强化“四种”素养,提升领导能力

第一篇：强化“四种”素养,提升领导能力

强化“四种”素养，提升领导能力 参加《提升品质》培训后的心得体会---综合管理部

领导力指的是领导者或者说领导团队，一个班子，一个领导层面有自己及追随者共同的目标，通过说服或者榜样作用激励整个群体来实现目标的过程，追随者心甘情愿地去完成目标并以此为荣。“火车跑的快，全靠车头带”，一个团队之所以能取得优秀的业绩，与领导是分不开的，因此，领导必须要善于协调，注重结果，充分发挥团队的智慧，要高瞻远瞩，创新理念，虽说“细节决定成败”，但不能让细节束缚住自己，要善于谋划，因时、因事、因地而宜，不能瞎指挥，不能一刀切，古人云：“只有无为之将，没有无用之兵”，那么怎样才能正确把握这些问题？怎样才能做一个好的领导？怎样才能更好树立领导的威信？怎样更好展示领导的魅力？通过学习，使我深深的体会到，一个合格的领导要具备以下几个方面的素养：

一是善良，“百善孝为先”，人要想谋大事，成大业，首先要善良，要懂得孝顺父母，尊敬长辈，对父母孝顺了，你才会懂得对帮助过你的人感恩，对关心你的企业感恩，作为领导干部具备这种品质尤为重要，合格的领导必须要做到这一点，并付诸于工作和生活中，一位外国企业家（英国，康那德）说过：“领导是行动而不是位置”，领导要率先垂范，以身作则。法国企业界有句名言：“爱你的员工吧，他会百倍 的爱你的企业”，对职工充满关爱，职工自然会感激领导，孔子曰：“仁者爱人，泛爱众”，一个优秀的老师希望自己的学生能有成就，一个合格的领导也希望自己的下属能够有所作为。作为一个领导，必须要有善心、善举、真诚待人、以心换心，对下属要多赞扬、多帮助、多包容。把员工当做自己的亲人一样对待，付出爱心，充满爱意，以德服人，“小胜靠智，大胜靠德”，要善于调动员工的积极性、主动性，给员工提供发挥才能的舞台，增强他们的成就感，体现他们的价值。

二是无私，人们常说：大公无私为圣人，公而忘私为贤人，先公后私为善人，先人后己为良人，公私兼顾为常人，损公肥私为恶人。孔子曰：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必伤”。意思是说上层的道德好比风，平民百姓的言行表现像草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。领导的言行举止对职工影响较大，作为一个称职的领导，必须要作风正派，一身正气，襟怀坦荡，宽宏大量，“无私者无畏”，领导处事必须公平、公正，不要因自己的好恶对待下属，有的职工可能因性格问题，默默无闻，不善于逢迎交际，有时可能对领导提出一些比较尖锐的意见和建议，对这些意见和建议我们一定要虚心听取，合理采纳，不能置之不理和冷嘲热讽，更不能打击报复，另外，领导干部不但自身要清正廉洁，还要积极加强反腐倡廉工作。《老子〃俭欲》中说：“罪莫大于可欲，祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足，常 足矣”。意思是说罪恶没有大过放纵欲望的了，祸患没有大过不知满足的了，过失没有大过贪得无厌的了。“千里之堤，毁于蚁穴”，每个知道满足的人，才会觉得快乐，特别是领导干部要常怀一颗知足常乐的心，坚持从自身坐起，从小事做起，弘扬清风正气，筑牢反腐防线，才能低得住诱惑，耐得住寂寞，经的起考验。

三是真实，对下属要善于放权，敢于放权，充分信任。“金无足赤，人无完人”，对自己的短板，缺点不要避讳，要敢于暴露，敢于正视自身存在的问题及不足，并及时加以改正，这样才能赢得职工的信任和尊敬，才能不断完善自己，提高自己，领导不是天才，也不是全才。人都有自身存在的不足，只要敢于面对，就能不断提高。不耻下问，放下架子，向别人或者你的下属学习和请教，不但可以赢得下属的爱戴，更重要的是他们是最了解企业的人，是最能向领导传递、授业、解惑的人，反之，一味高估自己，甚至不懂装懂，盲目决策，是会坏大事儿的，就像人得病一样，小病尽快治，否则病入膏肓就为时晚矣。

四是能力，领导干部必须要有把握全局，准确判断的能力，敢于决策，勇担责任的魄力。领导干部能力提高的重要途径是来源于学习，昨天的知识未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题，不学习势必要落伍，新时代，新形势，新任务要求我们必须在学习上有危机感和紧 迫感。温家宝总理在和网友交谈时说：“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到国家的兴旺发达，一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的”。美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司将是那些基于学习型组织的公司”，作为一个领导干部必须加强学习，刻苦钻研，树立终身学习的理念，自觉加强对新知识，新技术吸收运用，否则必将被社会的发展所淘汰，必将使自己由强势变为弱势。作为一个领导，还要必须认清自己的优势和弱势，高标准要求自己，一个人有四个“我”，即：客观存在的“我”，我认为的“我”，别人认为的“我”，我认为别人认为的“我”。一个人最可怕的是别人知道你，而你却不知道自己，这就是盲点和误区，人最大的敌人不是别人，而是自己，不是别人把你打倒，而是自己把自己打倒。当然，学习、工作、生活要劳逸结合，在休息的时候要多接触一些健康向上的东西，不能把时间都浪费在一些无聊的活动中，更不能玩物丧志。

2010年10月8日

第二篇：强化安全意识提升安全素养

强化安全意识提升安全素养

五（3）中队

今年“安全教育日”活动的主题是：“强化安全意识，提高避险能力”。我们学校组织师生开展了紧急状态下的避险、逃生、自救互救演练，通过板报、主题班会等形式全面提高师生安全素质，培养师生的自救互救能力。学校要安宁，学生要安全，我们每位同学要从自身做起，珍爱生命，远离危险，学会基本技能，掌握基本知识，让生 命更加灿烂。要求同学们注意一下几点：

（1）注意交通安全。没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互追赶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互推挤，相互追逐。出门在外，要文明，要素养，要安全。

（2）注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严

禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

（3）注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运

动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

（4）注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关。信息技术课上要按规定程序操作电脑。强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器；

（5）讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不到小摊小贩购买食物，注意身体健康。

（6）注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内，如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

（7）不玩火、不焚烧废弃物。爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

（8）对自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助进行解决。

（9）放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮

助。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。

（10）认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不同社会闲杂人员交往。同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！同学们，保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣！

第三篇：“强化安全意识,提升安全素养”。

“强化安全意识，提升安全素养”。

老师们、同学们：

大家上午好!惠风和畅，春意盎然。因为平安，我们才觉得生活如此美好。但是，全国每年约有1.6万名，也就是平均每天约有40名中小学生非正常死亡。我们身边的事故同学们也有耳闻。逝者用他们鲜活的生命为我们敲响了警钟。因此，国家确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。遵纪守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，防患于未然，在灾难伤害降临时及时采取正确措施，这才是生命安全的保障。因此，今年中小学 安全教育日的主题是：“强化安全意识，提升安全素养。”

思想是行动的先导。

强化安全意识，必须增强法制纪律观念。要学法守法，自觉遵守校纪班规。自觉抵制不良文化，不去商业网吧。慎重交友，理智行事，特别是同学之间要团结友善，相互尊重，学会宽容，妥善处理生活矛盾，不要动辄争吵甚至推攘、打架，更不要出于所谓的义气参与打架，这样既违反校纪，也会触犯刑法。同学们，你的一句脏话、一个拳头，可能带来你一生的遗憾。

强化安全意识，必须掌握安全防范知识。比如同样是失火，灭火方法有别。我们要通过报告会、主题班会、校园广播网络、宣传橱窗、黑板报等形式和途径宣传、学习安全知识，学习掌握火灾、地震等各

种灾害的防范和逃生知识，有序参加疏散演练，掌握临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害，学会自救。

综合素质是解决一切问题的关键。

提升安全素养，必须遵守安全规则。遵守交通规则，注意交通信号，不在机动车道骑行电动车、自行车，不并排骑行，务必注意，违反交通规则者负主要责任！上下楼梯不拥挤，注意礼让。教室宿舍严禁私拉乱扯电线，禁用热得快。做实验要严格按照程序科学规范操作。体育课要遵守规范要求，不打闹，不做危险动作。

提升安全素养，必须注意安全细节。有安全隐患要及时报告老师，离开宿舍必须锁门，保证各个人财物安全，开窗通风，预防疾病流行；课间不喧哗打闹，营造安静学习氛围；重视饮食卫生，不吃地摊食品。跑操前系紧鞋带，不逞能，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、窗户、阳台。破皮了、扭伤了、骨折了都是不注意安全细节的结果。

精致管理是安全有序的保证。

保证学生安全，必须落实安全责任，加强安全管理。全体教职工都是“一岗双责”，应当关心学生安全健康；落实安全责任制，行政值日落实“零报告制度”，年级实施“学生外出审批登记制度”。班主任是班级安全第一责任人，任课教师是课堂安全责任人，对早读、上课、自习未到的学生，班主任要及时与家长联系，掌握未到位学生的去向。严禁任何学生在无监护人陪同的情况下在校外租房居住。

保卫科负责校内财物、消防、交通及校园周边安全隐患排查，定期组织安全演练，昼夜巡逻，严格门卫管理。后勤处负责食品、设施

安全，加强餐厅、超市管理，原料采购要落实安全索证制度。加强过程管理，确保食品安全。学工处要加强宿舍管理，保证人身、财物安全。同时欢迎同学们对安全工作的监督！

总之，通过教育、学习、活动、管理，使同学们都能树立遵纪守法的意识，掌握必要的防护自救技能，养成良好的安全习惯。安全是1，其他都是0，没有1，再多的0也没有意义。

同学们，生命高于一切，生命只有一次。你们是父母的全部希望，你们的半点闪失都是家庭的不幸，老师伤心、同学惋惜！为此，学校、老师再次提醒并要求同学们：强化安全意识，提升安全素养。让我们共同努力，提升综合素质，共同创造文明有序、平安和谐的美丽校园！

衷心的祝愿我们全体师生身心健康、平安快乐!

谢谢!

第四篇：强化安全意识,提升安全素养

强化安全意识，提升安全素养

生命的逝去总在顷刻间发生，一瞬间的选择，决定了你一生的命运；一刹那的疏忽，使你追悔莫及；一刻的疲劳，成为一场惨不忍睹的车祸。但当，你翻然悔悟，却已来不及回头。早知今日，何必当初呢？

还记得那让人揪心的“小悦悦事件”吗?如果当时小悦悦的家长看好自己的孩子，就不会变得如此惊心动魄；如果当时开车的司机们懂得让路，就不会让事故变得这样悲壮；如果当时路边的行人知道关心一下，就不会使人觉得现在的社会多么冷漠。

这不禁让我想起在电视上看到的一个情景：一个小女孩坐在半个篮球里，靠两只小手支撑路面来向前挪移的身体行走。她四岁的时候，去给她妈妈送钥匙。不料在途中被一辆超速行驶的货车撞伤。虽然她最终醒来了，但是她的手和脚却永远地与她说再见了。命运对这个年仅四岁的小女孩是多么地的不公平啊！即使现在有许多好吃的，好玩的又有什么用，她最希望得到的是能向其它的孩子一样奔跑、玩耍的双腿呀！

在意外事故中，以车祸占首位，占意外死亡总数的50％以上。仅以汽车交通事故为例，全世界因交通事故而死亡的人数已超过3000万人，比世界大战所死亡的人数还多。在交通事故中，以青少年的死亡人数最多，其次为老年人。一次又一次的车祸，使我们不得不承认这一切的一切都归根于安全教育不到位，人们的安全意识太弱，然而，青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，安全交育不到位，则安全意识也弱。

在路边的警示牌上写满了交通规则，可有谁去真正看一看、真正做一做，现在，连闯红绿灯都成为了习惯，竟然还有“中国式过马路”，请你们摸着良心自己想一想，自己算是中国人吗？

在我很小的时候，妈妈就经常和我说 ：“红、黄、绿三盏灯,十字路口眨眼睛红灯亮晶晶,大家停一停； 黄灯亮晶晶,大家等一等;绿灯亮晶晶,可以向前行。指挥行人车辆,拐弯慢行要小心。”

同学们，交通安全和我们息息相关。多少人，因为一时的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但车毁人亡，也带给了别人无法弥补的伤害。这些血淋淋、惨不忍睹的车祸，处处可见，让无数人落下了多少眼泪啊！

同学们，安全第一，不要让你的家人为你哭泣!

第一实验学校七年级四班杨雅妮辅导老师：商凯辉

第五篇：强化安全意识,提升安全素养

强化安全意识，提升安全素养

——汤沟秀石小学开展防震逃生演练活动

3月31日，是全国第十九个中小学生安全教育日，汤沟秀石小学围绕“强化安全意识，提升安全素养”活动主题，组织开展一次防震逃生演练活动。

下午3时40分，随着指挥长的一声令下，各班级学生在老师的有序指导下，按时撤离，迅速到达安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。

活动使全校师生增强了安全意识，掌握了安全知识，提高了自救互救、安全逃生能力。确保在突发事件来临时，学校的应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生生命安全，同时对学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力又得到了锻炼。

通过演练活动，强化了全体师生遵守纪律、听从指挥、团结互助的高尚品德，提高了师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。