个人心得-图书管理系统

第一篇：个人心得-图书管理系统

图书管理系统个人心得

得知这个难以完成的艰深项目后，我从一开始的迷茫无助，不知如何下手到后来的驾轻就熟，中间经历了几个星期的努力。

不知道如何准备这个报告时，我先查阅了好几所大学制作的相关报告，得知了一些主要流程，再加上后来老师在课上的一些提点，我才真正知道了如何去完成一个管理信息系统，正如老师所说，这门课主要是教会我们如何去表述，所以课题中并未有太多信息技术的术语，多是我们对整个课题的自我反馈。

整个报告的完成过程中，最难的便是与组员沟通，难以调动他们的积极性，所以我也多次无助，好在最后还是顺利完成了。这次报告确实是一次对自我的磨砺，刚开始觉得很难，后来知难而上，途中多次想过放弃，但拿到成果的那一刻满满的成就感油然而生。

我虽然不是一个经常逛图书馆的人，但是在借书的过程中总是发现一些问题：很多应该出现在书架上的图书找不到、或者查询书籍的位置出现混乱，我想这是由于图书管理信息系统对于书籍归还，书籍信息登记和书籍信息变更的管理还不够到位，这种问题同样出现在公公大型图书馆，如：湖南省图书馆上。原本应该给予人们便利的图书馆管理系统却成为了广大读者阅读的阻碍，我经常一下午几个小时就消磨在找书上，原本这些时间都应该成为享受阅读快乐的时间。

所以我真心希望不管在哪的图书馆管理系统都能越做越好，虽然我们并非专业人员，做出来的报告也仍存在许多缺点，但是，这颗上进努力的心却不会改变。

第二篇：图书管理系统心得

为期两个星期的c#图书管理系统实习终于结束了，总算松了一口气，在这短短的两周时间内承受了很大的压力现在终于能够得到“释放”了，感觉到很轻松。回顾这两周所做过的工作和努力，感觉到收获不少，这里面除了实习本省的内容外，还包括许许多多超乎实习本身意义之外的东西。

说实话本来我多程序编写这相关的都不怎么感兴趣，甚至可以说是害怕，因为大一的时候曾经有过程序设计的实训，但是包括之前的一学期的学习我感觉到自己学的很差，就这样懵懵懂懂的学过来了，虽然最后实训的时候我对程序设计有了一知半解，也学到了一些知识，但是这也只是些皮毛。

但是这次的实习不一样，可以说我觉得实习给我带来的最大的帮助就是使我对这门课程有了兴趣，有时候我自己都会感到很奇怪为什么自己会突然迷上了编程，近乎痴迷的爱，以前下了课堂书本就扔的远远的，但是自从这学期开始学c#我就开始期盼着最后的实习，可以自己独立设计出一套系统之类的程序，所以我上课充满了激情，下了课有时我还喜欢自己在电脑上捣鼓捣鼓一些程序，去做一些小小的钻研。从以前的“惧怕”上课到现在的“期盼”上课，我自己都说不上来是什么原因，如果非要找出一点理由的话，我想应该是从这学期的程序设计的课程中我已经渐渐地开始有点“入门”，相对于以前我只是站在“程序设计”的大门外徘徊，可以说现在我们能够独立完成这次的实习，变化是巨大的，这种变化还主要原因还在于程序设计给我带来了一种信息，一种前所未有的成就感。

此次我们实习的内容是基于基于c和sql server的数据库应用系统开发一个图书管理系统，根据图书管理系统的需求设计出图书管理系统的具体功能然后再编写代码。但唯一不同的是，这次图书管理系统的开发是由我们每个人独立开发完成的，一开始我们有些不理解，不是说实际过程中真正开发一个软件不可能完全靠哪一个人自己的能力去完成，而是要靠一个团队的分工协作，最终才有可能设计出一个完美的程序吗？那现在靠我们一个人能做什么呢？最终会来得及吗？

后来两周的实习下来，我才发现这种怀疑和担忧是没有必要的。因为我们这次编写的图书管理系统虽然是一个系统，但其实图书管理系统所要实现的功能都是平常我们练习过的，所以我们独立完成起来并不是特别的困难，最主要的是我们现在必须先要把个人的能力提高起来才有能力将来和别人一起协作，我们这次的实习主要是锻炼个人的能力和让我们自己去发现问题和解决问题。

实习刚开始我先安排了一下自己的进度计划，因为“磨刀不误砍柴工”，虽然图书管理系统的开发不是很难，但是对于我们这些初级学者来说，还是有必要做好规划和时间进度的安排，只有这样最后才能够按时完成任务。但是由于实习中有一些小小的变化，所以我也及时调整了自己事先安排好的计划，虽然如此，但是最后还是能够完成了任务。当然不可避免的我们所开发设计的图书管理系统肯定还存在方方面面的缺陷和问题，可能并没有那么完美，但是最基本的功能都实现了，最起码能够给我一种莫大的鼓舞，剩下的系统功能的继续的完善就需要在今后的时间内我自己去不断的学习和总结经验，去钻研的更深、更透彻。

从一开始我对这次的实习就充满了信心和期望，所以我的积极性一直很高，当然其中也遇到过一些困难，但是最终在我不懈地努力下都将这些困难一一克服了。所以我一直很享受这个过程。当然对于我们来讲，独立完成一个图书管理系统虽然难度不是太大，最终我们也能够完成这个任务，但是对于我们还不是很熟练的情况下，编写出这一个系统还是有一定的压力的，需要我们不断努力和抓紧时间去赶进度的。当然虽然没有团队的协作，但是我们凭自己的能力肯定不可能那么顺利，所以还是需要我们去虚心请教，向基础较好的同学或者老师请教，或者上网搜集相关的资料。

就这样在实习的最后时间内，我终于完成了自己的图书管理系统，当看着自己设计的图书管理系统编译成功和运行时，心里的那种喜悦和无比的成就感简直就是“无与伦比”的。

有的时候我发现实习的作用真的是无可替代的，我一直在说学校里能够安排每学期的实习真的是很正确的一个决定，有的时候我们甚至会有一种感觉，就是感觉到最后几周的实习所学到的知识甚至比我们平常在课堂上学到的知识要多，因为平常我们所学的知识都仅仅是局限于书本或者老师的讲授，而实习的时候我们实际操作过程会遇到的种种问题可能都是课堂上所未涉及到的。还有一个比较明显的收获就是可能平常我们上课学习的时候都只是按照现成的代码直接去输入，所以并没有什么特别大的收获，当然这次我们实习的刚开始我们也是翻书，满世界的找笔记去找代码，但是不同的是，随着实习的深入我们渐渐地对于平常我们所不能理解的代码慢慢的有了认识，逐渐的我们开始不需要书本，不需要笔记了，我们可以自己敲出那一段段代码，再到后来我们可以对于一些平常我们所没有讲过的一些功能实现所需要的代码可以自己去钻研初来，可以说这真的有点“不可思议”。

如果没有这次的实习，我们可能都无法发现这些问题的所在，所以仅仅学习理论的东西只会将我们“束之高阁”，通过这次实习，最主要的是让我们学会去发现问题，在编译发现问题的过程中学会自己去解决问题，最后解决问题所得到的收获包括成功后的喜悦感都将是属于真正我们自己的东西，成为我们的一笔宝贵的财富和经验，是一笔潜在的能源，受益无穷。

第三篇：图书管理系统心得

实习报告

系统功能简介

图书管理系统，是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息的手机、传递、加工、保存、维护和使用的系统。其功能包括:用户信息管理、图书信息管理、图书入库信息管理、图书借阅、图书归还和各种信息查询。

1.用户信息的管理：可是完成用户信息的添加、修改、删除和查询等操作。当然用户可

分为三种权限：分别为总管理员权限、管理员权限、读者权限。总管理员能使用本系统的所有功能，而读者权限只能使用系统管理，借阅管理和版本这三个操作。第三种权限只能使用系统管理，还书管理，信息和版本这四个操作。

2.图书信息的管理：可以实现图书信息的添加、修改、删除和查询等操作。

3.图书入库信息的管理：可以实现图书入库信息的添加、修改、删除，主要操作的对象

就是书籍的ISBN、条形码编号、入库时间、当前状态和操作人。

4.图书借阅信息的管理：记录借阅时间、借阅书籍、读者编号、条形码编号、归还时间

和操作人。

5.图书归还信息的管理：可以实现记录书籍归还日期和罚款金额、操作人等操作。

6.各种查询：分别为图书查询，用户查询，借阅查询和书目查询。主要是为了管理员能

更好更清楚的了解各种信息

7.版本：现实当前图书管理系统的版本。让用户知道自己在使用的是什么管理系统。

当然，我做的这个图书管理系统还是很简单，很原始的一个系统。只有一些基本的操作。在我这几个礼拜来的努力下，我已添加了一些功能，修改了一些不合理的语句，让整个功能更加完善。

系统开发环境及安装环境要求

系统开发环境（开发平台、语言、数据库）：

开发平台：javascript

语言：java语言

数据库：Access数据库

需求分析说明:

系统功能的流程图:

功能的流程图主要是为了形象的描述整个图书管理系统的功能运作。让人更好的理解我开发这个系统是的思路。

数据库中各个表格的基本信息：

代码设计及应用程序界面展示

在图书管理系统开发的过程中，也让我学会了很多以前学java时不会的语句。在此，我就举一些这次使用的一些比较有代表性的代码来说明我的学习成果。

用java语句来实现数据库的链接。这里用与T_书目基本信息表的链接来说明。并实现了信息的删除功能。

用语句来实现数据的查询。并显示查询了多少次记录。

用语句实现数据的修改，这里举例了书目基本信息

用语句来实现窗体的打开与关闭。这里主要是用代码实现了用户登录，添加用户，修改用户，删除用户的窗体的开闭。

介绍完了一些代码，让我再来介绍一下这次图书管理系统的操作界面。系统管理主要包含以下：

用户登录的界面为：

用户管理里包含：

添加，修改以及删除用户的功能：

之后的书籍管理包含以下功能：

也同样是添加修改删除功能： 之后是 借书窗口还书窗口

根据实际归还日期和应该归还时间的差，乘以每天应该还的钱可以得到罚款金额。之后是信息列表查询：

书籍列表，借阅情况表，用户列表，读者列表是一个做法。

心得总结

这次实训，虽然看起来很简单，但是真的坐起来的时候就发现了困难重重，让我深刻的体会到了要做一个软件，里面需要的很多知识还是我们没有接触过的，所以我们需要不断的实践，不断的学习，不断的发现问题去思考问题。

实训是培养我们综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。本次实训虽然很辛苦，但也是让我受益匪浅。本来这门课程的知识我还学得不够扎实，但通过这次实训，在设计过程中碰到了很多问题，刚开始要设计的时候不知道从哪里下手，但通过不断摸索和老师的教导得以解决，让我学到了很多书本上没有的东西。通过这次实训，我也将课本上的知识融会贯通，起到了很好的辅助学习的效果，我也发现我学到的知识比上个学期学的还要多。理论和实践相结合是学习的最有效的方法，这次设计中我也发现了自己的很多不足之处，对以前所学的理解不够深刻，掌握不够牢固。通过这次实训过后，我也把所学过的知识重新温故了一边。开发一套系统，最重要的是自信，并不是一定要做到面面俱到，但也要充分考虑到用户的需求和现实意义，不管什么系统，只有运用到实际应用中，才具有现实意义。所以在准备工作中要正确的分析系统需求。画出流程图，把大体框架做好，然后再逐一细化。经过这一段时间的学习与时间，图书管理系统基本上完成了。该系统剧本了：添加、删除、修改、查询，实现了根据用户需求借还图书等功能。作为一个简单的图书管理系统，本系统所提供的功能有点少，仅仅实现了一些基本功能，有很多地方有待扩展和改良。

第四篇：图书管理系统个人总结

C#课程设计

实

训

总

结

姓名： 班级：

学号：指导教师：

一学期很快就过去了，在这一学期中，我通过对Visual c# 2005程序设计的学习获得了很多知识。在本次C#课程设计中，我学习到了许多书本上没有的知识，是我了解到程序开发的艰难。虽然这次实训中有许多的不足，但起码是了解了图书管理系统开发的部分过程。这次课程设计给我提供了一个很好的机会，在设计中发现，有很多已经学过的东西我们没有理解到位不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要自己不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。

一 实训选题

图书管理系统的设计

二 实训设计作品内容

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。

三 设计中遇到的问题及解决方案

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。在制作过程中，我亲身体验了一回系统的设计开发过程，很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。本次实训中，在做到各个页面之间的跳转中，不知如何制作，在我像同学及老师的不断请教中终于学会了。

四 作品的优点及不足

通过本次课程设计，我感觉我的作品的优点在于，各页面之间的背景设计还是不错的，不足在于设计页面过于简单，有的设计不是很合理。希望以后能改正，更加努力学习。

五 对实训的意见及建议

通过这次课程设计的完成，使我对自己所学知识进一步的了解，同时通过实践发现自己的不足，对知识的掌握及运用存在诸多的不完善。本系统也存在着很多不足，如系统十分简单，实现功能也不够完善。所以在今后的学习中我会继续努力，完善自我。在本次的实训中我感觉实训的时间有点短，有些设计是需要时间来思考的，但两天的时间过于短，由许多的功能无法实现及更改，希望学校加长对实训时间的延长。还有就是实训环境有点简陋，实训室没办法上网，有些东西不会而无法及时的上网查询。希望领导能够改善。对于建议，希望领导能给实训室装上风扇，最好能装上空调。

第五篇：图书管理系统

图书管理系统源代码

#include #include class Book{ // 书籍基类 protected: char Title[40];// 书名 long Code;// 条码 int Type;// 0表示书，1表示杂志 public: Book();Book(char *title,long code);void SetCode(long code){ Code = code;} void SetTitle(char* tl){ strcpy(Title,tl);} void SetType(bool type){Type = type;} int GetType(){ return Type;} long GetCode(){ return Code;} virtual void Show();// 显示书的信息 friend ostream& operator<<(ostream& , Book&);// 重载插入运算符 friend istream& operator>>(istream& is, Book&);// 重载提取运算符 Book *Next;// 为创建每个读者所借书链表而定义指针 };class Item :public Book{ //书的款目 // char Title[40];// 书名 char Author[20];// 著者名 char IndexCode[10];// 分类号 // long Code;// 条码 public: Item();Item(char *author,char *title,char *index,int code);Item(Item &);void SetAuthor(char*);void SetIndexCode(char*);virtual void Show();// 显示书的信息 friend ostream& operator<<(ostream& os, Item&);// 重载插入运算符 friend istream& operator>>(istream& is, Item&);// 重载提取运算符 public: };class Magazine:public Book { //杂志类 int Volume;enum LANG {CHINESE=1,ENGLISH} Lang;// 枚举变量，确定语言类别 public: Magazine():Book(){Volume = 0;Lang = CHINESE;Type = 1;} Magazine(char *title,int vol,LANG lang,int code);Magazine(Magazine&);void SetVolume(int vol){Volume = vol;} void SetLang(int lang){Lang =(LANG)lang;} virtual void Show();// 显示杂志的信息 friend ostream& operator<<(ostream& os, Magazine&);// 重载插入运算符 friend istream& operator>>(istream& is, Magazine&);// 重载提取运算符 };class Reader{ // 读者信息类 char Name[20];// 姓名 char Position[20];// 职务 int Age;// 年龄 long Code;// 借书证号 Book* items;// 所借书链表 public: Reader();Reader(char *name,char *posi,int age,int code);// Reader(Reader&);~Reader();long GetCode(){return Code;} void SetName(char*);void SetPosition(char*);void SetAge(int);void SetCode(long);void AddBook(Item);// 添加所借书 void AddBook(Magazine);// 添加所借杂志 void DelBook(Book it);// 还书后减少所借书 void ShowBooks();// 显示所借书 void Show();// 显示读者信息 friend ostream& operator<<(ostream& os, Reader&);// 重载插入运算符 friend istream& operator>>(istream& is, Reader&);// 重载提取运算符 public: int Counter;//计数器，统计所借书数目 };class Manager{ // 管理员类 char Name[20];// 姓名 int Age;// 年龄 int Code;// 工号 friend class Library;// 将图书馆类声明为友元 public: Manager(){} Manager(char*,int,int);long GetCode(){ return Code;} void Show();friend ostream& operator<<(ostream& os, Manager&);// 重载插入运算符 friend istream& operator>>(istream& is, Manager&);// 重载提取运算符 };class Loan { // 借阅信息类 int Type;// 0表示书，1表示杂志 Item item;// 借阅书 Magazine mag;// 借阅杂志 Reader reader;// 借阅者 Manager manager;// 借书操作员 int Code;friend class Library;// 将图书馆类声明为友元 public: Loan(){ } Loan(Loan & l);int GetCode(){ return Code;} void Show();friend ostream& operator<<(ostream& os, Loan&);// 重载插入运算符 friend istream& operator>>(istream& is, Loan&);// 重载提取运算符 };、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、#include #include class Reader;template class DblList;template class DblNode{ public: T Info;//数据域 DblNode *llink,*rlink;//前驱（左链）、后继（右链）指针 public: DblNode(T data);//一般结点 DblNode();//头结点 T GetInfo(){return Info;};friend class DblList;friend class Library;};templateclass DblList{ DblNode *head,*current;public: DblList();~DblList();void Insert(const T& data);DblNode* Remove(DblNode* p);void Print();int

Length();//计算链表长度 DblNode *Find(T data);//搜索数据与定值相同的结点 DblNode* Find(int data);//按某个关键字查找 void MakeEmpty();//清空链表 void ShowList();//显示链表各结点 friend istream& operator>>(istream&, DblList&);// 重载输入流运算符 friend ostream& operator<<(ostream& os, DblList& dlist);// 重载输出流运算符 friend class Library;//其它操作 };template DblNode::DblNode(){ llink=rlink=NULL;} template DblNode::DblNode(T data){ info=data;llink=NULL;rlink=NULL;} template DblList::DblList(){//建立表头结点 head=new DblNode();head->rlink=head->llink=head;current=NULL;} template DblList::~DblList(){ MakeEmpty();//清空链表 delete head;} template void DblList::MakeEmpty(){ DblNode *tempP;while(head->rlink!=head){ tempP=head->rlink;head->rlink=tempP->rlink;//把头结点后的第一个节点从链中脱离 tempP->rlink->llink=head;//处理左指针 delete tempP;//删除(释放)脱离下来的结点 } current=NULL;//current指针恢复 } template void DblList::Insert(const T & data){//新节点在链尾 current=new DblNode;current->Info=data;current->rlink=head;//注意次序 current->llink=head->llink;head->llink->rlink=current;head->llink=current;//最后做 } template DblNode* DblList::Remove(DblNode* p){ // 删除结点 current=head->rlink;while(current!=head&¤t!=p)current=current->rlink;if(current==head)current=NULL;else{//结点摘下 p->llink->rlink=p->rlink;p->rlink->llink=p->llink;p->rlink=p->llink=NULL;} return current;} template DblNode* DblList::Find(T data){ // 按结点查找 current=head->rlink;while(current!=head&¤t->Info!=data)current=current->rlink;if(current==head)current=NULL;return current;} template DblNode* DblList::Find(int data){ // 按数据值查找结点 current=head->rlink;int temp =current->Info.GetCode();while(current!=head&&temp!=data){ current=current->rlink;temp = current->Info.GetCode();} if(current==head)current=NULL;return current;} template void DblList::Print(){ // 输出链表 current=head->rlink;while(current!=head){ cout<Info<<'t';current=current->rlink;} cout< int DblList::Length(){ // 取得链表长度 int count=0;current=head->rlink;while(current!=head){ count++;current=current->rlink;} return count;} template void DblList::ShowList(){ // 输出链表各结点 int count=0;current=head->rlink;while(current!=head){ current->GetInfo().Show();current=current->rlink;} return;} template istream& operator>>(istream& is, DblList &dlist){ int len;T tt;// 定义局部变量读入一个结点 is>>len;for(int i= 0;i>tt;dlist.Insert(tt);} return is;} template ostream& operator<<(ostream& os, DblList &dlist){ DblNode *tempP;int len = dlist.Length();os<rlink;while(tempP!=dlist.head){ // 循环输出链表各结点 os<Info;tempP = tempP->rlink;} return os;} #include “class.h” #include “dblist.h” #include class Library{ // 封装图书馆流通业务的类 DblList item;// 在馆图书链表 DblList mag;// 在馆杂志链表 DblList reader;// 读者链表 DblList loan;// 借阅信息链表 DblList manager;// 管理员信息链表 int itemNum;// 记录在馆图书数目 int magNum;// 记录在馆杂志数目 int readerNum;// 记录读者数目 int loanNum;// 记录借阅信息数目 int managerNum;// 记录管理员数目 ofstream itemFileOut;// 文件流对象，保存图书馆书籍数据 ifstream itemFileIn;// 文件流对

象，读入图书馆书籍数据 ofstream magFileOut;// 文件流对象，保存图书馆杂志数据 ifstream magFileIn;// 文件流对象，读入图书馆杂志数据 ofstream readerFileOut;// 文件流对象，保存图书馆读者数据 ifstream readerFileIn;// 文件流对象，读入图书馆读者数据 ofstream loanFileOut;// 文件流对象，保存图书馆借阅信息数据 ifstream loanFileIn;// 文件流对象，读入图书馆借阅信息 ofstream managerFileOut;// 文件流对象，保存图书馆管理员数据 ifstream managerFileIn;// 文件流对象，读入图书馆管理员数据 public: Library();// 构造函数 ~Library();//析构函数 void Run();// 图书馆类的运行函数 void CreateBibliotheca();// 创建书目 void CreateReader();// 创建读者库 void CreateManager();// 创建管理员信息 int ShowMainMenu();// 显示主菜单函数 void Borrow();// 借书操作 void Return();// 还书操作 void Require();// 查询操作 void SaveInfo();// 保存图书馆信息 void OpenInfo();// 读入图书馆信息 };