山东大学校长展涛在全校国际合作与交流工作会议上的总结讲话

第一篇：山东大学校长展涛在全校国际合作与交流工作会议上的总结讲话

山东大学校长展涛在全校国际合作与交流工作会议上的总结讲话

来源：山东大学网站

日期：2007/11/17 让开放成为山东大学最鲜明的发展特色

经过一天半的会议，大家集中精力研讨和思考了学校的国际合作与交流工作，都感到很有必要召开这样一次工作会议。下面，我谈一谈自己的感受。

2004年我们举办了“国际合作年”。回忆一下，与我们当时的理念和推出的一些措施相比, 现在的确是有了不小的进步。虽然各个学院和团队都有一些亮点和出色的工作，但我总觉得这种进步还只是一个量变，是数量的增加，在理念上，战略上，在整个国际合作的层次和水平上，我想还没有实现质的飞跃。这个质的飞跃是什么，标志着什么，我们可以探讨。

像我们这样的学校，要有质的飞跃就必须走开放式发展的道路。我曾说过，这是使命所使，也是发展所需。使命所使就是说作为中国的一所高水平的大学，要想在当前全球化的竞争当中有所发展，就必须实施开放式发展战略。我们培养的人才要面对国际竞争，我们的科研成果要面对国际竞争。其二是发展所需。如果我们不更多地利用校外的资源，包括社会的，国内的，海外的资源，如果我们不积极主动地参与更多的国际合作和竞争，我们和国内同级的大学怎么相比？要认识到，我们本身和人家相比就没有优势，如果利用外部资源和创新方面再不比别人做得好，那我们就永远只能比别人发展的更慢。要想实现跨越式的发展，我们必须要有开放的理念和开放的发展方式，别无旁路。我曾经多次例举研究生培养工作。研究生的水平取决于学校的学术、学科水平，而我们导师的整体学术水平与北大、清华等学校相比有明显的差距，所以我们承认这种差距。如果我们再不借助外面的资源，让学生接触更先进的理念，接触前沿的动态，做新的课题，那我们培养的学生整体来讲就要永远落后于人家。原有的模式也可能脱出一两个优秀的人才，但那终究是少数。如果我们采取了开放式发展的模式，我们就有可能跳出原来的束缚。

那么，下一步怎么来做呢？我想这样概括一下。

第一方面，理念的提升。参加这次会议，我想大家都感觉到了一种理念上的冲击。冲击之一是应该思考山东大学是一所办在哪里的学校，是济南的大学还是中国的大学，是中国的大学还是世界的大学。我们至少要从中国来看山东大学。山东大学是中国的大学，是中国的重点大学。在中国可以被称为国家大学的80多所学校里，我们又处于一个体量大、综合实力强、学科综合的梯队中。但只这样看也还不够，山东大学还是生存和发展在“地球村”里的。如果用这种国际视野来看，我们就应该问问自己，国际合作是可有可无的吗？如果说你是属于世界的大学，你的学生就应该有国际视野，更多的学生需要拥有海外经历。学校必须这样做，做不到，就是不称职。

通过一天多的会议，我希望大家，而且也感到大家拥有了这样一种观念，就是以山东大学是处在“地球村”的视野来看待我们的存在。我们所有的思考，首先要从山东大学是一所属于世界的大学这样一个观念基点出发，思考问题的出发点就应该是放在国际化视野下看待问题。那么作为世界的大学，你的影响力在哪里？那就要看你的校友在海外有没有影响力，你的学者在国际上有没有影响力，科研成果是不是国际水平。有了这样的理念，这样的视角，就能找到差距，就能按照国际化的标准来改进我们的工作。

十七大之后，我参加了若干次学习讨论，也谈了许多感受和体会。谈来谈去，我认为自己最大的收获，就是开始在一个新的发展时期，一种新的视野下来看待学校的发展。在学校的全委会上我曾谈到我的感受，首先是一种紧迫感。这个紧迫感在哪里？我们以前提到紧迫感往往是指大学间的竞争；原来谈论起大学的发展，我们总是很自豪的说，大学在中国是超前于社会的，是引领社会发展的。但是现在再看我们的大学，我觉得我们的引领作用已经越来越弱了，甚至还在很多方面滞后于社会发展。现在中国社会的进步，比如对民生的关注，经济的快速发展，可谓日新月异。中国社会在快速提升，而我们却在缓慢的行进。所以，我们要有紧迫感，要努力走在这个快速前行的社会前面，要在理念上，在科学技术上，在文化上走在前面。我们可以得出这样一个结论，但也许是一个武断的结论，即中国改革开放的伟大探索必将造就一批高水平的大学，在中国的发展中发挥重要作用，而且在国际上拥有重要影响的大学。反过来讲，中国改革开放也需要一批高水平的大学提供人才、智力、科学技术、先进文化的支撑和引领。这样看来，对我们又何尝不是一种机遇呢？未来的十年，十五年，中国要出现一批高水平的大学，而我们能不能把握住这样一种机遇？这应该是我们面临的最大的挑战。因此，我们首要的责任就是要参与到这个改革开放的伟大进程之中，参与到国际的合作交流和竞争之中去。山东大学一定要走出去，我们要有这样的紧迫感和使命感，机不可失。否则机遇可能造就了别人，却成就不了我们。这就是我们所处的大环境，大机遇。

山东大学要成为一所什么样的学校？如何来建设？我认为有三点。第一，是大学的使命和责任。大学的精神在哪里，我认为最重要的是使命感和责任感，对学生、对社会、对国家、对世界、对人类。我们要让使命感和责任感成为山东大学的一种价值追求。第二，是让山东大学成为一所最关注学生和教师成长的大学，这是“以人为本”理念最根本的体现。在学校里贯彻“以人为本”理念，就是要关心每一个教职员工、关心每一个师生，关注每一个学生和每一学者的成长，要花时间和精力来策划怎么关注他们。第三，是让山东大学成为一所最开放的大学，让开放成为山东大学最鲜明的发展特色。合校几年来，开放是山东大学的特色，包含着国际合作、国际视野、海外经历、国际竞争力等等。这种开放也不只是国际合作，还有国内合作，是一种全方位的发展战略。希望这次会议确立的共识和新的理念，就是山东大学是属于“地球村”的。因此，每一个学者都应该反思自己是否是一个世界的学者，问问自己在世界上有几个朋友？有几个学术交流的伙伴？在世界上哪个地方有自己的影响？哪一个项目适合与别人合作？如果答案是否定的，“我是属于世界的”就是一句空话。同样的，每个学院如此，整个学校也是如此。综合这三点，我们强调的核心是理念。

单靠理念肯定是不行的。如何做到使山东大学是属于世界的？ 第二方面，是战略策划。所谓战略策划，是一个长久的，全方位的策划，要站得很高，看得很远，系统地规划山东大学未来的发展计划。比如我们提出，要求三分之一以上的教师要有超过一年的海外经历，这就是战略策划的一个指标。每个院长都要照此对比一下，看看有没有做到，没有做到就要求你开始策划。大家可能觉得很难，但实际并非如此，大家与刚合校的时候比一比就会有信心了。所以我们还应该提出更高的标准，要求山东大学的教师都要有海外经历，在几年之内应该对实现这一目标有一个战略策划。每个人要对自己有策划，学院要对教师有策划，学校对学院有策划。再比如，我们提出到2010年，10%的本科生，10%的研究生要拥有海外经历，这也是一个目标。如果我们顺利实现了这个目标，就会在学生之中产生一定的影响。再有，对教授的竞聘也要有新的策划，比如把我们的评审专家库中加入海外专家，这就要求我们的评价标准必须是与海外接轨和“可比”的。我们的二级教授，三级教授，能不能同国际上说得过去的大学的教授和副教授比？我们有些教授的水平是很高的，实事求是地讲，可以同国外的教授相当，但是这样的人我觉得还不多。要成为国际化的大学，就要有这种勇气和信心来对比，差得远也没有关系，对比的过程就是接近的过程，有了比较才有前进的目标和动力。虽然现在我们负担很重，但我们需要看得远一点，要敢于拿出东西来与人家比一比，也要有一个可比的指标和体系。现在学校层面上有《Global SDU 2010》，有了一个同国外大学相比较的雏形，每个学院也应该有一个自己的全球化战略，这样我们全校上下都有了策划。每个学院的实际可能不一样，但至少大家都有了目标和策划。所以我们除了需要理念提升外，还要强调策划。学校要有策划，学院要有策划，学院要帮助每一个老师做好策划，同时我们也需要给学生来做策划，哪怕是为学生介绍他毕业之后去国外学习，都是应该做的。学院应该多帮助学生，只要他们有这种要求和希望，有这种目标，就要帮助他们实现。

第三方面，制度保障。制度保障是哪些呢？比如山东大学的副教授或者教授必须拥有海外经历，比如我们的派出计划，再如我们的海外人才引进计划。我们派出了很多，但派出的效果怎样？回来之后要有考核制度来保障派出效果。只要我们形成这样的共识，我们就可以把它变成一项制度。只要把我们国际合作与交流的战略和目标，以制度形式确立下来，就能让我们的院长、学术带头人、老师，不再觉得国际合作只是个点缀，是个可有可无的，是一个有了很好没有也说得过去的事情，而是一定要做，必须要做，而且必须做好的事，否则你就被淘汰。很多时候，我们提出的理念很先进，却没有实现，不了了之。原因在哪里？因为没有形成完善的制度。目前，我看我们还是停留在一种“鼓励型”的观念上，还没有“一定要把山东大学变成一个具有国际影响力的大学”的决心。当然，光有这样硬性的制度还不够，还要创造有利条件，还要有经费来支撑。

第四方面，创新模式。国际合作并没有固定的套路，所以我们的合作方式要不断地调整，不断地更新，要不断地推出新的合作模式，不断地研究和探索新的模式。特别是职能部门，要根据情况的变化经常调整工作方式，做好引导。学院也是这样，有什么好的想法，认为有效的模式，就要去尝试。如果我们有好的理念，科学的战略策划，然后有一系列的制度保障，再加上我们灵活创新的机制和模式来支撑，那我们就可以使整个山东大学的国际影响力和国际竞争力有一个质的提升。照这个思路走下去，我想再有四五年，我们会有一个惊人的变化。

最后还是那句话，要让开放成为山东大学最鲜明的发展特色。希望这次会议成为一次历史性的会议，当我们今后再回头总结工作的时候，认为这次召开的“四季村”工作会议，是山东大学明确理念，并朝着国际化大学方向发展的一个新起点。

第二篇：在全校中小学教研工作会议上的讲话

在全校中小学教研工作会议上的讲话

云台小学教导处：孙宇

教导处今天召秋季开下半年教研工作会议，目的是为了尽早指导好各学校的教研工作。主要是进一步明确教研工作责任，促进教研工作，为提高教学质量服务。下面我就抓好落实和进一步做好教学研究工作提几点意见，与大家共勉，也欢迎同志们批评指正。

一、切实重视和加强教学研究工作，牢固树立科研兴校、科研强校意识

教科研是教师和学校可持续发展的动力，“科研兴校”、“科研强校”是当下学校教育改革和发展的最强音，一些基础比较薄弱的学校通过“科研兴校”，实现了学校跨越性发展；一些原来基础就比较好的学校通过“科研强校”，实现了学校可持续发展和更大的发展。正由于科研在学校教育改革和发展中的这样突出的作用，使得越来越多的学校、越来越多的校长日益重视学校教育科研工作。“教育要发展，科研要先行”应该成为广大中小学领导的共识。我们要改变努力改变以文件落实文件、以会议落实会议、以讲话落实讲话而不抓落实的现状。教研工作已成为了各学校的一把手工程。教研活动要做到雷打不动，常抓不懈。

二、加强对新课改的研究，确保课改实验顺利进行

3年多的课改实践，更新了我们的教育理念，提供了不少教改经验。新标准、新教材、新理念使我们的课堂教学面貌焕然一新。我们要加强总结反思工作，推进课程改革向纵深发展。课改重在实践，但也在实践中实现理论的升华，没有对实践经验的批判性总结和深刻反思，课改也只是处于经验层面上，难以实现质的飞跃，难以形成规律性的认识，因而经验总结和实践创造同样重要。各校要重视和加强对课后反思工作的督促检查，并及时总结经验。

三、认真分析教研工作现状，增强工作的针对性

各校要认真分析教学管理现状、教研工作现状、教学质量现状。今年中考质量情况，我们将在初中教学工作会上客观分析。各两级毕业班考试的得失，认真总结经验教训，要从教学管理环节找原因，想对策。我认为我们的教研工作有些成绩，但还是不多，当前还是低层次的。问题不少，如教研工

1作气氛不浓，方式方法不多、经验不多。还停留在如听课、公开课、观摩课和论文研讨之类的活动，我们还没有承担过或没有承担好国家级、省级甚至市级教育科研课题，还没有成熟的什么教学方法得到普及和有一定的影响。各学校要尽快制定好教学工作计划和教研工作计划。教研活动定时间、定内容、定中心发言人，还要充分讨论交流。学校领导和教师要坚持进课堂听课，取长补短，互相促进，共同提高。学校负责人要对每个教师的教学风格全面掌握，教师也要了解掌握同行的优缺点要做好贯彻落实学校下发的《中小学常规管理基本要求》、《中小学教学常规管理基本要求》教学管理的指导性文件，我们在以前的教学常规检查和抽考中发现了一些问题，有的问题还很严重，如弄虚作假的问题，需要我们引起重视和切实纠正。各学校一定要在教学管理过程中要把好下列“五关”：集体备课关、课堂教学关、作业批改关、课外辅导关（培优补差）、阶段考核关。各校可能有一些成熟的管理方法，希望予以坚持。教研工作开展不好的学校要向开展好的学校学习，不断提高对教研的管理水平。

四、切实加强教师队伍建设，提高教师师德水平和业务能力

教育心理学家皮亚杰说过：有关教育和教学的问题没有一个不是与师资培养有联系的。没有好教师，就没有好学校。提高教学质量，教师队伍建设和教师素质的提高是关键。我校的师资水平还有待提高。一些学校的教师学历达标率还不达标，一些教师还不能胜任本职工作。尤其是大学扩招后上学工作的年轻教师素质不容乐观，这两年的考试录用过程中深有感受。为此我们要大力加强教师队伍建设。我想应该先从这些方面入手：

一是加强师德建设。师德即教师的职业道德，是指教师在教育教学活动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。作为教师素质的核心部分的师德，对学校教育教学工作的健康和稳步发展起着促进作用，对青少年的健康成长起着奠基作用，师德水平的高低将影响着国家的未来，影响着社会风气和社会主义精神文明建设。建设一支高素质的教师队伍，也是全面推进素质教育，提高国民素质，努力培养小康社会的劳动者、建设者、管理者、领导者和美好未来的创造者的根本保证。缺乏事业心、缺乏进取心、缺乏热情与爱心、物欲熏心（派学生或学生家长为自己办私事，收受学生的礼物、资财，接受学生家长的请吃、休闲娱乐等）、师表意识淡薄等师德失范现象在我校

中小学教师队伍中不同程度地存在，亟待纠正。我们要采取一系列行之有效的措施，使教师在教育教学工作实践中不断提高职业道德认识、陶冶职业道德情感、锻炼职业道德意志、确立职业道德信念、养成崇高的职业道德习惯。

二是做好继续教育工作。十六大报告强调要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。学习要成为一种需要、一种习惯。我们要以促进教师专业发展为目的，以实施“教师综合素质项目”培训为载体，以校本培训为主阵地，以网络培训为辅助，深化教师继续教育工作，抓好教师学历提高工作。要高度重视教师学历提高进修工作，积极创造条件，组织教师参加各种形式的学历提高进修，加强督促检查，妥善处理教师工作与学习的矛盾，按时完成我校年初下达的学历提高任务。

今天的会议很重要，会后，今天开会的同志要向教师传达好会议精神，本身也要在实际工作中认真落实。

希望我们上下齐心，加强协作，采取有效措施，真正把教学研究工作抓紧、抓细、抓实、抓好，抓出成效。

我相信，有同志们的大力支持和配合，我校中小学教学研究工作一定会上一个新的台阶，为大面积提高我校教育教学质量做出基础性和先导性的贡献。

第三篇：在全校党建工作会议上的讲话

围绕中心

服务大局

夯实基础

创新突破

以党建工作的新成效引领学校各项事业全面进步

同志们:

今天我们在这里举行党建工作会议。主要任务是进一步学习贯彻党的十九届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实中央、省委和省委高校工委关于从严治党的战略部署，总结年党建工作，安排部署年党建工作任务。刚才，同志代表校党委对年党建工作进行了回顾、总结，也明确了今年党建工作的重点任务。希望会后各党总支、二级学院、职能部门切实履行党建工作主体责任，抓好任务落实。党建工作是统领学校事业发展的“总抓手”。我们召开党建工作会，就是要总结经验，查找不足，改革创新，推动发展。下面，结合工作实际，我就做好今年党建工作讲三点意见：

一、把握“一条主线”，持续发力，将全面从严治党落到实处

治国必先治党，治党务必从严。全面从严治党，是党的十八大以来党的建设的最显著特征，是党中央在新形势下对党建规律的新探索、新认识、新创见，也是习近平总书记治国理政思想的一条主线。我们要深入领会全面从严治党的核心内涵，切实把握这条主线。“全面”不是片面，管党治党不是某一方面的工作，而是涵盖党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设各个领域，是对党的建设系统性、整体性的体现。“从严”，不是“从宽”，世间事，做于细，成于严。严就是真管真严、敢管敢严、长管长严；就是要“严”字当头、真抓实管，把“严”字落实到管党治党的各方面，贯穿于党的建设的全过程。全体党员领导干部必须将思想和行动统一到中央决策部署上来，持续发力，坚定不移地做好党的各项工作，努力做到思想上统一、认识上到位、方法上对路、工作上得力，推动全面从严治党在学校落地生根、开花结果。

（一）从严加强学习教育，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。“两学一做”学习教育，是中央站在全局高度推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措，必须从严从实，长抓不懈。一是统一思想，进一步提高对“两学一做”学习教育的思想认识。“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程。中央一再强调，“两学一做”学习教育不分批次，不划阶段，不分环节，不是一次活动，只有进行时，没有完成时。全体党员干部要从讲政治的高度深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义,把开展学习教育作为党建工作龙头任务,紧密结合实际,紧扣“学”的内容、“做”的标准、“改”的要求,深学、细思、实改，切实发挥领导干部示范带头作用、基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用。二是重视实效，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。“两学一做”学习教育作为一项党内常规性、制度化、常态化的工作，基础在学，关键在做，必须融入党员教育管理新常态，融入到党员领导干部的生活和工作中，做到抓常抓细抓长，务求取得实效。抓常，就是要经常抓、常态抓。要始终做到三个坚持：即坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟，知行合一，坚持全覆盖，常态化，长效化；抓细，就是要深入抓、出实招。就是要引导全体党员以做到“四个合格”（政治合格、执行纪律合格、发挥作用合格、品德合格）为目标，联系思想、工作实际，进行全面的“党性体检”，解决思想和工作中存在的实际问题、细节问题，以小见大，以点促面，形成连锁反应，推动养成良好的行为习惯。抓长，就是要持久抓、反复抓。学习教育重在持之以恒、绵绵用力、久久为功，各基层党组织尤其党员领导干部要按照学校党委安排，以“钉钉子”的精神，扛起主体责任，层层传递压力，抓长效机制，形成有效机制，不断提高制度的科学化水平，从而实现学习教育规范化、常态化、长效化。

（二）党员管理从严，严明党的纪律和规矩。一是严明党规党纪。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障。习总书记曾一再强调，要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成为“带电的高压线”，防止出现“破窗效应”。各基层党组织和党员干部要把党规党纪挺在党的建设的最前面，把严明纪律贯穿于党员管理始终。要自觉遵循《党章》，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，严肃党的政治纪律和政治规矩；要切实增强“四个意识”，坚决维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；要自觉正心修身，坚持理想信念高标准，守住纪律底线一寸不让，时刻做到在生活上、工作中自重、自省、自励、自警、自爱，慎独、慎思、慎行，切实严于律己，从严从实，以优良党风带校风、带教风、促学风。二是严格党内组织生活。严格规范党的组织生活是我们党的优良传统，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。党员干部和普通党员必须参加组织生活。要严格执行“三会一课”、主题党日活动、双重组织生活、警示教育、党性定期分析、民主评议等党内组织制度，做到人员全覆盖、过程高质量。

（三）整改落实从严，持续固化巡视整改成果。去年下半年根据省教育厅巡视组反馈意见，学校党委进行了扎实整改，取得了明显成效，但我们不能满足现状。下一步，学校党委将继续严格按照省委巡视工作要求，坚持目标不变、标准不降、力度不减，从严从实、善始善终持续固化巡视整改成果，真正做到以改促建，以改促进。要按照科学化、规范化和精细化原则，全面梳理、修订和制定学校各项管理规章制度，做好制度的废、改、立，形成新一轮办学制度规范，加快推动学校治理体系和治理能力现代化。要适时开展巡视整改“回头看”,梳理检验整改工作措施落实情况，解决整改工作中出现的新情况新问题，强化责任意识和问责意识，突出规章制度的硬性约束作用，确保取得师生满意的成效，形成依法治校、依规办学的良好氛围。

二、聚焦“两大阵地”，精准发力，不断实现党建工作的新突破

（一）聚焦传统阵地，发挥组织优势，建设坚强战斗堡垒。基层党组织是党的最基本的组织细胞，是党联系群众的桥梁纽带，在学校党的工作中发挥着推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。经过不断建设，我们进一步优化了学校基层党组织设置。目前，学校共有···个党总支、·个直属党支部，···个党支部，做到了组织和业务全覆盖。下一步，要充分发挥党的基层组织密切联系群众的组织优势，明确定位、精准发力，在服务创新上下功夫，着力建设一批作用突出、坚强有力、群众满意的服务型党组织。要达到这个建设目标，就要实现“三个创新”：一要创新服务理念。基层党组织是为服务而生，为服务而建、为服务而存。要提高基层党组织的服务能力，首先要转变服务理念，要强化党员的理论学习，深化角色意识、使命意识，使全体党员将宗旨意识、群众观念在理论上内化于心，在实践中外化于行；要提升服务质量，自觉把服务当成一种责任，一种追求，一种境界，充满感情、真心实意地为师生员工提供贴心服务，切实增强党组织的亲和力与归宿感。二要创新工作方式。要深化“管理就是服务”的理念，把服务作为自觉追求和基本职责，寓领导和管理于服务之中，通过服务贴近群众、团结群众、引导群众、赢得群众。三要创新服务载体。载体合适，基层党组织建设就会思路清、方向明、办法多，成效大。要采用更加便捷、灵活的形式开展党建活动，形成一批贴近师生需求、务实管用的服务品牌，实现党组织与一线师生的零距离服务。

（二）聚焦网络阵地，创新工作载体，抢占网络制高点。习近平总书记强调，网络发展到哪里，党建工作就要覆盖到哪里。要充分聚焦信息化时代下党建工作面临的新形势、新任务，积极探索互联网+党建新模式，推动党建工作不断向深度和广度拓展。要创新工作载体，充分利用微信、微博、QQ群等新媒体平台，开展党建微课堂、网上E家园等多种形式的网络党建活动，打造党建升级版，使新兴媒体成为弘扬主旋律、传播正能量的阵地，让党的声音成为网络最强音，让党的旗帜在新兴媒体上高高飘扬，促进学校党建工作实现新突破，取得新成效。

三、做到“三个结合”，形成合力，努力实现党建和中心工作互促双赢

加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。这是我们做好学校党建工作的基本遵循和行动指南。学校党建工作要融入中心，服务发展，做到“三个结合”，形成发展合力，努力实现党建工作和中心工作互促双赢。

一是工作谋划一盘棋，做到党建与中心工作同开展。党建是抓好发展的支撑和保证，发展是抓好党建的依托和归宿，二者相辅相成、缺一不可、有机统一。各部门和领导干部要自觉跳出就党建抓党建的惯性思维，不断提升党建工作深度融入学校事业发展的站位和境界，坚决摒弃把党的建设和中心工作割裂开来、与中心工作对立起来错误认识，强化党建、行政“一盘棋”意识，把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起落实，做到既提升党建工作水平，也有力推动学校事业发展，实现二者的相融共促、同频共振。

二是人才管理重培养，做到党员队伍与人才队伍相统一。加强党总支班子建设，发挥总支核心作用，要严格落实党政联席会议制度，规范二级学院领导班子决策程序，充分发挥党总支在教学、科研等中心工作中的核心作用。加强支部建设，发挥战斗堡垒作用，选好配强支部成员，要注重从学科带头人、教学科研管理骨干和优秀辅导员中选拔支部委员，加强教育培训，提升能力素质，使基层党的干部党务上有能力、业务上有建树、师生中有影响。重视党员作用发挥，充分党员在教育教学、人才培养、项目建设等方面的先锋模范作用，做到“一名党员就是一面旗帜”。

三是党建机制求创新，实现思政工作与业务工作相融合。要创新党建工作机制，探索把党支部建在重大项目上、建在服务网络上，探索党组织进实践基地、进公寓，实现党建工作与师生学习、工作、生活有机结合。要加强思想政治工作，密切联系群众，解决师生遇到的实际问题，充分调动教职工的工作积极性，激发教书育人的内生动力，为师生创造良好的育人环境、和谐干事的工作氛围。

同志们，树起灯塔才能明确方向,拳头攥在一起才有力量。抓好党建工作，事关学校改革、发展和稳定大局，必须持续用力、锲而不舍、久久为功。年是学校实施“十··五”规划的重要一年，新形势、新任务赋予了学校党的建设新要求、新使命，党建工作大有可为、应有作为。让我们按照中央、省委和省委高校工委的战略部署，准确把握全面从严治党要求，以奋发有为的精神、求真务实的作风、永不懈怠的韧劲，不忘初心、继续前进，撸起袖子加油干，全力开创学校党建工作的新局面，努力推动学校办学事业再上新台阶！谢谢大家！

第四篇：在全校政教工作会议上的讲话

在全校政教工作会议上的讲话

尊敬的各位领导，和我一样奋斗在教学一线的同仁们，以及奉献在我校的所有工友们,你们好：

首先我代表全家感谢咱们的校长和董事长以及各级领导，给了我这次机会并且委以重任，授予政教主任一职，谢谢你们的信任，谢谢你们的培养，谢谢你们给了我一个发挥我热量的平台，我也在此做一个表态，我将在未来的工作中带领政教处所有工作人员不负众望，竭忠尽智，辛苦服务，细致工作。本着为每一个家庭负责，为每一个学生负责，为每一个班级负责，公平公正服务大家，认真履行政教管理职责，在管理上把咱们实验中学办成高境界、高品位、高质量、高水平的学校，让学生学得好、生活好、做人好、品德好，保证在未来的工作中少出问题甚至不出问题。

其次我对咱们班主任工作谈谈我的几点认识：

一、没有爱心就没有教育。

作为教师应该有较强的敬业精神，只有在老师的无形引领中学生才会向善、爱美、求真，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

二、没有尊重就没有教育。尊严、高贵、责任

三、没有平等就没有教育。公正、团结、和谐

四、改变育人理念，转变思路，在非智力因素方面多家培养，帮助学生树立远大的志向增强学生对知识的好奇心，养成学生生活好习惯。

第五篇：在全校后勤工作会议上的讲话

一、基本印象

1、比较满意

总体感觉是各就各位，各司其职，按部就班。有条不紊，正常运转。队伍配备合理，整体素质较高，用心做事，大局观念强，保障有力，积极维护学校利益。超市成功改制且经营状况正常，厨房秩序井然，水、电、路、各种管线通畅，洗浴、直饮水工程进展顺利，年终兑现正在进行，争取外援，协调部门关系有较大收效。涉及历史遗留问题，大家态度积极，行动积极。没有责任事故。深表感谢，甚是欣慰。

2、亦有遗憾

管理依然有漏洞。工作热情虽有提升但还有空间。舆论依然不是很积极，主要是效率、体制，缺乏了解和理解，不怪大家。我对大家要求甚严而重视不够。

二、基本要求

学校工作总体要求是八个子：规范，务实，创新，提高。上次总结会上讲了八种消极思想和五点针对性要求，今天再提八点要求：

1、提高认识，牢记责任。后勤工作十分重要，是整体工作的一部分，是各项工作正常运转的保障。牢记岗位责任，牢记育人的职能，牢记关注的热点。

2、师生为本，服务至上。为学生服务，为教师服务，为前勤服务，为大局服务，为阶段性重点工作服务。服务是我们的天职。

3、公私分明，廉洁自立。严肃纪律，坚守制度，忽忘本分。过钱关、过物关、过情关，把关有责。身心正，手莫伸。

4、团结友爱，举止文明。同志加兄弟，理应互相帮助，互相关心。与学生、与教师、与外界打交道，要特别注意。

5、加强管理，提高绩效。加强对员工的管理，加强教育，制度管理，做好考勤，奖惩兑现，努力发挥员工的积极性；服从领导，注意细节，少惹麻烦，不做群众尾巴。管好财物，节约为先，不能慷集体之慨。

6、加强配合，分工协作。四个处室职能有重叠，强调分工，更应通力合作。

7、解放思想，引资解困。对外放开，对内搞活。部门争取，放手引资。

8、安全第一，责任追究。学校经济安全，财产安全。师生人身安全，超市食品安全，食堂饮食、饮水安全。火、电、水、滑、秩序、防护网、路灯等等，谁出问题谁负责任。

三、几点设想

1、厨房改造工作。增设窗口，提升档次，扩大品种，满足需求。

2、创新食堂经营模式。分灶，目标管理。

3、扩大经营项目。药店，扩建店面。

4、今后我将更加严格、细化和深入。要理解、配合、服从。

最后，感谢大家，祝福大家。