育儿心得

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《育儿心得》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《育儿心得》。

第一篇:育儿心得

幼儿园家长育儿心得一:幼儿园家长育儿心得

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事,有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然,教育孩子更需要整个家庭齐心合力,一致教育,同时还要配合幼儿园老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

幼儿园家长育儿心得二:幼儿园家长育儿心得(1071字)

我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长,享受她无忧无虑的童年。玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我们认为最佳的教育方式,在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣,还可以学到各种知识,通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她现在能学多少文化知识,我们平常关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、自立,我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望她能多参加集体活动,能和小朋友玩到一块儿,从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求,在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期,融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。

在家里,我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围,平常也把她当作朋友一样来沟通,不会拘束于某种特定的形式来教育她,而是在平常生活的点点滴滴中进行,其实我们就是她的参照物,我们的一言一行都会对她产生影响,因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。

在家里我们会给她一点独立的空间,让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的,那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好,这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦,还有物件需摆放整齐,从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时,我们都会征求她的想法,比如在给他买衣服的时候,会征求一下她喜欢哪个颜色,这样会让孩子觉得我们很尊重他,那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受,多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通,耐心倾听她的心声,允许她发表不同的意见,创造一种能让她充分吐露心声的气氛,对于正确的观点,我们会鼓励,对于不妥当的想法,我们会跟她讲道理,她仍然不明白的,我们再适时地加以引导。

总之,我们应该放下家长的架子,多点朋友式的沟通,把她当作家庭的一份子,让孩子感觉到自己的重要和责任,给她一份平等,一份信任,让她有充分展示自己的机会。

胡紫政现在已经六岁了,说话、做事俨然是一个小大人了,什么事都有自己的观点和思想。她的每一点进步都让我们欣喜万分,但也不乏头痛的事情,性格倔强,自尊心太强。胡紫政很爱“面子”,这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证,我觉得是和紫政在共同成长,她是一天一天在长大,我们是一天一天在学着做家长,她的每一天成长都会给我们带来新的课题,但相信和成人之间的交往一样,沟通是最重要的,鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点,但每个孩子也有他独特的个性,我们要懂得欣赏他们最可爱的一面!

幼儿园家长育儿心得三:幼儿园家长育儿心得(1026字)

父母是孩子最好的老师,父母应该注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的能力和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一,尊重孩子的提问,注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么,只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字,给她一些她喜欢的书与碟子,让她自己学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自己再讲一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣。

第二,尊重并引导孩子的思想,的培养。重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师,在家里,在与孩子在一起的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。第三,注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就必须多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自己的空间,让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自己学会独立思考,让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,现在是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育方法,做父母都希望自己的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们一定要取得成功,走向辉煌。

幼儿园家长育儿心得四:幼儿园家长育儿心得(1615字)

大家好,我是海弛的妈妈,很高兴能和大家有今天这种交流机会,首先讲讲我们家的具体情况及成员,爷爷、奶奶、姥爷都在承德县,爸爸在双桥区上班,平时工作比较忙,海弛从小由保姆和我带大,现在是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一起呆的时间比较长,所以一直以来在吃饭方面比较被动,语言表达能力差,在对待这些的问题上面我查过很多相关资料,给他买了很多图书和DVD还有点读笔,经常和他聊天,有机会就带他出去旅游,通过我的努力现在宝宝变成性格外向、活泼开朗,爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中,能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。

一、培养良好生活习惯,教孩子关心他人(朋友和家人)我培养孩子生活习惯是从两个方面:首先是让孩子有正确的作息时间,按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员,比如吃饭的时候他可以给大家发碗筷,平时自己把地弄脏了,自己能主动扫地,玩完玩具了自己能放回原来的位置,当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做,不管他做的什么样,只要他用心了,你就要对他竖起大拇指对他说“棒!”

现在的孩子多数都是独生子女,独生子女在智能、体能发展方面比较占优势,但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外,家长们都知道,三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”,什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人,家教对孩子影响是相当大的,例如:

1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享,把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹,在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。

2、带他去亲戚朋友家串门,每次去都让他选给买点什么好的,选好了带去,大家都夸他真乖,等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。

3、家人生病了,让他按时监督吃药和量体温,他会很认真负责的完成任务。

二、教孩子学会表达自己的意愿,处理自己的事

孩子一天天长大,自己有了独立的思考能力,家长要摆正心态,不能因为是家长就让孩子什么都听你的,要民主,要倾听孩子的心声,对待自己的孩子就像朋友一样,在和别的小朋友发生争执的时候,不要马上打骂,听听事情的经过,给他讲道理,让他自己认识对错,并勇敢的面对。例如:

1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色,问价钱,和售后员交流后,让他付钱。

2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事,最好是有教育意义的,比如之前的果丹皮中毒事件,还有小孩被拐骗事件,听完这些事,让孩子说说自己的想法。

3、想要什么东西了,让他大胆的说出来,看情况看给他买不买,如果当时不能给他买说清楚原因,在生日或者儿童节的时候在买来送给他,对于孩子来说收到礼物的意义会更开心。

三、给孩子自信,让孩子爱上集体生活

咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园,因为环境陌生,刚开始都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现,家长要多鼓励和赞扬孩子的正面行为,慢慢地孩子自己就能树立自信,不仅在孩子做得好的时候要表扬,而且在孩子做出努力后,尽管未达到预期的目标,也要进行鼓励。例如

1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的同时,家长多让孩子说说自己的同学,让他多认识一些新的朋友。

2、让孩子当自己的老师,把在学校学会的知识告诉你,这样不但帮助孩子复习自己学的知识,也是非常不错的亲子游戏。

3、给孩子一个良好的家庭氛围,让孩子回到家全身心的放松,全家休息的时候可以去郊游,比如爬山和钓鱼,当孩子自己享受整个过程时,不管结果是什么样,你都要肯定他鼓励他,在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马,焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子,对孩子的自信心的培养是非常重要的。

希望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自己的孩子,用最直接的方式传递给孩子你的爱,很高兴今天能和大家分享我的育儿经验,忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。

幼儿园家长育儿心得五:幼儿园家长育儿心得(1218字)

周五收到刘老师的短信,请家长周末利用空余时间写一篇育儿经验。呵呵,说实在的,收到这个短信,我还是很头疼的,育儿经验实在不知道有还是没有,也不知道自己这些年对待孩子的教育是否正确。孩子刚出生时,自己是信心满满的,觉得自己肯定可以教育好孩子,让孩子向自己想象的那样去发展,也买了很多育儿的书籍。但是,有时候会发觉,实际要按照书中所教那样去教育孩子,还是有一定的难度的,毕竟每个孩子是不同的;而且育儿也要家庭成员都要配合这个举动,相信这个理念,家中如果有人不配合,那一定是难上加难。

茜茜在家里是很活泼,好动的孩子,喜欢唱歌,跳舞,但是比较胆小,是个慢热型的孩子,所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触,多带她接触大自然。

在她两岁前时,根本就是害怕见到陌生人,见到陌生人就是死死的抱着妈妈不会松手的,正好我们住的附近新开了一个早教中心——真宝贝,这个早教中心周二到周日每天早上10:00都有一个小时的亲子游戏,由于当时住得近,也可以叫奶奶每天都带她去参加这个亲自游戏,刚开始一个月到二个月,茜茜都是不会和任何人互动的,看到老师也会不好意思,会躲起来,但是她还是很喜欢那里的氛围,可以玩游戏,还有滑滑梯和波波池可以玩,到了二个多月,茜茜开始有了变化,老师可以带她单独去玩,而且会有勇气敢坐到老师的旁边和老师一起跳舞,虽然还是比较敏感,但是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战,妈妈觉得她已经做得很好了。

今年过年前,我们从布吉搬家到宝安,过完年,就让茜茜直接读了创业二村幼儿园,孩子刚上幼儿园,作为妈妈是最担心的,因为她是特别胆小,敏感的孩子,就特别怕孩子不适应幼儿园的生活,离开了家人到一个陌生的环境会哭闹,可以让我吃惊的是,第一天送茜茜上幼儿园,看着那么多的新生都围着老师在哭,她竟然没有哭,当然我们之前也有和她做过思想工作的,我和她说,到了幼儿园,就是自己和老师,小朋友一起玩,妈妈去上班,下午会来接她回家,她答应了,到了幼儿园她真的没有哭。这个情况对于妈妈来讲,真的是很吃惊的,同时也知道孩子其实自我的内心调节功能是挺强大的。

一天和爸爸带她在新安公园玩,那天公园里正好搭了个舞台,我和茜茜说:“茜宝你去那个舞台上表演一个节目好吗?”茜茜在家里也是经常给大家表演节目的,本来以为她会别扭,会不要去,没有想到,她竟然一口就答应了,但是有个条件是,妈妈和爸爸也要上去表演一个节目,呵呵!她站在舞台上面,下面也有一些在游玩的人正坐在那休息,她竟然很大声的说“大家好,我叫童麟茜,我今年3岁,我现在给大家表演一个节目,名字叫青蛙呱呱呱”然后就开始大声的唱了,这又给妈妈一个大大的惊喜!(那天妈妈把这段给录了下来了哦)

当然这些只是生活中的点滴,茜茜大部分的时间还是表现得内向,胆小,害羞,但是妈妈感觉得到她的一点点的改变,我知道茜茜是需要鼓励的,是需要通过慢慢的熟悉周围的环境,在她感觉熟悉的环境下来表现自己的,所以只要给她一定的时间,她一定可以做到的!

第二篇:育儿心得专题

育儿心得

作为孩子的家长,至孩子还未出生之日起,我就开始思考今后孩子的教育方法和发展方向,然而,初为人父的我也根本没有这方面的经验,既不想让孩子过于沉迷于爷爷奶奶的溺爱之下,也不想让孩子生长在某些书本中所讲述的程式化教育之中,我坚信,没有最好,只有最适合。所以,我一边汲取前辈们的经验,一边结合自己孩子的成长特点,不断的调整教育方法,力求找到一种最适合自己孩子的教育方法,让他健康快乐的成长。对于孩子的教育,我主要有以下三个方面的心得:

一、给孩子尽可能多的鼓励。我的孩子现在虽然还只有6岁多,但他已经在开始形成自己独立的人格,在这个阶段,无论他做任何事情,其实都渴望能够得到家长的肯定,如果能够经常受到家长的表扬和鼓励,就能让他对自己充满信心,树立强烈的自信。而自信就是保证他在将来的学习和生活上勇敢面对一切挑战的坚实基础。所以,我对于孩子所做的任何事情,只要不存在明显的错误和危险性,都是尽可能多的给予表扬和支持。即便是做错了某件事,也是尽量用他能够理解的言语予以教育和引导,避免打击他的积极性和自信心。

二、在孩子心中树立家长必要的威信。要想更好的引导孩子朝正确的方向发展,就要让孩子能够懂得尊重家长,听从家长的意见,所以,在孩子的心中树立家长一定的威信是很有必要的。因为孩子在这个阶段对于这个世界的观念还没有正式成型,还不能准确的判断是以非、对与错,这就需要家长悉心的引导,如果家长在孩子心中没有一定的威信,孩子就有可能对于家长正确的引导不予理睬,甚至反其道而行之。所以,我一直保证在孩子面前做到说话算话,答应孩子的条件一定满足,要求孩子达到的要求一定要达到。这样久而久之,就在孩子心中慢慢的形成了一种威信,使孩子懂得去听从好的意见,从而促进他自身的发展。

三、给孩子自由发展的空间。儿童时期的孩子想象力是最丰富的,也是最具有可塑性的,因此,给孩子一定的自由发展空间是很有必要的,过于程式化的教育反而会束缚孩子的前进方向,一味的给孩子强加各种他不愿意做的事情有时候可能会适得其反。所以,在孩子的教育问题上,我一向坚持比较宽松的政策,除了确保他正常的课堂学习以及必要的家庭作业认真完成以外,对于他毫无兴趣的活动从不强迫他去参与,对于他喜欢的活动,只要不影响正常的学习,我都会给予极力的支持。我认为,以其费尽心机让孩子去学一大堆毫无意义的特长,不如让他有一个快乐成长的童年。

以上是我总结的几点育儿心得,或许还不够尽善尽美,也可能有些家长会对之嗤之于鼻,但我相信,有老师们的悉心教导,加之我们作为家长的尽心培养,我们的孩子一定会走出一条属于自己的道路。

王敬宜家长

第三篇:育儿心得

育儿心得

要说我的育儿心得真的没什么,大家都初为人父、人母,一切都得摸索。随着儿子一天天长大,我也和他一起慢慢成熟,慢慢学着怎样理解孩子,学习探索教育培养孩子的方法,让孩子健康的成长。

程子健是一个脾气很倔的孩子,犯起倔来一点理性也不讲,刚开始的时候我也和他拧过,但是迫于种种压力(爷爷奶奶或姥姥姥爷的)每次都是以他的胜利告终,他好像尝到了甜头,越来越变本加厉了,老头儿老太太们也逐渐意识到了这一点,终于不再干预我了,于是以后他再犯倔的时候我的态度是:要么比他更倔,要么直接不理他。他也不傻,看到形势不对,他就会改变他原来说的话,对我说“妈妈,我刚才的意思是„„”,给自己找台阶下。孩子的性格有先天的因素,更主要的是后天的形成,在后天的培养过程中,家长一点要把握好方向,不能由其任意发展。

子健从小生性活泼,比较好动,从上小班时老师就经常说我家孩子上课坐不住,不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正,家里就买了很多智力拼图和积木的玩具,他对此也很感兴趣,并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地,他就能较长时间地集中注意力,学会控制物体,并进而能控制自己的行动。因此,我觉得我们家长在平时,可以针对孩子的个性特点,有目的地选择一些玩具,这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。

孩子从小就有虚荣心,喜欢争第一。比如上下楼的时候一定要他在最前面,开始的时候他看到自己不能得第一了就赖皮,一定要我们等他让他,有时候干脆哭闹,这时我就教育他:第一是要自己努力争取的,而不是要大家让给你,在学校里也是一样的,其他小朋友得第一,那是人家的本领大,你要得第一就要跟人家竞争,得到第一是很光荣的,别人得第一你也该为朋友高兴,慢慢的他懂了,不过他毕竟还是个孩子,偶尔也还会耍赖,但是他至少明白了他是在无理取闹。

现在很多家长都怕自己的孩子“输在起跑线上”,从两三岁开始就给孩子报各种辅导班,对于这种现象,我和老公一直都是持不反对,也不支持的态度。现在我们还没让他上过任何辅导班,如果给他报班,也一定会征求他的意见。

现在电脑是每个家庭必备的工具之一,很多家长怕孩子玩电脑上瘾就不让孩子玩,我觉得不让孩子玩也是不可取的,毕竟现在很多工作离不开电脑,这也是孩子长大后的生存技能之一。我的孩子从小就接触电脑,我也没给他硬性规定过一天只能玩多长时间,玩什么游戏等等(当然前提是都是健康的游戏),只是在他玩的时候提醒他什么时候该休息了,告诉他什么动画片很好看,这个家长要自己把握好。子健从小爱看的动画片有《天线宝宝》、《花园宝宝》、《巴布工程师》、《爱探险的朵拉》、《海底小纵队》等等,通过玩游戏、看动画片,程子健也认识了好多字,学习了好多的知识。

其实,对于孩子我并没有太多的要求,顺其自然,告诉他生活的常识、做人的道理,我觉得就够了。幼儿园是孩子最快乐的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,让他们有节制的玩耍,认知,让他们知道尊老爱幼、亲切待人、友爱同学、关心别人,做一个善良的好孩子,首先是做人,其次是学习,身心都健康这就足够了。

周毓琛 2014年12月

第四篇:育儿心得

牵起孩子的手,一起往前走

——小班育儿心得

这个讲台对我来说并不陌生,但是以母亲的身份站在这个讲台上,此时我的心情用时下最流行的一首歌最能形容,那就是“忐忑”。

2月份时接到刘老师的电话,说是幼儿园要举办家长育儿经验交流会。起初很兴奋,因为可以和很多有经验的妈咪们坐在一起聊聊宝宝,谈谈心得。但是紧张和不安又席卷而来,因为刘老师让我谈谈我的育儿经验。和所有年轻妈妈一样,当宝宝呱呱坠地的时候,我们的人生角色就开始发生了质的变换,我相信我们每一个妈妈都是在摸索中前进,在摸索中成长。今天和宝爸宝妈齐聚在杨幼,要感谢杨幼的领导和老师们给了我们这样一次学习交流的机会;其次对于我来说,经验谈不上,我只能在宝宝成长过程中采撷我印象深刻的几个镜头或是实例,以抛砖引玉,和所有的宝爸宝妈们为了宝宝们的健康、快乐成长一起努力。

对于一个母亲来说,我不能说我是成功的亦或是失败的,因为这个需要时间来证明。但是我却相信我的孩子是最棒的。这也就是我教育的第一个理念

一、做最好的自己

从宝宝来到我身边的那一刻起,我就一直在告诉他,他是最棒的!当他第一次学习走路时,蹑蹑跄跄的崴到我怀里时,我对他竖起大拇指,告诉他,宝宝你真棒!

当他第一次开口说完整的一句话时,我兴奋地告诉他,宝宝,你

真棒,已经会说完整的一句话啦!由于自己职业的关系,我特别重视对孩子语言的完整性的培养。每当宝宝说一句话出来,我都会实时表扬和鼓励他。记得有一次,我们一家人从外婆家吃晚饭回来,那个晚上繁星点点,一轮弯月高悬在空中。宝宝抬起头来,让我们看看这弯弯的月牙,“爸爸妈妈,你们看,这弯弯的月亮好像香蕉啊!”一句很简单的话,却让我惊愕不小!“宝贝,你真厉害,都会用比喻句了!你看看这弯弯的月亮还像什么?”“嗯,弯弯的月亮还像小船!”是啊,对一个才三岁的孩子能说出什么像什么已经非常难得,在难得之余,作为家长的我们更应该抓住教育的时机适时鼓励、引导,给孩子信心。

做最好的自己,还有一层意思就是要给孩子不完美的权利。因为我不是个完美的妈妈,他也没有一个完美的爸爸,作为父母的我们没有权利要求他是个完美的孩子。千万别从小就让孩子在别的孩子的阴影下成长,告诉他,其实他就是最棒、最好的自己。

二、教会孩子过集体生活

宝宝两周半的时候,为了让他早些适应集体生活,当时送他去了一所私立幼儿园,结果是上了六天哭了六天,做梦哭了六个晚上。外公外婆心疼他,没有继续送去。到了9月,满了三周,上了杨幼,第一天上学,在爸爸怀里呆了一上午,哭了一上午。我很焦虑,不知道这次能不能坚持。但是事先告诉我爸妈,无论宝宝怎么哭闹,我们一定要达成一致意见,坚持到底。第一天从幼儿园回来,我就告诉他,和孩子玩是多么开心的一件事,上幼儿园能学到很多知识等等,帮助他消除思想上的顾虑。不过更要感谢小四班三位老师的细心照顾,把

小四班布置的温暖如家,张贴的全家福,让宝宝想我们的时候就可以看到我们;论坛上老师们精心摄下的孩子们的每一个瞬间,都让我们每一位父母感动,每天回来在论坛上看照片,告诉我谁是谁,在干什么,是宝宝最津津乐道的一件事„„渐渐地,宝宝已经不那么惧怕上幼儿园了,每天我上班前都会和他说一声:宝宝,加油!宝贝也会回应我:妈妈,加油!这样的互相鼓励给了我们母子俩无穷的力量。

幼儿园开运动会,鼓励宝贝积极参加。在我眼里,成绩不重要,最重要的是宝贝已经开始了他自己人生独立的竞争,这是一种难得可贵的参与。宝贝在起跑线,我在终点线,我清楚地看到我的宝贝已经可以松开我的手,站在属于自己的人生起跑线上,这一刻,我是幸福的,是开心的!

有一天去接宝贝,他手里握着棒棒糖,“妈妈,这是***小朋友和我们分享的东西!”惊讶于宝贝知道了“分享”这个词,是啊,上了幼儿园孩子确实学到了很多东西。“妈妈,明天我也能带些好吃的和小朋友一起分享吗?”“当然可以!”此时,一种自豪和满足涌上心头,小小的他已经知道和别人分享,此时最想做的就是对他的老师们说声谢谢!

三、学会尊重

宝贝在我们的呵护下渐渐长大!可以说现在的宝贝们无比幸福,爸爸妈妈守着,爷爷奶奶护着,外公外婆爱着,渐渐地,聪明的宝宝们已经把这种“待遇”当成了一种习惯。他们认为一切都那么的理所当然,理所当然时间长了,孩子就不会理解“尊重”的意义。

画面定格在一个晚上,我们从我妈家吃过晚饭,准备回家。“宝宝,快和外婆、阿公说再见,我们要回家了!”可那天宝宝不知道怎么回事,任凭我和他爸怎么哄他,他就是不说!从家里出来了,我觉得事情没有那么简单,一路上都和宝宝说着我们大人才懂的道理,但是好像都无济于事。我拿起电话,拨通了家的号码让阿宝在电话里和外公外婆说再见,依然未果。这下我也生气了,我知道在这件事情上我绝不能妥协,让宝爸先回家,我就做好了和宝贝“抗战到底”的决心了。记得那天还下着蒙蒙细雨,天色又黑了,宝宝抱着我的腿哭的厉害,但是就是不愿开口说对不起,说再见。我什么也不说,也不吼,任凭他哭,他闹,我就是站在原地一动不动。也许我的坚持让宝宝屈服了,“妈妈,我打电话,我和外公外婆说再见!”电话拨通了,电话那头是外公外婆责备我的声音,“都这么晚了,你非把宝宝弄的这么伤心干什么!”电话这头是宝贝抽噎着:“外公外婆,对不起,我和你们说再见了!”其实,此时说什么都已经无关紧要了,最重要的是用我的坚持让我的宝贝知道,爷爷奶奶外公外婆是必须尊重的。从那以后,不用我们说,只要一出家门,他老爸一说,我们要做懂礼貌的孩子,宝宝就会立即跑到外公外婆身边说再见。可见,一次的坚持却让孩子受益终身啊!

四、教会孩子玩

宝爸经常说,现在的孩子太可怜,少了很多和大自然接触的机会!所以在我们心中,带着孩子玩,走进大自然无疑是给孩子童年最好的礼物。

宝爸经常开玩笑说,宝宝是放养型!

春天到了,万物复苏,花红柳绿。我们带着宝宝去山上打蕨菜,摘蒙蒙。蕨菜什么样,两岁时宝宝就已经认识。什么蒙蒙能吃,什么蒙蒙是蛇蒙蒙,宝宝都分到一清二楚。

酷暑也消退不了父子俩走进大自然的热情。大夏天,经常能看到宝爸带着宝宝,拿着一个长长的杆子,前端还套个塑料袋,干嘛,掏知了啊!一个夏天,宝宝不知在土里掏了多少知了壳。

带着宝宝到小水沟里翻螃蟹,也是宝爸的一绝。宝爸经常骑着摩托车,载着我们去他童年嬉戏的地方,寻找童年的回忆!这也使得宝宝对他父亲是无比的敬佩。

因为经常走进大自然,宝宝比起同年的孩子,少了些许娇气。远离了城市的喧嚣,带给我们的更是一种心灵上的静。

絮絮叨叨说了这么多,不能说是经验之谈,只能说是在和孩子一同成长中的一点心得。孩子在成长,作为父母的我们也在成长,希望我们每一位年轻的父母都能牵起孩子的手,和他们健康、幸福、开心地走下去。

第五篇:育儿心得

金豆三岁了,在我心里,她是一个倔强爱思考,自尊心很强又有点儿害羞的小朋友,害怕与陌生人交往。这也使我怀疑性格确定是天生的吗?为什么有的小朋友看起来主动,有的却很被动;有的看起来鲁莽胆大,有的却谨慎胆小?我相信无论怎样的天生个性,后天因材施教,都能够引导孩子变得有优秀的特质。比如金豆爱绘画,我觉得应该挖掘她这方面的潜质,平时陪她一起画画和看绘画视频,经常鼓励她,并多多赞美她的作品。这样不但提高了她的绘画水平,也从中增强了她的观察力和自信心。

金豆属于比较爱思考理解力比较强的孩子,甚至不是浅尝辄止,而是会举一反三。在她有疑问的时候,我们不会急着告诉她答案,而是带领她一起寻找解决的方法或者做实验,让她在此过程中找到思考的乐趣,并且意识到不能只是相信自己间接听到的,眼见为实。

在外面,我们会尽量抓住机会鼓励金豆和陌生人交流。一次在医院的牙科门诊,一个5岁的男孩不敢就医,我提醒金豆去鼓励小男孩不害怕要勇敢,并告诉他金豆自己补过牙不可怕,最后小男孩鼓起勇气做完手术,对方的家长对金豆赞美并感谢。我也觉得这是一次成功的引导。

在育儿过程中我们会因为小家伙的成长感到惊喜,看她一天天进步,会这个会那个,可是我们也有许多困惑,甚至不知所措。特别是金豆每次都是开学两天上几天学,后来就怎么都不去学校,逼迫,恐吓,鼓励,诱惑都不好使。也许是学校没那么自由?也许是她没调节好生物钟?真的不知道该怎么办,希望老师指导。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,如何去给予孩子们正确的爱,如何去正确的引导孩子,这对于我们每个为人父母来说,没有什么固定的模式。不管是教育工作者、还是每个父母和孩子,要走的路都还很长很长,都是一个需要我们不断去探索的过程。

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