第一篇：关于文艺演出字幕控制工作的总结
关于文艺演出字幕控制工作的总结
本次局文艺汇演，我作为字幕及LED屏幕控制人员，感觉工作效果不理想，现在总结一下正反两方面的经验教训，希望能对以后类似的活动起到帮助。
一、好的经验
这次我们做的幻灯片，虽然时间紧迫，但是从前期选片、立意，到后期制作，都是下了一番功夫的。个人认为，其他单位的幻灯片与我们的根本不在同一档次上。事实证明，只要用心，就能做出好的作品。
二、不足与教训
虽然我们的单个幻灯片效果不错，但是全场的背景切换做的不是很好，有几次出错，分析原因有以下几点：
1、前期准备工作不足。
有些单位前期排练节目，只注重节目本身，而忽略了整体舞台效果，对于最终演出场地有何种多媒体设备重视不够、了解不多、准备不足。体现到当天的彩排，一上午的时间不断有单位送来幻灯片或背景图；XXX的舞蹈《XX》，甚至是中午吃饭时才确定了背景图，原因是红色背景与他们的红色服装相冲突，因此才匆忙找了一张绿色图当背景，如果提前准备好背景图，也不会这样手忙脚乱；而XXX的《千手观音》也明显与红色背景不协调，如果提前准备好合适的背景图，舞台效果将大大提升。
而与我同在操作间的XXX曲艺团专职负责LED屏的那个小伙子介绍说，他们负责的演出，都是要求提前一天将背景图和幻灯片发到他那里，逾期未给的，当天一律不予播放。我们虽然不能如此强求，但是如果各单位准备充足，就会一早就将文件送到，而不会出现匆忙赶制、陆续送到的情况。
在播放控制上，如果正在播放幻灯片时进行文件拷贝等其他操作，将影响到LED屏幕的显示；如果在幻灯片播放间隙拷贝文件，则手忙脚乱，容易出错。
2、多头管理，各自为政。
各单位在送来文件时就已明确提出播放要求；中午XXX的背景图送到后，我立即将需要播放的节目名单赶制出来。但是各单位仍不放心，从上午彩排到下午演出，不断有不同的人员过来叮嘱，其中XXX就有三位不同的人员先后过来叮嘱同一个节目。控制字幕，特别是诗歌朗诵的字幕时，需要集中精力，手动控制，保证朗诵内容与字幕同步。如果陆续有人过来送文件、提要求，就会分散精力，容易出错。
诗歌朗诵的背景，是上午某工作人员拷贝过来的，并提出所有的诗歌朗诵都用此背景。我不知道她是其单位的负责人员还是整台晚会的负责人员，也不知道其所用背景图是否经过领导同意，只能她说什么就按照什么办，但是此图“XXXX”的标题显然不合时宜。
3、分工不明，操作混乱。
下午演出时，两边电视的字幕播放全部由我操作；LED屏的切换，基本上都是我给他提示，曲艺团的那个小伙子进行操作。他的操作完全依赖我的提示，不切换时便放松警惕，一旦出现情况，便手忙脚乱，不能立即应变。比如，某个幻灯片放映结束后，还有PowerPoint的程序窗口显示在LED屏上，他没有立即关闭或拖走窗口，而是想了一会儿，导致在LED屏上的显示时间过长；还有白屏过后，本应立即恢复原背景，但是之前他误操作，将原背景删除，因此点了几个背景之后，将文件重新导入，才恢复了原背景。
因此，两人合作不如一人全部负责，虽然忙碌些，但是集中精力，不会误操作；或者分工明确，一人负责一块儿，互不干涉，这样会增强责任心，集中精力操作，不会懈怠。
4、软件不熟悉。
我之前从未接触过这一类的软件，操作不熟悉。只是在上午曲艺团的那个小伙子外出时，才操作了一会儿，稍微熟悉了一下。但是对于软件出现的各种意外情况却没有丝毫经验和思想准备。整场最大的意外情况是白屏，本来应该放PPT幻灯片的，这个幻灯片中午试的时候是可以正常播放的，结果下午就白屏了，不知为何会发生这种意外。但是其他能正常播放的幻灯片都是自动播放的，唯有这个白屏的是手动播放的，我猜测可能与此有关。
另外由于对软件不熟悉，我在一次操作时未将LED屏锁定，当右键菜单进入了显示区域后，导致LED屏上也显示了出来，出现了失误。
以上几点，有主观原因也有客观原因，最主要的还是主观原因，人为因素导致的出错占大多数。
三、总结
根据这次的经验教训，我总结出了几点建议，希望能对以后类似的活动起到帮助。
1、确定了最终演出场地之后，应立即了解舞台多媒体设备的软、硬件情况（还包括音响、灯光等设备情况），并制定统一的多媒体制作格式规范，将其准确告知各单位负责人。
通过这次活动我了解到：XXX的LED屏为800×500像素，即显示比例为8：5；其软件可以播放的媒体有图片、影片和PPT幻灯片（需制作为自动播放）；但是PPT要借助外部程序，提高了出现意外的几率，如将PPT转为影片，在软件内播放比较保险。
2、提前指定操作人员，有条件的话可以提前到现场了解环境和软件操作。
3、制定统一的文件送交规定，规定各单位必须在某日几点前将多媒体文件发送到某人处，并填写“节目名称、序号、播放文件名、播放要求等”的表格，以便操作人员提前编制播放列表，做到心中有数。另外还要做出规定，文件送交后，演出现场不再接受任何新的文件和播放要求，任何人不得进入操作间，干扰操作人员正常操作。
4、操作人员在正式演出前必须将每个文件逐一测试，以保证不出任何问题。
5、操作人员要明确分工，区分责任。
XXX
二零一三年二月一日
第二篇：2014年文艺演出工作总结
2014年文艺演出工作总结
2014年11月12日，学生科、团委以“舞动青春 放飞梦想 心中的歌儿献祖国”为主题的文艺演出，在学校文化广场顺利举行。此次文艺演出共涵盖13个班级、1个学生社团以及教工团支部，共计220余名学生和教职工参演。演出节目分为4种类型，有舞蹈类、歌曲类、语言类以及武术表演类，总计21个节目。
根据演出过程和效果，我们对此次文艺演出工作总结如下：
一、可取之处
1、舞台设计以及音响效果
（1）此次演出的舞台设计较之以往，在细节上有所提高。舞台盆栽摆放更加合理，细节点缀更加美观。
（2）租用专业演出音响，由专业人员对演出的音响效果进行调试，使演出的质量得以保证。
（3）舞台效果经专业人员设计摆放，特别是舞台烟花的设计，提升了演出的整体效果。
2、现场管理
（1）学生会在此次演出现场管理中，发挥了重要的作用。从观众席划分、演出道具搬抬，均按照计划很好的完成；
（2）舞台衔接紧凑。此次演出，我们对催台工作进行了重点布置，安排了一名老师，六名学生负责催台工作。
3、教工节目
此次演出，穿插了四个教工节目。学校党政对教工节目也进行了技术指导，特别是由鲁国峰、徐丽华等老师演出的《梦想照亮中国》配乐诗朗诵，使整台演出层次得以提升。其他三个教工独唱节目，也使得演出歌曲类节目质量得以保证。
二、不足之处
1、缺乏理论指导和过程监控（1）演出方案出台太迟
上半年，学生科、团委虽多次在班主任例会上，对文艺演出任务进行了布置，但是具体方案出台较晚，使各班在节目准备时不能依据演出主题编排节目，使节目偏离了方向。
（2）未能及时收集语言类节目的演出剧本
学生科、团委在语言类节目的处理中，暴露出经验不足的弱点，未能及时收集演出剧本，不能及时作出指导。
（3）未设置时间节点，缺乏计划性
此次文艺汇演节目准备阶段的过程控制做的很不到位，其表现在： a:未做出节目准备阶段的工作时间节点，过程把控松弛。各班级的节目准备基本处于无序和无监控状态下进行，特别是二年级班级，节目准备时间虽然长达半年之久，但是未能取得好的效果。
b:对整台演出的节目策划缺乏统一规划。同类型相似节目过多，比如配乐手语舞。
2、演出策划不够具体和完善，落实不到位（1）分工不明确
策划中，虽然设置了演出组，负责节目的编排和过程监督，以及彩排和正式比赛的出场设计等，但是没有具体细化工作分工，领导小组，也未对过程予以监控，导致工作被动，未能发挥出应有的作用。
（2）演出后场地卫生未能安排人员清扫，导致演出结束后，现场垃圾较多，影响了学校的整体形象。
（3）对彩排工作重视程度不够，未能提前安排整体彩排，导致部分节目受到了影响，演出质量大打折扣。
三、改进措施
1、演出方案要及时出台。
在今后组织文艺演出时，要在4月份确定演出主题，出台演出方案。各班级要围绕演出主题，编排相应的节目。
2、加强过程控制，及时进行整改。
（1）设置工作时间节点，各环节按工作计划，逐步推进落实；
（2）及时收集语言类节目的剧本，学生科、团委对剧本进行严格审查，把握正确的方向，使节目能起到积极的正面引导作用，宣扬正能量；
（3）对演出节目进行整体策划，按节目类型进行分类，避免部分同类型节目重复过多，影响观赏性。
3、明确分工，责任到人
（1）对节目策划、节目排练和整体彩排要分工明确，责任到人。特别是对节目的排练过程，要做到“提前准备、策划细致、全程跟进”。
（2）针对不同类型的节目，安排专人进行监控。
2014-11-17
第三篇：文艺演出评分标准
文艺演出评分标准
本次比赛采用十分制。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该节目最终得分。
评委根据以下方面客观、公正进行打分。
（1）主题内容：1分
主题鲜明，内容健康。反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。
（2）表演形式：2分
节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。
(3)表演艺术4分
表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。
(4)服装、化妆：1分
服饰整齐大方，化妆得体。
(5)表情演绎：1分
表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。
(6)总体印象：1分
包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节目衔接适当，道具选择及使用恰当等，演出时间适中。
第四篇：文艺演出主持词
文艺演出主持词
甲：乙:
甲:尊敬的各位领导,乙:亲爱的市民们、朋友们,合:大家晚上好!
甲:我是来自XX市XX实验小学的.乙:我是来自开xx市发区实验小学的.今天晚上的晚会就由我们为大家主持.甲：铿锵的鼓乐，雷霆轰鸣，奏响了春天的序曲
乙：温暖的XX，洒满阳光，寄托着鹿城人的希望。
甲：凝结了无数人的心血，如今的XX早已是百花争艳、风华正茂。乙：饱尝了无数的风雨，如今的L城早已是日新月异、谱写辉煌。
甲：让美妙的歌声激扬七色的彩虹，乙：用娇艳的鲜花衬托醉人的笑容，甲：把所有的回忆和感激真情传递！
乙：让无尽的憧憬和希望铺满大地！
甲：xx()文艺演出
合：现在开始！
甲：自从08年XX市成功申办创建云南省首批文明城市以来, 广大市民倍加珍视这一难得的荣誉，一言一行践行着文明规范，点点滴滴维护着城市文明形象，为XX市提升城市品味，丰富文明城市内涵做出了应有的贡献。乙：如今为了争创第二批省级文明城市, 非常需要您的大力支持和参与。XX鹿城，我们共同的家园。争创文明城市，建设美好家园，是每个市民义
不容辞的责任和义务。
甲：XX有了你们的参与，增添了爱心与喜悦
乙：XX有了你们的期待，充满了希望和梦想
甲:今天XX市XX实验小学与您携手,共同为创办文明城市而努力!
请欣赏舞蹈：《同在蓝天下》
甲：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，乙：面向未来，我们书写豪迈的誓言。
甲：优美的诗篇，吟颂难忘的岁月，乙：熟悉的旋律，演绎时代的激越
甲：请欣赏诗朗诵《实小颂歌》朗诵者：苏雁赵华刘慧莹马智勇老师
1：多少喜悦，汇成一首澎湃的歌谣
2：多少奋斗，凝成一道亮丽的景观
3：多少激情，锻铸一幅诗意的画卷
4：多少梦想，成就一个年轻的追求
乙：草儿青青、花儿开放，我们在这里茁壮成长，甲：云儿飘飘、鸟儿欢畅，我们从这里扬帆起航。请听XX实验小学学校歌《我们从这里扬帆起航》
甲：噼里啪啦，键盘的敲击带领我们网络遨游；
乙：哆来咪发，优美的旋律抒发我们对美好的追求
甲：ABCD，流利的英语引领我们走向世界
乙：艺术、英语、计算机，实小的特色教育练就了我们一双雄鹰的臂膀 甲：告诉我们，我们就是XX一张张亮丽的名片
乙：请欣赏舞蹈《阳光宝贝》
甲：今天，我们相聚，回忆XX的风雨历程
乙：今天，我们相聚，畅想彝州的美好未来
甲：我们知道，如歌的岁月会随着历史的长河不断流淌
乙：我们坚信，美好的明天会伴着未来的脚步永远前行
甲：唱起来、跳起来吧！让我们共同为这美好的时刻《踏歌起舞》。
甲：盛世中华，欢乐祥和。
乙：文明XX，歌声嘹亮。
甲：乘文明城市的东风，扬和谐社会的征帆，乙：看彝州未来的希望，创文明XX的辉煌。
甲：各位领导
乙：各位嘉宾
甲：亲爱的市民们
乙：亲爱的朋友们
合：XX市()艺演出，到此结束。
甲：祝大家
合：身体健康！工作顺利！家庭和睦！万事如意！
第五篇：文艺演出讲话稿
活动致辞
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家下午好！
2015年9月20日是全国第13个公民道德宣传日，值此“双节”来临之际，我们章林社区举办这次“表彰道德模范暨迎中秋 庆国庆 展风采”文艺演出活动，主要有两层意思：
一是要通过表彰，大力弘扬道德模范的无私奉献精神，教育引导广大干部群众，以道德模范为榜样，践行社会主义荣辱观，弘扬社会正气，倡导时代新风，提升公民思想道德素质。即将受到表彰的道德模范有见义勇为的英雄、有助人为乐的楷模、有诚实守信的典型、有敬业奉献的表率、有孝老爱亲的榜样，他们全部来自我社区，他们是我们身边的普通人，却深刻地诠释了忠、孝、善、勇、爱等中华民族传统美德，模范地践行了社会主义核心价值观，充分展示了章林人优秀的品质、高尚的风貌和强大的力量。他们是我们章林的骄傲与自豪，他们是我们章林宝贵的精神财富，他们是影响激励带动我们章林向往美好、追求美好的强大正能量，可歌可泣、可亲可敬，值得大力弘扬。
二是要通过“迎中秋 庆国庆”文艺演出，满足社区居民的精神文化需求，繁荣和活跃社区居民文化生活，展示我章林人民对我们伟大祖国繁荣昌盛、对今天幸福生活的赞美，也展示章林人朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌。
在此，我谨代表章林社区两委和全社区11700多居民向受到表彰的道德模范表示热烈的祝贺和崇高的敬意！向支持这场活动的各级单位、各届人士和有关领导表示衷心的感谢！向现场的居民，对你们的到来，表示热烈的欢迎！
弘扬中华民族的传统美德、践行社会主义核心价值观应该成为我们所有人不懈的精神追求。学习道德模范需要党员干部带头，人人争当好党员好干部；学习道德模范需要全体章林人都行动，个个争当好公民。人人为我、我为人人，尤其要大力弘扬倡导、学习宣传明礼尽孝、诚信友善、扶贫帮困、热心公益、助人为乐、见义勇为的厚德传统和奉献精神，让精神文明之花处处开遍，让我们人人都献出一点爱，让章林更加美好！
最后，祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福，万事如意！
祝此次活动圆满成功！谢谢大家！
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