关于对浙大远程教育若干心得

第一篇：关于对浙大远程教育若干心得

关于对浙大远程教育若干心得

匆匆忙忙，一学期的远程教育课程拉下了帷幕。

很幸运成为浙大远程教育学院的一员学生，我怀着激动的心情来到这里，从心里很珍惜这次机会，更想学到更多的知识，向他们学习，也很感谢班主任老师和指导老师的帮助，感谢你们这一段时间的帮助和指导，给了我很大的启发，也洗涤了我的思想！

因为工作以后，业余时间基本在晚上，而一直以来我认为教学都是白天的，这样对我本身工作时间产生了冲突。而后从朋友那得知浙大远程教育，便彻底颠覆了我原先的传统教育模式，对这种新颖的教学模式给我带来的影响，我总结为以下几点：

一、浙大远程教育改变了我们的学习环境。

远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代我们终身学习体系的主要手段。它以教育技术和媒体为课程载体，采用多媒体教学和开放的学习模式，为学习者创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境。在这样的学习环境里，学习者除了拥有最基本、最主要的包括教材、学习参考资料、学习指导在内的文字教材外，还可以收看著名专家的授课音像（录像带、VCD光盘）；通过双向视频直播系统收看“直播课堂”的直播或录像；通过视频点播课程。为了加强教师与学习者的沟通和联络，各学校还根据课程和学生的实际情况，在学习者自学的基础上安排适当的集中面首辅导课，进行学习方法指导、解答疑难问题、组织学生讨论等；为了加强学习者之间的联络和交流。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，学生具有较强的信息获取能力、较强的网络技能以及较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。

二、浙大远程教育的学习给我们带来的方便

远程教育的学习是学习化社会我们自主学习的一种形式，它不仅是一种增长知识的学习，而且还是一种与每个人各部分经验相融合的、发掘学习者内在潜力的学习活动。浙大远程教育的学习环境是为了达到一定的目标而学会学习的规则、方法和技巧，从而提高学习成效的谋略和技巧的总和；这样一来给我们在继续教育和深造提供方便。可以概括为以下几个方面：

1、可以树立牢固终身学习的学习观念

新技术革命带来了崭新的学习环境，不但知识的增长速度惊人，知识的更新周期更是大大的缩短。学会学习、终身学习已成为21世纪学习与教育的四大支柱之一，是人类生存和社会发展的必须。因此，我们农村的教师可以树立终身学习的新观念；要赶上发展地区就必须不停的学习新教育教学方法，更新自己，适应现实的社会；对于我们浙大远程教育的学习者来说，更应具有内在的自发的学习动机。

2、要制定适合自己学习的学习计划

浙大远程教育要求每一个学习学员，在入学时都应制定个人学习计划，即对自己所修读的全部课程做一个总体的规划。学习学员首先，要进行自我分析，分析自己已有的知识水平、学习能力、学习效率以及以往的学习经验等，找出自己的长处、短处，了解自己的兴趣和爱好，这样才能制定最佳的学习计划。其次，要科学运筹学习的时间和空间，不能与工作时间相摩擦，无法开展学习。现代信息技术改变了传统的学习方式，使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习，可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育资源给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，提高自己的业务素质。

总之，浙大远程教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使我们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。浙大远程教育，它带给我一种全新的学习方式，使我毕业后继续学习“充电”的心愿得以实现，丰富了我的业余生活，我将一如既往的支持它的发展。

第二篇：浙大远程教育毕业自我鉴定

在浙大深造的这两年半时间是我人生的又一大关键点，在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。树立正确的人生观、价值观和世界观，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自身的特长，结合各类实践机会，逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力。

在思想上，不断的努力学习和提高自己，努力向党组织靠拢。时刻不断自我督促，自我检查。努力做到在思想行为方面作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校同学努力做事，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

在学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。懂得运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，时刻不忘警戒。勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。做事善始善终，再难的事也全力以赴，追求最好的结果。

在生活中，我利用课余时间和假期，锻炼社会交往能力，认真完成工作任务，并带头积极参与种类活动。坚持自我反省努力完善自己的人格。现在我理解乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多提高。回顾学习期间，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的老师同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是

个人对整个社会的责任。有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

这两年半的学习使我懂得了很多，经历了许多挫折和坎坷。使我明白人生不可能是一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。两年半的学习生活我发现自己的不足在于专业知识水平还有待进一步提高，这些我会在今后努力提高、完善。为日后更好的生活工作打下了坚实的基础。在以后的工作生活中克服各种困难，用自己的学习能力来分析处理问题，不断实现自我的人生目标和价值。

第三篇：浙大远程教育毕业生自我鉴定

99年我大专毕业，在社会工作十多年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。面对这种情况，就需要继续学习，进修，“充电”。2011年秋我怀着强烈的求知欲和进取心报读了浙江大学远程教育学院土木工程专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习土木工程专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥补了工作当中知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。二年半的学习生活，使我在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过网络学院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习创造了极好的条件和基础。

毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。

第四篇：浙大远程教育大学语文作文

浙江大学远程教育学院考查课

《大学语文（C）》课程作业

姓名：

年级：学号： 学习中心：

—————————————————————————————

语文，一杯沁人心脾的香茗——我读大学语文C

离开大学已经快两年了，21世纪的社会是一个喧嚣的社会。我是一个喜欢读书的人，但离开校园后。所读的书里更多的是专业性的著作居多，还有的就是销售类的书籍，如何提升你的业绩。

不晓得自己多久没有细细的品味过一篇好文章了，直到我在今年九月份的时候重新拾起了一本语文书。起初也是为了应付考试罢了！但当我翻开书卷，扉页的一段话深深的吸引了我的眼球——文学是我们精神的家园，诗意的起居之地，它让你我体验生命的种种美好，从而抚慰我们现实中遭遇的匮乏、挫折与烦躁，一享生命的浪漫激情与诗意愉悦。在文学的土壤里，奔向幸福的明天。

这段话让我感触颇多，我在思考着我是不是要稍微放慢我的脚步，我精神的家园在哪里，每天两点一线的生活是不是我喜欢的，我的梦想在哪里？

打开了书本的目录，我看到了徐志摩的《再别康桥》、庄子的《秋水》、海明威的《老人与海》、张爱玲的《金锁记》、李白的《将进酒》、艾青的《北方》、余秋雨的《都江堰》、张若虚的《春江花月夜》、苏轼的《前赤壁赋》。这些文章我都读过，我也非常喜欢。记得高中时我最喜欢的文言文有两篇，第一篇是李斯的《谏逐客书》，第二篇就是庄子的《秋水》。怀着对老朋友的期待，我开始读起了《秋水》。秋水时至，百川灌河；径流之大，两涘渚崖之间，不变牛马。于是焉河伯欣然自喜……就这样我连读了三遍。在秋水中我读到了庄子的汪洋恣肆，气吞山河。尤其是：吾在天地之间，犹小石小木之在大山也；计四海之在天地之间不似礨空只在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？读到这里我心中不禁赞叹：壮哉我华夏国士之风。

徐志摩，我所喜爱的20世纪最具浪漫主义色彩的诗人。再别康桥我在大学期间光朗诵就不下五次，轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。这段话，更是见证了我在大学期间的第一段恋情。

语文，心中的一泓清泉。品味语文，就像咀嚼一杯香茗，温馨的气息沁人心脾。语文，窖中的一坛烈酒。品味语文，又像畅饮一壶美酒。语文，池中的一株芙蓉。品味语文，就像荷叶上的一滴露水，生命的气息流遍全身。语文，山间的一股清泉，纯然、质朴，洗去城市中的铅华，涤荡着人性的灵魂……

第五篇：浙大远程教育毕业生自我鉴定

浙大远程教育毕业生自我鉴定

自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写自我鉴定吧。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？以下是小编整理的浙大远程教育毕业生自我鉴定，希望对大家有所帮助。

xx年我大专毕业，在社会工作十多年之后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上现代知识的更新速度，以前所学的知识远远不能满足现在工作的需求。面对这种情况，就需要继续学习，进修，“充电”。20xx年秋我怀着强烈的求知欲和进取心报读了浙江大学远程教育学院土木工程专业（专升本），通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，就要毕业。

在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习土木工程专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的了解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的知识应用到我的工作当中，加深了对理论知识的理解和应用能力，弥补了工作当中知识的欠缺，为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。二年半的学习生活，使我在过去的专科基础上对知识有进一步理解，自身素质也有了进一步的提高，我发现通过网络学院开放教育学到不仅是知识技能，更重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的'继续学习创造了极好的条件和基础。毕业在即，回首网络教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础。在学习过程中结识这一群网络上相互交流、讨论、帮助的同学，让我人生路上多了不少益友，同时学院、教学点老师为我们默默无闻所付出的艰辛劳动也让人难以忘怀。在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！

在今后的工作和生活中，我将一如既往的努力学习，迎风激浪，为未来扬帆起航做好准备！