暑假作文：做精神上的硬汉

第一篇：暑假作文：做精神上的硬汉

暑假作文：做精神上的硬汉

暑假作文：做精神上的硬汉

（沈桓文）

当我读完海明威的《老人与海》这部书，我看到了一位精神上的硬汉。他虽是风烛残年，恶运连连，但他不肯服输，不屈服于命运，凭着自己的勇气，毅力、智慧不断地奋勇抗争。图片

书中这位主人公叫桑地亚哥的老渔夫，他的运气实在是不佳。在连续漫长的八十四天里，他在早晨迎着朝阳独自一个人划船出海，傍晚在夕阳的余晖中空船归来。这并非他不努力，也不是他的捕鱼技术不好。他总能找到有大鱼活动的海域，他也能判断天气的变化和海风的风向，他还能把钓绳下的比别人都要深，但还没有捕到鱼，这只能怪他运气太差。坏运气、挫折、这是每个人一生中都会遇到的，像考试失常、同学误会、又或是生病、意外等等。或许你的运气比他还要坏，但你绝不能因此向命运低头。要奋勇向前，直到最终的目标。

老人的希望和自信从来都不会枯死，总是像春风拂过的草地一样鲜活。第八十五天，老人再次信心满满地出发了。这次老人终于钓到了一条鱼，这是一条18英尺长的马林鱼。这鱼并不好对付，被老人捕到后，硬是拉着老人的船在海上行驶了两天两夜，老人才将它捕获。但老人的运气实在太坏，在返回的路上，他遇到了一群群的鲨鱼，老人并没有恢心，他用鱼叉，用刀和船桨组合的武器，用船舵不停的和鲨鱼博斗。最终，老人只带回了鱼的骨架。

其实，老人本可提前放弃这条大鱼，但他不肯服输，即便手上布满了大大小小的伤痕也不服输，他相信自己能够满载而归。正知他年青的时和一个黑人扳手腕，他们都想扳倒对方，结果经过一天一夜的奋战，他扳倒了黑人，而他们的指甲缝里早已渗出血了。不论怎样不服输的老人是不会被打败的，既便他只是把鱼骨带回家。他在如别人谈起与鲨鱼博斗时说道：“人并不是生来就要被打败的，消灭一个人容易，但要想把他打败却很难。”确实，一个人无论他有多么弱小和无能，无论他有多么容易被打倒，但只要他永不认输，他便是强者，精神上的强者。永不向困难低头，就是被打倒了，他能立刻站起来，被超越了，能立刻追上。他从不在意别人怎么看他，别人认为他是注定失败，他也有信心自己能够成功。那他便也是硬汉，精神上的硬汉子。

其实精神上的硬汉，在我们身边有很多，他们并非是看起很强壮，而是那些能沉着冷静面对困难的人。就像这位瘦弱老人便是其中的代表，让我们学习这位老渔夫桑地亚哥，做精神上的硬汉。

第二篇：做精神上气象万千的教师

做一个精神上气象万千的教师

窦桂梅

2014年9月9日，我亲自实践研究的“小学语文主题教学实践研究”荣获了建国65周年以来首届国家基础教育教学成果奖一等奖，并在人民大会堂,得到了习近平、李克强等国家领导人的接见与祝贺。此次获奖,一是首届，二是小学获得比例较少，因此有人评价清华附小“为聪慧与高尚的人生奠基”的办学使命，无论从学科建设到课程体系建构，到育人效果，都进入国家基础教育一流水准，甚至语文主题教学领域引领全国。

我曾荣幸地受到三届领导人的接见。前两次，是作为个人荣誉，而这次眼里闪动的喜悦是丰富的，这既是我从教近30年实践成果的肯定，也是我作为校长对清华附小办学理念的认同，因此我格外看重这份肯定„„

15岁，我从弯弯的大山里走到师范学校，从百年的吉林第一实验小学走到百年的清华大学附属小学，从刚到吉林市的一名“替补教师”，到全国特级教师„„一路走来，经历过的人和事，春秋与冬夏，白昼与黑夜，无时无刻地在我的脑海中像演电影一样，历历在目——从“依据教材，超越教材；立足课堂，超越进课堂；尊重教师，超越教师”的“三个超越”理念，到“语文立人”的“主题教学”思想，再到主题课程中学校“1+X课程”课程结构整合的改革历程，是我以及我们团队一次次自我超越的过程。

就在9月9日这天,总书记对广大教育者提出要作“四有教师”。就在取得国家奖后，有记者让我谈谈心得体会。试想，没有“理想信念”，没有“道德情操”，没有“扎实的专业学识”，以及一颗“仁爱之心”，我们怎能“德配天地”？ 的确，我们取得的成绩里面，是一种家国情怀，一种对教育事业无限挚爱，一种对教师神圣职责的敬仰，一种让儿童站在学校正中央理念的最好见证。我深深体会到，无论与现在，选择当教师何其幸运！要知道，你选择了一生不断修炼的职业，尽管教师虽然不是待遇最高的职业，尽管教育存在这样那样的问题，但请坚信，无论何时，教师永远是最高尚、最令人尊敬的职业！因为，只有教师承载着弘扬中华文化，传承优良传统，培养学生中国灵魂、国际视野的使命！说我们崇高与伟大，一点都不过分！国家的肯定，学生的爱戴，让我有一种特别的自豪：无论社会怎样复杂，教师地位有待提升，但我们依然这样活出教师应有的尊严乃至神圣感，成就感，你依然可以做一个精神上气象万千的教师！

作为还算有着几十年教龄的过来人，写到这，我想谈谈我的心得与反思：

（一）永远将不敬业视为失职。其身正，不令而行!敬业是社会主义核心价值观之一。咱们当教师的，不仅是培育和践行这样的社会主义核心价值观，还应该是榜样！因此，教师的敬业是对职业的敬畏，是懂得首要“传道”的任务，是教师道德修养的直接体现。这么多年，我的体会是，生活上也许可以随遇而安，校园里不可以随心所以，更不能随随便便。要心向阳光，用正的能量与正确言行激励教师儿童热爱自己的祖国，热爱自己的同伴，热爱自己学习与生活。有人评价我带领的团队追求卓越、摒弃平庸、杜绝低劣。可随之的效果是，我们养成一种“正念”，在工作中主动探索，在主动探索中积极工作的习惯，久而久之，你所获得的“正报”就会越多，教师不可能有时间去抱怨任何。

（二）世界是多元的，儿童是多样的，你要“有教无类”。知道生命不能重来，童年只有一次，我们要心怀慈悲，善待每一个生命。我们知道教育不是万能的，但作为教育者，你要相信教育的力量，如果连你对教育没有信心，那么我们的爱就会大打折扣。你要把微笑、感谢与赞美当作职业本能。每天早晨，我都微笑着竖起大拇指或鞠躬礼迎接每一位学生。每一天的疲惫，都因每一天早晨学生带给我的“爱的回流”所感染，所带动。眼前这些不一样的儿童，性别不同，面容不同，体型不同，时时提醒我——心中要装着的是差异不是差距。尊重他们的不同、呵护他们的个性。要相信每一朵儿童之花都会绽放，只是花期各有不同。我经常对年轻人说，当教育教学效果不能令人满意时，先检视自己，不埋怨学生。我们往往喜爱学习好、相貌好的学生，但我们更要爱那些学习困难、相貌不漂亮、甚至具有特殊需要的学生。这样就超越了知识本身！儿童的心灵就会得到润泽，人格就会走向健全与完整，你爱才是丰富、深刻，富有智慧，而你自己成了博爱之师。

（三）儒雅是教师的最美气质，教师要努力成为学生的审美对象。教师儒雅所外显出的形象会化作无声的教育力量，熏陶感染每一个人。尤其当今时代，我个人认为提倡儒雅尤为重要。教师都愿意穿休闲装，尤其年轻人的装扮，太过时髦，走在大街上看不出是教师身份，而这往往会成为学生模仿的对象。但在清华附小，我要求老师们在学生面前要努力做到仪态高雅，即衣着整洁、得体大方，不要太随意，太邋遢，坚决不能穿“短、透、露”的服装，但鼓励女教师画淡妆。在学生面前要举止文雅，互敬鞠躬礼，尤其谈吐尽力谦恭和蔼，快速地想，缓慢地说，善于倾听与包容，不固执己见。同时要求教师努力内涵博雅，有美好心灵、悲悯情怀。一句话，文质彬彬，然后君子也！

也许你会说，这些是清华附小教师的价值观，甚至是卓越教师、理想教师的要求，做到太难了。如果你真的这样认为，那么你的激情理想与举止言行就会大打折扣。自古讲取法乎上，只要明确方向，只要上路，就会遇到隆重的庆典，不信你可以试着遵循下面的路，看看如何实现。

定位准确——选择做教师，就要懂得自己首先是教育者，其次才是学科教师。自从选择了做小学老师，我就没有想过改行。从一而终到今天。这些年，我感觉到，选择从事基础教育的教师，你不是电影明星，更不可能一夜暴富，你是泥土，你是在学生未来对社会的贡献中，体现自己的人生价值；在学生今日的爱戴与未来的回忆中，实现富有乐趣与成就的教育人生。我经常对清华附小教师说，选择当清华附小的教师，就是选择了更高的人生修炼的境界，必须明确，更要铭记并践行《清华附小教师誓词》：“我是清华人，努力用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生，把每一个学生的成长当作我们的最高荣誉！”

把课上好——这是教师最崇高的师德。要把学科教学提高到学科教育的高度，即课堂上要以培育人为目标，而不仅仅是为了完成教学任务。从曾经的替补队员，到今天的特级教师，我的体会是，让学生因为热爱自己而热爱自己任教的学科。懂得教师在学生心目中的地位，往往取决于教师学养的深厚程度。教师可以有自己的个性甚至缺点，但要克服墨守陈规，更要杜绝“不学无术”与轻慢课堂。同时明确课堂改革方向，立足团队、积极参与课程改革，从课堂操作者，变为课程创生者，并努力形成自己的教学风格。甘心奉献——因为这是教师崇高的操守。要懂得学校聘用的是教师的整个人、整个心。要舍得时间陪伴儿童，要知道陪伴才有感情，陪伴才有学生对你真正的热爱。比如班主任对待儿童要全心悦纳、真诚投入、舍得精力、乐于付出。再如管理者为了团队成功，全力以赴，献计献策，乐于奉献自己的智慧和体力，即为了他人成长，甘于牺牲个人的时间和利益。真的，你若奉献还将成长，你若自私便将“腐朽”。适当场合诉说自己的辛苦与奉献可以理解，不当场合表白辛苦是心理不平衡的表现，要强化自己“心甘情愿”的状态才是为师的本分。

学习状态——学习是最好的保养。改变，从阅读经典开始。当然这个阅读不仅仅是书本。现在学习的渠道太多了，只要你有“钩子”精神，只要你愿意当做一块干硬的海绵，你都可以获得促进你成长的“食量”。人外在的形貌基于遗传是难于改变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏。那些历经时间沉淀依然流光溢彩的文字，在我们的心灵中留下缤纷的映像，让我们的内心漫卷云舒。今天的工作必须今天完成，力争今天完成的事情比昨天更有质量，明天的目标比今天更加远大。现在当老师不容易，但我们要懂得人不是不合格才学习，而是通过学习不断成长。面对工作压力，要懂得忙是“营养”，不忙就是“营养不良”。要有“本领恐慌”的压力，懂得我们的“本领”在时代发展中会不断折旧，必须通过持续学习来实现保值与增值。“三十而立”、“四十不惑”早已过时，要毕生用“终身学习。终身受教育”的观念去追赶这个日新月异的时代，不断感受和吸纳这个时代的奔腾与力量，并以这感受和吸纳去锻造下一个时代的精华与脊梁。

激情思想——我经常这样比喻，激情好比人的撇，思想好比人的捺，一撇一捺如人的一灵一肉，支撑起人字立体的一生，这一撇一捺如教师的双翼，飞翔起为师大写的一生。我的课堂有激情，讲话时也是充满激情，这是我引以自豪的。试想，教师没有对教育的激情,其言谈举止中怎能感染与带动儿童流淌出生命涌动的韵律？面对幼小的一个个生命，我们该怎样无限相信教育的可能性，在等待、唤醒与期待中为儿童的未来送上一程？我们的耐力，坚守是否不因年龄的增长, 环境的改变, 地位的升降而改变？说真的，在这个小的不能再小的“小学老师”身份上，你应该感受其中的“无穷大”，永恒的童心，让我们这些长大了的儿童不因地位变化，环境变化改变教师为师的初心，永葆一颗无限的热忱。

而思想，是你交给儿童学会判断，学会选择。学而不思则罔，思而不学则殆。站在课堂，实际上是教师站在世纪之交的高度，有自己的独特风格与思想见解，带领学生，在大文化的背景下，对教育进行宏观的根本性的反思，重新树立一种观念，一种思想。让学生超越你，把思考、发现和批判的权力交给他们。而这，这与你教的学生的穷富昂贵的运动场、巨额的捐赠、时髦的制服等无关。而这，却是教师基于自己的学养、积淀、课程资源，基于国家课程又超越国家课程的再造。

教语文的时候，有人问，这些年你究竟要通过语文主题教学做什么？我说：我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的。当了校长，有人问，这几年你带领团队做课程结构改造与整合，究竟是为什么？我说，我是在办学教育中必须时时探索“培养什么人，怎样培养人”这一教育的本原问题。而这，关键还在教师！

一个民族，一个国家，今天教室里走出多少优秀教师，将决定着这个民族、这个国家的明天和未来培养出多少聪慧而又高尚的人。一个时代、一个国家，只有当教师从课堂里面走出来的时候，这个学校的教育才是成熟的，这个国家的教育才有可能培养智慧和高尚的教育专家。一个好教师就是一种好教育。决定教育成败的是站在讲台前的那个人——教师。那就让我们一起努力成为：

一个因道德、知识和才能而受聘，并全身心投入事业的人；

一个不断获得知识与社会经验的人；

一个能完成多项令人振奋任务的人；

一个富于创造精神的人；

一个随时都从经验和教训中学习的人；

一个从人品到才干都受到尊敬的人；

第三篇：《以奋斗者为本》读后感：做精神上的奋斗者

做精神上的奋斗者

——读《以奋斗者为本》有感

冷水江检察

《以奋斗者为本》是世界通讯设备领先企业华为公司组织编撰的一本内训教材，偶读后感触颇多。

追本溯源，华为公司茁壮成长源自其核心竞争力，而核心竞争力又源自其核心价值观，即：以客户为核心，以奋斗者为本。华为总裁任正非说：“企业就是要发展一批狼，狼有三大特征，一是敏锐的嗅觉；二是不屈不饶，奋不顾身的进攻精神；三是群体奋斗。”我认为这个“群体奋斗”亦或叫“狼性文化”很重要，颇有点“众心齐，泰山移”的意思。一个企业或一个团体，只有在大多数员工团结拼搏的前提下，才能在艰苦的环境里、在日益激烈的竞争中活下去，强起来。

以奋斗者为本的企业文化，已转化为华为的一大精神和强大的软实力。以奋斗者为本的企业文化，首先要界定的是：什么样的员工才是企业的奋斗者，或者说衡量奋斗的标准是什么。

华为认为，为客户创造价值才叫奋斗，不能为客户创造价值，再辛苦也不是奋斗。为客户创造价值的任何微小劳动以及在劳动的过程中，为充实提高自己而做的努力，均叫奋斗，否则，再苦再累也不能称奋斗。以奋斗者为本，不仅指劳动者，也包含了投资者，投资者也是奋斗者，他们也要承担投资的责任和风险，新的奋斗者包括以上两类人员两个方面，二者目标一致。在华为，一个突破性的观点认为：劳动、知识、资本和企业家共同创造了企业的全部价值。

华为还认为，一般人只注意身体上的艰苦奋斗，不重视精神上的艰苦奋斗。其实，无论是古时的帝王将相，还是现如今的科学家、企业家，甚至善于经营的个体户，他们之所以成功，大多是因其注重精神上的艰苦奋斗。因为比起身体上的艰苦奋斗，精神上的艰苦奋斗更难以被人理解，然价值却巨大。我非常认同这个观点，身体上的艰苦奋斗只需要手勤腿快，而精神上的艰苦奋斗却需要坚强的意志，甚至忍辱负重。

以奋斗者为本，关健在于企业如何评价职工创造的价值，如何激励员工发挥更大的潜力。华为敏锐地洞察到了企业之所以能够创造巨大价值是归功于人力资源，因而建立了客观公正评价内部人员价值贡献和如何分配企业创造价值和剩余价值的科学体系。任正非说：“你是奋斗者，就给你股票，给你奖金，我们不能倒过来，为了奖金和股票而奋斗。如果这样，价值观就倒退了。”

以奋斗者为本，不是忽悠人或做虚功，而是实打实的掷地有声，得到了国内外不少知名企业的学习和借鉴，已然成为了一种企业特色文化和主流文化。

我在想，“以奋斗者为本”的企业文化，可否嫁接到检察文化中来，成为检察文化的组成部分？企业的服务对象是消费者，目标是让消费者获得更多的合理价值。检察机关的服务对象是人民群众，目标是认人民群众满意，让人民群众有更多的获得感。而要实现这个奋斗目标，每一个检察人都是奋斗者。

当今社会，绝大多数人什么都不缺，不缺吃、不缺穿、不缺房、不缺车、不缺体面的生活，也不缺健康体魄，但很多人都缺一样东西，即：精神。

缺乏精神上的奋斗，工作就干不好。比如我们的办案质量，每次检查，都差强人意，且基本都是一些细节上的瑕疵。完善细节，本不要花多少体力，主要还是精神上的懈怠。比起身体上的懒，精神上的懈怠更致命，这是所有问题的根结。

要让每个同志都成为身体和精神上的奋斗者，我想这既有组织上的原因，也有个人因素在里面。组织上除加强教育帮助外，还要为同志们创造更好的平台，让同志们无后顾之忧，让所有人都能轻装上阵，要“以奋斗者为本”来设立更科学的激励机制。同时，个人更要注重陶冶情操，以奉献为已任，真正做到不忘初心，树立全心全意为人民服务的宗旨，只有这样才能得到精神上的升华。

凡事，说起来易，做起来难。我们仍然任重道远。正所谓：“人生不如意事十之八九”.人生中，困难和压力是常态，幸福只是短暂的，但我们要有勇气，优雅地面对困难和压力。

第四篇：最新暑假做家务作文（通用）

最新暑假做家务作文（通用8篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的最新暑假做家务作文（通用8篇），希望能够帮助到大家。

暑假做家务作文1

虽然说暑假是我们的假期，但是在这个暑假里，我可不轻松。因为在这个暑假里，我包揽了家里的家务活。

暑假里，我家的家务活是分工的，洗碗扫地这两种活分到了我头上。扫地还好，家里很干净，只要隔几天扫一下拖一下就好了，但是洗碗就不同了，一日三餐都有碗筷要洗，这个频率有些高。

所以一到暑假，每一顿饭一吃完，就能看到跟在妈妈身后屁颠屁颠的小身影，这个小身影就是我无疑了。我端着碗跟着妈妈进了厨房，我先在水槽里放满水，然后将洗碗帕沾湿挤上洗洁精，再然后就得开工洗碗了。一番功夫下来，我算是体会到了平日里妈妈的辛苦。我一家子五口人，每餐少说也有八个碗要洗，若是多起来十几个碗也是有的。一想到我读书的时候，妈妈每天每餐不仅要弄这么多的饭菜，而且还要洗碗，清理灶台等等，想想都觉得妈妈很累。所以我对于暑假里的这个分工帮妈妈做家务活，我还是没有怨言，甚至挺赞同的，若不是做了这些家务活，我都不知道妈妈这么辛苦，虽然这些不是什么大事，但是许多琐碎的事情加起来，也是很累人的。

当在我洗碗的时候，妈妈就就在一旁将乱了，脏了的灶台擦干净。我们母女俩还时不时的就说上一两句话，你一句我一句，说的要么是下一餐吃什么菜，要么就是悄悄说一些老爸的坏话，虽然说的是坏话，但是老妈语气里掩饰不住的关心也真真切切的听到了我的耳朵里。

我洗完碗，妈妈的活儿也干完了，然后我们俩人就一起出了厨房。出来的时候依旧有说有笑的，在看到了老爸的时候，我们还不忘相视一笑。

暑假做家务作文2

暑期的一天，早饭后大从们都忙着离家办事，我便自告奋勇地做了件有意义的家务事——洗碗。

提起洗碗，可不是件容易的事。要想把这件事干得漂亮，得按一定程序做起。第一步是准备工作，先把大、小碗或有无油的区分开，收拾好。第二步分类洗净，先洗无油的碗再洗没有油污的碗，接着把碗打湿，然后用洗碗帕沾点餐具洗洁精，再在碗里左擦擦，右擦擦，里擦擦，外擦擦，越擦越干净，越擦越铮亮，直到将油污全部洗掉。值得提醒的是，带油污的碗很滑，一不小心会弄碎的。第三步是用清水清洗干净，这就要求把握好水量，一个个地清洗干净，这时一个泛着亮光的碗就出现在我的眼前。第四步将干净碗擦干放好，先得用干净的碗布将整个碗里外擦干，再分类、有序地放在碗柜或碗架上，再将洗碗池清洗干净。这样，这件细活就算顺利地完成了。

洗碗虽然是件不起眼的小事，但其中也包含了不少的学问，这就是：小事虽小，但要想做得漂亮可不容易；要想将来干成大事，必须从小事做起。

暑假做家务作文3

暑假到了，我决定在这个暑假要帮妈妈做家务。平时，看妈妈炒菜，早就想动手，可妈妈不允许，总算盼到了。我心想：这下可好了，是该我“亮一手”了。

于是暑假的'一天早上，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈决定做我的家务老师。我们进了厨房。妈妈帮我系上围裙，戴上护袖，全副武装，准备上场了。妈妈让我学炒鸡蛋容易些。我按照慢慢地要求，拿起一个鸡蛋，用力一磕，“咔嚓”一声，鸡蛋裂了一条缝。于是，妈妈让我捏住缝向两边用力一掰，蛋清蛋黄“哧溜”一下滑进了碗里。就这样，我继续磕了三个鸡蛋，用筷子使劲搅，这样大约搅了6分钟，才把鸡蛋搅拌均匀。

开始烧了。妈妈先让我把锅里的水烧干。只听”哧啦“的响声，一会儿，水就没影了。再让我往锅里倒了一些油，一会儿油冒烟了，我手忙脚乱的把鸡蛋倒进锅里。鸡蛋上冒着泡，锅里还腾起了一阵烟雾，吓得我迅速把手伸回来，生怕油溅在手上。妈妈笑着说：”没什么的，一会儿就好了。“我赶紧用铲子把鸡蛋翻炒了几下，还放了一些盐和酱油，再炒了几下就大功告成了。

炒鸡蛋做好了，妈妈把火关上，说：“闻闻还挺香的，不错啊!快尝一尝!“我连忙夹了一块放进嘴里：“哇!太咸了!”妈妈笑了笑说：“下次再努力!

第一次炒菜虽然不是很成功，但毕竟是自己第一次做家务，我依然很开心。这次炒菜，也让我体会到了妈妈照顾我们一家的辛苦。

暑假做家务作文4

暑假生活就像一只万花筒，异彩纷呈。暑假中我所做的事已成了一张网中的记忆，那张网打捞着生活中的每一件事，其中有一件事让我感到特别有成就感。那就是——做家务。

那一天，爸爸妈妈都不在家，我便开始有了做家务的念头。我首先想到的就是拖地。我找来拖把，垫上湿毛巾就开始拖地了。我先把卧室拖了一遍，结果等我拖好之后，看看自己的成果，立刻发现了地上有一串脚印。这可怎么办呢？对了，妈妈拖地的时候都是从阳台向里面拖，然后人站在拖把后面的。没想到拖地也有这么大的学问啊！于是我就学着妈妈的样子，由阳台向卧室拖过来，果然没有一个脚印。接着，我又把客厅拖了一遍，大理石地面被我拖得干干净净的，都可以照出人影来了。

我做的第二件家务就是叠被子。床上的被子我看了一看，就上了床，把被子铺平，然后左右对折，就像长方形，再上下对折，最后再上下对折，被子就折好了，我折的被子有棱有角，远远看过去，就像一块豆腐。接下来，我又把桌子擦了一遍。

妈妈回到家后，看见干干净净的地板，整整齐齐的被子，不尘不染的桌子，二话不说，就把我搂在怀里，又是亲又是吻，高兴地说道，“晨晨会帮我分担家务了！”

暑假做家务作文5

今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨没等我的妈妈叫我，就早早地起来把房间收拾得干干净净的，爸爸我的妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢，我冲他们神秘地一笑，说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢？——秘密！

上学的时候天天享受着爸爸我的妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，我，我要利用暑假的时间为爸爸我的妈妈做一些事。

吃完了早饭，爸爸我的妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着我的妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到我的妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了我的妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮我的妈妈煮米饭。

我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着我的妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水（我的妈妈曾经告诉我，水位要没过手面），盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了！我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等我的妈妈下班。

一会儿我的妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“我的妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将我的妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“我的妈妈，尝尝我的手艺。”说着，拿筷子夹了一点米饭放到我的妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口，果然有些硬硬的，我的妈妈又告诉我，压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火，哦，原来如此！

虽然今天的米饭不如我的妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我看到爸爸我的妈妈的脸上一直洋溢着笑容，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，我的妈妈也直点头表示同意，我从他们赞许的眼神中受到鼓舞，我想，我会继续努力的，下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。

暑假做家务作文6

暑假就是一个万花筒，异彩纷呈，暑假生活已经成了一张网，记忆那张网上捕捞着生活中的每一件事，其中有一件事情让我感到特别有趣，那就是做家务。

星期六妈妈在家做家务，我看妈妈要干的活很多，于是就开始帮妈妈做家务。我拿出拖把来拖地，我从头到尾都跑来跑去的，累得我满头大汗，简直就像一个电动小马达，我又跑去洗碗，先将碗一个一个地拿出来，再把水龙头拧打开，把碗先用水淋一下，再放入洗洁精，再用水冲洗干净，这样一个又一个，我终于洗完碗了。我又去洗衣服，我用肥皂先使劲涂抹，我又使劲地揉搓中，最后再用水把衣服冲洗干净，挂在阳台上晒起来。

我又回到卫生间，把水倒掉，我记得第一次做的时候总是把水弄得哪里都是，经过妈妈的英明指导，我开始渐渐地越弄越好，这时候，我才觉得做家务不是什么容易的事，妈妈每天都这样做，非常辛苦，日复一日，年复一年，我这时觉得我应该特别感恩妈妈。

对于我们来说，哪有什么岁月静好，分明是有人为我们负重前行，对于暴雨，疫情有医生有解放军守护我们；在家里，我们妈妈一直为我们做家务，劳动洗衣服，而我们只是在享受，我们要好好感恩妈妈，报答妈妈，要多帮妈妈做些力所能及的事情。

暑假做家务作文7

哈哈……放假喽！学校为什么要放假？因为，经过一个学期的紧张的学习，给大家一段时间调整放松，休息休息。但不是说放假了就可以天天玩哦，作业也还是要做的，除了各科的暑假作业；“毅60”体锻。我这个暑假有一个打算，就是：帮家里做家务。

去年暑假，我就开始跟爸爸学烧菜，那今年暑假，我要更上一个台阶，那就是要学买菜。考虑周六、周日超市人会很多，所以，我和爸爸选择周一上午去超市买菜。每次去买菜的前一天晚上，我会检查家里还有什么菜；问爸爸妈妈想吃什么菜；当然还有我自己喜欢吃的东西。通过买菜，我学到了如何算价钱，比如：超市有一种面条在搞促销优惠活动，有一千克包装的5.98元和八百克包装的4。60元二种规格，哪个买起来划算呢？折算一下：一千克的合六角钱每百克；八百克的5角8分钱每百克，所以买八百克包装的面条便宜。真是“生活处处有数学”，如果不学好数学，那连算个价钱都麻烦。我还学会了挑菜，什么样的菜是新鲜的？怎么检查菜有没有破损？学会了很多买菜的生活技能。

每天早上，我都要把妈妈洗好的衣服晾晒出去，晒衣服的时候，衣服要提着领子抖开，衣服往衣架上挂的时候，所有的衣服都有肩缝，要把肩缝对齐，这样晒出来的衣服就不会前长后短或者前短后长。“提纲挈领”这个成语是不是由此而来的呢？每天吃完饭，我还要帮家里收碗筷、擦桌子。这事让我养成了良好的生活习惯，做事一手一脚。这样走到哪里都有好习惯。

这个暑假，我过得充实而有意义，通过学做家务，我学会了很多生活知识；掌握了很多劳动技能，锻炼了我的动手能力，养成良好的生活习惯。既然做家务这么有意义，那我就要坚持家务劳动，为爸爸妈妈分担家务。

暑假做家务作文8

洗刷刷，洗刷刷……暑假，我帮妈妈做家务，体会到了劳动的快乐和辛苦。

暑假，我制作了一个劳动计划表：周一、三、五、七洗碗，周一至周五拖地。今天正好轮到我洗碗了。吃完饭了，我把爸爸、妈妈带到客厅看电视，我回到厨房把碗收好，叠成两小摞，拿到水槽里，用干净的水反复冲涮，再拿抹布把碗擦得干干净净，并小心翼翼地放进橱柜里。

我洗完了碗，下来一看客厅的地可脏了，便去拖地了。我先拿出拖把，清洗干净后，就把拖把上的水拧干。进入客厅，就开始拖起来了，前后推动，我把很脏的地方拖干净了，把拖把拿去清洗，洗干净了再去拖。

这个暑假里，我体会到了妈妈做家务的辛苦，我以后要多多帮妈妈做家务。

第五篇：暑假做家务作文500字

暑假做家务作文500字（精选5篇）

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的暑假做家务作文500字（精选5篇），欢迎大家分享。

暑假做家务作文500字1

今天，也就是放假第三天，我自己尝试了一下做家务，没想到做家务对我来说，看起来很简单，做起来却很难。

今天，爸爸妈妈都去孟洲了，只剩下我和奶奶在家。由于洗衣机上那堆臭袜子正在向我招手，地也在对我说：“我的身子多脏啊，把我扫干净后，再拖一遍吧”于是我便接了一盆清水打算洗袜子。我把那堆“小山”似的臭袜子成功“转移”到了那盆清水中。我拿起一只脏袜子，挽起袖子，用肥皂把它里里外外都打上。我又搓了几下，黑还留在上面，于是我又使劲搓了几下，袜子仍然是那么黑，我又使劲搓了很多下，我怒了，抓起那只袜子，发了疯似的搓。结果袜子仍没有什么变白的迹象。我这就纳了闷，妈妈原来是怎么洗的?我发明有的袜就洗不干净，我无奈地洗完了那一堆小山似的袜子后，用清水一遍又一遍地再过一下，中途不知费了多少盆清水。最后洗干净后，我便把它们都晾那阳台上了。我虽然洗完了袜子，但是还要扫地和拖地呢，我扫地时，发明了几个“失踪”已久的玩具，我欣喜若狂，没想到在枯燥无味地做家务中也能尝到甜头。接下来是拖地，我几乎都使出了吃奶的力气。应付那些不知是什么时候粘上去的纸片。最后发出一声歇斯底里的吼叫：“我就不信那个邪。”中，我最终清理掉了那几张纸片了。

今天，我虽然也只用了两个多小时，做完了这些家务，可我却也付出“沉重”的代价，我洗袜子时双手洗麻了。拖进时累的筋疲力尽。唉，看来做家务并不是我想象的那么简单。

暑假做家务作文500字2

生活中，我们每天都会有不一样的.收获，每份收获来自与付出，那次做家务，到现在还清新的展现在我的眼前，让我收获的不同寻常的快乐。

星期六，我自告奋勇帮我妈妈拖地，这一周，妈妈回老家，家里只剩下我和爸爸，屋子已一周没有打扫过了，地上已有大小不同的黑印，桌子下的地，像被黑漆喷过一样，出现了一层厚厚的灰尘，随手一摸，手上变得黑乎乎的。

我先打来一盆水，笨拙地把拖布泡在盆中。然后拿出拖布，准备开始拖，可拖布总是不停地滴水，没多长时间，地上就出现了一片又一片黑色的小水潭。这时，我忽然想起妈妈都是把拖布拧的不干不湿，才开始拖地的。于是，我用力把拖布拧干，试着拖一拖。白色的地真的变得干净变亮了，看见这样的结果，我干劲更足了。

我拿着拖布东拖一下，西拖一下，不一会儿，在我眼前的地板，变的亮晶晶的。当我转身，想欣赏我的杰作时，地上出现了许多个脚印，怎么会这样呢?越拖越脏，我仔细观察。原来，应该从前往后倒着拖啊!我只能不情愿地按着正确方法再拖一遍。终于大功告成。看着干净透亮的地板，快乐充满心中，已经满头大汗地我心想：这份收获可真不容易。

虽然拖地看起来简单，我第一次做却不容易，今天帮妈妈拖地，让我明白认真对待每一件事，我就收获不同的快乐!

暑假做家务作文500字3

暑假到了，我决定在这个暑假要帮妈妈做家务。平时，看妈妈炒菜，早就想动手，可妈妈不允许，总算盼到了。我心想：这下可好了，是该我“亮一手”了。

于是暑假的一天早上，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈决定做我的家务老师。我们进了厨房。妈妈帮我系上围裙，戴上护袖，全副武装，准备上场了。妈妈让我学炒鸡蛋容易些。我按照慢慢地要求，拿起一个鸡蛋，用力一磕，“咔嚓”一声，鸡蛋裂了一条缝。于是，妈妈让我捏住缝向两边用力一掰，蛋清蛋黄“哧溜”一下滑进了碗里。就这样，我继续磕了三个鸡蛋，用筷子使劲搅，这样大约搅了6分钟，才把鸡蛋搅拌均匀。

开始烧了。妈妈先让我把锅里的水烧干。只听”哧啦“的响声，一会儿，水就没影了。再让我往锅里倒了一些油，一会儿油冒烟了，我手忙脚乱的把鸡蛋倒进锅里。鸡蛋上冒着泡，锅里还腾起了一阵烟雾，吓得我迅速把手伸回来，生怕油溅在手上。妈妈笑着说：”没什么的，一会儿就好了。“我赶紧用铲子把鸡蛋翻炒了几下，还放了一些盐和酱油，再炒了几下就大功告成了。

炒鸡蛋做好了，妈妈把火关上，说：“闻闻还挺香的，不错啊!快尝一尝!“我连忙夹了一块放进嘴里：“哇!太咸了!”妈妈笑了笑说：“下次再努力!

第一次炒菜虽然不是很成功，但毕竟是自己第一次做家务，我依然很开心。这次炒菜，也让我体会到了妈妈照顾我们一家的辛苦。

暑假做家务作文500字4

这天晚上，妈妈做了红烧土豆、炸鸡腿、牛肉饼……十分美味。

吃完晚饭，我坐在椅子上看书，爸爸和妈妈在厨房中争论着什么。我十分奇怪：刚才还好好的，现在怎么争起来了?我走过去一看，哦，原来是在抢着洗碗呀!我突发奇想，走上前去说：“你们在争什么呢?又是洗碗，今天我来洗!”妈妈听了，用怀疑的眼光看着我：“你行吗?”我拍拍胸脯说：“没问题!”

虽然嘴上说没问题，但实际上问题还是很多的。我手很滑很油，连盘子都抓不稳，在端盘子的时候就差点打碎一个——它居然脱手而出，砸到了一旁趴在地上的小狗，痛得它汪汪直叫。接着，我把盘子们放入水中，用布擦拭，结果它们越来越脏了。哦，原来布是脏的!

我应付不来，便只好去请教妈妈，妈妈对我说：“端盘子不能空手端，要拿上手套或用抹布垫着端。洗盘子时要适量地倒一些洗洁精和小苏打，这样才能充分地‘赶’走油污。”

于是，我先用水冲洗盘子，然后再倒入一勺小苏打和小半勺洗洁精在洗碗池里，用干净的湿抹布不停地擦拭，很快油脂就没有了。我如法炮制，洗完了所有的盘子和碗。

洗完后妈妈看着干净的盘子和碗，开心地表扬了我。我一鼓作气，用抹布擦净了桌子。

做完家务，我认识到原来做家务那么困难!我真心感谢父母一直以来的辛苦付出，我一定会报答他们，经常分担一些家务劳动。

暑假做家务作文500字5

今天，妈妈答应让我来生煤炉。

我原来以为生煤炉很简单，实际上煤炉很不好生着。妈妈先对我说了生煤炉的要点：“生煤炉时，先要在炉子里放上木屑废纸等简单燃的引火物，然后把引火物点燃，再轻轻夹起煤块，放入炉中，就行了。”说完，妈妈买菜去了，留下我一个人来学。

我照着妈妈说的，先把木屑和废纸放入炉子里，用火柴去点，但由于我胳膊短，不是烧疼了手，就是火柴灭了。我正愁眉不展时，突然看见了酒，我不由眼睛一亮，一拍大腿，一个好注重涌上了心头。我用火钳把里面的废纸夹出来，向上浇了一些烧酒，再放入炉里，然后把两根火柴点燃后一起扔进去。“呼”的一声，燃了!我快乐极了，急忙添纸加煤，忙得不亦乐乎!待炉烧红后，我又把一块煤放进去，等它烧着。我站在一边想：“原来这到简单!”不由得意起来。谁知，“骄兵必败”，正当我得意之时，只见炉里冒出一股烟，煤一下子碎了。呀!这是怎么回事?我只好哭丧着脸把碎煤夹出来，又用钳子夹了一块干的煤，踮着脚，双手捏紧火钳柄，小心翼翼地把煤放进去，这才放下了心头大石。

过了一会儿，下面的煤红了，我又把另一块放了进去。一会儿，两块煤都着了。我快乐地喊：“成功了!”

这时，妈妈回来了，我正要告诉她成功的消息，她却看着我笑了。我莫名其妙地走到镜子前一看，啊!我成了大花脸了。我不由得也笑了起来。