国培计划音乐培训心得[本站推荐]

第一篇：国培计划音乐培训心得[本站推荐]

心之所向 素履以往

——国培计划“学科基本功和基本技能”初中音乐培训心得

2017年10月24日，我跟一行伙伴来到了邵阳学院，培训音乐。第二天下午开始正式上课。

指挥真是一门学问。我以为那些音乐会里的指挥是所有演奏家中最轻松的，其实不然。我只是跟着老师抬了一会儿手，就感觉手臂酸疼得直不起来。老师说，一般音乐系的学生们一个学期才学完的知识，要在三小时教给我们实在太难了。

什么都是“活到老，学到老。”而不论什么，总是要人坚持才会有效果。比如指挥，比如弹钢琴。

晚上，我们组在办海报，旁边的音乐声萦绕耳畔，是美妙的陪伴。那是一群会弹钢琴会唱歌的人们才华碰撞所发出的悦耳天籁声。

有人唱歌，有人伴奏，有人当观众。人群中总是卧虎藏龙。

反观自己，荒废年华多少载？有没有从一而终地坚持一种事物不放弃？

听到那样的钢琴声，自弹自唱自编，如一夜春风唤醒了梨花，纯洁的感情流淌在琴键里，大片大片素净的雪花跟随手指间的起起落落，纷纷扬扬洒落人间，笼上心房，但凡听者皆好梦。又如一场春雨，润物细无声，像悄然而至，又似久别重逢。只想轻轻跟琴声道一句:近来可好？

艺术是用来安慰人生的。有些时候，忽然就悟了。

第三天的声乐课上，老师教我们如何练好自身的乐器——声音。我想，我是要好好地在以后的日子里学着如何发声，如何保护好自己的嗓子而不致长息肉。

第四天上午，黄村长为我们讲述了什么是戏剧表演及演员如何演唱好一首歌。他拥有很高的艺术素养，举手投足之间都是戏都是气质。他说:“最重要的并非如何唱好一首歌，而是如何演好一首歌。”声、台、形、表，这是一个演员表演的基本素养。是啊，即使你唱得再好，若是在舞台上没有演绎好，表情僵硬，台风糟糕，那么观众也不会买你的账。而要演好一首歌曲，需要大量的付出与努力。有位歌手说，他习惯于拿到一首歌先唱个几百遍，唱好了之后再来琢磨如何演唱。只要一站到舞台上，万众瞩目，那么我们便要开始演了。此刻万众瞩目，我们的一个动作一个眼神都要研究练习好。

我想，当老师，每天都在当一名演员，如何能够不对着镜子好好演？每一次的公开课总是落败而归，我想这也跟我自己没有在课上“演”是有很大原因的。事物之间的道理都是相通的。

此外，黄村长还告诉我们唱歌要有感情。当你唱到“蓝蓝的天上白云飘”的时候，你的眼前不能再是人群是灯光，而是蓝天和白云。他演绎了一遍，我发现当他想到蓝天白云之时，歌声中充满了感情，仿佛带我们来到了美丽的大草原。心中有什么，便会看到什么。我想，一个人的脑子胸中长期浸润了好的思想，也会最终给世界呈现一个那样气质的自己。正所谓“腹有诗书气自华。”

他说，有的演唱歌手站在舞台上，两眼空洞无神，就是因为没有感情，那是没有灵魂的歌者，不配称为歌手。没有感情的艺术，就是无源之水，人们看到的只是枯竭的一潭死水，了无生趣，久而生厌。经典之所以流淌不息传承千秋，是因为它有强大的生命力和充沛的情感，凝聚了前人们真诚付出的汗水与智慧。比如曹雪芹写《红楼梦》就用了一辈子的时间。

而今社会上大量浮躁的选秀节目层出不穷，观众们看到的只是明星光鲜的仪容、舞台华丽的表象，看不到成功背后的汗水有多少，看不到人生终归没有想象里那么简单。

那天下午的课让我们跟传统民歌来了一次亲密接触。教我们唱歌的教授富有音乐气质，张口便是一首歌。这让我意识到作为老师，不能忘记了我们的民歌。

„„

感谢这次培训，让我学到了终生受益无穷的知识与技能。感恩班主任彭老师的辛勤付出，那样平易近人又体贴入微，使人感到宾至如归。

感恩所有上课的老师们教授们，每次三个小时的辛苦付出，我们历历在目。

„„ 在以后的日子里，我会更加努力，用这次培训所学好好耕耘音乐教育之田地，培养更多更优秀的祖国未来们。

心之所向，素履以往； 生如逆旅，一苇以航。

第二篇：国培计划培训心得

“国培计划”培训心得体会

2012年5月12日我参加了“国培计划（2012）”——湖北省农村幼教专家巡回讲学项目竹山县讲学点的知识讲座，听了她们的讲学我心有所触动，写下了以下几点体会：

一、在讲座中她们提出了儿童的知识观。什么是知识观？孩子的知识好比是一张没有任何图案的白纸，它需要一个人去用心的绘制成一幅完美的图画，那么我们要教给他（她）们的是让他们去认知和感知这个世界，不是教给他们如何去考学。

现在的农村幼儿园普遍存在着幼儿园小学化，教学教条式。这些孩子们没有别的什么眼界，只是天天嘴里喊着“a,o,e"。手里没有城里孩子那样挥笔就能画出的图画，他们不懂得如何去画画，如何去想象，家长天天要求写，老师们也就跟着要求写。作为幼儿教师没有自己的主见，为了附和家长而附和着。又一次我让孩子们画一根骨头，简单的一笔画，90％的孩子都喊着“不会画”，这到底是谁剥夺了他们稚嫩的想象力?反过来讲，让他们写一个拼音却很简单，这难道不是作为幼儿教师的我们应该反省的吗？

二、对待小孩子的卫生要求也是很严格的。在城市里，孩子的饭前饭后都要求洗手，可是在农村的孩子们就没有这样的习惯。主要原因不是没教，只是由他们的校舍环境所决定的。一般的农村幼儿园也存在着一个普遍的现象，那就是班容量过大，教师少，一天到晚都没有休息时间，保住孩子们的安全就很不易了，实在是没有太多的精力。

就像专家们说的，幼教的改革不是一朝一夕能够解决的，它需要我们所有的幼儿园制度和幼儿教师们的共同努力，我也期盼着我们农村的孩子们能像城里孩子那样拥有一个快乐的童年，能够画出一幅幅漂亮但充满孩子气的图画！

擂鼓幼儿园 李小平

2012年5月16日

第三篇：国培计划培训心得

2011年“国培计划”英语班心得体会

三都县丰乐小学周余娟

我有幸成为2011“国培计划”项目农村中小学骨干教师培训英语班的一员，我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。通过这次培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，这次国培,感触很多!我们一线老师在教学实践中有许多的迷惘,也很多困惑的问题,在这里都得到了很好的诠释，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！下面是我一星期培训获得的体会：

在这几天的培训中我感受很深，特别是孙媛老师和王雪丹老师的课让我受益匪浅，王雪丹老师说“《课标》在语法教学内容对小学英语教学目标的描述上没有用“掌握”或者“记忆”等语言，而是采用的“学习”、“学习使用”、或是“学会使用”等语言。这就是说，教学中要避免让学生去死记那些语法规则。因为只是记住一些规则，对小学生的英语学习和运用并不是很有实效。所以我们的建议是在听、说、读、写中通过观察和感受及在教师的指导下意识到英语的语法规则，在语言实践中熟悉和学习使用规则。”那我觉得以后在日常的英语语法教学中，应该遵循小学英语语法教学原则：交际性原则、实践性原则、多样性原则和阶段性原则。在教学中以隐性为主显性为辅，意义先行，循序渐进，不能急于求成。课本出现什么就归纳什么，不要无限拓展，归纳时要符合学生认知能力和年龄特点。孙媛老师的课使我们知道“小学英语要以活动课为核心组织教学”，为学生提供充分的语言实

践机会，鼓励学生积极参与、大胆表达、让学生在活动中学习，在学习中学会用英语交流，把文字活化为语言，把教材活化为生活，把教学活动活化为交际。让学生爱上英语、喜欢英语课堂。语言学习需要一种环境，要想学生学好英语，教师要想办法让学生沉浸在英语环境中，自然而然地习得。为了提高学生认读能力，增强英语水平，教师要有意识地创设一种良好的英语认读环境，①教室内设置英语角，把新学的单词或句型板书到英语角内，增强学生认读意识。②鼓励学生用简单英语交流，上课尽量用英语讲课。

加这次国培培训，收获极大，感谢国家对我们教师的培养，也感谢贵州师范学院的老师及工作人员给我们提供这么好的学习机会和学习环境，我要珍惜这次更新知识的“充电”机会，努力学习，与时俱进，为促进全体学生的发展而努力。

第四篇：2017国培计划培训心得

“国培计划” 2017中小学“送培到县”示范性培训项目小学英语

培训心得

江华县涔天河镇茶园完小 郭 飞

2017年10月14日至15日，很荣幸参加了由湖南省教师发展中心组织的国培，小学英语科。

因为工作需要，虽然，现在的我已没有从事英语教学，但通过为时两天的培训，聆听了专家和老师的教诲，受益匪浅。下面我将自己真实的感受逐一写下来。

首先，从贺未料老师的专题讲座中，我记下了贺老师这样一句话“童心，象征着生命的纯净与圣洁，它能使我们更多地关注生命，享受生命。生命教育要努力使师生永葆童心，让生命焕发出光彩。”是啊，回顾自己从教的近二十年里。我们一直都在教育学生该怎么做，该养成什么样的习惯，以社会的标准，大人眼中的标准去要求我们的学生。只是知道一遍又一遍地重复着这种规章，那种制度，似乎忘记了他们还只是孩子。所以很多时候都为学生的“屡教不改”“目无纪律”而感到迷惘。原来我已经忘了“童心”这个词，只是在成人的世界里去看待孩子们。也许，如贺老师所说，“从儿童的视觉去发现，走进孩子的心理”，我们的教育工作，做起来便会事半功倍。其次，从汤承蛟老师的专题报告中，我印象最深的便是“我们应该向身边的人学习”。是啊，学校的每一个同事都有自己的优点及长处。比如我们学校张春生校长工作扎实，勤勤恳恳，电脑方面的问题找他准没错；唐吉鸿老师在语文及数学这两科的教学游刃有余，还能画一手优美的工笔画，乐于助人；蒋运群老师，虽然临近退休，但为了老师们能照顾好自己的小家，主动承担所有女老师的护校任务，把师生的后勤工作安排得紧紧有条，有滋有味„„我以前一直从书上，从网络上，从各种媒体上找自己学习的榜样，找来找去，到头来却发现自己与心目中的榜样距离太遥远。也许是因为每个工作日都在一起，也许是因为太熟悉了，忽视了身边这些任劳任怨，全心全意投身教育事业的同事们。

再次，就是从省教师发展中心黄梦娟主任的评课中记下我触动最深的一句话“要想把小学英语课上好，必须熟悉小学英语的全套教材”。这方面，我确实做得很欠缺。虽然小学英语三至六年级我早就全部教过了，但你问我哪册教材有什么内容，哪些课文有联系，当时用什么方法进行教学的，我肯定答不上来。这个要求不仅放在英语教学上是正确的，其实放在任何一门学科的教学上都是非常正确的。知识体系本身就不是断裂的，更不是孤立的。只有把教材熟悉了，这样在教学过程中才能更系统，更有针对性地设计教学目标，采用合适的教学方法，使学生掌握得更好。

以上便是本人此次学习的心得，反思及一些粗浅的看法，希望以后有更多这样的学习机会。

第五篇：国培计划培训心得

培训心得

环县演武初级中学孙全新

我有幸参加了美丽园丁教育基金会和陕西师范大学共同举办的庆阳市农村学科骨干教师培训班。这次培训机会难得，我非常珍惜。培训期间，我认真记好笔记，仔细聆听专家们的讲座，用心领悟，吸取精华。通过十几天的培训，给我以思想上的洗礼，心灵上的震撼，使我在教学理念和教育观念上得到了很大的更新和补充。

一、专家讲座，精彩纷呈

带着在教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。每位专家的讲解都是那么精彩，那么耳目一新，使我心潮澎湃，立刻激起了我内心的感应，更激起了我对教学的反思。第一位是杨泳教授给我们讲的《教师道德修养》。首先吸引我们的是他的语言，非常的清新优美，富有语言艺术。其次是她他讲的内容，更是让我们佩服。他从各位伟人的认识中告诉我们教师的地位是不容忽视的，是非常重要的，他们都以能作为一名教师而感到自豪。同时又告诉我们新时期的教师要有更高的要求，更高的目标，我们要德高为师，学高为师，技高为师，身正为师。第二位印象深刻的教师是赵精兵教授，他讲的是《现代教学艺术》。他的讲解又一次使我心灵震撼，他的许多别样的思考方式使我耳目一新。从他的讲解中是我认识到自己有许多不足的地方，特别是思考问题的方式不灵活，不特别。也改变了我以往的一个错误认识，几何时用来培养人的直观和推理能力的，而不是逻辑能力。其他教师或教授讲的也都很有水平，他们都是我们心目中真正的专家。他们知识渊博，讲解昂扬有激情，并且和蔼平易近人。他们把我们引入了教育教学的殿堂，他们奉献给我们的不仅仅是各自对教育教学的最独到而深刻的理解和认识，更使我们受益无穷的是他们的人格魅力。这将成为我教学生涯新的助跑点，更成为激励我不断求索的力量源泉。

二、深刻反省，不断提高

经过这几天的培训，回去后我要做深刻反省。反省自己的教育理论知识是否懂得，教学理念是否新颖，教学知识是否扎实，教学技能是否一流。只有不断反思，不断学习，才能提高，才能成为一名合格的，受学生喜爱的，有自己独到见解的教师。让我们用自己广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华，去创造属于我们自己的美好明天。