学术交流会新闻稿

第一篇：学术交流会新闻稿

数统系2010年学术交流会

2010年11月10日晚，由数统系分团委学生会学习部主要负责的数统系2010年学术交流会在六号教学楼的第4阶梯教室里进行。出席本次交流会的嘉宾有黄晗老师，陈冠全老师，以及陈燕学姐，刘春兰学姐，高婷学姐还有毛淑俊学长。在黄晗老师的致辞后交流会正式开始，高婷学姐讲述了自己在考研和考公务员方面的经验以及了解的信息，陈燕学姐总结了自己一年来在天津访学生活感悟以及学习英语的具体方法，刘春兰学姐讲述了自己在学生会方面工作的具体历程和所得到的经验，毛淑俊学长讲述了自己在社会实践锻炼以及创业的过程。几位学姐和学长都在各自的专业领域成绩优异，社会活动经验丰富。在学习，生活以及工作兼职等问题上为大一和大二的同学答疑解惑。在学长学姐的讲述中大一和大二的同学被深深吸引，认真的听取他们的意见和吸取他们成功的经验。接下来大一新生表演小品“梁山伯与祝英台新编”以风趣幽默搏得了全场同学老师的阵阵笑声，在老生寄语活动后充分由陈冠全老师对交流会进行总结，整个交流会结束。

这次交流会大一和大二的同学更加了解了大学生活的规划，更加明白了要珍惜时间，努力上进，以及职业生涯规划的重要性。

第二篇：国际学术交流会 新闻稿

航海学院国际学术交流会

报告人：Prof.Israel.Cohen主持人：陈景东教授 作者：张帅

为响应党委研究生工作部开展研究生学风建设月活动，航海学院于2013年11月5日早上9点，在航海学院201会议室成功举行了一次国际学术交流会。本次会议由航海学院陈景东教授主持，邀请到了Prof.Israel.Cohen做了一篇题为New Statistical Model for the Enhancement of Nosy Speech的精彩的学术报告。

Prof.Israel.Cohen在报告中介绍了他的学术成果和科研经验，与在座的老师和同学针对学术问题做了很多深入的探讨和交流。最后他鼓励和邀请广大同学能够去Technion 参加暑期学校进行学术学习和交流。

本次学术交流会拓展了研究生的国际视野，激发了研究生的创新热情，增强了研究生国际间的合作意识。

注：Technion指以色列理工 应该是报告人毕业的大学或就职的大学，word显示有问题，不改！

第三篇：学术交流会

海峡两岸医务管理学术论坛成功举行

2011年1月8日，海峡两岸医务管理学术论坛在基础医学院二号楼4楼报告厅正式召开。此次论坛由华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院主办，亚洲华人医务管理交流学会以及联系国际集团协办。出席此次学术论坛的嘉宾有:台湾医务管理考察团的专家、院长，湖北省卫生厅阮小明专员，华中科技大学同济医学院冯友梅院长，华中科技大学附属协和医院姚尚龙副院长，华中科技大学医药卫生管理学院张亮院长，华中科技大学医药卫生管理学院方鹏骞副院长、冯占春副院长，华中科技大学医药卫生管理学院张新平教授、姚岚教授以及多家医院的院长、副院长。

整场论坛分为上午，下午两个部分，由医药卫生管理学院副院长方鹏骞教授担任主持人。上午8:30，简短而隆重的开幕式拉开了论坛的序幕。首先由冯友梅院长发表讲话，她希望海峡两岸可以通过此次交流相互取长补短，为实现更好的医疗管理和医疗服务做出贡献，并预祝本次学术论坛圆满成功。然后由台湾亚洲华人医务管理交流会张焕祯理事长发表讲话，他表示非常高兴有机会与大陆同胞交流经验，也祝愿本次论坛能够成功举行。

开幕式结束后，论坛正式开始。首先上台的是协和医院姚尚龙副院长。他演讲的题目是“新医改下的区域协同医疗——协和医院集团的探索与实践”。姚院长首先提出了区域协同医疗的相关概念以及国内外医疗医院的现状，他认为我国现状是医疗资源总体不足，卫生人力资源分布不均匀，专业结构不平衡，患者分布不均衡，医疗水平发展不均衡等。同时他指出了中国现有的三种医疗模式,即华西模式，湘雅模式，云南模式。他认为发展区域协同医疗的意义在于充分发挥各级医院的优势，为医疗资源的合理利用创造条件，彻底解决目前的问题，实现小病进社区，大病进医院的平衡模式。姚院长的演讲结束后，由龚佩珍教授做了精彩的评述。

紧接着，张焕祯理事长发表了题为“台湾社区健康照护之现状与发展”的专题演讲。他提出社区照护的特色是其对象是社区整体并非一个个案，而且其关心的不仅是个人病患，同时也关心疾病趋势。他指出台湾地区的健康问题主要包括慢性病日渐增多，预防保健服务执行率偏低，吸烟行为普遍盛行，嚼槟榔文化和体重过重与肥胖等问题。最后他讲述了台湾地区的社会健康照护的经验。例如，停工连续的照护模式，异常个案的管理制度，建立社区保健站和建立转诊病人网络双向资讯平台等。演讲结束后，由评述人张新平教授做了精辟的评述。

接下来20分钟是茶歇时间。茶歇后阮小明专员做了“2011年公立医院改革任务”的专题演讲。他提出卫生部正要实施见效快、易操作、惠民便民的公立医院改革措施，要从优化医院门急诊环境和流程、扩大实施优质优护服务、广泛开展便民门诊服务、减轻群众医药费用负担等角度入手。他还指出，关于医改的策略是远近结合、边试边推、分阶段、以服务质量为标准。最后，他表明卫生部的目标的是优化公立医院规划格局，优先发展县医院，加快推进医院信息化建设。然后由张亮教授做了精彩的评述。演讲赢得了现场观众热烈的掌声，而本次学术论坛第一阶段也在掌声中暂时告一段落。

下午1:30，论坛继续进行。首先由澳门大学的卞鹰教授发表题为“城市地区不同养老模式成本效果分析”的演讲。他以山东省的文件调查为基础，指出了一系列当今社会养老模式的不足之处，并提出了相应的解决方案。然后由评述人应纯哲副教授做出精彩的评论。

紧接着由长庚大学管理学院卢瑞芬院长发表题为“健康照护体系的发展：全球趋势及台湾案例”的专题演讲。她先从全球趋势指出金融危机对人们健康的影响，并简要分析了美国等发达国家实行的全民皆保的体系。然后她讲述了台湾地区的健康照护的案例。精彩的演讲结束后，由姚岚教授做出了精辟的评述。

20分钟的茶歇时间之后，由张亮教授为我们带来题为“公立医院绩效:一个战略的视角”的专题演讲。他主要从思和谋两方面考虑当前的问题。他先阐明了我国公立医院的绩效及战略绩效的重要性，然后又谈到了绩效机制的惯性与战略绩效等问题。最后，他希望中国的医院绩效能有中国特色的华丽转身。然后由评述人何国章副院长做了精彩而幽默的评述。

最后，台湾中国医药大学医务管理研究所蔡文正所长发表了题为“追求安全照护、创造感动服务”的专题演讲。他从台湾最高法院判决医疗过失的分类等方面指出了医疗错误发生的模式。他希望通过这些案例警示人们，避免此类悲剧再次发生。演讲结束后由冯占春教授做了精彩而简洁的评述。

所有演讲结束后，由张亮院长作大会总结。他首先表示此次论坛的视野广阔，观点论证充分，涉及了诸多热门、前沿的问题，是一次很好的学术交流。然后，他对湖北省卫生厅，华中科技大学同济医学院和台湾医务管理考察团的大力支持表示感谢。最后他指出自己从此次会议受益颇多，希望以此次论坛为平台，增进两岸交流，彻底解决“看病贵、看病难、看病贵”的难题。

第四篇：学术交流会

学术交流会策划书

一、活动背景

对于刚刚迈入大学校园的11级新生来说，一切都是陌生的。而无论在生活，还是学习上，大学与高中有着很多不同。让他们了解更多关于大学生活的信息是非常必要的。

二、活动目的为了让11级新生尽快适应大学生活，融入大学生活，了解更多关于专业等各方面而举办的此次活动。

三、活动简介

我院将于在理工3号楼教室举办学术经验交流会。本次交流会将邀请09、10级各专业中各方面表现突出的学长，这些学长将在现场向大家传授经验。他们将会依次谈自己的日常学习、生活等方面，还将向10级同学介绍专业问题，并且会为现场的同学解疑答惑。

四、活动地点、时间及负责人

地点：工学院院理工3号楼

时间：晚7:00~~8：30

负责人：学习部

五、活动步骤

（一）前期准备

1、完成前期准备（查询关于本专业的知识）

2、活动开始前布置会场（用桌子围成一个椭圆形，让同学围着桌子坐;布置黑板）

3、设定交流会流程

（二）活动实施

1、开始由本专业学生讲述一些他们通过查资料、上网了解到的本专业知识，与同学们享一下，大家踊跃发言。

2、在活动期间可以加入一些文艺节目或是游戏，来调动一下同学们的积极性（不要太多）。

3、由09、10的学哥、学姐讲述一下他们通过学习了解的知识和一些自己在学习方面的经验和技巧。还有就是说明一下那些知识比较繁琐，需要认真、刻苦学习，以及一些好的学习方法，让同学们借鉴一下。

4、由11级的同学们提问一些在查阅资料时，遇到的一些不懂得问题。或是提问一些在以后学习、生活方面的问题，学哥、学姐会给出相应的意见以供同学们参考。以便学好知识。

5、让主持人总结会议，之后会议结束

注意事项：

1、与09、10级的学长联系好，说明情况

2、向同学传达清楚，让他们准备好一些疑惑的问题

3、注意活动现场的秩序

六、预计影响

有利于帮助11级同学了解更多大学生活各方面的信息，使他们能更快更好的进入状态，有助于让同学们自信的面对大学生活。

第五篇：交流会新闻稿

XX系韩国XX大学交换生交流会圆满结束

2011年11月15日星期二的晚上，在公共课部204教室举行了别开生面的交流会，会上掌声雷动，气氛热烈。

交流会由本系两位大四同学为我们讲述他们的学习心得，半年他们前往韩瑞大学学习，在接受语言学习的同时还有专业的学习，感受韩国学生在学习设计时和我们不一样的方法，以及在生活中对自身素质的培养和提高。整个交流会节奏轻松愉快，采用随时提问的方式，增进了同学们的交流互动。整个交流会持续了一个多小时，仍然平稳有序。

通过这次交流会，让我们在比较韩国与中国、韩国XX大学与我校的学习方法上有了进一步认识，开阔了眼界，也对现在还在校园的学生们加强自身素养以及更好的做设计有了很大的帮助。