学习形势与政策课的收获与感悟 [五篇]

第一篇：学习形势与政策课的收获与感悟

河南工业大学

形势与政策课程论文

论文题目： 学习形势与政策课的收获与感悟

院系班级： 信息学院电科0901 姓 名：

学 号： 20094836 辅导老师： 晏玉珍 完成日期： 2012-5-27

学习形势与政策课的收获与感悟

翻开相册，看着刚来大学时候的青涩与懵懂，不禁感觉好笑但与此同时伴随着的或许只剩下留恋。那个时候我们有棱有角，我们刚从高考的硝烟中走出来，那个时候我们满怀激情，胸怀大志用一双充满好奇的眼睛看这个我们即将在这里生活四年实现我们所谓的抱负的地方，转眼之间已经三年了，我们在大学里学到很多，一步一个脚印，迈出每一小步，回头看都感觉受益匪浅。眼界也更开阔，看待问题处理问题的方法与思维也有了很大的改变。这些在很大程度上得益于形势政策这门课程的开设，虽然每年我们偌大一个国家，老师不可能把所有的形势政策都给我们一一剖析，但我感觉开设这门课的目的也并不在此。关键在于老师用他的淳淳教导与细水流长的引导让我们自己主动去甚至可以说是形成一种习惯去感受时代脉搏，进而伴随我们国家一起壮大。

初到大学，我们也许更加关心一些课外活动尤其是学生会用现在一句流行的话讲就叫比较“文艺“，把更多的时间花费在一些感知学校文化，锻炼交际能力上，但是我们与此同时也忽略了很重要的一点，我们在大学一年级同样不能忽略国家形势与政策，我们的国家在腾飞，我们一定要紧跟国家步伐，要不然落后的必然是你。我们的国家到底需要怎样的大学生，我们该怎样跟上国家的步伐，与时俱进，有目标有行动的跟上国家的步伐。这并不是说我们关心一些课外活动尤其是学生会有错，而是我们更需要有目标有方向。这点形势政策课就起到了很好的引导作用，老师告诉我们应该朝哪个方向走，我感觉这已经足够了，不至于使我们选择错方向，更不至于迷失方向。看着这几年自己以及身边同学的成长，感觉老师当时的指引起的作用真的是举足轻重。

从下面最近的一件事我真的感觉到大家真的已经不是当初那些懵懂无知的少男少女了，对很多事情的理解和感悟又精进了不少，大家看待问题的角度和对问题的认知有了很大的进步。前两天一同学在QQ空间上发表了一篇日志，是舒婷的《致橡树》，估计他自己也没想到吧，评论加起来竟然一共有二十多条，其实这是我们初中还是高中学过的一首诗吧，说实话，当时我们真没有觉得有多好，就觉得晦涩难懂，不好背诵。但是当我们现在再次看到的时候，可能真的是经历了一些事情，也可能是对中学时期的一种怀念吧，又把这首诗读了一遍，看看大家的评论突然觉得大家真的长大了，已经不是当初那个只会考虑自己观点而看不

清大局的小孩子了。我想这一方面和我们阅历的丰富有关，另一方面，这也和我们开设形势与政策这门课程有很大的关系，因为通过几年形势与政策课程的学习，我们看待问题的角度，对问题的认知程度以及解决问题的方法与以前都有了很大的不同，与以前那个愣头青的小伙子或者是黄毛丫头相比，我们看待和处理问题会更全面，更冷静，更理智，整个人也会更加成熟稳重。

大学二年级，我们已经开始接触专业基础课，也对专业有了实际上的感知，而不再停留于原来别人口头上的描述，不免也产生了些许迷茫，我的未来到底在何方？这一学年我们老师也针对性的启发性的告诉我们大学的学习该往哪个方向发展，大学的教育并不单纯是教授专业课知识，更重要的是教授我们生存的本领。生存其实很简单，你这样走不对了你自己感觉到了自然会回头。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这是人们描述读书人常用的一句话，但显然，现在的学生这样做是不行的，尤其是作为当代的大学生，学好自己的专业知识、提专业技能、提高专业素质都是基础，仅仅做到这些是不够的。需要学习的东西很多，但只针对形势与政策这个方向，我们还要关心社会的舆论热点问题，关注国内外的重大事件，只有这样我们才能知道社会需要什么样的人才，从而知道我们的努力方向，把自己打造成社会需要的人才。同时培养我们正确的世界观人生观和价值观。也许是由于晏老师在学校搞行政工作以及学生工作的原因，在很多事情上我们都有相同的认知和观点，这更加促进了我们的交流，使我们的交流更加通畅。对社会需要什么样的人才有更充分的认识，因此在教学过程中经常告诫我们在大学阶段要做好哪些准备工作为以后的求职打下良好的基础，我想这让我们真的是受益匪浅。而且，晏老师在教学过程中经常结合社会热点问题让同学们进行自由讨论，并且让同学们踊跃发言和大家一块分享自己的观点见解，全面的简介，正确的观点晏老师会毫不吝啬她的赞美之词给予表扬；当然，肯定也会遇到一些偏激的观点，这时薛老师也会委婉的给予批评指正，就是在这样畅通的互动交流中，我们看待问题会更全面，对待为题会更耐心，解决问题会更细致，我想这会使我们一生受用的。而且老师除了重视通过合理的交流引导使我们获得能力的提高。只有这样我们才能在接受老师传授给我们的知识的同时，通过各种渠道来了解国家的形势与政策，感受时代脉搏，及时给自己加足马力，伴随国家一起壮大。

虽然今年老师没有针对黄岩岛的事情给我们讲解，但是我们对这件事的反应以及看法在一定程度上也可以反映我们开设这门课的效果和起到的正面作用。很多人义愤填膺的在网上发表一些激进的言论，在他们看来，解决这个问题只有打或者不打，不打，菲律宾这样一个小国家都欺负我们，那我们多窝囊啊，这样看来就只有打了，幸运的是，我们上过了形势与政策这门课，通过以前老师的讲解结合老师向我们传授的分析形势政策的方法，我们也学着深入全面去分析一些复杂的问题。且不说这个争端背后的大国之间的博弈吧，就简单的从中菲两个国家的角度出发，这个争端也不仅仅是打与不打的问题。首先，这个问题涉及到我们的领土完整问题，也就是说涉及到我们的核心利益，这要求我们不能妥协，但不妥协也绝不仅仅意味着就是打。因为打仗不是游戏，必定会影响我们的经济建设，而我们都知道以经济建设为中心是一项战略指导思想，轻易我们是不能动摇的。而且我们还要充分考虑我们现在所面临的国际形势以及一旦发生战争即便是小规模的局部战争我们所要面临的舆论压力和可能会产生的连锁反应，这都是我们需要考虑的问题。如此说来我们只能坐等被别人欺负吗？当然不是，相反，我们还占据着绝对的主动，除了战争这一直接途径之外我们手中还有许多牌可打，比如经济牌，因为我们都知道现在中国的经济能力还是很强大的，具体到中菲两国我们更是占据绝对优势，中菲两国的贸易额占菲律宾经济总量的30％左右，而中国经济总量的0.89％，还不到1％，这样一对比我们立马就可以看出谁更有资格打出经济这张牌，事实上中国目前也正在这样做，产生的作用我们也是有目共睹的，菲律宾明显已经扛不住了，而且我们在舆论上也不用承受太大的压力，这样不战而屈人之兵不比轰轰烈烈打一场来的更实在吗？而且我们对黄岩岛已经形成实际占领，在这种情况下我们更没有必要兴师动众劳民伤财的打一场啊。更深层次分析一下，为什么我们现在几乎不费一兵一卒就基本上解决了这个棘手的问题，这在以前是不可想象的。因为我们现在经济发展了，科技发达了，国家强大了，很多问题就可以迎刃而解了，相信随着我们大航母时代的到来，更先进战机的研制成功和投入使用以及我们经济水平的进一步提高，未来我们维护国家领土完整的能力也将会大大加强和提高。当然，随着全球化进程的进一步加快，单边或者双边关系的存在机会将会越来越少，国家的存在和发展将越来越离不开世界这一整体，因此很多看似只关系到两个国家的事情也将会引起更多方面和国家 的关注，因为关系到彼此的利益，这就要求我们在考虑问题时也要越来越细致，越来越全面，只有这样，在处理一些重大事情或者争端时才不会对局势作出错误的判断，引起严重后果。要具备这样的能力和素质不是一朝一日就能完成的，需要我们在日常生活中就要加以锻炼，只有这样我们才能具备和掌握这种能力，在关键时刻运用自如，游刃有余！

这些也许在别人看来，或者是等自己多年之后再想起这些事，会感觉这些只是一些小事，不值一提，但是也许正是因为我们现在能够切身真切感受到开设这门课给我们的影响才会真的感觉真的开设这门课挺好！但是人生就是一个不断解决问题和产生问题的过程，不断的循环往复也许正是人生的意义。马上我们面临毕业，我们更加需要培养这种遇事沉着冷静，看待问题全面，分析问题透彻，解决问题根本的能力呢。但是具体实施我们在现实生活中到底该怎样培养这种能力，我想这必然需要社会的磨砺但更重要的是我们自己的努力，更需要身边我们要抓住每一个锻炼的机会锻炼自己，只要我们肯努力，我相信最终我们会掌握这些能力并熟练运用的。

2012，传说中的世界末日并没有到来，但是我们真真切切的感受到了时间的魔力，它让我们褪去了当初的幼稚和青涩，当初那个初来乍到，走在校园里总是一脸好奇的懵懂少年现在已俨然以这个校园的主人自居。也让我们更加清醒的恩师到我们要想在社会上立足，我们应该怎样紧跟国家步伐力争做一个能够适合国家需要为国家奉献自己力量的合格的大学生。眼下我们再有一年就要毕业了，也许我们该做的只是，不断用各种技能武装自己，用来自四面八方的有用信息充实自己的头脑，时时关心国家形势政策，感受时代脉搏，伴随国家一起壮大。

第二篇：学习形势与政策课的收获与感悟

学习形势与政策课的收获与感悟

摘要：《形势与政策》课是思想品德课中的一门必修课程，是每个学生的必修课，是学校德育的一项重要内容，它帮助我们正确 认识到国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景。对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。作为一名大学生，对社会的了解是必须的。关键字：形势政策、国家形势、大学生

从进入大学到现在，形势政策这门课程已经伴随了我们三年，当时的我们是懵懂的，两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书，眨眼间，我们已经大三，我们不能只是对课本上的东西精通，我们还要对这个社会这个世界充分了解，我们即将进入社会，现在社会飞速发展，每天都有新的事情发生，我们必须看清如今的形势，因为周围的各种变化都会影响到我们的发展，尤其是形势和政策的变化，因此，我们必须学会认识和把握形势与政策，紧跟社会发展，从而发展自我。形势与政策课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场观点和方法。

作为大三的我们，即将进入社会，未来的社会会是我们的舞台，我们要在这个大舞台中尽情的展现自己，我们是推动社会和历史前进的一支重要力量。在人类社会发展的历程中,在中华民族发展的历程中,我们的前辈们都发挥了重要作用。大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力, 最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来, 事关中华民族伟大历史复兴的全局。当今国内外形势风云变幻,进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努 力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。当今时代，我们中国在发展上正面临着难得的机遇和巨大的挑战，大学生也面临着严峻的国内外环境。而且当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人，既是实施者，也是创造者。所以，在大学对大学生广泛开展形势与政策的教育，这有着重大的意义。

形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体, 也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势 的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政 策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大 艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士!对大学生进行《形势与政策》教育，对于提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成 为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。

形势与政策这门课帮助我们正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，把 握未来，勤奋学习，成才报国。引导和帮助我们掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础 知识，包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规 律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识。引导和帮助我们掌握党的路线方针政策的基本内容，了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系。培养我们掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。培养学生掌握正确 分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点 问题的思考、分析和判断能力。通过社会实践让我们感知国情民意，体会党的路线方针政策 的实践，把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观。

当前和今后一个时期，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，面 临难得的历史机遇。当今世界，和平、发展、合作仍然是时代潮流，世界多极化、经济全球化深入发展，世界政治经济格局出现新变化，科技创新孕育新突破，国际环境总体上有利于我国和平发展。从国内看，我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，市场需求潜力巨大，资金供给充裕，劳动力素质改善，体制活力显著增强，政府宏观调控能力明显提高，社会大局保持稳定，我们完全有条件推动经济社会发展和综合国力再上新台阶。这就要求我们珍惜机遇、抓住 机遇、用好机遇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。改革开放 30 多年来，我国收入分配制度不断完善，形成了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，有力地促进了经济社会发展，同时也出现了收入分配差距扩大的问题。党的十七大提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配要更加注重公平。这对我们完善收入分配制度具有很强的指导意义。要充分认识到我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须坚持不懈 地发展社会生产力；同时要充分认识到，改革开放、发展经济，根本目的是要让 全体人民过上幸福美好的生活，必须始终坚持走共同富裕的道路。我们的分配制 度和政策既要有利于提高经济效率，不断增加社会财富；又要有利于促进社会公平，充分调动各方面积极性。我们即将进入社会，我们必须培养一种理性的、平和的心态，冷静面对现实，为中国和平崛起创造一个比较有利的国内、国际舆论环境，能做到与时俱进，能更好地收集资料，了解我国的形势政策，同时我们现在面临的最大的形势政策，就是关于就业方面的形势政策，我们对自己所面临的问题有一个更深刻的了解，能更好的抓住机遇，能更好地迎接挑战，进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，我们也面临着深刻的国内外环境，我们要在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。然后我们还要提高综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，使我们更深刻地认识了世界，认识到我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。作为大学生的我们，要拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。在今后的学习和生活中，我们更应该加强对形势政策的学习，能做到与时俱进，能够全面发展自己，更全面的适应这个社会，能为祖国的发展做出自己的贡献。

学习了三年的形势政策。让我对国家的总体形势和采用的基本政策有了充分得了解，明白了我国这种形势和政策的根本原因。同时我们也学习了中国经济的发展形势，明白中国的经济发展需要更多的人才，需要有创新的技术，这使我们能够更明确的培养自己的发展方向。我们还学习了全球化时代的安全问题，让我们 明白了全球化时代，不仅给我们带了许多的机遇，同时也给我们带来了许多的挑战，如何在这个全球化时代抓住自己的机遇，同时勇敢面对我们所遇到的各种挑战，这就需要我们能正确树立自己的人生观价值观，只有这样，我们才能在这个全球化时代取得辉煌的成绩，才能够为祖国做出更多的贡献。

第三篇：学习形势与政策课的收获与感悟

形势与政策课程结业论文

论文题目： 《学习形势与政策课的收获与感悟 》 院系班级： 自动化1106 姓 名： 学 号：

辅导老师： 晋振华 完成日期： 2014年5月

学习形势与政策课的收获与感悟

摘要：《形势与政策》课是思想品德课中的一门必修课程，是每个学生的必修课，是学校德育的一项重要内容，它帮助我们正确 认识到国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景。能够使在校大学生对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。

随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。作为一名大学生，对社会的了解是必须的。

关键字：形势政策、大学生、国家形势

从进入大学到现在，形势政策这门课程已经伴随了我们三年，当时的我们是懵懂的，两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书，眨眼间，我们已经大三，我们不能只是对课本上的东西精通，我们还要对这个社会这个世界充分了解，我们即将进入社会，现在社会飞速发展，每天都有新的事情发生，我们必须看清如今的形势，因为周围的各种变化都会影响到我们的发展，尤其是形势和政策的变化，因此，我们必须学会认识和把握形势与政策，紧跟社会发展，从而发展自我。

1.形势与政策与我们紧密相连

形势与政策课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场观点和方法。

作为大三的我们，即将进入社会，未来的社会是我们的舞台，我们要在这个大舞台中尽情的展现自己，我们是推动社会和历史前进的一支重要力量。在人类社会发展的历程中，在中华民族发展的历程中，我们的前辈们都发挥了重要作用。大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

2.我国当前所面临的形势及解决政策

国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议上作政府工作报告时说，2014年，我国面临的形势依然错综复杂，有利条件和不利因素并存。世界经济复苏仍存在不稳定不确定因素，一些国家宏观政策调整带来变数，新兴经济体又面临新的困难和挑战。全球经济格局深度调整，国际竞争更趋激烈。我国支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，深层次矛盾凸显，正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，经济下行压力依然较大。同时要看到，我国发展仍处在可以大有作为的重要战略机遇期，工业化、城镇化持续推进，区域发展回旋余地大，今后一个时期保持经济中高速增长有基础也有条件。我们必须防微虑远，趋利避害，一定要牢牢把握发展的主动权。

今年政府工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，贯彻落实习近平同志系列重要讲话精神，坚持稳中求进工作总基调，把改革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，保持宏观经济政策连续性稳定性，增强调控的前瞻性针对性，全面深化改革，不断扩大开放，实施创新驱动，坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，加快转方式调结构促升级，加强基本公共服务体系建设，着力保障和改善民生，切实提高发展质量和效益，大力推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。

3.通过学习《形势与政策》课的心得与体会

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

首先，老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

4.结语

综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。

参考文献

[1]中宣部、教育部下发的“高校形势与政策教育教学要点”。

[2]中共中央宣传部理论局.《2013理论热点面对面》[N].北京:学习出版社、人民教育出版社,2013年版。

[3]胡锦涛．牢固树立社会主义荣辱观[M]．求是．2006（9）。

[4]胡锦涛.切实加强和改进大学生思想政治工作．十八大以来重要文献选编（中）[G]．北京：中央文献出版社,2013年版。

[5]习近平．青年要自觉践行社会主义核心价值观。习近平五四青年节在北京大学师生座谈会上的讲话。

第四篇：学习形势政策课的收获与感悟

学习形势与政策课的收获和感悟

摘要：通过对形势与政策课的学习，我开始认识到了了解国家大事、形式、政策与方针的重要性。它有助于我们更清楚的了解国家的发展变化与趋势，有助于我们认识世界，对我们的发展和就业有很大的促进作用，同时它也教会了我们怎样去学习发生在身边的众多事情，让我们对形势与政策有着敏锐的洞察力和深刻的理解，使我们更好的融入社会，服务社会。关键字： 形势 政策 科学 发展

从大一到现在，我们学习形式与政策这门课已经有三年的时间了，通过对这门课的学习，我感觉收获很大，也感悟很多。我感觉形式与政策这门课对于我们大学生来说太重要了，它教会了我们太多太多。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地，是思想政治素质教育的重要载体。《形势与政策》课时一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法。

这门课为我们提供一个看中国、看世界的窗口。通过这个窗口，我们可以看到中国“十一五”规划和“十二五”规划的蓝图，可以全面了解社会主义和谐社会建设，能够放眼世界，看清当今的国际政治、经济形势。通过这门课我们可以准确把握时代的脉搏，适应时代的需要，我们可以及时调整自己的努力方向，拓展自己的能力，为将来的发展打好基础。

我们正处于世界观、人生观、和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，即对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对我们的思想实际进行指导，帮助正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。

《形势与政策》课能帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设社会主义事业继续推向前进的最终目标。

我们的《形势与政策》主要以老师授课为主,经常给我们展示丰富多彩的素材。在课堂上，我们不仅积累了许多知识，而且也被课堂的丰富内容所深深吸引，每次上完课，我都深受感悟。

我认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定

了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士!对大学生进行《形势与政策》教育，对于提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。《形势与政策》在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析国内外形势的立场、观点和方法，认清当前国内国外形势。

随着时代的变迁和历史的发展，现在的大学生仅仅学习专业知识是远远不够的。当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。

青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。

当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。

当今时代，我们中国在发展上正面临着难得的机遇和巨大的挑战，大学生也面临着严峻的国内外环境。而且当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人，既是实施者，也是创造者。所以，在高校大学对大学生广泛开展形势与政策的教育，这有着重大的意义。

在经济全球化进程中，我国始终面临着经济发展与意识形态方面的双重挑战。一方面，我国生产力水平低，在经济上处于弱势，而发达资本主义年国家以其先进的生产力和强大的

经济实力，在多种形式的国际竞争中不断对我国形成挑战。另一方面，由于社会主义制度和社会主义的意识形态形成时间不长，在发展过程中难免因曲折与反复而处于低潮，而西方资本主义国家从未放弃对我国进行意识形态的渗透与演变。在这种时代背景下，学习形势与政策教育，有助于我们认清中国所面临的时代特征和外部条件，以及中华民族未来发展的机遇和挑战，帮助我们明确担负的历史使命，激发我们的时代紧迫感和社会责任感，自觉为国家发展、社会进步贡献力量。

改进和加强形势与政策教育既是我们党总结的历史经验，也是应对当前国际国内形势发展、培养高素质人才的重要举措。（1）加强和改进高校形势与政策教育是我们党总结历史经验得出的宝贵结论，重视形势与政策教育是我们党发展教育的一贯方针。（2）加强和改进高校学生形势与政策教育是国际国内形式发展的迫切需要，因为加强和改进形势与政策教育是应贵经济全球化时代发展的迫切需要，也是保证社会主义各项事业发展的需要，还是我们大学生关心国家的前途和命运、渴望了解国际国内政治经济形势和发展趋势的主观需要。（3）加强和改进高校学生形势与政策教育是培养高素质人才的重要举措。形势与政策教育使学生学会认清当前国际国内形式，有助于大学生自觉树立报效国家的远大理想。而形势与政策教育重在方法论和认识论的结合，有助于培养学生应对实际问题的能力。形势与政策教育还是提高我们大学生综合素质、开阔胸怀与视野、增强责任感和大局观的重要方面。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是高校大学开设的非常必要的课程。我们大学生作为国家发展中的一支充满活力、动力的生力军，无疑是将来国家发展中的重要力量，将直接影响到国家的未来。因此，我们不能轻视《形势与政策》这门课程。只有学好并掌握好形势与政策，我们才能从中学会做事与学会做人，才能使我们跟上时代的步伐，与时俱进。《形势与政策》使我们认请国内国外的形势，也完善了我们的思想，为我们踏入社会提前上了宝贵的一课。好让我们做好投身社会的准备，为人民服务，为国家贡献，做一个合格的国家接班人。

自我国改革开放以来，我国发展日新月异，在世界上的地位也逐渐提高。另外，再随着经济全球化，我国与各国的交流也日益增多，我们学习形式与政策这门课的必要性也越来越大。形势与政策的内容在不断的变化，但是，这门课教会了我们怎样与时俱进去学习这门课，对我们今后的人士能够发展有着很大的作用。

作为21世纪的大学生,为了更好的把握住自己,必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课,这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。最后,我想说,学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为,高等学校的形势与政策教育是高校大学生

思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了中国,了解了世界,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步,也为我们走出学校进入社会提前上了一课,让我们感受到社会的形势和国家政策,好让我们更有准备的为人民服务,为国家作出应有的贡献。

第五篇：学习形势与政策课的收获与感悟

学习形势与政策课的收获与感悟

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

忆改革开放，现中华雄威

1949年新中国的成立使祖**亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！

30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！

礼炮轰鸣，国歌庄严，五星红旗在蓝天白云下鲜艳无比……

胡锦涛在会上发表重要讲话，全面分析了当前国际国内形势，明确提出了2009年经济工作的总体要求和重点任务，阐述了做好2009年经济工作需要把握的原则。温家宝在讲话中全面分析了当前我国经济形势，阐述了2009年经济社会发展主要预期目标和需要解决的重点问题，具体部署了2009年经济工作。

会议指出，2008年在党和国家发展进程中是很不寻常、很不平凡的一年。一年来，我们接连经历了一些难以预料、历史罕见的重大挑战和考验。面对严峻形势，我们党团结带领全国各族人民同心同德、顽强拼搏，成功夺取抗击南方部分地区严重低温雨雪冰冻灾害和四川汶川特大地震灾害斗争重大胜利，成功举办北京奥运会、残奥会，成功完成神舟七号载人航天飞行任务，成功举办第七届亚欧首脑会议，沉着应对国际金融危机冲击，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得新的显著成就，社会大局保持稳定，我国国际地位和国际影响力进一步提高。今年下半年以来，国际经济环境急转直下，国内经济困难明显增加，根据形势发展变化，我们及时把宏观调控的首要任务调整为保持经济平稳较快发展、控制物价过快上涨，近期又果断实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，采取一系列进一步扩大内需、促进经济增长的政策措施，全力保持经济平稳较快发展。我国经济呈现增长较快、价格回稳、结构优化、民生改善的良好局面。在历史罕见的挑战和风险面前，我们能够取得这些成绩，确实来之不易。这充分显示了改革开放30年我国形成的强大经济实力和综合国力，充分证明了中国特色社会主义道路的正确性，充分表明了社会主义制度能够集中力量办大事的优越性，充分体现了中华民族不畏艰险、自强不息的英雄气概和强大凝聚力。

一、加强和改善宏观调控，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。

二、巩固和发展农业农村经济好形势，保障农产品有效供给、促进农民持续增收。

三、加快发展方式转变，推进经济结构战略性调整。

四、深化改革开放，完善有利于科学发展的体制机制。

五、着力解决涉及群众利益的难点热点问题，切实维护社会稳定。在中国历史上，很少有哪个年份，像２００８年这样，充满了史属罕见的挑战，也收获了前所未有的成功。在这一年，中国外交面对公众更透明；面对挑战应对能力更强；面对危机则有更多担当。

世界上大多数国家是多民族国家，解决民族问题也自然成为多民族国家普遍重视的国内事务。但是，古往今来，解决民族问题的成功实践并不多见，民族问题至今仍是国际社会普遍关注的重大问题之一。尤其是冷战结束以来，民族主义浪潮持续扩散、余波未消，以致当今世界诸多不安定的因素大都与民族宗教问题有关。然而，作为统一的多民族国家、而且是世界上人口最多的中华人民共和国却在建设有中国特色社会主义现代化的进程中向世界展示了政治稳定、经济发展、民族团结、社会进步的繁荣景象。其根本原因是中国共产党将马克思主义民族理论的基本原理与中华民族问题的实际相结合，创造性地走出了一条正确处理和科学解决民族问题的光辉道路，正如江泽民总书记所指出的：“事实充分说明，我们的民族政策是完全正确的，与世界其他国家相比，我们处理民族问题也是最成功的。”现阶段，中国解决民族问题的成功实践是怎样形成的？这里的秘诀在哪里？值此建党80周年之际，认真回顾一下我们党解决民族问题的历程，深入总结一下其中的理论和经验，或许会有助于回答这个问题。

我国目前面临的非传统安全问题

中国非传统安全的六大挑战之一：金融安全

当前，我国正处于一个特殊历史时期，面临实现经济体制转变和第三步战略目标的历史任务。与此同时，整个世界也正处于深刻的历史性变动之中。金融业发展本身有其特殊的风险性和不稳定性，鉴于我国目前正处在整顿金融秩序、深化金融改革的关键性阶段，防范金融风险、避免金融危机的发生尤其重要

中国非传统安全的六大挑战之二：环境安全

我国环境问题非常严重。一方面，庞大的人口对生态环境造成了重大持久的压力；另一方面，先发展后治理的传统经济发展模式也使生态环境遭受了巨大的冲击和破坏。我国的环境安全问题主要集中在水土流失、空气污染和酸雨、水稀缺和污染、生物多样性减少等几个方面

中国非传统安全的六大挑战之三：信息安全

信息技术的发展与广泛应用，深刻改变了人们生活、生产与管理的方式，加快了国家现代化和社会文明的发展。但由于信息技术本身的特性，特别是信息和网络无国界的特点，信息化进程中存在着巨大的信息安全风险。信息安全问题现已成为各国信息活动和国家安全保障必须面对的经常性问题，它不仅给一国的信息化进程带来现实挑战，而且也给国家与国家之间带来新的制约关系

中国非传统安全的六大挑战之四：流行疾病

在全球化国际环境下，某些新型流行疾病的传播和蔓延，将造成严重的社会恐慌以及巨大的经济损失和人员伤亡，对国家安全和国际安全构成严重的威胁和危害。目前，对整个人类和国际社会构成严重威胁的流行疾病就是艾滋病。联合国艾滋病联合规划署《2004全球艾滋病疫情报告》指出，目前全球有3800万名艾滋病病毒携带者，2003年共有300万人死于艾滋病

中国非传统安全的六大挑战之五：人口安全

人口安全指的是一个国家或地区的人口规模适度、结构合理以及流动有序的一种状态。这种状态不但可以充分满足该国或该地区经济、社会可持续发展对人才资源的需要，而且也有利于实现该国或该地区的社会、政治稳定。当前，我国面临的人口安全问题主要涉及以下几个主要方面：人口膨胀给资源和环境带来沉重的压力；人口的老龄化问题日益突出；人口素质仍有待提高，人才安全问题突出；人口国内流动带来的问题和隐患

文化是民族的灵魂，是一个国家综合国力的晕要标志。文化建设在中国特色社会主义建设事业中具有重要的战略地位。进入新世纪，我国文化生存和发展的经济基础、体制环境、社会条件都发生了一系列的变化，文化建设与经济建设相比还相对落后，与全面建设小康社会的要求相比还不相适应，与我国日益提高的国际地位相比还不相匹配，文化产品和文化服务的数量和质量还不能满足人民群众日益增长的精神文化需求。面对新形势、新任务、新要求，加强文化发展战略研究，统筹考虑文化建设中事关全局的重大问题，科学确定新时期我国文化建设的总体目标和基本战略，对全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会都有着重要的理论意义和现实意义

“十二五”规划政策的着力点应该转到把提高居民收入、缩小贫富差距、富裕人民群众作为全新思路和战略，围绕着如何“富民”问题，制定行动路线图。而经过30年的发展，中国今天的经济实力也已经为解决“富民”问题提供了物质基础。我们赞美他，是因为他优秀；我们钦佩他，是因为我们年轻。我们用自己年轻、活跃、开放、包容的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅，泽被至深。

通过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，为我们当代大学生寻找关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。形势与政策对我们的发展具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策.当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。新世纪的接班人就该有自己的思想，不能人云亦云。面对变化莫测国际形势，我们应有自己的主张。因为只有抛弃过去才能前进

青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。