中职辅导员工作总结

第一篇：中职辅导员工作总结

中职辅导员工作总结

所带班级：13级建筑工程3班（初）、学前教育1班（初）、旅游管理班（初）。工作岗位：辅导员

工作时间：2014年3月-至今

时间过得很快，一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的辅导员的确不容易，更何况是三个中途交接的班级。在这学期中有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾，也遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在辅导员工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的辅导员工作能力。现将一期来的工作做以下总结：

一、耐心细致、严格要求是做好中职辅导员工作的基本原则。

由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。

三个班级的管理各有不同，两个女生班，一个男生班，在刚刚接到三个班时，我大概花费了一个月的时间来认识接触他们，了解他们，这样我才能根据不同的情况制定合理的管理方案，比如说：建筑班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正，更有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。这就需要我们利用各种条件和适当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国”的主题教育和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。

二、学会正确关爱，营造温馨班级、对后进生耐心教育，但不能迁就。

在班级管理中，努力营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在吸收这些后进生 参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

三、加强与家长联系

学生的天职是学习，因此辅导员如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。三个班级中，建筑班学习氛围较差，竞争意识弱、学前教育班和旅游班的学习氛围良好，上课几乎不迟到早退。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。

四、及时工作

一学期下来的辅导员经验告诉我，做学生工作千万不能拖沓，学生出现问题要及时处理，及时教育，如果不及时处理，学生潜意识里很容易形成惰性，进而小事不断，严重影响辅导员工作。

五、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订辅导员工作计划，加强工作计划性，每天都要写工作日报，总结今天的工作，提出下一个工作日的计划。

2、辅导员随堂听课和点名抽查

不定期的到教室了解上课情况并进行点名抽查，积极与任课老师沟通，做好教学工作

3、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，特别是在我中途交接的这些班级，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目 标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

4、选好、用好干部。

重视班干部队伍的建设和管理。由于我是中途接到的班级，对于班上的学生，对我的抵触情绪是肯定有的，如何来化解这些抵触，就需要利用到班干部的力量，这个要从两方面来说：

1、继续利用原来的、得力的班干部，鼓励他们在今后做的更好；

2、对于一些不做工作的班干部，我们就要大胆的取缔，并培养自己的得力助手。班干部是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。

在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持。之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。

5、加强班级文化建设以及寝室文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

寝室是学生学习的第二课堂、生活的第二空间，我们要丰富同学寝室文化生活，以寝风促学风，以学风创校风，以寝室为单位带动学生社区的文化和文明建设，使寝室真正成为文明、健康、向上的学习生活场所。

六、本学期学生考证情况

从我工作至今，所带的班级一共报考152个证书。我会在下学期再接再厉，争取做得更好。

七、工作的不足与改进

1、工作经验不足，应积极向其他有经验的老师学习，进一步完善自己，提高自己的素质。

2、工作不够细心，发现一些细节问题，但及时改正。

3、处理应急问题时不够沉稳，稍显慌张，应再努力改进，并多学习一些处理方法。

在以后的工作中，争取做到

1、进一步加强学生的安全意识，降低意外事故的发生率。

2、狠抓学生管理工作，培养学生自主独立意识，让班委能独立自主完成一些班级基本工作，并带领班上的学生形成一股良好的学风、班风。

3、做好助学金评比工作，把资助用在最需要的同学身上。

XXXXXXXXXXXXXX 2014

辅导员：XXX

年6月23日

第二篇：中职工作总结

2014——2015学上半学期

班主任工作总结

今年9月，作为一个刚刚踏入教师这个岗位的新人，我担任了北方旅游中专14级管理班的班主任。转眼间一学期过去了，在学校领导的带领和全体教师前辈的帮助指导下，我较为顺利的完成了这一学期的班主任工作任务。

回顾这一学期，虽然我在工作当中遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但是我却在班主任的工作中学到了很多书本上学不到的东西。也没有违背我来到这里的初衷。我真的实实在在的得到了锻炼。看着学生一天天的成长，同时我也陪着他们一起成长，在工作中不断总结自己，提升班主任工作能力。我相信14级管理班一定会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。下面我对本学期工作进行总结

一、班级情况：

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，这是他们的优点同时也是他们的缺点。由于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素质较差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重，加上很多家长平时对总结的孩子不严格，抱着无所谓的态度，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

二、学生情况：

1、学生学习兴趣和热情很低，大多数学生都抱混的态度，目标不明确，平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信心不强、觉悟很低。

3、在初中时，大多数都是成绩班级差的学生，经常被老师批评，都习惯了插上的生活，“差”成为他们的生存状态，他们不会因为差而感觉很羞愧，因此，要改变学生的学习、生活状态，扭转他们不良的认识和习惯。

4、引人注意，逆反心理比较强。

5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。

第三篇：中职工作总结

中职工作总结

时间转顺即逝，自从2012年7月从XXXX土木工程专业毕业到现在已经整整5年，一直从事建筑工程施工管理工作。参加工作后，我认真工作、苦练本领，在各位领导和前辈的指导和帮助下迅速成长，成为一名具有较强业务能力的技术人员。在2013年取得助理工程师的资格证书后，几年来由最初的协助项目总工工作到自己独立完成工作，对规范的理解与实践的结合认知更加深入，对项目技术管理的整体掌握能力也逐步增强，同时也看到了自己的不足，下面对我这几年来的工作做一次全面总结：

一、政治思想及道德品质

首先，在思想上我积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策，了解社会的最新动态。虽然我现在还未加入中国共产党，但我一直以党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验，早日加入伟大的中国共产党。作为一名建筑施工技术人员，我一直坚守职业道德，努力在业主利益与公司需求之间寻找最大交集和平衡点，力求做到真正务实。因此，认真、用心的对待每一项工作是我工作的基本原则，也得到了领导的认可。

自参加工作以来，我身怀强烈的主人翁精神，将公司的发展与自 己的发展紧密的联系到一起。一直遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，认真总结工作中的经验和技能，不断充实完善自己。平时主动与同事们进行规范学习、总结和交流，热心帮助新来的同事，加强项目的凝聚力，促进团队整体进步。

二、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于2012年7月正式参加工作，由于学校里学到的专业知识同实际工作有着不同和差距，为了能尽快适应工作，由一名学生转变为一名真正的建筑施工技术人员，我努力地在实践中学习，从最基本的工作做起，并利用业余时间多查阅专业规范手册，虚心向单位领导和前辈们请教，这也为以后的工作打好了坚实的基础。参加工作一年多以后已经可以独立完成一般性技术方案的编制工作，并得到了领导、同事的认可与赞扬，在此本人向曾经和现在指导和帮助我的各位领导和同事们说声谢谢，没有你们，就没有我今天的成绩。

随着时间的变迁，我的能力也得到相应提升。从施工图纸会审到编写方案再到与施工现场各单位的协调；从本专业内部技术问题解决到与其他各专业协调，我渐渐都能一一应对。专业知识也在项目中得到突飞猛进的增长，岗位技能逐渐提高，赢得了领导、同事的好评。2013年本人顺利取得助理工程师资格证书，开始有了更多独立工作的机会。多次参加公司组织的专业技术培训，通过这些学习、交流，使本人学术、技术眼界及工作实务能力得到了很大的提高。我把理论与实践相结合，在掌握新技术、新知识、新标准规范的基础上，根据工作需要将学到的技术运用到实际工作中去。在进行技术管理的同时不局限于规范专业知识，让自己的能力进一步得到提高。

三、工作态度

我一直认为建筑施工是一项既能服务于行政又能为广大人民造福的伟大职业，因此我非常热爱我的本职工作。认真、用心对待每一个项目是我工作的基本原则。

无论在工作还是生活当中，我一直坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，不断努力工作。正常的工作时间保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，并在业余时间认真学习积累专业知识和工作经验。施工单位经常面临着多项任务同时开展或者突发应急任务的情况，在工期紧，人员少，任务繁重的时候，我也能够做到不分昼夜的加班加点，按时并保质保量地完成工作任务，保障工程进度顺利进行。

四、主要工作业绩

5年来我陆续参与了XXX工程、XXXX工程、XXXX工程、XXXXX工程以及XXXX工程的建设，在各级巡视检查中均得到好评。其中XXXX工程荣获2016河北省建设工程安济杯奖（省优质工程）。

通过从书本上学习、从实践中学习、再加上自己的分析和思考，我有了较大的收获和进步。任职期间工作表现良好，具备一定的分析、判断、总结和组织协调能力，能够独立编写施工方案并组织生产。但建筑行业是一项学问颇深，涉及知识面很广的行业，我的管理能力和统揽全局的能力还有待进一步提高。我将一如既往地坚持对工作一丝不苟、勤勤恳恳的态度，努力丰富自己的专业知识，提高工作能力，为建筑业的发展贡献自己最大的力量。同时也要取人之长，补己之短。在领导和同事的信任和关怀下，勇于面对各种挑战，把满腔的工作热情和知识积累投入到专业技术工作中去，为公司获得更大的利益。

第四篇：辅导员 工作总结

春季学期辅导员工作总结

辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的优秀人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而又艰巨的。很高兴很荣幸回到母校工作，我会努力用心做好辅导员工作以及校院各项工作。本学期工作总结如下：

要加强辅导员的自身建设，认真学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。根据现实情况，研究学生工作，心里动态，掌握生活中遇到的各种问题并及时解决。对待学生工作要有责任感和事业心。脚踏实地，甘于奉献，保质保量的完成各项工作。要时刻关心和爱护学生。帮助学生解决生活、学习和情感中的各种困难。要经常深入到学生中去，了解情况，发现问题，及时解决。加强自身的修养，做学生的良师益友。严格要求自己，言行一致，要求学生做到的事情自己首先要做到做好。要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。搞好团队的建设，充分发挥团队力量。对学生进行思想教育和日常行为管理，把学生培养为对社会有用的人。在学生的思想政治工作中，要抓好苗头，抓好倾向，抓好规律，抓好骨干。在学生的日常行为管理中抓好学习，抓好生活秩序，抓好情绪感情变化。要经常深入班级和寝室，检查指导班级的工作，总结经验，做好宣传推广。严格遵守辅导员工作守则要求，做到尽职尽责。积极参加校院各种会议，认真学习，提高思想和工作水平。积极组织学生参加各项工作和活动。组织指导学生开展文娱、社会实践、暑假兼职以及大四开学招聘会等活动事宜。

本人于2014年5月13日开始顶岗实习。所带班级共8个，汽车专业为2个，焊接专业3个，材料专业3个，共262人，其中男生为243人，女生为19人。与上一辅导员老师交接完毕，初步了解各班级以及特殊同学的情况。之后每周召开一次学生干部例会，检查每周的班级情况，总结上周工作并布置下周任务。每周找两三名学生谈心，了解学生的思想动态和对班级建设以及学校其他方面的意见要求。每周坚持检查有早课的班级出勤以及带早餐问题，并及时解决。做好学生的思想教育工作，严格要求督促到位。每周普遍检查学生寝室两次以上，禁止使用违禁电器等物品，禁止学生夜不归寝，禁止寝室赌博喝酒等不良现象发生，并做好寝室卫生方面的检查推进工作。与公寓中心紧密联系，做好寝室文明建设工作，检查督促分院辅导员老师自检自查工作，有情况做到及时汇报，及时解决。

做好每年优秀毕业生的信息统计存档工作，以便日后联系沟通，便于校友会活动的开展建设，同时促进就业渠道，就业信息更加广泛。在第十四周，分别召开班级期末考试诚信大会，鼓励学生做好期末复习做到诚实有信，督促教育学生暑假假期安全事宜，并对大四开学的毕业设计以及找工作进行了指导和建议。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观，积极引导学生不断追求更高的目标，顺利完成学业，实现人生梦想。

不足之处：

1.721、722班级早课出勤不好，督促教育以及要求不到位，需自我反思，加大力度，提高工作效率。

2.八公寓5层7层个别寝室卫生较差，党员寝室同时也存在问题，需要加强改进。辅导员应多次深入学生寝室检查监督，做好思想教育工作，提高寝室生活质量。

3.自身理论知识欠缺，以及综合能力还需要大大提高。

4.自身工作的方式方法不够成熟稳重，不够有效率，在今后需要多加学习、锻炼和总结。

5.对所带八个班级的同学未能全部了解熟悉，需要尽快安排加强沟通，以便日后的工作顺利进行。

6.自身工作的转变以及融入还不够及时彻底。会在最短时间内融入并做到尽职尽责，加强自己的理论知识以及综合能力的提高。

7.虚心学习，提高自己。搞好团队建设，发挥团队精神和力量。工作展望：

1.提高自己综合素质与能力，达到自己的要求标准，并继续努力。2.提高工作效率，准确，及时，保质保量，完成任务。3.改进工作方式方法，提高执行力。

4.带好11级八个班级共262名同学，搞好师生关系，促进私下感情交流，顺利完成大四学年在校工作任务。

5.管理好寝室卫生工作以及学生在校遵守学校规章制度。

6.做好11级同学就业前期准备工作，提供就业信息以及相应指导工作等，全力帮助同学们找到合适工作。

7.全身心投入辅导员教育事业，融入集体，发挥团队力量。8.积极参与校院工作与活动，发挥个人优势，发挥团队精神。

第五篇：2014辅导员工作总结

2014学年辅导员工作总结

高校作为国家的高级人才培养基地，是向社会输送高级应用型人才的摇篮。作为将来参与国家建设的主力军，大学生的思想政治素质建设是大学生个人素质培养中极为重要的一方面。因此作为辅导员的我们，就应将加强和改进大学生思想政治教育，提升大学生素质水平作为一项重大的战略任务。

在工程汽车学院的这一学年里，本人始终坚持以学生为中心，注重学生发展，牢固树立服务学生的理念，勇于创新，努力提高自身的学生管理水平，提升自身思想政治素质。在学院的这几年时间里，我始终提醒自己少谈困难，多想办法，使自己在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始终将自己定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，完善工作方法和工作思路。现将这学期的具体工作情况总结如下：

一、抓好自身的理论学习和素质修养

辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作任务，为以后的工作打下良好的理论基础。与此同时我不断的加强个人修养，以自己的日常行为影响学生。作为辅导员我首先要做到刚正不阿，言行一致，并要有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。

二、配合学院重点工作，工作难点个个突破

本学年，学院规模迅速扩大，学院学生人数突破千人，学院的辅导员队伍也迅速扩大，各个辅导员由于专业学历不一致、工作经历不一致、年龄也不一致，容易导致工作思路及模式不协调。在这种新形势、新环境下，本人坚持以学院学生工作大局为重，注重配合，讲求默契的工作思路，严格遵照院部党总支工作思路与计划，在院长的直接指导下开展工作，使得学院学生工作有条不紊地开展起来、工作也更加协调与默契。每周五下午，我们辅导员都会积极参加辅导员工作例会，总结本周工作、计划下周工作。

三、主动深入宿舍开展工作

目前，我院学生管理和教育存在着专职辅导员工作队伍人手少、工作量大；学生人数多、居住分散等矛盾，学生宿舍已成为我们开展工作的重要阵地。遵循学院指示精神，我积极联系宿舍指导员，建立了“宿舍—指导员—班级—班主任”四位一体的宣传教育模式。指导员定期进班宣讲宿舍情况，班主任每晚查宿排除思想和安全问题，牢牢占领宿舍这块思想文化阵地，作为日常管理前沿。制定《宿舍安全文明公约》，张贴在每个学生宿舍；开展“安全教育”主题班会；结合实际情况，举办“安全知识竞赛”，引导学生增强自我保护和安全防范意识，防止了恶性事件的发生。经常听取同学们意见，积极与指导员联系交流，为学生服务好。

四、注重发挥学生干部骨干作用 学生干部既是各项活动组织者和带头人，又是辅导员联系学生的纽带，他们生活在学生中，有一定威信，在同学中有较强影响力和号召力，努力培养一支品学兼优、积极肯干、认真负责的学生骨干队伍是辅导员们的重要工作。注重定期对学生干部开展专门培训，每届培训会各年级辅导员都要会现场指导培训学生干部，给他们明确职责，辅导他们如何开展工作，如何自我教育、自我管理、自我提高的能力。此外，建立健全整套规章管理制度，使得学生干部管理工作日趋规范。实践证明，只有正确引导教育好学生干部，充分发挥他们的作用，才能使学生工作顺利展开。

过去的一学期里，在领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一点成绩，但是，这一学年工作中也存在不尽如人意的地方。在今后工作中我会优化工作方法，提高工作效率，力争把自己的辅导员工作做的更好。