保育员小结（合集5篇）

第一篇：保育员小结

保育员工作小结

鳌峰园 江小玲 2016年6月24日

眨眼间一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、积极参加园部组织开展的保育员技能技巧比赛：

1、做好自己的本职工作：手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，从而减少病菌的生长，让幼儿在舒适的环境中成长。

2、幼儿园的保育工作是幼儿园最重要的工作之一，为切实加强幼儿园保育员的专业技能，有效提高保教人员的整体业务素质，给保育员提供了一个表现自我、展示自我的机会，幼儿园利用中午休息时间，开展了保育员技能比赛活动。比赛分为“整理被褥”、“叠挂毛巾”、“削水果”和“保健知识问答”四项内容，首先开展的是整理被褥比赛，保育员们个个动作娴熟，迅速将被子套好，然后铺好床铺。接下来进行的是知识问答环节，通过问卷的形式，让保育员们更直接的了解了保健方面的理论知识。在“削水果”的比赛中，保育员们面对的是个大家伙--哈密瓜，削哈密瓜就不能同削苹果或者削梨那样简单了，可是却难不倒这些能干的保育员老师们了，一个个迅速的将哈密瓜的皮削掉，并同时将瓜皮清除掉了。最后一项比赛是“叠挂毛巾”，虽然这是保育员们每天都要做的事情，但是在比赛中大家就多了份认真与细致。在园部组织的保育员技能技巧大比拼中，比赛不是目的，旨在通过这样的方式来提高保育员素质，丰富保育员生活，并且更好的改进和提高了幼儿园保育工作的质量。

3、本学期后勤部门还组织了全园“保育员讲故事”的普通话技能比拼，活动内容为保育员准备一个幼儿故事，脱稿讲述。此次活动既为保育员提供了表现自我，展示自我的机会，同时也增强了保育员参与教学的信心和意识，进一步提高了保育员教师的带班、协作水平。我也认识到普通话学习很重要，讲普通话不光适用于在幼儿园工作也适用于实际生活，和别人打交道必须说普通话，保育工作不光是平时工作的做“实”、做“细”、做“勤”，随着社会的进步，保育员的自身素质也要不断提高，这样才能更好的为幼儿园服务。

二、在市、区户外开放活动中做到保教结合：

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。进行户外活动后及时给幼儿抹汗、垫汗巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。在早操环节中配合班级教师做好器械的摆放，特别注意个别体弱幼儿。

三、家园互动。

我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

在新的一年里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，对照职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加出色。以上是我的个人总结，请领导和老师们多加指导。

第二篇：保育员小结

在幼儿园工作快有5年了，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。虽然我是从全托班转上来的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：

1、由于我是从全托班转上来的，所以，管教幼儿方法不科学，不灵活。有时候不能很好地组织孩子，配合老师上课，这点在以后的工作中还要加强学习

2、对于钢琴、DVD的操作不太熟悉，对此，自己会不断摸索。

3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。

不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。

第三篇：保育员小结

保育员小结

中一班 唐爱娣 2010.1 教育教学工作的正常开展离不开后勤工作，保育工作在幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期,继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则,在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下:

一、积极参加各项学习培训，提高保育工作的质量。

保育员们就像一个和睦的大家庭。每一次的保育员培训大家都能积极参加，比如业务培训指导和工作例会，都是由卫生保健老师或后勤负责人根据当月的工作重点，组织我们进行业务培训和指导，促进了保育工作的规范操作。也通过每月定期和不定期的检查，找出我们工作中的不足，努力提高自己的业务水平。

二、树立为教育服务的意识，确保教育教学工作的正常开展。

幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。那么，我们就要牢固树立为教育服务的意识，确保教育教学工作的正常开展。

我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每天我们保育员都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进行一个全方面的清洁、消毒、通风，为幼儿提供当天需要饮用的开水，还有幼儿使用的杯子、毛巾的消毒；幼儿能够接触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁；还有全天两点一餐、午睡的护理工作做得扎实到位。从而确保教师一天教学工作的正常开展。

三、加强卫生保健工作，提高防病控病能力。

今年，全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。为了减少常见病、多发病的发生，我们每天用消毒剂做好班内各种物品的消毒外，定时对教室和寝室进行紫外线消毒，一旦发现有患传染病的幼儿入园，立即对所在班级进行消毒、隔离观察，防止病情扩散至其他班级，杜绝了传染病的流行。

做好物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，避免蚊虫的滋生的同时，还做好搞好班级和各方位的包干区的卫生工作，为整个幼儿园创造一个干净、整洁的内外环境，杜绝了传染病的发生。

四、配合班级做好各项工作，确保幼儿身心健康。

能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化随时关注幼儿冷暖情况，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿增减衣服等。在活动中特别注意幼儿的安全，配合当班老师避免安全隐患、杜绝事故发生；多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

本学期，在与班级教师的密切配合下，确保了教育教学的顺利开展、保证了幼儿愉快的在园生活，同时也得到了家长的肯定。下学期将继续加倍努力，规范操作，扎实做好安全、卫生及护理方面的工作，以保证幼儿的身心健康。总之，我们将满怀信心，努力工作，赢得社会和家长的信任，为嘉城幼儿园辉煌的明天继续向前迈进！

第四篇：小班保育员小结

中二班（下）保育员总结

时光飞逝,本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下,尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面,我从以下几点方面总结如下:

一、政治思想方面：

教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。

二、保育工作方面：

认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。

在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物

品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。

工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。

三、存在的不足之处：

工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。

以上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。

中二班 金来英

2009.7

大二班（上）保育员总结

时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班三位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习进取，总结工作经验，干好自己的保教工作 社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。如：协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的爱去关心孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，多与他们交流，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、工作时手脚要勤快、经常反思自己，虽然我加入保育员岗位时间不长，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今天这件事我做的对不对”“怎样

节省时间，减少重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向 由于这学期，我带的是大班的孩子，他们即将踏入小学的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力，以及为他人服务的能力，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，我取得了成绩，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

大二班 金来英

2010.2（2008.9-2009.1）（2009.3-2009.6）（2009.9-2010.1）（2010.3-2010.6）

第五篇：保育员新手小结

时间过得真快，一晃我加入这个大家庭有四个月了，我很高兴能够成为其中的一员。本学期园长让我带的是大班，回想在这学期里有欢笑有汗水，刚刚来的时候什么都不懂，连孩子叫什么都不知道，工作不知道从哪入手，流程等等都不知道，给我带来了很多困惑，这些全靠两位带班老师和其他的保育员老师指导和照顾，加上自己的摸索，使我渐渐的懂得如何做好一个保育园。

第一，要想做好一个保育员，要以保育院的职业道德为基础，本着负责、不怕苦、不怕累、不怕脏的态度为基准，一切以“勤”为本，每天勤开窗通风、勤打扫消毒、勤晒棉被和玩具，做到教室内外环境卫生整洁。

第二，大班的孩子调皮、活泼、好动，对任何事都充满了好奇，缺乏生存经验和自我保护的能力。户外活动时，一定不能让他们离开自己的视线，不能让他们玩危险的玩具和器械，特别是特调皮的孩子，比如我们班的郭泽阳、陈浩宇等等小朋友，保护好幼儿的生命安全，做好看护，做好看护、引导和教育他们的职责。

第三，幼儿升了大班以后，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了。吃饭时，也能自己独立盛饭、盛菜，但我们要负责看好他们，不能让他们烫着，也要看他们吃饭时的习惯。要正确引导他们，教育其不能浪费。睡觉时衣服也要能独立穿脱，并能自觉整理好自己的用品，对于自理能力较弱的幼儿，如：朱瑞、王星涵等幼儿，一方面给予帮助，另一方便悉心指导，让他们懂得自己的事情要学着自己做。在我和两位老师的努力下，幼儿有了明显改变。工作上虽然有些辛苦，但我是快乐的，因为每天跟孩子们在一起。看着他们一个个纯真可爱的面孔，都会忘记所有的辛苦和疲劳。作为一名保育员，要用自己的“爱”去关心孩子，教导孩子，“爱”是无私的，要把他们当作自己的孩子，不能有私心，以一颗包容和疼爱的心去对待每一位孩子，要有一个好的心态，绝不能把负面情绪带到工作中来。

时间在幼儿成长中过去了，作为一个保育新手的我，需要学习的东西很多。在今后的工作中我会认真学习保育知识，积极参加园内组织的各种保育知识学习，努力提高自身素质，使自己成为一名德育、教育、保育都合格的保育老师。