第一篇：《感恩父母》小感悟
感恩父母
父母对儿女的爱是无私的；父母对我们的养育，都是尽心尽力的；可我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵，给他们脸色看，真的是太不懂事。其实，父母不求子女在物质上给予他们多大的满足，只要在父母下班时递上一杯热水；在父母生日时送上一声祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背……
我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学、老师、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人也要怀着一颗感恩的心。
在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲友，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实
是谁，把我们带到这美丽的世界？
是谁，给了我们生命中所有的爱？
又是谁，把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿？ ——是爸爸和妈妈。我们应该感激父母！
第二篇：感恩父母,感悟亲情
活动设计：感恩父母，感悟亲情
【活动背景】
现在的孩子都是家庭的中心，自我意识较强，他们只知有自己，不知爱别人。在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长的现象屡见不鲜。这是个危险的信号。学会感恩对孩子至关重要，只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。要让学生学会感恩，首先要让孩子有一颗对父母的感恩之心，前苏联有名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此感恩教育我们必须从教育感恩父母开始。鉴于此，上个学期，我校把《学会感恩——感恩父母》作为我校4月份综合实践活动课程的活动主题。我们班级综合实践活动的主题是《感恩父母，感悟亲情》。【活动时间】
1、课内：13课时
2、课外：一个月 【活动对象】五年级学生 【活动准备】
1、教师准备：制定每个阶段的指导方案，相关的影像资料
2、学生准备：活动所需的记录表、照相机、录音机等 准备阶段
1、时间：1——2周
2、阶段目标：能让学生围绕主题生成研究的子课题，建立课题小组，并学着制定子课题的研究方案 【活动过程】（1）主题的产生：
播放《割肝救子》视频，让学生谈一谈自己的感受？
同时生成活动的主题——“孝敬父母点亮亲情”（2）生成子课题
围绕主题，学生展开讨论，生成子课题并归
纳指导
（3）组建活动小组
学生根据所需和兴趣爱好自主建立活动小组，各组选出负责人，完成分工
（4）以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案
（5）交流方案，指导完善 A、小组介绍本组的研究方案 B、其他小组议 C、教师有效指导
D、小组修改、完善研究方案
（6）老师强调活动注意事项及问题 安全问题、必要的准备、文明礼貌、活动阶段
一、活动时间2~3周
二、阶段目标：
知识与能力：按预定的方案分工合作，通过上网查资料、查书刊、采访等多种形式、多种方法获取有关资料，培养学生人际交往、合作、表达等综合能力。
过程与方法：掌握获取资料的多种方法。
情感态度与价值观：通过回忆父母对自己的关爱，观察生活中父母的操劳，感受父母对自己无微不至的关怀，体会的父母辛劳，懂得爱是至高无上的，尊重父母的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。并在潜移默化中受到爱的教育。
三、具体过程：
（一）指导搜集资料的途径和方法
1、上网搜集
利用信息技术课指导学生上网搜集资料的方法 上网查询的步骤 a进入百度网 b输入内容 c进入并浏览 d选择内容 e注意事项
2、书刊查阅
我先指导学生在校内的图书馆查阅，（咨询图书室的老师，获得书目；查找、阅读；指导摘记）然后指导学生到书店查阅（书的种类，找到后速记）
3、生活中去发现 指导学生留心观察生活中见到父母与孩子。比如：每天在校门口看看低年级的家长如何照顾孩子的。每天上学放学留心观察周围，在哪些地方感受到爱的力量随时记下来。
4、与语文学科整合
再次欣赏课文《麻雀》《小抄写员》《金色的脚印》《慈母情深》《妈妈的账单》等文章。阅读《爱的教育》一书。背诵《弟子规》。深刻体会领悟母爱父爱的伟大。
（二）指导学生以小组为单位进行阶段性的资料整理和交流。
每周交流两次，周三、周五各一次 在交流中发现的问题
1、资料重复
2、母子情深认识初浅，体验不深。
3、不会整理资料
4、指导小组内成员的有效合作，促进小组间资源共享。
5、活动过程中生成的新问题 【活动反思】
在本次综合实践活动中，我们倡导评价的多元化和多样化。参与评价的人除学生本人及教师外，还可以有家长、及学校以外的有关人员。评价的方法访谈评价、问卷评价等。过渡：
前两个阶段，学生从自身的兴趣出发，确定了活动的主题，并在教师的指导帮助下，同学们从不同途径，不同角度搜集了许多相关的主题资料，体验了亲身参与实践的快乐，为了使同学们的辛勤努力化做最后的甜蜜，为了使学生从实践过程中走进来，又从另一种全新的活动中地走出去，我将第三阶段，也就是活动总结阶段的成果展示形式为主题中队会。（设计意图：综合实践活动，“活动”二字不但从内容与视野方面具有广泛性，而且从形式上也更体现灵活性、开放性。队会是学校少先队活动形式之一，深受学生的喜爱，为体现面向学生完整生活世界和给学生提供开放的个性发展空间的基本理念，结合浓厚的爱的教育，因此，我选择以《孝敬父母 点亮亲情》主题队会的形式来展示。）展示阶段
活动时间：3课时（集中排练2课时，队会展示1课时）
阶段目标：
1、在活动的准备过程中，培养学生对资料的有效利用及筛选能力。
2、在排练节目的过程中，进一步体验感悟父母伟大深沉的爱，深刻认识“爱”的内涵，培养孝敬父母的情感。
3、在队会的展示过程中，增强家庭责任感和对父母的感恩之情。
具体过程：
1、确定队会题目，各小组长对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、筛选。
2、教师指导中队委设计队会方案，各小组分内容，分头排练。教师指导队会程序，帮助准备相关的服装、道具。中队活动：视频展示
最后的话：虽然我们的说课结束了，但我们师生对综合实践的探究并没有停止。由于每个主题内容的不同，遇到的困难、问题也不同，设计的预案有时也并非天衣无缝。但我们愿意与学生和在座的同仁一起在综合实践活动的探索道路上一起前进，相信我们三人的走过的路，能为今天的赛会留下淡淡的痕迹。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛.
第三篇：感恩父母小故事
感恩父母
（一）高二6班 感恩父母小故事
（一）有这样一个儿子，他是个大款，母亲老了，牙齿全坏掉了，于是他开车带着母亲去镶牙，一进牙科诊所，医生开始推销他们的假牙，可母亲却要了最便宜的那种。医生不甘就此罢休，他一边看着大款儿子，一边耐心地给他们比较好牙与差牙的本质不同。可是令医生非常失望的是，这个看是大款的儿子却无动于衷，只顾着自己打电话抽雪茄，根本就不理会他。医生拗不过母亲，同意了她的要求。这时，母亲颤颤悠悠地从口袋里掏出一个布包，一层一层打开，拿出钱交了押金，一周后再准备来镶牙。
两人走后，诊所里的人就开始大骂这个大款儿子，说他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可却不舍得花钱给母亲镶一副好牙。正当他们义愤填膺时，不想大款儿子又回来了，他说：“医生，麻烦您给我母亲镶最好的烤瓷牙，费用我来出，多少钱都无所谓。不过您千万不要告诉她实情，我母亲是个非常节俭的人，我不想让她不高兴。
（二）我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了，我忘买电池了。天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：
”妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。“
妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：”好，乖。“
电话响的时候我在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：”小桔你快起床，今天要开会的。“我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来，”我不是叫你六点吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！“妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。
起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：”你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。“
是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说：”喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了很久，你怎么不等他们上车就开车？“
那个小伙子很神气地说：”没关系的，那是我爸爸妈妈！今天是我第一天开公交，他们来看我的！“
我突然就哭了——我看到爸爸发来的短消息：”女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。“
忽然想起一句犹太人谚语：
父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。
儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
（三）乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁；女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。
某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。
”妈，你就当作没我这个女儿吧。“可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。
”妈！“经过十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的
身躯，回到了故乡。
她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门，却突然有种不祥的预感。女儿扭开门时把她吓了一跳。”好奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。“母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模样睡着了。
”妈„„妈„„“听到女儿的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后，女儿突然好奇问道：”妈，今天你怎么没有锁门，有人闯进来办？母亲回答说：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来门从没锁过。”
母亲十年如一日，等待着女儿回来，女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上，母女回复到十年前的样子，紧紧锁上房门睡着了。
学生感恩演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。
感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
第四篇：关于感恩父母小故事
我们一无所有的来到这世上，是父母给了我们生命，教会了我们怎么做人，成就了我们的今天，各位，看看下面的关于感恩父母小故事吧！
关于感恩父母小故事(一)
有这样一个儿子，他是个大款，母亲老了，牙齿全坏掉了，于是他开车带着母亲去镶牙，一进牙科诊所，医生开始推销他们的假牙，可母亲却要了最便宜的那种。医生不甘就此罢休，他一边看着大款儿子，一边耐心地给他们比较好牙与差牙的本质不同。可是令医生非常失望的是，这个看是大款的儿子却无动于衷，只顾着自己打电话抽雪茄，根本就不理会他。医生拗不过母亲，同意了她的要求。这时，母亲颤颤悠悠地从口袋里掏出一个布包，一层一层打开，拿出钱交了押金，一周后再准备来镶牙。
两人走后，诊所里的人就开始大骂这个大款儿子，说他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可却不舍得花钱给母亲镶一副好牙。正当他们义愤填膺时，不想大款儿子又回来了，他说：“医生，麻烦您给我母亲镶最好的烤瓷牙，费用我来出，多少钱都无所谓。不过您千万不要告诉她实情，我母亲是个非常节俭的人，我不想让她不高兴。
关于感恩父母小故事(二)
我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了，我忘买电池了。天这么冷，我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话：
”妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。“
妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：”好，乖。“
电话响的时候我在做一个美梦，外面的天黑黑的。妈妈在那边说：”小桔你快起床，今天要开会的。“我抬手看表，才五点四十。我不耐烦地叫起来，”我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢，被你搅了!“妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。
起来梳洗好，出门。天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：”你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，现在等这么久。“
是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说：”喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了很久，你怎么不等他们上车就开车?“
那个小伙子很神气地说：”没关系的，那是我爸爸妈妈!今天是我第一天开公交，他们来看我的!“
我突然就哭了——我看到爸爸发来的短消息：”女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。“
忽然想起一句犹太人谚语：
父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。
儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。
关于感恩父母小故事(三)
乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁;女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。
某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。
“妈，你就当作没我这个女儿吧。”可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。
“妈!”经过十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯，回到了故乡。
她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来。她轻轻敲了敲门，却突然有种不祥的预感。女儿扭开门时把她吓了一跳。”好奇怪，母亲之前从来不曾忘记把门锁上的。“母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模样睡着了。
”妈……妈……“听到女儿的哭泣声，母亲睁开了眼睛，一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。在母亲怀里哭了很久之后，女儿突然好奇问道：”妈，今天你怎么没有锁门，有人闯进来办?母亲回答说：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来门从没锁过。”
母亲十年如一日，等待着女儿回来，女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上，母女回复到十年前的样子，紧紧锁上房门睡着了。
父母健在，怀着感恩的心去孝敬父母，不要到想孝敬的时候父母却不在了，那会让你很痛苦。在成长的过程中，你也许和你的父母争吵过，你气过，恼过，这都是很正常的。看着父母一天天老去的背影，是否还能想起他们年轻的模样?
成长过程中需要历练，更需要感恩
第五篇：感恩父母
感恩父母
七年级2（班）杨珊姗
落叶在空中盘旋，谱写着感恩的乐章，那是大树在感恩滋养它的土地；蝴蝶在鲜花上飞舞，跳跃着感恩的舞步，那是蝴蝶在感恩哺育它的花朵；鱼儿在湛蓝的海水中畅游，荡漾出感恩的漩涡，那是鱼儿在感恩它赖以生存的大海。
人，从呱呱坠地的那一天起，就在沐浴着爱的阳光，母亲用甘甜的乳汁将我们喂养，父亲用他宽厚的臂膀将我们保护。很多时候，父母的爱就像天空中飞过的小鸟，时常到来，却不留痕迹。
不懂事的我也曾以为父母不爱我，直到那次：不争气的我在深夜发起高烧，老天也和我作对似的，偏偏下起了雨。妈妈为我们撑着伞，爸爸将我抱着奔向医院。
在路上，我迷迷糊糊的看到爸爸脸上有水珠坠落，我不知道这水珠是汗水还是泪水，但我知道它是咸的。
当我醒来时，已经躺在医院的病床上打着点滴。隐隐约约地看到妈妈正在悄悄的落泪，爸爸坚毅的脸庞也有泪水划过的痕迹。此时，我仿佛听见了雨中花儿哭泣的声音，苍天落泪的声音，我也流下了眼泪。我心里有一朵幸福之花正在悄悄绽放，花香夹杂着父母的爱。
现在我明白了，妈妈当时泪的名字叫伤心，爸爸泪的名字叫关爱，我的泪的名字叫感动。
如果晚霞是太阳留给天空的礼物，如果小树绽放的芽苞带给春雨的微笑，如果蜂蜜是蜜蜂送给大地母亲的寿礼，那么我应该拿什么来报答你们？我亲爱的爸爸妈妈。
我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用华丽的诗词来讴歌父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴的行动来感恩父母。
评语：
你的语言正如你美丽的心灵，带给人纯净而真挚的感动，点滴的小事往往会激起多情人生的道道涟漪，愿你爱父母、爱人间一切美丽事物。如果你的作文内容再充实一点，让情感渲泄在让人感动的事件中，就更好了。
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