小学诚信月教育工作总结

第一篇：小学诚信月教育工作总结

小学诚信月教育工作总结

诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》要求，根据临沂市教育局、莒南县教育局的文件精神，结合我校实际情况，近三年来，我校校长办公室、少先队，对思想品德认真积极开展了系列诚信教育活动。以引导全体师生以诚待人，以信立身，在全校上下形成了诚信为本、操守为重的良好校园风尚。为全面建设良好校风，加快推进营造良好的思想道德氛围发挥了重要作用。

强化组织领导，提供组织保证。

学校领导高度重视此项工作，及时成立诚信教育领导小组。2008年9月，迅速成立了以校长为组长，王绪峰为副组长，少先队、各班主任为组员的活动领导小组，出台了诚信教育活动的计划与实施方案。由于领导思想重视，各种计划、方案及时出台，为我校的主题活动的成功开展提供了有力的保证。

二、加大宣传力度，营造诚信氛围。

开展诚信宣传教育是深入开展“人人知诚信、人人讲诚信”活动的前提和基础。培养学生诚信的品格，要从最基本的小事做起。我校利用每学期的开学典礼时开展浓重的诚信教育活动的启动仪式，利用红领巾广播站、校园网、闭路电视、黑板报、橱窗等阵地，用精彩的节目，优美的文字，丰富的图片随时随地地向大家展示了诚信的重要，以引起大家的共鸣。在班级内，利用利用文化走廊和黑板报加强宣传，学生自制黑板报，在班内营造了良好的诚信氛围。

三、根据学生心理特点，制定诚信分段目标。

根据1-6年级学生的年龄心理特点和诚信内容，我校诚信领导小组制定出了具体的诚信教育分学段目标：

低年级：说话实实在在、不夸大或缩小，不掩盖、不说慌，拾东西交教师；说到做到，答应别人的事尽力去做，做不到的事不要说。

中年级：真诚待人，不说慌话，有错必改，感谢别人批评，学会道歉，说话实在，表里如一，考试不作弊，不抄作业；不欺骗别人，不随意承诺，尽力兑现承诺。

高年级：实事求是，不虚荣，不投机取巧，对别人问题善意指出，虚心接受别人对你的批评指点并表示感谢，不背后做小动作，不骗父母零花钱；勇于承担责任风险，对承诺尽力兑现，做事重人品信誉，不因亲朋的利益而对人说假话。

四、提高思想认识，夯实诚信内容。

诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手。我们从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。在教育实践中，我们提出了具体的诚信教育的内容有：

1中华传统美德和文明礼仪教育。对学生进行诚信教育，将其植根于中华传统美德的沃土，号召学生从中华传统美德中吸取营养，继承和发扬讲诚信的美好品德。文明礼仪是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。三年来，我们对文明礼仪的教育常抓不懈，通过学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪教育，使文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。开展的活动有：《我自豪，我是文明大店人》、《我是一个诚实守信的好公民》等专题教育活动。

2遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。我们紧抓遵纪守法教育，教育学生做个守法的孩子，这也是诚信教育的重要组成部分。

3小学生日常行为规范教育。要以《小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

4真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。

5道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。

五、丰富的活动设计，让诚信教育落到实处。

1“三个一”活动。三年来，每学期第二周开展一次“三个一”活动。即每人读一本有关诚信教育的书，在主题班会上讲一个有关诚信的故事，收集一条自己最喜爱的诚信格言。每次的活动学生都踊跃参加，收到较好的教育效果。

2“诚信大家谈”活动。在学校红领巾广播站专门开出“诚信大家谈”栏目，每天上午、下午各一次播放《立木取信》、《诚实的乐羊之妻》、《工作诚信的富兰克林》等一系列古今中外以诚信为主题的播音节目；以“诚信之我见”为题开展国旗下的讲话。利用主题队会，开展“诚信热点论坛”活动。

3“人人讲诚信”演讲、朗诵、小品表演。以我校才艺表演舞台为阵地，各年级各班举行了“人人讲诚信”为主体的小品、话剧表演；

四、五年级开展了“人人讲诚信”为主题的演讲、辩论比赛；低年级开展了以诚信为主题的诗歌、美文朗诵比赛。

4“诚信我能行”手抄报展览。以年级为单位，各班开展了“诚信我能行”手抄报大比武。学生的手抄报文字工整，插图优美，给人以美的享受。比赛分一、二、三等奖和集体优秀奖，并把优秀作品在校园作了展览，受到师生的热烈欢迎。

5《播撒诚信的种子》征文比赛。三、四、五年级以年级为单位，举办了〈〈播撒诚信的种子〉〉征文比赛。比赛评选出了一、二、三等奖和集体优秀奖，并把一等奖的征文出了专题展览。

为了将诚信教育落实到实处，我们十分注意将诚信教育从单纯的教育向实践引伸，努力提高教育质量。从学校工作出发，做好校务公开，向教师们展示学校提高管理透明度；结合师德教育的主题“学高为人师、身正为人范”，挖掘教师工作的内涵，并明确提出诚信的学生要求有诚信教师，教师必须是诚信的使者，处处播散诚信的种子，要求教师要以诚信人格魅力影响学生；在学科教育中结合诚信的内容。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。经过长期不懈的努力，我校在大力开展系列诚信教育活动中，收到了较好的成效，各方面也都取得了一定的成绩，这将鞭策着我们继续奋发前进，今后的工作一定会更上一层楼。

第二篇：2012年1 月小学教育工作总结

xx小学教育工作总结

本学期，我校教育工作坚持以 “三个代表”的重要思想为指导，坚持落实贯彻科学发展观，严格执行县局、镇中心小学工作要求。围绕提高管理水平、加强教师队伍建设、提高教学质量，构建平安校园为主题，切实加强学校的规划管理，全面推进素质教育，办好村民满意教育，取得了一定的成效，具体表现如下几点做法：

一、抓住管理核心，加强领导班子的建设。

我们充分认识到：学校要取得较好的办学效益，关键是学校班子成员必须具备好的思想、素质、业务素质和管理能力，因而这个学期，我们进一步加强了领导班子建设。

我们坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想作为班子成员思想建设的核心，制定了具体切实可行的工作措施和岗位责任制度，组织学习时事政治、教育法规，学习科学的管理方法，学习教育教学理论及先进的教育教学经验等。通过一系列的学习，使班子成员端正认识，摆正位置，更新观念、增强政治意识、大局意识和责任意识，提高执行党的路线、方针、政策的自觉性，进一步改进工作作风和领导方法提高班子的凝聚力和战斗力。本学期我校班子成员切实做到严格遵守党纪国法和学校的规章制度，落实各自的工作职责，身先士卒地深入教学第一线，亲任主科教学工作，一丝不苟做好各项教育教学工作，深入课堂听课，亲自参加和领导各项教育教学活动，与全体教师探索和研究新一轮课程标准的教学改革。由于班子成员真抓实干，率先垂范，在师生中有较高的威信，从而带动了学校各项工作的顺利开展。

二、抓住学校教育基础，加强教师队伍建设。

我校长期坚持把建设一支品德高尚、业务精良、团结向上的教师队伍作为重点工作来抓。

1、抓师德建设，树立敬业精神。本学期来我校坚持按制度开展政治学习活动，组织教师学政治、学法律法规、学英模人物事迹等，以《教师职业道德规范》作为思德建设的主旋律，在教师中开展“讲奉献、创佳绩”、“立高尚师德、树教育新风”、“教书育人，为人师表”等主题活动，通过活动不断提高全体教师的思想政治素质，增强道德观念，促使教师树立安教乐教勤教立足边远的敬业精神。

2、强化制度管理，保证教师职责到位。我校进一步完善和健全各项教育教学规章制度，坚决执行“教师坐班制度”、“教师考勤制度”、“教师政治学习和业务学习制度”、“教师岗位责任制度”等一系列规章制度。为使各项规章制度落到实处，我校制定了相应的监督机制：一是加强领导巡查，做好详细的日常工作记录，对个别教师存在的问题及时教育和指正；二是期末对教师工作进行综合量化考评，切实与评职称及经济奖罚挂起钩来，做到执行有条可依，赏罚有据可考，用制度规范教师教育教学行为，保证教师职责到位，促进良好的师德师风的形成。

三、加强德育工作，提高教育效果。

本学期我校坚持把德育工作放在一切工作的首位，加大教书育人的力度，在教书育人上下功夫。

1、突出抓好常规教育。我校把《小学生守则》、对各班早读、考评和学生行为规范的考评，《中小学生日常行为规范》、校纪校规和美化、绿化、净化校园环境等作为训练学生举止规范，言表文明的常规教育来抓，并以“五爱”为核心，每学月开展一个专题教育活动，严格要求各班按照学校德育工作计划上好专题课、班会课、思品课，出版各种学习专栏，进一步提高德育效果。同时切实做好班风量化考评和学生行为规范的考评，每天由主管德育领导，对各班早读、课间活动、违纪情况、卫生清洁情况、学生做好人好事情况等进行跟踪检查和登记，对存在问题及时处理解决，逐周把有关情况在升旗礼后进行小结公布，并每月一次对各班班风、卫生、劳动、完成任务等进行一次考评，期末综合考评，作为评选优秀教师、先进班主任、三好学生的条件，激发师生遵纪守法、积极向上，促进良好的校风、班风、学风的形成。

2、突出“培优辅差”的教育，本学期我校把“面向全体、培养尖子、关爱后进”作为全面实施素质教育的重点来抓。要求各班主任、科任教师认真分析学生的实际，切实制定培优辅差的教育教学计划及工作措施，强调对后进生要晓之以理、动之以情、循循善诱，实施全方位的跟踪，并记录在案，每月向学校汇报一次。学校定期召开优生、差生会议，检查提高、转化情况，并以此作为期末考核班主任、科任教师教书育人工作的主要依据。本学期通过切实的培优辅差工作，推动了学校全面教育教学效果的提高。

3、突出抓好安全教育，创建平安学校。

本学期我校把安全教育工作贯穿于各项教育教学工作环节中，切实把安全工作摆在重中之重的位置上来在抓。一是建立健全安全工作机制和领导小组，分工管理，落实责任制和负责制，做到安全工作级级有人管、事事有人抓。二是时刻进行安全检查。加强安全实施建设，彻底消除安全隐患。三是加强安全教育工作。通过每周升旗礼后、班队活动课等时间对学生进行安全知识教育，并定期出版安全知识学习专栏，张贴安全知识图片，开展校性安全知识专题讲座和安全知识竞赛活动。四是制订各种安全应急预案，加强师生的安全自救自护的训练。通过以上各项工作，切实增强了师生的安全防患意识和自救自护能力，有效地杜绝了校园内外安全事故的发生。本学期学校没有发生一起安全事故，创建了平安学校。

四、积淀校园文化，提高学生综合素质。

本学期，我校注重抓好校园文化管理，努力创建育人环境，搭建展示才华的舞台，营造良好的班级文化氛围。投入一定的资金整理校园文化环境、教育专栏设置及体育场地，弘扬亚运精神，广泛开展体育活动，认真组织田径队员的训练，组织学生书画、美术比赛，开展多形式兴趣活动，培养学生兴趣特长，切实提高学生体质和艺术修养。本学期参加镇举办的书法、美术现场比赛中，有二位学生获得三等奖，学校田径队参加镇田径运动会获得乙组团体总分第四名。

五、抓党风廉政建设，树立良好政风行风。

要结合开展“反腐倡廉制度建设年”和“纪教月”活动，进一步加强党风廉政教育，推进廉政校园建设，依法强化权力制约和监督机制，强化民主管理和民主监督，进一步规范校务公开工作。学校领导要依规而行，干净干事，把握好用人、用财、用物三个养分环节，增强抵制不良现象的免疫力。加强基建、维修、教学设备设施购置等的审批和监管，严禁乱收费、乱订教育辅导资料乱补课，严肃财经纪律，加强财务审计，严格管好用好教育公用经费和专项资金。把有限的资金投入到教育教学设施建设和教学教研活动中，发挥其最大的育人功能。

六、突出中心，务实教学质量基础。

本学期我校坚持以邓小平理论为中心，深入开展新一轮的探索和改革，狠抓教学科研，启动科研促教工程，向科研要质量。

1、抓常规，促科研。没有教学的常规工作就没有质量，是我们的共识。我校从勤指导、勤督查两方面做好工作。一是组织教师认真学习教学大纲和“新课标”，学习贯彻《饶平县中小学教师教学常规工作基本要求》。通过学习，使全体教师进一步明确知道教学过程的各项常规工作怎样做，质和量两个方面应达到什么要求，工作起来心中有数。二是对教师的教学常规工作进行每月一次的常规检查，每次检查都进行详细的情况记录，每次检查都将主要成绩和存在问题及时反馈给教师们，并相应地提出整改意见，把较好的常规资料进行展示，让教师们懂得具体工作如何做，不断改进自己的工作，尽量缩小教师业务工作的优劣差距。由于我们真抓实干，从整体情况看，教师们各项教学常规工作都做得较好，有质量，基本达到要求。

2、抓科研，提高质量。教学质量是永恒的主题，向科研要质量是我们的理想。我们在抓教学常规工作的同时，深入开展教学科研活动。

2012年1月10日

第三篇：纪律教育月工作总结

为深入贯彻落实xx大精神，深入贯彻科学发展观，根据中共容城县纪委《关于开展纪律教育月活动的实施意见》，我局以增强纪律观念，转变工作作风，推进科学发展为主题，以优化发展环境，激活市场主体教育行动为载体，以整顿机关作风专项清理工作为切入点，开展了纪律教育月活动。具体工作汇报如下：

一、主要做法

(一)统一思想认识。为提高全体干部职工搞好纪律作风整顿的自觉性与信心，我局召开了纪律教育月活动动员大会。局长张四水同志在会上传达了中共容城县纪委关于开展纪律教育月活动的实施意见，对本单位活动进行了全面安排部署，要求全体党员干部切实履行职责，抓好活动各项任务、目标的落实，进一步统一了思想，营造了良好的活动氛围。

(二)加强组织领导。我局对纪律教育月活动高度重视，为抓好纪律教育活动的组织落实，把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取了一系列措施确保教育学习月活动落到实处。一是成立了由张四水局长任组长的活动领导小组及办公室，各司其职，各负其责，分工明确。二是按要求制定了《学习计划》和详细的《活动实施方案》，从时间到内容，从方法到步骤都做到了细化、量化。活动日程安排科学合理，步骤详实，实施方案组织严密，为纪律教育月活动在我局保时、保质、保量、有声有色地扎实有效开展提供了保证。三是确定重点教育范围。我局开展纪律教育学习月活动的教育对象是全局的党员干部职工，重点是科级以上领导干部。因此，我局有所侧重地抓了领导干部的纪律教育，以此带动全局纪律教育自上而下全面铺开，推动了教育活动的开展。

(三)深入开展活动。

一是开展理论学习。12月2日12月10日，全局党员干部采取集中学和分散学相结合的方式学习了有关文件，由局领导讲课，坚决保证每天两个小时的学习时间，按照学习计划和县纪委明确的学习内容，开展理论学习。领导班子采取理论中心组学习会、专题学习会等形式开展学习。教育活动中，做到了学习有笔记、体会有文章，切实提高全体党员领导干部的思想认识。集中学习结束后，还组织党员干部参加了纪律作风廉政知识测试。

二是开展座谈讨论。在学习动员的基础上，结合单位实际，开展了一次座谈讨论会，认真查找本单位存在的突出问题。每一位党员干部在学习中都做到了结合实际将自己真正摆进去，联系实际谈认识，认真参加理论研讨活动，坚持边学习边讨论，做到了学以致用，学用结合，学用相长。

三是抓好学习整改。查摆问题既是对学习动员成果的检验，又是整改建制的前提和基础。在查摆整改这个关键阶段，我们按照充分发扬民主和开门查摆整改的要求，及时召开了纪律作风整顿专题民主生活会。全体党员干部针对宗旨观念、进取意识、学纪学风、素质能力、工作作风、廉洁自律等方面进行面对面查摆问题，对问题的根源进行深刻讨论研究，对单位和本人工作纪律作风进行了认真地总结和反思。并结合教育活动，对今年的工作进行了全面总结，对明年的工作进行了认真谋划。在查摆整改阶段，切实做到了思想认识到位，充分认识做好查摆整改阶段工作的重要性。查摆问题真诚，切实找准存在的问题。紧紧围绕查摆出的突出问题，制定了符合实际、操作性强的整改措施，使查摆整改阶段工作健康有序开展，确保整个教育活动取得实效。

四是进行整改总结。通过对照检查，针对自身存在的问题制定了整改方案，明确了整改时限。整改方案以检查出的问题、整改措施为主要内容，限期整改到位。在制定整改方案，落实整改措施的同时，重点完善了干部教育、干部管理、干部考勤、日常监督等制度。

二、取得的成效

为确保学习实效，我局在纪律教育月活动中坚持做到把学习教育与促进工作结合起来，将学习成果转化为工作效率、工作能力及服务质量的提高。通过开展学习教育，取得如下成效：

(一)党员干部的党纪观念和法律意识有了明显提高。全局党员干部通过认真学习有关文件、开展讨论和查摆整改等教育活动，不断提高自身的思想理论水平，强化了党纪观念和法制观念，增强了拒腐防变和抵御风险的能力，有力促进了局机关党风政风的好转，净化了机关服务环境。

(二)工作作风进一步转变。实际工作中，把转变工作作风，提高工作效率，推进科学发展作为纪律教育月活动的落脚点，把全心全意人民服务的根本宗旨落实到全体党员干部的实际行动中。通过采取多种措施，狠刹机关歪风、提高机关效能。先后制订和完善了《机关考勤制度》、《机关学习制度》、《机关工作纪律》、《机关值班制度》等多项制度，制作了物价工作目标体系和主体明确、层级清晰、具体量化的岗位责任书，围绕实现权力运行的动态公开，实行了主动公开和依申请公开制度。通过建章立制，形成了行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。促进机关行政效能不断提高，发展环境不断优化。

(三)廉洁自律意识进一步增强。在工作中严格贯彻《行政执法过错责任追究制度》，《一次查实下岗制》，坚决杜绝吃、拿、卡、要等各种违法乱纪行为。认真落实领导干部廉洁从政各项规定，严格执行四大纪律八项要求，发扬艰苦奋斗精神，强化勤俭节约意识，坚决反对铺张浪费，坚决制止讲排场、比阔气、奢侈挥霍等不良风气。进一步增强了党员干部立党为公、执政为民的意识，增强依法行政、廉洁从政的理念，筑牢了党员干部特别是领导干部拒腐防变的思想道德防线，树立了良好的社会形象。

(四)文明创建活动进一步引向深入。以纪律教育学习月为契机，我局举办了政纪、法纪教育活动，制定了以廉洁从政、加强自律为主要内容的首问负责制、限时办结制、责任追究制。在价费管理、价格认证等各项业务工作中，规范文明用语，实行文明接待，坚持高标准、严要求，以快捷高效、客观科学的办事作风赢得了服务对象和当事人的一致好评，各项业务性工作优良高效，掀起了创建文明窗口的示范岗位活动高潮。

第四篇：党风廉政教育月工作总结

党风廉政教育月工作总结

市交通局：

加强党风廉政建设，对于凝聚党心、民心有着极其重要的意义。为此，我公司党总支高度重视党风廉政建设工作，一个月来，紧紧围绕党风廉政建设工作的总体要求，扎实有效地开展了第十二个党风廉政教育月活动，深入贯彻科学发展观，认真落实党的十七届五中全会和第十七届中央纪委六次全会精神，落实市局廉政工作会议，推动我公司党风廉政建设深入开展，为我公司经济的发展起到了保驾护航作用。

一、加强组织领导，建立健全机构

为加强对全公司“宣教月”活动的组织领导，扎实开展各项活动，总公司党总支决定成立“宣教月”活动领导小组，党支部书记、总经理杨洪斌任组长，总支委员张系元任副组长，肖莉、吴铁明任成员。领导小组下设办公室，张系元兼任办公室主任，办公室设在总公司四楼会议室。各部门也成立相应的领导机构和工作专班。总公司“宣教月”活动领导小组，组织专班于5月28日对各部门开展活动情况进行检查督办，督办情况以《石首汽运》简报予以了通报。同时，把党风廉政建设工作纳入工作重点，坚持把党风廉政建设和科学发展观工作紧密结合，做到一起布置、一起落实、一起检查、一起考核。从组织上保证党风廉政建设工作落到实处，促进各项工作协调发展。

二、明确责任制度，履行各自职责

党风廉政建设责任制是一项具有全局性、关键性和根本性的党风廉政制度，对此，我公司党总支要求每个党员按照党风廉政建设责任制的规定，自觉履行好各自在党风廉政建设中的职责。并根据国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，贯彻落实中纪委提出的党风廉政建设有关工作的要求，使党风廉政建设的任务和责任落实到了每个部门和各个环节，形成了主要领导负总责，分工明确，一级抓一级，责任到人，上下协调，齐抓共管，全员参加的党风建设工作格局。使我公司的党风廉政建设工作切切实实做到了有部署、有落实、有检查、有考核、有奖励。

三、加大宣传教育力度，增强反腐倡廉意识

今年“宣教月”的主题是“以人为本，执政为民”。开展这一主题教育，我们通过集中宣传教育，帮助党员干部特别是领导干部进一步贯彻落实科学发展观，坚持全心全意为人民服务宗旨，转变工作作风，提高办事效率，关注基层、关注民生，切实解决职工群众生产生活中的实际困难，真正做到为民、务实、清廉。围绕第十二个党风廉政建设月活动，公司党支部开展了一系列的教育活动，具体内容是开展“六个一”活动：

1、开展一次专题学习。围绕“以人为本，执政为民”主题组织党员干部认真学习胡锦涛总书记关于加强党性修

养，加强作风建设的重要论述，学习中纪委十七届三次全会和胡锦涛同志在会上的重要讲话精神，学习中央和省委关于反腐倡廉的有关文件规定基础上，开展形式多样的讨论交流活动，各支部在5月30日前开展了一次专题学习，每个支部组织党员学习时间不少于12个小时，每名党员写了学习心得一篇，字数在1500字以上，并于6月2日前全部上墙公示。

2、开展一次勤政廉政谈话。根据市局的要求，班子成员一周内分别与各部门负责人谈话，听取各部门履行党风廉政建设责任制、执行廉洁自律规定和改进作风的有关情况，提出希望和要求，各支部纪检干事参加并做到记录，记录已上交一份给办公室。

3、公开一份勤政廉政承诺书。总公司班子成员对勤政廉政工作作出郑重承诺，并在公开栏进行公开。各支部书记的承诺书已经报总公司办公室存档。

4、树立一批作风优良的先进典型。各部门把那些政绩突出、作风优良、觉得群众拥护和赞誉的先典型选出来，通过评选，选出了优秀共产党员廖大明，并以演讲会等形式进行宣传，用先进典型事迹激励广大党员干部转变作风、廉洁工作。

5、创建一次廉政文化活动。我们以“宣教月”活动为契机围绕廉政文化进车站、进社区、进家庭活动，因地制宜

创建廉政文化室、廉政文化专栏、廉政文化书画展等，同时在单位办公场所显眼之处树立勤政廉政公益广告。于6月初举办一期“宣教月”活动为内容的黑板报。

6、观看一次教育专题片。各部门认真组织党员干部观看了教育专题片。四项专题整治：一是大操大办的整治，中层干部正职以上干部的婚丧嫁娶必须提前申报到市局党委，中层副职婚丧嫁娶必须提前申报到总公司党总支，开学、乔迁等事宜不得办理；二是打牌赌钱的整治，一经发现先免后查处；三是公款消费的整治，在09年的基础上，下降10%；四是小金库的整治，组成专班严肃查处。

总之，通过开展第十一个党员廉政建设月活动，进一步增强了广大党员干部的廉政意识，提高了党员干部的思想觉悟。抓好党风廉政建设工作是一项长期而艰巨的任务，今后，我们将认真贯彻执行有关廉政建设各项规定，不断根据新形势，抓好制度创新，创造性地开展各种党风廉政建设教育活动，进一步推动我公司的党建工作再上新台阶，促进公司各项工作再创新佳绩。

二〇一〇年六月一日

第五篇：月教育教学工作总结

月教育教学工作总结

传道授业者应用全新的教育教学理念，积极推进素质教育，加强思想教育，带着一颗强烈的责任心去工作。本文是由出国留学网教学工作总结频道为大家提供的《4月教育教学工作总结范文》，希望对大家有所帮助。

本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本

人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

学科总结

本学期，我适应新时期教学工作 的要求，认真学习总书记关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资

料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习

习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后

进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风。我所教的三个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考

试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

八、取得了较好的成绩。本学期，期末考试学生的三率情况良好。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。