两提一保学习心得体会

第一篇：两提一保学习心得体会

“两提一保”学习心得体会

者竜小学 龙庆伟

为进一步贯彻落实《新平县教育系统开展提高教学质量提升教师形象确保校园安全大讨论活动实施方案》，2017年5月初者竜小学开展了“两提一保”大讨论活动动员会, 从指导思想、活动时间、对象、实施步骤、组织领导等几方面对 “两提一保”大讨论进行详细安排部署，使老师们深入了解了“两提一保”大讨论活动的意义和内容，丰富了广大教师对“两提一保”的认识，提高了教师们的觉悟意识，坚定了教师们对积极参加好本次大讨论活动的信心。

通过对“两提一保”中要求学习的《义务教育法》、《教师法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律、法规和有关文献及校园安全的个人自学和集中培训，使我在思想上受到很大的鼓舞,拓宽了学习的视野，对提升教师形象感受颇深：

教师，是推动时代发展的源泉，是社会进步的象征，更是实现学生理想的指路明灯。教书育人是教师的天职。教师要以“学高为师，行为世范”为标准严格要求自己，为人师表，言传身教，深入思考和探索。而要照亮别人，自己身上要有光明；要点燃别人，自己心中要有火种。学生希望他们的老师，不仅仅是教师、学者，而且是长辈、朋友；希望他们不仅要有广博的知识，还要有高尚的人格；不仅精于教书，还要勤于育人。人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民教师，就必须“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”，加强自身的人格塑造。要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵。

一、更新观念、努力创新 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。教师得从心里去爱学生、爱事业。师爱是师德的灵魂。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！因为教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给学生的印象是凶恶、严肃，可畏而不可亲，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，那谈何而来认识、了解、教导。

二、爱岗敬业、献身教育

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

三、热爱学生、教书育人

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

四、终身学习、不断进取

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，提升自身素质。

五、以身作则、为人师表

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

第二篇：两提一优活动心得体会

文章标题：两提一优活动心得体会

环境是生产力，环境是竞争力，环境是最大的品牌。加快营造一个包容性强、亲和力强、创造力强、诚信度高的发展环境，必要而紧迫。发展环境包括许多方面，而政务环境在整个发展环境中处于主导地位。优化发展环境，核心是优化政务环境，关键是提高工作效率，提升服务质量。市委、市政府决定在全市广泛开展以提高工作效率、提升服务质量、优化发展环境为主题的“两提一优”活动，是基于对全市政务环境状况的深入分析，着眼加快发展作出的一项重大决策。

“两提一优”是形势所迫。近年来，通过开展民主评议、机关效能建设和查处破坏发展环境的典型案件，我市发展环境虽然有了一定改善，但差距还比较大。从外部看，今年1月7日河北日报公布了2006全国投资环境百佳城市评选结果，我省11个市中惟独我市未能入选。这表明，我市的投资环境在全省是较差的。从内部看，在发展环境方面问题依然不少，有的还比较严重。一些行政机关和部门办事效率低下、工作环节繁多、服务质量很差，个别单位“不作为、慢作为、乱作为”的问题仍较突出。对此，客商有反映，企业有意见，基层有怨言，群众不满意，直接影响和制约着经济社会又好又快发展。进一步优化发展环境，是摆在我们面前的一项紧迫而重要的任务，必须统一思想认识，采取有力措施，加大治理力度，扭转被动局面。

“两提一优”是职责所系。市场经济条件下，政府的一项基本职能就是提供服务、优化环境；政府所有的部门都是服务部门，所有的岗位都是服务岗位。一切权力是人民赋予的，必须做到权为民所用。国家工作人员是人民群众的服务员，服务人民群众是履行职责的最起码要求。工作效率和服务质量是检验履行职责情况的“试金石”。工作效率和服务质量方面出了问题，就是失职，就是渎职。不抓发展环境就是失职，抓不好发展环境就是不称职。谁优化发展环境，促进发展，谁就是功臣；谁破坏发展环境，影响发展，谁就是罪人。各级各部门和广大机关干部、工作人员要树立和强化“效率就是形象、服务就是天职”、“人人都是环境、事事关系环境”的思想观念，切实把“两提一优”转化为履职尽责的具体实践。

“两提一优”是事业所需。实现经济跨越式发展、构建和谐社会，是我们面临的两大历史任务。良好的环境，既是加快发展的前提和保障，也是构建和谐社会的重要内容。面对我市经济欠发达和社会事业发展相对滞后的实际，要在建设沿海经济社会发展强省中大有作为，必须牢牢把握“全党抓经济，重点抓项目”主基调，必须坚持谋划经济增长点，探求工作创新点，必须切实把发展环境治理好。环境优，则客商来，项目多；环境差，则客商惧、企业怨，不仅引不来新项目，已有的项目建设也会受影响。同时，通过工作效率的提高，服务质量的提升，能够更好地维护党和政府形象，更好地维护人民群众的利益，保证百姓安居乐业，客商安心经营，企业健康发展，各行各业良性互动，营造出一种和谐相处、和谐共进的社会氛围。

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第三篇：“两提一创”演讲稿

新常态下的新思想

在当下中国“新常态”作为一个新词、热词、高频词，凸显了时代要求。尤其是党的群众路线教育实践活动开展以来，党中央坚持党要管党、从严治党，我们所处的政治生态环境发生了巨大的变化，吏治呈现出了不同以往的“新常态”。对此，作为一名图书馆工作人员，要真正做到“适应新常态、展现新作为、实现新突破”，首先应努力提高服务质量和专业水平，千方百计地让读者满意。“适应新常态、展现新作为、实现新突破”是我们今后工作提出的新要求。

作为全民精神文明建设的重要组成部分，图书馆管理服务工作不可避免地要适应新的形势、直面新的问题。我认为，新常态下，应坚持“做实、做真、做细、做精”，以适应新常态、展现新作为、实现新突破。耐心、微笑、服务的专业性、管理的人性化等凡此种种，易于蜓蜓点水，而重在日久天长的坚持。因此，我们要坚决摒弃那些蒙混过关的思想，尽快结束那种庸懒散奢的不正常“状态”，步入读者期盼和满意的“新常态”。

要想实现“适应新要求、展现新作为”的目标，首先要注重提升服务水平。不断提高服务水平，在集中学习的基础上，听取读者意见反馈，认真学习总结优秀图书馆管理经验。

其次要进一步改进服务方式，夯实基础性服务工作，注重提升自身素质。以开展岗位技能鉴定为契机，不断加强学习，丰富图书馆管理服务知识，提高自身知识素养。积极调整心态，正确处理工作压力，变压力为动力，释放自我潜能，提升工作质量。

最后要养成了一个良好的工作习惯。工作中我们可以随身携带一个记事本，利用工作空隙记录工作中出现的一些问题和事情和每一位读者提出的问题，并将这些情况、问题与每位同事分享分享，尽快解决读者提出的问题。在我看来，微笑耐心的服务是图书馆和读者之间的“黏合剂”。读者的意见建议，可以通过我们及时传达给馆里的领导，一些馆里的活动动态也可由我们向读者进行宣传。

新常态的长期性要求我们保持一颗平常心、进取心、为人民服务的心，摆脱“冷漠涣散”的服务态度，冷静思考新形势下新的服务理念，抓住发展机遇，变压力为动力。努力提升自身实力，像我们张馆长常说的要把图书馆的服务做成品牌，才能实现在新常态下“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，要接地气，以满足最广大读者的需求为突破点，提升图书馆服务质量，达到服务和需求的基本平衡;要可持续，以挖掘现有图书管理服务结构调整潜力为突破点，遵循大众化服务理念，要因“势”利导、顺“读者”而为，才能实现“适应新要求、展现新作为”的目标。

第四篇：两提一创学习心得

两提一创学习心得

计算机科学与技术系 吕军

“提高标准,提升能力,争创一流”,学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累计算机教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。通过对两提一创的学习，作为一名计算机系的老师，我觉得应该做到一下几点：

一、要大胆创新，寓教于乐。

作为一线教师，要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

二、注重人文关怀，更新教育观念。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。在工作中我们要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想。正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。

三、加强自身素质建设，提升个人能力。

教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。

1、提高学习能力

要以此次学习科学发展观为契机，认真学习和深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，努力学深学透，联系工作实际，不断地学习，不断地应用，并且在应用中检验学习效果，在应用中转化学习成果，不断提高自身的理论水平、政治素养和工作能力。

2、提高工作能力

新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。

3、提高创新能力

顺应形势进行不断总结、巩固、升华。创新不意味着否定过去，而是要以科学发展观的眼光区分对待。创新的关键在于依托现有条件、整合现有资源、发挥现有优势，借鉴以往的经验、条件的同时，发挥主、客观能动性，客观查找存在的问题，用科学发展的眼光去分析问题，总结有效的做法，找出新思路、新方法。提高自律能力。提高自律能力，进一步树立为人师表的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的教师形象。

2017.6.18

第五篇：两提一优工作总结

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“两提一优”活动工作总结

今年以来，按照市委、市政府《关于开展“两提一优”活动的意见》和市“两提一优”活动领导小组《关于机关建设工作的实施方案》的要求，我局以“三个代表”重要思想为指导，以提高工作效率，提升服务质量，优化发展环境为总领，以行政权力公开透明运行、机关效能建设和民主评议为主要抓手，按照建设廉洁、勤政、务实、高效机关的要求，精心谋划，周密部署，强化措施，狠抓落实，通过“两提一优”各个阶段的工作，有效地推动了机关各项工作的开展。

一、以加强领导宣传发动为保障，营造“两提一优”工作开展的良好氛围

市委、市政府提出的开展以提高工作效率、提升服务质量、优化发展环境为主题的“两提一优”活动，是基于对全市政务环境状况的深入分析，着眼加快发展作出的一项重大决策，是机关效能建设的深入延续，是形势所迫、职责所系、事业所需，我局党组高度重视此项工作。全市“两提一优”动员大会召开后，我局把此项工作列为重要工作议事日程，切实加强领导，认真研究部署，精心组织实施。一是建立完善领导机制。确定了局机关及下属单位的主要领导为开展这项工作的第一责任人，把 “两提一优”活动作为“一把手”工程，重点来抓。建立了“两提一优”活动领导小组，并按照要求，1

进行了再分组细化。实行局领导班子成员分口负责，主管业务和效能建设、“两提一优”活动相结合。主要领导亲自抓，主管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，形成齐抓共管合力。二是深入宣传发动。局领导小组组织召开了 “两提一优”活动动员大会，传达了全市工作会议精神，并结合自身实际，就开展“两提一优”活动工作提出了具体要求，进行了工作部署，使广大机关干部的思想认识得到提高，也使大家充分认识到开展这项工作的重要性、长期性和艰巨性，充分认识到在新时期、新阶段开展的“两提一优”活动是转变工作作风，提高工作效率的有效保证；开展“两提一优”活动，是加强机关自身建设、提升服务质量，更好地适应新形势、新任务、新要求的现实需要；是落实市委、市政府提出的目标，营造良好的发展环境的重要举措。机关逐步形成了上下齐心、步调一致、谋求发展的良好局面。三是制定实施方案。我局按照市委、市政府的要求，结合自身实际，制定了本部门关于机关效能建设和开展“两提一优”活动的实施方案，为工作顺利的开展提供保障。

二、以健全制度规范化管理为抓手，夯实“两提一优”工作开展的基础

我局以规范化、制度化、科学化为目标，进一步规范机关管理，提高机关办事效率，切实转变工作作风，通过健全完善各项制度，为 “两提一优”活动的深入开展夯实了基础。一是岗位责任制规范基本完成。结合全市开展的机关效能建

设工作，按照精简、高效、统一的要求，我局建立了AB岗工作责任制，通过制度明确了机关各级各部门的职能，确定了各个科室和机关工作人员的岗位，将管理职能和服务要求分解到岗到人，初步解决了岗位不清、职责不明的问题。我们还根据人员变动的实际，重新修订完善AB岗工作责任制，根据个人的工作职责，制作办公桌牌，同时将岗位职责全部公示上墙。二是工作制度初步规范。按照建设廉洁、勤政、务实、高效机关的要求，以提高人民群众满意度为目的，我们对工作及日常管理制度进行了重新梳理，健全和完善了《职工道德规范》、《考勤制度》、《请示汇报制度》等$$项日常管理制度，充实了《加强政治理论学习》、《加强机关作风建设措施》等$$项内部管理制度内容，并将两套制度编订成册，做到有章可循，按章办事，实现以制度管事管人。三是办事程序逐步完善。按照工作的要求，本着便民的原则，我局建立了《服务承诺制》、《首问责任制》、《一次性告知制》等制度，同时结合当前开展的行政权力公开透明运行工作，对涉及我局的$$项职权制定了详细的职权目录和操作简捷的办事流程图，明确了办事的各个环节及相关事宜，解决了程序繁琐、效率不高的问题，今年我们将流程图同岗位职责一同公示上墙，以方便群众办事。四是协调监督考评机制不断健全。为防止工作中出现推诿扯皮、办事拖拉的问题，我局建立了《限时办结制度》，规定了办理时限，并结合岗位职责，科室之间相互协调，加大事前、事中、事后协调力度，方便了群众办事；通过设立了征求意见箱、公布监督举报电话、对重点工作的效能监察等方式，加大了对工作行为、办事效果、服务意识、工作作风、工作质量等方面的监督力度；通过建立《效能建设绩效考评制度》，严格奖惩，对督查结果，都要记录在案，并与年终考核相结合统一实施。五是公开形式不断创新。公开是规范行为的重要手段，我局按照市领导小组的安排部署，积极探索满足群众知情办事的需求，拓宽公开载体，通过报纸、电视、电台等多种形式，把老百姓关注的新情况、新问题向社会进行全面公开，解决了暗箱操作问题。我们将筹建自己的网络，重点将办事流程图和职权目录在网上公开。