第一篇：《数据库》实验报告(2012最新)
《数据库系统概论》
实验报告书
专业班级 学 号 姓 名 指导教师
安徽工业大学计算机学院
计101
小七制作 夏小宅 戴小平
《数据库系统概论》实验指导书 安徽工业大学计算机学院
实验一：数据定义语言
[ 实验日期 ] 年 月 日 [ 实验目的 ] 熟悉Oracle上机环境及Oracle客户端的配置；熟练掌握和使用DDL语言，建立、修改和删除数据库表、主键、外键约束关系和索引。[ 实验内容 ] Oracle上机环境以及Oracle客户端的配置参见附录。1． SQL数据定义语句：
例1-1：(建立数据库表)建立教学数据库的四个数据库表，其中Student表中不包含SSEX(C,2)字段，Sname 字段为Sname(C,8)且可为空。
Create table Student(Sno char(5),Sname varchar2(8),Sdept char(5)NOT NULL,SClass varchar2(10)NOT NULL,Sage number(2)check(Sage between 12 and 60),CONSTRAINT S_PK PRIMARY KEY(Sno));Create table Course(Cno char(3),Cname varchar2(16)NOT NULL UNIQUE,Ctime number(3),CONSTRAINT C_PK PRIMARY KEY(Cno));Create table Teach(Tname varchar2(8)NOT NULL,Tsex char(2)CHECK(Tsex IN('男','女')),Cno char(3),Tdate DATE,Tdept char(2),CONSTRAINT TC_PK PRIMARY KEY(Tname,Cno,Tdept),CONSTRAINT C_FK FOREIGN KEY(Cno)REFERENCES Course(Cno));Create table Score(Sno char(5),Cno char(3),SCore NUMBER(5,2),CONSTRAINT SC_PK PRIMARY KEY(Sno,Cno),CONSTRAINT Sno_FK FOREIGN KEY(Sno)REFERENCES Student(Sno),CONSTRAINT Cno_FK FOREIGN KEY(Cno)REFERENCES Course(Cno));
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例1-2：(修改数据库表)在Student表中增加SEX(C,2)字段。Alter table Student ADD Sex char(2);例1-3：(修改列名)将Student表中列名SEX修改为SSEX。Alter table Student DROP COLUMN SEX;Alter table Student ADD SSex char(2)check(SSex IN('男','女'));例1-4：(修改数据库表)将Student表中把Sname 字段修改为Sname(C,10)且为非空。Alter table Student MODIFY(Sname varchar2(10)NOT NULL);例1-5：(建立索引)为Score表按课程号升序、分数降序建立索引，索引名为SC_GRADE。Create INDEX SC_GRADE ON Score(Cno ASC,SCore DESC);例1-6：(删除索引)删除索引SC_GRADE。
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DROP INDEX SC_GRADE;例1-7：(建立数据库表)建立数据库表S1(SNO,SNAME,SD,SA)，其字段类型定义与Student表中的相应字段(SNO,SNAME,SDEPT,SAGE)的数据类型定义相同。
Create table S1(SNO char(5),SNAME varchar2(10),SD char(2)NOT NULL,SA NUMBER(2)CHECK(SA BETWEEN 12 AND 60),CONSTRAINT S1_PK PRIMARY KEY(SNO));
例1-8：(修改数据库表)删除成绩表Score的参照完整性约束关系。Alter table Score DROP CONSTRAINT Sno_FK;Alter table Score DROP CONSTRAINT Cno_FK;例1-9：(修改数据库表)添加成绩表Score的参照完整性约束关系。
Alter table Score ADD CONSTRAINT Sno_FK FOREIGN KEY(Sno)REFERENCES Student(Sno);Alter table Score ADD CONSTRAINT Cno_FK FOREIGN KEY(Cno)REFERENCES Course(Cno);例1-10：(修改数据库表名)将数据库表S1改名为Student_Temp。RENAME S1 TO Student_Temp;
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[ 实验要求 ] ① 熟悉Oracle上机环境，掌握Oracle客户端的配置； ② 建立数据库表，修改数据库表结构，建立、删除索引； [ 实验方法 ] ① 按照附录中的操作步骤进行客户端的配置；
② 将实验需求用SQL语句表示； ③ 执行SQL语句；
④ 查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
[ 实验总结 ] ① SQL语句以及执行结果；
② 对重点实验结果进行分析；
③ 实验中的问题和提高；
④ 收获与体会。
实验二：数据操纵语言
[ 实验日期 ] 年 月 日 [ 实验目的 ]
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在实验一的基础上，熟练掌握和使用DML语言，对数据进行增加、修改和删除操作。[ 实验内容 ] 2． SQL数据操纵语句：
例2-1：(插入数据)按前面各表中的数据分别插入到教学数据库的四个数据库表中。
INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sdept,SClass,SSex,Sage)VALUES('96001','马小燕','CS','01','女',21);INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sdept,SClass,SSex,Sage)VALUES('96002','黎明','CS','01','男',18);INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sdept,SClass,SSex,Sage)VALUES('96003','刘志明','MA','01','男',18);INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sdept,SClass,SSex,Sage)VALUES('96004','赵志勇','IS','02','男',20);INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sdept,SClass,SSex,Sage)VALUES('96005','司马志明','CS','02’,'男',18);INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sdept,SClass,SSex,Sage)VALUES('97001','马蓉','MA','02','女',19);INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sdept,SClass,SSex,Sage)VALUES('97002','李成功','CS','01','男',20);INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sdept,SClass,SSex,Sage)VALUES('97003','黎明','IS','03','女',19);INSERT INTO Student(Sno,Sname,Sdept,SClass,SSex,Sage)VALUES('97004','李丽','CS','02','女',19);
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INSERT INTO Course(Cno,Cname,Ctime)VALUES('001','数学分析',144);INSERT INTO Course VALUES('002','普通物理',144);INSERT INTO Course VALUES('003','微机原理',72);INSERT INTO Course VALUES('004','数据结构',72);INSERT INTO Course VALUES('006','数据库原理',64);INSERT INTO Course VALUES('005','操作系统',64);INSERT INTO Course VALUES('007','DB_Desgin',48);INSERT INTO Course VALUES('008','程序设计',56);
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INSERT INTO Teach(Tname,Tsex,Cno,Tdate,Tdept)VALUES('','004',to_DATE('1999.9.5','yyyy.mM.dd'),'CS');
王
成刚
','
男INSERT INTO Teach VALUES('李正科','男','003', to_DATE('1999.9.5','yyyy.mM.dd'),'CS');INSERT INTO Teach VALUES('严敏','女','001', to_DATE('1999.9.5','yyyy.mM.dd'),'MA');INSERT INTO Teach VALUES('赵高','男','004', to_DATE('1999.9.5','yyyy.mM.dd'),'IS');INSERT INTO Teach VALUES('李正科','男','003', to_DATE('2000.2.23','yyyy.mM.dd'),'MA');
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INSERT INTO Teach VALUES('刘玉兰','女','006', to_DATE('2000.2.23','yyyy.mM.dd'),'CS');INSERT INTO Teach VALUES('王成刚','男','004', to_DATE('2000.2.23','yyyy.mM.dd'),'IS');INSERT INTO Teach VALUES('马悦','女','008', to_DATE('2000.9.6','yyyy.mM.dd'),'CS');INSERT INTO Teach VALUES('王成刚','男','007', to_DATE('1999.9.5','yyyy.mM.dd'),'CS');To_date('1999.9.5','dd.mm.yyyy');
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INSERT INTO Score(Sno,Cno,SCore)VALUES('96001','003',89);INSERT INTO Score VALUES('96001','001',77.5);INSERT INTO Score VALUES('96001','004',86);INSERT INTO Score VALUES('96001','005',82);INSERT INTO Score VALUES('96002','001',88);INSERT INTO Score VALUES('96002','003',92.5);INSERT INTO Score VALUES('96002','006',90);INSERT INTO Score VALUES('96005','004',92);INSERT INTO Score VALUES('96005','005',90);INSERT INTO Score VALUES('96005','006',89);INSERT INTO Score VALUES('96005','007',76);INSERT INTO Score VALUES('96003','001',69);INSERT INTO Score VALUES('71001','001',96);INSERT INTO Score VALUES('71001','008',95);INSERT INTO Score VALUES('96004','001',87);INSERT INTO Score VALUES('96003','003',91);INSERT INTO Score VALUES('71002','003',91);INSERT INTO Score VALUES('71002','004',NULL);INSERT INTO Score VALUES('71002','006',92);INSERT INTO Score VALUES('71004','005',90);INSERT INTO Score VALUES('71004','006',85);INSERT INTO Score VALUES('71004','008',75);INSERT INTO Score VALUES('71003','001',59);INSERT INTO Score VALUES('71003','003',58);
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例2-2：(多行插入)将表Student中在计算机系(‘CS’)的学生数据插入到表Student_Temp中。INSERT INTO STUDENT_TEMP(SNO,SNAME,SD,SA)SELECT SNO,SNAME,SDEPT,SAGE FROM STUDENT WHERE SDEPT='CS';
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（以上操作中，注意用COMMIT提交数据，将数据保存到数据库服务器）
例2-3：(利用查询来实现表的定义与数据插入)求每一个学生的平均成绩，把结果存入数据库表Student_Gr中。
CREATE TABLE STUDENT_GR(SNO CHAR(5),SNAME VARCHAR2(10),GAVG NUMBER(5,2));INSERT INTO STUDENT_GR(SNO,GAVG)SELECT SNO,AVG(SCORE)FROM SCORE GROUP BY SNO
例2-4：(修改数据)将Student_Temp表中所有学生的年龄加2。UPDATE STUDENT_TEMP SET SA=SA+2;
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例2-5：(修改数据)将Course表中‘程序设计’课时数修改成与‘数据结构’的课时数相同。UPDATE COURSE SET CTIME=(SELECT CTIME FROM COURSE WHERE CNAME='数据结构')WHERE CNAME='程序设计';
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例2-6：(插入数据)向Score表中插入数据（‘98001’, ‘001’, 95），根据返回信息解释其原因。INSERT INTO SCORE VALUES('98001','001',95);因为Score中的Sno是参照Student表中的Sno,而Student表中没有’98001’的Sno，所以插入失败。
例2-7：(插入数据)向Score表中插入数据（‘97001’, ‘010’, 80），根据返回信息解释其原因。INSERT INTO SCORE VALUES('97001','010',80);
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因为Score中的Cno是参照Course表中的Cno，而Course表中没有’010’的Cno，所以插入失败。例2-8：(删除数据)删除Student表中学号为‘96001’的学生信息，根据返回信息解释其原因。DELETE FROM STUDENT WHERE SNO='96001';因为Score表中的Sno是参照Student表中的Sno，Sno_FK 默认关系是当父表的被删除时，如果该行在子表中引用，则它不能被删除。相当于ON DELETE RESTRICTED.例2-9：(删除数据)删除Course表中课程号为‘003’ 的课程信息，根据返回信息解释其原因。DELETE FROM COURSE WHERE CNO='003';因为Score表中的Cno是参照Course表中的Cno，Cno_FK 默认关系是当父表的被删除时，如果该行在子表中引用，则它不能被删除。相当于ON DELETE RESTRICTED.例2-10：(删除数据)删除学生表Student_Temp中学号以96打头的学生信息。DELETE FROM STUDENT_TEMP WHERE SNO LIKE '96%';
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（此操作后，注意用ROLLBACK回退可能更新的数据）
例2-11：(删除数据)删除数据库表Student_Temp中所有学生的数据。DELETE FROM STUDENT_TEMP;
例2-12：(删除表)删除数据库表Student_Temp和Student_Gr。DROP TABLE STUDENT_TEMP PURGE;DROP TABLE STUDENT_GR PURGE;
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[ 实验要求 ] 对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作.[ 实验方法 ] ① 按照附录中的操作步骤进行客户端的配置；
② 将实验需求用SQL语句表示； ③ 执行SQL语句；
④ 查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
[ 实验总结 ] ① SQL语句以及执行结果；
② 对重点实验结果进行分析；
③ 实验中的问题和提高；
④ 收获与体会。
实验三：数据查询语言
[ 实验日期 ] 年 月 日 [ 实验目的 ] 体会SQL语言数据查询功能的丰富和复杂。[ 实验内容 ]
3． SQL数据查询语句：
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例3-1：(选择表中的若干列)求全体学生的学号、姓名、性别和年龄。Select Sno,Sname,SSex,sage from Student;
例3-2：(不选择重复行)求选修了课程的学生学号。Select Distinct Sno from Score;
例3-3：(选择表中的所有列)求全体学生的详细信息。Select * from Student;
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例3-4：(使用表达式)求全体学生的学号、姓名和出生年份。Select Sno,Sname,2012-Sage AS “出生年份” from Student;
例3-5：(使用列的别名)求学生的学号和出生年份，显示时使用别名“学号”和“出生年份”。Select Sno AS “学号”,2012-Sage AS “出生年份” from Student;
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例3-6：(比较大小条件)求年龄大于19岁的学生的姓名和年龄。Select Sname,Sage from Student WHERE Sage>19;
例3-7：(比较大小条件)求计算机系或信息系年龄大于18岁的学生的姓名、系和年龄。Select Sname,Sdept,Sage from Student WHERE Sage>18 AND Sdept IN('IS','CS');
例3-8：(确定范围条件)求年龄在19岁与22岁(含20岁和22岁)之间的学生的学号和年龄。Select Sno,Sage from Student WHERE Sage between 19 AND 22;
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例3-9：(确定范围条件)求年龄不在19岁与22岁之间的学生的学号和年龄。Select Sno,Sage from Student WHERE Sage NOT between 19 AND 22;
例3-10：(确定集合条件)求在下列各系的学生信息：数学系、计算机系。Select * from Student WHERE Sdept IN('MA','CS');
例3-11：(确定集合条件)求不是数学系、计算机系的学生信息。Select * from Student WHERE Sdept NOT IN('MA','CS');
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例3-12：(匹配查询)求姓名是以“李”打头的学生。Select * from Student WHERE Sname LIKE '李%';
例3-13：(匹配查询)求姓名中含有“志”的学生。Select * from Student WHERE Sname LIKE '%志%';
例3-14：(匹配查询)求姓名长度至少是三个汉字且倒数第三个汉字必须是“马”的学生。Select * from Student WHERE Sname LIKE '%马__';
例3-15：(匹配查询)求选修课程001或003，成绩在80至90之间，学号为96xxx的学生的学号、课程号和成绩。
Select Sno,Cno,SCore from Score WHERE Sno LIKE '96___' AND SCore between 80 AND 90 AND Cno IN('001','003');
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例3-16：(匹配查询)求课程名中包含 ’_’ 字符的课程号、课程名和学时数。Select Cno,Cname,Ctime from Course WHERE Cname LIKE '%_%' ESCAPE'';
例3-17：(涉及空值查询)求缺少学习成绩的学生的学号和课程号。Select Sno,Cno from Score WHERE SCore IS NULL;
例3-18：(控制行的显示顺序)求选修003课程或004课程的学生的学号、课程号和分数，要求按课程号升序、分数降序的顺序显示结果。
Select Sno,Cno,SCore from Score WHERE Cno IN('003','004')ORDER BY Cno ASC,SCore DESC;
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例3-19：(组函数)求学生总人数。Select COUNT(Sno)from Student;
例3-20：(组函数)求选修了课程的学生人数。Select COUNT(DISTINCT Sno)from Score;
例3-21：(组函数)求计算机系学生的平均年龄。Select AVG(Sage)from Student WHERE Sdept='CS';
例3-22：(组函数)求选修了课程001的最高、最低与平均成绩。Select MAX(SCore),MIN(SCore),AVG(SCore)from Score WHERE Cno='001';
例3-23：(分组查询)求各门课程的平均成绩与总成绩。Select AVG(SCore),SUM(SCORE)from Score GROUP BY Cno;
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例3-24：(分组查询)求各系、各班级的人数和平均年龄。
Select COUNT(Sno),AVG(Sage)from Student GROUP BY Sdept,Sclass;
例3-25：(分组查询)输入以下查询语句并执行，观察出现的其结果并分析其原因。
SELECT SNAME ,SDEPT ,COUNT(*)FROM STUDENT WHERE SDEPT='CS ' GROUP BY SDEPT;
如果在分组后的查询结果中在选择出一组符合条件的分组需用HAVING字句，不能用WHERE字句。否则会出错。
例3-26：(分组查询)分析以下语句为什么会出现错误。并给出正确的查询语句。SELECT SAGE FROM STUDENT GROUP BY SNO;因为用的是GROUP BY语句所以查询出来的是一组一组的数据，而Select后面的Sage要与GROUP BY后面的 保持一致。
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SELECT Sage FROM STUDENT GROUP BY Sage;
例3-27：(分组查询)求学生人数不足3人的系及其相应的学生数。
Select Sdept,COUNT(DISTINCT Sno)from Student GROUP BY Sdept HAVING COUNT(DISTINCT Sno)<3;
例3-28：(分组查询)求各系中除01班之外的各班的学生人数。
Select Sclass,COUNT(Sno)from Student GROUP BY Sdept,Sclass HAVING Sclass <> '01';
例3-29：(涉及空值的查询)分别观察各组函数、行的显示顺序以及分组查询与空值的关系。SELECT COUNT(SCore)AS Count FROM Score;SELECT SUM(SCore)AS Sum FROM Score;
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SELECT AVG(SCore)AS Avg FROM Score;SELECT MAX(SCore)AS Max FROM Score;SELECT MIN(SCore)AS Min FROM Score;
SELECT SCore FROM Score ORDER BY SCore DESC;
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SELECT SCore FROM Score ORDER BY SCore ASC;
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例3-30：(连接查询)求选修了课程001且成绩在70分以下或成绩在90分以上的学生的姓名、课程名称和成绩。
SELECT SNAME,CNAME,SCORE FROM STUDENT S,COURSE C,SCORE SC WHERE S.SNO=SC.SNO AND SC.CNO=C.CNO AND SC.CNO= '001' AND(SCORE NOT BETWEEN 70 AND 90);
例3-31：(连接查询与表的别名)求选修了课程的学生的学生姓名、课程号和成绩。Select Sname,Cno,SCore from Student S,Score SC WHERE S.Sno=SC.Sno;
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例3-32：(自身连接查询)求年龄大于 ’李丽’ 的所有学生的姓名、系和年龄.SELECT S1.SNAME,S1.SDEPT,S1.SAGE FROM STUDENT S1 WHERE S1.SAGE>(SELECT S2.SAGE FROM STUDENT S2 WHERE S2.SNAME='李丽');
例3-33：(外部连接查询)求选修了课程002或003的学生的学号、课程号、课程名和成绩，要求必须将002和003课程的相关信息显示出来。
Select Sno,Course.Cno,Cname,SCore from Score RIGHT OUTER JOIN Course ON Score.Cno=Course.Cno WHERE SCORE.Cno IN('002','003');
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例3-34：(子查询)求与 ‘黎明’ 年龄相同的学生的姓名和系。
Select Sname,Sdept from Student WHERE Sage IN(Select Sage from Student WHERE Sname='黎明');
例3-35：(子查询)求选修了课程名为 ’数据结构’ 的学生的学号和姓名。
Select Sno,Sname from Student WHERE Sno IN(Select Sno from Score WHERE Cno =(Select Cno from Course WHERE Cname='数据结构'));
例3-36：(子查询ANY)求比数学系中某一学生年龄大的学生的姓名和系。
Select Sname,Sdept from Student WHERE Sage>ANY(Select Sage from Student WHERE Sdept='MA');
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例3-37：(子查询ALL)求比数学系中全体学生年龄大的学生的姓名和系。
Select Sname,Sdept from Student WHERE Sage>ALL(Select Sage from Student WHERE Sdept='MA');
例3-38：(子查询EXISTS)求选修了课程004的学生的姓名和系。
SELECT SNO,Sname,Sdept from Student WHERE SNO IN(Select SNO from Score WHERE Cno='004');
例3-39：(返回多列的子查询)求与 ‘李丽’ 同系且同龄的学生的姓名和系。
Select Sname,Sdept from Student WHERE(Sdept,Sage)IN(Select Sdept,Sage from Student WHERE Sname='李丽')AND SNAME <>'李丽';
例3-40：(多个子查询)求与 ‘‘黎明’ 同系，且年龄大于 ‘李丽’ 的学生的信息。
Select * from Student WHERE Sdept IN(Select Sdept from student WHERE Sname='黎明')AND
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Sage>(Select Sage from Student WHERE Sname='李丽');
例3-41：(子查询中使用表连接)求数学系中年龄相同的学生的姓名和年龄。
Select Sname,Sage from student WHERE SNO IN(Select S1.SNO from Student S1,STUDENT S2 WHERE S1.SAGE=S2.SAGE AND S1.SNO!= S2.SNO AND S1.Sdept='MA' AND S2.SDEPT='MA');
例3-42：(连接或嵌套查询)检索至少选修王成刚老师所授课程中一门课程的女学生姓名。Select Sname from Student WHERE SSex='女' AND Sno IN(Select Sno from Score WHERE Cno IN(Select DISTINCT Cno from Teach WHERE Tname='王成刚'));
例3-43：(嵌套与分组查询)检索选修某课程的学生人数多于3人的教师姓名。
Select DISTINCT Tname, Cno from Teach WHERE Cno IN(SELECT Cno FROM Score GROUP BY CNO HAVING COUNT(Cno)>3);
例3-44：(集合查询)列出所有教师和同学的姓名和性别。
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Select Sname,SSEX from Student UNION Select Tname,TSEX from Teach;
例3-45：(相关子查询)求未选修课程004的学生的姓名。
Select SNO,Sname from Student WHERE SNO NOT IN(Select SNO from Score WHERE Cno='004');
例3-46：(相关子查询)求选修了全部课程的学生的姓名。
Select Sname from Student WHERE NOT EXISTS(Select * from Course WHERE NOT EXISTS(Select * from Score WHERE Sno=Student.Sno AND Cno=Course.Cno));
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例3-47：(相关子查询)求至少选修了学生 ‘96002’ 所选修的全部课程的学生的学号。
Select DISTINCT Sno from Score SC1 WHERE NOT EXISTS(Select * from Score SC2 WHERE SC2.Sno='96002' AND NOT EXISTS(Select * from Score SC3 WHERE SC3.Sno=SC1.Sno AND SC3.Cno=SC2.Cno))AND SC1.SNO<>'96002';
例3-48：(相关子查询)求成绩比所选修课程平均成绩高的学生的学号、课程号、和成绩。Select Sno,Cno,SCore from Score SC WHERE SCore>(Select AVG(SCore)from Score SC1 WHERE SC1.Cno=SC.Cno);
例3-49：(相关子查询)查询被一个以上的学生选修的课程号。
Select DISTINCT Cno from Score SC WHERE EXISTS(Select * from Score GROUP BY CNO HAVING COUNT(Sno)>1)ORDER BY CNO ASC;
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例3-50：(相关子查询)查询所有未选课程的学生姓名和所在系。
Select Sno,Sdept from Student S WHERE NOT EXISTS(Select * from Score SC WHERE S.Sno=SC.Sno);
[ 实验要求 ] 对数据库表进行各种查询操作。[ 实验方法 ] ① 将实验需求用SQL语句表示；
② 执行SQL语句；
③ 查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
[ 实验总结 ] ① SQL语句以及执行结果；
② 对重点实验结果进行分析；
③ 实验中的问题和提高；
④ 收获与体会。
实验四：视图、授权控制与事务处理
[ 实验日期 ] 年 月 日 [ 实验目的 ] 通过实验进一步理解视图的建立和更新、数据库的权限管理和事务处理功能。[ 实验内容 ] 4． SQL视图的定义与操纵：
例4-1：(建立视图)建立计算机系的学生的视图STUDENT_CS。
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CREATE VIEW STUDENT_CS AS SELECT * FROM Student WHERE Sdept='CS' WITH CHECK OPTION;例4-2：(建立视图)建立由学号和平均成绩两个字段的视图STUDENT_GR CREATE VIEW STUDENT_GR(Sno,GAVG)AS SELECT Sno,AVG(SCore)AS Avg FROM Score SC GROUP BY SNO;例4-3：(视图查询)利用视图STUDENT_CS，求年龄大于19岁的学生的全部信息。SELECT * FROM STUDENT_CS WHERE Sage>19;
例4-4：(视图查询)利用视图STUDENT_GR，求平均成绩为88分以上的学生的学号和平均成绩。SELECT Sno,GAVG FROM STUDENT_GR WHERE GAvg>88;例4-5：(视图更新)利用视图STUDENT_CS，增加学生(‘96006’，‘张然’，‘CS’，‘02’，‘男’，19)。INSERT INTO STUDENT_CS VALUES('96006','张然','CS','02',19,'男');例4-6：(视图更新)利用视图STUDENT_CS，将学生年龄增加1岁。观察其运行结果并分析原因。UPDATE STUDENT_CS SET Sage=Sage+1;
例4-7：(视图更新)利用视图STUDENT_GR，将平均成绩增加2分。观察其运行结果并分析原因。UPDATE STUDENT_GR SET GAvg=GAvg+2;例4-8：(视图更新)删除视图STUDENT_CS中学号为 ‘96006’ 的学生的全部数据。DELETE FROM STUDENT_CS WHERE Sno='96006'；
例4-9：(视图更新)删除视图STUDENT_GR的全部数据。DELETE FROM STUDENT_GR;例4-10：(删除视图)删除视图STUDENT_CS和STUDENT_GR。DROP VIEW STUDENT_CS;DROP VIEW STUDENT_GR;5． SQL数据控制语句：
例5-1：(授权)给左右邻近同学（用户）授予在表Student上的SELECT权限，并使这两个用户具有给其他用户授予相同权限的权限。
GRANT SELECT ON Student TO U109074026,U109074024 WITH GRANT OPTION;
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例5-2：(授权)给邻近同学（用户）授予Teach表上的所有权限。GRANT ALL ON Teach TO U109074026;例5-3：(授权)给所有用户授予Score表上的SELECT权限。GRANT SELECT ON Score TO PUBLIC;
例5-4：(授权验证)观察左右邻近同学查询你所授权的表中的内容。
例5-5：(收回授权)收回上面例子中的所有授予的权限。REVOKE SELECT ON Student FROM U109074026,U109074024;REVOKE ALL ON Teach FROM U109074026;REVOKE SELECT ON Score FROM PUBLIC;
6． SQL事务处理：
例6-1：(事务回退)将课程名称表中的 ‘程序设计’ 课程学时数修改为80、‘微机原理’ 课程学时数修改为70学时，查询全部课程的总学时数后,取消所有修改(ROLLBACK)。再次查询全部课程的总学时数。注意比较分析两次查询的结果。
UPDATE Course SET Ctime=80 WHERE Cname='程序设计';
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《数据库系统概论》实验指导书 安徽工业大学计算机学院
UPDATE Course SET Ctime=70 WHERE Cname='微机原理';SELECT * FROM Course;ROLLBACK;
例6-2：(事务提交)将课程名称表中的 ‘程序设计’ 课程学时数修改为80、‘微机原理’ 课程学时数修改为70学时，查询全部课程的总学时数后,确认所有修改(COMMIT)。再次查询全部课程的总学时数。注意比较分析两次查询的结果。
UPDATE Course SET Ctime=80 WHERE Cname='程序设计';UPDATE Course SET Ctime=70 WHERE Cname='微机原理';SELECT * FROM Course;COMMIT;
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[ 实验要求 ] ① 建立视图，视图查询，视图更新； ② 给某一或全部用户授权和收回授权； ③ 事务回退，事务提交。[ 实验方法 ] ① 将实验需求用SQL语句表示；
② 执行SQL语句；
③ 查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
[ 实验总结 ] ① SQL语句以及执行结果；
② 对重点实验结果进行分析；
③ 实验中的问题和提高；
④ 收获与体会。
实验五：Oracle存储过程与触发器
[ 实验日期 ] 年 月 日 [ 实验目的 ] 通过实验进一步理解和掌握Oracle数据库的存储过程和触发器。[ 实验内容 ] 4． 存储过程与触发器：
例7-1：(存储过程)创建一个显示学生总人数的存储过程。
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CREATE OR REPLACE PROCEDURE STUDENT_COUNT(P1 OUT Student.Sno%type)AS BEGIN COUNT(P1);END;例7-2：(存储过程)创建显示学生信息的存储过程STUDENT_LIST，并引用STU_COUNT存储过程。CREATE OR REPLACE PROCEDURE STUDENT_LIST(P1 IN Student.Sno%type,P2 IN Student.Sname%type,P3 IN Student.Sdept%type,P4 IN Student.Sclass%type,P5 IN Student.SSex%type,P6 IN Student.Sage%type)AS BEGIN SELECT P1,P2,P3,P4,P5,P6 FROM Student;例7-3：(存储过程)创建一个显示学生平均成绩的存储过程。CREATE OR REPLACE PROCEDUER 例7-4：(存储过程)创建显示所有学生平均成绩的存储过程。CREATE OR REPLACE PROCEDUER 例7-5：(修改数据库表)在Student表中增加SAVG(N,6,2)字段。ALTER TABLE Student ADD SAVG NUMBER(6,2);例7-6：(存储过程)创建存储过程，计算每个学生的平均成绩保存到学生表SAVG字段中。CREATE OR REPLACE PROCEDUER 例7-7：(触发器)当更新学生成绩表SCORE中的学生成绩时，自动计算该学生的平均成绩保存到学生表SAVG字段中。
例7-8：(触发器)创建包含插入、删除、修改多种触发事件的触发器DML_LOG，对SCORE表的操作进行记录。用INSERTING、DELETING、UPDATING谓词来区别不同的DML操作。
先创建事件记录表LOGS，该表用来对操作进行记录。该表的字段含义解释如下： LOG_ID：操作记录的编号，数值型，它是该表的主键，自动增1，可由序列自动生成。LOG_TABLE：进行操作的表名，字符型，非空，该表设计成可以由多个触发器共享使用。比如我们可以为Student表创建类似的触发器，同样将操作记录到该表。LOG_DML：操作的动作，即INSERT、DELETE或UPDATE三种之一。
LOG_KEY_ID：操作时表的主键值，数值型。之所以记录表的主键，是因为主键是表的记录的惟一标识，可以识别是对哪一条记录进行了操作。对于Score表，主键是由SNO_CNO构成。LOG_DATE：操作的日期，日期型，取当前的系统时间。
LOG_USER：操作者，字符型，取当时的操作者账户名。比如登录SCOTT账户进行操作，在该字段中，记录账户名为SCOTT。[ 实验要求 ] ① 创建、调试和修改、调用和执行Oracle存储过程； ② 创建、调试和修改、测试Oracle触发器。[ 实验方法 ] ① 将实验需求用SQL语句表示；
② 执行SQL语句；
③ 查看执行结果，如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。
[ 实验总结 ]
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① SQL语句以及执行结果；
② 对重点实验结果进行分析；
③ 实验中的问题和提高；
④ 收获与体会。
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第二篇：数据库实验报告
数据库实验报告
一、题目要求
某银行准备开发一个银行业务管理系统，通过调查，得到以下的主要需求：
银行有多个支行。各个支行位于某个城市，每个支行有唯一的名字。银行要监控每个支行的资产。银行的客户通过其身份证号来标识。银行存储每个客户的姓名及其居住的街道和城市。客户可以有帐户，并且可以贷款。客户可能和某个银行员工发生联系，该员工是此客户的贷款负责人或银行帐户负责人。银行员工也通过身份证号来标识。员工分为部门经理和普通员工，每个部门经理都负责领导其所在部门的员工，并且每个员工只允许在一个部门内工作。每个支行的管理机构存储每个员工的姓名、电话号码、家庭地址及其经理的身份证号。银行还需知道每个员工开始工作的日期，由此日期可以推知员工的雇佣期。银行提供两类帐户——储蓄帐户和支票帐户。帐户可以由2个或2个以上客户所共有，一个客户也可有两个或两个以上的帐户。每个帐户被赋以唯一的帐户号。银行记录每个帐户的余额、开户的支行以及每个帐户所有者访问该帐户的最近日期。另外，每个储蓄帐户有其利率，且每个支票帐户有其透支额。每笔贷款由某个分支机构发放，能被一个或多个客户所共有。每笔贷款用唯一的贷款号标识。银行需要知道每笔贷款所贷金额以及逐次支付的情况（银行将贷款分几次付给客户）。虽然贷款号不能唯一标识银行所有为贷款所付的款项，但可以唯一标识为某贷款所付的款项。对每次的付款需要记录日期和金额。
二、需求分析
这一部分主要是根据实验需求对银行系统需求中的实体、实体属性以及实体之间的关联进行确认，以便画出正确的概念模型。
2.1 实体确认
根据需求分析确认实体：银行员工、银行支行、客户、账户（其中：储蓄账户、支票账户是继承实体账户而来）、贷款、支付（弱实体）。
2.2 实体属性确认
银行员工：身份证号（pi）、姓名、电话号码、家庭地址、开始工作日期 银行支行:支行名、资产、城市
客户：身份证号、姓名、街道、所在城市 账户：账户号、余额、最近访问日期 支票账户：透支额 储蓄账户：利率 2.3 实体关系确认
账户和支行：N：1定义关系为Relationship_accout_bank 客户和贷款：M：N定义关系为Relationship_client_loan 客户和员工：M：1 定义关系为 Relation_client_staff 贷款和支行：1：N 定义关系为 Relationship_loan_bank 客户和账户：M：N 定义关系为 client__accout 贷款发放信息和贷款：N：1 定义关系为 Relationship_loan_pay 支行和员工：1：N 定义关系为Relationship_staff_bank
员工和员工：1：N 定义关系为 Relationship_lead
三、概念模型（CDM）
根据sybase power designer画出概念模型（CDM）,如下图所示：
四、物理模型（PDM）
根据概念模型转化成物理模型（PDM），如下图所示：
第三篇：数据库实验报告
实验4SQL高级应用
【实验目的】
1、掌握在SQL SERVER 2005下进行数据还原的方法。
2、掌握SQL语句的查询统计功能和数据更改功能。
【实验内容】
1.还原factory数据库。
2.在factory数据库上，完成如下各题。
（1）删除factory数据库上各个表之间建立的关系。（2）*显示各职工的工资记录和相应的工资小计。
（3）*按性别和部门名的所有组合方式列出相应的平均工资。
（4）在worker表中使用以下语句插入一个职工记录。职工号：20；姓名：陈立；性别：女；出生日期：55/03/08；党员否： 1；参加工作：75/10/10；部门号：4。
在depart表中使用以下语句插入一个部门记录。部门号：5；部门名：设备处。对worker和depart表进行全外连接显示职工的职工号、姓名和部门名，然后删除这两个插入的记录。
（5）显示最高工资的职工的职工号、姓名、部门名、工资发放日期和工资。（6）显示最高工资的职工所在的部门名。
（7）显示所有平均工资低于全部职工平均工资的职工的职工号和姓名。（8）*采用游标方式实现（6）小题的功能。（9）*采用游标方式实现（7）小题的功能。
（10）*先显示worker表中的职工人数，开始一个事务，插入一个职工记录，再显示worker表中的职工人数，回滚该事务，最后显示worker表中的职工人数。
【实验报告要求】
1.第（1）写出操作步骤。
2.其他各题写出实现要求的命令/程序，并列出执行结果。
【操作步骤】
1.还原factory数据库。
2.在factory基础上，有
（1）删除factory数据库上各个表之间建立的关系。
（2）*显示各职工的工资记录和相应的工资小计。
Select 职工号,姓名,工资from salary Order by 职工号
Compute sum(工资)by 职工号
（3）*按性别和部门名的所有组合方式列出相应的平均工资。
select worker.职工号,worker.性别,depart.部门名,avg(工资)as'平均工资' from worker inner join depart on worker.部门号=depart.部门号 inner join salary on worker.职工号=salary.职工号
group by worker.职工号,worker.性别,depart.部门名
order by worker.职工号
（4）在worker表中使用以下语句插入一个职工记录。职工号：20；姓名：陈立；性别：女；出生日期：55/03/08；党员否： 1；参加工作：75/10/10；部门号：4。
insert into worker values('20','陈立','女','1955-03-08','1','1975-10-10',4)
在depart表中使用以下语句插入一个部门记录。部门号：5；部门名：设备处。
Insert into depart Values('5','设备处')对worker和depart表进行全外连接显示职工的职工号、姓名和部门名，然后删除这两个插入的记录。
use factory Select b.部门号,c.姓名
from salary a,departb,worker c delete from worker where 职工号=20 delete from depart where 部门号=5（5）显示最高工资的职工的职工号、姓名、部门名、工资发放日期和工资。
Use factory Select b.部门名,c.职工号,c.姓名,b.部门名,a.日期,a.工资 from salary a,departb,worker c Where 工资in(select max(a.工资)from salary a)and a.职工号=c.职工号and b.部门号=c.部门号（6）显示最高工资的职工所在的部门名。
Use factory Select b.部门名from salary a,departb,worker c Where 工资in(select max(a.工资)from salary a)and c.部门号=b.部门号and a.职工号=c.职工号
（7）显示所有平均工资低于全部职工平均工资的职工的职工号和姓名。
Use factory Select a.职工号,a.姓名,avg(b.工资)as平均工资from worker a,salary b where a.职工号=b.职工号 group by a.职工号,a.姓名
having avg(工资)<(select avg(工资)from salary)
第四篇：数据库实验报告
南华大学
计算机科学与技术学院
实验报告
（2013 ~2014 学
第二学期）
课程名称 实验名称
数据库原理与技术
姓名 张涛 学号 20124350230
专业 软件工程
班级 02班
地点
教师 刘征海 实验1 认识DBMS 一．实验题目
认识DBMS 二．实验要求
1.利用管理工具创建数据库、表和表间关系。
实验目的和注意事项 基本操作，进一步理解数 据库、表、表间关系的概念。
注意事项：创建数据库和数据表时应认真，如果出现错误，应相应地修改结构或删除。三．实验代码（内容）
(1)利用SQL Server Management Studio 创建数据库，名称为【学生选课
YYXXXX】。其中YY为专业代号，计算机为JS，软件工程为RJ，网络为WL，数媒为
SM；XXXX为各位同学的学号中的最后四位 实验目的：熟悉SQL Server Management Studio
(2)在【学生选课YYXXXX】中建立数据表，表的定义如下所示。
学生YYXXXX(学号，姓名，性别，出生日期，院系名称，备注)；
课程YYXXXX(课程号，课程名，先行课，学分)； 选修YYXXXX(学号，课程号，分数)。
要求定义每张表的主码，为属性选择合适的数据类型，决定是否允许为空，为【性别】和【学分】属性定义默认值。
(3)定义表之间的关系。
(4)分别为表录入几行数据记录，同时练习数据的修改和删除操作
2.利用SQL 语句创建数据库、表和表间关系 实验目的和注意事项
实验目的：熟悉创建数据库和数据表的SQL 语句。
注意事项：输入SQL 语句时应注意，语句中均使用西文操作符号。
实验内容
在SQL Server Management Studio 中新建查询，实现以下操作。(1)用SQL 语句创建数据库，名称为“StudentCourseYYXXXX”。其中YYXXXX 为各位同学的学号中的最后四位。
(2)用SQL 语句创建StudentCourseYYXXXX 中的3 张表，同时指定主码、外 码、默认值等。
（3）直接在表数据窗口中录入表数据记录。
实验 2 交互式 SQL（1）
一、数据库单表查询 实验目的和注意事项
实验目的：掌握单表查询SELECT、FROM、WHERE 的用法，特别要掌握比较运 算符、逻辑运算符的使用。注意事项：子句WHERE<条件>表示元组筛选条件；子句HAVING<条件>表示元
组选择条件；子句HAVING<条件>必须和GROUP BY 子句配合使用；注意输入SQL语句时均应使用西文操作符号。实验内容
(1)创建查询窗口，设置查询环境。(2)单表查询 实验步骤
(1)选择要查询的数据库，右击【新建查询】，或者选择系统菜单中的【文
件】|【新建】|【使用当前连接查询】命令，或者单击标准工具栏中的【新建查
询】按钮，即可新建一个查询窗口。如果查询数据库不是StudentCourseYYXXXX，则可在可用数据库下拉列表中进行选择，或用USE 语句调用。
(2)在查询窗口中输入SELECT 查询语句，对StudentCourseYYXXXX 数据库 进行查询操作。
① 查询计算机系全体学生的信息
② 查询姓“李”的学生的学号和姓名。
③ 查询课程表中先行课为空的课程名。
④ 查询考试成绩有不及格的学生的学号。
⑤ 求选修了C1 课程或C2 课程的学生的学号及成绩。
⑥ 查询全体计算机系学生的姓名及其年龄。
⑦ 查询计算机系在1986－1987 年之间出生的学生的姓名。
⑧ 查询姓“李”的前两个学生的学号和姓名。
⑨ 查询选修了两门以上课程的学生学号与课程数。
⑩ 查询选修课程数大于等于2 的学生的学号、平均成绩和选课门数，并按平均成绩降序排列。
二、数据库多表连接查询 实验目的和注意事项
实验目的：理解多表查询的概念；掌握多表查询的SELECT、FROM、WHERE、JOIN子句的用法，特别要求比较内连接、外连接的结果。
注意事项：内连接、左外连接和右外连接的含义及表达方法；注意输入SQL 语 句时均应使用西文操作符号。实验内容
(1)创建查询窗口，设置查询环境。(2)多表复杂查询。实验步骤
新建查询窗口，选择StudentCourseYYXXXX 为当前数据库，输入如下SELECT 查询语句并执行，对数据库进行多表连接查询操作。(1)查询选修了【数据库原理】的计算机系的学生学号和姓名。
(2)查询每一门课的间接先行课(即先行课的先行课)。
(3)查询学生的学号、姓名、选修课程的名称和成绩。
(4)查询选修了课程的学生姓名。
(5)查询所有学生的信息和所选修的课程。
(6)查询已被选修的课程的情况和所有课程的名字。
(7)列出学生所有可能的选修情况。
(8)查找计算机系的学生选修课程数大于2 的学生的姓名、平均成绩和选课 门数，并按平均成绩降序排列。
实验 3 交互式 SQL（2）数据库嵌套查询和组合查询 实验目的和注意事项
实验目的：掌握查询中嵌套查询和组合查询的操作方法，进一步加深对 SELECT 语句的理解。
注意事项：子句的使用；注意语句的层次嵌套关系和括号的配对使用问题；
注意输入SQL 语句时均应使用西文操作符号。实验内容(1)创建查询窗口，设置查询环境。(2)分组查询。(3)统计查询。(4)嵌套查询。实验步骤
新建查询窗口，选择StudentCourseYYXXXX 为当前数据库，输入如下SELECT 查询语句并执行，对数据库进行嵌套查询和组合查询操作。
(1)统计选修了【数据库原理】课程的学生人数。
(2)查询没有选修【数据库原理】课程的学生信息。
(3)查询其他系中比计算机系学生年龄都小的学生。
(4)查询被0602001 学生或0602002 学生所选修的课程的课程号(用UNION 组合查询与IN 条件查询两种方法实现)。
(5)查询0602001 学生和0602002 学生同时选修的课程的课程号(用
INTERSECT 组合查询与EXISTS 嵌套子查询两种方法实现)。
(6)查询被0602001 学生选修，但没有被0602002 学生所选修的课程的课程
号(用EXCEPT 组合查询与NOT EXISTS 嵌套子查询两种方法实现)。
实验 4 交互式 SQL（3）数据的更新 实验目的和注意事项
实验目的：熟悉插入、修改和删除SQL 语句的用法。注意事项：对于INSERT 语句，要求理解默认值约束、空值约束在插入时所 起的作用。实验内容
(1)使用INSERT 语句在数据库的表中插入几行记录。(2)使用UPDATA 语句修改某个数据。(3)使用DELETE 语句删除某行记录。实验步骤
(1)新建查询窗口，选择StudentCourseYYXXXX 为当前数据库。
(2)在已建立StudentCourseYYXXXX 数据库和StudentsYYXXXX、CoursesYYXXXX、SCYYXXXX 3 个表的基础上，向StudentCourseYYXXXX数据库中 的表更新数据。
① 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601001,赵林, 男,1985-09-08,计算机)的记录。
② 向SCYYXXXX 表中添加一个学生的选课记录，学号为0601001，所选的课
程号为C2。SC表中有Sno、Cno、Grade 这3 个列。这里只知道学号和课程号，不知道成绩值。
③ 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601002，张修雨，default)记录，该记录 的数据中default 表示默认值‘男’，其他数据表示空值。
④ 用CREATE 语句建立表StudentBAK1YYXXXX，包含(与Students 的Sno、Sname、Sdept 相同)3 个字段，然后用INSERT SELECT 语句实现向
StudentBAK1YYXXXX 添加StudentsYYXXXX 表中的计算机系学生的学号、姓名、所在系的信息。
⑤ 用 SELECT．．．INTO 语句实现把StudentsYYXXXX 表中1986 年后(包含
1986 年)出生的学生的学号、姓名存储到一个新表StudentBAK2YYXXXX。
⑥ 将姓名为【赵林】的同学的所在系改为【机电系】，爱好改为【足球】。
⑦ 将选修了课程名为【数据库原理】的学生成绩加5 分。⑧ 将StudentCourseYYXXXX
数据库的StudentBAK1YYXXXX 表中所有姓赵的 同学删除。
⑨ 删除计算机系选修成绩不及格的学生选修记录。⑩ 将除。StudentCourseYYXXXX
数据库的StudentBAK2YYXXXX 表中的所有行删
四．实验总结
实验一要注意创建数据库和数据表时应认真，如果出现错误，应相应地修改结构或删除。输入SQL 语句时应注意，语句中均使用西文操作符号；实验二应注意注意group和having以及where的搭配使用的情况；实验三注意注意输入SQL 语句时均应使用西文操作符号，子句的使用，注意语句的层次嵌套关系和括号的配对使用问题；实验四注意输入SQL 语句时均应使用西文操作符号，对于INSERT 语句，要求理解默认值约束、空值约束在插入时所起的作用。注意插入,修改,新建表,删除语句的写法,并且掌握把原表中的数据转存到新表中的语句写法。
第五篇：数据库实验报告
10包三 李雅 100910306
实验报告
一、实验题目：
数据库基本操作实验
二、实验目的：
掌握数据库的建立、表的设计基本方法，通过实际操作熟练掌握数据库的基本操作——数据的输入与导入，表的设计。
三、实验内容：
建立课程管理数据库，要求：
1.输入老师、开设课程、选课表、学生基本数据等，并输入一些学生不同课程的考试成绩。
2.建立查询表，分别是成绩查询、学分查询、不及格学生查询。
3.建立窗体，分别显示不及格学生的姓名、课程名称、成绩和班级ID。在成绩查询中显示学生姓名及各科成绩。在教师基本信息中显示编号、职称、工资、院系、等。同时建立开设课程表和学生基本信息的窗体查询。提供用户一个简单的应用程序界面，方便用户操作使用。
4.制作报表。包括教师的授课报表，课程名称及课程类别。学生的总成绩报表，包括课程名称、成绩和学分。
注：课程及考试成绩可以任意输入。选课按照班级确定。
四、实验过程：
1、数据库表设计
在表格内填入教师基本信息、开始课程、课程基本信息、选课表、学生基本信息。
教师基本信息：
开设课程：
/ 7
10包三 李雅 100910306
课程基本信息：
选课表：
/ 7
10包三 李雅 100910306
学生基本信息：
2、查询表： 成绩查询：
/ 7
10包三 李雅 100910306
学分查询：
不及格学生查询：
/ 7
10包三 李雅 100910306
3、窗体设计： 不及格学生信息查询：
成绩查询：
教师基本信息查询：
开设课程信息查询：
/ 7
10包三 李雅 100910306
学生基本信息查询：
4、报表： 教师的授课报表：
/ 7
10包三 李雅 100910306
学生的总成绩：
/ 7
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