数据结构_实验2_顺序表的基本操作（推荐）

第一篇：数据结构_实验2_顺序表的基本操作（推荐）

实 验 报 告

实验课程

数据结构

实验项目

实验

二、顺序表的基本操作

实验地点

指导教师

班

级

学生姓名

学

号

教师评分

日

期

浙江传媒学院实验报告

一、实验目的

1、掌握线性表的顺序存储结构；

2、掌握顺序表及其基本操作的实现；

3、掌握数据结构及算法的程序实现的基本方法。

二、实验设备

1.安装有WinXP的PC一台；

2.安装有软件VC6或者Visual Studio2005。

三、实验内容

1、建立含有若干个元素的顺序表；

2、对已建立的顺序表实现插入、删除、查找等基本操作；

3、对两个顺序表进行合并操作。

四、实验步骤

1.根据下面的表格，定义一个表示数据元素的结构体。

2.根据教材的内容，定义顺序表的结构体。

3.根据教材的内容，编写代码，实现顺序表的下列函数。

浙江传媒学院实验报告

4.定义数据元素输入函数如下。请完善代码。

5.定义顺序表的创建函数如下，请完善代码。

6.定义数据元素的输出函数如下，请完善代码。

7.定义main函数，要求完成如下功能。

A.定义三个顺序表分别为list1, list2,list3； B.初始化两个顺序表list1和list2;C.输入顺序表list1；

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D.输入list2;E.合并list1和list2到list3中； F.删除list3中的

第二篇：顺序表的基本操作

*********************************** 实验题目 ：顺序表的基本操作

班 级 ：

姓 名： 学 号： 专 业： 实验完成的时间：

*********************************

一、实验目的

（1）（2）（3）（4）掌握顺序表的基本运算，熟悉对顺序表的一些基本操作和具体函数的定义。掌握顺序表的存储结构及其基本操作。

熟悉c语言程序的基本结构，掌握函数定义、调用等功能。

熟悉c语言环境的使用及程序的输入、编辑、调试和运行的全过程。

二、实验要求

（1）熟练掌握线性表的存储结构及其基本操作。

（2）理解所给出的算法，掌握顺序表在实际中的应用。

（3）将上机程序调试通过，并能独立完成一至两个拓展题目。

三、实验内容

实现顺序表上的插入、删除等操作。调试程序并对相应的输出作出分析；修改输入数据，预期输出并验证输出的结果。加深对有关算法的理解。

（1）主要内容：

#define MAXSIZE 100 /*宏定义*/ //#define OVERFLOW-2 #include “stdio.h” /*包含输入输出文件*/

typedef int data;typedef struct /*定义顺序表的结构*/ {data vec[MAXSIZE];/*顺序表数据成员所占据的存储空间*/ int last;/*顺序表中最后一个元素在数组中的下标（或向量中的位置）从0开始*/ }sequenlist;int insert(L,i,x)/*在顺序表的第i个元素之前插入一个新元素x*/ sequenlist *L;int i;data x;

{ int j;if(((*L).last)>=MAXSIZE-1){printf(“the list is overflow!n”);return(0);/*溢出判断*/ } else if((i<1)||(i>(*L).last+1)){printf(“position is not correct!n”);return(0);/*插入位置不正确*/ } else {for(j=(*L).last;j>=i-1;j--)/*后移元素*/(*L).vec[j+1]=(*L).vec[j];(*L).vec[i-1]=x;/*插入新元素*/(*L).last=(*L).last+1;/*修改last的值*/ } return(1);} void DELETET(L,i)sequenlist *L;int i;{ int j;if(i<1||(i>L->last+2))

printf(“删除的位置错误n”);else {

for(j=i;j<=(*L).last;j++)

(*L).vec[j-1]=(*L).vec[j];

(*L).last--;

} } void listprint(sequenlist *L)/*输出线性表*/ { int i;for(i=0;i<=(*L).last;i++)printf(“i,e=%d,%dn”,i,L->vec[i]);} main(){ sequenlist sl={{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},9};//直接给顺序表赋初值 sequenlist *L;/*定义一个指向顺序表类型的指针变量*/ int i,j,x;//elemtype e;

L=&sl;/*给指针变量赋值*/ printf(“请输入你插入的位置和数n”);scanf(“%d,%d”,&i,&x);printf(“这个插入的位置: %d n插入的数:%dn”,i,x);insert(L,i,x);listprint(L);printf(“请输入删除的位置:”);scanf(“%d”,&j);DELETET(L,j);listprint(L);}（2）预习思考题

（1）定义一个定位函数locate(L,x)，具有元素检索的功能。当顺序表中存在一个值为x的数据元素时，返回第一次找到的数据元素的位序，否则，给出一个值，表示值为x的元素不存在。在主程序中调用该函数，分析操作结果。算法如下

int locat(L,x)/* x由主函数输入并接受locat的返回值 */ sequenlist *L;int x;{ int i;for(i=0;i<=(*L).last;i++)

if((*L).vec[i]==x)

return(i+1);/*如果存在x则返回x的位置*/ return 0;/*否则返回0 */ }

说明：主函数输入定位值X由函数locat(L,x)接收完成定位功能后返回x的位置，若X不存在则返回0，主函数接受返回值，若返回值不等于0则调用listprint(L)函数输出结果，否则输出X不在线性表中

（2）定义一个逆置函数diverse(L),把顺序表进行逆置。在主程序中调用该函数，分析操作结果。void diverse(L)sequenlist *L;{

int i,j,n,k;

n=(*L).last;

j=(*L).last/2;

for(i=0;i<=j;i++)

{ k=(*L).vec[i];

(*L).vec[i]=(*L).vec[n-i];

(*L).vec[n-i]=k;

} } 运行程序前

运行程序后

说明：主函数只需调用diverse(L)完成逆置功能，并调用listprint(L)函数输出结果。（3）定义一个函数delsame(L),把顺序表中重复的元素删除掉，只保留一个。在主程序中调用该函数，分析操作结果

void delsame(sequenlist *L){ int i = 0, j, t;for(i = 0;i <= L->last;i++){

for(t = i+1;t<= L->last;t++)

{

if(L->vec[i] == L->vec[t])

{

for(j = t;j<= L->last;j++)

L->vec[j-1] = L->vec[j];

L->last--;

}

} } } 运行程序前

运行程序后

说明：主函数只需调用delsame(L),把顺序表中重复的元素删除掉，只保留一个，并调用listprint(L)函数输出结果。

四、算法设计与编码

1.本实验用到的理论知识

顺序表的数据结构的定义，C语言中循环语句，if条件语句，函数定义、调用等相关知识。

2.算法概要设计 具体有以下函数：

（1）insert(L,i,x)在顺序表的第i个元素之前插入一个新元素x.（2）deletet(L,i)删除顺序表的第i个元素。（3）listprint(L)输出顺序表

（4）locate(L,x)定位函数，具有元素检索的功能（5）diverse(L)逆置函数,把顺序表进行逆置

（6）delsame(L), 把顺序表中重复的元素删除掉，只保留一个 主函数调用以上函数完成相关功能。3.运行与测试

（1）在调试程序的过程中遇到什么问题，是如何解决的？

在定位时出现多次返回0，在单步调试后，吧return 0 放到if语句外。

（2）程序运行的结果如何？

五、总结和心得

通过本次实验我学会了顺序表的基本运算，了解了顺序表的一些基本操作和具体函数，学会了定 义线性表的顺序存储类型。在实验过程中编写insert函数的时候对if(((*L).last)>=MAXSIZE-1)很不理解，不知道为什么是MAXSIZE-1，而不是MAXSIZE;

第三篇：顺序表的操作实验报告

顺序表的基本操作

一、实验目的

1、复习C++语言程序设计中的知识。

2、熟悉线性表的逻辑结构。

3、熟悉线性表的基本运算在两种存储结构上的实现。

4、掌握顺序表的存储结构形式及其描述和基本运算的实现。

5、熟练掌握动态链表结构及有关算法的设计

二、实验内容

实现顺序表的建立、取元素、修改元素、插入、删除等顺序表的基本操作。[基本要求]（1）.依次从键盘读入数据，建立带头结点的顺序表；（2）.输出顺序表中的数据元素

（3）.根据指定条件能够取元素和修改元素；（4）.实现在指定位置插入和删除元素的功能。

三、实验步骤、调试及输出结果

(—).数据结构与核心算法的设计描述: #include #include /*顺序表的定义：*/ #define ListSize 100 typedef struct {int elem[ListSize];/*向量elem用于存放表结点*/ int length;}SeqList;/*顺序表的建立：*/ void CreateList(SeqList *L,int n){int i;printf(“please input n numbers:n”);for(i=1;i<=n;i++)scanf(“%d”,&L->elem[i]);L->length=n;}

/*当前的表长度*/ /*顺序表的打印：*/ void PrintList(SeqList *L,int n){int i;printf(“the sqlist isn”);for(i=1;i<=n;i++)printf(“%d ”,L->elem[i]);printf(“n”);}

/*顺序表的查找：*/ int LocateList(SeqList *L,int x){int i;i=1;while(((L->elem[i])!=x)&&(i<=10))++i;if((L->elem[i])==x)return(i);else return(0);}

/*顺序表的插入：*/ void InsertList(SeqList *L,int x,int i){int j;if(i<1 ||i>L->length+1)printf(“no insert position!n”);else {for(j=L->length;j>=i;j--)L->elem[j+1]=L->elem[j];L->elem[i]=x;L->length++;} } /*顺序表的删除：*/ void DeleteList(SeqList *L,int i){int j;if(i<1 ||i>L->length)printf(“no delete position!n”);else {for(j=i;j<=(L->length)-1;j++)L->elem[j]=L->elem[j+1];L->length--;} } void main(){

SeqList L;int i,x;int n=10;

/*当前顺序表的长度*/ L.length=0;CreateList(&L,n);

/*建立顺序表*/ PrintList(&L,L.length);

/*输出顺序表*/ printf(“input the research element:”);scanf(“%d”,&x);i=LocateList(&L,x);/*顺序表查找*/ printf(“the research position is %dn”,i);printf(“input the position of insert:”);scanf(“%d”,&i);printf(“input the value of insert:”);scanf(“%d”,&x);InsertList(&L,x,i);/*顺序表插入*/ PrintList(&L,L.length);

/*输出顺序表*/ printf(“input the position of delete:”);scanf(“%d”,&i);DeleteList(&L,i);/*顺序表删除*/ PrintList(&L,L.length);/*输出顺序表*/ }(二).调试及输出结果 测试数据：

1、输入n个数；

2、输出顺序列表；

3、顺序表的查找；4.顺序表的插入；

5、顺序表的删除；

数据测试如下截图：

四、实验讨论与总结：

通过这次写实验报告，我深切的理解了这门课的本质。刚开始学这门课时，当时还不清楚这门课程的目的，现在，我真正的理解了：数据结构像是身体的骨骼。数据结构是个框架，模型，抽象数据类型中列举了各种操作，而所用的C++语言，将各种操作描述出来构成算法。

在这次设计的过程中，我知道了顺序表是按顺序存储的，用了一维数组来存储，但是，在执行时出现了问题。后来问同学，指出我的错误，不过获益不少。我又重新整理思路，把顺序表的基本操作写好了。虽然走了很多弯路，但是让我认识到，一定要创新，大胆，不能按照旧的思路去干新的事情。

单链表写起来简单多了，这个很快就搞定了。但是细节上出了问题。比如说，有些变量的重复定义，有些变量又没有定义，在调用函数，就直接复制过来，没有改参数……通过修改，我深刻理解到：细节决定成败，在以后，不管做任何事情都要认真，细心。

这次的实验报告，让我受益匪浅，不仅有知识方面的，还有生活和精神上的。总之，我会继续我的兴趣编程，相信在编程的过程中，能不断的提高自己。

第四篇：数据结构--实验报告 线性表的基本操作

}(一)单链表的基本操作

#include using namespace std;#define true 1 #define false 0 #define ok 1 #define error 0 #define overflow-2 typedef int Status;typedef int ElemType;typedef struct LNode //存储结构 { ElemType data;struct LNode *next;}LNode,*LinkList;void CreateList(LinkList &L,int n)//尾插法创建单链表 { LinkList p;L=new LNode;L->next=NULL;//建立一个带头结点的单链表

LinkList q=L;//使q指向表尾

} Status GetElem(LinkList L,int i,ElemType &e)//取第i个元素 { LinkList p=L->next;int j=1;while(p&&jnext;++j;} for(int i=1;i<=n;i++){ p=new LNode;

cin>>p->data;p->next=NULL;q->next=p;q=p;} if(!p||j>i)return error;//第i个元素不存在

e=p->data;return ok;} Status LinkInsert(LinkList &L,int i,ElemType e)//插入 { LinkList p=L;int j=0;while(p&&jnext;++j;} //寻找第i-1个结点 if(!p||j>i-1)return error;//i小于1或者大于表长加1 LinkList s=new LNode;//生成新结点

s->data=e;s->next=p->next;//插入L中

p->next=s;return ok;}

Status ListDelete(LinkList &L,int i,ElemType &e)// 删除 { LinkList p=L;LinkList q;int j=0;while(p->next&&j

p=p->next;++j;} if(!(p->next)||j>i-1)return error;//删除位置不合理

q=p->next;p->next=q->next;//删除并释放结点

e=q->data;delete(q);return ok;

} void MergeList(LinkList &La,LinkList &Lb,LinkList &Lc){ //合并两个顺序链表

LinkList pa,pc,pb;pa=La->next;pb=Lb->next;Lc=pc=La;while(pa&&pb){ if(pa->data<=pb->data)

{ pc->next=pa;

pc=pa;pa=pa->next;} else

{ pc->next=pb;

pc=pb;

pb=pb->next;} } pc->next=pa?pa:pb;delete(Lb);} void show(LinkList L)//{ LinkList p;p=L->next;while(p){ cout<

data<<“-->”;p=p->next;} cout<next;while(p){ ++i;

显示 表长 3

p=p->next;} return i;} void xiugai(LinkList L)//修改 { int i,j=1;ElemType k;ElemType e,m;LinkList p=L->next;cout<<“请输入要修改的元素位置(0>i;GetElem(L,i,e);cout<<“该位置的元素:”<>k;while(p&&jnext;++j;} m=p->data;p->data=k;cout<<“修改后的单链表显示如下:”<>a;cout<<“请输入第一个有序链表的元素共（”<>b;cout<<“请输入第二个有序链表的元素共（”<>select;switch(select){ case 1:cout<<“请输入单链表的长度:”<

cin>>x;

cout<<“请输入”<

CreateList(list,x);break;case 2: cout<<“单链表显示如下:”<

show(list);break;case 3: int s;cout<<“单链表的长度为:”<>x;while(x<0||x>Length(list,s)){ cout<<“输入有误，请重新输入”<>x;} GetElem(list,x,y);cout<<“该位置的元素为:”<>x;while(x<0||x>Length(list,s)){ cout<<“输入有误，请重新输入”<>x;} cout<<“要插入的元素值:”;cin>>y;LinkInsert(list,x,y);cout<<“插入后单链表显示如下:”<>x;while(x<0||x>Length(list,s)){ cout<<“输入有误，请重新输入”<>x;} cout<<“要删除的元素值:”<

ListDelete(list,x,y);

} break;case 8: hebing();break;case 9: exit(0);break;default : cout<<“输入有误，请重新输入”<

四、测试结果 1)顺序表 的测试结果

8 2)单链表的测试结果

五、心得体会

当听到老师说写数据结构实验报告时，我有点惊讶，才学了不到一个月，就要写实验报告。记得去年学习C++时，学了一个学期，程序设计用了三周，才完成的，这个实验报告居然要一周完成两个设计，觉得很难。但是现在一周过去了，我也写完了，自我感觉良好。

通过这次写实验报告，我深切的理解了这门课的本质。刚开始学这门课时，当时还不清楚这门课程的目的，现在，我真正的理解了：数据结构像是身体的骨骼，而C++是填充这骨骼的肉体，二者相结合才能使整个程序更加完整，健全。数据结构是个框架，模型，抽象数据类型中列举了各种操作，而所用的C++语言，将各种操作描述出来构成算法。数据结构+算法=程序设计。

在这次设计的过程中，我还遇到了，很多的问题。顺序表是按顺序存储的，用了一维数组来存储，又结合C++的程序设计，我又用了类，但是，在执行时出现了问题。后来问同学，指出我的错误，不过获益不少。我又重新整理思路，把顺序表的基本操作写好了。虽然走了很多弯路，但是让我认识到，一定要创新，大胆，不能按照旧的思路去干新的事情。

单链表写起来简单多了，这个很快就搞定了。但是细节上出了问题。比如说，有些变量的重复定义，有些变量又没有定义，在调用函数，就直接复制过来，没有改参数……通过修改，我深刻理解到：细节决定成败，在以后，不管做任何事情都要认真，细心。

这次的实验报告，让我受益匪浅，不仅有知识方面的，还有生活和精神上的。总之，我会继续我的兴趣编程，相信在编程的过程中，能不断的提高自己。

第五篇：初中化学基本实验操作总结

一、初中化学实验常用仪器和药品的取用规则

（一）初中化学实验常用仪器

1、试管（1）用途：

a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器 b、溶解少量固体 c、收集少量气体（2）注意事项：

a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂.b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）.c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂.d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热沸腾溢出）,使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积,防止暴沸）,管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）.2、试管夹

（1）用途：夹持试管

（2）注意事项：①从底部往上套,夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）②不要把拇指按在试管夹短柄上.3、玻璃棒

（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）.（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净

4、酒精灯

（1）用途：化学实验室常用的加热仪器（2）注意事项：

①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用.②使用前检查并调整灯芯（保证更好地燃烧,火焰保持较高的的温度）.③灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3,也不应少于1/3（酒精过多,在加热或移动时易溢出；酒精太少,容器内酒精蒸气混入空气易引起爆炸）.④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）

⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）.⑥应用外焰加热（外焰温度最高）.⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄.（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）⑧用完后,立即盖上灯帽（防止酒精挥发使灯芯水含量相对变多而不易点燃）.⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延.5、胶头滴管、滴瓶

（1）用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体.②滴瓶用于盛放少量液体药品.（2）注意事项： ①先排空再吸液；

②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管；

③吸取液体后,应保持胶头在上,不能胶头在下或平放；（防止液体被沾污,或腐蚀胶头）④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品；（防止试剂相互反应变质）⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼.6、铁架台（包括铁夹和铁圈）

（1）用途：用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作.（2）注意事项：

a、铁夹位置要向上,以便于操作和保证安全.b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内.7、烧杯

（1）用途：用于溶解或配制溶液或作较大量试剂的反应容器.（2）注意事项：受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂）,加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）.8、量筒

（1）用途：量取液体的体积

（2）注意事项：不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器.9、集气瓶（瓶口上边缘磨砂,无塞）（1）用途：

①用于收集或短时间贮存少量气体.②用作物质在气体中燃烧的反应器.（2）注意事项： ①不能加热

②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖

③在瓶内做物质燃烧反应时,若有固体生成,瓶底应加少量水或铺一层细沙.10、蒸发皿

（1）用途：用于蒸发液体或浓缩溶液.（2）注意事项：

①盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅 ②均匀加热,不可骤冷（防止破裂）③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取.（二）实验室药品取用规则（熟悉化学实验室药品的一些图标）

1、取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品 ②不要把鼻孔凑到容器口直接去闻药品（特别是气体）的气味（用手轻轻搧动,使少量气体飘入鼻中）③不得尝任何药品的味道.2、注意节约药品.如果没有说明用量,就用最少量：液体取用1~2ml,固体只需盖满试管底部.3、用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶 ②也不能随意丢弃 ③更不能拿出实验室 ④要放入指定的容器内.4、实验中要注意保护眼睛.（三）固体试剂的称量

仪器：托盘天平（托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1克）步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位

使用托盘天平时,要做到①左物右码；添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码,并先大后小；称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要回零.药品的质量=砝码读数+游码读数

若左右放颠倒了,药品的实际质量=砝码读数－游码读数

②任何药品都不能直接放在托盘中称量,干燥固体可放在纸上称量,易潮解药品要在（烧杯或表面皿等）玻璃器皿中称量.注意：称量定量的药品应先放砝码,再移动游码,最后放药品；称量未知量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码.（四）连接仪器装置

1、玻璃导管插入胶塞(用水润湿)

2、玻璃导管插入胶皮管(用水润湿)

3、胶塞塞进容器口

（五）检查装置的气密性

二、药品的取用

1、固体药品的取用（存放在广口瓶中）

（1）块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖)仪器：镊子 步骤：先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器.（2）粉末状或小颗粒状药品的取用（一斜二送三直立）仪器：药匙或纸槽

步骤：先把试管倾斜,用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上.注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净.2、液体药品的取用

（1）少量液体药品可用胶头滴管取用

（2）大量液体药品可用倾倒法.（一倒二向三紧挨）步骤：

①瓶塞倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品）； ②倾倒液体时,应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签）, ③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）； ④倾注完毕后,立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染）,标签向外放回原处.（3）一定量的液体可用量筒取用 仪器：量筒、胶头滴管

步骤：选、慢注、滴加

注意事项：使用量筒时,要做到 ①接近刻度时改用胶头滴管

②读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平③若仰视则读数偏低,液体的实际体积＞读数； 俯视则读数偏高,液体的实际体积＜读数.三、物质的溶解

1、少量固体的溶解（振荡溶解）：手臂不动、手腕甩动

2、较多量固体的溶解（搅拌溶解）仪器：烧杯、玻璃棒

四、物质的加热

1、给试管中的液体加热

仪器：试管、试管夹、酒精灯 注意事顶：（1）加热试管内的液体时,不能将试管口对着人；防止沸腾的液体冲出试管烫伤人.（2）若试管壁有水,加热时必须擦干净,防止试管受热不均,引起试管炸裂.（3）将液体加热至沸腾的试管,不能立即用冷水冲洗；因为一冷一热,试管容易炸裂.（4）给试管中液体预热的方法：夹住试管在外焰来回移动便可预热.（5）预热后,集中加热盛有液体的中下部,并不时沿试管倾斜方向上下平移试管,以防止液体受热暴沸而喷出.2、给试管中的固体加热

仪器：试管、铁架台、酒精灯

注意点：装置的固定、铁夹夹的位置、管口的方向、加热的顺序 给物质加热的基本方法：用试管夹夹住离试管口1/3处,首先在酒精灯外焰处加热,然后将试管底部集中在外焰处加热.3、蒸发

仪器：蒸发皿、铁架台、玻璃棒、酒精灯 注意点

仪器的装配：

停止加热：接近蒸干或有大量晶体析出 玻璃棒的作用：加快蒸发、防止液滴溅出

五、混合物的分离

1、过滤和滤渣的洗涤

仪器：漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒 注意点：“一贴”“二低”“三靠”

2、蒸馏水的制取

仪器：铁架台(带铁夹、铁圈)、酒精灯、石棉网、蒸馏瓶、冷凝管、尾接管、锥形瓶、温度计

注意点：沸石——防止爆沸

六、仪器的洗涤

①洗涤时,易溶的直接用水洗,难溶的可以用酸洗,附有油脂的可以用洗涤剂洗后,再用水冲洗.②洗涤干净的标准：内外壁附着的水既不聚成水滴,也无成股水流下.七、课本中的重要实验

1、蜡烛及其燃烧的探究（P12）

2、对人体吸入空气和呼出气体的探究（P14）

3、测定空气里氧气含量（P27）

4、氧气的制取和性质的探究（P39）

5、过滤（P55）

6、蒸馏水的制取（P56）

7、简易净水器（P57）

8、质量守恒定律的探究（P90）

9、炭粉还原氧化铜（P107）

10、实验室制取CO2的研究与实践（P110）

11、CO2灭火、溶于水、使紫色石蕊变红色原因的探究（P114）

12、燃烧条件的探究（P124）

13、蜡烛燃烧现象的探究（P125）

14、氢气实验室制法（P143）

八、常见物质的颜色、状态及溶解性

1、不溶物：

黑色：MnO2、Fe3O4、CuO、C(石墨、木炭、炭黑、活性炭)、铁粉 红色：Fe2O3、Cu、P(红磷)蓝色：Cu(OH)2 白色：CaCO3、CaO(能与水反应生成白色的微溶于水的氢氧化钙)、P(白磷)

2、易溶物：

白色：KClO3、KCl、NaCl、CaCl2、ZnSO4、Al2(SO4)

3、无水CuSO4等 紫黑色：KMnO4(溶于水溶液紫红色)

3、溶液的颜色：

蓝色：CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2溶液 浅绿色：FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)2溶液

无色：除以上物质外,其他物质的溶液多数是无色.