感觉，哪位同学把这个故事读给大家听。学生读。

第三篇：讲课内容

国情

中华人民共和国（简称“中国”位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约

960万平方公里，是世界四大文明古国之一，在数千年的历史上，中华民族以不屈不挠的顽强意志和勇于探索的聪明才智，谱写了波澜壮阔的历史画卷，创造了同期世界历史上极其灿烂的物质文明与精神文明，使全人类获益非浅。中国幅员辽阔，地理形态各异，气候复杂多样，自然资源丰富，景色秀丽迷人。全国地势西高东低，山地、高原和丘陵约占陆地面积的67％，盆地和平原约占陆地面积的33％，拥有阿尔泰山、天山、昆仑山、喜马拉雅山、秦岭、南岭、大兴安岭、长白山、太行山、武夷山、台湾山脉和横断山等山脉，西部青藏高原平均海拔4000米以上，素有“世界屋脊”之称。海洋面积约470多万平方公里，大陆海岸线长约1.8万公里，海岸线以东以南的大陆架，蕴藏着丰富的海底资源。中国的气候具有夏季高温多雨、冬季寒冷少雨、高温期与多雨期一致的季风气候特征，东部属季风气候，西北部属温带大陆性气候，青藏高原属高寒气候。复杂的气候和地理形态，养育了丰富的自然资源，据统计：中国约有脊椎动物6266种，约占世界脊椎动物种类的10%；30000多种高等植物，仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西，居世界第三位；全国拥有国际重要湿地20处，湿地总面积6594万公顷（不包括江河、池塘等），占世界湿地的10%，居亚洲第一位世界第四位。矿藏资源170多种。自加入世界遗产委员会成员国以来，全国人民环境保护意识明显增强，环境保护事业快速发展，人类居住的生态环境正在得到有力的重视和保护，巍然壮丽、险峰秀美的泰山、华山、黄山等自然景观，蜿蜒流淌的黄河、长江等河水流域，以及长城、故宫、莫高窟、秦始皇陵等文化遗迹，吸引着中外游客参观游览、流连忘返。

中国有13多亿人口，是世界上人口最多的国家，人口发展正步入健康、可持续的科学发展轨道。全国拥有56个民族，各民族团结统一、和谐相处。全国共有23个省、5 个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，首都设在北京，官方语言为汉语。中国保护并尊重宗教信仰自由，主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教，中国公民可以自由地选择、表达自己的信仰和表明宗教身份。

华夏儿女热爱和平，积极投身社会经济建设，国家逐渐繁荣昌盛，人民生活水平不断提高。自1949年，新中国成立以来，在中国共产党的正确领导下，城乡居民生活发生了翻天覆地的变化：科技投入稳步增加，科技事业不断取得重大成果；基础教育普及率不断提高，教育结构不断改善；全国公共文化服务体系初步形成，人民精神文化生活更加丰富；多层次、覆盖城乡的公共卫生体系初步建立，人民健康水平不断提升；

中国经济总量位列世界第三，经济增长对全球经济发展的贡献也来越大，其国际地位和影响力得到越来越多的国家和地区的认同和赞赏。2008年，中国成功举办第29届奥林匹克运动会；

2010年，成功举办世博会和第16届亚运会、亚残会；

2011年，时隔2001年北京第21届世界大运会之后，再次成功举办第26届世界大运会。按照“和平、发展、合作”的发展道路，中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则基础上与世界各国友好往来，中国政府和中国人民愿与世界各国人民一道，共同为维护和促进人类的和平、发展与进步事业而不懈努力。

经济：以我的理解，在进行经济建设时，应该首先考虑经济利益、其次是考虑环保利益。我国确实实施“可持续发展”战略，把经济发展与环境保护、人口控制和人口素质提高、社会进步等因素相结合、协调，反对“杀鸡取卵”式的、不顾环境保护、引起环境恶化和生态污染的经济增长方式和道路。

但是，必须同时看到，经济建设与环境保护并不是并驾齐驱的。经济建设是我国在社会主义初级阶段的工作中心，是由社会主义初级阶段人民日益增长的物质文化生活需要与落后的社会生产的主要矛盾决定的，除非发生外族大局入侵，坚持以经济建设为中心是决不动摇的！

再者，解决中国所有问题的关键是我们经济的发展，“发展是硬道理”。只有经济发展了，才能维护和巩固社会主义公有制的主体地位，才能充分发挥社会主义制度的优越性，才能改善人民生活水平，才能提高我国的综合国力，才能实现中华民族伟大复兴的光荣历史使命！

自改革开放以来，中国经济的快速发展，让国家富裕了，军队强大了，科技水平提高了，人民生活改善了，市场繁荣了，工，农业生产效益高了；这是国人有目共睹的伟大成就

在目前全世界大约500种主要的工业产品中，有222种左右的产品产量世界第一这个称号属于中国，在制造业迅速崛起的同时，中国在最近三十多年里还不断涌现出一批具有世界先进水平的重大科技创新成果，高新技术产业发展势头也十分的良好。

在过去三十多年中，我们在产业结构深度优化的同时，我们在基础设施建设方面所取得的成就也给人以深刻的印象。中国在水力、能源、交通、通讯等基础设施建设中取得的成果在世界上很少有国家能与之比肩。

其中印象特别深刻的，也是我们普通人都能够深切感受到的变化，就是我们出行的便利，在改革开放之前我们无法想象改革开放三十年后的今天，我们普通人乘飞机、乘坐高速列车、乘坐动车出行如此便利，在出行便利方面我们发生的深刻变化每一个普通的中国人都能够深切的感受到。这种变化在过去三十年里面几乎是做梦都难以想象到的。

科技：

中国基础科学研究在经费十分困难的条件下仍有许多进展，在高能物理方面建立了自己的高能物理研究基地，有了最适合粲粒子物理能区工作的正负电子对撞机，在海拔5500米的甘巴拉山装置了超高能乳胶室，获得了反西格马负超子的发现、粒子物理的层子模型和赝矢量流部分守恒定律以及涛子质量的标定等成就。

1、在核物理方面，建成了1.5米重离子加速器，开展了低能重离子核物理研究，首次合成超铀元素锎等。此外还建造了1.5兆电子伏直线感应加速器、同步辐射装置、同位素分离器、受控核聚变装置和扫描隧道显微镜等科学研究设备以及大口径反光望远镜、太阳磁场望远镜、13.7毫米波射电望远镜、氢原子钟等天文仪器。

2、在基础研究领域取得了不少重要成果，如数理领域的哥德巴赫猜想、有限元法的标准算法、数学定理的机器证明、微分动力系统稳定性、分子轨道图形理论方法、暖云降水理论、地球内核旋转稍快的发现，生命科学领域的牛胰岛素合成、酵母丙氨酸转移核糖核酸合成、胰岛素三维结构与功能关系的研究、蛋白质功能基因的修饰、水稻基因物理图谱，还有彗星和小行星的发现、准晶体的发现、澄江化石群等古动植物化石的发现，在生物固氮和光合作用研究、东亚大气环流研究、古气候和古新星研究、黄河探源、雅鲁藏布江探险以及南极和北极的考察等方面都有众多收获。

3、技术进步的重要标志在于掌握高技术的能力。中国科学家和工程师掌握了制造原子弹、氢弹、核发电和核辐射等核技术以及发射远程运载火箭、各种用途的人造地球卫星乃至宇宙飞船的技术，制造的电子计算机有10亿次巨型机、千万次向量机。数百万次超小型机以及曙光1号和曙光1000等高性能并行机，发展了时态逻辑语言、汉字语言信息处理系统、汉语语文转换系统等软件系统，研制了中文智能接口和高密度信息贮存装置，在量子计算和量子通讯方面也有了量子避错原理和量子隐形态实验可喜的进展。

4、在激光技术方面我们研制出“神光”等高功率的激光装置、半导体量子陷阱激光器、自由电子激光装置和1.35微米半导体激光器等激光系统并掌握了高速光导纤维通信技术。独创的双离子束外延机、3微米集成电路工艺的突破以及核工业机器人、六维机器人、爬壁机器人等多种机器人的制造和6000米水下机器人探海实验成功，代表了我们在精密制造方面的进步。

5、在生物技术方面，玉米和大豆的固氮、抗虫棉花、基因工程疫苗、试管婴儿和试管羊、人类基因在植物中的表达和高等动物克隆等生物技术成绩斐然。材料科学方面，高温超导体材料和纳米材料、高性能固体推进料、非线性晶体和激光晶体等的研究都取得可喜成就。

6、在技术科学方面还有复式燃烧理论、叶轮机械三元流动理论、冷压状态方程、齿轮动态整体误差理论、非线性系统的最优控制等有影响的理论成果。

7、工程方面的进步突出地表现在大型设备的制造能力上，中国已能制造12.5万千瓦双水内冷汽轮发电机组、17.5万千瓦低水头发电机组、50万千瓦高压输变电设备、200吨级电渣重熔炉、1.5万吨涤纶拉丝设备、24万吨尿素生产、30万吨合成氨设备、1000万吨级露天采矿设备。

8、武汉和南京的长江大桥、长江葛洲坝和黄河小浪底两大水利枢纽以及正在兴建的三峡工程代表了桥梁和水坝的建设能力，万吨级巨轮、运7客机、高速公路建设和火车提速表现了交通运输方面的进展。

9、大庆油田的成功开发充分显示了中国自力更生方针的力量，喷气纺纱、合成橡胶表现了吸收和创新技术的能力。

10、农业进步的科学技术的贡献已经达到35%，在良种推广和耕作制度的改革方面进展巨大。籼型杂交水稻、鲁棉1号棉花、铁丰1号和东农36号大豆和小麦等良种的推广对农作物增产起了巨大的作用，51年来农作物品种更换了四、五次，每次都增产20%～30%，主要作物良种覆盖率已达80%，造林成活率提高20%，复种指数提高了25%。

11、在医药卫生领域，显微外科和癌症早期诊断显示了医疗技术的进步，基因工程多肽药物、向导药物和抗体工程等都有了可喜的进展，乙肝基因工程疫苗已取代血源性疫苗投放市场，在中医药方面也有针刺麻醉和洋金花麻醉药以及抗疟疾青蒿素药物的成绩，在计划生育和人口理论方面的成功令世界瞩目。文化

提出了编制“中国文化产业发展指数”的理论模型

提出了以表征和内涵指数为核心框架的中国文化产业发展“多级多指标综合指数体系”。

揭示了中国文化产业发展尚处于政策哺育期和成长发展初期的阶段性特征。

提出了我国文化产业发展三大梯队的划分和五种类型的判断。完成了对我国31个省区市文化产业发展总体综合分析评估，给出了31个省区市文化产业发展排序。

教育

教育是现在一个家庭最关心的问题就是孩子的问题，这同时也是我们两代人体会变化最大的方面。在我们和我们的父母这两代人之间享受到的教育是不能同日而语了。改革开放初，也就是我们父母的孩提时代，那时一个家庭都有好几个孩子，能不能上得起学就是一个很大的问题，由于家里的经济条件的限制，没有办法负担起这么多孩子上学，国家也没有很强的经济实力来帮助家庭来解决这些问题。于是，只能是幸运的孩子才能有机会背上书包，而且往往受重男轻女思想的影响，只有男孩子有机会去读书。家里没有上学的兄弟姐妹很早就得出来努力挣钱来支持家里读书的孩子。对比现在，完全可以说是天壤之别，现在的孩子很多都是独生子女，国家已经实行了免费的义务教育政策，生活水平也大大提高了，完成义务教育是最基本的，在整个社会和千万家庭的重视下，政府对教育的投入越来越大。所以，在我们走访的时候，比我们大一辈的人很羡慕我们，我们的受教育机会是他们没有办法得到的。我们也感叹自己的确是幸运的一代，享受到了改革开放给我们的创造的美好条件

第四篇：家长学校讲课内容

家长学校讲课内容

1、一阵子和一辈子

每个成年人的一生中可能要经历多种职业，其中却没有一种可以和家长这个职业相比。因为，人的一生中，没有任何一种成功可以取代婚姻和家庭的成功，没有一种责任可以超越为人父母者的责任，更没有一种喜悦可以象一个暮年无力的老人看到幸福的子女时所发出的微笑那样厚重绵长······毕竟，事业的成功只是一阵子，而家庭的和睦，子女的幸福却是一辈子，乃至影响一个家庭几辈子的事情。

2、家长应掌握的和老师沟通的技巧

（1）父母首先要认真对孩子进行尊师重教。

（2）家长到学校跟老师交谈，请老师给孩子成功的机会，是进行有效沟通的途径之一。

（3）如果想更有效地增进与老师的沟通，家长还要多参与学校举办的各种活动，如亲子教育讲座、父母成长团体、读书会、教学成果展览、运动会等。

3、孩子上课开小差的主要原因 孩子的年龄特点。

家长强化和无意培养。（孩子写作业或看书时，不要随意打扰。）缺乏学习兴趣和学习目标。

学习兴趣。（不愿意学习，对学习有抵触情绪，自然开小差；还有的孩子学习困难，听不懂，索性就不听了。）感觉统合失调

4、感统失调的主要表现：

前庭平衡功能失常：左右方向不分、协调能力差、爱做小动作、注意力不集中、常写错字。

视知觉不良：读书经常跳行，添字漏字;写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题。

5、造成感统失调的原因“

前庭平衡功能失常：左右方向不分、协调能力差、爱做小动作、注意力不集中、常写错字。

视知觉不良：读书经常跳行，添字漏字;写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题。拼音b、d、p、q不分。

听知觉不良：不喜欢和别人讲话或对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留得作业。

动作协调不良：不会跳绳、踢毽子、系鞋带、不会使用剪刀。本体感失调：缺乏自信，语言表达能力差，手脚笨拙。

触觉失调：不愿意洗澡、洗头和剪发，上课不敢回答老师的提问，经常咬指甲、衣袖。

6、如何提高孩子的感统能力

有计划的参加体育活动，如跳绳、排球，每天坚持半个小时。手工操作，如折纸、剪纸、夹豆、穿扣子、家务劳动。拼图，由简单到复杂，逐渐增加拼图的难度。下棋、跳棋、五子棋、象棋等。增加一些专门的训练，比如走平衡、划消等。

多与孩子做一些亲子游戏：数数游戏、划消游戏、走迷宫游戏、扑克牌游戏、丝带游戏、给图画找差异、圈字游戏、画画游戏。

7、如何培养孩子的注意力

耐心等待孩子成长，也要耐心、持久的培养孩子的注意力。给孩子积极的期待，不断强化孩子的良好行为。（让孩子集中注意的时间不断加长。）

充分调动孩子的学习兴趣，制定明确合理的学习目标。（兴趣是最好的老师。）

根据孩子的年龄特点制定学习任务。（不要让孩子没有盼头。）对于严重开小差的现象，（伴有阅读困难、计算总是出错、写字大小不

一、多动等）应带孩子去医院检查。在家里给孩子创造一个安静的学习环境，家长要以身作则，及时观察孩子，洞察孩子的心理，及时发现孩子的“心事”。对于感统失调的孩子，家长要经过专门训练来提高和改善孩子的感觉统合能力。

8、怎样帮孩子克服粗心的毛病

努力给孩子提供正面强化，千万不要随意给孩子贴“标签”。（采取粗心时不理睬，细心时就表扬。）帮助孩子安排作息时间，养成认真仔细的作业习惯。（教给孩子一些做题技巧，读题时一字一句的读，不添字，不漏字，学会勾画出关键字词；制定每天的口算训练量，多读口算题，加强练习。）帮助孩子养成检查学习结果的好习惯。培养儿童的责任心。和谐民主的家庭气氛能培养愉悦平和的心境，让孩子做事不骄不躁。

9、孩子磨蹭的原因 1）天生的慢性子。2)缺乏时间观念。3)抵抗心理。

4)家长要求太严或包办太多。5)竞争意识不足。6)缺乏学习兴趣和自信心。7)注意力容易转移。

10、磨蹭孩子家长应采取的措施 帮助孩子树立时间观念。让磨蹭付出代价。增加计时性活动。

改善评价角度，少说“慢”。

利用“速度测定法”，感受“我可以快”。任务适度，留有空闲。

11、语文学习要求：

（1）拼音的学习以多读多练为主，最好把学习融入到生活中。强化记忆拼音的分类及拼读规律。

2)下阶段主要以识字教学为主，强调识字方法

3)关于读书和写阅读日志（主要以识字为主，兼顾理解和表达）4)关于经典诵读（背诵情况签阅读日志上）。5)作业检查（不建议或不提倡去学屋）。6)专家怎样教导孩子学习语文的：

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家长学校授课内容

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分，具有重要的地位和作用，是一个人成长发展无法离开又不可缺少的。正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德渊博的知识、丰富的生活经验，潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子们走完全部人生旅途。家庭教育与学校教育的目标是一致的，因此在教育内容上也是与学校教育内容相配合的。归纳起来，家庭教育的基本内容有如下六点：

一、培养孩子良好的品德

培养孩子的良好品德，就家庭而言，要着重抓好孩子文明礼仪和健康思想观念的教育，这是形成良好品德的基础。家长可以从以下几个方面入手，用适宜的方式对孩子进行品德教育。

1、重视文明礼仪教育

父母要教育孩子衣着得体，整洁朴素，美观大方。男孩子不蓄长发；女孩子不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不配戴成人的道饰。父母要教给孩子对长辈或初识者称呼“您”；对教师、社会工作人员称号“老师”“师傅”、“阿姨”“叔叔”等；对他人提出要求时要说“请”；与人打招呼时要说“您好”；与人分手时要说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；得到帮助时说“谢谢”。

孩子在公共场所的文明举止，既显示出个人的修养，也反映出家庭的教育水平。所以，家长要特别重视并经常利用可能的机会对孩子进行这方

2、关注网络道德教育

随着社会的进步与发展，以计算机为载体的网络文化，已开始走进我国社会的家庭。

网络道德教育是家长们不可忽视的。这里主要应注意以下四个方面：（1）网络免疫力教育。教育孩子对网络色情、暴力、诈骗、犯罪等不良或有害信息的正确分辨、判断和选择，以免受到侵蚀、传染。（2）网络公德与自律教育。教育子女自觉遵守网络的有关法律、规则及公德，不危害网络，不制造传播非法及有害信息，自我约束，自我规范、自我管理、自我引导网络行为，养成良好的网络道德人格、成为合格的网络社会公民。

（3）网外社会教育。加强子女网外社会生活、社会实践指导与辅导，引导子女积极参加社会实践和社会交往活动，避免沉溺于网络，将人机交流模式带入现实生活，代替复杂的社会关系。（4）安全上网教育。

二、培养孩子良好的学习品质

在培养孩子学习品质上，家长应注意以下几点：

（一）发展孩子的智力优势

作为家长，应善于发现孩子的优势与弱项，注意发展孩子的智力优势，这样做的意义不仅在于促进孩子的某一方面智力潜能最优化发展，而且更在于提高孩子的自信心、自尊心。

发挥智力优势并不是对弱项不管不顾，而是帮助孩子把在优势领域获得和自尊心、自信心迁移到弱势智力领域中去。注意和孩子语言交流的方式。与孩子进行语言交流时，请弯腰或蹲下，看着孩子的眼睛说话，孩子感受到重视和平等。多用直接的肯定句说出要求，不让孩子总是感到被否定。需要孩子做出选择时才用选择句，可避免某些情况的为难。不要同时给孩子多种指令，低年级的孩子无法理解复杂的、连续的命令。

（二）认识和了解孩子的长处

及时发现孩子的天赋，意味着及时发现孩子在某些方面的超常表现。有天赋的儿童对周围环境的要求很苛刻，他们经常用捣乱的方式以吸引别人的注意。如果他们在家里或在学校里不能引起父母或老师的重视，那么他们经常会成为捣乱分子。强烈的好奇心经常会使这样的儿童把听来的东西付诸实施，所以很容易成为吸毒、或犯罪的牺牲品。如果成年人不知道如何对待这样的儿童，那么他们的天赋往往不能得到发展，以至最后完全泯灭。

（三）孩子需要创造教育

1、珍惜孩子的好奇心

家长在培养孩子的创造力的过程中，要特别珍惜孩子的好奇心，鼓励他们大胆思考。孩子的创造潜能靠发现，靠培养、靠挖掘，尤其是需要家长给他们创造宽松的、适宜他们成才的环境，并善于引导其正确的思路，在创造中享受成功。

2、珍惜孩子创造的萌芽

创造力是正常人在不同程度上具有的一种普遍特征，孩子同样有与其自身发展水平相适应的创造的萌芽，家长要加以珍惜，为进一步培养和发展孩孩子大多表现出：兴趣广泛，对创造有强烈的好奇心，喜欢质疑问题：目标专一，有顽强的毅力和坚韧性，做起事来一丝不苟，孜孜不倦，不达目的不罢休；自信心强，即使受到别人的嘲讽也不改变信念；想象力丰富，喜欢虚构和叙述；思维灵活流畅，主意多，喜欢用多种思维方式探讨复杂的事物。

（四）多给孩子一些启发式指导

提出一些问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个科学上的实验技能而已，而提出一个新的问题，新的可能性以及从新的角度看旧的问题，都需要创造性的思维。素质教育应该注重培养人的创造性思维能力。创造是孩子进步的动力。人类创造智慧的核心是创造性思维。

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家长学校授课内容

家长应鼓励孩子自己动手做这些事情，以锻炼动手能力，还应指导孩子运用已学过的知识解决生活中的一些问题，从而锻炼实践能力。

一、培养孩子审美与健体的能力

家庭经常开展一些审美活动，并达到以下目标：

1、培养孩子的审美感受力

父母对孩子审美感受力的培养要从小做起。美丽的山水花鸟，自然景色、都能引起孩子的美感；健壮的形体，优良的性格、文明的举止也能激起孩子的爱好。

2、培养子女鉴赏美的能力

在家庭美育中，要通过各种活动，多种渠道，指导孩子了解文学名著，电影、电视、戏剧、音乐、美术作品的内容和风格，体裁与描绘手法，来逐步形成正确的审美观点和审美标准，以提高鉴别美与丑的能力。

3、创造优美的家庭环境

家庭环境不仅包括物质环境，还包括精神环境。带领孩子打扫卫生，进行居家布置，使孩子在美化环境的同时也美化了自己，有条件的家庭还可以用书画，花草装点家庭，给孩子一个清新美丽的生活环境。

二、培养孩子健康的心理

爸爸妈妈应注意：要为孩子创设良好的家庭环境，孩子在和睦友爱的生活环境中，即使没有优越的物质生活条件，心情也愉快，活泼自如。良好的家庭气氛有利于开展各种有益的活动和充分发挥其潜能，促使孩子的身心健康；要尊重孩子，不能歧视、虐待和任意打骂、体罚孩子；要鼓励、支持孩子和同伴交往；通过各种途径让孩子接触社会，结交朋友，这样有利于孩子形成活动开朗、大方的性格，防止羞怯、自卑、孤独等心理的产生；给孩子适度的爱，对孩子的缺点，应实事求是地加以分析，开导；对孩子的要求不能过高过急，有点滴进步就要肯定和鼓励，以增强孩子的自信心。

1、让孩子正确对待挫折

有创造力的要舍得让孩子承受挫折，以提高其挫折的承受能力，他们今后能够勇敢地面对生活，战胜困难。

日常生活中的挫折情景很多，如能使孩子正确对待和处理，都可以达到提高孩子挫折承受能力的目的。

家长要注意培养孩子以积极、乐观、向上的态度对待生活，使孩子不断增强克服困难、不屈服于逆境的勇气和信心；帮助孩子寻求适宜的自我期望水平，不断调整目标和行为；主动了了解孩子，在理解孩

子的基础上帮助孩子。

2、关注孩子的倾诉

孩子喜欢对家长说话，是对家长的信任，这很可贵。只要可能，家长千万“不要打断孩子的话”或者表示厌烦，因为这样一来，孩子比较脆弱的自尊心就会受到伤害，弄不好，还会从此向你关闭敞开的心扉，实行自我封闭，这样下去，后果将不堪设想。

家庭是孩子安全、可靠的港湾，孩子回到家中，就有权利在这个港湾中获得心理的调整与生理上的恢复，以便更好地投入学习生活中。

三、培养孩子的社会交往能力

（一）应重视孩子交往能力的培养

在日常生活中，家长要仔细观察孩子的表现，启发他们加强同伴间的交往，并及时鼓励孩子积极的交往行为，体验交往的乐趣。

我们应重视幼儿交往能力的培养，在这方面家长可以这样做：

1、培养孩子的共享意识

家长要多创造条件让孩子与自己的小伙伴一起玩玩具，如可以让自己的孩子带上玩具到上玩具到自家来玩。在日常生活中，家长要仔细观察孩子的表现，启发他们加强同伴间的交往，并及时鼓励孩子积极的交往行为，体验交往的乐趣。

2、通过游戏让孩子接近同伴

把握共娱的方法。为了参与同样的游戏，必须逐步学会从自娱到共娱，一个孩子紧紧地抱着自己的皮球，不肯放手，怎么同别的孩子一起玩呢？必须引导他将球抛给另一个小孩，再让对方扔回来，一来一往就进入共娱情境，也自然产生社会交往。

（二）指导孩子接触社会文化

引导孩子广泛接触社会文化，走出“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的狭小的生活圈。有远见卓识的家长应该充分认识到这一点，不能把孩子和社会生活、社会文化隔离起来，要有意识地指导孩子广泛接触社会文化，使社会文化成为对孩子进行思想品德教育、丰富儿童青少年知识、开阔视野、开发智力、发展个性的有效手段。当然，在接触社会文化中，家长要指导孩子分辩良莠，提高分辨是非、美丑的能力，抵制不良文化的腐蚀与影响。

（三）培养孩子的防范意识

家长应从小对孩子进行安全教育和安全训练，培养孩子的防范意识，提高孩子的自我保护能力是至关重要的。

对于孩子的安全教育可划分为日常安全保护和人身安全保护两种。

1、日常安全保护

（1）警惕交通事故。有关学者研究表明：越来越多的人死于道路、交通事故，青少年占有很大比例。

作为父母应该教育孩子遵守交通规则，注意红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯注意看分明）；雨天过马路，雨伞不能打得太低；学自行车最好到行人较少的操场上练习；骑车不要逞能，不要追逐、打闹；在马路上行走要精力集中，不要突然转弯；告诉孩子穿鲜艳的衣服更容易避免车祸。

（2）防止孩子溺水。做父母的应告诫孩子，不要单独去游泳，尤其是野浴。在游泳场若遇到小伙伴溺水时，应积极想办法报警或向附近的成年人求救，如不见效，也不要单独下水，以免再有意外发生。也可以告诉孩子，此时可利用长棍或绳索之类的物品进行救助。不应该视而不见，应该有见义游泳时，要分清深水和浅水的界线，防止发生意外。不要单独一人在不明水情的高处跳水，以免发生脑外伤事故，造成水中昏迷以至淹溺。

（3）防止孩子玩火。父母应教育孩子不要随身携带和玩弄炎柴，打火机等火种；告诫孩子不能乱接电线；指导孩子把点燃的蜡烛、蚊香放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐、沙发等易燃物品。家长应经常对孩子进行防火安全教育，认识火警电话，现场补救知识。进入公共场所，定要指导孩子注意观察安全指示标志，记住疏散方向，掌握逃生常识。

（4）危险游戏玩不得。小学阶段的孩子好奇心和模仿力都特别强，对于周围的一切都十分感兴趣，因此在行走、爬高、打闹时，稍不留神便会发生意外。如：爬树不小心摔断了腿、乱扔石子打破了头、吃泡泡糖呛进气管，放鞭炮炸伤了手指等等，家长要经常对孩子进行这方面的安全教育。

2、人身安全保护

父母如何培养孩子的自救能力，使孩子在日常生活中能够运用应急自救知识呢？

（1）言传身教式。在日常生活中，父母应言传身教，规范自己的行为，使孩子养成良好的生活习惯。例如当响起敲门声时，父母应在孩子面前仔细询问敲门人的情况，对问题进行具体的分析处理，为孩子讲清事件发生的可能性及如何处理的过程，避免意外事件的发生。（2）及时提醒式。做父母的应该告诉孩子，身体安全比钱物重要得多。向孩子保证，无论发生什么事只要孩子向父母讲清，父母都不会责怪他的。同时告诉孩子，事件发生后，要立即向老师、家长、警察报告，以便及时获得帮助。

（3）新闻点评式。新闻媒体经常刊发一些儿童遭遇诱骗而发生悲剧的案件，家长要正确引导孩子阅读、观看这类新闻，和孩子一起点评事件发生的原因，帮助他们分析处理的方法。

（4）熟知熟记式。对一些日常生活中的小常识，应让孩子熟悉、掌握。例如：火警惕“119”急救“120”，父母电话、工作单位和家庭住址及电话及电话号码等等。可以假设一些可能遇到的危害情况，讲给孩子听，启发和教育孩子应该怎么办。

（5）理论“演练”式。对孩子不仅要“授人以鱼”，更要“授人以渔”。

东邱联小

家长学校授课内容

各位家长：

为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

你们知道吗？孩子的教育在哪里，就是我们这些父母。孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。父母对孩子既不溺爱放任，也不粗暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样的孩子一定是一个不断进取、奋发向上、无私奉献、创新求实的新一代孩子。

孩子小加上又是独生子女，真是爷爷宠来妈妈爱，大小事一概不让插手。从孩子是一名初中生开始，父母对一些孩子力所能及的事情就应该放手让他们自己去做。例如，摆放碗筷有顺序，桌椅摆放能整齐，手帕、袜子洗干净。这些对孩子一生的成长是积有帮助的。有这么一件真人真事，有这样一对父母，平常只对孩子学习严格要求，大事小事都是父母包办。湖南省有一个叫魏健乐的天才，三岁读七年级，八岁读初中，十三岁读大学（湘潭大学）。从他离家读书起，母亲就一直跟着陪读到大三，母亲给他喂饭到高三。在家长“万般皆下品，惟有读书高”的观念下，他唯一的事就是读书，生活自理、与人交往、参加活动都不如七八岁的孩子。他十五岁考取中国科学研究院物理系的硕博连读，由于不许家长陪读，他勉强读到第三个年头，由于学习能力都跟不上，学校劝其退学。从一个神童到一个能力低下的事例来看，反映了家长对子女教育的一个误区，即使再聪明的孩子，家长不能用正确的观念、采用科学有效的育人方法培养、教育子女，其结果是相反的，不仅不能把孩子培养成材，反而误了孩子的一生。这个事例不能不给家长敲一个警钟。这不能不引起我们的深思.家长的点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足。品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人的东西，以自我为中心，不考虑别人感受。这样的教育理念、方式令人忧虑。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才.对于七年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应初中生活，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：向各位家长提出以下几点建议：

一、创设良好的家庭育人环境。

孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，你们想想，一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，父母善待老人、关心他人，孩子看在眼里，记在心里。一个收拾得井井有条、充满温馨的家庭，孩子在学校里也一定会把班级当成自己的家，用笑脸去装扮，用心灵去浇灌，用双手去美化。孩子在学校里扫扫地、擦擦黑板，这些都是他们能做好的事情。孩子回家喊累，家长千万不能说，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干这些活了。你们应该用赞扬的语气说，孩子你太棒了，爸爸妈妈喜欢你。只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。

另外父母.争吵最好避开子女。还有在子女面前最好别说那个老师上课好那个老师上课不好，这样你的孩子对这位老师的课就不感兴趣了，由此会影响孩子的课程。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

二、培养孩子良好的 学习生活习惯

督促孩子早睡早起，按时上学。（早餐要吃饱吃好，7：20以后到校）晚上让孩子早睡觉，孩子的睡觉时间10小时，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；平时不要让孩子看电视，周六、日看。

（一）学习习惯 请关注孩子的学习过程。

培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；现在七年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字（待会听完课教师会把最近的考卷给你们看）

考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到优秀，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。不能把分数看的太重。会影响孩子的一生。

放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；

鼓励孩子学音乐、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他放假在家定量阅读，养成读书的好习惯。（规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为写作文打基础）

保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

（二）生活习惯

注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。

培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。

父母可教会孩子一些必需的生活技能，不要包办（刚才前面所举例）。如穿脱衣服，系鞋带（举例），整理书包，带好一切学习用品，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等要积极培养孩子的自理能力，动手能力。

支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好的。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

我们希望家长在培养孩子良好的学习习惯的同时，还有重视对孩子进行思想道德教育，要贯彻到日常生活的每一个细节中去。作为教师的最大的心愿，那就是能有桃李满园之日。为了这共同的目标，就让我们携起手来，朝着一个目标前进，托起这一颗颗璀璨的明日之星。

东邱联小

第五篇：社会保险讲课内容

培训材料

培训内容分为九个部分：

1、丧葬费及遗属待遇。

2、养老保险。

3、工伤保险。

4、医疗保险。

5、失业保险。

6、生育保险。

7、公积金支取手续

一、丧葬费及遗属待遇

1、辽劳字〔1996〕196号文件（部分讲解，下发文件）

根据辽劳字〔1996〕196号文件规定，职工因病或非因工死亡时，按本市上一3个月的月社会平均工资发给丧葬补助费；按上一年10个月的月社会平均工资发给其直系亲属一次性救济费。职工供养的直系亲属死亡时，其丧葬补助费（不按年龄划分）均按本市上一年1个月的月社会平均工资发给。

2、现行供养直系亲属救济费标准（讲解）

根据朝劳社发〔2009〕146号文件规定，从2009年1月1日起，我市企业退休（职）人员供养直系亲属生活救济费标准调整为：朝阳市城区291元/月，县（市）区政府所在镇255元/月，农村居民225元/月。

3、辽劳险字〔1992〕141号文件《企业职工供养直系亲属管理暂行办法》（讲解）

根据辽劳险字〔1992〕141号文件规定，职工的直系亲属无经济收入，其生活费用主要依靠职工供给，并符合下列条件之一者，可列为该职工的供养直系亲属：（1）父（包括养父）夫年满60周岁或虽未满60周岁但已完全丧失劳动能力者；

（2）母（包括养母）妻年满50周岁或虽未满50周岁但已完全丧失劳动能力者；

（3）子女（包括遗腹子女、养子女、前妻或前夫所生子女）年未满18周岁或虽已满18周岁但在校读书或完全丧失劳动能力者。

（4）弟、妹（包括同父异母或同母异父的弟、妹）年未满18周岁或虽已满18周岁但在校读书或完全丧失劳动能力者。

4、办理丧葬费和一次性救济费所需材料

（1）、死亡证明、火化证明、火化收据、户口注销证明（原件及复印件）。（2）、享受遗属待遇人员填写生存认定表。工商银行卡开卡底联，身份证与卡号在一起的复印件。（3）、在校学生须提供学校出具的学籍证明，二胎人员提供二胎准生证，（原件及复印件）

（4）、死亡职工与遗属不在同一户口本的，需提供结婚证或民政部门出具的夫妻关系证明（原件及复印件）。

5、办理职工供养直系亲属死亡丧葬费所需材料

（1）、死亡证明、火化证明、火化收据、户口注销证明（原件及复印件）

（2）、提供社区（村）出具的死者无经济来源由职工供（抚）养的证明。

（3）、提供职工所在单位出具的死者无经济来源由职工供（抚）养的证明。

二、养老保险

中国养老保险制度的创建及改革创新历程

1、国发〔1978〕104号文件（讲解部分，下发文件）

根据国发〔1978〕104号文件规定，党政机关、群众团体、企业、事业单位的干部，符合下列条件之一的，都可以退休。

（1）男年满60周岁，女年满55周岁，参加革命工作年限满10年的；（2）男年满50周岁，女年满45周岁，参加革命工作年限满10年，经过医院证明完全丧失工作能力的；

（3）因工致残，经过医院证明完全丧失工作能力的。

2、根据国发〔1978〕104号文件规定，全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休。

（1）男年满60周岁，女年满50周岁，连续工龄满10年的。

（2）从事井下、高空、高温、特殊繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满55周岁、女年满45周岁，连续工龄满10年的。

（3）男年满50周岁，女年满45周岁，连续工龄满10年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。

（4）因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确定，完全丧失劳动能力的。

3、根据辽政发〔1997〕41号文件规定，享受基本养老保险待遇的条件

（一）达到国家规定的退休年龄；

（二）按规定缴纳基本养老保险费；

（三）缴费年限（含视同缴费年限）累计满15年以上。

同时符合上述条件的从业人员，由本人申请，经劳动行政主管部门批准，并发给退休证，由社会保险经办机构按月支付基本养老金。

4、辽政发〔2001〕24号文件辽政发〔2002〕105号文件

5、辽劳社发〔2006〕81号文件

6、出生时间的认定

根据劳社部发〔1999〕8号文件规定，对职工出生时间的认定，实行居民身份证与职工档案相结合的办法。当本人身份证与档案记载的出生时间不一致时，以本人档案最先记载的出生时间为准。

7、特殊工种办理退休的条件

从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动和其他有害身体健康工作的工人，无论是现在从事这类工作或者曾经从事过这类工作，都需要具备下列条件之一，才能办理退休。

（1）从事高空和特别繁重体力劳动工作累计满十年的；（2）从事井下、高温工作累计满九年的；（3）从事其他有害身体健康工作累计满八年的。

上述年限是指实际工作年限。但是，在计算连续工龄时，1992年6月30日以前凡从事井下、高温工作的时间，每年按1年零3个月计算；从事其他有害身体健康工作的时间，每年按1年零6个月计算。

8、根据辽政发〔2001〕24号文件规定，从事有毒有害、高空、高温和特别繁重体力劳动的职工退休，•对1992年6月30日前在特殊工种岗位工作的年限可继续按国家规定折算，折算增加的年限在计算过渡性养老金时，最多不超过5年。

三、特殊工种

1、凌钢公司特殊工种目录（下发）

2、特殊工种年检和日常管理工作

各单位每年9月份做好上一年的特殊工种（见特殊工种明细）年检准备工作，填写特殊工种卡片。

从事特殊工种岗位人员有变动时，在变动的下一个月在工资库的工种和班组中做出相应调整。

3、特殊工种填报、年检存在的问题

四、工伤保险

1、中华人民共和国国务院令第375号《工伤保险条例》（部分讲解，下发文件）A:认定工伤的情形

第十四条 职工有下列情形之一的，应当认定为工伤：

（一）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；

（二）工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；

（三）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；

（四）患职业病的；

（五）因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；

（六）在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的；

（七）法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形。B:视同工伤的情形

第十五条 职工有下列情形之一的，视同工伤：

（一）在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在小时之内经抢救无效死亡的；

（二）在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；

（三）职工原在军队服役，因战、因工负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。

职工有前款第（一）项、第（二）项情形的，按照本条例的有关规定享受工伤保险待遇；职工有前款第（三）项情形的，按照本条例的有关规定享受除一次性伤残补助金以外的工伤保险待遇。C:不认定工伤的情形

第十六条 职工符合本条例第十四条、第十五条的规定，但是有下列情形之一的，不得认定为工伤：

（一）故意犯罪的；

（二）醉酒或者吸毒的；

（三）自残或者自杀的。D:伤残补助金的标准

2、朝阳市实施《工伤保险条例》补充规定—朝政发（【2004】46）号（下发文件）

3、《辽宁省工伤保险条例实施办法》第187号文件（下发文件）

自（2005年12月1日）起施行。1994年10月1日起施行的《辽宁省城镇企业职工工伤保险规定》即第（45）号同时（废止）。

4、职工因公死亡的，一次性工亡补助金标准为(48)个月的全市上职工月平均工资。其中，因（抢险救灾）和维护（社会治安）死亡的，一次性工亡补助金标准为(60)个月的全市上职工月平均工资。

5、工伤就医鉴定程序：（下发资料）递交材料阶段： 一寸照片1张； 身份证复印件1份；

工伤认定表（或工残证）复印件1份；

本人书面申请，单位领导签字，所在单位盖章； 钢城中心医院填写的申请表一式四份； 上述材料准备齐全上报人力资源部保险科；

根据上述材料由保险科填写《职工工伤与职业病致残程度鉴定申请表》及相关材料转给钢城中心医院由其完善《职工工伤与职业病致残程度鉴定申请表》中的伤情发展经过；

将上述材料上报朝阳市劳动局工伤科； 等待鉴定通知； 参加鉴定；

等待结论及结论下发；

6、长病鉴定程序：（下发资料）

（一）、递交材料阶段：

1、一寸照片1张；

2、身份证复印件2份；

3、近期所患疾病诊断书复印件2份；

4、本人书面申请、（二）上述材料准备齐全上报办公室；

（三）根据上述材料由保险科填写《因病、因伤劳动能力丧失或致残程度委托鉴定申请表》及相关材料转给钢城中心医院由其完善《因病、因伤劳动能力丧失或致残程度委托鉴定申请表》中的病情或伤情发展经过；

将上述材料上报朝阳市劳动局工伤科； 等待鉴定通知； 参加鉴定；

等待结论及结论下发；

7、工伤劳动能力或致残程度鉴定程序：（下发资料）

（一）材料准备： 收取市鉴材料：（1）1寸照片四张；

（2）身份证复印件2份；

（3）本人申请（鉴或不鉴）单位领导签字、盖章；（4）病历复印件；

（5）工伤认定表原件（由人力资源部装入）

（二）材料转送钢城中心医院

将上述准备的材料转钢城中心医院填写相应的病情发展经过等材料

（三）拟定市鉴通知单

（四）将复核后的名单及材料上报朝阳劳动局

（五）等待鉴定通知；

（六）参加鉴定；

8、工亡业务办理程序：（下发资料）

（一）工亡善后处理准备

1、发生工亡事故，生产技术部报告人力资源部；

2、成立以人力资源部为首、生产技术部、工会和工亡职工所在单位组成的善后处理小组；

3、提取工亡职工档案，亲属是公司职工的提取亲属档案；

4、依据档案填写《工亡职工信息表》，计算本人工资及遗属供养时限，填写《工亡待遇一览表》；

5、收齐相关文件；

（二）工亡善后处理

1、与职工家属协议善后处理事宜；

2、签署协议；

（三）工亡待遇审批与请款

1、通知单位填写《死亡职工遗属调查表》和收取证件，并对证件进行审核；

2、填写《工亡待遇审批表》与证件装袋后等待认定结论；

3、生产技术部转工亡认定结论2份，其中1份装袋审批待遇，1份用于请款时报社保局增减；

4、将上述材料上报劳动局等待审批一次性工亡补助金；

5、审批后如有遗属待遇需提供领取待遇工行卡复印件报办公室；

5、审批后报保险局请款；

6、一次性工亡补助金到公司财务后通知家属，到办公室签字，到财务领取；

五、医疗保险

1、《凌源市城镇职工基本医疗保险实施办法》凌政发【2005】10号文件（下发文件）

2、《凌源市城镇职工补充医疗保险管理办法》凌劳社发【2005】13号（下发文件）

3、缴费基数、缴费比例和账户划拨（讲解）

用人单位按上职工（工资总额）作为缴纳基本医疗保险费的基数，按（6.5%）的比例缴纳；职工个人以本人上月平均工资总额作为缴费基数，按（2%）的比例缴纳，退休人员个人（不缴纳）医疗保险费。

本参加工作或调入本市工作的职工从报到的（下月）起缴纳医疗保险费。职工个人工资总额超过上全市职工平均工资300%以上的，按职工工资的（300%）作为缴费基数，低于60%的，以（60%）作为缴费基数。

45周岁以下（不含45周岁）的职工按本人上月平均工资总额（2.9%）的比例划入； 45周岁以上职工按本人上月平均工资总额（3.6%）的比例划入； 退休人员按本人上月平均养老金或退休金总额（4.6%）的比例划入；

4、参保人员使用统筹基金时，个人承担部分的比例。在职职工个人承担医疗费用的（20%）；退休人员承担医疗费用的（15%）。

5、参保人员在参加基本医疗保险的同时（必须）参加补充医疗保险。按朝阳市人民政府办公室【2005】56号文件规定，每人每月缴纳补充医疗保险费（70）元。

6、CPU卡办理程序：

信息修改（实为档案信息）： 1）、本人认为医保卡中的信息与个人实际信息不符，可由单位人事员去档案馆查档，如与医保卡中的信息相符，则不予修改；如与医保卡中的信息不符，可由单位按档案信息开出修改证明，由本人持修改证明到人力资源部保险科换取正式修改证明。

2）、个人持保险科出具的正式修改证明、一寸照片到医保中心三楼信息科修改。

丢失、消磁

CPU卡丢失或消磁可由本人持身份证及其复印件去医保中心挂失，不用到人力资源部办理手续，3天后再持相片重新办理新医保卡。

六、养老保险

1、辽劳险字【1992】128号文件（涉及内容讲解）

2、辽政发【1996】1号文件

3、辽政发〔2001〕24号文件（涉及内容讲解）

1、职工个人缴费工资就是职工缴纳（基本养老保险费）的多少所依据的（工资总额）。

2、职工个人以本人（上一月平均工资）作为缴费基数。缴费基数最高为本市职工月平均工资的（300%），最低为本市职工月平均工资的（60%）。（辽政发[2001]24号）

3、从2001年7月1日起，企业缴费部分全部纳入（社会统筹基金），不再划入（个人帐户）；职工个人缴费纳入（个人帐户）基金。（辽政发[2001]24号）

4、职工的缴费年限，包括（实际缴费年限）和（视同缴费年限）。

5、缴费年限以（周年）计算，不足（一周年）的缴费月份计算成（零点几年）。即：以实际缴费月数除以(十二)个月，小数点后保留(二)位。6、2001年7月份至今职工个人养老保险缴费比例规定：职工（依法）缴纳基本养老保险费。从2001年7月1日起，职工个人缴纳基本养老保险费的比例统一调整为本人（缴费工资）的（8％），并全部记入（个人帐户）。个人帐户规模由本人缴费工资的（11％）调整为（8％）；企业缴费部分全部（纳入）社会统筹基金，不再划入个人帐户；职工个人缴费纳入个人帐户基金。”（辽政发【2001】24号）

依据《关于印发<辽宁省深化城镇企业职工基本养老保险制度改革实施办法>的通知》（辽政发【1996】1号）从（1996年）开始企业缴费按规定向个人帐户（划转）。在此之前没有（企业缴费）按规定向（个人帐户）划转的规定。

七、失业保险

1、朝阳市政府9号令(部分讲解，下发文件)

用人单位按照本单位工资总额的（2%）缴纳失业保险费，职工按照本人工资的（1%）缴纳失业保险费，失业保险（缴费基数）按用人单位缴纳（养老保险费）的缴费基数确定。

2、朝政发[2008]1号（部分讲解，下发文件)

3、《辽宁省失业保险条例》(部分讲解，下发文件)条件：具备下列条件的失业人员，可以领取失业保险金： 一是按照规定参加（失业保险），所在单位和本人已按照规定履行（缴费）义务满（1）年。

二是非因（本人意愿）中断就业的；

三是已办理（失业）登记和（求职）登记。

标准：失业保险金的发放标准，是按照当地（最低）工资标准（780元/月）一定(比例)确定。按规定参加失业保险，缴费满（10年）以上的，失业后失业保险金的发放标准为（最低工资标准）的（80）%，即每月（624）元；缴费满（1）年不足(10)年的，失业后失业保险金的发放标准为（最低工资）标准的(70)%，即每月(546)元。（朝政发[2008]1号）

其他待遇：失业保险待遇主要包括：（失业保险金），领取失业保险金期间的（医疗补助金），领取失业保险金期间死亡的失业人员的(丧葬补助金)及其供养的配偶、直系亲属的(抚恤金)。另外，失业人员在领取失业保险金期间接受(职业培训)、职业介绍)的，可以给予(补贴)。

失业保险金从办理失业保险登记（之日）按月发放。

八、生育保险

1、朝劳社发[2008]83号文件(部分讲解，下发文件)

2、朝政办发[2009]26号文件(部分讲解，下发文件)

3、生育保险待遇支付手续：（印发资料，部分讲解）

参保女职工符合计划生育规定生育或流产后，由职工所在单位填写《职工生育医疗费用支取凭证》，经计生办核定，签字并盖章后，携同生育证、新生儿出生医学证明(流产或者死亡证明)、独生子女父母光荣证等原件、复印件以及户口所在地证明、诊断书、药费收据及清单、病历等原件报人力资源部保险科。

九、缴费基数的核定 具体要求

按照朝阳市对我公司年检的具体要求，要求各单位人事员、工资员对本单位职工工资总额认真核对，对因特殊原因做到某个人工资中的额外工资必须扣除。

保险科

二〇一〇年九月十日