责任书自评报告[精选]

第一篇：责任书自评报告[精选]

联 星 小 学

校长任期目标管理自评报告

随着我县的教育改革的深入发展，在这一年中我县的每一位教育工作者都接受了一次严峻的挑战和考验。本年度中我校以邓小平理论为指导，深入学习“三个代表”重要思想和科学发展观，认真贯彻党的十七届五中全会精神和第四次全国教育工作会议精神，在教师中开展创先争优活动，“以求真务实、敢为人先的改革勇气，大力实施科教并举的发展战略。在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的前提下，全方位地打造育人平台，以先进文化的育人理念，外树形象，内强素质，各项工作齐头并进，管理工作规范，学校各项工作都取得了令人满意的成绩。

现将各项工作目标管理责任书落实汇报如下：

一、明确办学方向，推进德育工作。

学校有明确的办学思想和办学目标。在坚持全面贯彻教育方针，面向全体学生和全面提高教育教学质量的“三全”办学方向的大前提下，进一步确立“五育并举，德育为先”的办学思想。依法治校，依法治教，较好地推进素质教育。

1、加强“党建”和“党风廉政”工作。学校与党小组负责人签定了《党小组工作目标管理责任书》，与每位党员签定了《党风廉政建设责任书》。我校党小组按照年度学习计划坚持“三课一会”制度，党课学习以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十七届五中全会”精神、“科学发展观”和争先创优为重要内容，通过理论学习，提高党员的政治理论水平，充分发挥党团员的先锋模范作用。党小组在党员中开展“五成为”、“四率先”活动，每月能召开一次民主生活会，活动有内容，有记录。全体党员能认真学习党的“十七届五中全会”精神和“第四次全国教育工作会议精神”理论并写出学习笔记和心得体会，在学校开展的教师政治理论测试中，全体教师的成绩均达到94分以上。

2、注重“三风”建设。我校认真贯彻自治区教育厅《中小学教师职业道德行为“十不准”》和教育体育局《关于进一步加强教师职业道德建设的若干意见》，不断加强师德师风建设。学校与各位教师签定了《精神文明责任书》和《师德师风建设目标管理责任书》。学校重视教师的政治和业务学习，坚持每周一次两小时的政治、业务学习制度，学习有内容、有安排、有记录，在学校组织的政治、业务学习测试中全体教师的测试成绩均为优秀。学校积极开展“内强素质，外树形象”的系列教育活动。组织教师开展师德研讨会两次，班主任工作经验交流会两次。通过研讨和交流，教师的思想境界不断拓宽，服务意识不断增强，工作责任感，自觉性也不断提高。逐步形成了严谨务实，奋进创新的校风；爱岗敬业，拼搏奉献的教风；勤学苦练，全面发展的学风。全体师生把“三风”的精神，渗透到学校工作的各个方面。从校园的文化氛围，教师的敬业爱岗的精神，师生的常规行为习惯及井然的教学秩序等细微处已看到“三风”建设的成效。

在开展“三风”建设的同时，学校切实抓好教师的业务培训，重视对中青年教师的培养，开展“传帮带”活动，让中年教师挑大梁，给青年教师压担子。支持鼓励教师参加自学考试、现代信息技术培训，激励教师苦练教学基本功，积极组织教师参加各种形式的培训学习、观摩活动，本年度组织教师出外听课达40人次以上，通过这些活动，把先进经验引入我校，以促进我校教师的发展。由于学校强化了队伍建设，涌现了一批德才双馨的优秀教师。一年来，我校有4位教师受到县级表彰奖励，两位教师受到中心小学表彰奖励。

3、注重全面育人。我校始终把育人放在首位，把德育贯穿于各项教育活动之中。充分发挥德育主阵地——课堂教学的功能，加强正面引导，注意课内外的结合，积极营造德育氛围。(1)严格执行升降国旗制度。按照《国旗法》的要求，做好升降国旗工作。每天坚持升降国旗，升降国旗庄重、严肃、规范，国旗下讲话制度化、系列化，做到了一讲一得，用生动感人的语言来陶冶学生的爱国情操。(2)通过开展晨、班、队会活动，有针对性地对学生进行系列教育，让学生身临其境，自我感悟，接受熏陶。同时把明理和导行结合起来，使德育工作落到实处。（3）少先队工作有计划、有主题、有组织、有安排，组织机构明确。我校充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，设立了“红领巾监督岗”，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先大队组成一个每日班风评比检查小组，通过校门轮值检查督促，班级实地检查，把检查结果在星期一升旗仪式上进行公布，以此作为颁发流动红旗的依据。做到了每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表彰。少先队工作坚持了以活动育人的宗旨，积极组织少先队员参加各项公益活动和社会实践活动，先后发动400余人次帮助村镇定期清扫公路、养护小树活动。通过少先队活动的开展，增强学生们的自主活动能力，培养了他们的道德情操。(4)坚持环境育人。充分发挥学校各宣传、教育阵地的作用。利用板报、橱窗，大力弘扬校园新风，激发工作和学习热情。手抄小报每月2期，板报每月一期。较好地发挥环境的隐性课程作用。(5)重视学校、家庭、社会的教育功能，结合教学内容开展丰富多彩的行之有效的教育活动。请法制副校长作安全守法讲座两次，定期开展家长学校的授课活动等，“三结合”教育活动形成合力，使学生违法犯罪保持零的最佳状态。（6）大力开展

综合社会实践活动，开走消费维权进校园活动，各班都能组织有特色的社会实践活动10次以上。劳动技术课有课表、有安排、有教案、有成果。本年度共开展了科普知识讲4座次以上

二、强化管理目标，扎实开展“教育质量年”活动。

1、学校制定了“教育质量年”活动实施方案，成立了以校长为组长的领导小组，领导班子分工明确，责任具体，管理效能好，与各位教师都签定了《教学质量管理责任书》，明确教师的教育教学工作任务，采取有效手段充分调动广大教师的积极性，全体教职工能以师德要求为准则，有强烈的敬业精神和主人翁意识，因此，银河小学的教育教学成绩稳步提高。

2、积极巩固“两基”成果，义务教育阶段学生的入学与巩固率均能达到100%，毕业率100%，合格率100%，辍学率为0，“两基”各项表册规范整齐符合要求。

3、大力开展教师基本功训练活动。本年度在上级按排部署下，我校认真制定了教师基本功训练计划，成立了由白继华同志任组长的领导小组，建立了由校长亲自主抓，教导处具体负责实施组织体系。学校先后对全体教师进行了2次全面考核，教师自制教具、课件100余份。

4、重视教师培训工作。本年度学校积极组织安排课改骨干教师参加上级组织的新课程标准新教材的培训，培训合格率达100%。并组织校内学习和培训，坚持用课改理念指导现有教材，进行教学。同时开展课改研讨活动，校长和教导主任各进行业务讲座2次。组织老师进行课改心得交流、课改论谈、课改评议课等活动，举行优秀课改教学设计、课改论文评选，校长亲自撰写论文，本学期校长等三同志的教学论文获市级奖励。5．认真开展教研活动，学校成立两个教研组，每个教研组都能制订切实

可行的活动计划，根据教研专题组织教师定期进行业务学习，努力提高教师业务能力和综合素质。本年度组组织业务学习30次，教育教学专题讨论4次，业务学习测试2次，公开教学6次，各教研组组织业务学习、活动累计60余次，在学习活动中树立教师科研兴教的意识，加深教师对新课程的理解，改变教师的教育教学观念，为落实新课程改革奠定基础。教师之间都能相互听课、评课，每学期教师之间听课在十二节以上，学校领导每学期听课25节以上。

6、功能室管理规范，有专人负责，档案资料齐全，实验室仪器使用率达80%以上，图书每周每班集体借阅一次，借阅率达85%以上。媒体教室使用率高，83.3%的教师能够运用多媒体进行教学，设备利用率100%。

7、学校严格执行《中小学卫生工作条例》和《中小学体育工作条例》，深入开展“阳光体育工程”，抓好“三操一活动”，保证学生每天锻炼1小时，以《学生体质健康标准》为依据，开展了学生体质测试，建立了学生体质档案，学生体质测试合格率95%以上。同时，学校成立了5个课外活动兴趣小组，每周二下午开展活动，丰富、活跃了校园文化生活。

三、建立目标管理责任制，强化安全工作。

1、安全教育是我校工作的重中之重。为此，学校和教师签定了《安全目标管理责任书》、《班级目标管理责任书》、《创建平安校园目标管理责任书》，进一步明确了教师的管理职责，使每位教师都肩负起了安全和良好行为习惯教育的责任，能够及时监督、提示学生。通过一年来详细、细致的工作，学校无安全事故和失盗现象发生。

2、认真制定学校安全防范措施，拟订学校预防事故预案以及值班制度和月安全检查制度。学校坚持每月开展一次安全教育主题队会和法制报告会，每周一利用升旗仪式对学生进行安全教育和德育教育，每周中队队会对少先队员篇二：2010年工作目标管理责任书自评报告 腰站子学校二0一0年工作目标管理

责任书考核自评报告

瓜州县教育局：

本年度我学区教育教学工作，全方位遵照二0一0年全县教育工作会议的要求和部署，以学习实践科学发展观活动为抓手，带领全体教职工，完善岗位职责，突出人文精神，采取有力措施抓好各项制度和措施的落实，使我学区工作再上台阶。

一、思想政治德育工作

1、领导班子建设：

我校为一所九年一贯制学校，有教职工46人，中小学生653名，其中中学有293名学生，分8个教学班，中心小学360名学生，分9个教学班。为进一步提升学校管理质量，学校根据实际，在管理体制上大胆改革，调整了中层管理人员的职责，出台了中层管理人员的考核方案，完善了管理人员和教师的两种考核机制，考核的操作性、科学性进一步提高。加强学校班子的组织建设、思想建设和作风建设，形成目标一致、团结向上、坚强有力的领导核心。班子坚持认真学习与领会上级文件精神，坚持社会主义办学方向，坚持民主集中制，树立服务意识，坚持勤政、廉洁、务实、高效的工作原则，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，进一步明确职责，明确分工，对口管理、对口服务、谁主管谁负责，逐渐形成谁领导谁考核的管理机制，班子成员坚持勤政、廉洁、务实、高效的工作原则。善于联系群众，及时、准确解决好教师中存在的热点、难点和重点问题，增强目标意识、协商意识、激励意识，敢于正视矛盾、发现矛盾、及时解决矛盾，用批评和自我批评，用民主集中制的制度、规定来规范每个成员的言行，以身作则，发挥班子每个成员的特长和优势，以想干事论品行、能干事论能力、干成事论效果，形成各负其责，各显其能，各展所长的良性局面。

学校积极推行校务公开制度，校内设臵校务公开栏，家长会期间利用板报、油印材料方式公布学校财务收支明细，主动接受广大家长的监督，学校每学期召开教职工会，集中讨论《学校工作计划》，《教师工作量化考核细则》，在教职工大会举手表决之后执行。学校除在厨窗板报内公开学校财务，还定期在民主生活会上公布每学期收支帐目，回答职工疑议。

学校重视家校联系，每学期初召开家委会研究学校工作计划，各班召开家长会2次，家长会的内容形式多样，宣传内容打印成文下发班主任，确保家长会宣传内容的落实，学校每学期开展“职工民主评议”三个活动，并将结果在民主生活会上一一公布，使民主生活会有序、明目、科学化。

2010年，樊校长任初一两个班历史课计4节。

2、教职工队伍建设 学校制订了2010年教师政治学习制度和培养、提高教师业务素质的计划、措施，政治学习明确了内容，全体教职工一年来全员参与科学发展观学习实践活动和“正师德、树师风、铸师魂”主题教育，学习了《一纲》《四法》《教师职业道德》《瓜州县教师十不准》，及时传达和执行教育局文件精神，全体教职工共做政治笔记 1500篇，7万字。人均32篇1.5 万字。撰写了师德教育学习心得、剖析材料，开展了师德评议、师德研讨活动，教师政治学习定期检查，确保政治学习任务的落实。

落实教师继续教育课程培训任务，年初制定继续教育学习计划，自学和辅导了《班主任工作理论与实践》《教育政策法规》《课程改革方案》，专业技术人员100%征订了继续教育教材。学校按教育局要求规范了档案，做到了有教材，有计划，有笔记，有考核，有鉴定及一人一证一卡一袋的要求。学校严格按照上级要求制定了五年规划和年度工作计划，上级政策及时打印张贴宣传，公布个人继续教育的形式、任务、学科、学时，制订继续教育考核方案，并纳入《专业技术职务年度考核细则》中去，加强了教职工参加继续教育的责任感和紧迫感。

落实《腰站子学校教职工考勤制度》，进一步规范了我校职工考勤。根据统计，本年度我校教职工出勤率为100%，全勤率达97.3%。2010年初学校制订了学校工作计划，从七个方面对学校德育工作予以精心安排，以养成教育为主要内容，制定了中学部《十佳少年评比细则》，小学部《雏鹰争章细则》，各班以专栏为阵地，依托阵地开展了“五防”“五心”“五自”“孝敬父母”等实践活动，根据学生在实践中的具体表现每周开展一次操行评定，操行评定学生参与率达到100%，操行评定优良率达98.7%，遵纪守法率为100%。

学校坚持规范的升降国旗仪式，安排教师、学生演讲，值周教师讲评一周班级工作，开展表扬与批评，把升降国旗同班级建设、理想教育、学科竞赛活动相结合，既增加了升降国旗的内容，又升华了升降国旗的意义。学校先后制订了《腰站子学校班级考核细则》《学校卫生工作条例》

《文明班级创建标准》《文明宿舍评比细则》《值周教师检查办法》《班级集体活动管理职责》《班主任考核细则》等制度和开展广播体操比赛、春运会、冬运会、六一庆祝会、元旦文艺演唱会等活动。通过常年坚持的周评比月小结，期未考核的形式，加大学生良好生活习惯、良好学习习惯、良好卫生习惯的培养力度。

二、学校管理

4、落实计划和工作制度

学校依照计划，科学安排了一年的行事历。政治思想工作、教学工作、团队工作、体育卫生工作、总务后勤工作都制订了学期计划、行事历，并有相应的期末工作总结。学校制订了《实施素质教育方案》和《学生素质综合评价标准》，并依据方案有阶段有步骤落实各项工作：一是学生总量逐渐稳定；二是巩固率、一次性成功率、留级率都较以前明显好转；三是活动课、兴趣小组管理、教学、实践、成效上都较以前有了进步；四是教师队伍不断壮大，教师素质和工作积极性明显提高。正师德、树师风、铸师魂，充分发挥教师的积极性和创造性，争做遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的榜样。学年内，以师德、师能、师魂为主要内容，举办现代教育技术培训班，新课程新标准培训班，进行岗位技能比赛、演讲比赛、课堂评佳等多种形式，教师艰苦奋斗、敬业奉献的优良传统，以良好的师德、师能和稳步提高的教学质量不断赢得群众和社会的支持。五是“德育为首，教书育人”风气逐渐形成，学校养成教育与当地民风相比较有了初步成效。今年学校根据规模需要，调整了管理人员办公室，加强了集体办公的纪律性。各集体办公室都张贴

制度，安排室长，摆放盆花，校园建设和美化建设同步抓。根据教育发展形势，学校召开班子会，职工会再三讨论修改完善了《腰站子学校教师工作评价细则》，新的考核制度以“人”为本，以“发展”人为追求目标，在学习、研讨、班风、三评上制订了许多加分项目，旨在提高自身素质，不断发展和完善自己。《腰站子学校教师奖励和福利措施》更是以一份份深情期待教师成长，一片片心意，关爱教师疾苦，激发了大家扎根学校，建功立业的创业激情。

根据住校教师、学生数量的增加和学校规模、资产的扩大，学校格外重视治安工作，先后修订了《腰站子学校值班工作制度》《腰站子学校值周工作制度》《腰站子学校教师宿舍管理制度》《腰站子学校学生宿舍管理制度》《腰站子学校班级综治工作责任书》，明确了管理人员的具体职责和工作内容，切实保障了师生与学校财产的安全。

5、我校积极实施“三园式”学校建设目标规划，年内硬化校园、修建围墙投入20万余元，引进远程教育项目，建起高标准微机室1间，白板教室1间，充实了图书室，重新装备了理、化、生实验室器材，建成了留守儿童之家、团队活动室、教师活动室；投入资金35万元硬化校园2500平米，平整操场、硬化篮球场1个；投入资金11.2万元，修建围墙180米；逐步实现“三年内把学校建设成为学园、乐园、花园”的奋斗目标；在课程上开足开齐并要求开好，小学开设了英语课，投资1万元购臵了常规教具和幼儿学具。学校逐步培养了一批地县级课堂教学创优教师、教学新秀。

6、设备的建、配、管及效益发挥篇三：2011年西湖乡综合目标责任书完成情况自评报告

西湖乡2011年综合目标责任书完成情况

自 评 报 告

县委考核组： 根据2011年重点工作安排和农村乡镇综合目标管理责任书设定的考核项目和内容，乡上成立自查小组，认真对照目标管理责任书及考核办法，逐项、逐条进行了自查。经自查，综合目标责任书得分105分，其中：经济发展38分，社会发展26分，可持续发展17分、党的建设与精神文明建得17分，交办工作2分，创新工作5分。

一、经济发展（38分）

（一）综合指标（8分）

2011年，全乡固定资产投资达到3930万元，较上年增长 10.18%，超额完成1880万元；农业总产值达到3.86亿元，较上年增长62.1%；农业增加值达到1.46亿元，比上年同期增长32.27%；农民人均纯收入达到10391元，较上年增长14.97%，首次突破万元大关；投资750万元，完成瓜州县轩瑞矿产资源有限责任公司东虎沟金矿综合勘探开发项目；全乡累计培训劳动力1630人次，技能培训907人次，持证率达到80%以上；民营企业和各类工商业户达到506户，从业人员达到1600人，营业收入达到2.16亿元，输转劳动力2261人次，其中：县外输转437人，就地转移1824人次，实现劳务收入2226万元。主要经济指标均超额完成责任指标。

权重分值8分，自查得分8分。

（二）重点产业（30分）

1、种植业。2011年，全乡产业结构进一步优化，总播种面

积达到87469亩。种植蜜瓜面积28668亩，完成计划任务的114%，建成西湖万亩蜜瓜示范村和向阳市级蜜瓜标准化栽培示范园区；大力扶持日光温室和塑料大棚高效设施蔬菜种植，蔬菜种植面积达到20050亩，其中：新建日光温室108亩，应用有机无土栽培56亩，分别完成计划任务的108%、112%；新建塑料大棚1330亩，建成百亩连片示范小区5个，分别完成任务的133%、167%；瓜类、蔬菜两大特色经济作物占到了总播种面积的56.8%。新植葡萄650亩，建成葡萄千亩村1个，百亩连片种植点2个；新植枸杞300亩，建成百亩连片示范点1个，完成任务的100%；建成测土配方施肥示范点1个，推广测土配方施肥面积65000亩，任务20000亩，超额完成45000亩；落实垄膜沟灌面积35000亩，膜下滴灌面积215亩，分别超额完成9000亩、165亩；通过采取有效措施，林木病虫害防治率达到99%以上，蛀果率控制在0.24%以下；按照县上方案要求，规范蜜瓜、蔬菜等专业合作社建设3个，完成任务的100%。

2、草畜产业。大力推动畜牧产业快速发展，积极发展城郊肉蛋奶产业，全乡新建“1245”标准化养殖小区2个、120户，分别完成任务的100%、120%；全乡牛、羊饲养量达到11.42万（头）只，其中：牛饲养量0.295万头，出栏1565头；羊饲养量11.12万只，出栏5.868万只；猪饲养量19076口，出栏11878口；新增肉牛饲养量505头，肉羊饲养量11232只；调引基础母羊1615只，种公羊36只；新建肉羊改良点2个，改良肉羊5136只，冻配改良肉牛1184头；发展肉牛育肥大户6户，肉羊育肥大户18户，建设肉羊育肥示范点2个，生猪养殖示范点2个；动物防疫工作严格按照“五不漏”要求，落实工作责任和措施，防疫密度达到100%，动物抗体检测合格率达到75%以上。

权重分值30分，自查得分30分。

二、社会发展（26分）

（一）社会治安综合治理（5分）

1、把综治工作纳入乡年终综合目标责任书，健全完善了各项工作机制，年初制定下发普法依法治理、信访等工作安排意见，明确工作职责和检查考核办法，完成业务报刊订阅工作；及时成立信访维稳、民调工作领导小组，健全矛盾纠纷排查调处工作机制，年内无越级非正常上访和矛盾纠纷引发的群体性事件；采取有力措施，平安建设常抓不懈，工作扎实有效，严格落实“大综治、大维稳、大调解”工作机制，和谐村创建率达到60%以上。对影响社会稳定的重大问题及时研究部署，认真组织开展“积案化解活动”，社会治安形式总体平稳，矛盾纠纷调处率达100%、群众对社会治安的满意率达到98%以上。

2、治安防控机制健全，人防、物防措施落实到位，组织开展了3次社会治安重点整治活动，整治效果明显，重特大案件、可防控案件低于全县平均水平，无群死群伤重大治安事故；建立完善了治安联防队伍，技防措施得到推广应用；不断加强社会管理，流动人口管理和预青工作有创新，在校学生和流动暂住人口中无违法犯罪行为和刑事犯罪问题；认真开展禁毒和反邪教宣传活动，禁毒工作成效明显，无邪教组织违法犯罪活动发生，全面完成无邪教乡镇创建任务；重视道路交通安全宣传教育工作，健全了工作机构，制定了实施方案，辖区内无重大交通事故发生；按照天眼工程要求，在乡政府及辖区内主要交通干道架设摄像头，并通过省、市政法委考核验收；“五.五”普法各项工作任务得到落实，代表县上迎接市政府对全县“五五”普法工作进行考核验收，乡政府被推荐为市级“五五”普法先进集体。

权重分值5分，自查得分5分。

（二）新农村建设（9分）2011年，结合省级新农村试点安康村和中沟村建设，乡村两级整合新农村、扶贫开发和“一事一议”奖补项目资金，统一规划，整体安排，新农村建设稳步推进，圆满完成责任书下达的各项目标任务。完成安康村一组、二组高标准小康住宅140套，铺筑人行道1.5万平方米，更换风景树木2000株，完成2个组居民点的提升改造，在六个组架设路灯80盏，率先实现了农村居民点街道组组通亮化美化工程；完成非试点村北沟五组89户的危旧房改造、居民点人行道铺筑、门面统一粉刷工程，使群众住房条件和居住环境将得到全面改善；完成中沟村1694平方米村委会办公楼建设和4800平方米的村委会广场建设任务，年内便可投入使用；按照要求，逐步推进“农村基本经营管理、农村合作经济组织管理、农村金融、农村水权、农业支持保护和农村民主管理”六大制度改革创新任务，基本达到新农村建设的要求。

权重分值9分，自查得分9分。

（三）计划生育（4分）

1、以搞好优质服务为突破口，落实计划生育“四化”工作措施，强化流动人口管理，开展村民自治，认真落实计划生育“两户”和家庭奖励扶助政策。全乡人口出生率7.13‰，低于12‰的控制指标；计划生育率100%，高于98.5‰的控制指标；人口自然增长率1.24‰，低于6‰的控制指标；各类奖励救助政策兑现率达100%。

2、根据县计生委的统一部署，强化了流动人口婚育管理，全年组织开展流动人口清理清查活动4次，共清理出流动人口284人，其中流出人口32人，流入人口284人，未办证38人。

通过清理清查活动，使我乡流动人口纳入管理率达到98%，流动人口协查通报率达到90%，持证率达到65%以上，验证率达到100%。

权重分值4分，自查得分4分。

（四）教育、医疗卫生、社会保障、文化体育、民族宗教、法制瓜州创建、农村政策落实等各项事业发展（8分）

1、教育发展（1.5分）。继续加强“两基”巩固提高工作，认真做好义务教育阶段“两免一补”政策的实施工作，基本消除了青壮年文盲，九年义务教育各项指标均达到部颁标准以上，全乡小学双合率达到98%，适龄儿童入学率达到100%。

2、医疗卫生（1.5分）。全乡参合群众11932人，全乡参合率达到99.4%；累计报销新农合补助资金150.3万元，1182人受益；按要求落实人员、物资责任、成立机构，制定完善乡突发公共卫生事件、重大食品安全事故实施方案和应预案，确保了辖区内无重大危害群众生命财产安全的重大事故；加强与乡卫生院的协作配合，认真组织实施医药卫生体制改革、计划免疫、妇幼保健和鼠疫知识宣传、防治等工作，达到省市县下达的目标要求。

3、社会保障（1.5分）。配齐配强乡村两级民政工作队伍，全乡低保人员做到了应保尽保、分类施保、动态管理，及时报上月报告单和相关材料、表册，达到规范化建设的标准；五保供养对象准确、管理规范、保障有力，引导符合条件的五保户入住五保家园，入住率达到100%；大病医疗救助等各类救助、灾情上报及时、准确，救灾救济款物发放公开透明、程序规范，无挤占挪用现象发生；全面推行“四议两公开”工作法，全年决策村级重大事务30余次，工作实效受到群众认可和欢迎；建立城北、四工、向阳、西湖4个农村社区，试点建设任务全面完成，全乡篇四：2015工会责任书自评总结

赤甸小学工会小组目标责任书自评总结

赤甸小学工会小组2014年在弥阳镇中心校工会领导下，充分发挥工会的职能作用，积极协助学校领导完成上级交给的各项工作任务，积极参与学校教育教学改革，为学校的发展出谋献策。一年来，工会小组按照目标考核责任书的考评内容开展工作，积极开展有益于教育教学的各种活动，关注教师的疾苦，为教师排忧解难，取得了良好的效果。现将目标责任书各项内容的自评情况总结如下：

一、组织建设（本项1——5点总分值13分，自评13分。）：

1、坚持工会经审组织、女职工组织与工会组织“三同时”原则，建立健全工会工作档案材料。分值2分，自评分2分。

2、加强职工之家建设，开展会员评“家”活动，形成有本校特色的评家机制。分值3分，自评分3分。

3、加强职工之家建设，形成有本校特色的评家机制。分值2分，自评分2分。

4、建立基层工会组织和会员电子档案，并实行动态管理。分值3分，自评分3分。

5、开展女职工工作规范化化建设活动，创建合格女职工组织。分值3分，自评分3分。

二、建功立业（本项1——6点总分值25分，自评21分。）

1、开展爱岗敬业专题讲座或演讲活动。分值2分，自评分2分。

2、每年开展1——2次劳动技术竞赛。分值3分，自评分3分。

3、全面加强工会小组建设，制定校工会工作的实施意见。每年每校培养选树1——2个先进工会会员典型。分值4分，自评分3分。

4、大力开展职工“54321”创建活动。分值3分，自评分2分。

5、组织开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动并有量化考核；按要求做好“职工书屋”的建设和管理工作；加强本系统的职工文化建设。分值6分，自评分4分。

6、组织开展新课程改革实践活动；参加上级工会组织的各类竞赛活动。分值7分，自评分7分。

三、维权帮扶（本项1——5点总分值26分，自评26分。）

1、按照《红河州困难职工援助五级网络工作管理规范》的要求，全面运行五级网络工作管理规范，定期更新困难职工情况登记表。分值6分，自评分6分。

2、大力开展校务公开、教职工代表大会建制专项行动（分值4分，自评分4分。），100%推进学校职代会制度建设，学校职代会建制率达到100%以上（分值3分，自评分3分。），大力开展具有教育系统自身特色的校务公开民主管理示范单位创建活动（分值2分，自评分2分。）。

3、开展职工文体活动，积极维护女职工的合法权益。分值4分，自评4分。

4、绩效工资考评方案较恰当，能调动大多数人工作积极性。及时化解矛盾，无上方

现象。分值5分，自评5分。

5、结合“四群”工作开展好服务群众工作，做好困难、病、老职工帮扶工作。分值2分，自评2分。

四、工医疗互助活动（本项总分值8分，自评8分。）

第十期职工医疗互助活动组织参加人数达上期活动的100%；互助金的收取工作做到规范、无遗漏、无错误、无重复；坚持服务承诺制度的规定，对住院职工资料齐全的补助申请，应在5个工作日内到代办点办理；保证准确地把补助金发放到职工手中，无贪污、挪用、截留互助金情况。

五、财务经审（本项1——4点总分值15分，自评15分。）

1、按时足额缴纳工会经费。（分值1分，自评分1分。）

2、加强工会经费管理，推进工会财务会计规范化管理，防止小金库行为的发生。（分值4分，自评分4分。）

3、确保工会资产安全完整，做到工会资产“三证”齐全，按规定办理资产处理审批手续。（分值3分，自评分3分。）

4、配备经审干部（分值2分，自评分2分。）；对本级工会年度财务收支预算和决算进行审查和审计（分值2分，自评分2分。）；按照经审工作规范建设标准完成对下审查、审计任务，全面完成县总布置的全县性专项审计任务（分值3分，自评分3分。）。

六、工会自身建设（9 分）

1、加强工会会员教育培训工作，制定“十二.五”期间本校工会会员教育培训计划。分值2分，自评分2分。

2、学校党组织重视工会工作，积极开展党建带工建活动。分值3分，自评分2分。

3、重视加强工会新闻宣传工作，全年上报工会工作信息不少于2篇。分值4分，自评分2分。

4、加强工运理论研究，各学校工会上报调研论文每年不得少于1篇。分值3分，自评分1分。

5、按时完成年度统计调查工作。分值1分，自评分1分。本项1——5点总分值13分，自评13分。

七、扣分项目：不按时上报系统工会相关材料的，一次扣0.5分。延时2次，扣1分。最后得分92分。

弥阳镇赤甸小学 2015年4月17日星期五篇五：2010年教育工作责任书自评报告 2010年教育工作责任书自评报告 2010年12月

日 15 夹 河 高 小

2010年教育工作责任书自评报告 夹河辅导站：

为了进一步规范我校办学行为，扎实推进素质教育，全面提高教学质量，我校严格按照辅导站下发的2010年《夹河乡教育工作责任书》中的相关指标，逐一落实，很好的完成了责任书的各项指标，现将自评情况汇报如下： 2010年我校少年入学率、学生巩固率均达到100%；小学生毕业升学率、小学毕业双科合格率也都达到指标要求。按照辅导站的教育教学计划，我校开齐各类课程、开足课时。

张克文、李艳玲同志先后在市级刊物《白银日报》上发表教学论文2篇。陶吉辉、周艳红同志在《甘肃农业大学学报》上发表教学论文1篇。六年级二班学生周彩霞在“第一届民勤县全民健身学生运动会”上荣获女子200米决赛第一名。四年级二班学生曾志毅在“全县青少年现场书画大赛”中荣获书法比赛一等奖，教师邓玉平荣获“优秀指导教师”称号。

另外，我校校务公开透明，财务管理规范，没有乱收费及违规收费的现象，也没有出现安全事故和体罚学生的现象。对于乱收生、乱征订现象予以坚决制止。积极做好教育统计和宣传工作，对语言文字工作高度重视，上情下达、下情上报准确及时。

第二篇：2010年教育工作责任书自评报告

2010年教育工作责任书自评报告

2010年12月

日 15

夹河高小

2010年教育工作责任书自评报告

夹河辅导站：

为了进一步规范我校办学行为，扎实推进素质教育，全面提高教学质量，我校严格按照辅导站下发的2010年《夹河乡教育工作责任书》中的相关指标，逐一落实，很好的完成了责任书的各项指标，现将自评情况汇报如下：

2010年我校少年入学率、学生巩固率均达到100%；小学生毕业升学率、小学毕业双科合格率也都达到指标要求。按照辅导站的教育教学计划，我校开齐各类课程、开足课时。

张克文、李艳玲同志先后在市级刊物《白银日报》上发表教学论文2篇。陶吉辉、周艳红同志在《甘肃农业大学学报》上发表教学论文1篇。

六年级二班学生周彩霞在“第一届民勤县全民健身学生运动会”上荣获女子200米决赛第一名。四年级二班学生曾志毅在“全县青少年现场书画大赛”中荣获书法比赛一等奖，教师邓玉平荣获“优秀指导教师”称号。

另外，我校校务公开透明，财务管理规范，没有乱收费及违规收费的现象，也没有出现安全事故和体罚学生的现象。对于乱收生、乱征订现象予以坚决制止。积极做好教育统计和宣传工作，对语言文字工作高度重视，上情下达、下情上报准确及时。

2010年12月15日

第三篇：2010年工作目标管理责任书自评报告

腰站子学校二0一0年工作目标管理

责任书考核自评报告

瓜州县教育局：

本我学区教育教学工作，全方位遵照二0一0年全县教育工作会议的要求和部署，以学习实践科学发展观活动为抓手，带领全体教职工，完善岗位职责，突出人文精神，采取有力措施抓好各项制度和措施的落实，使我学区工作再上台阶。

一、思想政治德育工作

1、领导班子建设：

我校为一所九年一贯制学校，有教职工46人，中小学生653名，其中中学有293名学生，分8个教学班，中心小学360名学生，分9个教学班。为进一步提升学校管理质量，学校根据实际，在管理体制上大胆改革，调整了中层管理人员的职责，出台了中层管理人员的考核方案，完善了管理人员和教师的两种考核机制，考核的操作性、科学性进一步提高。加强学校班子的组织建设、思想建设和作风建设，形成目标一致、团结向上、坚强有力的领导核心。班子坚持认真学习与领会上级文件精神，坚持社会主义办学方向，坚持民主集中制，树立服务意识，坚持勤政、廉洁、务实、高效的工作原则，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，进一步明确职责，明确分工，对口管理、对口服务、谁主管谁负责，逐渐形成谁领导谁考核的管理机制，班子成员坚持勤政、廉洁、务实、高效的工作原则。善于联系群众，及时、准确解决好教师中存在的热点、难点和重点问题，增强目标意识、协商意识、激励意识，敢于正视矛盾、发现矛盾、及时解决矛盾，用批评和自我批评，用民主集中制的制度、规定来规范每个成员的言行，以身作则，发挥班子每个成员的特长和优势，以想干事论品行、能干事论能力、干成事论效果，形成各负其责，各显其能，各展所长的良性局面。

学校积极推行校务公开制度，校内设臵校务公开栏，家长会期间利用板报、油印材料方式公布学校财务收支明细，主动接受广大家长的监督，学校每学期召开教职工会，集中讨论《学校工作计划》，《教师工作量化考核细则》，在教职工大会举手表决之后执行。学校除在厨窗板报内公开学校财务，还定期在民主生活会上公布每学期收支帐目，回答职工疑议。

学校重视家校联系，每学期初召开家委会研究学校工作计划，各班召开家长会2次，家长会的内容形式多样，宣传内容打印成文下发班主任，确保家长会宣传内容的落实，学校每学期开展“职工民主评议”三个活动，并将结果在民主生活会上一一公布，使民主生活会有序、明目、科学化。

2010年，樊校长任初一两个班历史课计4节。

2、教职工队伍建设

学校制订了2010年教师政治学习制度和培养、提高教师业务素质的计划、措施，政治学习明确了内容，全体教职工一年来全员参与科学发展观学习实践活动和“正师德、树师风、铸师魂”主题教育，学习了《一纲》《四法》《教师职业道德》《瓜州县教师十不准》，及时传达和执行教育局文件精神，全体教职工共做政治笔记 1500篇，7万字。人均32篇1.5万字。撰写了师德教育学习心得、剖析材料，开展了师德评议、师德研讨活动，教师政治学习定期检查，确保政治学习任务的落实。

落实教师继续教育课程培训任务，年初制定继续教育学习计划，自学和辅导了《班主任工作理论与实践》《教育政策法规》《课程改革方案》，专业技术人员100%征订了继续教育教材。学校按教育局要求规范了档案，做到了有教材，有计划，有笔记，有考核，有鉴定及一人一证一卡一袋的要求。学校严格按照上级要求制定了五年规划和工作计划，上级政策及时打印张贴宣传，公布个人继续教育的形式、任务、学科、学时，制订继续教育考核方案，并纳入《专业技术职务考核细则》中去，加强了教职工参加继续教育的责任感和紧迫感。

落实《腰站子学校教职工考勤制度》，进一步规范了我校职工考勤。根据统计，本我校教职工出勤率为100%，全勤率达97.3%。

2010年初学校制订了学校工作计划，从七个方面对学校德育工作予以精心安排，以养成教育为主要内容，制定了中学部《十佳少年评比细则》，小学部《雏鹰争章细则》，各班以专栏为阵地，依托阵地开展了“五防”“五心”“五自”“孝敬父母”等实践活动，根据学生在实践中的具体表现每周开展一次操行评定，操行评定学生参与率达到100%，操行评定优良率达98.7%，遵纪守法率为100%。

学校坚持规范的升降国旗仪式，安排教师、学生演讲，值周教师讲评一周班级工作，开展表扬与批评，把升降国旗同班级建设、理想教育、学科竞赛活动相结合，既增加了升降国旗的内容，又升华了升降国旗的意义。学校先后制订了《腰站子学校班级考核细则》《学校卫生工作条例》《文明班级创建标准》《文明宿舍评比细则》《值周教师检查办法》《班级集体活动管理职责》《班主任考核细则》等制度和开展广播体操比赛、春运会、冬运会、六一庆祝会、元旦文艺演唱会等活动。通过常年坚持的周评比月小结，期未考核的形式，加大学生良好生活习惯、良好学习习惯、良好卫生习惯的培养力度。

二、学校管理

4、落实计划和工作制度

学校依照计划，科学安排了一年的行事历。政治思想工作、教学工作、团队工作、体育卫生工作、总务后勤工作都制订了学期计划、行事历，并有相应的期末工作总结。学校制订了《实施素质教育方案》和《学生素质综合评价标准》，并依据方案有阶段有步骤落实各项工作：一是学生总量逐渐稳定；二是巩固率、一次性成功率、留级率都较以前明显好转；三是活动课、兴趣小组管理、教学、实践、成效上都较以前有了进步；四是教师队伍不断壮大，教师素质和工作积极性明显提高。正师德、树师风、铸师魂，充分发挥教师的积极性和创造性，争做遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的榜样。学年内，以师德、师能、师魂为主要内容，举办现代教育技术培训班，新课程新标准培训班，进行岗位技能比赛、演讲比赛、课堂评佳等多种形式，教师艰苦奋斗、敬业奉献的优良传统，以良好的师德、师能和稳步提高的教学质量不断赢得群众和社会的支持。五是“德育为首，教书育人”风气逐渐形成，学校养成教育与当地民风相比较有了初步成效。今年学校根据规模需要，调整了管理人员办公室，加强了集体办公的纪律性。各集体办公室都张贴制度，安排室长，摆放盆花，校园建设和美化建设同步抓。根据教育发展形势，学校召开班子会，职工会再三讨论修改完善了《腰站子学校教师工作评价细则》，新的考核制度以“人”为本，以“发展”人为追求目标，在学习、研讨、班风、三评上制订了许多加分项目，旨在提高自身素质，不断发展和完善自己。《腰站子学校教师奖励和福利措施》更是以一份份深情期待教师成长，一片片心意，关爱教师疾苦，激发了大家扎根学校，建功立业的创业激情。

根据住校教师、学生数量的增加和学校规模、资产的扩大，学校格外重视治安工作，先后修订了《腰站子学校值班工作制度》《腰站子学校值周工作制度》《腰站子学校教师宿舍管理制度》《腰站子学校学生宿舍管理制度》《腰站子学校班级综治工作责任书》，明确了管理人员的具体职责和工作内容，切实保障了师生与学校财产的安全。

5、我校积极实施“三园式”学校建设目标规划，年内硬化校园、修建围墙投入20万余元，引进远程教育项目，建起高标准微机室1间，白板教室1间，充实了图书室，重新装备了理、化、生实验室器材，建成了留守儿童之家、团队活动室、教师活动室；投入资金35万元硬化校园2500平米，平整操场、硬化篮球场1个；投入资金11.2万元，修建围墙180米；逐步实现“三年内把学校建设成为学园、乐园、花园”的奋斗目标；在课程上开足开齐并要求开好，小学开设了英语课，投资1万元购臵了常规教具和幼儿学具。学校逐步培养了一批地县级课堂教学创优教师、教学新秀。

6、设备的建、配、管及效益发挥 据统计，仅教学设备与教具上今年支出购臵费8.9万元，确保理化生自然实验达到规定要求，中小学各科电教课均超过20%，甚至音体美课都开展了计算机媒体教学，图书室的开放与图书外借使图书借阅量大幅度上升，各类设施发挥了应有的作用，得益于二点：一是健全管理制度，齐全账册，做到仪器清单一式四份；二是谁用谁管，结合岗位聘任制提高了管理效益，配套与培训齐抓共管，鼓励大家共同参与提高设施设备的利用率和使用效益。

三、教学管理

抓好教研教改，继续树立科研兴教，教研兴校的意识。在本内，学校立足教研教改，开展了电教使用讲座4次，课件比赛2次，制定和组织教师学习新大纲、钻研新教材，学习新理念，通过职代会讨论《腰站子学校教师信息素质提高规划》，开通INTER远程教育网，举办教师微机系列培训班，由专人负责，安排上网浏览信息与培训时间，最大限度地为教师信息素质提高提供条件。同时，根据我校年轻教师居多的特点，适时开展以三型课、三个

一、青年教师汇报课、过关课，35岁以下教师教学比武、组织教师参加教学新秀评选、学区公开课等教研活动，一年来，教师参与教研教改达480人次之多。活动组织规范、有序，老中青教师同台竞技，互相切磋教艺，课下共同探讨教学问题的场面不但热烈而且常见。更特别值得一提的是，随着投影器、天网的架成和远程网的开通和白板室的建成，设备条件的改善，我校教师在课堂教学中自觉地使用多媒体课件，提高课堂教学效果已成为教师自觉行动，电教室内节节有学生，微机课与其它学科的整合正处在倡导与研讨阶段。据不完全统计，我校教师共上各类电教课1500余节，共制作各类课件80余件，上各类三型课180余节，青年教师过关课36节次，课前有教案，有课件，课堂有评委，课后有讲评。示范指导开路，学练结合，使教师教学水平有了明显的提高。

在教学环节管理上仍然坚持贯彻周签字、月签阅制度，重视一月一讲评，使教师在作业、教案通报中明确不足，以指导教学。教研组和教导处双重把关，使教学秩序井然有序，走上了规范化的道路。

四、农村幼儿园管理

7、在2009年秋季，我校就开始提出“学校发展要关注幼儿园建设”。由于幼儿师资和幼儿园规模小，管理与教学很难上水平这一现状，学校又新购教师用书、教学光盘、幼儿磁性教具、大彩电等电化教育设施，通过组织教师学习，开展电化教育，促进幼儿园办园质量。本学期，学区依据《幼儿园工作规程》，做到幼儿教师不兼小学课，小学教师也不兼幼儿课。幼儿园内购臵了大量玩具、学具、教具，甚至彩笔、吹塑纸、手工工具，白纸都由学校统一购买，而没有让学生购买一本书或者一个作业本，从物质上确保幼儿教育“娱乐化”，禁止幼儿教育“小学化”现象的出现，学校给幼儿教师制订了具体的自学计划、自学要求和考核办法，以不断提高幼儿教师的保教责任心和保教能力，幼儿园内的设施均按“三类标准”配臵，并以新换旧，不断补充，使幼儿园成为孩子快乐成长的摇篮。

五、总务后勤工作

学校制订了总务后勤工作计划，坚持总务后勤工作民主、科学、规范为出发点，坚持为教育教学服务为宗旨，坚持支出校长“一支笔”，坚持1000元以上支出须由教代会讨论通过制度。制订了会计、出纳工作职责与考核细则，以聘任制的落实保证了学校后勤服务于教学和师生生活的原则。

学校没有帐外帐，不设小金库，幼儿园与勤工俭学单独设帐。学区执行中心会计报帐制，各类校产都在总务主管领导的努力下健全了帐、册、表，个别校产做到一帐四册，随购随续，多头监督，有力提高设备利用率和完好率。

为严肃校纪，加强校风建设，本学期调整了师生宿舍，安排师生交错住宿，制订了师生宿舍管理制度，修建围墙，从管理和硬件是保障了学校综治安全。

回顾一年的工作，我校始终把落实全县教育工作会议精神作为工作的指导思想，在各个方面都有一定的创新和改进，学校将面对校舍紧张、班额过大、设备不足、师生比过高、专业教师紧缺、学生流动性大等因素，在新的一年里，树立教育为民服务的思想，突出人文精神，重视学校发展，带领全体教师同心同德，民主理校、科学管理，科研兴校，稳步提高教师素质和学校教育教学质量，发扬腰站子学校师生艰苦创业的精神，腰站子乡的教育事业将在教育局的坚强领导下，在各级政府、社会各界的关注和支持下，以稳步提高的教育教学质量、人文科学的管理、优美的育人环境建设来回报腰站子乡的全体父老。

瓜州县腰站子学校

二0一0年十一月二十九日

第四篇：自评报告

创建省级义务教育合格学校自评报告

排头乡中心小学

排头乡中心小学是一所全日制完全小学，地处涓水河畔，韶回公路和潭花公路交汇处。建校于一九六九年，是一所年轻的农村中心小学，九三年被评为湘潭市合格中心小学。撤区并乡后，被定为排头乡窗口中心小学。目前学校占地平方米，其中校舍面积平方米。拥有图书室、阅览室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室等11间功能室。其中图书室藏书一万四千多册，电脑室装机三十台，其他功能室设施齐备。此外，学校还拥有4×80M直跑道和200米环形跑道及水泥篮球场。学校美化和绿化已具规模。配备齐全的设施和优美宜人的环境为素质教育的全面实施奠定了坚实的基础。

目前，学校拥有全日制教学班6个，学生300人，教职工16人，这些教师具有良好的政治素质和业务素质，其中有党员5人；中青年教师占40％；教师学历合格率100％，其中具有大专学历的有 人，本科学历有 人；有小学高级（中学一级）职称12人，小学一级职称3人。良好的师资为素质教育的全面实施提供了有力的保证。全体教师坚持以育人为立校之本，视创新为办学之魂，学校教育、教学、教研水平一直居全乡前列，从二000年至今，有近十位教师的三十多堂次课在市县各级各类赛课活动中获得一、二、三等奖，有近百篇论文在国家省市县评优活动中获奖，有八十多名学生在各级各类竞赛中获得佳绩。学校曾连续多次被乡评为“明星学校”，二000年被评为县“文明卫生单位”，二00三年被评为县“示范性完全小学”，二00五年被认定为市级“现代技术实验学校”，二00九年创建省级合格学校。

义务教育合格学校建设是今年全省为民办实事的主要内容之一，我校以此为契机，解放思想，突出重点，全面规划学校的科学发展，深入细致地做好各项工作，力争整体提升办学水平，创办人民满意的教育。根据上级的有关指示，我校本着实事求是的原则，对照《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》，对学校工作进行了全面严格的自评，现将自评结果报告如下：

第一章 总则

第三条：在市政府召开“农村合格学校建设布置、动员会”后，我校迅速行动，全面规划“创建工作”，在教育局“义务教育合格学校建设工作领导小组”的指导下做了如下工作：

1、组织全校教职工学习了《中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《湖南省义务教育学校办学标准（试行）》、《湘潭市人民政府关于湘潭市义务教育合格学校建设的实施意见》和湘潭市教育局廖贻仲局长在全市“农村合格学校建设动员布置”会议上的重要讲话。

2、成立了“排头乡中心小学合格学校建设工作领导小组”，制定了“领导小组工作职责”。

3、制定了《排头乡中心小学创建义务教育合格学校工作方案》。

5、召开了全校“合格学校建设动员大会”。

第二章 校园规划建设

第四条：我校服务半径7km以内的入学适龄儿童全部就近入学。第五条：我校教学区、体育运动区、生活区布局合理，分区明确，整体协调。校园内绿树成阴，环境优美，文化氛围浓郁，符合小学生身心发展的特点，有利于学生和教师学习、工作、交往，能确保师生安全。

第六条：我校占地面积能满足教学及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。

1、我校占地面积为 m2，生均占地面积 m2，超过了合格标准。

2、我校学生体育运动场地面积是 m2，生均面积为 m2；有200 m环形跑道田径场一个，面积为 m2，含标准篮球场1个；有水泥操坪4块，面积为3417.8m2；有风雨活动室1间，面积为 m2。

3、我校绿化总面积为1100 m2，生均面积约为4 m2。

第七条：我校校舍建筑总面积为 m2，生均面积为 m2，有功能室11间。

第八条：我校校舍设计符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，校舍安全，无D级危房。

第三章 装备条件

第九条：我校公共教学用房齐全。

1、有音乐室，有美术室、劳动技术室、多媒体教室、体育器具室、仪器室、科学实验室，计算机教室、图书室、阅览室、电子备课室。

3、有卫生室1间，并有兼职校医保健教师1人。

4、有综合档案室1间。

5、学校有行政办公室1间，教师办公室宽敞。第十条：我校实验、仪器设备齐全。

1、有科学实验室，内部设施齐全，学生按课程要求做各种实验。

2、我校数学、科学教学仪器配备符合《湖南省中小学数学、科学仪器配备目录》。第十一条：我校教学仪器、设施齐全，信息技术设备优良。

1、我校根据课程标准和本校实际，按《湖南省小学体育器材设施配备目录》、《湖南省中小学生卫生室器械与设备配备目录》及教育部《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》要求，配备了音体美卫艺和劳动技能器材。

2、我校有计算机教室1间，学生用机为30台；有多媒体教室一间，面积为65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教师电子备课室，有远程教育收视设备。

第十二条：我校图书室藏书量为14000册，超过生均标准；报刊杂志共 种；学科教学参考资料、工具书能满足教学需要。每年新增图书比例达到了藏书量标准的1％。

第四章 生均公用经费

第十三条：我校生均公用经费足额、及时到位，并每年有较大比例的增加。2008年下拨公用经费为 元，生均为 元；2009年下拨公用经费为 元，生均为 元。公用经费基本能满足办学需要。

第十四条：我校按照国家有关政策规范公用经费使用与管理。制订了《财务管理制度》和《公用经费管理制度》，按财务要求编制预决算。严格审批公用经费开支，没有在公用经费列支人员经费和基建投资。

第五章 队伍建设

第十五条：我校有一支以校长为首的优秀领导班子。

1、校长胡建平，本科学历，中共党员，1993年参加工作。校长热爱教育事业，热爱本职工作，有10余年从教工作经历，对教育工作熟悉，具有履行职责的专业知识与职业技能，并有一定的创新能力，有20多篇教育教学论文、经验总结、课题研究成果在市县获奖。参加过校长岗位培训和提高培训。

2、我校有校级领导3人，大学本科学历1人，大专学历3人，平均年龄33岁。领导班子按选拔程序任用，精干贤能，结构合理。

第十六条：我校教师队伍优良，结构合理。

1、我校教师均有教师资格证书，全部持证上岗，编制数合理。

2、有语文、教学、外语、科学、信息技术专任教师；有兼职心理健康教育教师和保健教师。

3、教师队伍职称、学历、年龄结构较合理。

☆ 职称结构：有小学高级教师12人，小学一级教师3人。☆ 学历结构：本科 人，大专 人，中师 人。

☆ 年龄结构：50岁以上6人，36～49岁5人，35岁以下5人；中青年教师占全校教师总数的60％。

第十七条：我校有一支具有先进的教育理念，熟悉教育规律，遵守师德规范，关注学生成长的教师队伍。

1、我校非常重视教师培训工作，每年选派教师参加各种观摩学习；学校通过校本培训，采取多种形式对教师业务理论培训和教学基本功培训，帮助教师更新教育观念，走进新课程，提高教育教学水平。

2、我校每年举办1-2期师德师风培训班，并有针对性开展师德师风教育，全体教职工能自觉遵守师德要求，规范教育行为。

3、我校教师普通话达标率为100％，信息技术达标率100％。

第六章 学校管理

第十八条：我校管理机构齐全，分工合理，职责明确，管理有序。

1、我校实行校长负责制，学校实行了行政负责人竞聘产生，校长聘任制度；学校各岗位教职工实行聘任制。

2、我校设置了教导处、总务处、少队三个二级机构，具体分管教学、学生、后勤等工作；有语文、数学、综合三个教研组，能有效保证教育、教学、教研工作的正常开展。

3、我校制定了各部门、各岗位工作职责，有检查、考核、奖励制度。

第十九条：我校管理能实行民主集中制，群团组织能充分发挥各自的作用。

1、我校制定了校长行政办公会议制度，一般每两周召开一次，实行民主集中制的原则。校长行政办公会议主要研究学校发展规划，议定学校重大事项，反映教职工和学生的意见，安排学校阶段日常中心工作。行政会议定的事情或决定，由教导处、学生处、总务处组织实施，通过校例会布置落实。

2、我校建立了教职工代表大会制度，每年召开一次以上教职工代表大会，强化民主管理和民主监督，审议、表决学校重大事项。

3、我校有党支部、工会、少先队组织。党组织能充分发挥政治核心作用，全体党员能发挥先锋模范作用。学校能按规定及时拨交工会经费；工会组织在关心职工、维护职工合法权益方面能充分发挥桥梁作用。学校党支部每年召开专题会议研究工会、少先队工作。

第二十条：我校制定了较全面岗位职责，教导处、学生处、总务处、教研组，图书、仪器、档案管理员等均有相应职责。每年进行考核，对评为优秀的部门和管理员进行奖励。

第二十一条：我校制定了《教职工聘任工作实施方案》、《教职工人事管理办法》、《考勤管理制度》、《奖罚方案》、《教师考核方案》、《小学高级教师职评方案》。实行教师聘任制，做到了责任明确、考核严格、奖惩分明。

第二十二条：我校制定了《财务管理制度》、《公用经费管理制度》；成立了以校长为组长的经费预算编制领导小组；有专职财务人员；经费支出严格按预算执行，坚持校长一支笔审批，财务行为规范。

第二十三条：我校制定了仪器设备、图书资料、文体器材、卫生设施、安全设施等方面的管理制度，全体师生能较好地遵照执行。教育资源配置合理，使用效率高。

第二十四条：学校安全机构健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度和安全应急预案，每年与部门和各年级签订了“安全工作责任书”，明确了责任；聘请了派出所民警担任我校法制副校长，协管学校安全工作。

2、我校定期对学生进行安全教育，校内红领巾广播开辟了安全知识专栏，组织学生开展了防地震、防火灾等逃生演练，学生安全防范意识强，多年来学校未出安全责任事故。

3、我校坚持对校园和校内设施进行安全检查，排查隐患及时整改，确保师生的生命安全。

4、学校坚持24小时值守和夜间巡逻制度；节假日每天有一位学校行政值班护校。第二十五条：我校坚持校务公开制度；成立了以校长为组长的校务公开领导小组和校务公开工作机构及以工会主席为组长的监督协调机构；在学校设置了校务公开栏，并及时、全面进行校务公开。

第二十六条：学校十分重视教师的成长与发展，的一支精良的教师队伍。

1、制定了《2007—2010教师队伍建设规划》，提出了：“一三五名师工程”计划和“有本事就推，有能力就上，有贡献就奖”激励原则，鼓励教师参加学历培训、继续教育、多出教研成果，争做市县学科带头人和骨干教师。

2、我校坚持以人为本的原则，实行“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，管理鞭策人，岗位造就人，培训提高人，环境催促人”的工作思路，切实关心教职工利益，为教职工办实事，2008年兴建了教师宿舍楼，为全校教职工购买了平安保险，为全校女职工购买了安康保险；工会组织切实维护教职工的权益，护贫帮困。

3、学校评优评先坚持向一线教师倾斜的政策。

4、学校每学期均开展了教育教学竞赛活动。

5、我校已通过了“模范职工之家”验收。

第七章 教育教学

第二十七条：

1、我校全面实施素质教育，推行创新教育，成立了以校长为组长的素质教育领导机构，以课堂教学为主渠道，推进素质教育向纵深发展，让我校学生全面发展、快乐成长。

2、我校每期的工作计划，均把素质教育作为重点内容；每期的工作总结，以总结素质教育成果为主，保证了素质教育能在实际工作中得到真正落实。

3、我校每期制定德育工作计划，有安排和总结，每期召开有全校教职工参加的德育工作会议，布置、检查德育工作。

4、我校通过思想品德课，提高学生思想道德水平，其它学科渗透，各科教师立足于课本，结合教学内容，联系学生实际，确定德育目标，寓德育于教学各个环节之中，使德育贯穿于教育教学的全过程。学校把学科渗透德育作为教学评优和教案评优重要内容之一。并发动教师撰写德育工作论文和经验总结。

5、着力推进绿色德育；利用国旗下讲话、红领巾、黑板报、班队会和重大节日实施传统形式德育渗透，并结合时代特点创新德育活动。2006年以“八荣八耻”教育为主题；2007年开展了“我心中的社会主义新农村”、“民族精神代代传”主题教育；2008年开展了“心系灾区”献爱心活动和“传播奥运理念，弘扬奥运精神，激发爱国热情”的系列活动，2009年开展了庆国庆60周年系列活动。

第二十八条：

1、我校坚持面向全体学生，没有开设重点班、实验班，学生成绩不排队公布，只通知学生本人。

2、我校转化后进生有具体的措施，每学期向教师收集部分转化学困生的典型材料。要求教师因材施教，促进学生德智体美全面发展。

第二十九条：

1、我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，由教导处具体负责实施德育工作，部门负责人、年级组长、班主任、少先队大队辅导员是德育工作骨干力量；学校强调“管理育人、服务育人、环境育人”的理念，全校教职工都是德育工作者。

2、我校建立了“三结合”教育网络。成立了家长委员会，制定了家委会章程，与学生家长建立了密切的联系，聘请了派出所民警担任我校法制副校长，共同对未成年人进行教育。

3、彭总故居是我校德育基地，曾组织学生参观学习，有针对性的对学生进行爱国主义教育。

4、我校一至六年级全部开设了《品德与生活》或《品德与社会》和心理健康教育课程，有兼职心理健康教育教师，每周有一节班会活动课。

5、我校建立了家访制度，每学期期中为集中家访时间，平时有针对性地进行家访，每学期家访率在30％以。

7、我校重视对学生进行行为规范教育，张贴了教育部新颁布的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求学生熟记并落实于行动之中，每年推选区市级三好学生，评选“校园十佳”、优秀少先队员和校内三好学生。

第三十条：

1、我校严格按教育部颁布的课程计划开设课程，教学严格按课表执行。学生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新华书店统一订购的经国家或省级教材审定部门审定通过的教材。

2、我校制定了系列教学管理制度，并及时修订，做到与时俱进，能充分体现新课程改革的要求。学校建立了行政值班制度，并严格监督教学秩序和教师的教学行为。

第三十一条：

1、我校非常重视体卫艺工作，有分管副校长。

2、我校体育场地和器材基本达标。

3、我校按要求开足了各年级体育课，长期坚持“两课、两操”，开展了“大课间活动”，保证了学生每天在校有1小时以上体育活动时间。全校学生体育达标率每年都在98％以上。

4、学校坚持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，经常进行健康教育。利用多种形式教育学生防治常见病、多发病、近视眼，学校坚持卫生清扫、检查制度。

5、我校注重加强艺术培训和特长教育，坚持开展第二课堂活动或兴趣小组活，培养了学生艺术素养，近几年我校有多名学生荣获湘潭县“艺术百佳”称号。

第三十二条：

1、我校注重在科学等课程中开展实验教学，能结合教材实际开出规定要做的实验。

2、我校是省级“现代教育技术实验学校”，各班都配备了现代教育技术设备，全校教师都掌握了现代教育技术设备使用技能，能利用现代教育技术手段辅助教育教学工作。

3、我校每年组织学生开展科技实践活动。第三十三条：

1、在校园文化硬件建设方面，建有文化墙、黑板报长廊、宣传标语和警示牌；新建和改造了花坛，利用优美的环境育。

2、我校各年级根据学生的年龄特征每年组织了一次以上的文体活动。第三十四条：

1、学校有课外活动的整体安排，有体育、文艺、科技、电脑、英语等各种兴趣小组。

2、我校经常组织学生在基地开展保护环境的宣传活动、清除白色污染和养护花草树木的实践活动。提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。

第三十五条：

1、制定《排头乡中心小学生综合素质评价方案》。

2、根据新课程改革要求和学校的“方案”，我校每学期对全校学生实行综合素质评价，并对评价结果进行了统计。几年来，我校学生的综合素质评价合格率均为100％。

第三十六条：

1、我校成立了校本教研工作领导小组，制定了校本教研制度，开发了校本培训教材，实施校本培训。

2、学校成立了语文、数学、综合等3个教研组，坚持相互听课、评课，组织开展业务学习。

3、在教学课题研究方面，几年来我校参与1个国家级课题的研究和2个县级课题研究参与了2个省级课题的研究，有部分已取得了阶段性成果。

第八章 办学水平

第三十七条：

1、我校根据教育局规定，招收服务区内年满6周岁的健康儿童免试入学。

2、我校每年对服务区内的学龄前儿童进行了详细摸底，做好了学生读书信息记录。第三十八条：

1、制订了《扶困助学制度》，每年我校多方面筹集资金，对困难家庭的学生给予100元至200元资助，并有相关记录。

2、学校有心理健康教育计划，有心理咨询室，每学期进行了1-2次心理教育讲座。

3、制订了《保学留生制度》，多年来我校未出现过辍学情况；有学生异动情况记录，学生异动手续齐全；有毕业生去向表和去向证明。

4、有完整齐全的学生学籍申报资料。第三十九条：

1、我校以国家教育方针为依据，以推进素质教育为手段，每学期开展了促进学生德、体、美、劳全面发展的系列活动。

2、在推行国家新的课程标准中，我校特别重视学生个性潜能得到发展，有学生个性潜能发展的典型材料。

3、我校的教学质量得到了社会的广泛赞同，学生各科平均成绩全部合格，有学生成绩表和统计表。

4、我校学生品德优良，多年来无犯罪学生和受处分的学生.5、我校十分重视对学生进行健康教育，培养学生热爱体育锻炼的良好习惯；每年按《国家学生体质健康标准》对学生进行测试，及格率均在98％以上。

第四十条：

1、划分了卫生清扫责任区，学校对清扫情况每天进行检查登记，并纳入班文明竞赛评比当中。

2、通过家长会、问卷调查等形式，我们了解到，我校的办学水平得到了服务区群众高度评价。

第五篇：自评报告（定稿）

举行了“水之德——教师师德论坛”活动。在主题论坛会中，教师们学习了《 林崇德教授的职业幸福感》、《教师的魅力源于创造》来探讨学习职业幸福感的来源，大家济济一堂，热切探讨了自己从教经历中最幸福的一刻；诠释对教师职业幸福的理解；在深入学习之际，还进行了经验交流：《我这样塑造自己的职业魅力》。论坛中，教师们神采飞扬，激情澎湃，将新时期教师的魅力彰显在一言一行、一举一动之中。此活动重新点燃教师的工作热情，很好的消除了悄然萌生的职业倦怠感。

举行了“水之韵——教师心理辅导”活动。在新的教师职业道德规范引领下，我校还进行了“做心态阳光的教师”即心理健康送辅导活动，请专业心理咨询师进行专业心理健康讲座，在教师与学生中征集案例进行专项辅导，使老师们在轻松、和谐的氛围中学习与工作。

举行了“水之雅——教师生活指导”学校还提出了“四雅”的要求，即：雅言、雅行、雅量和雅趣，开展了“三行”活动，即：生日赠书卡的“温馨行”，水之雅服饰文化的“美丽行”，我运动、我健康、我快乐的“活力行”；学校由工会牵头，组织了教职工羽毛球赛，抽签配对，自主选择空余时间进行练习与比赛，工会做好服务工作。同时，学校还成立了教师自发组成的“水小羽毛球协会”，每周利用双休日定期开展活动，引导教师形成雅趣。

（2）过好“班主任日”，让教师精神和物质双丰收。

班主任是学校心理健康教育最庞大的教师队伍，也是学校心理健康教育的支柱。我们非常重视班主任教师的精神和物质生活，坚持开展好一年一度的班主任日活动。我们把每年教师节后的第一个星期五作为班主任的节日，力争做到“三关心”即关心班主任工作，关心班主任生活，关心班主任身体。并开展四个一活动：一次班主任主题论坛，一个自助聚餐，一份养身足疗，一张购物卡。这个活动已在我校形成传统，并深受班主任老师的拥护和期待。

2、关爱学生，在团队活动中悦纳自我，增强信心

让特殊学生在校级团体辅导中健康成长

“水育文化”是我校的主流文化，其中“海纳百川，恶浊不分”是“水育文化”精髓之一。学校领导班子发现，对于相当数量的学习困难、行为偏常学生，还未找到促使他们扬帆远航的秘笈良方。于是，我们在关注培养更多优生的同时，更加关注如何让学习困难、行为偏常的学生走上良性发展的快车道。我们倡导教师发扬“水育文化”精神，面向全体，不让一个孩子掉队。为此我们策划并启动了“自我超越训练营”系列活动。学校领导班子带头从心理辅导入手，聚焦学困生。

训练营由校长书记任营长，学校领导班子和心理专兼职教师共同参与。通过成立爱心小组，建立爱心档案，开通爱心电话，开展爱心走访，策划爱心活动，评选优秀营员，落实学困生、行为偏常生转化工作，帮助学困生、行为偏常生树立积极自强的生活、学习信心，用爱心和赏识帮他们鼓起学习、生活的风帆。如：开展“我自信、我第一”的特色体育游戏——培养学困生、行为偏常生坚韧、自信等品质；开展“让我帮帮你”爱心辅导——由心理辅导老师进行心理辅导，通过互动游戏，明理导行；召开“敞开心扉”座谈会——交流学习、生活的问题和收获，互相鼓励，共同进步；开展“我自信，我歌唱”音乐主题活动——学唱励志歌曲，培养积极进取的精神。

活动开展一年多来，成效显著：（1）优秀营员不断涌现。训练营共计48名学生，每月都有优秀营员产生。本学期训练营已进行三期主题活动，除第一期启动仪式外，第二期已评选优秀营员19人，占总人数的40%；第三期已评选优秀营员20人，占总人数的41%。每月活动通过发奖状、宣读颁奖词、发表获奖感言、贴喜报、经验交流等形式极大增强了学困生的自信心，形成了勇争先进的良性循环。(2)学生成绩明显提高。从上学期期中考试、期末考试、到这学期期中考试，全校语数学困生总量由48人锐减至27人，全校转困率达48%。(3)师生、家长一致认可。该活动受到学生、家长、老师的大力支持和一致好评。四（3）班王长龙同学在发表获奖感言时说：“自从进入自我超越训练营后，我的成绩有了很大的进步，这都要感谢陈校长对我的精心栽培，更离不开我的班主任胡老师。她抽出休息时间给我补习，巩固我的生字基础。我会更加努力学习，谢谢大家。”六（4）班刘涛同学虽然这次期中考试没有及格，但老师觉得他的进步还是很大，仍然推荐他为4月份优秀营员。他在发表获奖感言时信心满满地说：“我成绩掉队主要因为过去有点小病小痛就请假缺课，这个月我已经改掉了这个毛病，我相信自己能有更大的进步。”六（3）班宋磊同学的妈妈黄静女士说：“自从孩子进了自我超越训练营后，孩子的学习劲头足了，每天都高兴的把自己的进步跟校长汇报。我以前由于工作又累又忙，对孩子疏于关心和管理，现在看到老师、校长都密切关注孩子，也促使我天天过问孩子的情况，非常感谢学校。”老师们都说：“训练营中的孩子近几个月来，都有了不同程度的进步，这给老师们的转化工作也增添了信心。”(4)上级、媒体高度重视。该活动受到硚口区教育局和新闻媒体的高度重视，教育局网站对训练营两期主题活动均进行报道；《武汉晚报》3月4日对训练营开营仪式进行专题报道。

二是注重结合，在潜移默化中滋养童心

为培养学生健康的身体，健全的人格，健康的心理，我们结合水育文化，开展了一系列有益身心的活动。

1、将心理健康教育与水育文化特色的“大课间”活动结合在大课间活动中，我们发扬“水滴石穿”的精神，对学生的队列、广播操、自编韵律操、校园集体舞等进行坚持不懈地训练。最后是分班的活动，如跳竹竿舞、踩高跷、跳长绳、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、篮球等等。学生的体质明显增强；自信心也在频繁的获奖和展示活动中逐步建立。在区小学生运动会上获得A组第一；在湖北省小学生篮球比赛中获一等奖，踢毽子比赛获区第四名；自编韵律操踏浪获得区特色队比赛第一名；所创编的各种特色操：火炬操、踏板操、器械操等等均在市、区各级各类大型活动开幕式上进行了表演，均受到各级领导的高度赞赏；

2、将心理健康教育与“水宝宝书市大集”活动相结合 我们以“好书作伴，水滴石穿”为主题，开展了“水宝宝书市大集”活动。老师发动学生将自己闲置的书籍带到学校，26个班同时在操场上开设了小书摊，并起了好听的名字。学生可自由选择、交易。此活动不仅让学生花较少的钱，读到更多、更好的书，更培养了学生乐于交往，善于合作的良好心理品质。

3、将心理健康教育与“水宝宝”电视台活动相结合

学校开办了“水宝宝电视台”，有“校园点击”、“水宝宝剧场”、“点歌台”，“佳片欣赏”等栏目，制作了一期又一期优秀的电视节目，让学生在电视台的活动中感受亲情，友情，生情，师情，为构建师生精神家园创设了良好的空间。

4、将心理健康教育与“水宝宝大型游园会”活动相结合每学年末，学校都开展“水宝宝大型游园”活动。在操场上，有多个活动区域，如“民俗村”、“开心吧”、“交换空间”等等，每个学生都能参加游园活动。大家在民俗村里开心的写对联、猜谜语、印版画、剪窗花；在开心吧里包饺子、汤圆，在交换空间里，交换不用的书籍、文具。大家感到在水厂路小学这个大家庭生活的开心与快乐。

四、存在的主要问题和今后打算

1、心理健康教育的队伍有待不断强大。作为硚口区名校，我校的专职教师队伍还略显单薄，兼职教师的心理健康教育工作意识还有待加强，我想只有不断加大心理健康教育工作的软硬件投入，才能更好解决这一问题。

2、心理健康教育的力度有待不断加强。学校的各项工作其实都有工作心理健康教育的印记，特别是德育工作更是与工作心理健康教育水乳交融，我们要充分认识到这一点，才能加大工作心理健康教育的力度。

3、心理健康教育的专业水平有待不断提高。心理健康教育工作是个专业性极强的工作，光有热情和态度是仅仅不够的，必须有专业知识的支撑才能走人正轨。只有大力培养专业人才，才能使学校工作更上台阶。

4、心理健康教育的日常渗透有待不断探索。心理健康教育需要日常渗透，如何有机渗透，怎样渗透的更合理，需要进行科学的研究，静心的探索。

总之，心理健康教育任重而道远，我们将不懈努力