第一篇:科创交流会新闻稿
***“格物致知,寓学于用”科创微讲堂成功举办
为激发同学们的科创热情,鼓励同学们积极参加科创竞赛,4月13日晚6点,***于宝山校区A117教室举办了“格物致知,寓学于用”科创微讲堂活动。理学院研究生辅导员***老师出席了本次活动,并鼓励同学们积极参加“挑战杯”等科创竞赛。
开场后,主持人介绍了出席活动的各位嘉宾,并对“挑战杯”做了简要的介绍,之后就进入了嘉宾分享环节。第一位分享嘉宾是***。他为我们细致地讲解了“挑战杯”的发展、参赛项目、参赛过程等,并分享了他的参赛经历及体会,为同学们以后参赛提供了很好的建议和想法。在对“挑战杯”有了一个大体了解后,***为我们讲述了他对创业者的看法以及对未来产业发展的预测,并对他参加“挑战杯”的经历进行了总结,让同学们对“挑战杯”有了更深入的了解。最后一位出场的嘉宾是***。他不仅介绍了参加“挑战杯”的过程,而且对自己创业的过程以及目前的所做的产品进行了详细介绍,激发了同学们参加“挑战杯”的激情以及日后创业的勇气。
活动在同学们与嘉宾的互动问答中落下了帷幕。通过此次科创微讲堂活动,同学们对于“挑战杯”有了一个深入的了解,并期待在2017年以东道主的身份参加第十五届“挑战杯”。同时本次活动也促进我校研究生课外科技活动的蓬勃开展,提高研究生的创新意识及运用所学知识的能力。
第二篇:科创竞赛课堂新闻稿
【水利水电学院弘禹文化季系列课堂之科创竞赛课堂】科创竞赛课堂顺利举行
为增强同学们对科创竞赛的了解,同时也是应广大同学们对科创竞赛信息的需求,4月18日,武汉大学水利水电学院学习部在8教315开办了科创竞赛课堂,课堂由我院学习部蒋贝主持。水利水电学院13级严利冰,12级先进成图大赛一等奖得主梅粮飞、大学生创新创业训练计划杨志炎、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛廖震参与本次课堂的讲解。参与本次培训的是院13级、14级全体学委和部分班委。
课堂的主题是“竞赛、创新、实践”,旨在为同学们提供一个了解科创竞赛的平台。在主持人的主持下课堂活泼轻松的开始,课堂第一板块,严利冰先为同学们讲解了同学们可以参加的各种科创竞赛,使同学们对不同时间段可以参与的科创竞赛有了一个基本了解。其间,同学认真听讲,记下自己感兴趣的科创或竞赛,大家注意力集中,许多同学不时拿出手机拍照生怕错过某些细节。课堂的气氛热烈而又轻松。
严利冰的讲解结束后,接下来是第二板块:12级的学长们分享经验。首先,大学生创新创业训练计划的杨志炎学长着重介绍大创。他用亲身经历为同学们生动地展示了大创的具体流程,让同学们对大创有了一些基本了解,然后提出几点非常有实际价值的建议注意事项,比如时间人员安排等,同学们不时点头表示受用。最后,杨志炎学长为同学们推荐几款常用软件,并对学弟们表示了鼓励支持。
再接着,梅粮飞学长为同学们带来了成图大赛的具体流程,以及一些参赛经验心得,并带来了他们参赛的题目,参赛的作品等给大家传阅,课堂气氛一时间热烈了起来,同学们忍不住的讨论提问,纷纷对成图大赛表现一股跃跃欲试的冲动。最后,还给大家分享3DMAX、CAD等软件的一些使用技巧。课堂气氛持续活跃。
最后,由廖震学长为大家带来了节能减排大赛的具体介绍,虽然廖震学长患了感冒,略有不适,但大家还是时不时的被他的幽默风趣所打动,他给大家讲述了他从大一开始参与这个项目的过程,给了大家很多宝贵的意见。最后,廖震学长给了同学们一些勉励的祝福,课堂也在充实的内容和活跃的氛围中接近尾声。
最后一个提问环节,或许是前面的学长已经讲的很完善了,同学们没有提出什么问题,但大家的讨论声一直不停,还在回味先前学长们讲授的科创竞赛知识。
至此,科创竞赛课堂圆满结束,这次课堂不仅调动了14、13级同学对竞赛的积极性,而且为同学解答了在科创竞赛上的许多困惑,为我院未来的人才在更广阔的平台上展示自我提供了一个良好的契机。想信在这次课堂结束后,会有更多的人想要参与到科创竞赛中,在科创竞赛中实现自己的价值。
第三篇:重庆科创学院新闻稿
运动会新闻稿
2013年4月14日8:30,“机电工程学院第三届教职工田径运动会”于塑胶综合运动场隆重开幕,学校及学院相关领导出席开幕式。为进一步促进教职工支间的相互交流,培养教职工的团队合作意识和竞争意识,不断提高教师体质健康水平。本次运动会包含个人和团体两种项目,其中个人项目有:
男子100米、1500米、铅球、跳远、三级跳远。
女子100米、800米、铅球、跳远、三级跳远。
团体项目包含:拔河比赛、4X100米接力赛。
运动员赛场上矫健身姿、勇往直前;努力拼搏的精神博得在场观众的阵阵掌声和呐喊声。此次运动会,我院教职工本着重在参与的精神,积极响应重庆市委全面建设“五个重庆”的号召,不仅为进一步加快体育事业的发展出了绵薄之力,同时也为全力打造“健康校园”起了模范作用。
第四篇:交流会新闻稿
XX系韩国XX大学交换生交流会圆满结束
2011年11月15日星期二的晚上,在公共课部204教室举行了别开生面的交流会,会上掌声雷动,气氛热烈。
交流会由本系两位大四同学为我们讲述他们的学习心得,半年他们前往韩瑞大学学习,在接受语言学习的同时还有专业的学习,感受韩国学生在学习设计时和我们不一样的方法,以及在生活中对自身素质的培养和提高。整个交流会节奏轻松愉快,采用随时提问的方式,增进了同学们的交流互动。整个交流会持续了一个多小时,仍然平稳有序。
通过这次交流会,让我们在比较韩国与中国、韩国XX大学与我校的学习方法上有了进一步认识,开阔了眼界,也对现在还在校园的学生们加强自身素养以及更好的做设计有了很大的帮助。
第五篇:交流会新闻稿
交通工程学院开展2012级新老生交流会 为使新生尽快融入大学生活,11月15日晚7点,交通工程系团总支学生会开展了11级和12级新老生交流会。
交流会现场十分火热,同学们主要围绕大学专业学习、日常生活、毕业后就业方向等方面进行提问。大二学长学姐根据自己亲身经历和体会,热心地给予回答,在交流会中间穿插的相声、小品、舞蹈等表演将活动推向高潮,现场十分温馨。
在大家的热烈掌声中结束了此次新生交流会。