教育局学雷锋发言稿

第一篇：教育局学雷锋发言稿

学习弘扬雷锋精神

踊跃开展志愿服务

市教育局

雷锋精神是一种心怀感恩、无私奉献的精神，它集中反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，是需要我们代代传承的宝贵的精神财富。

多年来，全市教育系统深入贯彻“以人为本，德育为先”的教育理念，将深入开展学雷锋活动，作为全面推进素质教育、加强中小学德育，以及倡树优良师德师风的重要内容，大力开展学习、弘扬和践行雷锋精神活动，促进广大青少年学生形成良好的行为习惯和道德情操，全面加强教师队伍职业道德建设。

一是全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕老一辈革命家毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词，通过主题演讲、读书征文、文艺演出等多种形式，集中引导青少年学生了解雷锋事迹，崇尚雷锋品德，感悟雷锋精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬、实践奉献精神和敬业精神，引导广大教师树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。通过活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动。

二是广泛开展学雷锋志愿服务活动。雷锋精神重在践行，全市中小学校结合本校实际，积极组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，构建更加完整的志愿服务体系。各级各类学校利用寒暑假和节假日，组织学生走入城市社区、走入农村乡镇、走入工矿企业、走入驻军部队和社会服务机构等，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水、送温暖献爱心等活动，各类志愿服务活动形式多样、主题鲜明。

三是深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学校广泛开展读雷锋书籍、讲雷锋故事、开学雷锋班会、写学雷锋心得体会和做好事、参加志愿服务等学雷锋活动，了解雷锋事迹，感受雷锋精神，学习雷锋实践。充分利用校园广播、校报校刊、宣传栏、校园电视和校园网等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。

今年是雷锋去世50周年，也是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年。全市教育系统将按照中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》和教育部《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》的总体要求，以及全市的统一部署，把学习弘扬雷锋精神作为加强中小学德育工作的重要内容，传播先进精神文明的有效形式，组织各市区、中小学校结合实际、因地制宜，精心组织好学雷锋活动。加强宣传，及时总结，不断增强学雷锋活动的影响力，在全市教育系统广大师生中营造践行雷锋精神、争当先进模范的浓厚氛围。

第二篇：弓长岭区教育局学雷锋经验交流材料

弘扬雷锋精神 推动教育和谐发展 各位领导、同志们：

弓长岭区教育局以科学发展观为统领，以“弘扬雷锋精神，创建雷锋式校园”为主题，创设载体，组织广大师生广泛开展“雷锋精神进校园，雷锋陪伴我成长”的系列活动，唱响颂歌知雷锋，唱响情歌爱雷锋，唱响壮歌学雷锋，唱响凯歌做雷锋，唱响赞歌传雷锋，学雷锋活动取得了阶段性成果和良好的社会效益，推动了教育的和谐发展。主要做法是：

一、高度重视，夯实学习基础

我们全面贯彻落实区委《关于弘扬雷锋精神，创建雷锋城的决定》精神，制发教育系统学雷锋实施方案，组建了领导小组，局长亲自带领学校领导到抚顺雷锋中学、雷锋小学、雷锋纪念馆参观学习，开阔了视野，明确了思路。同时召开基层学校学雷锋启动大会，实行校长书记负责制，政教副校长具体抓，形成机构健全、职责明确、人员到位、保障有力的学雷锋工作体系，真正把此项活动纳入教育工作的重要议事日程，夯实学雷锋基础。

二、营造氛围，宣传雷锋精神

教育系统基层各学校举行学雷锋启动仪式，组建了6600多人学雷锋自愿者队伍，通过发出倡议、签字、宣誓等不同方式表达了学雷锋的信心和决心。通过悬挂条幅、室外橱窗、室内图书角等，介绍雷锋生平、伟人题词、学习雷锋诗歌、日记摘抄及雷锋在弓长岭区142天事迹，营造浓厚的学雷锋氛围。小广播站介绍师生身边的活雷锋、播放学雷锋歌曲，使广大师生耳濡目染，对雷锋精神内涵有了更深入的了解。学校党支部认真组织全体师生品读雷锋日记，抄写雷锋名言，争做雷锋传人，形成了学雷锋热潮。

三、创设载体，学习雷锋精神

1、举办雷锋事迹报告会

区初中邀请雷锋生前亲密战友、雷锋班第二任班长庞春作了题为《让雷锋精神在我们身上延续》的专题报告。年届70高龄的雷锋报告团团长庞老深情的讲述了雷锋的感人事迹，号召师生学习雷锋的六种精神，即感恩精神、报国精神、爱民精神、钉子精神、螺丝钉精神和艰苦奋斗精神，要牢固树立“服务人民、奉献社会、报效祖国”思想，将雷锋精神永远地传承下去。区中心小学邀请了雷锋的义弟吕学广作雷锋事迹报告会。新建小学邀请了雷锋生前的战友范世森给同学们讲雷锋故事和事迹，让学生了解雷锋平凡而伟大的一生，真正体会雷锋精神的实质和精髓。

2、组织主题班队会

学校各班组织了以“弘扬雷锋精神，学习雷锋好榜样”，“学雷锋，做好人，当模范”，“重温雷锋精神，做文明学生”等主题班队会，使学生进一步了解学雷锋不仅仅局限于做好事，也要与自己的日常生活习惯、与自己身边的种种现象结 合起来，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，明确生活处处无小事，躬行事事皆雷锋。努力学习，树立远大理想，做一个对社会有用的人。

3、开展“雷锋班”评比活动

各校通过“讲节约、讲环保；比文明，比守纪；赛爱心、赛成绩”，评选“雷锋班”，并给班级挂上荣誉锦旗，培养孩子的集体荣誉感和团队意识，在全校形成班班有雷锋、事事有雷锋。

4、唱响学习雷锋赞歌

学校组织师生咏唱雷锋老歌和雷锋新歌，举办歌咏比赛，用歌曲感染人、用歌曲教育人、用歌曲激励人。学校利用课间、中午的时间播放学雷锋歌曲，每节课的课前唱雷锋歌曲，让学生在歌声中受到雷锋精神的鼓舞。

另外各校利用得天独厚的条件组织师生参观雷锋纪念馆、观看雷锋事迹影片、品读雷锋日记，背颂雷锋名言、讲述雷锋故事、创办学雷锋手抄报等主题活动。开展学雷锋征文、演讲比赛、辩论赛，新建小学的“新时代还有没有必要提倡雷锋精神”的辩论赛让学生更深刻地体会到雷锋的“助人为乐”和“钉子精神”，使雷锋精神潜移默化地成为学生的一种自觉意识。

四、立足岗位，践行雷锋精神

雷锋精神博大宽广，归根结底就是全心全意为人民服务 的精神。我们在开展学雷锋活动的实践中，不走形式过场，而是把踏踏实实地做好本职工作，做为学雷锋的切入点。提出了“真正的雷锋在岗位上”的口号。开展党员示范活动，要求党员做到“五个一”。即上好一节示范课，带好一名青年教师，搞一次义务奉献活动，帮扶一名特困生，联系培养一名入党积极分子。通过广泛开展“争做雷锋式好校长”、“争做雷锋式好教师”、“岗位学雷锋”、“帮困助学献爱心”等活动充分调动教师的积极性，使广大教师积极地参与到学雷锋、做雷锋活动中来。高中师生20年如一日，到养老院照顾孤寡老人。区初中学校组织教师为七年八班因车祸住院的孙浩林捐款近11000元；汤河学校教师为患肾上腺细胞癌的刘立柱捐款4700余元；区小开展了“帮困助学献爱心”活动，其中三年五班班主任李文姝老师为贫困学生购买校服，物品，帮助学生解决学习上和生活上的困难。吴静老师精心照顾一个班两名残疾儿童一名多动症儿童，付出了慈母般的爱。

各学校通过“争做雷锋式好学生”为主题的“我做节能小雷锋”、“我做环保小雷锋”、“我做爱心小雷锋”、“我做礼貌小雷锋”“寻找雷锋足迹”“续写雷锋日记”等活动，践行雷锋精神。学校“我做节能小雷锋”活动使校园发生了大变化：人人都做学校的主人，教室及楼道的灯大家随手关；洗手洗脸后的水龙头再没有细水长流的现象了；班级里还建立 了“废品回收箱”，学生们把废纸、水瓶等卖给废品站，实现废物回收利用，他们从学习生活中的一点一滴做起，真正把节能减排落到了实处，从小事做起小雷锋。

随着学雷锋活动的不断深入，在弓长岭区教育系统涌现出了一批批学雷锋的先进集体和个人：弓长岭区中心小学获区雷锋学校称号，13个中队获区“雷锋中队”称号，10个中队获市“雷锋中队”称号；获省“小雷锋”称号2人，获市“小雷锋”称号23人，获区“小雷锋”称号22人；获“区学雷锋社区志愿者”称号5人，教育局办公室被评为区雷锋科室。

我们今后要继续培养学雷锋先进典型，树典型，立标杆，使学雷锋活动不断地开花结果，为弘扬雷锋精神，为弓长岭区创建雷锋城，为辽阳市的精神文明建设做出新的更大的贡献。

中共弓长岭区教育局委员会 二0一一年十一月十五日

第三篇：学雷锋发言稿

立足本职工作，尽职尽责，做一名合格教师

各位领导、各位老师：

大家好，很荣幸作为小学部一名普通教师，能在这里和同事们交流“远学雷锋，近学标兵”的心得体会。荣幸之余心里还有一种沉甸甸的感觉，因为通过学习我越发感受到作为一名教师肩头责任的重大。下面我就将自己的学习心得向大家做以汇报：

今年是雷锋同志因公殉职五十周年，我校响应教育部的号召开展了以“学习雷锋，为人师表”为主题的教育实践活动。虽然从小学起就开始学习雷锋，但那时对雷锋精神的理解只停留在了助人为乐的层面上。踏上工作岗位后，再来感悟雷锋精神，发现雷锋身上值得我们学习的远远不止这些。

雷锋小时的遭遇那样凄惨，但他并没有因此对生活失去信心、悲观失望或是抱怨，而是以无限的热情对待身边的每一个人、每一件事。他就像扑面的春风，走到哪里，就把关爱和帮助送到哪里。而我们的热情在哪？我们把脸扭向车窗外，因为我们身边站着一位颤巍巍的老奶奶，我们不肯让座，还在心里埋怨，这么大的岁数，还出来凑什么热闹；我们有固定的收入却借口自顾不暇不愿向生活在贫苦中的人伸出援手；有人摔倒，我们唯恐躲之不及，生怕麻烦缠住自己„„人与人之间筑起了冷漠的心墙，世间失去了应有的温度。这更凸显了雷锋金子般赤诚的心的弥足珍贵。

雷锋经常说“坚决听党的话，一辈子跟党走”。从这句话里我读出了忠诚和感恩。从一个给地主放猪的穷孩子，成长为共产主义战士，旧社会的苦，新社会的幸福，让雷锋从心里感激给予他关怀、帮助他成长的党和政府，正是这发自内心的感恩激发了他对党和人民无比的热情和忠诚。反观我们，很多人少了一颗感恩的心。我们理所当然的接受着家人和社会对我们的关爱和支持，主张跟着感觉走，随着私利行，却很少想过要回报他们于万一。

雷锋的钉子精神更是值得学习。因为有钉子的钻劲和挤劲，小

学毕业的雷锋写了9本近20万字的读书笔记，也因为挤和钻，他干一行成为一行的能手。可是对于学习，我们却一再放松对自己的要求。借口忙和累，让分分秒秒轻易的从手中溜走。只有当我们因为语言干瘪而使课堂如嚼蜡时，当我们想提高自己的教学能力，却总感觉心有余力不足时，才意识到我们已错过了太多宝贵时间。李大钊说过：“在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息，哪知道人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。”《三字经》上说“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。” 我庆幸自己认识了这一点，我们的确应该静下心来认认真真读书了。学期初，学校要求每位教师制定读书计划：本学期读几本书、什么时间读、每天读多少页、什么时间读完都要写进计划之中。由于计划的约束，我们会找时间、挤时间去读书。或许最初我们会为了完成计划而读书，但当我们融入到书中，从书中获益后，我们便会发现读书的乐趣，从而喜欢上读书。

读雷锋故事，还经常被他高涨的工作热情和由此衍生出的工作智慧所感动。为了更好地学习汽车驾驶技术，他利用废木板和零件，自制汽车驾驶室模型；在工地参加劳动时，雷锋和同志们研究出了“横杆吊斗”，大大提高了工作效率；为了保护国家财产，他在大雨中彻夜守护着拖拉机；在汽车连跑运输，他细心地把落在车厢里的水泥收集起来，总共有两千来斤。雷锋总是能创造性地破解工作中的难题，开展工作。而我们呢？在工作上遇到困难时不是积极寻求解决方法而是抱怨或是应付。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”每当这饱含深情的句子回响在我耳边，既让我深思，又促使我猛醒。是呀，一滴水，尚且能滋润一寸土地，一线阳光也能照亮一分黑暗，我的人生价值又是什么？像雷锋一样，做一颗平凡的螺丝钉，始终坚守在自己生活的岗位，有一份光，发一

份光，有一份热，贡献一份热，尽心尽力，尽职尽责，过无愧于心的人生。

雷锋的公而忘私、助人为乐的奉献精神，刻苦学习、奋进自强的“钉子”精神，爱岗敬业、忠于职守的“螺丝钉”精神，是所有优秀人物的共同品质。我们身边也有一位具有如此品质的人，他就是潘荣辉主任。

通过学习吴校长写的“学习潘荣辉”的材料，我对潘主任有了更清楚的了解，发现在潘主任身上有太多值得我们学习的地方，其中我感触最深的是以下三个方面：

一.身兼数职，潜心钻研业务，扎扎实实工作，做出了骄人业绩，创下弘文中学三年中考辉煌。潘主任虽然身兼多职，还担任一个班的数学课，但他对每项工作都是尽心尽力，从不拈轻怕重，也从未计较过报酬多少，把每项工作都做得井井有条。看到这里，反思自己，真是与其相距甚远：初来弘文时，有点适应不了这里的工作，由于自己工作经验尚浅，工作对象又是自制力、自理能力都相对较差的小学生，这对初当班主任的我无疑是一个巨大的考验。每天除了要备课、上课，还要指导学生整理内务、打扫卫生，组织学生参加学校的各项文体活动，一些学生因为想家闹情绪时要对其进行开导，甚至每天还要迎接无数个大大小小的突发状况。我有些无所适从了，不自觉地开始抱怨，抱怨事情的繁多，抱怨学生的不遵守纪律等，自己也变得有些浮躁起来。在同事们主动、热心的帮助下，我逐渐意识到：抱怨，除了消磨自己的斗志、降低工作积极性并给他人带来消极影响外别无他用。我开始转变自己的心态，虚心地向同事们求教，通过听其他教师的课，我慢慢发现自己讲课中的不足，找到了更合理有效的教学方法；在饭后、睡前，我挤出时间去看书学习，通过看书及同事们毫无保留的经验的传授，我积累了更多、更好的管理学生和班级的方法，班级各项管理工作有条不紊地开展起来，教学工作也逐渐步入正轨。但看到潘主任的事迹，我感到惭愧自己的这点进步太微不足道了。自己只是在履行一名教师最基本的责任与义务，仅仅是作为班主任就觉得手足无

措，而潘主任身兼数职却能将每项工作做得有条不紊并取得骄人的成绩，究其原因，就是他的扎实和任劳任怨，这是要想在工作岗位上做出一番成绩所必须具备的最基本的工作态度。

二.忠于党的教育事业，对弘文中学忠贞不二，立足本职工作，忠心耿耿。潘主任在众人争抢公校的铁饭碗时，毅然辞去公职，选择了弘文，在少数教师违约到市里公办学校谋职时，潘主任和多数意志坚定的教师坚守弘文事业，安心教学工作，一心扑在民办教育事业上。从他的身上我学会了坚守。既然自己做出了这个正确的选择，那就应该尊重自己的选择，立足本职工作，在自己的工作领域做出一番事业。由于自己比较年轻，没有家庭、孩子的拖累，所以我有更多的时间投入到工作中去。每个大周，我几乎都是在学校度过，休班时出去购买生活所需的物品后便又回到学校。为了上好每一节课，我认真备课，尽量做到不做好充分准备不上课。白天事情比较多，我便在查完晚寝后再回到教室写教案、批改作业。夜深人静时也是反思自己一天得失的好时间。有时我会将感触比较深的事情记录下来，做得比较好的作为经验积累下来，也算是对自己的激励；做得不好的也记录下来，把它当作对自己的警示，避免再犯这样的错误。功夫不负有心人，在我们师生的共同努力下，我所教的两个班的数学成绩稳步上升。每天晚上，当我回到宿舍时，有的舍友已经熟睡，虽然身体有些疲倦，但我的心里满是充实与满足，那种精神上的快乐足以将一天的倦意驱赶的无影无踪。坚定选择，坚守岗位，自己的踏实与努力必将会赢得事业上的成功！

三．热爱生活，多才多艺。

总校长在学习材料上提到“一个不热爱生活的人就不可能热爱工作”。潘主任是一个对生活充满着热爱的人，他多才多艺，热爱集体，关心同事。懂得享受生活、欣赏生活的人，他的精神世界必将是充实的，那他对待自己的工作也必将是充满了热情与激情。本学期开始，小学部也有意识的组织教师们练五禽戏、健身体操，练毛笔字等，为的就是丰富教师的业余生活，充实教师的精神世界，提高教师的幸福

指数。当我们发现自己被越来越多的幸福所包围时，我们的心情必将会越来越舒畅，那我们对待工作、对待学生的态度必将是耐心温和，而不是暴躁指责。只有内心感受到幸福，才会在工作上更好地发挥出潜力与创造力。潘主任的言行及工作上做出的成绩就是对此最好的验证。

人无完人，当然潘主任也有缺点，有时也会犯错，但是他能虚心接受批评，并认真改正，他的谦虚、谨慎、不骄不躁的作风和勇于接受批评、改正错误的勇气不也正是我们尤其是年轻教师应该学习的吗？

潘主任的身上有太多值得我们学习的地方，他是我们身边的榜样。同时，在弘文风清气正的大环境下，我们小学部像潘主任那样爱岗敬业、扎实苦干、忠于职守的教师也越来越多的涌现出来。他们用心管理班级，精心备课，认真上好每一节课；每天查完晚寝后，许多老师回到教学楼备课、批改作业一直到晚上十一点多，有些低年级教师因为和学生住在一起宿舍楼门关的较早不方便回教室，他们便把作业、教材带回宿舍，在宿舍楼的值班室或楼道里工作；有些教师埋头学习，大胆进行教学改革已初见成效；有些教师只要学生在，他们一大周只回两三次家有的甚至一次家都不回，为的就是更好的服务学生，服务于教学工作。

在公办学校的教师提着课本混日子的今天，我们弘文学校的教师们却正以扎实苦干、忠于职守的工作态度创造着一个又一个辉煌。越来越多的教师在自己的岗位上勤恳工作，默默奉献，我只是这众多教师中极其普通、微不足道的一个。是弘文这个集体锻造了我、培育了我，我将努力提高师德素养，专心教学，潜心育人，通过自己更勤奋刻苦的工作去回报弘文的培育之恩，回报学生、社会对自己的信任。不辱使命，做一名合格的人民教师！

第四篇：学雷锋发言稿

学雷锋发言稿

雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！

在我们的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多文章之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见……。无私奉献的雷锋精神在我校闪烁着耀眼的光芒！

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！

春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再次掀起一股“学雷锋” 的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。

雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，为亿万人所景仰、所熟知。因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传统；同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不竭努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。

雷锋是怎样的一个人呢？雷锋1940年12月18月出生在一个贫苦农民家庭。六岁时，与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上梁自尽，雷锋成了孤儿，被六叔妈妈收养在家。雷锋从小就很懂事，为了给老人减少负担，常常出去讨饭、砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到山上柴，被地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上。49年8月，雷锋的家乡解放了，中国人民解放军路过雷锋的家乡时，锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵。并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和建设中国。16岁时雷锋以优异的成绩毕业，一九五七年，他加入共青团。在参加根治沩水河的工程中，被评为工地模范。一九五八年，他来到鞍钢参加工业建设，当一名推土机手，又多次被评为先进生产者、红旗手和标兵。20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。参军后荣立二等功一次，三等功两次，团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六零年十一月，雷锋光荣地加入了中国共产党。

大家都知道，雷锋叔叔做好事并不是只做了一两件好事，有一句话“雷锋出差千里，好事做了一火车”，毛主席说过“一个人做一件好事不难，要做一辈子好事，却很难很难”雷锋叔叔就是一个这样的人。他心中时刻装着祖国，装着他人，雷锋叔叔说过“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”他用年轻的生命实践了自己的诺言。

一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功。

望花区召开了大生产号召动员大会,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部

积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。有人叫雷锋是“傻子”，他日记上写道：有些人说是我‘傻子'，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子'，那我甘心愿意做这样的'傻子'的，革命需要这样的'傻子'，建设也需要这样的‘傻子’。

雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”

天快暖了，连队里发放夏衣，每人两套单军装，两套衬衣，两双胶鞋。大家喜滋滋地向事务长领来了衣服。发到雷锋的时候，他却说：“只要一套军装，一件衬衣和一双胶鞋就够了！”长奇怪地问道：“为什么只要一套？”他说：“我身上穿的军装，缝缝补补还可以穿，我觉得现在穿一套打补钉的衣服，比我小时穿的要好上千万倍呢！剩下的两套衣服交给国家吧！”

一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！

雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着

手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左„„倒！倒！”汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去„„ 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋就这样和我们永别了，年仅22岁。

雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。毛主席为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一着名题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

雷锋把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。在我们的生活中，也有许许多多雷锋似的好人。比如对乘客象春天般温暖的公交车售票员李素丽，人民的好警察任长霞，实实在在为人民的郑培民书记，义务照顾孤寡老人十年如一日的林秀贞，行走在马帮邮路二十余年的邮递员王顺友„„正是因为有了这些雷锋式的平凡公民，我们的生活才充满了关爱，我们的世界才更加美好!同学们，不知道你们有没有这样的经历：当不小心摔倒时，你是否希望能有一双温暖的手扶你一把；当你遇到一个难题百思不得其解时，你是否希望能有一个人耐心指导一下；当你迷路时，你是否渴望有人能帮你指点道路；当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张可爱的笑脸呢？同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是在以行动学习雷锋精神。

学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走廊上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶；看到同学在走廊上追跑打闹及时制止；有同学病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他补习功课；看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电；看到师长主动问好；课堂上注意纪律，作业按时完成；回到家里，为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务，拖拖地，洗洗碗„„为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。只要我们人人学雷锋，处处学雷锋，我们的校园将变得更文明更美丽，让我们以实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌。

第五篇：学雷锋发言稿

学雷锋，做校园的文明使者

同学们，今天是3月1日，星期一，到星期五，是3月5日，你们知道3月5日是什么日子吗？对，3月5日，是学雷锋日，3月，是我们学习雷锋的传统文明月，学雷锋发言稿。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们在升旗仪式上再一次进行广泛宣传，主题是：学雷锋，做校园的文明使者。

一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

是啊，自从毛泽东发出向雷锋同志学习的题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？

我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；“三八”妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业，或为她端上一杯热气腾腾的茶水，或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助，发言稿《学雷锋发言稿》。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！

同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！

那么，我们具体可以做些什么呢？我建议大家可以在班级中开展以下活动：

一、搜集一些雷锋叔叔的故事，举行故事会，从而了解雷锋，学习他乐于助人，无私奉献的精神。

二、利用班队课，开展一次怎样学雷锋的讨论会，可以制定一些班级的或个人的学雷锋行动计划，并把计划落实到行动上。

三、把自己看到的、听到的或亲自做的好人好事、或是文明举止记录下来，参加少先队大队部举行的“我与文明同行”征文演讲比赛。

同学们，我们可以围绕友爱同学、净化校园、保护绿化，文明用餐，勤俭节约等方面开展学雷锋活动，开展文明礼仪活动，行动起来吧，让我们以雷锋为榜样，与文明同行，做校园的文明使者，做校园的小雷锋！

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位？"

雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。

有人说：人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！

当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；

当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；

当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。

当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通兵，却名高天下，被世人所敬仰。

记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。

雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗！

不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗？

不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗！

不是人人都希望社会风气越来越好吗！

不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗？

我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！