成为神南产业发展有限公司一员之感想

第一篇：成为神南产业发展有限公司一员之感想

成为神南产业发展有限公司一员之感想

曾几何时，陕煤集团这个熟悉的名字就刻在我的脑海中，虽然那时候不是很了解这个公司，但是知道是一个蒸蒸日上的具有潜力的公司。如今成为了陕煤集团神南产业发展有限公司的一员，我感到了无比的自豪与荣幸。

一、回顾过去

我出生在一个普通的农民家庭。父母一直靠着在家种田维持生活，并供我们兄弟姐妹读书。我不负父母的期望，考上了延安大学电子信息工程专业。2010年7月大学毕业后进入陕煤龙华矿业工作，被分配到生产线上看皮带，成为一名皮带工人。恶劣的工作环境让我一度失去信心，一度失去理想，觉得自己就和一群没有学历的工人一起工作、上班。好在随后的日子里，可能是习惯了这样的工作，重新给自己一个定位，经常和老师傅们一起畅谈。他们都拥有着丰富的工作经验，我慢慢学会了很多知识，熟知了皮带的维修保养等工作，通过实践我也深刻的体会到了煤矿工人的艰辛，也认识到煤矿安全生产的重要性。

在生产线上工作了一年多之后，我调入龙华煤矿综合办公室工作，成为一名办公室文秘。看到办公楼二楼上写着“日事日毕、日清日高”八个大字，我深刻地体会到了这几个字的含义。在开始的时候由于业务不熟悉，工作效率低，但是我通过加班来弥补自己的当天任务。渐渐地就这样一天天的过去了，我能够熟练的应用办公软件，写通知、写策划、发文件、会场安排、后勤服务等工作就是我的日常工作。煤矿办公室的工作比较繁琐，零零碎碎，连续不断，得面对各种乱七八糟的问题，使我学会了应付各种问题的能力。

在龙华煤矿的这段时间，是我毕业后第一个工作的地方，那里有着熟悉的面孔，熟悉的厂区，离别之际，我流泪了。带着几分不舍和对未来生活的憧憬我离开了这里。

二、新的起点

2012年7月16日，我来到了神南产业发展有限公司这个新的工作地方，面对着陌生的厂区，陌生的面孔。让我回想起了刚到龙华煤矿的那一刻，只不过多了几分胆识，多了几分成熟。公司当天分配了住宿，分好了所在中心。再次要经过培训，考试合格方可上岗，面对着熟悉的安全知识培训，面对着熟悉的安全知识，我很有信心的通过了这些，之后被分配到了支架车间喷砂班。

第一天上班，看到员工能够统一着装上班，班前会能够行列对齐，下班后能够统一排队就餐。感觉到公司的各项规章制度比较严明，员工的整体素质起步较高，各项工作都在有序的进行。同时也看到了工作环境的恶劣，喷砂区域砂尘弥漫，油漆刺激性味道蔓延到整个喷漆区域，冲洗支架后的煤泥铺满了整个龙门吊区域。看到员工们满脸煤渍，全身砂尘、油渍还在辛勤的不知劳苦的工作，在这一刻我看到了一个团结的支架车间集体，一个个宁愿流血流汗不流泪的支架人，体现出支架人顽强斗志的决心。此时，我无心的说出了这样一句话：支架员工，励精图治，蓬勃向上；支架车间，创新突破，稳定品质。因为有这样一批员工在这里工作，才会有这样高质量的支架。

三、展望未来

我很荣幸被分配到支架车间，应该继承和发扬车间的优良传统，结合我在煤矿的工作经验，取其精华，去其糟粕。在未来的工作中，更应该积极进去、勇于创新，把自己的一切奉献给支架车间，奉献给产业发展公司，争取在这里实现自己的人生价值，完成自己的人生理想。

支架车间：霍庆丰 二〇一二年八月二日

第二篇：神十升空之感想

2003年神舟五号中国首次实现载人飞行，如今神州十号惊天升空，三位航天英雄再度对接天宫一号，完成中国载人航天工程交会对接收官之作的关键一步，他向世界宣布中国航天事业已全面步入空间站时代。

从神五的载人首飞，再到神十的天地往返，这是一条大国崛起之路！

短短十年间我们伟大的祖国在中国航天工程已经成功发射了九艘神舟飞船和一个目标飞行器天宫一号，先后成功实施五次无人飞行实验和四次载人航天飞行任务，加上神十的成功发射，中国已经将十名飞行员成功送上太空，如今神舟十号载人飞船发射成功更预示着十全十美的十年辉煌。当神舟十号任务顺利完成的时候，国务院副总理张高丽也高兴的表示：“天宫一号与神舟十号载人飞行任务的圆满成功，进一步巩固了我国空间交会对接技术，标志着我国载人航天工程第二步战略目标取得了重大的阶段性胜利，祖国和人民永远铭记你们的卓越功勋！以这次任务圆满成功为标志，我国载人航天事业将进入空间站工程建设的崭新的发展阶段，今后的任务更加艰巨，使命更加光荣。”

国强家兴旺，这就是我们的中国梦，我想每一个中国人又都有一个高远而特别的中国梦--航天梦，虽然我不能成为一名航天员，但在我内心深处却一直保有一个属于自己的航天梦。当我们看到祖国的神舟飞船顺利升空，在浩瀚的宇宙中与我们自己的航天站圆满对接，圆了我几十年航天梦，是他们让我们与航天英雄一起共享天地往返遨游太空的荣耀。

1969年阿姆斯特朗首次登上月球，他的一小步成为人类的一大步，现如今人类以一步一步的向太空这个神秘又充满未知的领域迈进，继前苏联、美国之后我国成为第三个拥有自己的太空站的国家，我们的航天人在十年的时间中完成了我们一同怀揣着的航天梦，也为我国长期的开发太空，建立长期生活和工作的基地奠定了坚实的基础！同时也是我们国家在全面建成小康社会伟大历史进程中取得的又一重大的成就，增强了我国经济实力、科技实力、民族凝聚力，展示出伟大的中国道路、中国精神、中国力量，鼓舞和激励我们朝着党的十八大描绘的宏伟蓝图胜利迈进。在创造辉煌的同时，我们同样要意识到我国载人航天事业将进入空间站工程建设的崭新的发展阶段，今后的任务更加艰巨、使命更加光荣，展我中华雄威，中华民族在伟大复兴的征程中，必然会出现一个又一个辉煌的十年!中华民族的崛起，必然让我们自己为自己的成绩而骄傲。

几千年前我们国人就想在天空盖起琼楼玉宇，现在神州十号和天宫一号的对接成功，使我们拥有了自己的航天站，如今这个美丽的神话终于完美实现了，这个伟大时刻，值得我们永远铭记！

第三篇：神南产业培训中心和黄陵矿业培训中心考察报告

神南产业培训中心和黄陵矿业培训中心考察报告

一、基本情况

（一）神南产业培训中心概况及考察情况

1、神南产业培训中心概况

该培训中心成立于2009年11月，是由陕西煤化集团神南矿业公司领导，神南产业发展公司主管，服务于陕煤集团驻陕北地区所属企业及周边地方煤矿企业的职工教育培训机构。中心拥有一座集教学、办公、住宿、餐饮、体育、健身功能为一体的现代化综合培训大楼，可同时容纳200余人同时培训和就餐，总投资为一亿多元。另配有10间实验室和1间安全教育展室。目前是陕西煤化集团软硬件设施最先机最完善的综合性职工教育培训基地。

该培训中心现有工作人员35人，其中专职教师4人，拥有100余名兼职教师队伍，中心下设综合管理科、培训科、教务科、职业技能鉴定科、实验科五个职能科室和一个学历教育函授站，拥有国家煤矿安全培训二级资质，远程教育培训系统，是陕西省煤管局指定的陕北地区煤矿安全培训考试点。业务范围主要包括：煤矿安全技术培训、职业技能培训、管理能力培训、职业技能鉴定以及其他专项业务培训，年培训人员1万余人次。

2、考察情况

考察人员首先听取了神南产业培训中心负责人对神南产 业发展公司和培训中心的概况介绍，并观看了神南产业发展公司企业宣传片，随后参观了培训中心的教室、实验室、展览室、学员公寓以及餐饮和体育健身等设施，参观过程中考察人员与培训中心工作人员就培训工作组织开展情况进入了深入的交流。

（二）黄陵矿业培训中心概况及考察情况

1、黄陵矿业培训中心概况

黄陵矿业集团有限责任公司是陕西煤化集团所属大型现代化核心企业，位于陕西省延安市黄陵县店头镇。矿区现有两对生产矿井，生产能力1300万吨/年。培训中心同时也是黄陵煤矿安全技术培训中心，具有国家安全培训三级资质。中心占地8000平方米，拥有7间多功能教室和8间煤矿安全实验室，能同时容纳400余人学习。中心下辖两个煤矿安全培训四级机构，一个西北五省最大的煤矿井下实训基地，一个拥有国内领先水平的地面实训基地。中心重要负责安全技术培训、实际操作培训、学历提升教育和专业学术交流。培训中心自成立以来，不断突破传统培训模式，不断创新成人教育培训方法，运用先进科学技术升华教学设备，坚持“五结合”的黄陵矿业特色，引进“双述”要素，探索出了一条职工教育培训的新路子。

2、考察情况

考察人员首先观看了黄陵矿业公司企业宣传片，参观了 企业展览馆，了解企业发展历程。随后还参观了利用一号煤矿废弃的巷道投资4000余万元建成的井下实训基地，现场观摩采煤工岗位描述和手指口述。在一号矿培训中心还参观了首席技师工作室、班组长活动室、安全教育室、电教室、矿井模拟演示室、图书阅览室、心理调适室、家属协管工作室、“三违”帮教室等九间培训活动室，以及黄陵矿业投资1000多万元于2011年5月建成拓展训练基地。最后，考察人员与黄陵矿业公司人力资源负责人就培训工作开展情况进行了座谈交流。

二、考察主要收获

（一）培训机构健全设施先进

神南产业培训中心下设培训科、教务科、职业技能鉴定科、实验科、综合管理科五个职能科室和一个学历教育函授站，拥有工作人员35人，110名兼职教师。培训科主要负责培训计划制定；教务科主要负责培训班的日常管理；职业技能鉴定科主要负责员工实训和技能鉴定考试工作；实验科主要负责各实验室的日常管理和维护工作；综合科负责培训中心其他工作的开展。培训中心机构健全，职责明确，保障了培训工作的高效开展，年均培训一万余人次。采掘实验室、通风实验室、综合实验室和安全教育展室等4间安全实验室，均采用实物等比例模型或沙盘模拟，生动、直观、形象的展示了各工艺原理，便于学员理解学习。液压传动实验室、机 械原理实验室、钳工实验室、电气开关实验室、PLC与变频技术实验室、电气控制实验室、工业电子实验室等7间技能实验室均采用先进的实训设备或单位使用的同型号实物，便于学员尽快掌握实操技能，实现实验室与工作现场零对接。

黄陵矿业公司成立了教育培训委员会，有公司级的职工教育培训中心，主要承担煤矿井下特种作业人员、非煤特种作业人员的培训和中高级技能鉴定；各基层单位拥有自己的培训和实训基地，主要承担煤矿从业人员、新工人入井、专项技术培训等培训任务。黄陵矿业利用废弃巷道和设备建成了西部一流的井下实训基地，使理论知识立体化、实体化、直观化，有利于员工对知识的学习、掌握和深化。地面实训基地占地6500平方米，可以实施之字梯、高空跳跃、礼让通行等25项素质拓展训练项目，有效训练员工克服自身心理障碍，提升团队协作精神。心理调适室运用先进的心理测评模型和科学的心理疏导流程，帮助员工正确认识自我，舒缓心理压力，积极健康面对生活。

（二）注重课程和教材的开发和积累

神南产业培训中心已经开发完成了具有神南特色的矿井采煤、掘进、运输、机电、通风五大系统的五本安全培训教材和《掘进机》、《四壁锚杆机》、《久益连采机》等特色教材10余本，自主开发了安全、技能、管理课件40多个，与外部公司共同开发了9个工种的安全培训多媒体教学课件，自主开发了《综采工作面不安全行为教育》、《火灾事故救援过程教育》、《入井教育》等19个三维动画多媒体安全教育警示片，均在教育培训中有良好的应用。

黄陵矿业公司参照国家有关行业规范、借鉴同行业先进经验、结合黄陵矿区实际编撰了《岗位描述大全》，内容涉及煤炭生产、煤炭化工、矸石发电、铁路运输、机电供应、生产服务、建安建材、多元产业等八个板块的所有岗位和工种，成为黄陵矿区专业门类最全、技术含量最高、指导意义最强的职工培训教材，同时也为员工熟练掌握岗位专业知识、岗位自主管理、岗位创效成才、岗位安全管理创造了良好的条件。

（三）以特色督导方式提升培训质量

神南产业培训中心开展以随堂推门深入培训课堂和课后及时点评交流的“推门听课”活动，推进培训教学改革、打造高效课堂、提升教学质量。活动中，公司有关领导率职能部门人员，培训中心领导及各科室负责人，随堂进班，不打招呼，对专业教师的课程进行随意性听课。授课教师不能以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。听课人员也不能迟到或早退，不能做任何与当时教学内容无关的事情。课后，听课者及时与授课教师进行交流，点出授课教师的优缺点，并针对不足提出改进意见和建议。该活动既能真实反映教师平常教学的状态，准确把脉教师的 课堂教学，也为授课者不断提升教学水平提供了一个很好的锻炼机会，使教师受益匪浅，有效推进培训教学质量的提升。

（四）手指口述使岗位职责入脑入心

手指口述是指通过心想、眼看、手指、口述，准确完成岗位操作全部程序，防止因操作失误造成事故。黄陵矿业公司通过编写《岗位描述大全》，厘清各岗位职责，通过开展手指口述活动，营造上标准岗、干标准活的工作氛围。为此，该公司要求先从管理人员做起，无论矿长下井带班、走动管理，还是科室干部深入施工现场，都要带头严格执行“手指口述”制度。在此基础上，他们结合综采、综掘等不同专业特点，将“手指口述”的内容印制成册，入井人员人手一份，对照各自岗位进行练习。同时，组织部门人员到施工系统、岗位环节进行督导，分专业、工种举办手指口述岗位演练、比赛活动，并根据日常安全工作内容，对“手指口述”制度考核、流程操作进行修订、完善，使之从班前安全宣誓、列队上下井、按路线行走到岗前隐患排查与危险源辨识、岗中过程操作再到下一班次正规循环施工等，全方位、立体化对涉及安全管理的内容、环节进行确认和纠错把关，使之成为必备的执行程序和固定的管理科目。由此带来的效果是职工自觉抵制违章作业、加强岗位规范操作，各项制度执行力得以提升，助推企业在安全管理上实现了“质”的转变。黄陵矿业手指口述项目的成功推行，在行业内引起极大反响，现 已成为兄弟单位竞相参观学习的对象。

三、思考与启示

（一）建立培训基地完善培训机构

从神南产业培训中心和黄陵矿业公司的实践经验看，企业建立自己的培训基地有利于开展培训活动，提升培训质量。建议公司下一步将汤峪会议中心作为西安培训基地，建立健全机构设施，配足工作人员和一定数量专职教师，加快推进高水平培训基地的建设工作。

（二）开发自有教材和课程

由集团培训中心牵头组织，由各板块具体实施，首先开发一批重点岗位的培训教材和课程，然后总结经验，每开发一批培训教材和课程，逐步建立覆盖全集团所有岗位的培训教材和课程。最后通过教学实践不断对教材和课程进行修订和完善。

（三）加强培训活动的过程管控

建立培训项目管理制度，加强培训活动的过程管控。培训项目管理手册分别从教师、学员、后勤保障三个方面对培训管理的方式方法、衡量标准等做出明确的规范和规定，从而达到培训项目管理的标准化、流程化，保障培训效果。

（四）开发手指口述重点培训项目

可考虑在部分三级单位试点开展手指口述重点培训项目，学习借鉴黄陵矿业公司的经验编写《岗位描述大全》，让每一名员工对岗位职责、操作规定、危险源等做到心知肚明，能说会干，使员工在工作中的各种操作行为成为一种潜意识的行为，从而杜绝违章操作。

第四篇：海之南听课感想

海之南听课感想

高效课堂明确指出：学习是一种个性化行为，作为教师，应当在课堂教学环境中，创设一个有利于学生张扬个性的“场所”，还学生自主的时空，激发学生自主学习的积极性，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到张扬，展现生命的活力。现谈本人听了、看了高效课堂观摩课后的几点体会：

一、注重创设情境与制定学习目标。要想使学生听好课，教师必须千方百计点燃学生心灵的兴趣之火，教师在教学过程中，要注意把枯燥无味的数学知识融入学生的生活，把数学问题社会化，选择与学习生活背景有关的情景设计学习目标，这样才能让学生发现数学问题、探究数学问题、解决问题提供丰富、生动有趣资源。让学生在生动具体的情境中，去了解学习的目标和

二、注重要小组合作与求互动学习。高效的数学学习，不是单纯依赖模仿与记忆，而是让学生动手实践、自主探索和合作交流学习，是学生学习数学的重要方式。课堂教学不仅是知识的传授，而且是感情的交流。课堂中不但要重视师生之间的交流，而且要加强学生之间的交流，给学生交流的学习机会。尤其是对这些知识结构、能力水平、学习进度，个性特征等方面存在明显差异的学生来说，合作交流学习，可以弥补了教师一个人不能面向全体学生进行教学的不足，通过学生之间的互动，利用成绩好的学

生帮助学习差的学生，知识技能互补，达到人人教我，我教人人的目的三、注重数学活动与点拨。数学活动要在宽松的学习环境里，在教师的启发，点拨下，学生通过自主、合作的学习，解决数学问题。让学生在生动具体的情境中，理解和认识数学知识，从而激发学生学习数学的兴趣，使学生在学习过程中，学会用数学知识的角度去观察、分析问题、分析社会存在的实际问题，解决日常生活中存在的的数学现象和问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神，促进学生全面、持续、和谐的发展。

四、注重学生个性发展与测评。高效课堂教学，教师 要善于用真心去发现每个学生的“闪光点”，要认可每个学生，不能根据成绩的好坏“喜”优“厌”差而造成差生更差的恶性循环，甚至使差生的学习丧失信心，对数学学习失去兴趣，产生畏惧。反之如果教师以热情的眼光，可亲的面孔天天面对每个学生，建立一种超越自我的师生关系，就会使学生“亲其师，信其道”，由亲近你而信任你甚至热爱你的教学。总之，每个学生都期望自己学习进步，体验在学习中获得的乐趣和喜悦。因此，学习过程中应让学生成为课堂学习的主人，把学习时间、空间还给了学生，使学生在学习过程中，学会合作、学会讨论、学会交流、真正的学会了自主学习，这才是现代教师培养学生的目标。

第五篇：《如何成为优秀员工》之培训感想

《如何成为优秀员工》之培训感想

通过此次培训，我深深的体会到了公司是靠什么来支撑——员工——优秀员工。

在晚上短短的三、四个小时的培训里，让我知道做工作就是做结果，做只是任务，而所做出来的才是结果。做没有结果的事等于没做一样。公司里什么事情都知道怎么做，都知道怎样做才是对的，但是不遇到挫折是不会而改变的，正如老师所说：“人不因知道而改变，只因触动而改变”。

工作当中，只有我们全、身、心的投入到工作中，我们才能发挥能力。什么不懂的事，都要向领导请教，那是因为我们不懂，我们不懂得像领导一样为公司操心，所以要想让领导放心，就必须像领导一样为公司操心。领导对我们的期望往往是很低的，所以我们在工作中我们要超越领导对我们的期望。

在工作当中也许会经常遇到让我们为难的时候或者不舒服的时候，往往就是这个时候才能让我们学会处理和解决事情的时候，正是因为这个时候也就是我们成长的时候。通往成功的道路不会一帆风顺的，会遇到很多的困难和委屈，我们要想成功就必需要克服困难。

对于领导安排的工作，我们要对上服从，对下服务。没有任何抱怨。没有借口，永不放弃。

凡事都要有高标准来衡量自己，要严格要求自己。做事要积极。要时刻保持着帮助别人是应该的，别人帮助我，我要感恩于别人。

所谓的高标准就是超越客户对我们期望的标准就是最高标准。

此次培训让我明白了优秀员工在一个公司里所起的作用，让我受益非浅，不虚此行。在这里我衷心的感谢公司和我的领导给我这次培训的机会。在以后工作当中，我会努力学习。争取成为公司有用之才！！

品质部：刘保平

2010年11月29日