防火、防震演练方案 总结

第一篇：防火、防震演练方案 总结

XX学院

防震、消防紧急疏散演练总结

二〇一四年十月二十四日

XX学院

2014防震消防紧急疏散演练总结

为了确保学校师生生命安全，汲取四川汶川、青海玉树地震等对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校师生的防震、防火减灾意识和地震、火灾、突发事件发生时的应急、自救互救技能，进一步加强学校安全工作，坚持“安全第一、预防为主”的原则。确保学校的教育教学顺利进行，拟举行防震、消防紧急疏散等突发事件应急处置演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大学生的人身安全。使全体同学在突发事件发生时能快速有序地逃生，特制定本次地震疏散演练。

一．演练目的：

向全体同学宣传防震、防突发事件的知识，通过演练活动，让学生更深入地了解地震、消防逃生常识，培养学生在遇到突发事件中能沉着冷静不慌张，能安全有序的撤离教学楼到安全地带的本领。在逃离途中，能正确了解逃生程序、路线、运用一些简单的逃生技巧（如逃跑姿势：火警状态下用湿布捂住口鼻并尽可能低身逃离；地震状态下双手护住头部等）。切实树立起各种安全意识，真正掌握好防震、防火的安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，掌握正确的逃生自救方法。通过活动，确保发生突发事件时能有组织地引导学生安全、快速地疏散，确保师生安全。

二、活动主题：“珍爱生命，自我保护。”

三、活动原则：人人参与，学会正确的逃生自救方法。

五、演练时间、参演对象、演练内容。

演练时间：2014年10月24日星期五中午 12:00-----12：50 参演对象：XX学院大

一、大

二、大三全体女生。演练内容：(1)应急避震演练

(2)紧急防火疏散演练

六、演练内容：

情景模拟：全体同学在寝室里（之前普及学生在寝室发生地震如何处理），遇到突发较强地震，由地震引发火情。（演练时以学校“险情警报”为准）。

七、活动进程：

10月24日中午12:00模拟地震警报响起主震开始，全体同学紧急躲避到寝室桌子下方，12:01主震结束余震开始，学生公寓由于地震突起大火，全体同学开始紧急撤离。

八、演练实施过程

1、前期准备工作

（1）组织全体教师学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识内容，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

（2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

（3）在演习前进行宣传，进一步提高全体师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2、正式演练前

（1）各部门关闭电、气设备，切断电源。

（2）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。要统一听从号令指挥，发 生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在桌子下或桌字旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，根据情况立即组织安全撤离。

3、演练行动步骤

各班可以在演练负责人的安排下熟悉安全疏散路线。（1）主持人宣布防震、消防紧急疏散演习现在开始。

（2）“地震险情警报”解除后，突然发现学生公寓由于强地震突发大火，所有学生听从指挥，有序撤离寝室，由疏导员带领，沿疏散路线从安全出口撤离。

（3）撤离到安全地点后，各班清点人数，由班长向总指挥汇报人数，发现有一名同学受伤。

（4）学校医务室医生赶到，对受伤学生进行救护，并现场讲解地震、火灾现场急救知识。

（5）学校消防车迅速赶到，现场为大家讲解、演示室内消防栓的连接方法。

（6）由学校保卫处赵老师讲解灭火器正确使用方法，并派出学生代表示范。

（7）向大家展示学生公寓违规用电发生电火的扑救方法

九、注意事项

1、地震演练时学生可用书包或较厚书本护着头部。

2、听到报警信号方按顺序，迅速撤离寝室；

3、下楼梯疏散一定要靠右走，注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。

4、各班级按疏散线路全部撤离至指定位置；

5、学生撤离到安全地点后，各班班长整理队伍、检查男女生人数，向总指挥报告人数。

十、疏散地点：XX学院女生公寓前空地。

注：逃生路线疏导员要带参加演练的学生熟悉疏散路线,加强安全教育,不要麻痹大意。

十一、演练总结

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。虽然只是演习，没有发生真正地震和火灾但是所有同学的逃生意识是非常强烈，在疏散逃生过程中消防绿色通道也没有出现堵塞和拥挤现象，地震和火灾是没有规律性的，任何时间、地点都有可能发生，我们现代科技的发展是迅速的，它已汇集到社会的各个行业。消防器材的品种也在不断更新，从以前的品种单一到现在针对不同的火情，采取不同的灭火武器，使受灾状况减少到最低程度。同学们通过亲身参与，一定程度上对地震和火灾事故应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材的技能有了进一步的实际体验。我们认为这次演习很有必要，将促进我们全校的消防工作，对我们的消防知识也积累了一定的经验，同时我们也要经常开展消防演习并形成制度，以扩大消防知识的覆盖面。

二〇一四年十月二十四日

第二篇：防火防震演练总结

防火防震演练总结_防火防震演练小结

生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散的注意事项和逃生线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

这次疏散演练全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力，活动取得圆满成功。本次演练活动学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。

在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快速。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5.12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能全部逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会了学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了每学期中央电视台新学期开学安全第一课的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重演。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和

谐、祥

和的校

园环

境！

（叶志平（1953.09—2011.06），男，汉族，四川绵竹人。生前系四川省绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校长。因秉承“责任高于一切，成就源于付出”，多年来他不断加强教学楼的加固，引导学生做安全疏导训练。在2008年“5.12”汶川特大地震发生后，自己学校学生教师无一人伤亡。震后，他以一个共产党员高度的责任感，带领全校教职工自强不息地战斗在抗震自救的最前线。被称作“史上最牛校长”。2011年6月27日，因脑溢血在四川成都辞世，享年57岁。2011年9月1日，中共四川省委追授叶志平同志“优秀共产党员”称号。

第三篇：防火防震演练总结

防火、防震演练总结

为了让师生掌握火灾、地震等突发灾害的逃生技巧，进一步提高师生的自救防护能力。2014年3月31日上午，我校学全体师生进行了防火防震安全演练活动，同时上级领导在校长的陪同下进行了“防火、防震演练”检查指导，整个演习过程都能做到快速、安全、有序，达到演习预期目标。现就本次“防火防震”疏散演习总结如下：

一、准备充分，人人重视

这次演习活动的成功，在多次“防火防震”疏散演习的经验前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。

二、紧张有序，忙而不乱

疏散预案演习的前提是“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”。在学生疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课教师的引导下，成功疏散到安全地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保学生安全有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。师生都能用手帕捂住嘴，到达安全地带后能抱头下蹲。学校不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突发情况，这点值得兄弟学校的学习。

三、存在不足，努力方向

这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。

（一）是还存在着多余环节和动作。个别班级在喇叭通知后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。

（二）是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系，在确保学生疏散安全的前提下，提高该疏散楼梯口学生撤离速度。以上两点不足，还望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，安排在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。

时间就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展 “防火防震” 疏散演习活动，目的是为了防范，增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。保障我们校园的健康发展，为提高教育教学质量保驾护航。

禹城实验小学 谷洪涛

2014．4.2

第四篇：防火防震演练总结

防火防震安全演练总结

为使大家了解防震、防火等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握危险来临时最有效的逃生方法，我校于今天下午举行了全校师生防火、防震逃生演练。演练中，教师镇定自若、学生临危不惧，演练比较成功。下面就这次演练作必要的总结：

一、演练组织活动到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任和任课老师为组员的领导小组，部署演练工作。抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离险境。

三、演练效果一般

由于我校是两层楼房，在第一次防震演练的时候，效果不是很理想，速度较慢，第二次演练，学生基本能在2分钟左右内逃出教室，演练效果良好。而对于防火演练，由于四个干粉灭火器均已失效，所以校长在示范的时候，没有达到预想的效果，更没法让学生动手操作，最后只能看着胡亚飞主任提着一桶水来把火扑灭。

四、存在问题：

1.有个别学生对本次活动不够重视，有一种玩的心理，逃生中有说有笑，因此活动中不够紧张，在一定程度上影响了演练的速度，造成场景不够真实。

2.有个别学生不按要求去做，表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带。

五、改进意见：

对学生进行地震、火灾常识教育，提高认识，学会基本逃生方法。加强教师的防震、防火意识，杜绝麻痹思想。

总之，本次演练效果还是还行，达到了预期的目的。这种逃生演练我们将在以后的教学生活中还会再次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全。

2017年3月27日

鸡峰小学 四年级

第五篇：防火防洪防震演练方案

镇远县城关五小防火、防汛、防震应急

演 练 方 案

为了全面落实科学发展观，增强师生安全意识，进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，使学生了解突发事件处理、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。对全体学生进行一次安全教育，以提高学生的自我防范意识，增强自我保护能力，从而保证全体师生的生命财产安全，学校决定在“安全教育月”里举行师生应急演练。

为确保本次演练活动顺利进行，特成立城关五小防火、防汛、防震应急演练领导小组：

组 长：唐伟玲

副组长：袁仁芳 刘珉惠 杨 丹 成 员：各班班主任及任课教师

一、演练时间：二0一四年九月二十五日下午。

二、演练地点：镇远城关五小校园内

三、演练内容：防火、防汛、防震演练

四、具体人员分工

1、应急处理指挥机构

组 长：唐伟玲

副组长：袁仁芳 刘珉惠 现场指挥：张宏亮

2、应急处理小组：

救 护 组：唐 巧 郑炬凯 徐粮坪 龙 吟 王润华

雷远顺 邰进军 杨朝仁 杨长永

后勤保障： 刘 华 潘 锋 音响报警：杨高智 摄像、宣传报道：杨 丹

五、演练要求

1、各班班主任利用晨会课时间对学生进行安全教育，让学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。

3、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

4、及时纠正学生不正当的动作。

5、当发生意外事故时，要及时做出处理。

六、演练安排

1、防火演练

各班听到警报声后，不带书包，以最快速度有序地下楼，到达操场上，并以班级为单位站队，由总指挥视火灾情况确定是否带学生撤离校园。

2、防震演练

各班听到警报声后，不带书包，以最快速度有序地下楼，到达操场中央，并以班级为单位集合，双手护头，下蹲。不能及时撤离的可躲在课桌、墙角等较安全的地方。

3、防汛演练

各班听到警报声后，一、二楼班级的学生不带书包，以最快速度有序地离开教室，到达操场上集合，然后在老师带领下撤离校园，往共和后街的巷道爬到山上安全地带。

三、四楼班级的学生坐在本班教室内，等待救援船只前来救援。

4、演练撤离路线

主楼道： 二（2）班 二（3）班 三（1）班 四（1）班

四（2）班 四（3）班 六（2）班 六（3）班 侧楼道： 三（2）班 五（2）班 五（1）班

五（3）班 六（1）班

5、各楼楼梯口和楼道拐弯处负责人员（班主任负责本班学生顺利、安全到达各班级指定的位置。）

主楼道：

一楼道楼梯口和拐弯处：办公室（1）无课的老师 二楼道楼梯口和拐弯处：办公室（2）无课的老师 三楼道楼梯口和拐弯处：办公室（4）无课的老师 四楼道楼梯口：

办公室（6）无课的老师

铁楼道：

一楼道楼梯口和拐弯处：办公室（3）无课的老师 二楼道楼梯口和拐弯处：办公室（5）无课的老师

三楼道楼梯口和拐弯处：办公室（综合组）无课的老师 四楼道楼梯口：

办公室（6）无课的老师

七、演练纪律

1、一切行动听指挥，全体师生绝对听从演练领导小组指挥。

2、各班必须按各自的楼道迅速有序下楼，在集合和撤离时严格遵守演练纪律。

3、不准喧哗、追逐打闹，严肃、紧张、沉着地对待演练，听从老师指挥。

4、各办公室无课的老师听到警报声后，要迅速到达指定的楼梯口及楼道拐弯处，及时疏导学生，不得在楼梯处停留，各尽其责，安全责任到人，一旦发生踩踏事故，将追究其管理段教师的责任。

5、安全第一，全体教师要提高安全意识，认真、负责进行本次安全演练，将不安全因素降到最低点；救护组随时处理突发事件，避免意外事件的发生；全校师生在演练过程中要保持临战状态，切实搞好本次演练。

八、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速有序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

7、当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

镇远城关五小防火、防汛、防震应急

演

练

方

案

二0一四年九月十二日