《假如给我三天光明》读后感作文作文

第一篇：《假如给我三天光明》读后感作文作文

《假如给我三天光明》读后感作文作文

《假如给我三天光明》读后感作文（1）如果一个人从小就生活在无边无际的黑暗中和寂静无声的世界里，他会不会悲天怜人,自暴自弃？也许会。可是却有一位女性勇敢的站了起来。在万丈深渊下，这位女性夜以继日的学习，学习，拼命地摸读盲文，拼写单词；在痛苦难熬的岁月里，这位女性以惊人的毅力与决心，如饥似渴的读书，终于考上了世界名校哈佛大学；在悲惨命运的折磨下，这位女性满怀爱心的为残疾人事业做出伟大贡献。。。她是谁？她就是一代传奇人物海伦。凯勒。《假如给我三天光明》就是这位伟大女性的自传。她以动人的笔调记叙了作者从儿时到年老的成长经历，字里行间，体现了海伦。凯勒刻苦学习，发奋读书，敢于同命运抗争的不屈不挠的伟大精神。

拿着这本书，读者读者，便充满了海伦的怜悯与敬佩之情。而也有人觉得，海伦的成功并非来之不易，海伦的恩师沙利文教师，以及无微不至的关爱她的父母，和许许多多帮助他的人，海伦的成功也有他们的功劳啊？嗯，海伦的成功固然与他的良师益友分不开的，但如果海伦自暴自弃，他能获得这么傲人的成绩吗？

海伦，用他那乐观向上的态度告诉人们，天大的灾难也打不垮她，她才是真正的强者！

翻开她的自传《假如给我三天光明》吧，你将学会坚强，学会怎样笑对人生。。。

《假如给我三天光明》读后感作文（2）《假如给我三天光明》读后感

南京市半山园小学 五（3）班 马星雨

最近我读了海伦 凯勒的《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。这是多么脍炙人口的名句呀！

海伦是不幸的，在她19个月失去视觉和听觉后，就与世隔绝，这个幼小的生命不知道如何排解心中无尽的孤独，于是，她变得古怪、暴躁、无礼，甚至以作弄父母、伙伴为乐趣。同时，海伦又是幸运的，她遇到了沙丽文老师——一个为了她一生都没有成家立业的女教师进入了她的灵魂，教会她认字、拼单词，使原本不能看，不能听的她张开了心灵的眼睛。也许正是失去,才令海沦体会到有所追求、有所珍惜。但我们更相信是沙丽文老师的深爱，在困境中给予了她向前的动力，并从而使她拥有坚强。

不过，仅是好老师就能铸成她的成功吗？当然不是！是她本身具有的乐观、积极的生活态度和强烈的求知欲成就了她。海沦就像一位好农夫不断地给积极乐观的种子浇水，给幼苗施肥。消极心态的野草无法夺去土壤的养分，最终收获一个积极成功的人生。海伦本身的缺陷，遏制不了她对知识的渴求，她用“忘我就是快乐”来克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她在常人难以想象的枯燥乏味，无聊的生活中，学会了阿拉伯语、法语、德语等5国语言，阅读了多部文学和哲学名著之类的书籍，吸取着那些前辈的思想精髓，把它们运用在她的笔下。她把学习比作攀登高山峻岭，跌倒了再爬起来，每得到一点进步，就有一份鼓舞，每攀登上一丁点儿，就向成功迈进了一步，逐渐走向生动多彩的世界，接触到从未接触过的生机勃勃的世界，直到达到人们的心扉、大海的深处、希望的彼岸，胜利的巅峰！看到这里，我不禁想起了自己过去的学琴经历，我放弃了学琴，现在我深深懂得了：放弃其实是一件最容易的事，设定目标，坚持下去，成功就是赢在执著。

同时，这本书在叙述海伦奋斗一生的动人言语中，还给了我一个深刻的启示，那就是：珍惜。去吧！珍惜现在的一切，哪怕是快乐与苦难，哪怕是绚烂与平淡。面对生活与人生，我们自己才是雕塑家！命运决定于自身。珍惜现实的所有苦难，才能品尝到幸福的甘霖。假若给海伦三天光明，她将感谢陪伴她的人，让她的生命变得有意义；她还会望着黑夜渐渐转变为白天，好好欣赏那动人心弦的奇景；更会珍惜见到的一切千变万化的世界。假若给我三天黑暗，那时，多姿多彩的世界将变得暗淡无光，成为一片死寂，我会后悔自己在以前为什么不好好珍惜！我会因为没多看几眼有声有色的世界而感到后悔。但如果真的这样了的话，我会抱怨，我会懊悔，所以从现在开始，我就要珍惜生命中的点点滴滴。《假如给我三天光明》这本书真令我受益匪浅，它像一把火炬，燃起了我对光明前途的一片炽热希望！

点评：从海伦充满感情的字里行间读出了不屈的精神，读出了学会珍惜的重要，这也就是这本书想传递给我们的呀！拥有不屈，学会珍惜，我们的光明世界将触手可及！指导教师：戚志蓉

海伦一生中只有十九个月是充满了彩色光芒。也许她还没有完全体会到大千世界的美丽,就进入了失去视觉与听觉的黑暗世界。在无声的世界里，海伦在沙丽文老师的耐心教导下，用勇气去接受生命的挑战，用爱心去拥抱无声的世界，用毅力去面对残酷的现实，最终点燃了自己的生命之火。读了这本书，我为沙丽文老师对海伦的耐心教导而感到自惭，我为海伦的勇敢与努力而深感内心的震撼。作为家长，我深深感到首先我们自己要具备克服困难的勇气，其次我们还要在生活中不断完善自我，最后我们才能带领我们的孩子共同面对生活中的挫折与灾难。我们做父母的拥有坚强与勇气，才能向我们的孩子传递坚强与勇气，如果我们懦弱与退却，那我们的孩子面对困难也会懦弱与退却，言传身教胜过说教百遍。

海伦.凯勒在《假如给我三天光明》中的最后一章，写了假若给她三天光明，她将感谢陪伴她的人，让她的生命变得有意义；她还会望着黑夜渐渐转变为白天，好好欣赏那动人心弦的奇景；更会珍惜见到的一切千变万化的世界。看到这里我不禁想到自己在现实生活中的角色——“白衣天使”。在我们看来，没有什么比身体健康更加值得珍惜，但是今天我又一次发现，如果我们已经无法挽回身体的残缺，那我们更要珍惜健康阳光的心灵。黑暗的心灵比无声的世界与残缺的身体更可怕，我们只有珍惜这世界的一草一木、生活的一分一秒、身体的一呼一吸，才能用炽热的心灵，去拥抱这个世界、去善待每天生活、去体验宁静淡泊的人生。

《假如给我三天光明》这本书，教会了我和我的孩子对生命的认识、对生活的理解、对拥有的珍惜。勇气、毅力、好学、珍惜是这本书传递给我们的珍贵感受，同时这些感受也将激励我们追求希望的明天，把握现在拥有的一切。

马星雨妈妈：杨洋

《假如给我三天光明》读后感作文（3）没有一个人会想到聋、盲人的感受会是多么的痛苦！而我却感受到了，因为《假如给我三天光明》这本书，让我知道了只要努力奋斗，都会有回报。今天，我就给大家介绍介绍。

前几周，我在新华书店买书的时候，无意中翻到了这本书，于是，我就简单的看了一下简介。本书是讲述了生活在美国的一个女孩——海伦·凯勒的故事，她本人也就是写《假如给我三天光明》这本书的作者。刚开始，我还以为这本书是海伦的亲人帮她写的，可是当我看见她刚上来写的第一句话：我是带着一种恐惧开始写自己的历史的。这让我知道，这本书完完全全是她自己发自内心的最感人、最深刻的回忆，可想而知，海伦小姐是多么的坚强啊！在看她写的内容，更是让读者耐人寻味、爱不释手，甚至会看了一遍再看一遍！我不想把整本书中的让我感动不已的所有内容都记下来，所以，我就搬出了让我感触最深、又很耐人寻味儿的一段好好地说说，这段话让我理解了这个新世界，也让我知道了我们的所有感官一定要好好的珍惜：我，一个盲人，能够给有视力的人一个指点——给将要充分利用视力这一天赐之物的人一个告诫：像明天就要失明那样去利用你的眼睛。同样的方法也可以用在其他的官能上。倾听声音的悦耳，小鸟的歌唱，管弦乐队强有力的旋律，仿佛明天你将失聪。触摸你想触摸的每一件东西，仿佛明天你会失去触觉。闻闻花香，津津有味地尝每一小口食物，仿佛明天你将永远不再有嗅觉和味觉了。最大限度地利用每一个感官，享受世界通过大自然赋予你的几种接触的方式揭示给你的快乐和美得方方面面。但是在所有的感官之中，我相信视觉定然是最使人快乐的。看，多么深奥的道理呀！仅仅就是这一段话，也让我体会到了一个失去了所有的感官的人的感受，更让我明白了，在幸福又快乐的生活中，我们这些身体还是很健康的人就更要爱护好自己身上的器官，学习海伦小姐的顽强精神。

在看这本书之前，我经常是遇到一点小事就想让全世界的人知道。可是当我读后，我才发现，自己的这些小事，其实根本都不算困难，何况海伦小姐呢？她的人生遭受了极大的困扰，在面对又失明、又失聪的悲惨情况下，她还能以一颗正常人的心，坚持的上学，开开心心地过每一天，最后还考上了哈佛，海伦小姐都能坚持下去，用最快乐的精神面对眼前的种种危险和困难，自己是不是太软弱了？

这本是让我改变了对这个世界、这个人生的看法，它让我知道了做任何事情只要持之以恒就会得到上天或多或少的回报，也让我懂得了要好好地利用自己身上的所有感官，像海伦小姐说的话一样去想象，假如我明天会失去什么，这样，你才能去珍惜每一天、爱惜自己的生命。

《假如给我三天光明》这本书和海伦·凯勒小姐的名字，我都会永记心底，刻骨铭心。去想想吧！假如明天你会失去什么。

《假如给我三天光明》读后感作文（4）这个学期，我在课本中看到了海伦凯勒对待学习的不屈不挠。就决定去阅读品味《假如给我三天光明》这本举世名著。在愉快而充实的假期间，我更是爱不释手地捧着这本书仔细品味着这其中的深层哲理。读完这本书之后，我深受启发。海伦凯勒作为一个残疾人，不幸的命运把海伦推入了黑暗的无底深渊。面对命运的不公，海伦以顽强的意念和不屈不挠的意志力，步入了哈佛大学的智慧大门。

读了这部小说，我深有感触，海伦那份如饥似渴、强烈的求知欲以及对待学习的执着，一丝不苟，都令我佩服的五体投地。海伦从小双目失明，双耳失聪。她什么都看不见也听不到，她只能依靠仅有的触觉来学习，困难程度可想而知。作为一名健全人，我感到十分惭愧。试问，当今世上又有几个人能够做到海伦这样刻苦学习呢？这样的人简直寥寥无几。如今，时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝视这位度过了87年无光无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹。生命的奇迹究竟是如何诞生的？

自从我翻开了这一曲坚强不息的生命赞歌，我懂得了许多，学到了许多，明白了许多。我的心灵之光也由此被点燃。

《假如给我三天光明》读后感作文（5）假如给我三天光明》读后感

这段时间，我一直在阅读一本书，书名叫《假如给我三天光明》。这本书主要讲述了：主人公海伦·凯勒，是一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性，也是一个度过了生命88个春秋，却熬过了87年无光、无语、无声的孤绝岁月的弱女子，然而就是这样一位身患残疾的女性，却毕业于哈佛大学，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，这种毅力非常让我佩服！

在这本书里让我印象最深的是主人公海伦，她创造出奇迹是因为她有一颗不屈不挠的心。当她在生活上、学习上遇到困难时并没有退缩，而是坚强的面对困难、想尽一切办法克服困难。这样一次次面对挑战的结果不仅结交到许多的好朋友，也使自己的生活充满了欢乐；同时也因为自己的智慧、毅力和爱赢得了人们的尊重。看着她的一个个与命运、与困境抗争的小故事，不由让我想到自己：记得四年级时，我在班级担任语文组长的职责。语文组长的职责之一是每天将本组的语文作业本收齐，交到老师处。但在实际的工作中我却遇到了一些困难。每到收本子的时候他们都需要我不停的催促，可听多了同学们就不耐烦，于是我们就会发生争执，有时我气急了便吓唬他们说：不收你的本子了……可现在想想，我的困难和海伦的比起来真是微不足道呀！反思我自己，我觉得做得也有不合适的地方，当他们不配合的时候，我可以更耐心的提醒他们，或者了解他们的困难帮助他们尽快完成作业，实在解决不理还可以求助于周老师。不过现在我很高兴的是同学们都能主动配合我完成组长的工作了，在这里我要谢谢他们！完这本书后，我的心里有一个疑惑：我们是独生子女，从小，爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠，整天饭来张口，衣来伸手，像个“小皇帝”。稍遇困难、挫折就会一蹶不振，而海伦.凯勒所受到的困难与挫折是我们常人无法忍受的！一个盲聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢？如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人．然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光蚕饿人生，成为一个知识广博、受人尊重的人。

收本子事件只是一个小问题，我想在以后的学习生活中我们都会遇到这样那样的困难，但只要想到海伦的那种毅力，我就会去直面困难，想办法去解决。北京东路小学 五年级组 五一班

朱婧雯

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《假如给我三天光明》读后感作文（6）《假如给我三天光明》读后感

在周末，我读了著名盲人作家——海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》，让我感受很深。

海伦.凯勒从小就被无情的病魔变成一个又聋又哑又瞎的残疾人，但是她没有这样就放弃了自己宝贵的生命，而是不断努力奋发向上，在老师和身边的人的帮助下，经过不断的努力，她成了一名著名的作家。在读这篇文章中，我感受到海伦阿姨是一个向往光明的盲人，她想象如果自己有三天光明，将会做出什么样的事情。这也充满了她对生活的积极和表达自己对光明世界的一种渴望。

三天的时间，对于一个正常人来说是多么的短暂，但是对于双目失明的海伦阿姨来说，这三天是多么的宝贵啊！而我们，一个正常人，我们更加应该去珍惜时间。就像古人所说的一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。让我们珍惜时间，永远拥有时间！

《假如给我三天光明》读后感作文（7）

最近，我读了海伦•凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦•凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮•莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦•凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。海伦的一生只有一个有求，给我三天光明

第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。

第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活 的时候度过平凡的一海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是愿望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造，努力向上的心，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界去发现大自然的美；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗思索前途的，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！

让我们像海伦那样创造出生命的奇迹吧！

第二篇：作文 《假如给我三天光明》读后感

马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒，作文 《假如给我三天光明》读后感。”

海伦的一生只有19个月的光明与声音，然而，就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息。在她的家庭教师安妮·莎利文的帮助下开始了她的求学生涯。但她的求学路并没有因为她的特殊而为她减少困难与挫折。海伦在学习中，由于她的不屈不饶的精神，她学会了说话，写作。虽然这个过程并不是一帆风顺的，但她并没有放弃。终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学，并掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种语言文字……

海伦是靠什么做到的呢？当然是靠着她自强不息?不屈不挠和永不放弃的精神做到的，读后感《作文 《假如给我三天光明》读后感》。虽然命运折磨着海伦，但海伦却不认输—拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了！

看了《假如给我三天光明》了解了海伦·凯勒，我想到了自己：别说承受失去光明与声音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎儿”，哪怕是一道很小的“坎儿”，我都很难逾越；遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很难“爬”上去；遭到“风浪”袭击，哪怕算不上是“风浪”，我也不能克服。

海伦的一生是那样不幸，跟她相比，我可幸运多了。但海伦，身残志坚，奋勇向前，迎难而上，而我呢？

人的一生决不会一帆风顺，哪有人不跌倒的？有些人跌倒了，就仿佛坠入深谷，从此一蹶不振。其实，跌倒了，不必害怕，爬起来，继续走。坚强地去面对生活中许许多多挫折、困难与失败的磨砺吧！

江西赣州赣县城关小学四{13}班四年级:刘艺{我的QQ：1486385781}

第三篇：作文 《假如给我三天光明》读后感

在假如给我三天光明中，写了一个盲聋哑人——海伦凯勒的传奇以及如果给她三天光明他会如何利用，作文 《假如给我三天光明》读后感。

海伦凯勒（1880年6月27日—1968年6月1日）出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚，在一场大病之后失去了视觉与听觉，但她坚持按正常人的标准要求自己，绝不因残疾而降低对自己的标准，然而，正是这样一个被迫把自己幽闭在盲聋世界里的人，竟然奇迹般的毕业于哈佛大学德克利夫女子学院；并用自己生命的全部力量四处奔走，建立起了一家家盲人，聋哑人的慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。而对她帮助最大的就是沙莉文老师和亚历山大·格雷厄姆·贝尔了莉文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦·凯勒还从沙莉文老师那里学会了认字。一天，老师在海伦凯勒的手心写了“‘water’水”这个词，海伦·凯勒总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但沙莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦，写下‘water’“水”这个字，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清凯勒的手上。接着，沙莉文老师又在海伦凯勒的手心楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质，读后感《作文 《假如给我三天光明》读后感》。不过，沙莉文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。

为了克服这个困难，沙莉文老师替海伦·凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦·凯勒还是做到了。盲人作家海伦·凯勒，除了突破功能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦·凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐地过生活。

书后面写了如果给海伦凯勒三天光明她会：

第一天：他会去看莎莉文小姐以及帮助过她的朋友，家人。

第二天：她会早早的起来去看日出，去参观纽约市博物馆和艺术馆晚

上去看一场电影。

第三天：也是拥有视力的最后一天，她去观察自然界的美景。

对于我们有视力的人来说能看见东西不算什么，但对于一个盲人来说却是非常珍贵的。

五年级:?和

第四篇：作文 《假如给我三天光明》读后感

海伦．凯勒只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒－—马克．吐温，作文 《假如给我三天光明》读后感。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。

出身19个月就成了聋子和瞎子，连说话都困难的海伦·凯勒，当她完全失去了活着的信心。就在这时，她认识了莎莉文老师，莎莉文老师来到她的生活中，使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么，发现生命，观察生活，读后感《作文 《假如给我三天光明》读后感》。于是她克服种种困难，从哈佛大学德克利夫学院毕业，为世界慈善事业做出杰出的贡献，用心写字，让世界震惊。

春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后．小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生。

当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！而且海伦．凯勒活了87个无光世界。

回想起这本书，没想到19世纪的生活是如此的艰辛，我决定，长大后一定要做一个像沙莉文的老师，哺育更多的人才！

五年级:尹铃溶

第五篇：《假如给我三天光明》读后感作文

20世纪，一个独特的生命个体其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，去熬过了8年无光、无声、无语的孤独岁有有有的弱女子，《假如给我三天光明》读后感作文。

然而，正是这么一个在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学、德克利夫这院，并用生命的全部力量处处

存在，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十在在英雄偶像。

创造这一奇迹，全靠一颗不屈不绕的心，海伦接受生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

海伦、凯勒一生一共写了14部着作，《我的生活》是她处女作，作者以真实的自然的笔触再现了自己生命之初21年的生活，为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌，读后感《《假如给我三天光明》读后感作文》。闪耀的光芒——人类的精神还远超越了时空的限制，海伦

凯勒所展现出来的品质、意志耐心等强烈地震撼着我们，给蒙尘的尽灵以洗涤。

四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有战争刺激一亲，殊不知生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚，因此无论是在什么样的年代爱和勇气，都是我们生存的基础。

所以我要说：“善用你有眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难，同样的方法也所以享用于其它感官，聆听乐曲的妙言，歌唱，管弦乐队的雄浑，而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到目聋的厄运，抚摸有一件你想要抚摸的物品吧。犹如明天人我的触觉将会衰退，嗅闻所有鲜花的花香、品尝美味佳肴吧，犹如明天你不能嗅闻品尝，充分利用每个器官，通过自然给你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！不过，在所有感官中我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的，你所看到的每件东西，对你却是那么珍贵，你的目光将饱览那出现在你视线的每个物品，然后你将真正看到一个美好的世界在你面前展开。

五年级:马云鹏