2011年少先队队长学校活动总结

第一篇：2011年少先队队长学校活动总结

2011年少先队队长学校活动总结

为深入贯彻落实共青团中央、教育部、人事部等八部联合下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》和第六次全国少代会精神，切实提高我区少先队干部的综合素养，我校举办了2011年度队长学校的活动。

为了迎合学校少先队工作的需要，本次队长学校培训活动在教学内容的设置上，我校充分考虑了知识性与实际操作性两方面的有机融合。既有队知识的教授，为队员提供最新活动讯息，同时也注入了大量的时间操作的内容，并通过个中生动的教学方式，使队员们在交流互动中习得本领，感悟知识理念。在提高学员能力的多样性方面，我们开设了少先队活动主持技能培训等方面的课程。

为了使少先队干部得到全面的培训，我校老师也对自身进行了一个自查自检，使我们开设的课程内容得到最大的发挥，各位在少先队员也是认真学习，提高自身能力与水平。

本次队长学校活动的展开使少先队员们体验了快乐，感受了团队的温暖与力量，习得了课堂上不能获得的本领，同时涌现了不少优秀的学员个人，他们也纷纷表示要将这些习得的本领带回到学校中更好地去服务队员。

向阳小学

2011年 12月6日

第二篇：少先队队长事迹材料

少先队队长 事迹材料 **，女，11 岁，县**中心小学 403 班学生，她文明有礼，品学兼优。作为少先队小干部 _ 少先队队长，她坚持以身作则，尊规守纪，主动维护好班级的纪律，积极配合大队辅导员做好少先队工作，对于不文明的行为敢于及时劝阻。她刻苦好学，努力学好每一门功课。她牢记：“分数并不是最重要的，良好的学习习惯，高尚的道德品质，执着地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，课堂上她积极思考，并敢于质疑，敢于发问。她兴趣广泛，全面发展。在课余学习了舞蹈、书法、绘画，并积极参加学校组织的各级各类活动，在 2008 年县文艺汇演中荣获一等奖。在校举行举行的手抄报、读书笔记等各项展评均获得奖项。广泛的兴趣，陶冶了情操，让她对学习对生活保持乐观的态度。她开朗大方，热情友好，是个人见人爱的好孩子。自学校开展争当“校园之星”以来，她时时处处严格要求自己，以只求更好的努力方式，已获得尊师星、友爱星、礼貌星、文明星、孝敬星、自强星等。自学校开展“三礼”教育活动以来，每一次活动她都积极主动，逐步将自己树立为班级、学校的榜样。她微笑着迎接困难，微笑着面对每一个同学，课间她总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，用欢快的笑声放飞心情。她善于交朋友，也喜欢交朋友，她在**的的呵护中健康成长。

第三篇：学校少先队活动总结(2012.7)

饮马学校少先队工作总结

本学期，在学校少先队工作中，我们高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，加强少先队员们思想道德建设，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，开辟多渠道育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。现总结如下：

一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。

1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手由六年级的少先队员担任旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。

2、坚持对学生进行健康安全教育。按照学校统一部署，对全体学生进行健康安全教育，利用校园广播引导学生了解健康知识和安全常识。在校园黑板宣传栏内张贴标语，书写板报，营造安全氛围。各班利用健康教育和班队课对学生进行健康教育和安全教育。

3、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队活动是对学生进行教育的有机载体。

（1）充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开辟法制教育第二课堂，加强对少先队员的法制教育，充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。

（2）重视学生心理健康教育，家校携手共创育人环境，关注孩子生存智慧 未来中国人才的竞争，将不仅仅是学科知识的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存智慧的竞争！生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。

（3）举行单项体育竞赛活动，增强学生素质。

4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进行文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。

三、充实完善和加强少先队基础建设

1、以年级为单位，成立各中队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。

2、少先队辅导员、各中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。

3、“六一”儿童节，组织一年级18名学生举行了新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

四、结合学校实际，抓好日常工作。

1、文明班评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的工作考核。

2、继续加强对队干部的培训工作，发挥大队干部的模范带头作用。

3、做好材料的收集工作，以便总结经验，发现不足。

4、值日学生做好每天值日工作。

总之，抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。

饮马学校

先

队 工 作

魏春花

2012.7.9

结少 总

第四篇：少先队各大队长职责

少先队各大队长职责

大队长的职责：

大队长统领大队委所有工作。要大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神；有较强的组织能力和号召能力。其职责是：负责召集、主持队委会会议。负责制订大队工作计划，检查实施情况，进行工作总结，指导中、小队工作。负责组织队活动。负责上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。

副大队长的职责：

副大队长由三人组成，负责协助大队长工作，一名副大队长分管礼仪队、国旗队及劳动、卫生方面的工作。一名副大队长分管宣传（广播站、宣传栏、校园报）、学习方面的工作。另一名副大队长分管组织、文娱、体育方面的工作。不但要有认真负责的工作作风和较强的工作能力，而且要善于同队长合作，有甘当副手的精神。在队长的领导下，协助队长工作。大队组织部长的职责：

大队组织部长要有大哥哥、大姐姐的风度，耐心细致，待人和气，善于接触同学，善于做思想工作。其职责是：负责做好组织教育工作。负责少先队档案（光荣册、队籍表、队员队长花名册、优秀队员登记表、各种奖状等）的保管。负责做好评比与奖惩工作。

大队学习部长的职责：

大队学习部长要有明确的学习目的，一丝不苟的学习作风和乐于助人的精神。其职责是：负责组织、开展学习活动（帮助队员明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，激发学习兴趣等）。负责向辅导员反映队员学习上的要求和建议。负责帮助学习较差的队员提高学习成绩。负责大队图书馆的组织和管理及组织开展红领巾读书读报活动。

大队文娱部长的职责：

大队文娱部长要有热情奔放、活泼爽朗的性格，并具有某一方面的文娱特长和爱好。其职责是：负责组织全大队的文化娱乐活动。经常向中队及广播站推荐好歌、好舞、好游戏。负责训练文娱骨干，筹备、组织艺术节、歌咏比赛、及文艺汇演工作。负责与鼓号队队长配合组织训练鼓号队，负责保管鼓号和文娱器材。

大队体育部长的职责：

领导各中队的体育委员，负责组织大队体育游戏和体育活动，协调体育老师进行大型集会及运动会的进退场秩序的维持、场地安排和一些组织工作；负责各中队的课间游戏的组织和监督工作。

大队宣传部长的职责：

大队宣传部长要有敏锐的观察力，思维敏捷，善于捕捉贴近时代、贴近生活、贴近少先队员实践的各种信息，并且能写会画。其职责是：领导各中队宣传委员，负责组织大队广播、校园报、宣传栏、网页更新等宣传阵地工作，负责组织培训小记者团、广播、黑板报、校园报的编辑人员及有关宣传方面的积极分子。负责向校内外的宣传媒体投稿宣传本校的一些大事及本校少先队活动；负责向本校队员宣传国内外大事、宣传少先队的好人好事等；负责督促检查各中队的黑板报、墙报；负责报刊的订阅和发放工作。负责组织观看电影及组织影视评论工作。

大队劳动部长的职责:

领导各中队的劳动委员，负责组织大队的公益、种植、工艺等活动，检查督促学校卫生工作及卫生宣传工作，协助值周老师及值周生做好卫生检查评比工作，做好队员的劳动教育和自我服务的宣传工作。

大队纪检部长的职责:

领导值周生及国旗队，负责管理及监督值周生的工作；负责协调值周老师及值周生做好全校的纪律检查工作；负责管理和训练学校的国旗队。大队礼仪队队长的职责:

领导学校礼仪队，负责发展、训练及管理礼仪队，负责全校大型集会和接待的礼仪工作。

大队广播站站长的职责:

领导全校广播站成员，负责发展、培训广播站通讯员、编辑和播音员，发动各中队踊跃投稿，向全校师生宣传校园里的一些大事、宣传少先队活动、增长队员见识及丰富队员的校园生活。

大队小记者站站长的职责:

领导全体小记者站成员，负责发展、培训小记者站通讯员、记者，带动小记者站成员踊跃向校内外媒体投稿宣传本校的一些大型活动、先进集体、先进个人等。

戌街中心小学少先队大队部

2011年9月

第五篇：大洪疃学校少先队活动总结

学校少先队工作总结

本学期，在学校少先队工作中，我们高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，加强少先队员们思想道德建设，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，开辟多渠道育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。现总结如下：

一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。

1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手有四——六年级的少先队员轮换担任旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。

2、继续对学生进行“革命传统教育”。按照学校统一部署，对全体学生进行革命传统教育，利用校园广播引导学生了解我国革命的历史和革命传统故事。在校园黑板栏墙标，宣传栏营造教育氛围。各班利用思想教育和班队课对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队事件活动是对学生进行教育的有机载体。

（1）充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开辟法制教育第二课堂，加强对少先队员的法制教育，充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。

（2）重视学生心理健康教育，家校携手共创育人环境，关注孩子生存智慧

未来中国人才的竞争，将不仅仅是学科知识的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存智慧的竞争！生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。

（3）举行单项体育竞赛活动，增强学生素质。

4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进行文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。

三、充实完善和加强少先队基础建设

1、以年级为单位，成立各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。

2、少先队辅导员、各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。

3、加强对少先队活动档案的管理。

4、国庆节前夕，组织一年级25名学生举行了新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

四、结合学校实际，抓好日常工作。

1、文明班评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的工作考核。

2、继续加强对队干部的培训工作，发挥大队干部的模范带头作用。

3、做好材料的收集工作，以便总结经验，发现不足。

4、值日学生做好每天值日工作。

总之，抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。

小学