公共管理学院团工委工作总结暨下学期工作计划

第一篇：公共管理学院团工委工作总结暨下学期工作计划

公共管理学院

团工委2011~2012年度第二学期 工作总结暨下学期工作计划

公共管理学院团工委

二零一二年六月十一日

公共管理学院团工委工作总结暨下学期工作计划

——公共管理学院团工委

公共管理学院团工委，在院党总支和校团委的正确领导和亲切关怀下，在团工委书记刘娜老师具体指导下，及在团工委全体学生干部的共同努力下，秉承“博学、明理、立成、济世”的校训，坚持“一切为师生服务”的理念，坚持作好党的助手和后备军，本年度各项工作顺利有序开展并即将画上句号。在此，我们对对一年来关心和支持团工委工作的所有领导老师和对团工委工作做出默默奉献的团工委、各支部全体成员表示衷心的感谢，谢谢您们！我院本学期工作总结暨下学期工作总结如下：

2012年，是中国共产党十八大召开之年，也是我校“建校六十周年暨合校十周年”，我院团工委在学院党总支和校团委的领导下,紧紧围绕学院中心工作,认真贯彻落实科学发展观，将培养和造就青年人才作为着力点，注重团员的思想政治教育和团组织建设相结合的工作方式，努力提高工作实效，以改革创新精神推动共青团工作的深入开展。同时大力开展爱国主义教育和校园精神文明建设，营造积极向上的校园文化氛围，在团的自身建设、校园文化建设和提高团员素质等方面取得了一些成绩，现将一年来工作总结如下：

2012年，是中国共产党十八大召开之年，也是我校“建校六十周年暨合校十周年”及我校发展“两个转型”的关键一年，我院团工委在学院党总支和校团委的领导下,紧紧围绕学院中心工作,认真贯彻落实科学发展观，将培养和造就青年人才作为着力点，注重团员的思想政治教育和团组织建设相结合的工作方式，努力提高工作实效，以改革创新精神推动共青团工作的深入开展。同时大力开展爱国主义教育和校园精神文明建设，营造积极向上的校园文化氛围，在团的自身建设、校园文化建设和提高团员素质等方面取得了一些成绩，现将一年来工作总结如下：

一、多种形式加强思想政治教育，提高团员思想觉悟

1、团工委始终坚持加强和改进大学生思想政治教育工作，重视教育、引导团员青年坚定理想信念，践行科学发展观，增强共青团员的光荣感和责任感，在青年中发挥好模范带头作用。注重加强对学生进行理想信念教育及思想道德教育，针对我院学生的思想状况，我院团工委紧密联系实际，有针对性地开展符合青年学生特点的富有实效性，吸引力，感染力的活动，充分利用校网站、宣传橱窗、黑板报、等宣传阵地，宣传党的各项路线、方针、政策。

2、今年是中国共产党十八大召开之年年，也是我校 “建校六十周年暨合校十周年”校庆之年。为迎接党的十八大顺利召开和喜迎校庆召开，弘扬主旋律，激励广大团委青年进一步坚定信念，增强民族自信心和自豪感，学习了解党史、党情，热爱祖国，热爱中国共产党。团工委开展了党史PK赛、红色旅游导游PK赛、时政演讲比赛等主题团日活动，有效激发了团员青年爱党爱校的情怀。

3、为弘扬，学习先进模范人物典型形象，展示共产党人的精神风貌，根据校《团中央关于号召学习雷锋精神活动的通知》的文件精神，团工委组织开展了学习雷锋活动月的活动，如义务献血活动、干休说献爱心活动、植物园义务打扫卫生活动、北大街革命公墓学习活动等等、。各班开展了形式多样的主题团日活动，并在五月底进行全部展示，本次展示得到了校团委的充分肯定，并在近日在新校区团支部座谈会对我院工作上进行经验交流。

二、完善团的自身建设，夯实团建工作基础

1、做好团工委日常工作，收缴团费，团证的注册，团员组织关系的整理、归档。本年度认真做好2011级新生团员档案接收，和08届毕业生转出团关系。经过各团支部的推荐，团工委的严格考核，本年度年发展新团员多名，不断壮大了团员队伍，为团组织增添了新的活力。

2、做好党建带团建，团建促党建工作。严格按照“推优”工作程序，坚持党员发展标准，把那些在日常工作中表现突出、成绩优异，切实起到模范带头作用的共青团员推荐到党组织，本年共推荐百余名名同学加入党组织。

3、为更好的促进“创先争优”系类活动在我院的深入开展，表彰、宣传在学院建设中表现突出的集体和优秀团员青年，树立优秀青年典型，开展了争先创优系列活动，团工委于2012年5月在学院开展了“十佳校园之星”评选活动。通过基层团组织推荐公示、团学评委评议等严格的程序，我院宫晓阳、陈文国等10名同学获得“十佳校园之星”荣誉称号。同时，将他们先进事迹在教学楼大厅及时展出，树立了优秀青年典型，起到了模范了模范带头作用。

4、进一步强化激励机制，表彰先进，定典型、立形象、树正气、带团风。在“五.四”期间，陈迎童等2人、王博等15人、袁雪纯等30人、岳鑫1人，分别被校团委评为校级优秀学生干部、校级优秀团干部称号、校级模范团员称号、校级社会实践先进个人称号。

5、为适应信息时代发展的需要，多渠道开展团组织工作，进一步加强与广大师生的沟通，团工委、学生会开通了人人网主页、团学QQ群等网上信息交流发布平台，使我们不仅能够及时交流和发布信息，而且扩大了团学与外界交流的渠道。

三、立足学院特色，创新校园文化活动

1、为打造积极向上的校园文化氛围，展现我院团员青年的青春风采，团工委于5月举办了青年歌唱比赛。本届青歌赛 “喜迎西财建校六十年”为主题。各班积极参与，在比赛期间，每一个早晨和夜晚在教室、图书馆、操场等我们都能听到那各式各样的特色音乐，通过本次活动，展示了我院师生热爱党、热爱祖国、热爱学校的高尚情操。各支部更加团结，更具有凝聚力。

2、积极参加团省委征文活动，为我院赢得风彩。在近期的团省委征文中，党总支副书记王凤霞老师指导的刘慧、杨柳青的论文或校级一等奖，学工办主任王小宣老师和团工委书记刘娜分别指导的张伟、陈迎童的论文或校级三等奖。一共六个奖项，我院独揽三项，成绩斐然，振奋人心。

3、为进一步加强大学生心理健康教育，广泛宣传普及心理健康知识，不断提高我院学生的心理素质，引导学生树立正确的心理健康观念，促进学生健康成长，营造和谐的校园氛围，团工委 2011年5月23日--29日开展了“5〃25“大学生心理健康教育宣传周的活动。活动以”阳光心灵、朗晴人际、合作养成“为主题，以心理健康教育展板、心理健康教育讲座、“5〃25心理健康日——师生互动”户外活动、心里影片赏析、感悟人生感悟班会、优秀毕业生交流会等活动。宣传普及了心理健康知识，缓解了大学生就业压力和学习生活压力，受到了广大学生的好评。

四、结合专业，联系实际，切实促进社会实践活动全面发展

1、深入开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”活动。在三月份的学雷锋活动月中，组织成立了多个学雷锋活动小组，走上街头、深入社会，开展了形式多样，扎实有效的“学雷锋活动”和“青年志愿者”服务活动。在这些活动中涌现出了大批先进集体和个人。这些典型模范不仅使广大学员在人生观上受到了教育，提高了觉悟，而且大力弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

2、认真组织实施了2011年“大学生志愿服务西部计划”、“志愿服务贫困县计划”和“三支一扶”计划，按照团省委的统一安排，院团委精心组织，在全院毕业生中广泛宣传发动，并组织学生进行报名、审核、体检，顺利完成了志愿者选拔和派遣任务。

五、完善制度，创新思路，加强对学生组织和学生社团管理

1、第三届学生会自成立以来，本着沟通师生、服务同学的目标，以代表我院全体同学的利益为原则，经过一年的学习与实践，学生会务实创新、服务学院、服务学生的能力得到了较大提高，为学院的校园文化活动和学管工作做了大量工作。同时完善了学生会各项工作机制，以校园文化为基准，以课余文体活动为载体，组织开展了校春运会、君和西安高校辩论赛、“把爱带回家”母亲节自制贺卡感恩母亲等活动。

2、充分发掘广大学生参与社团的兴趣，建立和完善我院代管的四个学生社团组织（求实、国学社、政治学社、公管心协）。根据社团特点，进行分类指导，并且加大了对社团的管理力度。各社团依据各自情况，开展丰富多彩的校园文化活动，使学员在丰富校园文化的同时也增长了自身的才干，增强了社会实践能力。

六、存在的问题及努力方向

由于团工委日常工作比较琐碎，工作量大，在思想政治学习方面有时存在有学习不够深入细致等现象，在以后的工作中有待加强。

受到传统工作思路的影响，有时在工作方法上还不够大胆创新，总是用老的经验和方法办事。外出学习培训的机会较少，在今后的工作中应当加强和兄弟院校间的交流和学习，把一些好的方法和思路运用到工作中去。

第三届团工委的工作即将画上句号，在这一年里，我们的工作得到了王书记、王老师和各辅导员的大力支持，在这里我深表谢意，没有你们的支持和帮助，做好工作那是空谈。也希望下一届的团工委学生干部在工作中能够一如既往的认真学习、努力工作，为学院的改革发展,和谐校园的建设贡献力量，再立新功，使我院共青团的工做再上一个新台阶。我知道成绩不会一蹴而就，但是我们坚信，通过不断努力团工委必定会锻炼成一个团结、奋进、有强大战斗力的集体。面对新的挑战，为谱写好这一美好岁月，必将实现。

七、下学期工作计划

迎接新生、配合学校的思想政治教育；〃〃〃

团员档案接收、注册、缴费等；〃〃〃〃

心理测试工作；〃〃〃

全面做好喜迎国庆及党的十八大的召开。开展丰富多彩的活动〃〃〃〃

关注时政热点，深入宣传党的方针政策〃〃〃〃

做好元旦、圣诞期间的工作〃〃〃〃

做好放假期间的工作安排〃〃〃〃〃

完成校团委、院党总支的其他安排〃〃〃

公共管理学院团工委 二零一二年六月十一日

第二篇：2011年管理学院团工委工作计划

2011上半年管理学院团工委工作计划

一、指导思想

本学期，管理系团工委将在院团委及院系各级领导的带领下，认真学习共青团十六届四中全会的重要精神，继续以“三个代表”重要思想为活动指南，以科学发展观为行动标准，全面落实以人为本的科学发展观，构建“和谐社会，和谐校园”的主题。同时，结合我院本学年的工作重点—“校风建设年”主题，从实际出发，有目标、有针对性地开展我系学生考风、学风、舍风、班风等系列活动，不断提高广大学生的诚信意识、自我意识等素质，丰富大学生课余文化生活，实现团总支宗旨。

二、工作思路

本学期，我的思路是：围绕校风建设年, 深化两大主题, 培养三种意识, 提高四项能力。

（一）围绕校风建设主题年, 大力服务学校的发展大局。在我校从规模式发展走向内涵式发展的进程中，我们要将校风建设摆在首位。本学期，我们将以形式多样，内容丰富的校园活动, 开展学风、班风、舍风、考风等系列活动，切实引导学生树立正确的自我意识。同时，强化精品活动意识, 结合管理系自身学生特点，专业特色，强力打造品牌活动, 营造良好的校园文化氛围。

（二）开展自尊、自爱、自强、自立和爱我中华两大主题教育。加强大学生思想政治工作, 构造广大学生强大的精神支柱,引导青年学生坚定信仰、立志成才、报效国家;结合我党建党90周年，广泛深入地开展道德实践活动, 通过组织学习, 在学生中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想, 倡导社会主义基本道德规范, 促进良好校风的建设和发展。

（三)培养学生创新、实践、创业三种意识, 是全面提升大学生的综合素质的途径。积极开展科技创新活动, 深化挑战杯大学生课外学术科技竞赛活动, 培养学生的创新意识和创新思维;广泛开展大学生社会实践活动, 不断丰富内容和形式, 使学生在实践中了解社会, 增长知识, 锻炼成才;引导学生更新择业观念, 深化志愿服务西部和志愿服务山区计划, 引导大学生到基层艰苦创业, 从根本上改变狭隘的就业观念。

（四）提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、自我管理能力,要坚持党建带团 1

建, 推进团组织的自身建设。通过增强团员意识教育活动, 大力开展标准化团支部创建活动;充分发挥学生会和学生社团等组织广泛联系青年学生的作用, 对团员青年实行多重覆盖;做好推优入党工作, 把全校青年学生更加紧密地团结在党的周围。

三、具体工作

1．团学工作：

a 科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能 创新能力。建立团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。定期召开学生干部例会，做好活动的安排布署。

b 做好非团员同学的思想引导工作,有计划的吸收优秀青年充实团员队伍，本着公开、公平、公正的原则，做好入党推优工作；（三月）

c 结合学生干部的实际情况，定期开展团学干部培训工作；（四月）

d配合院团委，做好优秀团学干部的评比、表彰工作。（五月）。

2.各月工作计划

二月：召开团支部书记会议，总结上学期工作经验，讨论本重点开展工作，根据各

部、各部门实际情况制定2011年的工作计划，布置新学年工作，组织开展各具特色的团队活动。

三月：(1).结合我系学生自身特点，着力打造“管理系首届女生节”，倡导女生要“自

尊、自强、自立、自爱”，发扬团结友爱、互帮互助的精神，营造良好的校园

风貌。

(2)．举办“礼仪之星杯”交际礼仪大赛。本着增强学生“学礼、知礼、用礼、行礼”的活动目标，进一步提升我系学生的综合素质。

(3).学生宿舍的检查监管。组织全体辅导员老师对上学期评出的“文明宿舍”进行挂牌，监督检查整体学生宿舍的清洁卫生、安全用电、宿舍舍风舍貌等，以便更

好地了解学生实际情况。

四月：(1).“与职业经理人面对面”系列访谈。邀请社会各行各业的知名人士对学生感兴

趣的话题进行沟通交流，使学生更加了解社会，了解企业，了解职业需求，以

便为自己打造合理的职业规范、培养多元化的职业技能。

(2).结合4.28号世园会的召开，组织学生进行社会实践活动，宣传相关知识，提高公民的自我意识。

(3).学风宣讲进各班。由学生会学习实践部组织的学风宣讲主要针对大一学生在本

学期要面临英语四级考试的实际情况进行逐班宣讲，使他们对备战四级有一个

整体复习计划，合理安排自己的时间。

(4).趣味运动会。做好趣味运动会的宣传、动员与组织。

五月：(1).案例分析对抗赛。结合我系学生专业特色，以案例分析的形式培养学生发现问

题，分析问题，解决问题的能力。对抗赛以专业指导老师为评委，可以算是课堂

教学的一个很好延深，也能加强学生理论联系实践的能力。同时，加强我系与经

济系在专业上的联系、合作，以此来重点打造我系的品牌活动。

(2).结合建党90周年和院团委的要求，开展红五月等主题活动；

六月：(1).召开毕业生毕业晚会。表彰在考研和就业中取得优异成绩的同学，把他们的经

验传授给低年级同学，起到一个很好的传帮带作用。

(2)．倡导毕业生“文明离校”，做好毕业生离校的各项手续办理。

七月：组织暑期社会实践活动（支农支教）；

总结本学期工作。

管理学院

2011.2.20

第三篇：公共管理学院

八、公共管理学院

公共管理学院下设公共事业管理和劳动与社会保障两个本科专业以及劳动经济学硕士专业。

公共管理学院拥有一支治学严谨、结构合理、勇于创新的师资队伍，现有教职工24人，其中教授6人、副教授6人、博士（含在读）10人。承担自学考试公共事业管理助学专业的主考任务，现有自考助学专业在校生300多人。

招生咨询地点和电话：综合楼403室83495972

助学专业：公共事业管理

培养目标：本专业旨在培养和造就适应社会主义经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具有策划、组织、协调、指挥、熟练运用多种管理技术与现代信息处理技术，具有较强社会适应能力和发展潜力的创新型复合型高级专门人才。

高中起点本科（四年制）

主要课程设置：

专科段： 毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、计算机应用基础（含实践）、管理学原理、公文写作与处理（实践）、公共关系实务（含实践）、社会调查理论与方法（含实践）、公共事业管理概论、领导科学、政治学概论、管理心理学

本科段： 马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语

（二）、公务员制度、市政学、政府经济学、公共政策、行政管理学、社区治理（实践）、企业人力资源管理（含实践）

符合学士学位授予条件者授予管理学学士学位。

第四篇：公共管理学院2013年工作总结

公共管理学院2013年工作总结

2013年，公共管理学院党总支和行政在校党委和行政的正确领导及全院师生的共同努力下，各项工作取得了一定的成绩，党的思想建设、组织建设和作风建设得到进一步加强，规则制度落实到位，教学管理、科研管理、学科建设等方面取得一定的成就。现将2013年党总支和行政工作分两个层面进行汇报总结：

第一部分 党总支工作总结

一、加强政治业务学习，推进学习型党组织建设

深入学习贯彻党的十八大精神，不断提高全院师生员工的思想觉悟和理论水平, 为学院长期稳定发展夯实思想基础。本组织全院师生重点学习和贯彻党的十八大精神，对教职工和学生的理论学习常抓不懈，坚持通过理论学习武装头脑，统一思想。开学伊始，我院根据校党委2013年中心组学习安排意见，制定公共管理学院党总支中心组学习计划。2013年，中心组主要学习了习近平十八大以来一系列重要讲话精神、2013年全国“两会”精神、2013年全国教育工作会议精神、党的十八届三中全会精神、袁贵仁在2013年全国教育工作会议上的讲话以及结合党的群众路线教育实践活动认真学习了《党章》、中央八项规定精神和省委高教工委、学校党委贯彻落实的具体规定、《论群众路线—重要论述摘编》等5本学习材料。中心组成员在学习中，结合思想认识，联系工作实际，分别在中心组学习会上作了发言，进行交流。同时中心组围绕 “加强专业建设，提高教学科研水平，为一级学科建设奠定基础”的主题进行集中学习研讨会，党委联系人、党委副书记、纪委书记阎东明同志参加了学习讨论，并针对学习内容作了重要讲话，肯定了我院党总支中心组学习的形式和内容。通过抓中心组成员的理论学习，统一思想，提高认识，推动全院各项工作上台阶、上水平。

二、积极组织和深入开展党的群众路线实践活动

今年下半年按照学校党的群众路线教育实践活动的整体安排，九

月中旬到10月中旬在学习教育听取意见环节，党总支紧紧围绕党的群众路线教育实践活动的主要内容、根本要求、基本原则和目标任务，加强党员教职工和学生的理论学习、深入调查研究、广泛征求群众意见。通过这一环节活动的开展，使全体党员充分认识深入开展党的群众路线教育实践活动的必要性、紧迫性。在深入一线开展调查研究过程中，广泛听取师生员工的意见和建议，摸清了公管院领导班子自身存在的“四风”问题，着力提高思想认识水平，强化了为民服务宗旨意识。十月中旬到十二月上旬，在查摆问题开展批评环节，进一步聚焦“四风”在公管院领导班子自身的具体表现，在查摆问题的基础上撰写对照检查材料，11月召开了学院领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。每名党员按照对照检查的有关要求，认真开展批评与自我批评，并切实的提出了改进措施。通过这次会议，大家灵魂受到触动、思想得到提高，达到了照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病的效果，实现了“团结-批评-团结”的目的。十二月中旬进入整改落实、建章立制环节，紧紧围绕为民务实清廉要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药，标本兼治，突出工作重点，特别是针对作风方面存在的“四风”问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，进一步健全完善相关制度，对一些突出问题进行专项治理。

三、加强领导班子建设，提高领导班子的执行力

认真贯彻落实民主集中制原则，上半年在全员聘任、党总支换届选举等重大事项的决策上，及时召开党政联系会议集体研究决定，充分调动和发挥班子成员的主观能动性。下半年紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，召开了学院领导班子专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，实现了“团结-批评-团结”的目的，增强班子的凝聚力和战斗力。

四、加强基层党组织建设

按照校党委统一安排，顺利完成了党支部换届调整和党总支换届选举工作，从有利于开展基层党建工作，对党总支委员进行调整。合理设置教工和学生党支部。强化对入党积极分子的培养教育，加大学生党员的发展力度，充分发挥学生党员的模范带头作用。2013年举办两期党校培训班对200余名入党积极分子进行了两个多月的培训，并将已经具备党员条件的59名优秀大学生发展为预备党员，在学生中充分发挥了传、帮、带的典型示范作用。6月5日，公共管理学院举办了主题为“中国梦、支部梦”的学生党支部党日活动PPT展示大赛。10月24日，为了加强基层党组织建设，提升学生党员干部素质，我院党总支开展学生党支部培训会，对学院学生党支部成员进行了培训。各学生党支部开展丰富多彩的支部活动，如组织学生党员参观八路军办事处、观看《烽火陕甘——习仲勋》系列纪录片。

五、加强宣传工作，丰富校园文化生活

本开展了丰富多彩的校园文化活动，举办了“中国梦、西财梦、我的梦”主题团日活动、“变废为宝”科技环保节能创意大赛、以“学习雷锋团结协作精神”为主题的演讲比赛、“品味书香、阅读人生”摄影展、“5.25”活动月互动式心理报告会、“君和杯”西安五大高校公共管理类辩论邀请赛、“读万卷书，行万里路”读书分享活动、举办以“勤俭节约”为主题的团日活动PPT展示比赛、“青春梦 声飞扬”合唱比赛、“梦想起航 扬帆人生”2013届毕业生经验交流会等校园文化活动。与此同时，我院还积极参加学校组织的各项校园文化活动，并取得的丰硕的成果，如在“中国梦•爱国情•成才志”中华诵经典诵读比赛中，荣获第二名的好成绩。通过举办和参加校园文化建设系列活动，丰富了同学们的校园文化生活，增强校园文化活力。

六、加强反腐倡廉建设

深入开展廉洁自律教育，进一步加强反腐倡廉教育。加强对广大党员干部的理想信念和廉洁从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育。为了进一步引导全体党员特别是领导干部学习贯彻落实党的十八大精神，组织科以上干部认真学总书记在中纪委十八届二次全会上的重要讲话精神。为促使党员干部自觉遵守党章，坚决维护党章，进一步增强党纪意识，严格遵守党的纪律，组织全体党员积极开展“严明党的纪律、带头遵守《党章》”知识测试和竞答活动。

七、加强和改进大学生思想政治教育

强化大学生德育教育、诚信教育和合作精神养成教育，开展和举

行了“变废为宝”科技环保节能创意大赛活动及“‘光’盘行动，杜绝浪费”签名活动等；拓展“五联”制度，本“五联”工作的思路是：在巩固原有成果的基础上，拓展“五联”制度空间，以社会力量为推手，搭建大学生思想教育和成长发展社会平台，采用“走出去，请进来”的方式，与校园周边社区、单位联系，建立了多个实习、实践“联谊互动”基地。本开展了由公管院五位党政领导和学工办主任直接联系“特殊学生”制度，了解特殊学生的思想动态，帮助他们解忧排难，帮助他们从困境中走出来。今年先后赴鹤壁、安康、铜川等地进行实地调研和家访活动。通过与学生家长面对面的交流座谈，向学生家长通报学院工作情况，了解学生家长对学院工作的意见和建议，进一步促进学院各项工作的发展。为了使“五联制”在我院党建实践工作中做出品牌，3月14日，我院召开了由科研副院长主持，全体学工干部和部分教师参加的“五联制”工作理论研究会，使我院“五联制”工作迈向了一个新的台阶。

八、做好工会、共青团工作

按照校工会统一部署，完成了工会分会干部换届调整工作。为增强教职工民主参与意识，4月 11日，我院召开公共管理学院2013年教职工代表大会，听取并审议通过了《公共管理学院2013—2015聘期岗位聘用实施方案》和《公共管理学院2013—2015聘期绩效工资实施细则》2个文件，对全员聘用细则等涉及教职工切身利益的事项进行表决通过，既保证了我院新一轮岗位聘任工作的圆满完成，同时，对我院发扬民主、激发教职工参与民主管理的积极性，努力开拓工作新局面、加强校园民主政治建设也具有重要的意义。对团学组织进行规范管理。举办主题为“中国梦、西财梦”的团日活动PPT展示大赛等一系列团学活动。

九、维护校园稳定安全

为了进一步落实安全责任制度，上半年制定了《公共管理学院2013年‘特殊时期’安全稳定工作预案》，确保了敏感时期的安全稳定工作。5月份，我院在参加学校举办的主题为“全民关注消防，生命安全至上”的消防安全知识竞赛中，由于表现出色，取得第二名的好成绩。11月，我院组织学生参加学校保卫处举办的消防趣味运动

会中，获得最佳组织奖。12月5日，为了增强我院教职工的消防安全意识，提高防火自救互助的能力，我院工会邀请西安市防火中心张哲教官为全体教职工进行了一次防火防灾讲座。此次讲座增强了教职工的防灾减灾意识，提高了应对灾害的能力。本积极开展“三排查、三落实”活动，坚持处级带班、辅导员值班制度。建立灵敏畅通的信息报告和报送制度。成立了我院志愿者服务队，招募志愿者30人，分别负责校园内操场、食堂、教室、宿舍等公共区域的文明、安全监督检查，积极排除安全隐患。对所有志愿者予以培训，确保我院各项工作扎实细致、责任到人。10月25日，我院学生会配合后勤集团对翠华东校区学生食堂卫生及饭菜质量进行了现场检查和调研。通过开展的一系列活动，维护了学院稳定安全，构建了安全、文明、和谐的校园环境。

第二部分 行政管理、教学、科研及学科建设工作总结

一、按照校岗位聘用领导小组和人事处整体安排圆满完成第三轮全员岗位聘用工作。按照学校文件精神结合我院实际制定了《公共管理学院2013—2015聘期岗位聘用实施方案》和《公共管理学院2013—2015聘期岗位绩效工资实施细则》并在教代会上一致通过。历经公布岗位、个人申报、资格审查、综合评议、确定聘用人员名单、公示、签订聘用协议等程序，在学校规定时间内按时、保质、顺利的完成了2013—2015聘期岗位聘用的全部工作。

二、按照2013年本科专业培养计划和实施方案的要求，将三个本科专业实践实训课程的师资培养提到议事日程。我们的做法是：三个本科专业已经培养一名实践实训课程的专职教师，公共事业管理系：蒲晓晔博士，行政管理系：杨晓莉博士，政治学与行政学系：李慧玲。培训手段有二：

1、11月18日请南京奥派公司西安办事处主任到我院现场交流并与教师进行深度沟通，并与郁院长、董院长就三个本科专业的教学软件合作与修订进行商谈；

2、聘请三个专业培养

方向一致的公司或事业单位与学生现场传导，取得了良好的效果。（如：西安红杉管理咨询公司总经理：金元庆、西安顶尖管理机构总经理：柯海洋、陕西省统计局国情咨询调查中心：宋主任）避免把实训课程作为专业知识课程来传授。

三、立足于把实践教学基地贯穿于二线城市的设想，避免在一线城市过度集中的现象。由于学年实习和毕业实习受多因变量的影响，集中在西安实习已不现实。每学年实践教学周，我校皆以集中为辅，分散实习为主为导向，有鉴于此，我们已经建设以二线城市为主体的实践基地网络格局，既便于学生分散实习，又便于指导教师巡查辅导。目前，我们已建立安康市、汉中市两个实习基地，与渭南大荔县农村合作组织签订了实习基地协议、与西安灞桥区红旗街道办签订了实习基地合同。我们的操作思路还基于学生实践基地同时也是团建基地、党建基地，采取教师业务水平的提升与学生能力拓展相结合的思路。

四、按照教务处本科专业增设计划，我院所申报的城市管理专业已获批准，12月6日，我院赴西北建筑大学城市管理专业学科带头人进行走访，就城市管理本科专业设计和培养方案进行了交流，并与奥派公司就城市管理专业实践实训课程的建设进行了沟通。拟在明年专业批准书下达后，适时成立城市管理系，力争达到一个系建设一个专业的格局。

五、按照本学年所设定的以项目建设打造专业建设范式结构的操作思路，本学年我院实施本科质量工程。9月28日，我们举办了本科教学质量教学交流活动，由行政管理系吴燕老师现场教学就多媒体教学PPT设计和多媒体教学的授课流程作详细的解读。

六、鉴于过往学年论文、毕业论文选题空而大、范二乱，着边不着际的现象，本学年对以往的选题进行重新过滤。对那些不符合培养方向，不符合微观市场运作的题目坚决予以剔除。按照本科培养方向和课程建设的要求，学年论文、毕业论文的选题必须要有鲜活性和时代感，必须具备市场调查和对策研究的应用性设计，将三个本科专业的学年论文和毕业论文题目重新进行了一遍选题整理。

七、按照教务处、教学质量评估中心的总体安排，我院加强对本科教学质量建设。对“教风、学风建设月”工作进行了详细的分工和

细致的安排，做到教师不迟到、学生不早退、按时下课、教师按管理规定请假，实施一月以来，没有出现教学事故和教学瑕疵。

八、我院学科建设和科研工作本学年表现在以下工作：（1）组建三个研究团队，培育3个学科方向：一是政治学与行政管理研究团队，带头人是副院长黄斌。二是人口与社会保障研究团队，带头人是韦艳教授。三是公共文化事业（产业）管理，带头人是院长郁广健。此外，我们还组建了以思想政治教育为导向的“五联制”建设团队，负责人张福堂书记、王凤霞副书记。（2）按照研究生部的安排，我们主动申报公共管理专业硕士点的组织工作，此项目由郁院长和董院长负责，三上三下，举全校之力做好申报表格的填写，尽管未作为学校向教育厅申报的项目，但锻炼了团队、凝聚了方向，对公共管理学科建设地盘有了更清晰的认识。（2）本学年我院完成了科研项目：国家级项目1项、省部级项目3项、厅局级项目10项；发表论文权威期刊2篇、一类核心7篇、二类核心4篇；获省部级奖项1项；学术交流5次；新建院级科研基地1个，完成科研量化分值6880分。

九、在实践实训项目中，我院基本完成2012国家级实践实训项目3项。在2013年实践实训项目申报中，我院获批了1项国家级实践实训项目，2项省级实践实训项目。我们正按照要求正在努力的开展此项工作。

公共管理学院党总支

公共管理学院 2013年12月20日

第五篇：公共管理学院班主任工作总结

前两天刚刚参加完本科毕业十周年返校聚会，全校性集体活动结束后是各班的自由活动。喝咖啡、品红酒、唱老歌、办晚会、逛校园、游郊外，回忆往昔、重识自我，热闹喧嚣中，当年班主任们的待遇差别就出来了。有稳坐在那受膜拜的，有跟大家一起疯的，也有来跟大家讲两句就走的，以及坐家里看电视啥也不知道的。我突然就在想，若干年后，我所担任过班主任的班级聚会，小伙伴们会叫我么?

看来确实有必要好好地总结一下我的班主任工作。

现在想来，自从1999年9月走进人民大学校园，青春和理想就搁这儿了。在社会学从本科游到博士，再奔向公管做博后到留校任教，在人大十四余年光阴，经历困惑与奋发、苦闷与欢笑、失意与惊喜，生活逐渐归于平静，想做的事情、能做的事情也逐渐清晰。对于我而言，班主任工作不是一份兼职，而是一份主业。

由于一个美丽的误会，我目前同时担任公共管理学院城市管理专业2010级本科班和2011级本科班两个班的班主任。在此之前，担任城市规划管理专业2008级硕士班班主任。总的来说，自己有五个方面的努力。

努力把位子摆正

从合法性上讲，班主任是学校教学行政体系中的基层工作者，而在实践中，班主任又常常需要代表全班同学利益才能更好地履行职责。应该说，近年来在学校越来越重视人才培养工作的背景下，这两个方面可以很好地统一起来，有着共同的核心目标，即学生身心健康成长与能力素质发展。能够感觉到，近年来学校“三班”建设工作的基本导向和重点已经开始从“解决突发问题”转向“制度体系建设”，我也在这样的背景下，对自己从事的班主任工作有一个“三做三不做”基本定位，力求做到既不缺位，也不越位。对于定期、全面、系统地了解同学们的思想、学习和生活状况，及时回应、处理学生提出的问题和困难，关注并研究影响青年学生思想发展的舆论热点，是必须坚持做的事情;而在班委团支部选举、奖助学金评定、综合测评等工作，则充分尊重学校和学院制度框架下的学生自治。

努力多跟同学在一起

同学有思考、有困惑的时候，遇到困难或者需要做选择的时候，会不会想起班主任，会不会主动找班主任沟通和商量?从我自己学生时代的观察来看，各班情况差别很大。想想道理也很简单，同学把班主任当“自己人”，对班主任有期待，自然就会感受到班主任的存在。但事实上，除了给同学们上课以外，班主任和同学见面的机会都是需要创造的。就我自己的做法而言，主要是努力地通过参与班级活动、指导学生社会实践、与学生共同开展学术调研、个别谈话等各种方式，多与全班同学接触、交流，希望能够真实地存在于同学们的生活世界中。尽管我不知道我的看法、意见能够在多大程度上影响到学生，但是我见到某个同学的时候，基本知道他最近在忙啥。这样的感觉，很踏实。

努力讲道理谈底限

从同学们反映的情况来看，我是属于比较啰嗦的。做班主任工作常常需要向学生传达学校和学院的各种制度和政策。一般来说，除了告诉大家应该怎么做以外，我更愿意结合自己的理解告诉大家学校或者学院为什么要这么做。事实上，任何制度和政策都难以让每个人满意，认同与否是一码事，理解政策的出台背景和过程是另一码事。而后者，不论是对于公共管理学院学生的专业能力发展，还是对于增进幸福感而言，都十分重要。

在讲出道理的同时，我也常常就如何在现有的制度框架下做好自己的事情与同学们交流，可能我讲得最多的是“底线”二字。一方面，不论在教学还是班级建设管理工作中，我都希望事先与同学们就各个事项的规则和底线达成共识，并且以公平作为自己从事班主任工作的基本底线;另一方面，我特别鼓励大家在内心确立并坚守自己的底线。我想，这也是所谓“秩序”的建设吧。

努力服务学生成长发展

随着学校本科人才培养改革路线图的全面实施，学校各个部门为本科生搭建了越来越多的成长和发展平台，涉及社会实践、志愿服务、文化艺术、国际交流、领导力训练、心理辅导等各个领域。在鼓励学生投身到这些活动中的同时，我也不断尝试将课堂教学、指导学生课外学术实践活动和班级建设有机地结合起来，近期正在以学术实践活动为切入点，在班级层面建立社会调研、讨论分享和成果交流的机制与平台。

就业创业是学生迟早需要面对的事情，作为班主任，有责任帮助同学们将职业理想和职业能力统一起来，明确发展职业能力、实现职业理想的方向和途径并为之努力。我也努力从各种渠道搜集用人单位及人力资源管理从业者的相关观点和建议，并与同学们分享，帮助他们减少就业准备过程中的盲目性，为实现职业理想做更充分的准备。

努力建设人大精英社区

不论是班级建设，还是学生组织建设，我都有“建设人大精英社区”这样一种愿景。关于“精英”，是希望每个同学都具有坚定的信仰、良好的专业素养和服务社会的意识，而所谓“社区”，则是借用社会学家滕尼斯的概念，希望班级成为以情感为纽带的共同体，希望班级能够在日后成为同学们生活中最重要的社会支撑。为了实现这一目标，我努力让同学们理解当前国家“发展”压力传导到高校导致人才培养出现功利性、工具化倾向的机制和过程，希望大家超越现实利益来认知树立更高远的职业理想和精神追求。

这种愿景能在多大程度上实现，我想需要更多的时间来检验。不过，最近刚刚结束的2010级本科生推荐免试研究生工作，还是令人十分欣慰。一方面，没有一个同学对其他同学的自我测评提出任何异议，竞争有序，结果圆满;另一方面，我能够看到，不论是申请保研还是放弃保研，许多同学的选择中已经包含了相对成熟的思考，对于自身发展的路线已经有了自主、清晰的规划。

最后想说的是，感谢同学和同事对我长期以来的支持，感谢学校能够给我实现人生理想的空间和舞台。教师这份职业和班主任工作带来的荣誉感、责任感和成就感，将激励我继续努力。希望若干年后，小伙伴们聚会的时候，记得叫上你们的班主任。