赴沅陵县陈家滩九校观摩学习新课改心得体会（5篇）

第一篇：赴沅陵县陈家滩九校观摩学习新课改心得体会

陈家滩九校办学经验受推崇 专家眼中好学校:一个破解乡村学校管

理与教改难题的典型

沅陵县陈家滩乡九年一贯制学校，是一所非常普通的乡村寄宿制学校，在三湘大地的青山绿水之间，你经常会发现类似的学校。

学校离沅陵县城虽然只有90公里，但乘汽车要三个多小时;坐客船的话，也需要三个多小时。学校校舍是上个世纪九十年代初因为国家重点工程五强溪电站建设移民安置时新建的，基础设施条件一般，教室是两层楼，学校操场没有塑胶跑道，里面的草是自然生长的杂草，晴天的时候学生跑步会扬起灰尘。在全校900多名中小学生中，90%以上是留守儿童，其中有许多在3岁以前便成了留守儿童。

陈家滩学校面临的办学困难是广大农村学校普遍存在的，办学公用经费不足，专业教师缺少（中小学生800多人，班级18个，现有专任教师50人），教师缺编，教师待遇低，留守儿童管理难度大，与家长沟通困难。陈家滩学校还有一难，是学生每周放学回家都要乘船，学生安全管理比一般学校难度更大。

面对这些现实难题，陈家滩学校的印代凤校长和老师们不是抱怨，不是回避，而是主动探索，在实践中摸索出克服困难的有效办法，创造了适合农村学校实际的学生自主管理模式，开发了养成教育校本课程，构建了陈家滩课堂教学改革经验。

陈家滩学校的学生自主管理模式是学生在教师的激励、指导以及帮助下，由学校学生会总领，通过班级达标竞赛，让自己处理日常生活、活动与学习方面的事务。这种管理模式按照“激发情感——培养意识——提高能力——具体实施”的程序实施，把班级主人的地位还给学生，让每个学生都明确自己的奋斗目标，清楚自己应该承担的各种义务和责任，调动学生的内在动力，激发学生的热情，让每个学生都能拥有表现自己个性、才能的机会与环境，从而促进学生主动发展。学校建立了一系列管理制度，以促进自主管理模式的正常运行。建立起学生会干部责任制，学习部、体育部、卫生部、纪检部等部门通过民主推选、演讲竞聘选出负责人，负责人根据自身职责，带领组员做好本职工作，学生“执法”，学生评比，从上课纪律到卫生保持，都有专人负责，做到“事事有生做，人人有事做，时时有事做”;建立了班级文化共建制，让全体学生参与班级的各项事务活动，包括班级管理目标和班训的制定、班徽的设计等。学生自己制定制度，学生自觉遵守制度，增加了集体的凝聚力与向心力，使得每个同学在集体活动的参与中得到锻炼;还建立了夕会讲评制，学生对照班级制度、《中小学生日常行为规范》以及学校的各项规定，每天开展一次自检自查的活动，开展批评与自我批评，实现了从“他律”向“自律”的有效转变。这种自主管理模式的推行，使得陈家滩学校这所以留守儿童为主的乡村学校管理难题得到了有效化解。课间操整个组织全部是学生自己担当责任，老师都可以不到场。

陈家滩学校的养成教育校本课程从一年级开始设置。学校编印了《养成教育讲义》，教学生“学会睡觉”，“学会洗手”，“学会吃饭”，“学会玩耍”，“学会说话”、“学会交往”，二十多项内容分年级开设养成教育课，甚至一年级还开了一堂“学会上厕所”，这些内容的教学，与学校制定的学生生活管理措施一起，对留守儿童的良好生活习惯养成、心理障碍的克服都十分有效。无论何时，学生的寝室管理都井然有序，做到了“六条线”，即：箱子一条线、提桶一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、口杯一条线(口杯里的牙刷牙膏方向一致)、回家乘船用的救生衣一条线，看上去舒适有素养;就餐前学生全员排队洗手都显得格外整齐。

陈家滩学校构建了以“六个一”活动为载体的校本课程体系。“六个一”活动包括：以“活力清晨”为主题的阳光晨跑晨读活动，第一节课前以“唱响校园”为主题的大合唱活动，大课间时以“阳光课间”为主题的课间操活动，下午第一节课前以“诵读经典”为主题的活动，晚上第一节课前以“临帖养性”为主题的写字活动，以及夕会上以“一吐为快”为主题的演讲活动。

陈家滩学校的课堂教学改革是针对学校教学存在的教学观念陈旧、教学模式僵化等问题，从2009年全面开始的。通过外出学习和校本研究，结合学校课堂教学的实际，构建了“三环五步”教学模式，即自学、展示、反馈三个环节，自主学习、合作探究、交流展示、梳理巩固、课堂测评五个步骤。在课堂上，以学习小组为单位，学生共同学习、合作学习、自主学习，课堂气氛活跃，真正做到了把课堂还给学生，学生的主体性凸显，课堂充满生命活力。【专家的话】湖南省教育科学研究院副院长 赵雄辉

年前，我随参加怀化市中小学课程改革现场推进会的代表一起，考察了怀化市沅陵县陈家滩乡九年一贯制学校。所见所闻，让我有了想说几句的冲动。陈家滩学校让我看到了破解乡村教育难题的希望，增强了培植农村优质教育资源的信心，让我看到了一个有强烈责任感和使命感的校长是何等的重要，让我从中得到许多教育的启示。所以，我要推荐这个典型，希望陈家滩学校的精神和做法能影响更多的农村学校，让更多的农村学校走出管理和课堂教学改革的困境。

学生大课间

学生晨跑

有序退场

开放的课堂

经典诵读

学生座谈

临帖写字

课改的课堂

交流反馈的会场

第二篇：陈家滩九校党内民主生活制度

陈家滩九校党内民主生活制度

健全并严格执行党内民主生活会制度，是加强党的思想作风建设，有效地实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻执行的重要途径。为使党内民主生活会制度化、规范化，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，根据本党支部的具体情况，特制定本规定。

一、民主生活会应遵循的原则

1、参加会议的人员要敞开思想，各抒己见，沟通思想；

2、坚持实事求是，与人为善，真心诚意帮助同志的态度；

3、正确运用批评与自我批评，开展积极的思想斗争；

4、虚心接受他人意见，从而增强团结，改进工作。

民主生活会应紧密围绕议题，交流思想认识，总结经验教训。要遵循团结——批评与自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性，达到统一思想、增强团结、互相监督、改进工作、共同提高的目的。不能把民主生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。

二、召开时间

党内民主生活会按支部大会和支部委员会两个层次进行，党内民主生活一般每半年召开一次，根据实际需要，也可随时召开。上半年的民主生活会一般应在四月底前召开，下半年的民主生活会一般应在十月底前召开。遇有特殊情况需延期召开的，必须报告上级党组织同意。

三、民主生活会的内容

1、贯彻、执行党的路线、方针、政策和决议的情况；

2、加强领导班子和党支部自身建设，实行民主集中制的情况；

3、艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况；

4、坚持群众路线，改进工作作风，深入调查研究，密切联系群众的情况；

5、上级指定的内容及其他重要问题。

四、民主生活会的程序和要求

1、党支部民主生活会召开日期及议题，应提前三天报告上级党组织，以便上级党组织派人参加。民主生活会的召开日期和议题，应提前通知到参加会议的党员，以便参加会议的同志作好准备。

2、民主生活会召开前的准备工作程序：

（1）确定中心议题。要根据上级党组织关于民主生活会的要求，联系本单位的实际，确定民主生活会的议题和需要解决的一、二个突出问题。

（2）广泛征求意见。通过召开党内外群众座谈会，个别谈心，以及民主评议等形式广泛听取意见，并由组织部门汇总。党支部可委托组织委员通过个别谈心或召开党内外群众座谈会等形式听取意见。

（3）发出会议通知。党支部应提前将确定的会期报告上级党组织，并及时通知到有关人员，做好开会准备。

（4）作好发言准备，参加民主生活会的党员要根据议题，对照《党章》、《准则》及上级组织的要求，认真做好个人发言准备。支部成员之间应事先互相谈心、沟通情况，交换意见。

3、民主生活会召开程序：

（1）指定专人做会议记录，所有到会人员在出勤本上签到。

（2）民主生活会分别由党委、党支部主要负责人召集和主持。主持人要说明本次民主生活会的议题、内容，并提出具体要求。

（3）学习上级有关文件。

（4）党支部委员、党员发言，对领导班子成员和党支部成员提出批评或建议。因故缺席的人员应提交书面发言。书面发言在会上宣读并列入会议记录。会后，主持人或由主持人委托出席会议的其他人员将会议情况和批评意见转告缺席人。

（5）主持人进行归纳总结，并研究会议上提出的而又能当场解决的问题。请参加会议的上级组织领导或代表讲话。

（6）对会议进程、会议谈话做好详细记录，经支部书记签名后妥为保存。

4、民主生活会后落实阶段的程序：

（1）制订整改措施。对于党员思想作风建设方面存在的问题，一般应在一个月内制订好整改措施，并由分工领导干部具体负责落实，主要领导加强检查督促。在民主生活会上提出的重要问题，需上级组织帮助解决的，应及时向上报告；在民主生活会上提出重要问题，党组织没有及时研究解决和向上级报告的，应追

究民主生活会主持人或召集人的责任。

（2）及时汇报。党委和党支部的民主生活会情况和解决的主要问题，要按照有关要求，及时用书面形式向上级党组织汇报。

（3）及时反馈。要用适当的方式将民主生活会的有关情况和整改措施，向党内外群众反馈，以便取得群众的监督和帮助。

五、其他注意事项

对于无故不参加党内民主生活会的党员，应给予批评教育。党支部的成员要在党内民主生活会上广泛听取意见，并及时改进自己的工作，决不允许对提意见者实施报复，违者以违犯党纪论处。

陈家滩九校民主议事规则（试行）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全心全意依靠广大教职工搞好民主管理、民主监督、民主决策，积极参与民主议事，全面促进学校的长足发展。

二、议事程序

（一）议事代表的产生、更换及权利、义务

1.参加学校民主议事的教职工代表以年级为单位每年推选一次，学校领导班子成员、中层以上干部、各年级部主任为常任议事代表。

2.议事代表在任期内出现不能继续履行代表权利、义务时由原推荐单位负责更换。

3.议事代表在议事会议上有议事权、表决权、提案权、质询权和监督权；同时有参加会议、收集整理反映教职工意见和要求以及宣传、贯彻、执行议事会议表决结果的义务。

（二）民主议事的范围与内容

1.教育教学中的重要问题（如课程改革、校本课程开发、深化素质教育等）；

2.重大改革措施与方案（如学校发展三年规划、办学特色等）；

3.涉及教职工切身利益的问题（如年终考评、职务晋升、骨干教师评选、评优选先等）；

4.领导干部廉洁自律问题。

5.学校财务编制预算。

（三）民主议事会议的工作程序

1.民主议事会议由学校工会主席主持。具体会务工作由工会负责（以教代会为主）。

2.民主议事会议接受学校校长委托的议案；接受常任议事代表提出的议案；接受议事代表三人以上联名提出的议案。

3.议案依据权限范围确定是否提交，凡属双方权利的议案须同时请示双方决定。民主议事会议召开前两天，由议事办公室将需要审议的议案送达议事代表，并广泛征求教工意见。会议召开时原则上不接受临时动议。

4.民主议事会议必须达到应到会的正式代表超三分之二以上方可开会。议事内容经充分讨论后采取无记名投票的方式进行表决。议事代表每人为一票，赞成票达应到会议事代表二分之一时视为通过。议事会议表决时推荐三人组成监票小组负责监票，并设立书记员一人。

5.议事会议结束后，议事办公室应在三日内将表决结果一式四份分别送达议案的具体执行部门、行政办公室、政务公开监督检查组、工会备查。并依据议事涉及内容通过会议、公开栏等方式向教工公布。

6.议事结果公布后，具体执行部门应在接到送达议案五日内反馈，对因特殊情况无法履行的议案提出复议申请或说明；五日内无反馈视为接受，在规定期限内要将执行结果书面报告至议事办公室。校务公开领导小组有权对议案送达情况和责任部门执行情况进行监督检查，发现问题及时通报民主议事办公室，对执行议案不认真的部门或责任人作出处理。

7.议事办公室在每次召开民主议事会议时，应对上一次民主议事通过的有关决议执行情况予以报告，接受民主议事会的监督。

（四）附则

1.议事会议根据议事内容需要可邀请有关方面人员列席参加会议。

2.本规则即日起施行，其解释权由校务公开领导小组负责。

第三篇：陈家滩九校2013年秋季田径运动会开幕词

陈家滩九校2013年秋季田径运动会开幕词

各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们：

今天，金秋送爽，带着我校运动健儿的喜悦，伴着充满青春活力的运动员进行曲，和着刚刚接受完检阅的名运动员、裁判员坚实的脚步，我们迎来了陈家滩乡九校2013年秋季田径运动会的隆重召开。

首先我代表大会领导组对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢！向光临大会的师生、各代表队运动员们表示热烈的欢迎！

我校学生田径运动会的举办，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对全体陈九人组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。为使这次校庆运动会达到预期的目的，我代表大会领导组对全体与会人员提出以下要求：希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神，安全参赛、文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示，不论比赛

成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。要求全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。

没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。

谢谢!

第四篇：陈家滩九校学生宿舍内务整理达标活动实施方案

陈家滩九校学生宿舍内务整理达标活动实施方案 根据学校行政关于开展学生宿舍内务整理达标活动的通知，为创建良好的育人环境，使学生养成良好的卫生习惯，增强团队互助精神，保持学生宿舍内务整理的成果，美化学生寝室内部环境，使寝室内务整理规范化。结合我校实际情况制定以下实施方案：

一、成立学生内务检查小组：

组长：印代凤

副组长：张中民、赵光智

执行组长：邓成军、李超

成员：学生会主席及全体班主任老师

二、活动安排

1、宣传动员阶段：2012年10月12日到17日。班主任、辅导员组织各班学生认真学习《陈家滩九校学生宿舍内务检查评分细则》，召开班会，团总支少先队召开学生干部会议，统一思想，明确活动任务、目标、要求及标准。

2、检查验收阶段：2012年10月22日到10月25日。内务检查活动工作小组不定期抽查；学生会将在周一、周三、周五定期检查，按照评分对每个宿舍进行检查评分，评分连续三次在60分以下的宿舍进行通报，批评并限期进行整改；对连续三次在90分以上的宿舍授予“内务达标宿舍”。

3、检查评比阶段：从2012年10月25日起内务检查小组将对学生宿舍内务进行一次系统检查，对检查不达标的将摘除“内务达标宿

舍”标志并通报。在2012年10月29日对此次活动中表现突出的宿舍和班级进行表彰奖励。

三、几点要求:

1、各班主任要高度重视，经常进入班级宿舍，做好督促、检查工作；

2、严格标准，保证质量，要体现“准军事化”管理的要求，保证工作质量的和效果。

3、宿舍内务达标活动，长期坚持，使学生养成良好的卫生生活习惯，全面提高学生的综合素质。

说明：

1、本次对男女生宿舍进行第一次评比，达到初步要求。

2、本次比赛设立一、二、三等奖。

3、对获奖宿舍班主任给予100元、80元、60元奖励，一至三年级奖金和保育员平分。

4、给获奖的班级分别积10、6、4分。

5、评比结束后，学校会长期不定期进行检查评比，形成长效机制。

陈家滩九校2012-10-13

第五篇：陈家滩乡九校争先创优活动方案

陈家滩乡九校争先创优活动材料

成立领导小组

组 长：印代凤 副组长：赵光智

成 员：邓和平、张承胜、张中明、赵永久、邓成军

活动的重大意义

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是党的十七大作出的一项重大决策部署，是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，进一步抓好整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重大举措。这次开展创先争优活动，对于我校深入学习领会科学发展观，学习新知识新技能，不断提高思想政治素质和工作本领，具有十分重要的意义

活动内容

学校创先争优活动主题：“争当优秀教师，争创五好支部” 学校创先争优活动载体：“五比四优两满意”

五 比：比学习比业绩 比敬业 比师德 比奉献 四 优：师德优 质量优 服务优 工作优

两 满 意：让家长满意 让社会满意

活动安排 分三个阶段进行

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年8月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党总支在8月中旬召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定切实可行的活动方案。学校党总支结合学校具体实际情况，制定创先争优活动实施方案，对各党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。把学习实践科学发展观活动整改落实后续工作纳入其中，并采向教职工公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。学校党支部组织广大党员认真学习相关文件，认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，《党章》加深理解，提高认识，明确目的，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：积极争创，扎实推进（2010年8月底—2011年6 月底）。结合学校自身实际，开展创先争优活动，在第一阶段基础上开展好“八项活动”。

1、“党性教育”活动。结合正在开展的学习型党组织、“讲党性、重品行、做表率”等活动紧密结合起来。充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。学校党支部定于2010 年9月上旬结合9月10教师节，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，上一次党课，重温一次入党誓词，评出一批优秀共产党员，开展一次社会实践活动（红色教育）。

2、“岗位奉献”活动。党支部要从强化执政理念，提高为师生服务的本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校党支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、教育创新等活动，组织党员每学期带头上1次公开课（或示范课），1篇有质量的教育教学论文，1次义务劳动，承包1次班级卫生。努力提升党支部工作水平，创建特色，为促进我校教育又好又快发展提供坚强组织保证。

3、“服务师生”活动。建立党员联系群众制度，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。党支部要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展服务学生、走访学生等活动，深入做好党员服务学生，联系群众工作，切实做好几件群众密切关心的问题。

4、“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。年终总结考核，党员合格率100%，良好率70%，优秀率30%

5、“组织创新”活动。加强党支部领导班子、阵地、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力、凝聚力和战斗力。首先，创新机制，进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。其次，创建特色党支部。

6、大力开展“四比、三优、两创、一满意”活动。学校党组织要紧紧围绕学校中心工作，在党员中认真开展好“四比、三优、两创、一满意”活动，即比学习、比教学、比服务、比贡献；师德师风优秀、教育质量优秀、育人环境优秀；争创先进党支部、争创优秀共产党员；让学生、家长、社会共同满意。把党员的先进性体现出来，使党员教师真正做到带头完成任务、带头服务群众、带头维护学校和谐稳定、带头弘扬正气、带头提高教育质量。

7、“读书学习”活动。学校党支部在创建学习型党组织的基础上，根据工作岗位和工作性质，为党员干部和党员教师选购一本学习用书。并开展读书征文（体会）评比或读书知识竞赛。把学习中的感悟、体会应用到管理和教学之中。党员每学期必须完成2000字以上读书笔记，1篇教学论文或教育教学反思等，每学年完成15篇心得体会。

8、切实加强党风廉政建设。领导干部在生活上要廉洁自律，工作上勤勉高效，思想作风过硬，要在创新教育、科学管理、优化环境、创建特色和制度改革上创先争优。年终总结考评，党员干部廉政建设合格率100%。

第三阶段：系统总结，完善机制（2011年7月—2012年10月）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好四项工作：

1、树立先进典型。要在广大党员特别是党员领导干部中继续开展向模范教师学习活动。在本校受表彰的对象中树立典型，让大家学有榜样，赶有方向，扩大影响力和带动力。

2、搞好对标定位。学校党支部和所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定创先争优的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，争创“五个好”党组织和“五个模范”共产党员。

4、展示成果，完善机制。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、先进典型交流会等形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。